第一篇：2月份班組安全培訓材料

二月份班組安全培訓材料

第一周：高溫高壓管道閥門容器的巡檢

1.1巡檢人員勞保用品要穿戴整齊，進入危險區域或接近危險部位（高溫、高壓等）檢查，應嚴格執行有關規程規定的安全事項。

1.2一旦有管道或法蘭漏料發生時，要站在上風口的位置且戴上防護面罩進行觀察，嚴禁逆風查看。

1.3日常巡檢時不要裸眼抬頭觀看。

1.4不要用手直接接觸高溫管道（容器）設備。

1.5高壓高溫高堿濃度生產，受壓容器、管道和設備嚴禁超壓、超溫、超負荷運行，運行中不得用重錘敲打。

第二周：核儀表設備巡檢

1.5.1核儀表及放射源必須由指定的專人保管，嚴格手續，防止放射源遺失，如發現遺失，應立即報告安全、保衛部門和主管領導，立即尋找。

1.5.2非該儀表工作人員，不得使用、操作改儀表，非工作需要，不得在核源旁邊長時間逗留。

1.5.3日常維護檢修，必須要兩人以上在場。

1.5.4禁止觸摸核儀表設備。

第三周：檢修作業

1.6.1檢修作業前要仔細查看工作現場，根據實際情況制定危險預案與防范應急措施等。

1.6.2卸各種容器、人孔、法蘭和管道法蘭螺絲時，必須將壓力降至零，并放料后方可工作。拆卸時必須戴好眼鏡，眼鏡不能正對法蘭，先卸下部螺絲，后卸惻部和上部，要避開縫隙，防止刺料傷人。

1.6.3進入設備或槽罐需要清理檢修時，必須先切斷電源、料源、汽源、風源相關的閥門，考克開關必須關嚴，必要時加上插板，同時相關的閘閥，電源開關必須掛警告牌。

1.6.4清理檢修需要行燈照明時，照明燈的電壓不得超過24伏，進入槽罐等容器內作業要有專人監護，溫度不得超過45度，多人作業要有專人指揮。

1.6.5清理檢修需要搭架子時，應采用堅硬的木桿或合適的鋼管，跳板兩頭要梆牢，不準有空頭跳板。

1.6.6清理槽罐需要放炮時，裝炮點炮必須由持有爆破證的人來執行，并要設警戒線，發出警報。炸藥雷管按需領用，指定專人分庫妥善保管。

1.6.7檢修工人到崗位上檢修設備，必須得到崗位人員的允許后，方可進行檢修，工作完畢后必須打掃現場，清除舊部件及雜物。

1.6.8使用扳手緊固螺絲，嚴禁用套管，以防損壞扳手和傷人，扳手開口必須與螺絲帽適合，活絡扳手不準反向使用。

1.6.9打大錘不能戴手套，不允許面對面打錘，打大錘時周圍2m內不準站人，手錘不能墊用，不能使用有缺陷和帶毛刺的錘頭、錘把嚴禁油漆。

1.6.10檢修作業現場臨時線路不得亂扯亂拉，不得放置于金屬架上，防漏電，觸電傷人。

1.6.11使用氧氣和乙炔進行氣割或氣焊作業時，氧氣瓶和乙炔瓶必須分開放置，間隔距離不小于10m。

1.6.12焊接人員在更換或補焊酸管槽時，要確知無殘存酸，才能進行電（氣）焊，否則不能進行，以防爆炸傷人。

1.6.13需要電氣焊起重等特種作業時，必須持證上崗，遵守各種特殊工種的操作規程。

1.6.14電焊機一次線不得超過2m，電焊機必須有可靠的接地，不準用房架、鐵軌、水管、風管連接地線。

第四周：電氣設備作業

1.7.1遵守安全用電制度，掌握安全用電常識，防止發生人為電氣故障和觸電事故。

1.7.2電器設備和裝置，應經常檢查保護性接地或接零措施是否完好。開停電器時手必須干燥，電器設備不準用水沖洗、擦拭。

1.7.3電氣設備在停用8小時以上者，再次開啟時，必須通知電工測絕緣，未經電工許可，不準擅自啟動。

1.7.4電器自控設備發生故障，一律由電工、自控人員處理，其它人員不準私自處理。

1.7.5一切電氣設備及手持電動工具，必須有可靠的接地措施。使用手持電動工具，必須戴絕緣手套。

1.7.6在任何情況下，不得帶負荷拉電閘。

1.7.7線路和電器設備檢修時必須停電，嚴禁帶電作業，必要時采取妥善措施，并有專人監護、不允許有裸露的電器開關、刀閘、線頭。設備接地線連接完好。

第二篇：月份班組安全學習計劃

月份班組活動學習計劃

兩個大班及各崗位：

根據班組學習活動制度要求，結合我站實際情況，特制定月份班組學習活動計劃如下：

1.學習安全處罰標準（8月8日-8月11日）。

2.學習《關于加強鋼構廠房安全管理的通知》（8月20日-8月21日）。

要求各單位認真組織學習，保留簽到表、學習記錄，安全收發科將對各崗位的學習情況進行抽查，對無學習記錄的人員月底考核扣10分。

第三篇：班組、安全員安全培訓（定稿）

車間主任、班組長、安全員

安全知識培訓

教案

授課人：

時間：2014年5月

我們組織本次培訓，目的是為了提高我們公司車間主任、班組長、安全員隊伍的安全素質，提高大家對安全生產重要性的認識，增強安全生產責任感，提高遵守規章制度和勞動紀律的自覺性，熟練掌握操作技術要求、和預防處理事故的能力，并能夠將所掌握的知識運用至工作中，從而達到全員安全素質的綜合提高。

導語：近幾年，大家可能都聽過這樣一個有關安全健康的比喻：即當把人的生命比作數字“1”時，生活就是“1” 后面的“0”，“0”越多，說明事業越成功，家庭越幸福，各種人生的追求就越完美。倘若人的生命不存在了，后面的“0”再多，也毫無意義。

下面，我們開始進行安全知識正式培訓。今天的培訓方式是以問答、討論方式進行，希望大家踴躍回答，回答得快，我們的課就講的就快，而受益也會更好。

1、我國的安全生產方針和安全生產管理方針是什么？ 答：安全生產方針：安全第一，預防為主，綜合治理。安全生產管理方針：安全第一，預防為主。

2、我國的消防方針是什么？ 預防為主，防消結合。

3、安全生產中的兩種安全措施是什么？ ⑴人生安全；⑵設備設施安全。

4、造成事故的直接原因有哪些？

答：⑴物（設備、設施、材料、產品等）的不安全狀態；

⑵人的不安全行為。

5、安全培訓教育最終實現安全觀念轉變的過程是什么？ 答：要我安全——我要安全——我會安全。

6、我們常聽的三級安全教育指什么？ 答：廠級（公司）、車間（廠）、班組（車間）。

7、安全生產中的四不傷害是什么？

答：不傷害別人、不傷害自己、不被他人傷害、不讓別人被傷害。

8、安全生產中的三點控制是什么？ 答：危險點、危害點、事故多發點。

9、“三違”指的是什么？

答：違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。

10、安全事故“四不放過”是什么？ 答：⑴事故原因沒有查清不放過；

⑵事故責任者沒有受到嚴肅處理不放過； ⑶廣大職工群眾沒有受到教育不放過；

⑷預防事故（重復發生）的防范措施沒有落實不放過。

11、不安全行為生產的主要原因 答：①不知道正確的操作方法； ②為省時、省事而減少必要的步驟和程序； ③習慣性違章操作。（我們應如何預防）

12、安全預防設施的要求

答：有輪必有罩；有軸必有套；有洞必有蓋；有臺必有欄。

13、安全檢查的“四查”內容是什么？ 答：①查現場、查隱患；②查思想；

③查管理、查制度；④查事故處理。

14、事故發生的基本規律（杜邦公司）具體內容？ 答：事故發生不是偶然，而是必然，一次重大事故發生，必然孕育著許多事故的苗子，只有消除事故苗子，才能較好避免事故發生。事故也是呈金字塔。

1起重傷或死亡事故，必然有29起輕傷或微傷，同時無傷害事故或事故隱患有300起。

15、事故預防工作的五階段？ 答：①建立健全安全工作組織體系；

②找出安全工作中存在的問題； ③分析事故及不安全問題產生的原因；

④針對分析得到的事故原因，選擇恰當的改進措施； ⑤實施改進措施。

16、職工違反作業規程“六種心態”？ 答；①自我表現心里；②經驗心里；

③僥幸心理；④從眾心里； ⑤反常心理；⑥逆反心理。

17、主管安全的重大責任？

答：①經常檢查生產設備的安全狀況； ②經常檢查廠房、倉庫有無火災隱患； ③進行日常生產操作的安全檢查； ④主持日常安全教育工作； ⑤進行事故調查處理工作； ⑥總結事故經驗教訓。

18、工作中常見的違規行為有哪些？

答：①不按規定正確穿戴和使用各類勞動保護用品； ②工作不負責任，擅自離崗、串崗、飲酒、干私活及工作時間內從事與本職工作無關的活動。

③發現設備或安全防護裝置缺損，不向領導反映，繼續操作，或自作主張，將安全防護裝置拆除并棄之不用者。

④忽視安全，忽視警告，冒險進入危險區域、場所和攀、坐不安全位置。

⑤不按規程、工藝規定操作設備，擅自用手代替工具操作。⑥擅自動未經檢查、驗收、移交或查封的設備，未經領導批準任意動用非本人操作的設備。

⑦不按操作規程規定，擅自在機器運轉時加油、修理、檢查、調整、落料、焊接、清掃和排出故障等工作。

⑧不按規定及時清理現場，清除的廢料、垃圾不向規定地點 傾倒，工件和附件任意擺放，堵塞通道。

⑨使用不符合安全要求的各種起吊設備、設施、工具。⑩不執行“危險作業申請單”所規定的安全防范措施，對領導的違章指揮盲目服從，不加抵制。

⑾對易燃、易爆等危險品，不按規定進行儲運、收發和處理。⑿特種（特殊）作業工種無證單獨操作特種設備和要害部門，不認真登記和交接班，擅自離崗或睡覺。

⒀不講安全，以拼設備、拼體力來搶時間，趕進度，冒險盲干，或不按工藝要求操作設備，使設備超負荷運行。

⒁其他違反規定。

19、怎樣進行觸電急救？

答：⑴應立即斷開近處電源開關或拔掉電源插頭。②如斷電有困難，可用干燥的衣服手套、繩索、板等絕緣物體作為工具，拉開觸電者，或拉開電源，使之脫離電源。

③觸電者緊握電線時，可用干燥的木柄斧、膠把等工具切斷電線，或用干木板、干膠板等絕緣物插入觸電者身下隔斷電源。

④事故發生在高壓設備上，應立即通知有關部門停電或者戴上絕緣手套，穿上絕緣靴，用相應等級的絕緣工具切斷電源。

20、電氣火災補救措施

答：①斷電滅火，為了防止在急救火災中發生觸電事故，應與電工等有關人員配合，盡快設法切斷電源，當電壓在250v以下時，可穿絕緣鞋，戴絕緣手套，用斷電剪把電源線剪斷。②帶電滅火，對已起火的電器火災，可用二氧化碳、干粉或1221等不導電滅火劑滅火。

21、用電安全基本要求有哪些？

答;①車間內的電器設備，不要隨便亂動，發生故障不能帶病運轉，應立即請電工檢修。

②配電箱、漏電開關、按鈕開關、插座及導線，要保持完好。③需要移動電器設備時，必須先切斷電源，導線不得在地面拖來拖去，以免磨損。導線被壓時，嚴禁硬拉。

④擦拭電器設備時，禁止用水沖洗或用濕抹布，以防發生觸電事故。

⑤停電檢修時，應將帶電部分遮攔起來，懸掛安全警示牌。

22、消防安全中“一暢、兩會“指的是什么？ 答：一暢：消防安全疏散通道和安全出口要暢通； 兩會：小火會撲滅，大火會逃生。

23、火災逃身的注意事項？ 答：①迅速報警；

②尋找出口，利用建筑物本身的避難設施進行自救； ③舍財保命；

④緊急救援：利用建筑物本身及附近自然條件自救； ⑤無法突圍時，向浴室、衛生間放水、臥地，防煙霧。⑥結繩自救；

⑦謹慎跳樓，在非跳即死的情況下跳樓時，抱些棉被等物向 樓下車棚、草地或樹上跳，減緩沖擊力。

24、緊急疏散程序 答：①立刻停止工作； ②關掉所有設備電源； ③聽從撤離領導人指令； ④從指定的出口撤離建筑物； ⑤以有序的方式撤離；（車間撤離圖）⑥如人群擁擠，撤離時要走，而不要跑； ⑦不要回到工作地點取回任何私人物品； ⑧一直待到集合地點，直到接到上級指示。⑨給消防（救援）隊員讓開通道。

25、“雙述”工作的重要性

“手指口述”法源自于1973年日本的“零事故戰役”。這是一場旨在解決工作現場職業健康和安全問題，確保工人身心健康，實現工作現場“零事故”和“零職業病”的戰役，其實施方法就是“手指口述”安全確認法。“手指口述”（它是一種手指目標物并出聲確認的方法）主要是通過簡單的自我問答、自我反省，迅速集中注意力，準確預知危險源，使“人”的注意力、“環境”的安全性和“物”的可靠性達到高度統一，從而有效預防事故發生。

我公司近幾年來的安全事故，廢舊材料堆上切割摔下造成尾骨骨折；騎自行車追尾；職工騎摩托車轉進面的車；高空墜落、樓梯摔滾、食堂崴腳及和面機絞手等； 經過認真反思以往發生的事故，絕大多數事故的發生不是因為設備不先進，也不是因為無章可循，而是由于職工的不規范行為所造成的。實踐證明，通過事前安全確認，許多安全事故都是可以避免的。

26、如何盡快做好“雙述”工作 1.刨削車床

崗前: 穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，禁止圍圍巾、戴手套，長發應挽在帽子內。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：認真了解機床的性能，檢查機床各轉動部分的潤滑情況確認良好，各運動部件、夾具確認順暢良好，確認防護裝置完好，機床上及其周圍沒有堆放有礙安全的物件，接地牢固；按下啟動按鈕，設備空轉10-20分鐘后，確認無異常后，停機。

崗中：工件夾緊必須牢固可靠，夾緊后應先用手柄調整滑枕，試探滑枕的行程大小是否合適，如不合要求，則加以調整，但不準在開車時調整滑枕行程；機床運轉時，操作者不能隨時離開運轉中的機床；刨刀須按規定牢固地裝夾在刀架上，吃刀不可太大，以防損壞刨刀或傷人；機床開動后，不可隨意撥動機件；刨刀來回走動時，不可用手撫摸刨刀和工件，不要在刨刀的正面迎頭看工件，以防頭部被撞傷；測量工件尺寸必須停車，工件上的鐵屑必須用刷子掃除，不可用手揩擦；工作中必須經常檢查機床各部份的潤滑情況，發現異常現象應立即停車檢查；

崗后：工作完畢應將各手柄放在非工作位置，切斷電源，必 須整理工具并做好機床的清潔工作。在刨床臺面的周圍，裝設一個直立的可以翻起的圓筒形防護擋板。將切屑打掃集中在特設的切屑器內，以免切屑刺傷腳部。

2.鉆床

崗前：穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，禁止圍圍巾、戴手套等易纏繞物品，長發應挽在帽子內。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：認真了解機床的性能，確認機床各轉動部分的潤滑情況良好，確認各轉動部件、夾具、手把順暢良好，確認防護裝置完好，機床上及其周圍沒有堆放有礙安全的物件，接地牢固；按照操作說明啟動10分鐘，確認設備運轉正常，停止鉆床；

崗中：工件夾緊必須牢固可靠，機床運轉時，操作者不能隨時離開運轉中的機床；機床開動后，不可隨意撥動機件；鉆孔前要先定緊工作臺，搖臂鉆床還應定緊搖臂，然后才可開鉆。在開始鉆孔和工件塊要鉆通時，切不可用力過猛，頭部與旋轉主軸不得靠的太近；工件上的鐵屑必須用刷子掃除，不可用手揩擦；發現異常現象應立即停車檢查；

崗后：工作結束，將圖紙和工件妥善保管或轉到下一道工序。切斷電源，對鉆床進行清理清潔和潤滑保養。清理工作現場，達到文明衛生標準。鉆床未完全停止時裝卸鉆頭或工件等造傷害。

3.鋸床

崗前：穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，禁止圍圍巾、戴 手套等易纏繞物品，長發應挽在帽子內。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：使用前必須認真閱讀使用說明；本機的使用不得超過其規定的通徑和范圍；確認機床周圍作業區整潔，無妨礙操作人員的障礙物，安全防護裝置完好；確認機床接地必須良好、可靠。按操作說明啟動機床，試運轉10分鐘后，確認無異常，停機。

崗中：開車前必須蓋好所有防護罩，同時將帶鋸條和可調防護罩調整至盡可能靠近工件，機床運轉時，不得打開各類防護罩；拆卸更換帶鋸條時，必須確保機床已停止運轉后，方可打開鋸輪防護罩，并檢查防護罩的支撐是否牢固可靠，拆裝鋸條時必須帶防護手套，謹防扎上或刺傷；機床工作時，嚴禁身體任何部位接觸運轉的帶鋸條及進入加工區，嚴禁去拿被卡住的或切斷的工件；鋸切前必須確認工件已被夾緊，并確保工件在整個鋸切過程中處于夾緊狀態：鋸條停止運轉后，才能松開工件夾緊裝置；應注意在切入和切出時確保穩妥地支撐長而重的工件，避免切斷的工件跌落和完成切削后的機床的傾覆。鋸切較長材料時，必須使用送料架和接料架；機床變速必須先停機；調整導向臂間的距離，必須在停機狀態下進行，調整完畢后將緊固手輪擰緊；在鋸切可燃的材料（鎂、鈦、碳棒類）時，應采取相應的消防措施；機床在工作中如遇意外情況，請按急停按鈕。

崗后：工作結束，將工件妥善保管或轉到下一道工序。切斷電源，對鉆床進行清理清潔和潤滑保養。清理工作現場。4.沖壓車床

崗前：穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，長發應挽在帽子內。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：使用前必須認真閱讀使用說明；確認機床周圍作業區整潔，無妨礙操作人員的障礙物，安全防護裝置完好；確認機床接地良好、可靠；確認離合器制動裝置靈活、安全、可靠；確認所用工具齊全；加注潤滑油，查看冷卻液確認通暢。按操作說明啟動機床，試運轉10分鐘后，確認無異常，停機。

崗中：確認模具型號匹配；模具必須固定牢靠 ；坯料與模具間距對稱；沖小工件時，不得用手，應該有專用工具或安裝自動送料裝置；操作者對腳踏開關的控制必須小心謹慎，裝卸工件時，腳應離開腳踏開關。嚴禁外人在腳踏開關的周圍停留；如果工件卡在模子里，應用專用工具取出，不準用手拿，并應將腳從腳踏板上移開；安裝模具前，必須檢查沖床安全裝置和閉合高度，工作行程不得小于沖頭固定行程；裝卡模具時應將曲軸開到最下點，調好模具間隙，緊固和進行試沖；必須將前一個工件退出后，方可進行后一個工件的沖切工作，工件應正確放在凹模具內；用手扳動飛輪，檢查沖頭的行程和印模的間隙，防止開機時頂機或啃模；調節連桿時，首先應把螺帽松開，調解時不能超出安全范圍，調節好后，必須將螺帽擰緊；工作時，發現連擊或模具緊固螺釘、契子、壓板松動，應立即停機修理。

崗后：工作結束，將工件妥善保管或轉到下一道工序。切斷 電源，對沖床進行清理清潔和潤滑保養。清理工作現場。

5.拔料

崗前：穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，長發應挽在帽子內。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：使用前必須認真閱讀使用說明；本機的使用不得超過其規定的通徑和范圍；確認作業區整潔，所用工具齊全，無妨礙操作人員的障礙物，安全防護裝置完好，并潤滑各部位；確認機床接地必須良好、可靠；按工件加工要求，更換工件模具。按操作說明啟動拔料機，試運轉10分鐘后，確認無異常，停機。

崗中：確認模具安裝牢固；拔料時必須有專人涂抹潤滑油；拔料區間一米之內禁止行人；嚴禁帶負荷啟動，拔料時減速機聲音異常或突然停止轉動時，應立即停機檢查。確認正常后，再進行操作；

崗后：工作完畢，切斷電源，清理潤滑油池，擺放整齊成品材料。打掃現場衛生。

10.電焊

崗前：穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，戴電焊專用手套，穿絕緣鞋，長發應挽在帽子內，戴好防護鏡，攜帶電焊工操作合格證。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：使用前認真熟悉本點焊機使用說明；熟悉滅火技術及觸電急救方法；確認地線牢固，焊把線完好，電焊鉗完好；電焊機完好；按操作說明啟動電焊機，進行電焊，調節電流，達到焊 接要求，確認無異常后開始正常作業。

崗中：預防工件燒傷；高空作業系好安全帶；對周圍有易燃物作業場所，要制定防火安全措施，預防火災發生；停機時，應先停止電焊機負荷，再切斷電源開關；移動電焊機時，需停機斷電，焊接中突然停電應立即切斷電源；電焊機空載電壓和工作電流，不得超過該機允許規定；禁止在雨天或濕地進行電焊作業，否則必須制訂相應的防護措施；在潮濕的金屬容器內工作時，必須穿戴絕緣保護用品，并必須有人監護；在工作時，其電線不準放在任何設備上，其二次線必須牢固連在焊件上。

崗后：工作結束后，切斷電源，將焊把線、二次線收回，清理雜物，打掃現場衛生。

安全是個永恒的主題，尤其是在構建和諧社會的今天，企業沒有安全就談不上發展，家庭沒有安全就失去幸福，重視安全，珍愛生命。為了企業的發展，為了家庭的幸福，我們共同根除習慣性違章，要時刻警惕，牢記安全，讓我們共同努力盡職盡責，從我做起，從現在做起，警鐘長鳴，一起擁有美好的明天。

第四篇：班組安全培訓計劃

班組安全培訓計劃

安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使彩鋼廠安環部的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下安全教育培訓計劃，以便指導工作。

一、培訓目的：

使彩鋼廠所有安環員牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全理念，結合崗位實際，認真貫徹執行《安規》及《運行規程》，將每一個安環員培訓成為全能型的合格安環員。

二、培訓要求：

1、受培訓人員在學習期間建立學習日志，根據現場學習情況做好筆記，班組將不定期對每位學員進行檢查，以掌握受訓人員的學習狀況和掌握的深度。

2、在學習過程中，在保證人身安全的情況下，在班長帶領下，盡可能利用班中時間，多了解彩鋼廠設備構造、流程、操作，認真掌握每一個設備的作用，啟停步驟。以便我們更好的開展安全工作的檢查。

三、培訓時間：

培訓時間為每周的星期六下午17：00----18：00進行，每月為4課時

四、培訓對象：

彩鋼廠安環部所有安全員

五、培訓內容：

嚴格按照彩鋼廠的安全培訓大綱進行，具體培訓計劃見附表。附件：2013年彩鋼廠安環部安全培訓計劃表

第五篇：班組安全培訓計劃[范文模版]

安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。下面是寫寫幫文庫小編整理的班組安全培訓計劃范文，希望對大家有所幫助!

班組安全培訓計劃范文(一)

安全生產是企業生產永恒的話題。提高安全工作認識，狠抓安全工作落實，安全工作能否真正抓實、抓好，強化安全教育，提高全員安全意識是關鍵。為全面貫徹落實“安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理”的安全工作方針，確保管理體系的高效運轉，根據公司20__培訓計劃，制定安全生產培訓計劃。

一、培訓內容

(一)法律法規的培訓

安全生產法律基礎知識;安全生產法;安全生產單行法律;安全生產相關法律;安全生產行政法規;安全生產部門規章;安全生產標準;安全生產法規的識別與應用。

(二)安全生產知識培訓

1、安全生產管理知識

安全生產監督監察;安全評價;重大危險源辨識與監控;事故預警機制;事故應急救援;職業危害與職業病管理;職業健康安全管理體系;生產安全事故報告和調查處理;安全生產統計分析。

2、個人安全與健康

現代安全管理知識及安全生產“五要素”;作業現場安全管理;危害辨識、風險評價與控制技術;事故應急管理;先進安全管理借鑒。

3、安全心理與安全行為

事故致因理論及事故預防與控制;勞動中的心理狀態;心理狀態與安全行為;個性心理與安全行為。“安全心理學”專題講座：

心理狀態與安全行為;個性心理與安全行為;勞動中的心理狀態;從安全心理學談企業安全文化建設。

4、安全生產技術

機械電氣安全技術;防火防爆安全技術;特種設備安全技術;安全人機工程;職業危害控制技術;交通運輸安全技術;礦山安全技術;建筑工程施工安全技術;危險化學品安全技術。

5、安全生產事故案例分析

安全生產事故預防的基本知識;安全生產事故調查的執法依據;安全生產事故調查的原因分析;安全生產事故的處理與整改措施

(三)綜合素質能力培訓

1、企業領導力培訓

領導與領導力;如何加強企業執行力;管理者角色;目標管理;現場管理。

2、企業中層管理執行力培訓

新敬業精神與績效思維;積極心態與機會空間;高效執行的心理素質;從個體執行力到團隊執行力;建設性處理矛盾;倍速開發創造力。

3、“企業管理”專題講座

(1)中國企業需要精細化管理;建立精細化管理的企業系統運營平臺;提升員工精細化管理的必備素質;管理的三個里程碑;管理者的有效與成功;從管理到領導;組織設計的基礎;戰略與決策。

(2)現代企業規范化人力資源管理實務培訓

現代企業規范化人力資源管理的總體思路;人才招聘策略與評價方法;企業規范化人力資源管理模式;企業薪酬設計;企業員工業績考核方案設計;員工培訓與技能發展策略;變革時代的人力資源管理。

(3)21世紀領導力

積極主動;自我領導的修煉;自我管理的修煉;人際領導的修煉(雙贏思維的建立);雙向溝通的修煉;創造性合作的修煉(團隊領導力的培養);不斷更新的修煉。

二、培訓方式

(一)方法

1、系統培訓法

系統培訓法是對培訓對象從理論到實踐操作、現場應變能力和綜合能力的培訓。系統培訓旨在培訓對象綜合素質的提高，安全培訓的基礎培訓。系統培訓就是立足這一群體，通過對這一層面上的培訓，提高整個管理層的安全技術素質，使廣大企業經營管理人員牢固樹立安全第一的思想，克服思想上的麻痹松懈情緒，杜絕生產中的違章指揮現象，讓他們對自己的行為負責，對職工的生命安全和企業的財產安全負責。

2、專題培訓法

3、現場實習法

現場實習法是利用實習工廠實地實踐和實物進行的直觀教學。這一方法的優勢是克服了對職工培訓時的紙上談兵、空洞說教的缺陷，變理論為實踐、變說 教為直觀教育，培訓對象容易接受，尤其是對文化層次不高的培訓對象效果更好。把課堂上講的原理和理論分解到每個實習工廠，對照實物講解并讓學員看操作效 果，使職工在理論上理解不透、記憶不牢的東西通過實際操作能夠清楚明白，也會記憶深刻。通過這種培訓方法，為企業培訓了大批實用操作人才，在安全技術崗位 上發揮了很大的作用。

3、典型引路法

典型引路法是通過選樹基層單位培訓的先進典型和以典型效應帶動培訓。抓好典型，以點帶面找到了思想政治工作同安全生產工作的切入點。榜樣的力量，是無窮的，職工安全技術培訓也是這樣。如果典型選得好，以典型去引路，也一定能夠取得滿意的效果。在實際工作中要注意發現典型、培養典型，以典型的事跡、經驗去影響和帶動職工群眾。

4、跟蹤反饋法

跟蹤反饋法是建立信息反饋網絡，對培訓效果進行跟蹤改進的方法。通過跟蹤反饋，可對不適應的培訓內容、培訓方法進行改善，為下一步培訓創造條件。培訓效果的好壞通過跟蹤反饋可以有一個比較準確的掌握，便于改進工作，使今后的培訓工作有的放矢。

5、末位淘汰法

末位淘汰法是對參加培訓成績不合格的培訓人員泡沫待崗的作法。為了督促和調動培訓對象參加培訓和學習的積極性，使培訓工作扎實有效，對參加培訓的對象要統計造冊，把培訓對象參加培訓的時間、內容、考勤情況和考試成績一并納入檔案管理，所有人員不論干部工人每次參加培訓都必須通過考試，考試成績不合格的給予一次補考機會，補考不及格的人員給予一定處罰。

(二)具體形式

1、課堂教學

2、觀看相關視頻

觀看視頻。這種視頻是來自我們車間現場的視頻，包括人的不安全行為，物的不安全狀態，以及正確操作方法的模擬演練等視頻。

3、拓展訓練

各種團隊協作小游戲

4、安全事故案例的培訓

5、安全小品。這類比較符合實際，主要是組織員工進行相關的事故模擬演練，將事故排演成小品的模式，通過小品表演，讓員工都能明白事故的前因后果。

三、培訓對象

我公司中層管理人員

四、要求

各部門主管領導要重視員工培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理。并根據公司的員工培訓計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓工作開展情況進行監控。重點是安全思想和安全管理水平，遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。

五、經常性安全教育

在做好上述培訓和教育工作的同時還必須把經常性的安全教育貫穿于施工全過程，并根據接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進行。六、培訓效果評估 培訓效果評估，主要包括四個層面：反應層面、學習層面、行為層面、結果層面。反應層面旨在考察受訓人員對培訓的內容、方式、培訓師等的滿意度;學習層面旨在了解受訓人員通過培訓，知識以及技能的掌握方面有多大的提高。行為層面的評估主要由上級或同事觀察受訓員工行為在培訓前后是否發生變化，是否有助于推動個人及部門工作。結果層面的評估主要衡量企業是否因為培訓而經營得更好。

了解熟悉公司的管理方針、目標、質量、安全和環保意識、相關法律、法規、管理體系標準、員工紀律。

七、安全教育記錄清單

1、員工勞動保護教育卡。

2、安全教育記錄。

3、安全活動講評記錄。

班組安全培訓計劃范文(二)

1、班組所有成員都要重視安全環保工作，要樹立安全思想偏不得、安全規程違不得、安全知識缺不得、安全費用省不得、安全質量差不得、安全工作懶不得的意識。從而做到“三度四到位”(思想認識有高度，獎懲考核有力度，員工參與有廣度;安全教育到位，責任管理到位，巡檢維護到位，管理措施到位)

2、班組全體成員，均應承擔明確的安全責任，定時、定點檢查安全防范措施。使每項安全因素都有專人負責，對安全生產的每個環節都不能放松。實行“四全”的安全管理體制(全員、全面、全過程、全天候)。

3.定期組織學習國家安全法律、法規、公司的安全規章制度和安全技術。

3.1 對新員工和調換工種的員工必須進行“三級安全教育”和“四新教育”(新工藝、新材料、新設備、新產品)。必須做到“九必須、十不準”。使其正確使用安全防護設施，執行安全作業規程和規章制度。

3.2 對在職員工的安全教育的內容為：崗位生產任務、特點、控制要點、主要設備結構原理性能、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全技術規程、事故案例和預防措施，安全裝置、工具、個人防護用品、防護器具和消防器材的使用方法等。

3.3 教育形式要多種多樣：授課、多媒體、案例、宣傳等。使大家變“要我安全”為“我要安全”，盡而達到“我懂安全、我會安全、我管安全”。

4、定期開展安全活動，安全競賽，查違章，排隱患，堵漏洞，交流經驗，提高安全技術責任，實現公司安全、環保目標。

5、經常檢查設備的安全裝置、防塵防毒和消防設施，發現問題和事故做到“三不放過”(事故原因沒有查清不放過、事故責任者和群眾沒有受到教育不放過、沒有采取防范措施不放過)。

6、按規定發放個人勞保防護用品，并正確穿戴和使用。

7、樹立“安全第一、預防為主”的思想，抓變化，抓事件，預測預防。嚴禁違章指揮、違章操作、違章作業;嚴格執行環保排放標準;嚴格遵守《進入廠區的十四個不準》，《動火八大禁令》和《進入容器的八個必須》。

8.做好安全檢查工作。

8.1安全檢查內容：查思想意識、查規章制度的落實、查生產設備、設施和安全工具、查安全教育、查安全隱患整改情況、查勞動用品的穿戴使用、查違章守紀。

8.2 安全檢查形式：自查、互查、專查;一班三查(班前、班中、班后);定期組織安全生產大檢查。

8.3 檢查前準備工作：確定檢查時間;確定檢查范圍、對象和標準;制定檢查方法;鑒發隱患通知書，提出問題的處理方法;如何反映，誰負責整改，誰負責監督。

8.4安全檢查原則：檢查和總結經驗相結合;檢查和競賽相結合;檢查和獎勵相結合;抽查和整改相結合。

8.5安全檢查出的問題要做到“三定”，“四不準”(整改安全因素要定人員、定措施、定時間;落實整改任務時做到個人能解決的不準推給班組，班組能解決的不準推給車間，車間能解決的不準推個生產部，生產部能解決的不準推給公司)。

9.安全日(周一)活動。

9.1.活動內容：

9.1.1學習公司安全文件、事故通報、安全簡報、安全規章制度;召開安全專題會、現場會。并結合班組實際，提出防范措施。

9.1.2開展安全演練：安全設施使用方法演練、模擬故障訓練、危險預防訓練、模擬事故搶救訓練、消防滅火模擬訓練、查處各類事故源訓練。

9.1.3一周安全狀況分析、講評、總結，以及下周安全工作要求和安排，認真貫徹“五同時”(計劃、布置、檢查、總結、評比)。

9.1.4檢查安全工器具，設備安全設施以及班組安全臺帳。

9.2安全日活動要求：

9.2.1學習安全知識要認真、完全、徹底，不能馬虎從事。

9.2.2班組人員均應全部參加，認真做好記錄，缺席人員應急時補課。

9.2.3學習內容必須聯系實際，并有針對性地提出問題，找出差距，布置整改，把其它車間、班組或個人發生的異常、事故情況當作自己的問題來檢查。

9.2.4班長、安全員在安全日活動前要作好充分準備。安全活動日活動內容要充分聯系實際，形式多樣，講求實效，不能流于形式。，每次活動應有所側重，有所收獲。

9.2.5車間領導、安環科人員以及分包干部應定期到班組參加安全日活動，了解指導安全工作。并將參加人員記入活動記錄薄的名單中。

9.2.6每個人應做到聯系實際，積極發言，記錄要認真齊全，字體規范。

10、做好重大危險作業前“五分鐘活動”。

作業前五分鐘活動是預知訓練結果在實際工作中的應用。由作業責任人組織從事該項作業的人員在作業現場利用較短時間進行。要求根據危險預知訓練提出來的內容進行“四確定 ”(人員、工具、環保、對象)，并將控制措施逐項落實到人。

11、每個班組設一名兼職安全環保員，切實履行自己的職責，搞好安全、環保和消防工作，并及時、真實、規范地填寫《班組安全環保臺帳》。臺帳主要內容：安全環保計劃、總結;安全日活動記錄;異常情況、事故討論記錄;月度安全情況小結、安全評價分析、安全實績記錄;安全工器具檢查登記表;安全設施的型號、規格登記;安全檢查及隱患項目整改記錄;安全培訓考核;安全獎罰記錄;現場設備安全設施的檢查記錄;違章記錄;外來人員安全管理記錄。

班組安全培訓計劃范文(三)

安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使彩鋼廠安環部的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下安全教育培訓計劃，以便指導工作。

一、培訓目的：

使彩鋼廠所有安環員牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全理念，結合崗位實際，認真貫徹執行《安規》及《運行規程》，將每一個安環員培訓成為全能型的合格安環員。

二、培訓要求：

1、受培訓人員在學習期間建立學習日志，根據現場學習情況做好筆記，班組將不定期對每位學員進行檢查，以掌握受訓人員的學習狀況和掌握的深度。

2、在學習過程中，在保證人身安全的情況下，在班長帶領下，盡可能利用班中時間，多了解彩鋼廠設備構造、流程、操作，認真掌握每一個設備的作用，啟停步驟。以便我們更好的開展安全工作的檢查。

三、培訓時間：

培訓時間為每周的星期六下午17：00----18：00進行，每月為4課時

四、培訓對象：

彩鋼廠安環部所有安全員

五、培訓內容：

嚴格按照彩鋼廠的安全培訓大綱進行，具體培訓計劃見附表。附件：20__年彩鋼廠安環部安全培訓計劃表