第一篇：秭歸二中110班值周總結

秭歸二中110班值周總結

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，時光匆匆而過，我們110班的值周工作已圓滿結束。雖然值周時間只有短短的七天，可讓我們收獲了很多，感受也很深刻。值周不是任務，而是我們在學習生活中一次考驗。文明示范，參與管理，服務師生，校園保潔。不只是我們監督別人，而更多的是接受全校2000多師生的監督，我們的一舉一動，一言一行都代表秭歸二中的形象。值周雖已結束，但我們的心靈在這次值周活動中得到了升華，接下來我分三點總結如下：

一：微笑

在自己的崗位上，以軍姿站立。時刻面帶微笑，用微笑去面對身邊的每一個人，應為微笑能讓我們更加自信，給身邊的每一個人帶來好的心情，使我們的值周工作更加多姿多彩。一天的值周工作結束后我們各個精疲力竭，真希望躺下，好好睡一覺。但是，我告訴自己，我們不能松懈，回到教室我們相視一笑，苦點，累點，算不了什么，這種微笑是鼓勵，是動力。通過這7天，讓我們學會了微笑，在以后的生活中，我們也會用微笑感染心靈，用微笑去面對生活，把笑容寫在臉上，把快樂寫進心里。

二:堅持

這一周的天氣給我們的值周工作帶來了很多不便。不是傾盆大雨，氣溫下降，就是驕陽似火，天氣炎熱。天氣的冷熱不定，讓同學們感到身體不適。當每一個老師上班的時候，站在噴泉處的四個同學都要以標準的姿勢，響亮的問候向老師行禮。據我們統計，他們一天平均向老師行60多個禮，向來往的老師問60多聲好。雖然很熱，很曬，很累，很苦，但他們從來沒有半點怨言，站到腿腳發麻，站到頭暈。但他們明白自己的責任必須堅持，望著對方相視一笑，咬咬牙，都挺過來了。堅持是我們在生活中所具備的一種能力。學習上也如此，只要堅持就能達到成功的彼岸。

我們堅信，二中的學生是最棒的。本來我們可以做的很好，但就是很難堅持。比如：各班清潔工作認真踏實，但保潔工作做得不好。表現在走廊、樓梯常見包裝袋、礦泉水瓶、散落的食品等。衛生狀況是學校、班級的門面，也體現了二中學生的行為習慣。整潔的教室和校園一定會使我們更加舒心。我們發現全校同學能遵規守紀，勤奮學習，但少部分同學很難堅持。課間打鬧、使用電子白板、攜帶并使用手機，有的還與值周員搭訕等。二中是我們共同的名字，需要我們每個人付出努力。“眾人拾柴火焰高”，從我做起，從現在做起，讓我們的校園變得更美更和諧吧！

三：責任

值周是一個任務更是一種責任，我們既要對自己負責也要對全校師生負責。我們把這份“責任”貫穿于校門、教學樓、衛生、兩操一課和食堂值周的各個方面，將“責任”根植于參與管理和服務每位同學的心里。我們每一個人都要擁有一顆責任心，對自己所做的事要負責。什么是責任？責任就是在值周過程中在自己的崗位上用心堅持完成！

在同學的期待中我們學會了自律，在老師的贊許中我們得到了滿足，在滿足中得到了幸福！我們相信下一個值周班會做的更好！

本周優秀值周員肖芳，屈玉琴，鄧艷林，柳媛媛，張興春，王淑娟

值周長：王曉倩，屈妃妃，譚華建

第二篇：秭歸二中入團儀式

秭歸二中入團宣誓儀式

各位同學們：

今天我們在這里舉行秭歸二中2011年春季學期新團員入團宣誓儀式活動。

今天宣誓儀式的活動，希望參加的廣大新老團員青年以嚴肅認真的態度，認真對待宣誓儀式活動，保持好會場秩序，以實際行動表達自己共產主義接班人的高尚品格，下面活動正式開始。我宣布，新團員入團宣誓儀式現在開始：

1、請全體起立，奏國歌，共青團團歌。

2、請坐下，現在請校團委李書記宣布被批準的新團員名單。

3、重溫入團誓詞，新團員入團宣誓，全體起立，舉起右手，由團委張琳老師領誓言；4、5、6、7、8、團干、老團員代表為新團員佩戴團徽 由老團員代表講話； 由新團員代表講話； 請校團委書記講話； 請秦校長講話；

作為一名中學生能積極申請入團并被批準入團，是每一位同學一生中的一件大事和人生不可缺少的一個亮點，標志著他的理想信念進入了一個新的起點，希望每位同學今后繼續努力，時刻牢記今天的入團宣誓，嚴格要求自己，在學校里好好學習，積極向上，爭做老師的好幫手，同學的好榜樣；在校外，要積極爭做

一個優秀的公民，通過自己的不斷努力，造就成為社會的有用之材。

9、本次新團員入團宣誓儀式到此結束。再次祝賀大家成為光榮的共青團員。請全體起立，奏唱團歌。

共青團秭歸二中委員會 2011-5-19

第三篇：秭歸二中高一數學期中總結

秭歸二中高一數學期中總結(1)

高一數學備課組

2010---2011學下學期時間又過去了一半，我們完成了必修四第三章《簡單的三角恒等變換》、必修五第一章《解三角形》、第二章《數列》的教學內容，并對這三章的內容進行了期中檢測。

本次測試由高二老師命題，包含了前三章的內容，試卷難度不大，主要考查學生的基礎知識和基本技能，包括基本的閱讀能力、分析能力、計算能力、解題能力；考查了學生的基本的數學方法-----數形結合的方法、分類討論的方法等。題型常規，沒有偏題怪題，數據設計合理，不需要用計算器，盡管如此，考試成績卻不太理想，全年級共875人參考，只有67人及格，9人高分，其中最高分135分，最低分只5分，兩極分化現象比較嚴重，課后我找學生談話，征詢他們對這份試卷的看法，很多同學都認為這份試題難度不大，很多題目似曾相識，但就是想不起來該怎么做，好象突然間頭腦里一片空白，我又對他們的試卷通過分析，比對，我認為有以下幾個方面的原因：

一是基礎知識掌握得不夠牢實，該記的公式沒有記準確，該記的數列的性質沒有記住；比如，涉及到三角函數的化簡求值的問題時，很多同學連和差角公式和倍角公式沒有記準確而做錯了；在進行數列的基本計算時，有的同學因等差數列、等比數列的通項公式和前n項和公式沒有記住而導致失分；

二是最基本的能力不具備；基本的計算能力不具備：涉及到最基本的計算題，一算就錯，選填中有，解答題中也有，表現得非常突出的就是第16、17、18題，這三個大題可以是送分題，很多同學也知道該用什么方法來處理，但就是在做的過程中不能得滿分，讓人為之惋惜。最基本的閱讀理解能力，分析問題解決問題的能力不具備：這個問題在第20題中表現得淋漓盡致。

三是積累、儲備的典型題型、方法不夠充足；比如已知Sn求an；如何求等差數列的前n項和最值問題；如何解決求一個數列的前n項和的問題，哪種題型用哪種方法；三角形的形狀如何判斷等等。

四是訓練時間和力度不夠；由于新教材內容多而時間緊，基本上只夠上新課的時間，所以我們在練習上安排的時間就相對少了些，學生也基本上只在課堂上學學數學，課外根本沒有時間去學它，從而導致了同學們的綜合能力的薄弱；

五是現在大部分同學由于數學基礎差而對數學沒有興趣，甚至討厭數學，從而放棄數學，以至于學數學的人數還占不到班上同學的一半。有的學數學的也沒有全部投入到學習中去，只是點到為止。

針對以上的這些情況，我們決定采取以下措施：

一是認真搞好集體備課，認真打造高效課堂，充分發揮集體備課的優勢，認真鉆研教材教法，難易適度，摸索出適合我們學生的教學方法和學習方法。每周四下午第二節課為集體備課時間，先由中心發言人將他將要備課的內容、課時的劃分、每節課的上法、及注意的事項給予說明，其他成員進行補充、修正，然后形成教案發到每個成員手中，再由每個成員進行第二次備課，最后再走上講臺。

二是培養學生良好的學習習慣，調動學生的積極性和主動性，只有調動了他們的積極性，才能出高效，出成績。

三是平時在教學的過程中，將基礎知識落到實處，帶領他們對教材上的公式，題型，方法進行記憶，爭取多訓練，熟能生巧，這樣在考試中就能取得事半功倍的效果。

四是有意識的培養學生的基本技能，比如基本的計算能力，讓他們遠離計算器；基本的解題能力，讓他們能夠做一題而會一類；認真總結、分析，從而將書本上的知識變成自己活學活用的知識。

高一數學備課組是一支新老搭配的隊伍，兩個老教師都曾是縣里的數學骨干教師，是我們秭歸二中的數學元老，不管是當數學老師，還是班主任都是呱呱叫，并且教研組長現在坐陣我們組，我們更加感到心里有數，心里不慌；老教師有他們豐富的經驗，新教師有他們特有的激情，一老一新，魅力無窮，智慧無限。袁本才老師，優點：干過多年的班主任和年級主任，級驗豐富，并且多次受到校長的親自表揚，由他帶領兩個年輕班主任，不僅班級管理搞得非常出色，而且班上的成績也很不錯。缺點：自習輔導有三分之一的時間停留在路上，比其他班少三分之一的時間；自習時間從沒講課，而導致與其他班有較大的差距；班務活動太多，沖突了教育教學的研究。

何順老師，優點：緊密團結在備課組的周圍，積極參加集體備課和組內的一切活動；團結同事，關心學生，不遲到，不早退；是電腦操作高手，同時也是教學的一把好手，而且由于只帶一個班，所以有更多的精力撲在學生的學習上，經常把學生叫在辦公室里給予輔導，進行心里開導。缺點：不注重學習，教育理念落后，對學生不能完全放開；對學生落實不夠，導致學生掌握知識不牢。譚新老師，優點： 與學生關系融洽，學生反映上課效果好；由于年輕，精力旺盛，多數時間呆在學校里，一心撲在學生身上；缺點：上課教學經驗不足；課余輔導不夠，對部分學生有些問題沒有跟蹤輔導；自習時間不能完全放開，學生自習效率較差。

毛少朋老師，優點：備課認真充分；能認真組織教學；敢于創新，嘗試新的教學方法，落實高效課堂；作為班主任，一心撲在學生身上，大多數時間都呆在學校里，基本上做到了以校為家。缺點：教學太注重學生的課堂效果，從而忽視了課后的督導、落實；對學生缺少鼓勵，缺少交流；有時對學生過于信任，高估了學生的能力。

杜海柱老師，優點：堅持積極參與集體備課及討論，能盡力完成組內分配的各項工作；為搞好教學工作，認真鉆研教材，學習專業知識，同時，積極參與課件制作的學習，力爭教學的高效性；教學工作的準備踏實，課后來作業批改認真，每次講課前都能認真備課；教學的落實也作了較多工作，但收效甚微，如課后的輔導與檢查、抽查學生公式的記憶情況、親自收作業等；缺點：一是教過的東西學生掌握較差，就是落實不夠；二是教學理念、教學手段不夠現代化，加上年老僵化，學生聽課激情缺乏，所以教學效果較差。

杜鵑老師，優點：愛崗敬業，關愛學生，認真落實好備、教、批、輔等環節；針對學生作業中的問題，當面指出并進行訂正；盡量抽出時間輔導班上的中等生，使其落實好基礎知識。缺點：對教材鉆研不夠透徹；班上分層情況懸殊大，在教學過程中沒有注重培養學生的學習興趣，上課缺乏激情。

陳臘玲老師，優點：作為備課組長，積極組織全組老師認真集體備課，并且自己能夠認真進行第二次備課；認真鉆研教材，落實好備課的各個環節；關心愛護學生，遇事給他們講道理，從不簡單粗暴；上課有激情，盡量調動學生的積極性，培養他們學習數學的興趣；自習時間放給學生，讓他們有時間消化課堂上的內容；缺點：對學生缺乏足夠的信任，導致不能完全放開手腳，讓學生自己去做自己份內的事；課后輔導不夠，督促不夠，導致很多學生的基礎知識記憶不牢；新的教學模式的教育觀念還沒形成。

周宗山老師，優點：愛崗敬業，關愛學生，認真落實好備、教、批、輔等環節；是電腦操作高手，基本每個教案的課件都參與制作；堅持積極參與集體備課及討論，能盡力完成組內分配的各項工作；上課有激情。缺點：新的教學觀念還在逐漸形成，上課不能完全交給學生；培優輔差工作沒有落實到位；唐學明老師，優點：教學經驗豐富，上課富有激情；教學觀念更新得較快，易于接受新事物；注重課堂的高效性，故課堂效果顯著；缺點：作為管后勤工作的，雜事較多，沒有足夠的課余時間輔導學生，故在課外落實上作得不夠。

正是有了我們組內成員的共同努力，在期中考試中我們14個班差距不是很大，應該是在正常波動范圍之內，年級均EC值為32.61，最高EC值為42.09，最低EC值為26.75，三個班主任的EC值成績稍微差點，由于平時忙于班級管理的日常事務，并且這學期的各種活動也比較多，再加上現在學生本來就不喜歡學數學，從而導致了這次的成績的下滑。我深信，這次成績的下滑只是暫時的，這次的成績一定會引起他們的高度重視，在以后的教學中一定會不斷上升的！

執筆人：陳臘玲

2011年4月26

第四篇：值周總結[范文]

同學們，早上好！我們又迎來了新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好，展現出了附小學生良好的學習風貌，下面我將從以下方面做總結：

一周大事：

上周星期二上午，教育局對我校進行了德育常規檢查，全校總體評價好。下午，“漢語橋”美國中小學校長訪華團一行四人在市縣相關領導的陪同下，對我們學校進行了國際交流訪問，通過此次訪問，美國校長團對我們學校師生行為習慣的培養模式給予了高度贊揚。

上周星期三，全校進行了期中考試，同學們對上半期的學習情況做了一次真實的總結。上周星期四上午，我校承辦了二年級語文讀寫專題活動，劉葉嬌老師的展示課在設計理念、小組合作、說話寫話等方面受到與會老師們的肯定。中午，在體育組老師的組織下，校排球比賽拉開了序幕。各班積極比賽，體現了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。

上周星期五，全校進行了秋游，各年級不同的主題活動，讓同學們有了不同的收獲。好的方面：

1、大部分孩子能夠做到見到老師問好。

2、早讀時，各班在老師或學生干部的指導下井然有序，書聲瑯瑯。

3、每天早上，各班學生打掃清潔很及時、仔細，校園的衛生總體較好，甚至有的老師帶領學生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。

4、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，任課老師積極參與，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。

5、課間追逐打鬧的現象明顯減少，希望這周繼續加油。

6、放學時，很多班級在老師的護送下走得很整齊，同學們也非常有禮貌地和老師說再見。不足之處及建議：

1、個別班級眼保操沒有認真做，或者動作不規范，或者根本沒有做。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。

2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些小紙片、碎小的垃圾等，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。說明還是有少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。保持重于打掃，作為一名學生，老師希望你們看見垃圾會主動撿起來，做到愛校如家。你們能做到嗎？

3、午餐倒飯時請同學們小心一點，不要講飯菜倒在地上了，注意滑倒。

4、課間不要在樓梯上玩耍，小心摔倒。通過評比，上周獲得流動紅旗的班級有

第五篇：值周總結

第九周值周小結 各位老師同學：

大家早上好！上周是開學第九周，已臨近期中考試，因此，老師們有條不紊的復習工作也已拉開帷幕。又加之各班經典誦讀的訓練正如火如荼的進行，所以上周是緊張的一周，也是繁忙的一周。雖然工作緊張繁忙,但老師們卻不辭辛苦任勞任怨。下面就上周的值周情況作如下小節： 上周大事回顧：

1、周二早晨，在校領導的帶動下，全體老師積極慷慨為我區慈善基金會捐款。

2、經過全體師生的共同努力，我校的科普安全知識手抄報展覽活動在周三下午得以展開。上周工作的亮點：

1、臨近期中老師們都在殫精竭慮的為學生復習。時間如流水一般過得飛快，轉眼已臨近期中，老師們早已結束了期中新課，為迎接期中考試，做著認真扎實的復習工作。又是聽寫，又是講習題，又是模擬考試。每個知識點都不放過，每個孩子都不放棄。同學們也能積極配合老師，認真完各種復習作業，真正的做到了一絲不茍。功夫不負有心人，相信同學們在期中考試中定能取得優異成績。

2、各班為經典誦讀比賽精心準備節目。在復習的同時各班都加緊了對經典誦讀比賽節目的排練和訓練。每天下午的最后一節課都會聽到各班同學此起彼伏的激情朗讀，以及各語文老師的循循善誘的指導。

3、各主任對教室的消毒工作做得很到位。春暖花開，萬物蓬勃生長，也使細菌病毒滋生繁殖危害我們的健康。因此預防春季傳染病已成為時下的一項重要工作。各班主任老師對這項工作高度重視，不但在班會晨會上為學生講傳染病預防知識，還堅持每天為教室消毒。確保了每位同學的健康。精神可嘉，令人感動。

4、大門口亂扔垃圾的現象消失。每次開大門時我都有意識得去看看大門口，結果每次檢查的結果都一樣，校門口的垃圾沒有了。這一喜人的變化說明同學們的衛生意識提高了，望能繼續堅持。

5、中高年級班主任老師一馬當先利用課余時間和學生一起為花園除草松土。上周工作的不足之處：

1、各班值日生對教室清潔區的衛生雖然打掃的及時徹底，但有個別同學掃地是一邊掃，一邊用清潔工具打仗。下午檢查時還發現個別班教室衛生角工具擺放凌亂。希望班主老師加強督促杜絕以上不良現象。

2、紅領巾監督崗的監督員同學，對監督工作不夠重視。大門都開半天了，個別班的監督員卻遲遲不來站崗。希望監督崗同學，能肩負起責任，及時到崗，認真監督，做到我光榮我監督，我監督利他人，美校園，美自己。

3、有不少同學來校太早，便在校門口的水泥路邊扎堆玩紙牌，贏卡片。一直玩到自習鈴響才依依不舍地進校。在課間也有同學不活動，在玩牌，甚至有同學上課還在偷著玩。玩紙牌贏東西是帶有賭博性質活動，不利我們的健康成長，這是大家眾所周知的事情。所以，希望玩牌的同學就此收手，做有益于健康課外活動。溫馨提示：

近期，天氣溫暖，是兒童手足口病的高發時節，希望低年級同學能搞好個人衛生勤洗手腳，早上及時開窗為家里的通風換氣，另外還要遠離鄰居患手足口病的兒童，以防患于未然。評比結果：

學習紀律：六年級 衛

生：二年級 文明禮儀：一年級