第一篇：道德堂網上修身活動總結

XXX局

道德堂網上修身活動總結

根據文明辦通知，為提高全局職工道德素養，我局舉進行了道德堂網上修身活動，現在將活動情況總結如下:

道德堂網上修身目的為了加強社會主義核心價值體系建設，全面提高公民道德素質，共同構筑人民的精神家園。網上修身系統設計的核心架構在體現在“誠意”和“正心”兩方面。“誠意”是通過營造濃厚的道德文化氛圍，使修身者心靈得到凈化；“正心”是通過誦讀、巡禮、道德生長日記等，將具有正面力量的道德文化經典日日浸潤，送達到修身者內心深處，使其道德日漸生長、人格日漸博大。真正使社會主義核心價值觀融入大家的心中，轉化為思想觀念、道德情懷、行為規范、價值取向，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

該軟件的設計采用游戲系統，可謂寓教于樂。受到了廣大干部職工的好評。

我局圍繞上級文件精神創建活動，組織廣大干部職工積極觀看，開展網上修身活動。修身活動結束后，組織廣大干部職工交流了心得體會。并積極開展社會實踐活動全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。形成了全員參與道德教育的良好氛圍。

第二篇：《道德堂》網上修身心得體會

《道德堂》網上修身心得體會

通過3D版《道德堂》網上修身活動，我有了很多的體會和感觸。在現在這個物欲橫流的社會，人們對于物質的追求遠遠的超出了對精神文明的需要，快節奏的現代生活方式讓人們承受著很大的精神壓力。此時有這么一種途徑能讓人在休息的同時又得到了心靈的凈化和洗禮，緩解了生活壓力，真是一件很有意義的事情。

在對網上3D版道德堂的參觀中，我上了人生重要的四堂課。第一堂課是愛國，讓我們從岳飛精忠報國的故事懂得愛國不是個別人的事，也不是戰爭時期才需要，愛國是每個公民必須具備的品質，它體現在日常生活的方方面面，我們始終都應牢記有國才有家，愛國是每個公民應盡的責任和義務。第二堂課是博大人格，通過對古代經典的解讀，讓我深深的體會到人品的重要性，我國自古以來就提倡人格修養，許多文人學士留下了很多經典箴言，這都是我們中華民族的文化瑰寶，一直流傳至今，我們要將其發揚光大，永育后世。第三堂課是巡禮箴言，通過對古代箴言的講解來教育我們要自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝。這些都是我們中華民族的傳統美德，無論到什么時候我們都不能將其遺棄，這是祖先為我們留下的道德財富，作為炎黃子孫我們必須傳承并弘揚這些美德。第四堂課是生發善心，教育我們要勤勞善良。告誡我們想要獲得想要的生活必須要靠自己的勤勞和智慧，要秉持一顆善良的心，無論在什么情況下都不能以損害他人利益來獲得自己的利益。

總之，在人生的道路上我們必須注重自身道德的修養。道德對于個人和整個社會都有著舉足輕重的影響。人無德則不立，遵守道德會使我們養成愛國守法，明禮誠信等各種優良品德，而不遵守道德規范則會使我們無法在社會上立足，難以交友和立業，甚至走上違法犯罪的道路。道德通過對每個公民的影響，繼而關系到整個社會的發展，我們中華民族要強大就必須加強公民的道德修養。只有建立正確的社會主義人生觀、世界觀、價值觀才能使個人和社會更好更快的發展。

曹妃甸生態城投資集團有限公司

馬強

2013年4月12日

第三篇：道德堂網上修身活動總結（小編推薦）

道德堂網上修身活動總結

根據文明辦，教育局的通知。提高廣大師生的道德素養學校舉進行了道德堂網上修身活動，現在將活動情況總結如下: 道德堂網上修身目的為了加強社會主義核心價值體系建設，全面提高公民道德素質，共同構筑人民的精神家園。網上修身系統設計的核心架構在體現在“誠意”和“正心”兩方面。“誠意”是通過營造濃厚的道德文化氛圍，使修身者心靈得到凈化；“正心”是通過誦讀、巡禮、道德生長日記等，將具有正面力量的道德文化經典日日浸潤，送達到修身者內心深處，使其道德日漸生長、人格日漸博大。真正使社會主義核心價值觀融入大、中、小學生的心中，轉化為思想觀念、道德情懷、行為規范、價值取向，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

該軟件的設計采用游戲系統，可謂寓教于樂。受到了廣大師生的好評。學生在玩游戲的同時受到了德育的熏陶。

我校采用集體修身和個人修身相結合的方式進行。利用學校的多媒體教室進行集體修身。集中觀看道德堂學習《易經》《論語》和《名言錄》中的精髓部分，受到道德的熏陶。不僅不說和不做有害于人民的話和事，還要努力說和做有益于人民的話和事，而且有義務和責任批評或處置說了或做了有害于人民的話和事之人，更有義務和責任贊揚或擁護說了或做了有益于人民的話和事之人。重視道德的力量。在加強自身道德修養的同時。還要敢于和不道德的人和事作斗爭。采用家訪和電話、校訊通的方式回訪學生個人道德修養的情況。并讓家長監督有條件的可以和孩子一起觀看，效果顯著。家長對此很支持，愿意配合學校工作。

學校以此為契機繼續抓好學生的德育教育。活動是未成年人思想道德教育的有效載體。

我校圍繞上級文件精神創建活動，把組織學生積極觀看，積極參加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動。抓引導，充分發揮學校教育的主渠道作用。學校是對未成年人進行系統思想道德教育的主渠道。我校始終要求各年級各班，把德育引導擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。堅持以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以學校、家庭為基地，創造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。把公民道德建設的基本要求，分層次、有計劃地融入各科教學內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。

第四篇：開展道德堂活動總結

開展《道德堂》活動情況總結

為加強思想道德建設，提高員工道德素質，共同構建全體員工的精神家園，我處積極組織開展《道德堂》網上修身活動。網上修身系統設計的核心架構體現在“誠意”和“正心”兩方面。“誠意”是通過營造濃厚的道德文化氛圍，使修身者心靈得到凈化；“正心”是通過誦讀、巡禮、道德生長日記等，將具有正面力量的道德文化經典日日浸潤，送達到修身者內心深處，使其道德日漸生長、人格日漸博大。

我處全體成員共計36人，采用集體修身和個人修身相結合的方式進行，利用業余時間集體組織注冊、登陸，集中觀看道德堂學習《易經》《論語》和《名言錄》中的精髓部分，受到道德的熏陶。單位領導高度重視此項活動，將其作為加強思想道德建設工作的一個有效載體，作為思想道德建設工作的有利抓手。把公民道德建設的基本要求，分層次、有計劃地融入各項工作之中，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。形成了全員參與道德教育的良好氛圍。《道德堂》網上修身系統符合時代特征、形式新穎、操作簡便易行，使參與者在輕松地娛樂中受到傳統優秀道德文化觀念和社會主義核心價值觀的熏陶，轉化為參與者的思想觀念、道德情懷、行為規范和價值取向，轉化為個人勤奮工作、創新創業的實際行動，從而達到加強文化建設，提升文明素質的目的。

第五篇：道德堂總結

自強不息崇

《道德堂》學習心得體會

修身第一關：精忠報國本質上就是愛國，聽著雄壯的國歌不由得升起對來之不易的祖國統一而心潮澎湃

修身第二關：浸潤經典 博大人格 通過對《名賢集》中的“但行好事 莫問前程”《論語》中的“已所不欲 勿施于人”和《易經》中“積善之家必有余慶。積不善之家必有余殃”的經典誦讀知道了要能設身處地的為被人著想，多做好事, 能設身處地、理推己及人、與人為善、服務他人，體現自己的人格魅力

修身第三關：人生路上 有德才能行 “天行健 君子以自強不息” 君子為人處世要像天一樣，力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不止息，君子應自覺奮發向上，永不松懈。“地勢坤 君子以厚德載物”君子應增厚美德，容載萬物，一個擁有博大胸襟與高尚品德的人，不斷進取，寬厚待人，自然會得到眾人的敬佩與支持，進而取得巨大成功。“夫君子之行 靜以修身 儉以養德”要想成為一個有教養的人就必須以靜來做學問，以儉來修身，不僅僅只是節省用錢，而且自己的身體和精神也要保養，就是一切干凈利落。“君子義以為質 禮以行之”君子用義作為自己的德行本質，按照禮的原則行為做事。

1、要學會謙讓，學會關愛，要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切，所以我們應該靜下心來思考，努力學習，將來好為祖國做貢獻。

2、我們應該努力感受幸福，快樂地走好人生的每一步，努力學習并讓自己保持一顆博愛的心，與世界同行！

3、人活著是為了讓別人活得更好，為了這個目的，去不斷努力學習知識，為祖國做貢獻，這樣人生才會有意義。

4、為自己構建一個清晰和自信的道德框架。做一個有道德的人，就一定要有為人民服務的精神，要時時處處想到別人，從而能設身處地、理推己及人、與人為善、服務他人，體現自己的人格魅力：要以愛祖國、人民、勞動和學習為基本要求，遵守社會公德，做一個有道德的人，就要以好好學習做為標準要求，要學做有道德的人。它將使你戰勝困難，做你心中的指路明燈，照亮自己，輝映他人。

5、要善于區分正確的觀念，嚴格約束自己。把握好自己的言行，摒棄享樂主義思想，我認為人生不只是吃喝玩樂，因此貪圖安逸、追求吃喝等諸如此類觀念，必須要有一個正確的認識，要堅決抵制。要建立自我正確的世界觀、價值觀、人生觀，否則被這些享樂主義所替代。

6、強化個人能力，增強適應社會能力。我們不但要認真地學習書本的知識，還應該積極地培養自己的觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維創造力及自我操控力。從而對我們適應未來的社會工作和環境形成積極向上的人生觀有著重要意義。

會議強調，全市廣大黨員干部要迅速行動，積極投身到活動中去，通過堅持不懈的網上修身活動進一步省身修德、提升自我、厚德端行；要認真研究存在的問題，共同采取有力措施進行完善；要認真總結心得體會，使自身在社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設方面取得新進展、新成效，為提升唐山市文明程度和文明城市建設水平作出新的更大的貢獻。