第一篇：校園十佳楊倩簡(jiǎn)介

楊倩同學(xué)簡(jiǎn)介

楊倩同學(xué)，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等，這位清純可愛(ài)的女孩，以堅(jiān)毅不拔的毅力戰(zhàn)勝風(fēng)雪嚴(yán)寒，以執(zhí)著不懈的精神連續(xù)奪得年級(jí)桂冠。她，品學(xué)兼優(yōu)；她，積極進(jìn)取；她，知書(shū)達(dá)理。她是高三（2）班的驕傲，也是高三年級(jí)的自豪！楊倩，你真棒！今年的六月，你將馳騁疆場(chǎng)，過(guò)關(guān)斬將；今年的暑假，你將靜候佳音，收獲希望！

第二篇：“十佳少先隊(duì)員推薦稿”——?jiǎng)①?/a>

澧源鎮(zhèn)二小五年級(jí)99班劉倩

“十佳少先隊(duì)員”推薦稿

大家好，我叫劉倩，來(lái)自桑植縣澧源鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級(jí)99班這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這里有辛勤培育我們的老師，還有和我一起成長(zhǎng)的72位伙伴們，在這座奮進(jìn)的熔爐中，我開(kāi)闊了眼界，有了奮斗的目標(biāo)，插上了奮飛的翅膀。

在老師心目中，我是個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。班級(jí)里的事情我都幫助老師管理得井井有條，為老師排憂解難，老師交給我的事情我都能認(rèn)真仔細(xì)地完成，所以我成為了老師得力的小助手。在同學(xué)心目中，我是他們的好伙伴。課余時(shí)，我經(jīng)常幫助成績(jī)較差的同學(xué)學(xué)習(xí)，為他們講解難題，幫助他們進(jìn)步。平時(shí)，我主動(dòng)和同學(xué)們交往，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，同學(xué)們都愿意把我當(dāng)成他們的好朋友。

在班里我擔(dān)任班長(zhǎng)，同學(xué)們都非常信任我，也非常支持我的工作，在我和其他小干部的帶領(lǐng)下，上學(xué)期，我們班獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體賽4年級(jí)組第二名，我相信，我一定會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)體取得更多的榮譽(yù)的！

學(xué)校里的各種活動(dòng)我都積極參加，如沙燕征文，奧運(yùn)環(huán)保家庭等活動(dòng)。在暑假里，我按照家庭計(jì)劃書(shū)的要求去做，看到哪里有垃

圾，便主動(dòng)撿起。看到有小廣告的地方，便用手撕掉，保護(hù)環(huán)境，做迎接奧運(yùn)的小主人。

課外，我還積極報(bào)名參加了乒乓球、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在一年級(jí)至

四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)了昂立英語(yǔ)，取得了很好的成績(jī)。我愛(ài)讀書(shū)，在我的書(shū)桌或床頭，總能看到一本好書(shū)，蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò) “讀

書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，是私人的心靈和上下古今一切

民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”所以，我經(jīng)常會(huì)閱讀好的書(shū)籍，在知識(shí)的海洋里遨游。

在家里，我努力的做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。在日常生活中，尤其是爸爸媽

媽不在家時(shí)，奶奶年紀(jì)大了，爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午都做飯，我就會(huì)幫奶奶忙前忙后，洗刷碗筷。奶奶的記性不太好，所以我每次都要幫奶奶看著鍋，以免糊了。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

在日常生活中，我努力做一名社會(huì)的好公民。我一直牢記“愛(ài)

國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的社會(huì)公民

基本道德準(zhǔn)則。不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì)自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公

共汽車時(shí)，我都會(huì)把自己的座位讓給年老體弱老爺爺、老奶奶，他

們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。

我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然中的一草一木。春天到來(lái)的時(shí)候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個(gè)滾，但總是想起 “小草

有生命，腳下要留情”的提醒，耐心的勸說(shuō)伙伴們離開(kāi)草坪。

因我各個(gè)方面的突出表現(xiàn)，我成為了候選大隊(duì)委，并多次被評(píng)

為三好學(xué)生，作文二等獎(jiǎng)、書(shū)法二等獎(jiǎng)但這些只能說(shuō)明過(guò)去，將來(lái)

我仍要繼續(xù)努力。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，有著陽(yáng)光的照耀，有著

雨露的滋潤(rùn)，有著園丁的培育，我會(huì)加倍努力！我堅(jiān)信，我這朵花

將開(kāi)得更燦爛，更絢麗！

無(wú)論我能否成為十佳少先隊(duì)員，我首先會(huì)努力做一個(gè)善良，有

愛(ài)心，身體健康同時(shí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，爭(zhēng)取全面發(fā)展。有耕耘，必

有收獲，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，就能摘到屬于自己的金蘋(píng)果。今后，我會(huì)在老師的辛勤教導(dǎo)下不停地向前進(jìn)，我將帶著“實(shí)踐”二字，一次次地用自己的實(shí)力向大家證明：我能行！

第三篇：校園十佳標(biāo)兵事跡簡(jiǎn)介

我叫劉海橋，來(lái)自建筑工程系10建工（3）班，現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)體委，系體育部部長(zhǎng)，大學(xué)城網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

高中的我渾渾噩噩度過(guò)3年，一直不想學(xué)習(xí)，到了高三，被分到最差的班級(jí)，經(jīng)常逃課出去，甚至要求父母讓我退學(xué)。直到高考失利，全班就兩個(gè)人考上公辦大專，我迷茫了，往后的路我該何去何從，整個(gè)暑假，過(guò)的都很不安穩(wěn)，看到大家都陸陸續(xù)續(xù)收到通知書(shū)，我知道，我已經(jīng)沒(méi)戲了。

等到了8月中旬，父母讓我復(fù)讀一年，我糾結(jié)了，到底要不要復(fù)讀，以我的成績(jī)就算再?gòu)?fù)讀一年，大學(xué)也與我無(wú)緣，于是，我選擇了外出打工。

8月末跟著同學(xué)來(lái)到了蘇州，開(kāi)始了自己的打工生活。一開(kāi)始，覺(jué)得什么事都好新鮮，在咖啡店里接觸的人很多，看到很多的新鮮事物，最主要的是自己一個(gè)月也能拿1000元的工資，感覺(jué)不錯(cuò)，更不用家里寄錢給我，可以自力更生了，漸漸覺(jué)得自己的選擇是對(duì)的。時(shí)間久了，自己開(kāi)始厭煩了，也產(chǎn)生了一些想法，這樣的服務(wù)行業(yè)，沒(méi)有前途，就短短幾個(gè)月，店里人員調(diào)動(dòng)很大，一點(diǎn)都不穩(wěn)定。還有經(jīng)常受氣，時(shí)常看到店里的服務(wù)員被訓(xùn)哭。而自己，面對(duì)又苦又累的工作,自己開(kāi)始厭倦了。

更重要的是，原以為的那些工資，卻只能養(yǎng)活自己，并不能寄錢回家，想想父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大，現(xiàn)在自己工作了，卻沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)。后來(lái)過(guò)了元宵節(jié)，跟著同學(xué)一起來(lái)到上海，想找一份新的工作，幾經(jīng)周折終于找到了。第一天工作我就站了一天，那樣的累，沒(méi)有經(jīng)

歷過(guò)，是無(wú)法體會(huì)的。

經(jīng)歷兩次的社會(huì)打工，心里開(kāi)始后悔當(dāng)初的決定了。想想當(dāng)初出來(lái)時(shí)，父母的不舍，挽留，心里好難過(guò)，又不知該怎么回去面對(duì)，然而，當(dāng)初父母告訴我，回來(lái)吧，已經(jīng)為你高考報(bào)好名了，就等我回去，可我一次次拒絕回去，出于對(duì)父母嘮叨的厭煩，我答應(yīng)回去考試。現(xiàn)在的我，只想回去再努力一次，再給自己一次機(jī)會(huì)。于是，我決定回去了，踏上回家的路途，心里好踏實(shí)。在路途中，我想了很多，回想自己這8個(gè)月的打工生活，感慨萬(wàn)千，突然覺(jué)得我需要高考，我想改變自己，想給自己一個(gè)好的未來(lái)。

4月份回到家中，面對(duì)父母，內(nèi)心充滿了愧疚以及罪惡感，家，永遠(yuǎn)是最溫暖的，最幸福的地方，回到家里，那些打工是受的委屈都不算什么了。回家第二天，我就去學(xué)校找老師，我要上學(xué)。還有不到兩個(gè)月就高考了，雖然自己的成績(jī)一直很爛，但是總要努力一下，總要對(duì)得起自己這次回來(lái)。

2010年6月7日，我人生的第二次高考，也決定了我的命運(yùn)。再一次經(jīng)歷那樣忐忑的暑假，等到填志愿時(shí)，我迷茫了，我的分?jǐn)?shù)225，該填什么學(xué)校，也許是上天眷顧我，自己無(wú)意識(shí)的填了沙工，竟然被電信系錄取了，真的好開(kāi)心。

對(duì)于這個(gè)新環(huán)境的好奇，我提前來(lái)到這里，由于父母的原因，我轉(zhuǎn)了專業(yè)，來(lái)到建工這個(gè)大家庭。

對(duì)于大學(xué)的珍惜，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己的生活更充實(shí)，給自己留下一個(gè)美好的回憶。我先后進(jìn)入建工系學(xué)生會(huì)，網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)，對(duì)自己分內(nèi)的事認(rèn)真負(fù)責(zé)，也得到了部長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)的認(rèn)可。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)，當(dāng)我知道自己還有二等獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，真的很興奮，對(duì)于我這個(gè)，高中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)幾乎就沒(méi)及格過(guò)的人，居然在大學(xué)拿了獎(jiǎng)學(xué)金，上天真的對(duì)我太好了。

而現(xiàn)在的我，是建工系體育部部長(zhǎng)，網(wǎng)協(xié)的會(huì)長(zhǎng)。作為部長(zhǎng)，積極配合系里的各項(xiàng)工作，作為會(huì)長(zhǎng)，管理和協(xié)調(diào)網(wǎng)協(xié)的各項(xiàng)事務(wù)，也是分內(nèi)之事，每天晚上9點(diǎn)左右檢查機(jī)房門窗，最后鎖上值班室門，這已經(jīng)成了習(xí)慣，有時(shí)候老師只要一個(gè)電話，我就要立馬去機(jī)房，偶爾周六周日早上還要去機(jī)房開(kāi)門。

現(xiàn)在我每學(xué)期都能拿獎(jiǎng)學(xué)金，上學(xué)期也拿了院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，從前，自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)想到我也可以有這些成績(jī)，也許我得到的并不是最好的，做的也不一定是最出色的，但是我想我的改變是最大的。

第四篇：楊曉倩班主任工作總結(jié)（精選）

班主任工作總結(jié)

隔河頭中學(xué) 楊曉倩

本人自2009年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，我重師德，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教，在班級(jí)管理方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如

一、了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生

剛剛接到一個(gè)新的班級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，家庭背景等，我全然不知。為了對(duì)癥下藥，有的放矢，提高教育效果，我通過(guò)各種渠道深入了解班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)以及生活學(xué)習(xí)狀況，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，特別是經(jīng)常深入到班級(jí)，深入到學(xué)生中去，與學(xué)生談心，幫助學(xué)生解決困難，同他們打成一片，做學(xué)生的良師益友，在與他們的交往中真正了解他們，我的真誠(chéng)相待，贏得了他們的信任和尊重，我用自己的切實(shí)行動(dòng)影響了他們。由于積累了豐富的真實(shí)材料，能針對(duì)學(xué)生的具體情況，我胸有成竹、有的放矢地進(jìn)行教育教學(xué)管理工作，取得了理想的效果。

二、制造正確的輿論導(dǎo)向，搞好班風(fēng)建設(shè)，組織和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的班集體

在多年的班級(jí)工作中，我深深感到，要搞好班級(jí)管理工作，就必須搞好班風(fēng)建設(shè)，首先，我引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都明白，作為班集體中的一員應(yīng)該熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)而努力。其次，平時(shí)注意選拔和培養(yǎng)一批積極分子，由他們帶領(lǐng)全班學(xué)生參與班級(jí)各項(xiàng)制度的制定，如學(xué)習(xí)制度、值日制度等，由于同學(xué)們共同關(guān)心，共同監(jiān)督，提高了同學(xué)們的自覺(jué)性。再次，經(jīng)常聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，讓學(xué)生在民主、平等、和諧的班級(jí)活動(dòng)中正確地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己。

三、關(guān)愛(ài)中差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，全面進(jìn)行素質(zhì)教育

種種事實(shí)說(shuō)明，只有堅(jiān)持“面向全體”，特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育，才能促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，全面進(jìn)行素質(zhì)教育。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的積極因素，克服消極因素，才能使先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，如對(duì)個(gè)別成績(jī)差的學(xué)生，我堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助掃除在學(xué)習(xí)中的障礙；對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生，對(duì)他們提出更高的要求，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，好上加好；對(duì)于個(gè)別“雙差生”，尋找他們的“閃光點(diǎn)”，動(dòng)之以情，曉之以理，在生活上體貼他們，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們分辨是非的能力，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我所接的新班級(jí)會(huì)很快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為全面推行素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。您現(xiàn)在閱覽的是本網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)！！

四、人人有事做，事事有人做

我把班內(nèi)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等事項(xiàng)按班級(jí)人數(shù)設(shè)立崗位。人人都有事做，事事都有人做，通過(guò)學(xué)生自薦上崗、選崗、竟崗，放手讓學(xué)生集體討論制定班級(jí)管理?xiàng)l例，并不斷對(duì)照自己所定的條例來(lái)衡量檢測(cè)自己，通過(guò)量化打分，來(lái)鞭策自己，從而不斷進(jìn)步。通過(guò)這一行為，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的管理能力，學(xué)生自己實(shí)施、自己監(jiān)督、自己完善的班級(jí)管理體制，使我們班每周的文明班級(jí)評(píng)比名次名列前茅，更使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

五、以“點(diǎn)”帶“面”，做好學(xué)生思想工作

做學(xué)生的思想工作，是班主任的主要工作，我認(rèn)為班主任做學(xué)生的思想工作要以正面教育為主，以自我教育為主，決不能包辦代替、空洞說(shuō)教。因此，我采取一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的工作方法，從學(xué)生內(nèi)部選擇各方面的典型，以激勵(lì)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。先進(jìn)典型給學(xué)生的教育生動(dòng)、具體、深刻，學(xué)生們學(xué)先進(jìn)、比自己、找差距，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、拼搏爭(zhēng)先的生動(dòng)群體。

六、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，形成教育合力

學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校、家庭和社會(huì)都有直接關(guān)系，只有學(xué)校、家庭和社會(huì)的大力合作才能達(dá)到最佳效果，因此，首先，我協(xié)調(diào)班級(jí)各任課教師之間的關(guān)系，互通情況，共同研究本班的情況，制定切實(shí)有效的方法，提高教育教學(xué)效果。其次，我極力協(xié)調(diào)家庭及社會(huì)各方面的關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己工作的意見(jiàn)和要求，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，聽(tīng)法制宣傳等。

總之，成績(jī)只能代表過(guò)去，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在班級(jí)管理方面再創(chuàng)輝煌，為黨和人民的教育事業(yè)盡職盡責(zé)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切力量。

第五篇：楊倩 學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)[推薦]

不忘教育初心，方得源頭活水

五年前，我抱著“看到孩子們燦爛的笑容、家長(zhǎng)滿意的目光”的心愿走上了熱愛(ài)的教育崗位，一直以來(lái)，初心不忘。一直以來(lái)我時(shí)刻在思考：辦什么教育、怎么辦教育、為誰(shuí)辦教育的問(wèn)題。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告里為教育事業(yè)指出明確的方向：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。指出要“幼有所育、學(xué)有所教”，要“不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展”“要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)”。同時(shí)報(bào)告著重指出，“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。”

青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。”我們的學(xué)生，十幾歲的青少年風(fēng)華正茂，當(dāng)中國(guó)在2035年“基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”，到本世紀(jì)中葉“把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”時(shí)，他們都將成為祖國(guó)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。偉大的歷史使命與崇高的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，呼喚著他們必須堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，成為德智體美各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教育是一項(xiàng)宏大的事業(yè)，也是一項(xiàng)需要沉下心去、撲下身來(lái)、用心血去成就的事業(yè)。每天多努力一點(diǎn)，我們的學(xué)生離成功就近一點(diǎn)。愛(ài)學(xué)生不僅要付出大艱辛，還要有一顆無(wú)私、忘我的心。在教育崗位上，我們要用師愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大。

首先，要辦人民滿意的教育。堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，教育發(fā)展的成果要惠及人民。教育管理者要努力提高學(xué)校的教育質(zhì)量和水平，讓每一位孩子享有公平而優(yōu)質(zhì)的教育。

其次，要遵循教育規(guī)律。學(xué)校要堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，既順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，又遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。學(xué)校要一直秉承著“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一”的教育理念，在教育實(shí)踐中把陶行知先生所倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生的“生活力、自動(dòng)力和創(chuàng)造力”與當(dāng)前核心素養(yǎng)的要求結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持走生活教育之路，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校快速、健康、有序發(fā)展。

再次，要堅(jiān)持以生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須始終堅(jiān)持正確的政治方向，關(guān)心每一位學(xué)生，激勵(lì)廣大學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中。我校一直堅(jiān)持“千教萬(wàn)教教人求真、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的“真人”教育方向，通過(guò)生活育德，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

最后，我們要把師德建設(shè)與立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，與提高素養(yǎng)、展示形象、發(fā)揮表率作用結(jié)合起來(lái)，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的健康發(fā)展提供有力的隊(duì)伍保障；我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都需要愛(ài)，要把對(duì)學(xué)生的頭疼變成心疼，要對(duì)學(xué)生深愛(ài)、厚愛(ài)、加倍的愛(ài)，多一份耐心、細(xì)心、愛(ài)心，就會(huì)多一名進(jìn)步的學(xué)生，老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，尊重他們的身心成長(zhǎng)規(guī)律。

作為一個(gè)教育工作者，自己所熱愛(ài)、所從事的教育事業(yè)被黨和國(guó)家放在如此高的地位，我倍感振奮，受到極大的鼓舞。我知道我們的使命就是要用自己的實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地浸潤(rùn)學(xué)生的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，用對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)譜寫(xiě)出感人的篇章。