第一篇：班組安全培訓心得體會

.班組安全培訓心得體會

安全是企業長久的話題，安全生產的順利開展必須要有一支高素質、懂規程的職工隊伍。為更好地貫徹局相關要求，送電所各班組嚴格按照各項制度和辦法，結合自身實際，有針對性地制定出全年培訓計劃。

首先班組認真分析以往工作中班組人員存在的不足，由班組培訓員加強在這些方面的培訓。另外，由于工作重心的轉移，檢修工作較之往年相應減少，班員的桿上工作能力也隨之降低，給安全工作埋下了隱患。班組及時發現這一苗頭，不定期地組織班員進行業務技能比武，班員的業務技能水平不斷得到夯實。

第二，強化班組培訓制度。個別班員在每月的班組培訓中不認真對待，作業字跡潦草，班組培訓員在要求其重做的同時，給班長提出考核意見。該項制度的落實，保證了班組培訓工作開展的實效性。

第三，在參加車間組織的競賽中，對競賽成績不合格的，班組進行考核，對競賽成績優秀的，班組給予獎勵，此舉對培訓工作有很大的推動作用。

有了這些卓有成效的措施，班組的培訓工作一直順利開展，給安全生產也帶來了很大的幫助，這其中最大的成績是班組全年未發生一起人員事故。我們相信，只有不斷強化班組培訓，安全基礎才能得以夯實，我們的安全生產才會提高到一個更高的層次。.

第二篇：班組、安全員安全培訓（定稿）

車間主任、班組長、安全員

安全知識培訓

教案

授課人：

時間：2014年5月

我們組織本次培訓，目的是為了提高我們公司車間主任、班組長、安全員隊伍的安全素質，提高大家對安全生產重要性的認識，增強安全生產責任感，提高遵守規章制度和勞動紀律的自覺性，熟練掌握操作技術要求、和預防處理事故的能力，并能夠將所掌握的知識運用至工作中，從而達到全員安全素質的綜合提高。

導語：近幾年，大家可能都聽過這樣一個有關安全健康的比喻：即當把人的生命比作數字“1”時，生活就是“1” 后面的“0”，“0”越多，說明事業越成功，家庭越幸福，各種人生的追求就越完美。倘若人的生命不存在了，后面的“0”再多，也毫無意義。

下面，我們開始進行安全知識正式培訓。今天的培訓方式是以問答、討論方式進行，希望大家踴躍回答，回答得快，我們的課就講的就快，而受益也會更好。

1、我國的安全生產方針和安全生產管理方針是什么？ 答：安全生產方針：安全第一，預防為主，綜合治理。安全生產管理方針：安全第一，預防為主。

2、我國的消防方針是什么？ 預防為主，防消結合。

3、安全生產中的兩種安全措施是什么？ ⑴人生安全；⑵設備設施安全。

4、造成事故的直接原因有哪些？

答：⑴物（設備、設施、材料、產品等）的不安全狀態；

⑵人的不安全行為。

5、安全培訓教育最終實現安全觀念轉變的過程是什么？ 答：要我安全——我要安全——我會安全。

6、我們常聽的三級安全教育指什么？ 答：廠級（公司）、車間（廠）、班組（車間）。

7、安全生產中的四不傷害是什么？

答：不傷害別人、不傷害自己、不被他人傷害、不讓別人被傷害。

8、安全生產中的三點控制是什么？ 答：危險點、危害點、事故多發點。

9、“三違”指的是什么？

答：違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。

10、安全事故“四不放過”是什么？ 答：⑴事故原因沒有查清不放過；

⑵事故責任者沒有受到嚴肅處理不放過； ⑶廣大職工群眾沒有受到教育不放過；

⑷預防事故（重復發生）的防范措施沒有落實不放過。

11、不安全行為生產的主要原因 答：①不知道正確的操作方法； ②為省時、省事而減少必要的步驟和程序； ③習慣性違章操作。（我們應如何預防）

12、安全預防設施的要求

答：有輪必有罩；有軸必有套；有洞必有蓋；有臺必有欄。

13、安全檢查的“四查”內容是什么？ 答：①查現場、查隱患；②查思想；

③查管理、查制度；④查事故處理。

14、事故發生的基本規律（杜邦公司）具體內容？ 答：事故發生不是偶然，而是必然，一次重大事故發生，必然孕育著許多事故的苗子，只有消除事故苗子，才能較好避免事故發生。事故也是呈金字塔。

1起重傷或死亡事故，必然有29起輕傷或微傷，同時無傷害事故或事故隱患有300起。

15、事故預防工作的五階段？ 答：①建立健全安全工作組織體系；

②找出安全工作中存在的問題； ③分析事故及不安全問題產生的原因；

④針對分析得到的事故原因，選擇恰當的改進措施； ⑤實施改進措施。

16、職工違反作業規程“六種心態”？ 答；①自我表現心里；②經驗心里；

③僥幸心理；④從眾心里； ⑤反常心理；⑥逆反心理。

17、主管安全的重大責任？

答：①經常檢查生產設備的安全狀況； ②經常檢查廠房、倉庫有無火災隱患； ③進行日常生產操作的安全檢查； ④主持日常安全教育工作； ⑤進行事故調查處理工作； ⑥總結事故經驗教訓。

18、工作中常見的違規行為有哪些？

答：①不按規定正確穿戴和使用各類勞動保護用品； ②工作不負責任，擅自離崗、串崗、飲酒、干私活及工作時間內從事與本職工作無關的活動。

③發現設備或安全防護裝置缺損，不向領導反映，繼續操作，或自作主張，將安全防護裝置拆除并棄之不用者。

④忽視安全，忽視警告，冒險進入危險區域、場所和攀、坐不安全位置。

⑤不按規程、工藝規定操作設備，擅自用手代替工具操作。⑥擅自動未經檢查、驗收、移交或查封的設備，未經領導批準任意動用非本人操作的設備。

⑦不按操作規程規定，擅自在機器運轉時加油、修理、檢查、調整、落料、焊接、清掃和排出故障等工作。

⑧不按規定及時清理現場，清除的廢料、垃圾不向規定地點 傾倒，工件和附件任意擺放，堵塞通道。

⑨使用不符合安全要求的各種起吊設備、設施、工具。⑩不執行“危險作業申請單”所規定的安全防范措施，對領導的違章指揮盲目服從，不加抵制。

⑾對易燃、易爆等危險品，不按規定進行儲運、收發和處理。⑿特種（特殊）作業工種無證單獨操作特種設備和要害部門，不認真登記和交接班，擅自離崗或睡覺。

⒀不講安全，以拼設備、拼體力來搶時間，趕進度，冒險盲干，或不按工藝要求操作設備，使設備超負荷運行。

⒁其他違反規定。

19、怎樣進行觸電急救？

答：⑴應立即斷開近處電源開關或拔掉電源插頭。②如斷電有困難，可用干燥的衣服手套、繩索、板等絕緣物體作為工具，拉開觸電者，或拉開電源，使之脫離電源。

③觸電者緊握電線時，可用干燥的木柄斧、膠把等工具切斷電線，或用干木板、干膠板等絕緣物插入觸電者身下隔斷電源。

④事故發生在高壓設備上，應立即通知有關部門停電或者戴上絕緣手套，穿上絕緣靴，用相應等級的絕緣工具切斷電源。

20、電氣火災補救措施

答：①斷電滅火，為了防止在急救火災中發生觸電事故，應與電工等有關人員配合，盡快設法切斷電源，當電壓在250v以下時，可穿絕緣鞋，戴絕緣手套，用斷電剪把電源線剪斷。②帶電滅火，對已起火的電器火災，可用二氧化碳、干粉或1221等不導電滅火劑滅火。

21、用電安全基本要求有哪些？

答;①車間內的電器設備，不要隨便亂動，發生故障不能帶病運轉，應立即請電工檢修。

②配電箱、漏電開關、按鈕開關、插座及導線，要保持完好。③需要移動電器設備時，必須先切斷電源，導線不得在地面拖來拖去，以免磨損。導線被壓時，嚴禁硬拉。

④擦拭電器設備時，禁止用水沖洗或用濕抹布，以防發生觸電事故。

⑤停電檢修時，應將帶電部分遮攔起來，懸掛安全警示牌。

22、消防安全中“一暢、兩會“指的是什么？ 答：一暢：消防安全疏散通道和安全出口要暢通； 兩會：小火會撲滅，大火會逃生。

23、火災逃身的注意事項？ 答：①迅速報警；

②尋找出口，利用建筑物本身的避難設施進行自救； ③舍財保命；

④緊急救援：利用建筑物本身及附近自然條件自救； ⑤無法突圍時，向浴室、衛生間放水、臥地，防煙霧。⑥結繩自救；

⑦謹慎跳樓，在非跳即死的情況下跳樓時，抱些棉被等物向 樓下車棚、草地或樹上跳，減緩沖擊力。

24、緊急疏散程序 答：①立刻停止工作； ②關掉所有設備電源； ③聽從撤離領導人指令； ④從指定的出口撤離建筑物； ⑤以有序的方式撤離；（車間撤離圖）⑥如人群擁擠，撤離時要走，而不要跑； ⑦不要回到工作地點取回任何私人物品； ⑧一直待到集合地點，直到接到上級指示。⑨給消防（救援）隊員讓開通道。

25、“雙述”工作的重要性

“手指口述”法源自于1973年日本的“零事故戰役”。這是一場旨在解決工作現場職業健康和安全問題，確保工人身心健康，實現工作現場“零事故”和“零職業病”的戰役，其實施方法就是“手指口述”安全確認法。“手指口述”（它是一種手指目標物并出聲確認的方法）主要是通過簡單的自我問答、自我反省，迅速集中注意力，準確預知危險源，使“人”的注意力、“環境”的安全性和“物”的可靠性達到高度統一，從而有效預防事故發生。

我公司近幾年來的安全事故，廢舊材料堆上切割摔下造成尾骨骨折；騎自行車追尾；職工騎摩托車轉進面的車；高空墜落、樓梯摔滾、食堂崴腳及和面機絞手等； 經過認真反思以往發生的事故，絕大多數事故的發生不是因為設備不先進，也不是因為無章可循，而是由于職工的不規范行為所造成的。實踐證明，通過事前安全確認，許多安全事故都是可以避免的。

26、如何盡快做好“雙述”工作 1.刨削車床

崗前: 穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，禁止圍圍巾、戴手套，長發應挽在帽子內。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：認真了解機床的性能，檢查機床各轉動部分的潤滑情況確認良好，各運動部件、夾具確認順暢良好，確認防護裝置完好，機床上及其周圍沒有堆放有礙安全的物件，接地牢固；按下啟動按鈕，設備空轉10-20分鐘后，確認無異常后，停機。

崗中：工件夾緊必須牢固可靠，夾緊后應先用手柄調整滑枕，試探滑枕的行程大小是否合適，如不合要求，則加以調整，但不準在開車時調整滑枕行程；機床運轉時，操作者不能隨時離開運轉中的機床；刨刀須按規定牢固地裝夾在刀架上，吃刀不可太大，以防損壞刨刀或傷人；機床開動后，不可隨意撥動機件；刨刀來回走動時，不可用手撫摸刨刀和工件，不要在刨刀的正面迎頭看工件，以防頭部被撞傷；測量工件尺寸必須停車，工件上的鐵屑必須用刷子掃除，不可用手揩擦；工作中必須經常檢查機床各部份的潤滑情況，發現異常現象應立即停車檢查；

崗后：工作完畢應將各手柄放在非工作位置，切斷電源，必 須整理工具并做好機床的清潔工作。在刨床臺面的周圍，裝設一個直立的可以翻起的圓筒形防護擋板。將切屑打掃集中在特設的切屑器內，以免切屑刺傷腳部。

2.鉆床

崗前：穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，禁止圍圍巾、戴手套等易纏繞物品，長發應挽在帽子內。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：認真了解機床的性能，確認機床各轉動部分的潤滑情況良好，確認各轉動部件、夾具、手把順暢良好，確認防護裝置完好，機床上及其周圍沒有堆放有礙安全的物件，接地牢固；按照操作說明啟動10分鐘，確認設備運轉正常，停止鉆床；

崗中：工件夾緊必須牢固可靠，機床運轉時，操作者不能隨時離開運轉中的機床；機床開動后，不可隨意撥動機件；鉆孔前要先定緊工作臺，搖臂鉆床還應定緊搖臂，然后才可開鉆。在開始鉆孔和工件塊要鉆通時，切不可用力過猛，頭部與旋轉主軸不得靠的太近；工件上的鐵屑必須用刷子掃除，不可用手揩擦；發現異常現象應立即停車檢查；

崗后：工作結束，將圖紙和工件妥善保管或轉到下一道工序。切斷電源，對鉆床進行清理清潔和潤滑保養。清理工作現場，達到文明衛生標準。鉆床未完全停止時裝卸鉆頭或工件等造傷害。

3.鋸床

崗前：穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，禁止圍圍巾、戴 手套等易纏繞物品，長發應挽在帽子內。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：使用前必須認真閱讀使用說明；本機的使用不得超過其規定的通徑和范圍；確認機床周圍作業區整潔，無妨礙操作人員的障礙物，安全防護裝置完好；確認機床接地必須良好、可靠。按操作說明啟動機床，試運轉10分鐘后，確認無異常，停機。

崗中：開車前必須蓋好所有防護罩，同時將帶鋸條和可調防護罩調整至盡可能靠近工件，機床運轉時，不得打開各類防護罩；拆卸更換帶鋸條時，必須確保機床已停止運轉后，方可打開鋸輪防護罩，并檢查防護罩的支撐是否牢固可靠，拆裝鋸條時必須帶防護手套，謹防扎上或刺傷；機床工作時，嚴禁身體任何部位接觸運轉的帶鋸條及進入加工區，嚴禁去拿被卡住的或切斷的工件；鋸切前必須確認工件已被夾緊，并確保工件在整個鋸切過程中處于夾緊狀態：鋸條停止運轉后，才能松開工件夾緊裝置；應注意在切入和切出時確保穩妥地支撐長而重的工件，避免切斷的工件跌落和完成切削后的機床的傾覆。鋸切較長材料時，必須使用送料架和接料架；機床變速必須先停機；調整導向臂間的距離，必須在停機狀態下進行，調整完畢后將緊固手輪擰緊；在鋸切可燃的材料（鎂、鈦、碳棒類）時，應采取相應的消防措施；機床在工作中如遇意外情況，請按急停按鈕。

崗后：工作結束，將工件妥善保管或轉到下一道工序。切斷電源，對鉆床進行清理清潔和潤滑保養。清理工作現場。4.沖壓車床

崗前：穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，長發應挽在帽子內。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：使用前必須認真閱讀使用說明；確認機床周圍作業區整潔，無妨礙操作人員的障礙物，安全防護裝置完好；確認機床接地良好、可靠；確認離合器制動裝置靈活、安全、可靠；確認所用工具齊全；加注潤滑油，查看冷卻液確認通暢。按操作說明啟動機床，試運轉10分鐘后，確認無異常，停機。

崗中：確認模具型號匹配；模具必須固定牢靠 ；坯料與模具間距對稱；沖小工件時，不得用手，應該有專用工具或安裝自動送料裝置；操作者對腳踏開關的控制必須小心謹慎，裝卸工件時，腳應離開腳踏開關。嚴禁外人在腳踏開關的周圍停留；如果工件卡在模子里，應用專用工具取出，不準用手拿，并應將腳從腳踏板上移開；安裝模具前，必須檢查沖床安全裝置和閉合高度，工作行程不得小于沖頭固定行程；裝卡模具時應將曲軸開到最下點，調好模具間隙，緊固和進行試沖；必須將前一個工件退出后，方可進行后一個工件的沖切工作，工件應正確放在凹模具內；用手扳動飛輪，檢查沖頭的行程和印模的間隙，防止開機時頂機或啃模；調節連桿時，首先應把螺帽松開，調解時不能超出安全范圍，調節好后，必須將螺帽擰緊；工作時，發現連擊或模具緊固螺釘、契子、壓板松動，應立即停機修理。

崗后：工作結束，將工件妥善保管或轉到下一道工序。切斷 電源，對沖床進行清理清潔和潤滑保養。清理工作現場。

5.拔料

崗前：穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，長發應挽在帽子內。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：使用前必須認真閱讀使用說明；本機的使用不得超過其規定的通徑和范圍；確認作業區整潔，所用工具齊全，無妨礙操作人員的障礙物，安全防護裝置完好，并潤滑各部位；確認機床接地必須良好、可靠；按工件加工要求，更換工件模具。按操作說明啟動拔料機，試運轉10分鐘后，確認無異常，停機。

崗中：確認模具安裝牢固；拔料時必須有專人涂抹潤滑油；拔料區間一米之內禁止行人；嚴禁帶負荷啟動，拔料時減速機聲音異常或突然停止轉動時，應立即停機檢查。確認正常后，再進行操作；

崗后：工作完畢，切斷電源，清理潤滑油池，擺放整齊成品材料。打掃現場衛生。

10.電焊

崗前：穿戴好勞保用品，扣緊領口、袖口，戴電焊專用手套，穿絕緣鞋，長發應挽在帽子內，戴好防護鏡，攜帶電焊工操作合格證。確認精神狀態好，思想無雜念。

試機：使用前認真熟悉本點焊機使用說明；熟悉滅火技術及觸電急救方法；確認地線牢固，焊把線完好，電焊鉗完好；電焊機完好；按操作說明啟動電焊機，進行電焊，調節電流，達到焊 接要求，確認無異常后開始正常作業。

崗中：預防工件燒傷；高空作業系好安全帶；對周圍有易燃物作業場所，要制定防火安全措施，預防火災發生；停機時，應先停止電焊機負荷，再切斷電源開關；移動電焊機時，需停機斷電，焊接中突然停電應立即切斷電源；電焊機空載電壓和工作電流，不得超過該機允許規定；禁止在雨天或濕地進行電焊作業，否則必須制訂相應的防護措施；在潮濕的金屬容器內工作時，必須穿戴絕緣保護用品，并必須有人監護；在工作時，其電線不準放在任何設備上，其二次線必須牢固連在焊件上。

崗后：工作結束后，切斷電源，將焊把線、二次線收回，清理雜物，打掃現場衛生。

安全是個永恒的主題，尤其是在構建和諧社會的今天，企業沒有安全就談不上發展，家庭沒有安全就失去幸福，重視安全，珍愛生命。為了企業的發展，為了家庭的幸福，我們共同根除習慣性違章，要時刻警惕，牢記安全，讓我們共同努力盡職盡責，從我做起，從現在做起，警鐘長鳴，一起擁有美好的明天。

第三篇：班組安全培訓計劃

班組安全培訓計劃

安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使彩鋼廠安環部的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下安全教育培訓計劃，以便指導工作。

一、培訓目的：

使彩鋼廠所有安環員牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全理念，結合崗位實際，認真貫徹執行《安規》及《運行規程》，將每一個安環員培訓成為全能型的合格安環員。

二、培訓要求：

1、受培訓人員在學習期間建立學習日志，根據現場學習情況做好筆記，班組將不定期對每位學員進行檢查，以掌握受訓人員的學習狀況和掌握的深度。

2、在學習過程中，在保證人身安全的情況下，在班長帶領下，盡可能利用班中時間，多了解彩鋼廠設備構造、流程、操作，認真掌握每一個設備的作用，啟停步驟。以便我們更好的開展安全工作的檢查。

三、培訓時間：

培訓時間為每周的星期六下午17：00----18：00進行，每月為4課時

四、培訓對象：

彩鋼廠安環部所有安全員

五、培訓內容：

嚴格按照彩鋼廠的安全培訓大綱進行，具體培訓計劃見附表。附件：2013年彩鋼廠安環部安全培訓計劃表

第四篇：班組安全培訓計劃[范文模版]

安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。下面是寫寫幫文庫小編整理的班組安全培訓計劃范文，希望對大家有所幫助!

班組安全培訓計劃范文(一)

安全生產是企業生產永恒的話題。提高安全工作認識，狠抓安全工作落實，安全工作能否真正抓實、抓好，強化安全教育，提高全員安全意識是關鍵。為全面貫徹落實“安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理”的安全工作方針，確保管理體系的高效運轉，根據公司20__培訓計劃，制定安全生產培訓計劃。

一、培訓內容

(一)法律法規的培訓

安全生產法律基礎知識;安全生產法;安全生產單行法律;安全生產相關法律;安全生產行政法規;安全生產部門規章;安全生產標準;安全生產法規的識別與應用。

(二)安全生產知識培訓

1、安全生產管理知識

安全生產監督監察;安全評價;重大危險源辨識與監控;事故預警機制;事故應急救援;職業危害與職業病管理;職業健康安全管理體系;生產安全事故報告和調查處理;安全生產統計分析。

2、個人安全與健康

現代安全管理知識及安全生產“五要素”;作業現場安全管理;危害辨識、風險評價與控制技術;事故應急管理;先進安全管理借鑒。

3、安全心理與安全行為

事故致因理論及事故預防與控制;勞動中的心理狀態;心理狀態與安全行為;個性心理與安全行為。“安全心理學”專題講座：

心理狀態與安全行為;個性心理與安全行為;勞動中的心理狀態;從安全心理學談企業安全文化建設。

4、安全生產技術

機械電氣安全技術;防火防爆安全技術;特種設備安全技術;安全人機工程;職業危害控制技術;交通運輸安全技術;礦山安全技術;建筑工程施工安全技術;危險化學品安全技術。

5、安全生產事故案例分析

安全生產事故預防的基本知識;安全生產事故調查的執法依據;安全生產事故調查的原因分析;安全生產事故的處理與整改措施

(三)綜合素質能力培訓

1、企業領導力培訓

領導與領導力;如何加強企業執行力;管理者角色;目標管理;現場管理。

2、企業中層管理執行力培訓

新敬業精神與績效思維;積極心態與機會空間;高效執行的心理素質;從個體執行力到團隊執行力;建設性處理矛盾;倍速開發創造力。

3、“企業管理”專題講座

(1)中國企業需要精細化管理;建立精細化管理的企業系統運營平臺;提升員工精細化管理的必備素質;管理的三個里程碑;管理者的有效與成功;從管理到領導;組織設計的基礎;戰略與決策。

(2)現代企業規范化人力資源管理實務培訓

現代企業規范化人力資源管理的總體思路;人才招聘策略與評價方法;企業規范化人力資源管理模式;企業薪酬設計;企業員工業績考核方案設計;員工培訓與技能發展策略;變革時代的人力資源管理。

(3)21世紀領導力

積極主動;自我領導的修煉;自我管理的修煉;人際領導的修煉(雙贏思維的建立);雙向溝通的修煉;創造性合作的修煉(團隊領導力的培養);不斷更新的修煉。

二、培訓方式

(一)方法

1、系統培訓法

系統培訓法是對培訓對象從理論到實踐操作、現場應變能力和綜合能力的培訓。系統培訓旨在培訓對象綜合素質的提高，安全培訓的基礎培訓。系統培訓就是立足這一群體，通過對這一層面上的培訓，提高整個管理層的安全技術素質，使廣大企業經營管理人員牢固樹立安全第一的思想，克服思想上的麻痹松懈情緒，杜絕生產中的違章指揮現象，讓他們對自己的行為負責，對職工的生命安全和企業的財產安全負責。

2、專題培訓法

3、現場實習法

現場實習法是利用實習工廠實地實踐和實物進行的直觀教學。這一方法的優勢是克服了對職工培訓時的紙上談兵、空洞說教的缺陷，變理論為實踐、變說 教為直觀教育，培訓對象容易接受，尤其是對文化層次不高的培訓對象效果更好。把課堂上講的原理和理論分解到每個實習工廠，對照實物講解并讓學員看操作效 果，使職工在理論上理解不透、記憶不牢的東西通過實際操作能夠清楚明白，也會記憶深刻。通過這種培訓方法，為企業培訓了大批實用操作人才，在安全技術崗位 上發揮了很大的作用。

3、典型引路法

典型引路法是通過選樹基層單位培訓的先進典型和以典型效應帶動培訓。抓好典型，以點帶面找到了思想政治工作同安全生產工作的切入點。榜樣的力量，是無窮的，職工安全技術培訓也是這樣。如果典型選得好，以典型去引路，也一定能夠取得滿意的效果。在實際工作中要注意發現典型、培養典型，以典型的事跡、經驗去影響和帶動職工群眾。

4、跟蹤反饋法

跟蹤反饋法是建立信息反饋網絡，對培訓效果進行跟蹤改進的方法。通過跟蹤反饋，可對不適應的培訓內容、培訓方法進行改善，為下一步培訓創造條件。培訓效果的好壞通過跟蹤反饋可以有一個比較準確的掌握，便于改進工作，使今后的培訓工作有的放矢。

5、末位淘汰法

末位淘汰法是對參加培訓成績不合格的培訓人員泡沫待崗的作法。為了督促和調動培訓對象參加培訓和學習的積極性，使培訓工作扎實有效，對參加培訓的對象要統計造冊，把培訓對象參加培訓的時間、內容、考勤情況和考試成績一并納入檔案管理，所有人員不論干部工人每次參加培訓都必須通過考試，考試成績不合格的給予一次補考機會，補考不及格的人員給予一定處罰。

(二)具體形式

1、課堂教學

2、觀看相關視頻

觀看視頻。這種視頻是來自我們車間現場的視頻，包括人的不安全行為，物的不安全狀態，以及正確操作方法的模擬演練等視頻。

3、拓展訓練

各種團隊協作小游戲

4、安全事故案例的培訓

5、安全小品。這類比較符合實際，主要是組織員工進行相關的事故模擬演練，將事故排演成小品的模式，通過小品表演，讓員工都能明白事故的前因后果。

三、培訓對象

我公司中層管理人員

四、要求

各部門主管領導要重視員工培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理。并根據公司的員工培訓計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓工作開展情況進行監控。重點是安全思想和安全管理水平，遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。

五、經常性安全教育

在做好上述培訓和教育工作的同時還必須把經常性的安全教育貫穿于施工全過程，并根據接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進行。六、培訓效果評估 培訓效果評估，主要包括四個層面：反應層面、學習層面、行為層面、結果層面。反應層面旨在考察受訓人員對培訓的內容、方式、培訓師等的滿意度;學習層面旨在了解受訓人員通過培訓，知識以及技能的掌握方面有多大的提高。行為層面的評估主要由上級或同事觀察受訓員工行為在培訓前后是否發生變化，是否有助于推動個人及部門工作。結果層面的評估主要衡量企業是否因為培訓而經營得更好。

了解熟悉公司的管理方針、目標、質量、安全和環保意識、相關法律、法規、管理體系標準、員工紀律。

七、安全教育記錄清單

1、員工勞動保護教育卡。

2、安全教育記錄。

3、安全活動講評記錄。

班組安全培訓計劃范文(二)

1、班組所有成員都要重視安全環保工作，要樹立安全思想偏不得、安全規程違不得、安全知識缺不得、安全費用省不得、安全質量差不得、安全工作懶不得的意識。從而做到“三度四到位”(思想認識有高度，獎懲考核有力度，員工參與有廣度;安全教育到位，責任管理到位，巡檢維護到位，管理措施到位)

2、班組全體成員，均應承擔明確的安全責任，定時、定點檢查安全防范措施。使每項安全因素都有專人負責，對安全生產的每個環節都不能放松。實行“四全”的安全管理體制(全員、全面、全過程、全天候)。

3.定期組織學習國家安全法律、法規、公司的安全規章制度和安全技術。

3.1 對新員工和調換工種的員工必須進行“三級安全教育”和“四新教育”(新工藝、新材料、新設備、新產品)。必須做到“九必須、十不準”。使其正確使用安全防護設施，執行安全作業規程和規章制度。

3.2 對在職員工的安全教育的內容為：崗位生產任務、特點、控制要點、主要設備結構原理性能、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全技術規程、事故案例和預防措施，安全裝置、工具、個人防護用品、防護器具和消防器材的使用方法等。

3.3 教育形式要多種多樣：授課、多媒體、案例、宣傳等。使大家變“要我安全”為“我要安全”，盡而達到“我懂安全、我會安全、我管安全”。

4、定期開展安全活動，安全競賽，查違章，排隱患，堵漏洞，交流經驗，提高安全技術責任，實現公司安全、環保目標。

5、經常檢查設備的安全裝置、防塵防毒和消防設施，發現問題和事故做到“三不放過”(事故原因沒有查清不放過、事故責任者和群眾沒有受到教育不放過、沒有采取防范措施不放過)。

6、按規定發放個人勞保防護用品，并正確穿戴和使用。

7、樹立“安全第一、預防為主”的思想，抓變化，抓事件，預測預防。嚴禁違章指揮、違章操作、違章作業;嚴格執行環保排放標準;嚴格遵守《進入廠區的十四個不準》，《動火八大禁令》和《進入容器的八個必須》。

8.做好安全檢查工作。

8.1安全檢查內容：查思想意識、查規章制度的落實、查生產設備、設施和安全工具、查安全教育、查安全隱患整改情況、查勞動用品的穿戴使用、查違章守紀。

8.2 安全檢查形式：自查、互查、專查;一班三查(班前、班中、班后);定期組織安全生產大檢查。

8.3 檢查前準備工作：確定檢查時間;確定檢查范圍、對象和標準;制定檢查方法;鑒發隱患通知書，提出問題的處理方法;如何反映，誰負責整改，誰負責監督。

8.4安全檢查原則：檢查和總結經驗相結合;檢查和競賽相結合;檢查和獎勵相結合;抽查和整改相結合。

8.5安全檢查出的問題要做到“三定”，“四不準”(整改安全因素要定人員、定措施、定時間;落實整改任務時做到個人能解決的不準推給班組，班組能解決的不準推給車間，車間能解決的不準推個生產部，生產部能解決的不準推給公司)。

9.安全日(周一)活動。

9.1.活動內容：

9.1.1學習公司安全文件、事故通報、安全簡報、安全規章制度;召開安全專題會、現場會。并結合班組實際，提出防范措施。

9.1.2開展安全演練：安全設施使用方法演練、模擬故障訓練、危險預防訓練、模擬事故搶救訓練、消防滅火模擬訓練、查處各類事故源訓練。

9.1.3一周安全狀況分析、講評、總結，以及下周安全工作要求和安排，認真貫徹“五同時”(計劃、布置、檢查、總結、評比)。

9.1.4檢查安全工器具，設備安全設施以及班組安全臺帳。

9.2安全日活動要求：

9.2.1學習安全知識要認真、完全、徹底，不能馬虎從事。

9.2.2班組人員均應全部參加，認真做好記錄，缺席人員應急時補課。

9.2.3學習內容必須聯系實際，并有針對性地提出問題，找出差距，布置整改，把其它車間、班組或個人發生的異常、事故情況當作自己的問題來檢查。

9.2.4班長、安全員在安全日活動前要作好充分準備。安全活動日活動內容要充分聯系實際，形式多樣，講求實效，不能流于形式。，每次活動應有所側重，有所收獲。

9.2.5車間領導、安環科人員以及分包干部應定期到班組參加安全日活動，了解指導安全工作。并將參加人員記入活動記錄薄的名單中。

9.2.6每個人應做到聯系實際，積極發言，記錄要認真齊全，字體規范。

10、做好重大危險作業前“五分鐘活動”。

作業前五分鐘活動是預知訓練結果在實際工作中的應用。由作業責任人組織從事該項作業的人員在作業現場利用較短時間進行。要求根據危險預知訓練提出來的內容進行“四確定 ”(人員、工具、環保、對象)，并將控制措施逐項落實到人。

11、每個班組設一名兼職安全環保員，切實履行自己的職責，搞好安全、環保和消防工作，并及時、真實、規范地填寫《班組安全環保臺帳》。臺帳主要內容：安全環保計劃、總結;安全日活動記錄;異常情況、事故討論記錄;月度安全情況小結、安全評價分析、安全實績記錄;安全工器具檢查登記表;安全設施的型號、規格登記;安全檢查及隱患項目整改記錄;安全培訓考核;安全獎罰記錄;現場設備安全設施的檢查記錄;違章記錄;外來人員安全管理記錄。

班組安全培訓計劃范文(三)

安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使彩鋼廠安環部的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下安全教育培訓計劃，以便指導工作。

一、培訓目的：

使彩鋼廠所有安環員牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全理念，結合崗位實際，認真貫徹執行《安規》及《運行規程》，將每一個安環員培訓成為全能型的合格安環員。

二、培訓要求：

1、受培訓人員在學習期間建立學習日志，根據現場學習情況做好筆記，班組將不定期對每位學員進行檢查，以掌握受訓人員的學習狀況和掌握的深度。

2、在學習過程中，在保證人身安全的情況下，在班長帶領下，盡可能利用班中時間，多了解彩鋼廠設備構造、流程、操作，認真掌握每一個設備的作用，啟停步驟。以便我們更好的開展安全工作的檢查。

三、培訓時間：

培訓時間為每周的星期六下午17：00----18：00進行，每月為4課時

四、培訓對象：

彩鋼廠安環部所有安全員

五、培訓內容：

嚴格按照彩鋼廠的安全培訓大綱進行，具體培訓計劃見附表。附件：20__年彩鋼廠安環部安全培訓計劃表

第五篇：班組安全培訓知識

班組安全培訓知識

2008年

時間：2008年1月17日 地點：培訓室

授課人：陳振 學時：2學時 內容：

一、怎樣使觸電者迅速脫離電源？ 應該采取以下步驟：

（1）如果是低壓觸電，而且開關就在觸電者的附近，應立即拉開閘刀開關或拔去電源插頭。

（2）如果觸電者附近沒有開關，不能立即停電時，可用相應等級的絕緣工具（如干燥的木枘斧，膠把鉗等）迅速切斷電源導線。絕對不能用潮濕的東西、金屬物等去接觸帶電設備或觸電的人，以防救護者觸電。

（3）應用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物，拉開觸電者或挑開導線，使觸電者脫離電源。切不可直接去拉觸電者。

（4）如果屬于高壓觸電（1千伏以上電壓），救護者就不能用上述簡單的方法去搶救，應迅速通知管電人員停電，或者用絕緣操作桿使觸電者脫離電源。

二、電氣火災的主要原因？

（1）導線的長期允許電流不應小于線路負荷計算電流。

（2）線路電壓損失應符合允許值。

（3）導線最小截面應符合機械強度要求。

（4）經濟電流密度應符合要求。

三、電線老化為什么容易引起火災？

電線老化后，電線絕緣性能下降，容易產生短路。尤其遇到潮濕天氣，外表雖然完整，但絕緣能力已經降低，其水份浸入到金屬導體，使其短路而引起電氣線路火災。

時間：2008年2月14日 地點：培訓室

授課人：陳振 學時：2學時 內容：

安全生產、安全生產管理(一)安全生產

安全生產是為了使生產過程在符合物質條件和工作秩序下進行的，防止發生人身傷亡和財產損失等生產事故，消除或控制危險、有害因素，保障人身安全與健康、設備和設施免受損壞、環境免遭破壞的總稱。(二)安全生產管理

1、安全生產管理定義

所謂安全生產管理，就是針對人們在生產過程中的安全問題，運用有效的資源，發揮人們的智慧，通過人們的努力，進行有關決策、計劃、組織的控制等活動，實現生產過程中人與機器設備、物料、環境的和諧，達到安全生產的目標。

2、安全生產管理目標

安全生產管理的目標是減少和控制危害，減少和控制事故，盡量避免生產過程中由于事故所造成的人身傷害、財產損失、環境污染以及其他損失。

事故、事故隱患、危險、危險源與重大危險源

事故

在生產過程中，事故是指造成人員死亡、傷害、職業病、財產損失或其他損失的意外事件。

事故隱患 事故隱患泛指生產系統中可導致事故發生的人的不安全行為、物的不安全狀態和管理上的缺陷。

危險

根據系統安全工程的觀點，危險是指系統中存在導致發生不期望后果的可能性超過了人們的承受程度。

一般用危險度來表示危險的程度。在安全生產管理中，危險度用生產系統中事故發生的可能性與嚴重性給出，即：

R=f(F,C)式中：R-危險度 F—發生事故的可能性 C-發生事故的嚴重性 危險源

從安全生產角度解釋，危險源是指可能造成人員傷害、疾病、財產損失、作業環境破壞或其他損失的根源或狀態。

重大危險源

可能導致重大事故發生的危險源就是重大危險源。<<安全生產法>> 第九十六條解釋：重大危險源是指長期或者臨時地生產、搬運、使用或存儲危險物品，且危險品的數量等于或超過臨界量的單元(包括場所和設施)。

時間：2008年3月16日 地點：培訓室

授課人：陳振 學時：2學時 內容：安全、本質安全

安全與危險是指相對的概述。它們是人們對生產、生活中是否可能

遭受健康損害和人身傷亡的綜合認識，按照系統安全工程的認識論，無論是安全還是危險都是相對的。

(一)安全

安全，泛指沒有危險、不出事故的狀態。漢語中有“無危則安，無缺

則全”，安全的英文safety，指健康與平安之意。

生產過程中的安全，即安全生產、指的是“不發生工傷事故、職業病、設備或財產損失”。

(二)本質安全

本質安全是指設備、設施或技術工藝含有內有的能夠從根本上防止發

生事故的功能。具體包括兩方面的內容：

1、失誤-安全功能

指操作者即使操作失誤，也不會發生事故或傷害，或者說設備、設施

和技術工藝本身具有自動防止人的不安全生為的功能。

2、故障-安全功能 指設備、設施或生產工藝發生故障或損壞時，還能暫時維持正常工人 或自動轉變為安全狀態。

上述兩種安全功能應該是設備、設施和技術工藝本身固有的。

本質安全生產中“預防為主”的根本體現，也是安全生產的最高境界。

安全生產管理原理與原則

(一)系統原理

1、系統原理的含義

系統原理是現代管理學的一個最基本原理。它是指人們在從事管理工作時，運用系統理論、觀點和方法，對管理活動進行充分 的系統分析，安全生產管理作為管理的主要組成部分，遵循管理的普遍規律，既服從管理的基本原理與原則，又有其特殊的原理與原則。

安全生產管理原理是從生產管理的共性出發，對生產管理中安全工作的實質內容進行科學分析、綜合、抽象與概括所得出的安全生產管理規律。

安全生產原則是指在生產管理原理的基礎上，指導安全生產活動的通用規則。以達到管理的優化目標，即用系統論的觀點、理論和方法來認識和處理管理中出現的問題。

安全生產管理系統是生產管理的一個子系統，包括各級安全管理人員、安全防護設備與設施、安全字處理規章制度、安全生產操作規范和規程以及安全生產管理信息等。安全貫穿于生產活動的方方面面，安全生產管理是全方位，全天候且涉及全體人員的管理。

2、運用系統原理的原則

(1)動態相關性原則(2)整分合原則(3)反饋原則(4)封閉原則

(二)人本原理

1、人本原理的含義

在管理中必須把人的因素放在首位，體現以人為本的指導思想，這就是人本原理。以人為本有兩層含義：一是一切管理活動都是以人為本展開的，人既是管理的主體，又是管理的客體，每個人都處在一定的管理層面上，離開人就無所謂管理；二是管理活動中，作為管理對象的要素和管理系統各環節，都是需要人掌管、運作、推動和實施。

2、運用人本原理的原則

(1)動力原則(2)能級原則(3)激勵原則

時間：2008年4月23日 地點：培訓室

授課人：韓麗娟

學時：2學時 內容： 安全生產基本知識問答

1、中國石油化工集團公司的HSE管理方針：安全第一、預防為主；全員動手、綜合治理；改善環境、保護健康；科學管理、持續發展。

2、安全生產檢查整改應注意什么？

安全檢查整改要實行“三定”（定整改項目、定完成時間、定整改負責人）和“三不交”(班組能整改的不交車間；車間能整改的不交廠部；廠部能整改的不交上級主管部門)。對暫時不能整改的項目，除采取可靠的臨時性防護措施外，要分別納入安措、技措、大檢修內限期解決。在安全檢查手段上還應注意，采用先進的安全檢查儀器與推行先進的檢查方法。

3、一想、二查、三嚴內容：

一想：想一想當天的生產和工作中，有哪些安全問題，可能會發生什么事故，怎樣預防。

二查：檢查工作場所和所使用的機器、設備、工具、材料是否符合安全要求，上道工序有無安全隱患及如何排除，還要檢查本身操作是否會影響周圍的人身安全及如何預防。

三嚴：嚴格按照安全要求及工藝規程進行操作，嚴守勞動紀律，不搞與生產無關的活動。

4、三級教育：入廠教育、車間教育、崗位教育。

5、三違：違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。

6、三不傷害：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

7、三標活動：標準化現場、標準化崗位、標準化班組。

8、安全管理四個體系：安全教育和考核體系，安全工程體系，勞動保護預防監督體系，安全項目計劃管理體系。

9、處理事故四不放過原則：事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有嚴肅處理不放過；廣大職工沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實不放過。

10、安全管理四個到位：認識到位、責任到位、措施到位、督察到位。

11、四懂：懂構造、懂原理、懂性能、懂用途。三會：會使用、會保養、會排除故障。

12、企業安全生產檢查的主要內容：查思想、查制度、查紀律、查領導、查隱患、查措施。

13、十字作業：指以清潔、潤滑、扭緊、防腐、調整為中心的例行維護和保養。

時間：2008年5月18日 地點：培訓室

授課人：韓麗娟 學時：2學時

內容： 搞好班組安全工作的幾個秘訣

1、統一認識

班組是企業的基本構成單元，它好比大廈的地基。地基不結實，大廈就會面臨倒塌的危險。所以，班組安全管理的好壞，直接決定了企業安全生產的狀況。可以說，班組是企業各種事故的主要“發源地”。只有班組的安全工作搞好了，事故頻率降低了，企業的各項安全管理措施才能落到實處，安全管理才能收到實效。增強班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱、共命運的統一認識，是班組安全工作落到實處的首要因素。

2、帶著感情抓安全

血的教訓告訴著我們，必須帶著感情抓安全。每一起事故發生后，人們都會發現，造成事故發生的原因往往十分簡單，只要把握住其中一個環節，就可避免事故的發生。并且，很多事故的原因是相同或相似的，那就是漠視生命，麻木不仁，從而造成安全生產的責任和措施不到位，形式上走過場。只有帶著感情抓安全，才能增加責任心，嚴格落實安全措施，及時發現和消除安全隱患。

3、建立班組安全生產檔案 在生產過程中，我們應不斷總結班組的經驗，明確“安全第一、預防為主”的奮斗目標，建立一套完整的班組安全生產檔案。崗位人員把本崗位曾經發生的或仍存的事故隱患記錄在案，對事故隱患的清查與整改進行真實的記錄，實施對危險源的監控，落實整改責任措施。

4、嚴格班組安全管理

在實際工作中，還要嚴格管理班組，以確保各項工作的順利開展。一是堅持認真召開班前班后會，分析各崗位的主要危險因素和對策，使每個成員在生產過程中做到心中有數，二是堅持每周開展班組安全活動，調動職工參與班組安全管理的積極性，三是堅持做好日常檢查工作，在檢查過程中要細致入微，發現問題及時處理，切忌僥幸心理，四是做好職工的思想教育工作，及時了解職工的情緒變化，并給予疏導，有效地避免事故的發生，五是各項記錄要詳實準確，便于信息匯集溝通，六是工作要踏實，不走過場，不搞形式。

時間：2008年6月14日 地點：培訓室

授課人：韓麗娟 學時：2學時

內容：觸電急救-脫離電源的方法

一、脫離低壓電源的方法

（1）拉閘斷電：觸電附近地點有電源開關或插銷的，可立即拉開開關或拔下插頭，斷開電源。但應注意，拉線開關、平開關等只能控制一根線，有可能只切斷了零線，而不能斷開電源。

（2）切斷電源線：如果觸電附近沒有或一時找不到電源開關或插銷，則可用電工絕緣鉗或干燥木柄鐵鍬、斧子等切斷電線斷開電源。斷線時應做到一相一相切斷，在切斷護套線應防止短路弧光電流傷人。

（3）用絕緣物品脫離電源：當電線或帶電體搭落在觸電人身個或被壓在身下時，可用干燥的衣物、手套、繩索、木板、木棍等絕緣物品作為救護工具，挑開電線或拉開觸電者，使之脫離電源。

二、脫離高壓電源的方法

（1）拉閘停電：對高壓觸電立即拉閘停電救人。在高壓配電室內觸電，馬上拉開斷路器；高壓配電室外觸電，則應立即通知配電室值班人員緊急停電，值班人員停電后，立即向上級報告。（2）短路法：當無法通知拉閘斷電時，可以采用拋擲金屬導體的方法，使線路短路迫使保護裝臵動作而斷開電源。高空拋擲要注意防火，拋擲點盡量遠離觸電者，并且要二次以上。

三、脫離跨步電壓的方法

遇到跨步電壓觸電時，可按上面的方法斷開電源，或者救護人穿絕緣靴或單腳著地跑到觸電者身旁，緊靠觸電者頭部或腳部，把他拖成躺在等電位地面上（即身體躺成與觸電半徑垂直）即可就地靜養或搶救。

四、脫離電源的注意事項

（1）救護者一定要判明情況做好自身防護。在切除電源前不得與觸電人裸露接觸（跨步電壓觸壓除外）。

（2）在觸電人脫離電源的同時，要防止二次摔傷事故，即使是在平面上也要注意觸電人倒下去的方向，避免摔傷頭部。

（3）如果是夜間搶救，要及時解決臨時照明，以免延誤搶救時機。

時間：2008年7月18日 地點：培訓室

授課人：陳振 學時：2學時 內容：

1、《電業生產事故調查規程》規定：事故按其性質和嚴重程度可分為哪幾種？

答：可分為特大、重大、一般三種。

2、企業為什么要堅持“管生產必須管安全”的方針？ 答：管生產必須同時管安全，這是社會主義的基本原則之一，我們的企業是社會主義企業，勞動者是企業的主人，我們社會主義國家和企業的神圣職責之一，就是要保護勞動者的安全健康，保護國家財產和人民的安全，盡一切努力在生產勞動中和其他活動中避免一切可以避免的傷亡事故；其次，企業的最優化目標是高產、低耗、優質、安全的統一，忽視安全，片面追求產量、產值，是無法達到最優化目標的。重大傷亡事故的發生，不僅會給企業，還可能給環境，給社會，乃至在國際上造成惡劣影響，造成無法彌補的損失。

3、安全生產目標管理的內容是什么？

答：（1）確定切實可行的目標值；（2）根據安全決策和目標的要求，制定實施辦法；（3）規定具體的考核標準和獎懲辦法；（4）安全生產目標必須與企業生產責任制掛鉤；（5）安全生產目標管理必須與企業經營承包責任制掛鉤；（6）企業及其主管部門對安全生產目標管理劃分的執行情況要進行定期的檢查與考核。

4、驗電有何作用？

答：通過驗電筆驗電可以明顯地驗證停電設備是否確無電壓，以防出現帶電裝設地線或帶電合接地刀閘等惡性事故的發生。

5、勞動保護的任務包括哪幾個方面？

答：（1）采取各種綜合性的安全技術措施，減少和杜絕傷亡事故；（2）采取各種勞動衛生措施，防止和消滅職業病和職業危害；

（3）改善勞動條件，減輕勞動強度；（4）搞好勞逸結合；（5）根據婦女的生理特點，對婦女進行特殊保護；（6）保證經濟建設順利發展。

時間：2008年8月18日 地點：培訓室

授課人：韓麗娟 學時：2學時

內容：安全生產方針的由來

安全生產方針的提出，與周恩來總理密切相關。第一次；1957年，周恩來總理為中國民航題詞：“保證安全第一，改善服務工作，爭取飛行正常”。

第二次：1959年，周恩來總理視察河南省井陘煤礦時指示：“在煤礦，安全生產是主要的，生產和安全發生矛盾時，生產要服從安全”。

第三次：1960年，我國第一艘萬噸巨輪“躍進”號在航運中觸礁沉沒后，周恩來總理對當時的交通部長說：“你們搞航運的，也要安全第一”。

后來，安全第一納入了黨和政府的許多文件。1987年4月，勞動人事部在北京召開各省、自治區、直轄市勞動人事廳局長、勞動保護處長、礦山監察處長、鍋爐壓力容器安全監察處長會議，會上正式提出將“安全第一、預防為主”作為安全生產和勞動保護的方針。《安全生產法》第一次以法律形式將這一方針予以確定。

江澤民同志對安全生產的論述：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”

胡錦濤同志對安全生產工作的論述：胡錦濤總書記在中共中央政治局2006年3月27號下午進行第三十次集體學習時的強調：

一、關于做好安全生產工作的重要性的四個“必然要求”：高度重視和切實抓好安全生產工作，是堅持立黨為公、執政為民的必然要求，是貫徹落實科學發展觀的必然要求，是實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益的必然要求，也是構建社會主義和諧社會的必然要求。

二、強調各級黨委和政府都要重視和抓好安全生產工作：各級黨委和政府要牢固樹立以人為本的觀念，關注安全，關愛生命，進一步認識做好安全生產工作的極端重要性，堅持不懈地把安全生產工作抓細抓實抓好。

三、強調了發展的“三個不能”：人的生命是最寶貴的。我國是社會主義國家，我們的發展不能以犧牲精神文明為代價，不能以犧牲生態環境為代價，更不能以犧牲人的生命為代價。重特大安全事故給人民群眾生命財產造成了重大損害。我們一定要痛定思痛，深刻吸取血的教訓，切實加大安全生產工作的力度，堅決遏制住重特大安全事故頻發的勢頭。

四、安全生產方針由“八字方針”充實為“十二字方針”：“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。

五、強調搞好安全生產，領導是關鍵：各級黨委和政府要充分認識加強安全生產工作的長期性、艱巨性、復雜性，加強領導，轉變作風，狠抓落實。

六、強調了安全生產與經濟社會發展各項工作的“三個同步”： 要堅持把實現安全發展、保障人民群眾生命財產安全和健康作為關系全局的重大責任，與經濟社會發展各項工作同步規劃、同步部署、同步推進，促進安全生產與經濟社會發展相協調。要經常分析安全生產形勢，深入把握安全生產的規律性和特點，抓緊解決安全生產中的突出矛盾和問題，有針對性地提出加強安全生產工作的政策舉措。

七、強調要搞好輿論宣傳和引導：要搞好輿論宣傳和引導，開展各種形式的安全生產活動，動員全黨全社會共同關心和支持安全生產工作，形成齊抓共管的最大合力，盡快實現我國安全生產狀況的根本好轉，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化創造更加良好的社會環境。

安全生產方針的含義：

（1）必須堅持以人為本。把安全生產作為經濟工作中的首要任務來抓。

（2）安全是生產經營活動的基本條件。不允許以生命為代價來換取經濟的發展。不具備安全生產條件或達不到安全生產要求的，不得從事生產經營活動。

（3）把預防生產安全事故的發生放在安全生產工作的首位。

（4）要依法追究生產安全事故責任人的責任。安全生產的意義：

（1）是黨和國家在生產建設中一貫堅持的指導思想，是我國的一項重要政策，是社會主義精神文明建設的重要內容。

（2）是發展中國特色社會主義經濟，全面實現小康社會目標的基礎和條件。

（3）是企業現代化管理的一項基本原則。安全生產的原則：

1、管生產必須管安全的原則（“五同時”原則）

2、安全具有否決權原則

3、“三同時”原則（《安全生產法》第24條）

4、“四不放過”原則（事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有嚴肅處理不放過；廣大群眾沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實不放過）。