第一篇：第一學(xué)期工作計(jì)劃

蘭陵鎮(zhèn)2013-2014第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展，全鎮(zhèn)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鎮(zhèn)小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。抓好新課程的實(shí)施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，走研修學(xué)習(xí)、總結(jié)反思之路。

二、總體思路

以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以實(shí)施教干教師素質(zhì)提升工程為切入點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)管理，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高教研工作實(shí)效，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

三、下半年計(jì)劃要點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理，進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)小學(xué)課程實(shí)施水平，深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格落實(shí)課程方案，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)小學(xué)課程實(shí)施水平。

（堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)不動(dòng)搖，堅(jiān)持素質(zhì)教育不動(dòng)搖，堅(jiān)持新課程改革不動(dòng)搖，堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，堅(jiān)持均衡發(fā)展不動(dòng)搖。——趙劍南）

2、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理，進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)小學(xué)課程實(shí)施水平，深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格落實(shí)課程方案，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)小學(xué)課程實(shí)施水平。加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)音體美學(xué)科的教學(xué)。進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)小學(xué)課程實(shí)施水平，深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加大課程的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。（根據(jù)《臨沂市教育局關(guān)于創(chuàng)建中小學(xué)特色學(xué)校的指導(dǎo)意見(jiàn)》指導(dǎo)學(xué)校積極開(kāi)發(fā)利用學(xué)校、家庭、社會(huì)、環(huán)境教育資源，建設(shè)具有地域特色的校本課程，建構(gòu)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的多元課程體系。引導(dǎo)學(xué)校以書(shū)法、繪畫(huà)、器樂(lè)、體育、科技等活動(dòng)課程為突破口，確立學(xué)校特色項(xiàng)目，推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建，深入實(shí)施素質(zhì)教育。）

3、精細(xì)教學(xué)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控獎(jiǎng)懲機(jī)制，牢固樹(shù)立學(xué)校教學(xué)工作的中心地位。樹(shù)立著質(zhì)量立校、質(zhì)量第一、質(zhì)量是生命的意識(shí)和信念。使認(rèn)識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)、口號(hào)變?yōu)榇胧⒁笞優(yōu)槌煽?jī)。

5、突出備課實(shí)效，從源頭上解決教學(xué)效率不高的問(wèn)題，努力構(gòu)建高效課堂。組織教師學(xué)習(xí)研究課標(biāo)，明確學(xué)科內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)教材的研究，從源頭上解決教學(xué)效率不高的問(wèn)題。積極開(kāi)展課堂教學(xué)跟蹤評(píng)價(jià)活動(dòng)。將“高效”當(dāng)作一把尺子，積極開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

6、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲機(jī)制。

7、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理

(1)堅(jiān)決落實(shí)教學(xué)過(guò)程中的“三講”和“三不講”原則。做到“講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)易漏易混點(diǎn)”、“學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講了學(xué)生也不會(huì)的不講，學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講”，最大限度提高教學(xué)效益。

(2)堅(jiān)決落實(shí)課堂之外的“三布置三不布置”原則。做到布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置超過(guò)學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、主要工作行事歷。

蘭陵鎮(zhèn)小學(xué)教研室2013年工作安排

八月

1、協(xié)助鎮(zhèn)師訓(xùn)科組織聯(lián)辦小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)

2、參加縣教研室組織的業(yè)務(wù)教干、教研員培訓(xùn)班

3、參加市小學(xué)教師研修活動(dòng)

九月

1、迎接市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)調(diào)研

2、組織新分配教師教學(xué)策略培訓(xùn)

3、選拔教師參加縣級(jí)小學(xué)品德與社會(huì)、科學(xué)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；英語(yǔ)教師技能大賽活動(dòng)

4、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)

5、參加縣教研室組織的組織部分學(xué)科送課活動(dòng)

十月

1、組織全鎮(zhèn)年輕教師講課比賽

2、參加部分學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員基本功比賽

3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教研員、骨干教師研修活動(dòng)，組織小學(xué)品德與生活（社會(huì)）學(xué)科教研員論壇

4、參加市第二屆農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì)

5、參加市小學(xué)英語(yǔ)、信息技術(shù)教師技能大賽，參加市品德與生活（社會(huì)）課堂教學(xué)研討會(huì)

十一月

1、參加市學(xué)校特色創(chuàng)建展示交流活動(dòng)

2、參加市信息技術(shù)優(yōu)秀課程資源評(píng)選

3、組織全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

4、參加全縣小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試。

十二月

1．組織全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估，迎接縣小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估

2.總結(jié)2013年工作，制定2014年計(jì)劃

說(shuō)明：

1、如與縣教研活動(dòng)沖突，以縣教研活動(dòng)為準(zhǔn)。

蘭陵鎮(zhèn)中心小學(xué)教研室

2013年3月

蘭陵鎮(zhèn)小學(xué)教師業(yè)務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)

一、備課：

1、低年級(jí)語(yǔ)文70課時(shí)，中年級(jí)60課時(shí)，高年級(jí)50課時(shí)。數(shù)學(xué)60課時(shí)。英語(yǔ)不低于40課時(shí)。體育30課時(shí)。科學(xué)、品德、音、體、美一課一次。

二、語(yǔ)文作業(yè)：

1、一年級(jí)漢語(yǔ)拼音（上）、四線田格、詞句訓(xùn)練、基礎(chǔ)訓(xùn)練每課一次。寫(xiě)字每周一次，寫(xiě)話每學(xué)期10次。

2、二年級(jí)四線田格、詞句訓(xùn)練、基礎(chǔ)訓(xùn)練每課一次。寫(xiě)字、寫(xiě)話每周一次。

3、三----六年級(jí)課堂作業(yè)、寫(xiě)字、基礎(chǔ)訓(xùn)練、配套練習(xí)每課一次。大小作文、讀書(shū)筆記兩周一次，日記每周最少一次，手抄報(bào)每月一次。

4、一二年級(jí)所有作業(yè)全批全改，三至六課堂作業(yè)、寫(xiě)字、大作文全批全改。

5、小作文、基礎(chǔ)訓(xùn)練、可采用教師抽批與學(xué)生互批相結(jié)合。日記、讀書(shū)筆記教師可抽批。配套練習(xí)可采用教師查閱與學(xué)生互批相結(jié)合。

手抄報(bào)每月進(jìn)行一次展評(píng)。

注意小作文在學(xué)生互批的基礎(chǔ)上要有教師的二次批閱，做到及時(shí)講評(píng)、訂正。大小作文批語(yǔ)要詳實(shí)，富有針對(duì)性。對(duì)于抽批的人數(shù)不少于全部人數(shù)的1/3，每學(xué)期抽批面積應(yīng)達(dá)到100％。教學(xué)評(píng)估時(shí)著重檢查教師批改質(zhì)量及學(xué)生完成質(zhì)量。

三、數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、一----六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)40---60次。全批全改。

2、一二年級(jí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一課一次，全批全改。三至六年級(jí)周記每周一次，基礎(chǔ)訓(xùn)練可采用教師抽批與學(xué)生互批相結(jié)合，配套練習(xí)可采用教師查閱與學(xué)

生互批相結(jié)合。

四、英語(yǔ)作業(yè)：全批全改。三年級(jí)課堂作業(yè)每單元2次。四至六年級(jí)，課堂作業(yè)每單元4次。口語(yǔ)作業(yè)每周1次，60人以上科抽查1/3。

五、品德作業(yè)：課堂作業(yè)全批全改不低于15次。一二年級(jí)實(shí)踐性作業(yè)3—4個(gè)。三至六實(shí)踐性作業(yè)每學(xué)期4個(gè)（如課前搜集的材料、課中課后作品等）。

六、科學(xué)作業(yè)：全批全改每課一次，實(shí)踐性作業(yè)，每學(xué)期一篇小論文、兩件小制作、小發(fā)明。

七、美術(shù)作業(yè)：繪畫(huà)（設(shè)計(jì)）作業(yè)全批全改，手工制作可采用教師查閱與展評(píng)相結(jié)合，每學(xué)期不低于16次。

以上是根據(jù)蒼山鎮(zhèn)小學(xué)各科作業(yè)設(shè)置及批改要求（試用稿）制定。為了省時(shí)高效，全面提高教學(xué)質(zhì)量。所帶兩科以上的教師備課主課詳備兼科簡(jiǎn)備。50歲以上的教師可備簡(jiǎn)案或采用書(shū)頭備課和輔助卡相結(jié)合的方式進(jìn)行。副科備課可采用書(shū)頭備課和輔助卡相結(jié)合的方式進(jìn)行，但要求書(shū)頭備課有輔助卡、重難點(diǎn)、要體現(xiàn)出過(guò)程、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及知識(shí)點(diǎn)、講解要點(diǎn)。音美備課要根據(jù)教材備課，體育備課格式要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

蘭陵鎮(zhèn)小學(xué)教師業(yè)務(wù)檢查重點(diǎn)

1、學(xué)生作業(yè)布置要體現(xiàn)層次性和選擇性，確保一定數(shù)量的探究性、實(shí)踐性題目，要有完整的作業(yè)布置記錄檔案。學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量要高，次數(shù)足。批改及時(shí)有效，記錄真實(shí)有效。要抓好單元檢測(cè)和補(bǔ)交補(bǔ)學(xué)活動(dòng)，有詳實(shí)的過(guò)程性材料。根據(jù)鎮(zhèn)蒼教字【2013】1號(hào)文

2、教研室對(duì)各校教師業(yè)務(wù)過(guò)程性檢查以及片區(qū)聯(lián)查重點(diǎn)看教師備課、學(xué)生作業(yè)、教師批改記錄、基礎(chǔ)訓(xùn)練、單元試卷。學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量及完成情況。看作業(yè)的批改及訂正情況，檢查備課與上課的一致性（采用聽(tīng)課

與查看教師備課相結(jié)合），看基礎(chǔ)訓(xùn)練的批改情況，單元試卷的批改、補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)和針對(duì)單元不過(guò)關(guān)的學(xué)生制定同等類型的試題進(jìn)行二次檢測(cè)。

2、過(guò)程性檢查采用全部查看與抽查相結(jié)合，抽查成績(jī)?yōu)樵撔Ｈ拷處煹臉I(yè)務(wù)成績(jī)。教研室檢查業(yè)務(wù)做詳實(shí)記錄、客觀量化，及時(shí)反饋。并且實(shí)行二次檢查督促。

3、過(guò)程性檢查根據(jù)該校上報(bào)的教學(xué)計(jì)劃查看該校的業(yè)務(wù)開(kāi)展情況。（注意保存檢查材料）。

4、教師的聽(tīng)課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記（內(nèi)容為教學(xué)理論及課標(biāo)等與教學(xué)有關(guān)的）教學(xué)故事、反思、案例，學(xué)生日記、數(shù)學(xué)周記等各校由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查并量化積分。教研室檢查時(shí)，同時(shí)檢查學(xué)校的業(yè)務(wù)管理檢查記錄。

5、本學(xué)期教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)，學(xué)校自查占20%，教研室檢查占30%，年終聯(lián)查占50%。

第二篇：第一學(xué)期工作計(jì)劃

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

針對(duì)上學(xué)期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結(jié)合學(xué)校的方針部署，為了使教學(xué)工作有序進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排，認(rèn)真制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列講話和“十九大”會(huì)議精神，圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，以優(yōu)先發(fā)展為目標(biāo)，著力提升教育發(fā)展水平；明確目標(biāo)、突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵、強(qiáng)化落實(shí)，大力推進(jìn)“眾文化”工程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力解決不均衡不充分的問(wèn)題，著力提升人民群眾對(duì)教育的滿意度，凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面。

二、思想、政治方面

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列講話和“十九大”會(huì)議精神，圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。

對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

三、出勤、紀(jì)律方面

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

四、教育，教學(xué)方面

1、本學(xué)期我擔(dān)任 9 年級(jí)6、9、19 等班級(jí)的歷史課教學(xué)任務(wù)，積極開(kāi)展并完成教學(xué)任務(wù)。

2、認(rèn)真掌握并學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)，快速達(dá)到國(guó)家制定標(biāo)準(zhǔn)，提高自身的國(guó)語(yǔ)交流能力。

3、認(rèn)真完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各類工作計(jì)劃。

4、認(rèn)真聽(tīng)課，備課，一定達(dá)到學(xué)習(xí)的統(tǒng)一規(guī)定。

5、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育，有效地對(duì)學(xué)生開(kāi)展生命教育。

6、重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。

7、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。

8、加強(qiáng)心理健康教育，定期開(kāi)展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

9、建立誠(chéng)信、友愛(ài)、健康、充滿個(gè)性的班級(jí)集體，著力進(jìn)行校園文化建設(shè)，使校園、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)家園。

10、本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素質(zhì)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究。

11、我將注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

12、我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

13、我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

14、在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。

五、附屬工作方面

認(rèn)真完成并做好電教室有關(guān)必要工作。

六、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的歷史素養(yǎng)，能自覺(jué)運(yùn)用歷史知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，形成扎實(shí)的歷史基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批歷史尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不及格人數(shù)較少,形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

2018年8月31日

第三篇：2009—2010學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)管部工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》、《中職生日常行為規(guī)范》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，以推進(jìn)我校發(fā)展“十一五”規(guī)劃為動(dòng)力，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧平安校園。

二、工作目標(biāo)

圍繞學(xué)校德育工作目標(biāo)，以“激勵(lì)學(xué)生文明生活、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、成名成才、全面發(fā)展”為工作內(nèi)容，切實(shí)抓好學(xué)生思想政治工作和校園常規(guī)管理工作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

三、突出三個(gè)重點(diǎn)

1、強(qiáng)化學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和經(jīng)常性督查。

2、重視學(xué)生安全教育和管理。

3、提高班級(jí)管理質(zhì)量。

四、工作措施

明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、完善制度、強(qiáng)化管理。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)實(shí)施學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生會(huì)例會(huì)、班主任例會(huì)、校會(huì)制，加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理力度。

2、繼續(xù)實(shí)施班主任業(yè)務(wù)量化制，聘請(qǐng)能力強(qiáng)工作踏實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的中青年骨干教師組成班主任隊(duì)伍。

3、堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。召開(kāi)二次班級(jí)管理研討會(huì)，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

4、配合“國(guó)慶60周年”慶祝活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)督促、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)工作，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)生會(huì)、班委會(huì)工作，逐步形成學(xué)生參與教育管理的自律機(jī)制。

6、堅(jiān)持每天衛(wèi)生清掃，和每周衛(wèi)生大檢查制度，保持校園衛(wèi)生清潔。

7、搞好“警校共育”、“平安校園”的創(chuàng)建工作，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“平安校園”，做好縣級(jí)“警校共育”示范學(xué)校。

(二）突出抓好五大教育：

1、做好合作管理教育。要以培養(yǎng)學(xué)生合作精神，交往能力為重點(diǎn)，切實(shí)抓好校園合作管理。通過(guò)進(jìn)一步完善日常管理體制和服務(wù)質(zhì)量體制；通過(guò)進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制、常規(guī)督查評(píng)估制；通過(guò)增加學(xué)生在校園生活、學(xué)習(xí)、交往的時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)；營(yíng)造更加優(yōu)良室風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，不斷提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果、影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響校風(fēng)，影響教育教學(xué)質(zhì)量。因此，每月工作要點(diǎn)都將日常行為規(guī)范教育列入日程，使這項(xiàng)工作常抓不懈。

日常規(guī)范教育首先要貫徹《中職生日常行為規(guī)范》，具體要落實(shí)到《微山縣職業(yè)中專學(xué)生一日常規(guī)》、《微山縣職業(yè)中專學(xué)生禮儀規(guī)范》上來(lái)，各班特別是新年級(jí)班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并在日常行為中踐行。其次開(kāi)展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，經(jīng)常開(kāi)展對(duì)學(xué)生服飾、發(fā)式、佩帶物進(jìn)行檢查、教育、幫助有吸煙等不良習(xí)慣的學(xué)生，使他們行為規(guī)范到《中職生日常行為規(guī)范》上來(lái)。在日常行為規(guī)范的教育中要重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)校教育、道德教育、誠(chéng)信感恩教育。這些教育活動(dòng)我們將通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)來(lái)實(shí)施，最后搞好學(xué)生行為規(guī)范的檢查評(píng)比，對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行量化考核，達(dá)到教育的目的。

3、抓好安全紀(jì)律教育。安全責(zé)任重于泰山，要時(shí)刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，要教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力，重點(diǎn)防范校園傷害事故，注重交通安全、食品安全。

4、繼續(xù)強(qiáng)化法制教育，使每一個(gè)學(xué)生都能知法、懂法、守法，并能利用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

5、做好心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)省、市、縣相關(guān)會(huì)議精神，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)，健全保障機(jī)制，創(chuàng)新心理健康教育的途徑和方法，繼續(xù)開(kāi)設(shè)心理咨詢室，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展工作，保證學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)心理素質(zhì)提高。

（三）抓好德育載體

1、收看好“開(kāi)學(xué)第一課”，并組織寫(xiě)觀后感，評(píng)比展出。

2、搞好新生的入學(xué)教育。

3、組織學(xué)生收看每日新聞聯(lián)播，了解和關(guān)心國(guó)家大事，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)責(zé)任心。

4、繼續(xù)開(kāi)展月月有中心的主題教育。不斷完善充實(shí)主題教育內(nèi)容，結(jié)合時(shí)代特征，以通過(guò)主題班會(huì)，征文比賽等多種形式開(kāi)展好每月的主題教育。

5、繼續(xù)開(kāi)展“八榮八恥”教育活動(dòng)。胡錦濤總書(shū)記對(duì)社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)行了精辟論述。“八榮八恥”是對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的高度概括，我們將繼續(xù)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使社會(huì)主義榮辱觀深入學(xué)生人心。

6、協(xié)助團(tuán)委組織好文體活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生健康的體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，通過(guò)文體活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)健康開(kāi)展，豐富學(xué)生課余文化生活，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)行愛(ài)校教育、集體主義教育活動(dòng)。

（四）抓好常規(guī)管理

1、加強(qiáng)班級(jí)管理

（1）根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，各班針對(duì)本班實(shí)際情況制定和完善班級(jí)量化管理制度。

（2）強(qiáng)化學(xué)生自主管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、班干部培養(yǎng)、使用。每月召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)成員及班干部會(huì)，學(xué)生會(huì)參與早操、課間操、課外活動(dòng)、清潔衛(wèi)生、集會(huì)督查、檢查，使學(xué)生逐漸達(dá)到自律的境界。

（3）加強(qiáng)公物管理，配合總務(wù)處每月進(jìn)行一次公共財(cái)物檢查，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，愛(ài)護(hù)他人的勞動(dòng)成果的教育，愛(ài)護(hù)我們校園教育。

2、加強(qiáng)宿舍管理

進(jìn)一步明確宿管人員的責(zé)任，增強(qiáng)其責(zé)任心，確保宿舍安全衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好住宿環(huán)境。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理

（1）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)督查。

（2）加強(qiáng)對(duì)上網(wǎng)學(xué)生的管理，確保上課期間無(wú)學(xué)生上網(wǎng)，特別是通宵上網(wǎng)、夜不歸宿。

（3）禁止學(xué)生在上課期間使用手機(jī)。

（4）針對(duì)學(xué)生突出問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)集中教育活動(dòng)。

（5）進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

4、強(qiáng)化對(duì)班主任管理和培訓(xùn)

（1）分期分批組織班主任參加市、縣培訓(xùn)學(xué)習(xí)、到外校參觀考查等。

（2）加強(qiáng)對(duì)班主任工作督促檢查。特別是早操、課間操、課外活動(dòng)、就寢、重大集會(huì)活動(dòng)、重大事故發(fā)生等班主任“六到場(chǎng)”檢查。

（3）加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，完善班主任量化考核制度，把生源鞏固率，收費(fèi)，學(xué)生重大違紀(jì)納入考核范圍。

5、加強(qiáng)值班管理

值班人員要切實(shí)履行值班崗位職責(zé)，尤其是對(duì)重要時(shí)段地段的督查管理，確保學(xué)生安全。

6、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作

（1）進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，細(xì)化責(zé)任范圍，堅(jiān)決實(shí)行安全責(zé)任追究制度。

（2）強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)制度，加強(qiáng)校園巡邏。學(xué)生佩戴胸卡出入學(xué)校，上課期間學(xué)生出校門(mén)，必須要有班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校園。保衛(wèi)人員在學(xué)生空檔時(shí)間，對(duì)重點(diǎn)地段（教學(xué)樓、操場(chǎng)等）進(jìn)行巡查。

（3）實(shí)行定期對(duì)校園隱患進(jìn)行檢查的制度，及時(shí)發(fā)生及時(shí)排查，確保師生安全。

（4）加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處、幫教力度等。

（5）每期開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。

附：行事歷

9月份：

1、制訂學(xué)期工作計(jì)劃

2、各班級(jí)制訂班級(jí)工作計(jì)劃

3、常規(guī)教育、安全教育、新生入學(xué)教育、安全隱患排查

4、甲型H1N1防治知識(shí)講座

5、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度

6、開(kāi)展迎國(guó)慶系列活動(dòng)。

7、組建興趣小組并開(kāi)展活動(dòng)

8、配合總務(wù)進(jìn)行財(cái)務(wù)檢查

9、開(kāi)學(xué)典禮及總結(jié)表彰

10月份：

1、國(guó)慶60周年慶祝系列活動(dòng)

2、做好實(shí)習(xí)月管理和教育工作

3、安全隱患排查

4、開(kāi)展以：“愛(ài)國(guó)從愛(ài)校開(kāi)始”教育活動(dòng)

5、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

11月份：

1、禮儀規(guī)范教育活動(dòng)，學(xué)生儀容儀表檢查評(píng)比

2、學(xué)生座談會(huì)

3、主題班會(huì)觀摩

4、安全教育、法制教育

5、心理健康教育活動(dòng)

6、課外興趣小組開(kāi)展情況檢查

12月份：

1、組織開(kāi)展冬季文體活動(dòng)

2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)

3、安全檢查

4、配合團(tuán)委做好迎“元旦”系列活動(dòng)

2010元月：

1、冬季安全教育，財(cái)產(chǎn)檢查

2、學(xué)期工作總結(jié)，各項(xiàng)量化考核匯總評(píng)比

3、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)

4、寒假安全教育

學(xué)管部

2009.9.15

第四篇：2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)均衡的本質(zhì)要求和價(jià)值取向，以為了每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)為核心，以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以推進(jìn)教育特色綜合改革為契機(jī)，深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園

2.注重行為規(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科德育功能

3.改進(jìn)課程教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)水平

4．加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師科研能力

5.做好教輔后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園

1.實(shí)施精細(xì)管理。推行落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細(xì)化管理要求：即“五個(gè)明確”：明確崗位職責(zé)，明確工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；“四個(gè)到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個(gè)及時(shí)”：及時(shí)反饋，及時(shí)督促，及時(shí)改進(jìn)；“兩個(gè)注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個(gè)創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行方法創(chuàng)新。

2.切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)教書(shū)育人楷模事跡，從小事做起，從身邊事做起，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。扎實(shí)開(kāi)展“拒絕有償家教”、“拒絕請(qǐng)吃送禮”等主題教育，進(jìn)一步和諧師生關(guān)系；表彰“勤樸之星”、“名優(yōu)教師”等，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師。

3.做好新教師培訓(xùn)工作。細(xì)化培訓(xùn)要求，明確培訓(xùn)任務(wù)，督促指導(dǎo)老師認(rèn)真完成各項(xiàng)指導(dǎo)任務(wù)；認(rèn)真做好培訓(xùn)工作日常資料的收集、整理等工作。

4.推進(jìn)“勤樸工作坊”各項(xiàng)工作。以教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，做好“勤樸工作坊”主題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察、交流活動(dòng)。

5.發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)“名師教師”引領(lǐng)、示范與輻射作用。從培訓(xùn)、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜：一是堅(jiān)持多層次、多渠道、研培結(jié)合及自學(xué)提高相結(jié)合的培訓(xùn)模式；二是建立名優(yōu)教師履職檔案，掌握名師發(fā)展情況，促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)；三是給名師壓擔(dān)子，多讓名師在教育科研和課堂教學(xué)中歷練。

6.完成“十二五”教師培訓(xùn)。2015年是“十二五”教師培訓(xùn)的最后一年，我們要做好教師“十二五”期間職務(wù)培訓(xùn)的各類工作，教師要認(rèn)真、積極申報(bào)好區(qū)、校兩級(jí)的培訓(xùn)課程，完成相應(yīng)的學(xué)分任務(wù)，做好各類登記與匯總工作，學(xué)校要及時(shí)向教師提供有關(guān)培訓(xùn)信息，為教師的選擇提供合理化建議，同時(shí)要協(xié)調(diào)好各類教師的參與、選派等培訓(xùn)工作。

（二）注重行為規(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科德育功能

1.樹(shù)立“三全”德育觀念。要樹(shù)立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。以扎實(shí)開(kāi)展踐行“二十四字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為載體，進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.開(kāi)展行規(guī)養(yǎng)成教育。要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅(jiān)持把行規(guī)養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。本學(xué)期行規(guī)教育重點(diǎn)：文明休息。并配合此行規(guī)訓(xùn)練，開(kāi)展第三屆游戲節(jié)活動(dòng)。

3.多渠道地開(kāi)展法律、消防、防災(zāi)等生命專題教育，整合與之配套的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。進(jìn)一步開(kāi)展安全教育周、法制宣傳教育月活動(dòng)。

4． 繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”德育特色項(xiàng)目：聚課植勤樸之魂 承立德樹(shù)人之業(yè)。以項(xiàng)目的推進(jìn)，培育 “勤于學(xué)習(xí)，樸以做人” 的朱小學(xué)子。

5.加強(qiáng)校級(jí)、班級(jí)家委會(huì)建設(shè)，完善家委會(huì)機(jī)制，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，通過(guò)各種方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)校活動(dòng)，形成教育合力。

6.開(kāi)展少先隊(duì)等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作總體要求，結(jié)合少先隊(duì)工作特點(diǎn)，開(kāi)展形式活潑、多樣的主題活動(dòng)。如根據(jù)相關(guān)節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)：中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等系列活動(dòng)。另外，要開(kāi)展好一些其他學(xué)校活動(dòng)。如開(kāi)學(xué)典禮、三年級(jí)十歲集體生日等。本學(xué)期，認(rèn)真組織好少代會(huì)的召開(kāi)和小紅星的入團(tuán)儀式。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，繼續(xù)做好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、隊(duì)室建設(shè)等工作。7.加強(qiáng)心理健康教育。有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，如心理講座，心理健康錄像，主題班會(huì)等；特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，做好個(gè)別學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化工作。

8.關(guān)注特殊學(xué)生教育。樹(shù)愛(ài)心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。優(yōu)化隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展；形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制；建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制。本學(xué)期，要繼續(xù)做好我校聽(tīng)障兒童的項(xiàng)目研究。

（三）改進(jìn)課程教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)水平

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各類課程。重視學(xué)校課程方案和課程教學(xué)計(jì)劃的管理工作。要從學(xué)校教師、學(xué)生、課程資源等情況的變化以及學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，及時(shí)修正、充實(shí)和完善學(xué)校課程方案及課程教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期學(xué)校將新開(kāi)設(shè)《童話》系列課程、《回首》《回望》數(shù)字課程、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程等校本課程。

不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時(shí)總量、不得隨意提前上學(xué)時(shí)間和延后放學(xué)時(shí)間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體上課、補(bǔ)課及趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂(lè)活動(dòng)日”、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期及各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)課程。

2.精細(xì)課程教學(xué)管理。繼續(xù)貫徹落實(shí)《青浦區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)小學(xué)階段課程教學(xué)管理與實(shí)踐的若干意見(jiàn)》（青教小[2014]4號(hào)）文件精神，加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究。針對(duì)當(dāng)前課程教學(xué)改革推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的備課集體化，作業(yè)校本化，教研活動(dòng)多樣化，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)綜合化等新情況新要求，要直面新挑戰(zhàn)，對(duì)課程教學(xué)管理賦予新的內(nèi)涵，不斷改進(jìn)管理，創(chuàng)新管理，形成課程教學(xué)管理新常態(tài)。

3.積極推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作，注重學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展。把“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作作為學(xué)校依法辦學(xué)的重要工作，作為深化學(xué)校課程教學(xué)工作的有效抓手，把文件精神與工作要求落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，并主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有效改進(jìn)教學(xué)與評(píng)價(jià)。有序推進(jìn)、滾動(dòng)實(shí)施，做好“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評(píng)價(jià)”工作。

4.開(kāi)展“勤于教書(shū)，樸以育人”教師教學(xué)系列活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展以下活動(dòng)：（1）青年教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。（2）名優(yōu)骨干教師專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動(dòng)方案，并根據(jù)要求認(rèn)真組織好活動(dòng)，加強(qiáng)過(guò)程管理，提升教學(xué)品質(zhì)，提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。

5.提升校本教研質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)教研組、備課組的作用，規(guī)范校本教研制度，提高校本教研質(zhì)量。校本教研要有效解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

6.切實(shí)做好體衛(wèi)藝科工作。加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理，認(rèn)真開(kāi)展體育活動(dòng)，組織好校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，創(chuàng)建體育特色項(xiàng)目，上好體育課，做好廣播體操，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期繼續(xù)抓好踢跳訓(xùn)練、船拳訓(xùn)練，建立健全田徑隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)在區(qū)小運(yùn)會(huì)中有所突破。要重點(diǎn)提高學(xué)生廣播體操質(zhì)量及隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。藝科工作抓好常規(guī)，上好課程，參加好區(qū)、市級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng)，并爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。并申報(bào)新一輪的藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)審工作。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)校科普教育環(huán)境，建設(shè)濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學(xué)校科普品牌陣地的作用，開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)發(fā)暖棚植物培植、機(jī)器人研究等項(xiàng)目。

7.積極開(kāi)展、參加共同體活動(dòng)及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動(dòng)共享。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師科研能力

1．課題研究。對(duì)2014區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查；積極申報(bào)2015區(qū)級(jí)課題。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長(zhǎng)工作坊群建設(shè)的實(shí)踐與研究》的實(shí)施，根據(jù)課題進(jìn)程有序?qū)嵤┩七M(jìn)，將研究工作落到實(shí)處。

2.組織教師參加區(qū)“青浦實(shí)驗(yàn)”征文，在教學(xué)研究中，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

3.繼續(xù)開(kāi)拓思路，開(kāi)展勤樸工作坊活動(dòng)。繼續(xù)辦好《勤樸》雜志，并指導(dǎo)教師投稿。

（五）做好教輔后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)

1． 完善學(xué)校內(nèi)控制度。繼續(xù)修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)控制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作。牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。

2． 進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，防止突發(fā)事件的發(fā)生，會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行全校師生疏散演練。

3． 嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作程序；規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收、登記、領(lǐng)用、借用和歸還，完善各項(xiàng)制度。

4． 開(kāi)展后勤勞務(wù)人員學(xué)習(xí)，及時(shí)交流、分析工作中遇到的各類事項(xiàng)，不斷改進(jìn)提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)及工作質(zhì)量。

5． 繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽(tīng)取和反饋師生們的意見(jiàn)，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全。

6．用好新圖書(shū)館資源，切實(shí)做好圖書(shū)館的信息化管理及分類整理工作，要最大限度地開(kāi)發(fā)利用好現(xiàn)有圖書(shū)，提高學(xué)生閱覽室的圖書(shū)使用率。

第五篇：第一學(xué)期工作計(jì)劃

重慶文理學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期又開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，我們懷著滿腔熱血和斗志投入到了新的工作中。上學(xué)期中我們辦公室的工作開(kāi)展得很順利，在上學(xué)期期末的時(shí)候進(jìn)行了干部調(diào)整，辦公室又加入了幾位新成員。相信新學(xué)期會(huì)有新氣象，新成員會(huì)為我們部門(mén)注入新的活力，在本學(xué)期我們會(huì)更加注重工作質(zhì)量和效率，同時(shí)進(jìn)一步完善管理制度，使我們部門(mén)成為一個(gè)有紀(jì)律、講效率、重團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。結(jié)合辦公室的工作職責(zé)的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、常規(guī)工作

1.團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的日常事務(wù)，包括三級(jí)文件歸檔、組織常規(guī)例會(huì)及部門(mén)例會(huì)記錄、文件打印下發(fā)等管理工作。

2.執(zhí)行主席團(tuán)的決議，分配、落實(shí)主席團(tuán)部署的工作任務(wù)，監(jiān)督各職能部門(mén)工作的開(kāi)展情況，負(fù)責(zé)兩委會(huì)工作人員的考勤，檢查督促崗位責(zé)任制的執(zhí)行情況。

3.發(fā)揮辦公室的功能，包括協(xié)調(diào)主席團(tuán)和各職能部門(mén)之間、各職能部門(mén)之間以及各職能部門(mén)與各班之間的工作關(guān)系，并通過(guò)各種渠道增強(qiáng)兩委會(huì)的整體凝聚力，使之更有效地開(kāi)展工作。

4.做好兩委會(huì)例會(huì)的簽到工作，記錄各個(gè)成員的出席情況，會(huì)后及通知未到者相關(guān)事宜。

5.積極配合校學(xué)生會(huì)辦公室的工作，包括按時(shí)參加例會(huì)，及時(shí)上交相關(guān)資料文件。

6.發(fā)揮橋梁作用及時(shí)反饋基層信息，增進(jìn)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和各部門(mén)之間的溝通和交流，使之更好地改進(jìn)工作，服務(wù)同學(xué)

7.定期公布各部門(mén)工作進(jìn)程，收集干部和同學(xué)的意見(jiàn)和建議。負(fù)責(zé)系有關(guān)器材、資產(chǎn)的登記、保管與使用以及辦公用品的配置。

二、重點(diǎn)工作

1.完善各類文件的統(tǒng)一收取和歸檔，包括常規(guī)的例會(huì)記錄；學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和各個(gè)部門(mén)的學(xué)期計(jì)劃及總結(jié)；各個(gè)部門(mén)開(kāi)展每次活動(dòng)的計(jì)劃及總結(jié)；工作簡(jiǎn)報(bào)的制作；

2.根據(jù)各個(gè)部門(mén)的工作計(jì)劃，做好統(tǒng)籌配合工作，加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)的融合聯(lián)系，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

3.完善干部考評(píng)制度和考勤標(biāo)準(zhǔn)。

4.協(xié)助完成部長(zhǎng)助理的調(diào)整和管理方案，針對(duì)各部門(mén)的實(shí)際情況和需要，提供相應(yīng)支持。

5.虛心接受兩委會(huì)成員及院上同學(xué)的建議和意見(jiàn)，并針對(duì)不足之處作出改進(jìn)。

三、預(yù)定目標(biāo)

1.從本期起,我部門(mén)將從更全面的方向完善干部考評(píng)制度，每學(xué)期評(píng)比出優(yōu)秀部門(mén)和優(yōu)秀個(gè)人,以此鼓勵(lì)同學(xué)們的工作激情,加強(qiáng)學(xué)生干部的信心。

2.認(rèn)真配合并完成學(xué)校和學(xué)院的工作,注意收集有關(guān)信息和同學(xué)意見(jiàn)，真正發(fā)揮好學(xué)院與學(xué)校,老師與學(xué)生之間的橋梁作用。

3.協(xié)助其它部門(mén)開(kāi)展有意義的活動(dòng)，并提出可行性的建議。

4.形成積極向上的工作氛圍，鼓勵(lì)部門(mén)成員提出有建設(shè)性的想法，打破常規(guī)工作的機(jī)械化。

四、具體措施

1.加強(qiáng)合作與交流，不僅保持與各部門(mén)同學(xué)在工作上的聯(lián)系，及時(shí)做到上傳和下達(dá)有效、真實(shí)的信息，更重要的是把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成朋友真心對(duì)待。

2.協(xié)作各部門(mén)承辦的相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)各部門(mén)間的凝聚力。

3.建立健全的干部考評(píng)制度，并切實(shí)實(shí)施。

4.加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)：在工作中，虛心學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)院的工作經(jīng)驗(yàn)，做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)。在保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作的前提

下，不斷加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)和個(gè)人能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

5.工作之余增加部門(mén)成員之間交流的時(shí)間，提供部門(mén)成員發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，為辦公室工作的有序開(kāi)展出謀劃策。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室

二○一○年九月十五日