第一篇：小學(xué)教學(xué)管理

愛(ài)園小學(xué)教學(xué)管理

一、備課：

1、教案?jìng)鋵?xiě)建議與要求：

課時(shí)教案的內(nèi)容應(yīng)包括課題，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教后反思等。課時(shí)教案?jìng)鋵?xiě)的節(jié)數(shù)應(yīng)該與實(shí)際上課節(jié)數(shù)相等。

2、檢查考核辦法：

①教導(dǎo)處采用每周抽查一個(gè)年級(jí)的辦法檢查教師教案。

②每周任課教師將自己的教案交年級(jí)組長(zhǎng)簽查。

教案內(nèi)容不符合要求的按《愛(ài)園小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則》扣分。

二、上課：

1、課堂教學(xué)的建議與要求：

①提前兩分鐘候課，按時(shí)上課，不得遲到、早退、拖堂。不得上半節(jié)課、看課。

②認(rèn)真上課，課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要合理有效，環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要立足學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，要有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③考查科目要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，不得擠占或挪用，更不能讓學(xué)生上自習(xí)。

④教師有事需臨時(shí)調(diào)課，應(yīng)提前到教導(dǎo)處申報(bào)，并填寫(xiě)調(diào)課單后，方可調(diào)課。

2、檢查考核辦法;

教導(dǎo)處每周不定期推門查課，查課中若發(fā)現(xiàn)未帶教案、無(wú)課題、板書(shū)不工整等問(wèn)題，按《愛(ài)園小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則》扣分。

三、作業(yè)：

1、作業(yè)的建議與要求：

①遵照教育局下發(fā)的學(xué)科教學(xué)建議給學(xué)生布置適量的作業(yè)

②及時(shí)認(rèn)真批閱各類作業(yè)，建議每位教師建立作業(yè)批改記錄本，中高年級(jí)學(xué)生有“糾錯(cuò)本”。

2、檢查考核辦法：

①教導(dǎo)處不定期隨機(jī)學(xué)生作業(yè)，檢查中若發(fā)現(xiàn)作業(yè)量次不足者，對(duì)作業(yè)批改不認(rèn)真，不及時(shí)，出現(xiàn)錯(cuò)批、漏批的，除通報(bào)批評(píng)外，按《愛(ài)園小學(xué)作業(yè)布置要求》予以量分。

四、檢測(cè)：

1、具體建議與要求：

學(xué)校每學(xué)期組織月考兩次，期中、期末考試各一次，試題由學(xué)校統(tǒng)一定制，考試結(jié)束后，各任課教師要寫(xiě)出質(zhì)量分析，以教研組為單位召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)成績(jī)，查漏補(bǔ)缺。

2、檢查考核辦法：

①教導(dǎo)處采取入班調(diào)查，推門查課等方式檢查各班單元檢測(cè)情況，凡發(fā)現(xiàn)單元檢測(cè)沒(méi)有按要求進(jìn)行的，對(duì)任課教師予以扣分。

六、輔導(dǎo)：

1、具體建議與要求：

提高輔導(dǎo)質(zhì)量。輔導(dǎo)時(shí)，各科任教師要指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，要深入學(xué)生隨時(shí)輔導(dǎo)答疑，語(yǔ)文、英語(yǔ)教師要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，加強(qiáng)背誦的檢查。嚴(yán)禁在輔導(dǎo)課時(shí)上新課組織集體上課。

2、檢查考核辦法：

教導(dǎo)處隨機(jī)督查，發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)不認(rèn)真，或遲到早退者按《愛(ài)園小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則》予以量分。

第二篇：淺談小學(xué)教學(xué)管理

淺談小學(xué)教育教學(xué)管理

保山市隆陽(yáng)區(qū)蒲縹鎮(zhèn)中心學(xué)校胡國(guó)文

電話：***08752836128郵編：678022

【作者簡(jiǎn)介】 胡國(guó)文，男，漢族，中共黨員，1981年6月23日出生，中師文化，2000年參加工作，現(xiàn)從事小學(xué)教育教學(xué)工作。

【摘 要】 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，無(wú)論是在應(yīng)試教育的過(guò)去還是在新課改的今天，提高教育教學(xué)質(zhì)量始終是一切教育理念的落腳點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。小學(xué)教育是重要的基礎(chǔ)性教育，管理好小學(xué)教育對(duì)發(fā)展教育事業(yè)尤為重要。本文著重論述對(duì)小學(xué)教育管理的幾點(diǎn)思考。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)教育教學(xué)管理

如何評(píng)價(jià)一所好的學(xué)校,家長(zhǎng)普遍認(rèn)為,好的學(xué)校,必須有好的聲譽(yù),而好的聲譽(yù),首要的是孩子在學(xué)校里學(xué)得好,學(xué)得有出息,畢業(yè)時(shí)能較容易地進(jìn)入聲譽(yù)同樣較好的高一級(jí)學(xué)校。老百姓評(píng)價(jià)一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),無(wú)疑是一條比鐵還硬的定則。教育家們認(rèn)為,好的學(xué)校,起碼有三條:

一、學(xué)生上課聚精會(huì)神,氣氛活躍;

二、課外活動(dòng)龍騰虎躍;

三、學(xué)校管理井井有條。然而重點(diǎn)在于學(xué)校的管理，“管理”一詞既熟悉又神秘,雖然知其含義,卻難抓住本質(zhì)。有人說(shuō):管理是一門神奇的綜合藝術(shù),管理就是生產(chǎn)力,就是效益。管理就是做人做事的道理,就是如何搞好人際關(guān)系。也有人說(shuō):管理就是預(yù)測(cè)、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制;管理就是溝通,就是激勵(lì),就是服務(wù)。還有人說(shuō):管理就是不斷改進(jìn)工作,發(fā)揮大家的能力和思想,創(chuàng)造價(jià)值,等等。那么,如何落實(shí)學(xué)校的管理?小學(xué)是否需要管理?怎樣進(jìn)行管理?對(duì)于廣大學(xué)校管理者來(lái)說(shuō),似乎還是一個(gè)說(shuō)不清道不明,或理解存在于簡(jiǎn)單等的話題。本文就這一內(nèi)容提出幾點(diǎn)思考與認(rèn)識(shí),與大家交流。

一、堅(jiān)持依法治校和民主管理,樹(shù)立“以人為本”的思想。

1、堅(jiān)持依法治校,讓管理有章可循,有制度可查,規(guī)范辦學(xué)行為。另外,“干部是人民的公仆”,領(lǐng)導(dǎo)的工作就是服務(wù)的工作。要真心實(shí)意地把教職工當(dāng)做學(xué)校的主人,有事要多與教師商量,聽(tīng)取民意,以便正確決策。充分發(fā)揮教代會(huì)參與民主管理的權(quán)利。依法行使審議建設(shè)權(quán)、審議通過(guò)權(quán)、審議決定權(quán)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)議監(jiān)督權(quán)。凡是學(xué)校內(nèi)與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案,規(guī)章制度,教職工獎(jiǎng)懲辦法等,都經(jīng)教代會(huì)審議并通過(guò)。發(fā)揚(yáng)民主,激發(fā)教職工主人翁意識(shí),有利于校長(zhǎng)將學(xué)校的良好意圖轉(zhuǎn)化為教職工的意愿,在學(xué)校管理過(guò)程中形成強(qiáng)大的凝聚力和協(xié)同力。

2、以人為本,師資是教育的脊梁,師資隊(duì)伍建設(shè)是辦學(xué)永恒的主題。學(xué)校應(yīng)該成為師資隊(duì)伍成長(zhǎng)提高的基地,校長(zhǎng)最大的貢獻(xiàn)就是帶出一支好的教師隊(duì)伍。對(duì)此,針對(duì)不同年齡,提出分層要求。如備課,對(duì)新參加工作的教師,要求備課重在規(guī)范,對(duì)中年教師則要求有新意,在教學(xué)改革上下功夫,對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的教師則重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理形成教學(xué)理論。

抓住青年教師的培養(yǎng),實(shí)際上就是抓住了學(xué)校的未來(lái),抓住了教育的未來(lái),為使青年教師盡快成熟起來(lái),成為學(xué)校的青年骨干教師,以致成為名師,必須通過(guò)三條渠道,落實(shí)青年教師的培養(yǎng)工作。

一是名師出高徒。通過(guò)建立全方位的帶教網(wǎng)絡(luò),層層帶教,使青年教師干有方向、學(xué)有榜樣。特別對(duì)一些持續(xù)發(fā)展有望的青年骨干教師

推行“導(dǎo)師帶教”制。加大中、青年教師培養(yǎng)力度,要有切實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,詳細(xì)記載培養(yǎng)過(guò)程。

二是舞臺(tái)出英雄。千方百計(jì)創(chuàng)造機(jī)會(huì),搭建大、中、小各種舞臺(tái),讓青年教師有展示自己才華的機(jī)會(huì)。組織全體教師進(jìn)行教學(xué)大比武、舉行公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等教學(xué)活動(dòng)。

三是氛圍出人才。努力營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣,合適的校園土壤,豐富的校園養(yǎng)分,讓青年教師在優(yōu)化的環(huán)境里迅速成長(zhǎng)。

二、教學(xué)管理必須重視素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是現(xiàn)在教育的主旋律。學(xué)校是育人的地方，是培養(yǎng)人的場(chǎng)所。學(xué)生的素質(zhì)價(jià)值主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是成人，即學(xué)生有完善的人格，是社會(huì)的可用之人，對(duì)社會(huì)起推動(dòng)作用；二是成才，即學(xué)生有一技之長(zhǎng)或多才多藝，是社會(huì)的有用之人，在社會(huì)中找得到位置，派得上用場(chǎng)，能用自己或大或小的“技藝”推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。這應(yīng)是學(xué)生是否“成才”的客觀標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)是衡量學(xué)校辦學(xué)是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要達(dá)到育人目標(biāo)，就必須從實(shí)際出發(fā)，確立素質(zhì)教育的大方向。要讓素質(zhì)教育有成效，還得有先進(jìn)的管理辦法，只有先進(jìn)的管理辦法，才可以保證素質(zhì)教育的順利進(jìn)行。先進(jìn)的教學(xué)管理是適應(yīng)社會(huì)要求，是教育培養(yǎng)多規(guī)格人才的需要。社會(huì)是多姿多彩的群體，它需要各種類型、多樣規(guī)格、各個(gè)層次、各具特色的人才。社會(huì)越進(jìn)步、越發(fā)達(dá)，這種需求就越具多樣性。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，更對(duì)教育提出了全新的要求。它要求教育既是全面教育，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育與人文教育，通識(shí)教育與培養(yǎng)的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、道德、情感的協(xié)調(diào)，在注

重培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)造性的同時(shí)，還要培養(yǎng)他與周圍世界的協(xié)調(diào)能力和合作意識(shí)；而且要求教育具有創(chuàng)造性、多樣性、開(kāi)放性和個(gè)性化的特征。知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求教育者應(yīng)把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力上，把重點(diǎn)放在學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上，高度重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和智能提高；要求按照社會(huì)發(fā)展的需要，注重培養(yǎng)多種層次、多種規(guī)格、高素質(zhì)的人才。

良好的教學(xué)管理是實(shí)施素質(zhì)教育的前提。有了良好的教學(xué)管理，是創(chuàng)辦特色小學(xué)校的需要。學(xué)校特色，就是在辦學(xué)主體刻意追求下，學(xué)校工作的某一方面優(yōu)于其他方面，也特別優(yōu)于其他學(xué)校的獨(dú)特品質(zhì)。作為學(xué)校的管理者，一定要站在時(shí)代的制高點(diǎn)，著眼于21世紀(jì)，深入分析學(xué)校所處的環(huán)境，所擁有資源，正確評(píng)估自己所處的水平，作出自己的價(jià)值取向，從而勾畫(huà)出符合自身實(shí)際的具有生命力的發(fā)展策略和基本目標(biāo)，使教育行為完成理性的飛躍，形成正確的教學(xué)管理思想，為素質(zhì)教育走上更高臺(tái)階奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)管理必須執(zhí)行革新理念

校本管理是當(dāng)代學(xué)校管理改革的潮流。由于受“外控型”學(xué)校管理體制的長(zhǎng)期制約，小學(xué)校普遍缺乏校本管理的傳統(tǒng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，校本管理制度化運(yùn)作仍需一個(gè)漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。隨著學(xué)校管理體制改革的不斷深入，小學(xué)校的主體意識(shí)和能力逐漸增強(qiáng)，這又為校本管理的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。應(yīng)立足我國(guó)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，借鑒西方的校本管理，促進(jìn)我國(guó)小學(xué)管理的革新與發(fā)展。

改革開(kāi)放之后，我國(guó)小學(xué)校管理制度發(fā)生了根本變化。這不僅表

現(xiàn)為教育宏觀體制走向“多級(jí)權(quán)責(zé)共享”，且表現(xiàn)為學(xué)校內(nèi)部管理制度的變革。中共中央發(fā)布的《關(guān)于教育體制改革的決定》明確提出，學(xué)校要“逐步實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，1999年全國(guó)第三次全教會(huì)頒發(fā)的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出，要“試行國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程”。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一個(gè)以“校長(zhǎng)責(zé)權(quán)”為核心內(nèi)容的結(jié)構(gòu)概念，校本課程的開(kāi)發(fā)是以學(xué)校為基礎(chǔ)進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的民主決策過(guò)程，因此，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的提出與實(shí)施擴(kuò)大了學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，為校本管理的推行提供了制度保證，同時(shí)，校本課程的推行，不僅提出了校本管理的制度要求，而且為校本管理累積了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

近年來(lái)我國(guó)中小學(xué)的辦學(xué)體制也發(fā)生了一系列變化，不僅涌現(xiàn)出一些民辦學(xué)校，而且民辦學(xué)校的數(shù)量在不斷增多，辦學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。民辦學(xué)校不僅擁有辦學(xué)自主權(quán)，可以自主聘任校長(zhǎng)、教師，教學(xué)管理人員，自主決定學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用，而且能夠充分考慮和滿足學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)的需要，能夠根據(jù)社會(huì)環(huán)境變化及時(shí)調(diào)整學(xué)校的教學(xué)和管理工作，辦學(xué)形式較靈活。隨著民辦學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富及其優(yōu)勢(shì)的凸顯，我國(guó)出現(xiàn)了介于公立學(xué)校和民辦學(xué)校之間的“國(guó)有民辦”或“公辦民助”學(xué)校。可見(jiàn)，多年來(lái)我國(guó)辦學(xué)體制改革的實(shí)踐探索和成功經(jīng)驗(yàn)，也為校本管理在我國(guó)的成長(zhǎng)提供了廣闊天地。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，家長(zhǎng)對(duì)子女教育越來(lái)越關(guān)注，不僅要求學(xué)校提高教育質(zhì)量，而且參與學(xué)校管理的愿望和呼聲逐漸高漲。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，一些企業(yè)也產(chǎn)生了參與教育的愿望，逐步形成了諸如投資取向、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、利潤(rùn)導(dǎo)向、契約原則的企業(yè)教育理念，這無(wú)疑為改革官僚化的學(xué)校管理體制注入了新鮮血液。隨著社區(qū)教育的開(kāi)展，學(xué)校管理者逐漸意識(shí)到學(xué)校與社區(qū)休戚相關(guān)。學(xué)校的生存與發(fā)展必須依賴、立足和服務(wù)于社區(qū)。所有這些不僅鍛煉了學(xué)校管理者的校本管理能力，同時(shí)也增強(qiáng)了社會(huì)各界參與校本管理的主體意識(shí)。教學(xué)管理革新理念將給教育事業(yè)帶來(lái)新的生機(jī)。

【參考文獻(xiàn)】

1、曲正偉.中小學(xué)管理.2005，32、胡百良.基礎(chǔ)教育參考.2005，2

第三篇：小學(xué)教學(xué)管理工作匯報(bào)

小學(xué)教學(xué)管理工作匯報(bào)

2015.4

我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校本教研為手段，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,向管理要質(zhì)量,在全校老師們的大力支持、配合及努力下,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將近期工作匯報(bào)如下

一、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,我們依然遵循此規(guī)律,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。新學(xué)期初制定了教學(xué)管理各種計(jì)劃措施，為了調(diào)動(dòng)教師們的積極性新學(xué)期初我根據(jù)學(xué)區(qū)精神對(duì)教師教學(xué)教研工作額外承擔(dān)者制定了一個(gè)明細(xì)表并在學(xué)年末與教師績(jī)效工資掛鉤，大大調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性。

1.落實(shí)各項(xiàng)制度。

在教師中強(qiáng)調(diào)備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)整改力度。我們要求全體教師齊心協(xié)力,嚴(yán)把“四關(guān)”:一是備課關(guān),要求全體教師全面深入地研究把握教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和班情,認(rèn)真寫(xiě)好每一課教案。備課做到六備四精心:備教學(xué)目標(biāo)、要求,備教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),備教具準(zhǔn)備,備教學(xué)過(guò)程,備板書(shū)設(shè)計(jì),備作業(yè)布置;精心預(yù)設(shè)

課堂生成,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,精心做好調(diào)整與反饋,精心寫(xiě)好教學(xué)反思。課表上安排的每一種課程都要有教案。杜絕無(wú)教案上課、教案無(wú)個(gè)性等現(xiàn)象。學(xué)期結(jié)束,開(kāi)展教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。二是作業(yè)關(guān)。作業(yè)布置應(yīng)把握班情、學(xué)情,適合不同層次學(xué)生的需求,注意面向全體學(xué)生,對(duì)布置的作業(yè),除作文外,要及時(shí)進(jìn)行檢查、批改和講評(píng),做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日批改。學(xué)生作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范、頁(yè)面整潔、批改規(guī)范無(wú)誤。4.13日我校對(duì)每一位教師進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)檢查，按照要求發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)和整改。3月中旬我校為推出數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，我多次組織數(shù)學(xué)組教師對(duì)王俊英老師的數(shù)學(xué)課進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，3月26日終于被縣級(jí)推選為縣級(jí)賽課課例。3月25日我?guī)ьI(lǐng)我校幾個(gè)老師利用一周多的時(shí)間完成了6本三個(gè)年級(jí)段的體育教學(xué)教案

2.完善校本教研校本培訓(xùn)。

本學(xué)期規(guī)定單周星期二下午第一節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課展示、推門聽(tīng)課、評(píng)課進(jìn)行主題式課例研討等幾個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)教研組管理。在教師中開(kāi)展相互聽(tīng)課、相互評(píng)課活動(dòng)。我們明確了每位老師每次聽(tīng)課都有相應(yīng)的聽(tīng)課、評(píng)課任務(wù)。目前為止已進(jìn)行了三次活動(dòng)。其中4月9日下午第二節(jié)課我校科品組進(jìn)行的教研活動(dòng)上傳了縣科學(xué)教研博客。4月8日我校在會(huì)議室舉辦了善行歌曲比賽活動(dòng)我校有39位學(xué)生參加了此活動(dòng)，最后決賽產(chǎn)生了3名優(yōu)秀選手。

本學(xué)期,我校為大面積推廣白板使用效果，安排了兩次校本白板培訓(xùn)，3月31日由我校張子志老師主講了白板使用有關(guān)知識(shí)，老師們

感覺(jué)受益很大。我校設(shè)想本學(xué)期50%的老師達(dá)到嫻熟的使用白板教學(xué)。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不斷提高專業(yè)素質(zhì) 使用白板教學(xué)

在新課改的形勢(shì)下,我們努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹(shù)立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強(qiáng)了教師的整體素質(zhì)。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)的方法,繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師到外校學(xué)習(xí)觀摩課堂教學(xué),使老師們有機(jī)會(huì)獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限,在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書(shū)筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)等,從而提升了自身的文化品位。

三、重視教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)生全面素質(zhì)的高低,在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底,因此,建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊(duì)伍至關(guān)緊要,我校通過(guò)校本培訓(xùn)進(jìn)行師德師風(fēng)教育，1、練

內(nèi)功,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織老師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,更新知識(shí)。本學(xué)期, 為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),骨干教師、學(xué)科帶頭人帶頭上好教研示范課。我校的骨干教師楊瑩老師在積極充分的準(zhǔn)備下4月7日在我校進(jìn)行了一節(jié)以“雜技魔術(shù)”為內(nèi)容的校本視頻課被學(xué)區(qū)推選到縣級(jí)參賽，近期我校充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)的積極性又申報(bào)了市級(jí)課題。

四、工作中存在的問(wèn)題和困難

1、老師們認(rèn)為課題申報(bào)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力，老師們積極性不高。

2、音、體、美沒(méi)有專業(yè)教師上課困難。

五、采取措施及破解辦法

1、建立激勵(lì)政策與績(jī)效掛 2紀(jì)律約束

3、壓擔(dān)子

4、集思廣益

總之我校教學(xué)教研管理仍存在著很多問(wèn)題有待于我們慢慢解決，仍處在慢慢摸索，愿多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

第四篇：小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程

礬山鎮(zhèn)雙廟小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程

總則

第一條 為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范化管理，依據(jù)有關(guān)教育政策法規(guī)制定本規(guī)程。

第二條 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是教書(shū)育人的基本途徑，學(xué)校要認(rèn)真抓好教學(xué)管理，深入開(kāi)展教學(xué)改革，扎實(shí)推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三條 國(guó)家教育部頒布的教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)工作的基本方針，具有法律效力，學(xué)校必須嚴(yán)格按照國(guó)家教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)利用教材進(jìn)行教學(xué)。

一、崗位職責(zé)制度

校長(zhǎng)職責(zé)

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是學(xué)校法人代表、行政負(fù)責(zé)人，在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，主持全校的教育教學(xué)和行政工作，依法對(duì)學(xué)校實(shí)施科學(xué)管理。校長(zhǎng)的主要職責(zé)是:

1、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)和教育行政部門的批示、規(guī)定。

2、結(jié)合實(shí)際，制定發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

3、依法治校，遵循國(guó)家有關(guān)法律和政策，制定并實(shí)施各項(xiàng)學(xué)校管理制度，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部門開(kāi)展工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有秩序地開(kāi)展。

4、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)、思想政治和體育衛(wèi)生等工作，以德治校，科研興校，以教育教學(xué)為中心，合理安排各項(xiàng)工作，促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、領(lǐng)導(dǎo)后勤工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，督促總務(wù)后勤人員管好校產(chǎn)及各種財(cái)物，加強(qiáng)校舍、設(shè)施裝備的建設(shè)。

6、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和開(kāi)展好校本培訓(xùn)和校本教研等項(xiàng)工作，逐步提高教師隊(duì)伍的思想、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7、指導(dǎo)和幫助學(xué)校班、隊(duì)的工作，關(guān)心和支持教育工會(huì)小組和其它群眾組織開(kāi)展活動(dòng)，注意發(fā)揮這些組織的作用。依靠教職工辦好學(xué)校，并依法維護(hù)師生合法權(quán)益。

8、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。

9、接受上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。

教導(dǎo)主任職責(zé)

(一)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行教育方針，按教育規(guī)律辦學(xué)。做到每學(xué)期有計(jì)劃，活動(dòng)有安排，定期有檢查，期末有總結(jié)，保障計(jì)劃全面完成。

(二)組織和管理教育教學(xué)工作

1、了解教師的思想、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和文化狀況，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)、組織教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，抓好師資培訓(xùn)工作，努力提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)水平。

2、協(xié)助校長(zhǎng)選配好教研組長(zhǎng)。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，推動(dòng)教研組工作的開(kāi)展。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)展校本教研活動(dòng)和教學(xué)方法改革，組織經(jīng)驗(yàn)交流。

3、審查教研組和教師個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，檢查備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、教研、第二課堂，進(jìn)行常規(guī)考核。

4、做到與各班的學(xué)習(xí)委員保持聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，作業(yè)負(fù)擔(dān)，好中差生時(shí)間的支配及學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)要求。

5、組織召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，表彰先進(jìn)，參加家長(zhǎng)會(huì)。

(三)領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處工作

1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、課程表排編合理、科學(xué)，做好代課調(diào)課工作，保證正常教學(xué)秩序。

3、合理安排期中、期末復(fù)習(xí)，組織好期中、期末和畢業(yè)升學(xué)考試，做好命題、制卷、閱卷、評(píng)分、總結(jié)等工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、衛(wèi)生室工作。

5、強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程性和終結(jié)性考核，做好教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。

6、加強(qiáng)自身政治理論和教育理論學(xué)習(xí)，積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理水平，做好本處考評(píng)工作。教導(dǎo)處副主任協(xié)助主任分管上述工作。

學(xué)校事務(wù)職責(zé)

后勤為師生的學(xué)習(xí)和生活等服務(wù)。

1、負(fù)責(zé)后勤的全面工作。做好各項(xiàng)開(kāi)支預(yù)算并上報(bào)校長(zhǎng)審核。

2、領(lǐng)導(dǎo)后勤(財(cái)務(wù)、衛(wèi)生管理、保管、門衛(wèi)、清潔工等)人員的政治理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想。

3、每月底進(jìn)行一次安全檢查，及時(shí)向上級(jí)反饋并報(bào)校方整改，對(duì)教師進(jìn)行安全工作考評(píng)。

4、布置和檢查安全隱患情況且及時(shí)解決存在的問(wèn)題。

5、以身作則，模范地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

6、認(rèn)真管好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。及時(shí)分析存在的問(wèn)題，及時(shí)整改，不讓校產(chǎn)流失。

7、全權(quán)負(fù)責(zé)全校的公共設(shè)施、教學(xué)設(shè)施的維護(hù)和修理。及時(shí)妥善解決校舍維修、學(xué)校水、電、綠化等存在的問(wèn)題。

8、美化學(xué)校環(huán)境，搞好綠化清潔衛(wèi)生。

9、加強(qiáng)門衛(wèi)、清潔綠化工作的管理，注意防火、防盜并且要有具體的措施。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)

1、組織建設(shè)

做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè) , 指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)建設(shè) , 做好組織發(fā)展工作 , 日常的組織管理工作 , 指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)召開(kāi)每年一次的學(xué)校少先隊(duì)代表大會(huì)。

2、禮儀建設(shè)

加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)，規(guī)范使用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、誓詞、隊(duì)干部標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)記，按規(guī)范舉行少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的隊(duì)會(huì)、入隊(duì)儀式、升旗儀式等。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，建立并使用好少先隊(duì)隊(duì)室、少先隊(duì)陣地。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理，強(qiáng)化少先隊(duì)干部隊(duì)伍管理。

5、開(kāi)展好大隊(duì)部各項(xiàng)活動(dòng)和主題教育，節(jié)假日、紀(jì)念日活動(dòng)和紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)。

6、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作

結(jié)合全國(guó)和少先隊(duì)組織的主題教育，通過(guò)開(kāi)展以組織教育、手拉手等為重點(diǎn)內(nèi)容的大隊(duì)活動(dòng)、聯(lián)合中隊(duì)會(huì)等有效途徑，幫助并促進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)工作計(jì)劃。按照分年級(jí)工作內(nèi)容，制定中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期末進(jìn)行考核。每學(xué)年結(jié)束時(shí)對(duì)成績(jī)顯著者予以表彰。

7、協(xié)助學(xué)校行政管理工作

教研組長(zhǎng)職責(zé)

1、教研組長(zhǎng)是在校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持教研工作，組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育方針政策，貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的決議，嚴(yán)格學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。

2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定本組學(xué)期工作計(jì)劃，并檢查落實(shí)情況，期末寫(xiě)出本組工作總結(jié)，期中、期末組織教師進(jìn)行命題和審核試卷工作，督促教師做好閱卷、評(píng)分、登分和試卷分析工作。

3、深入課堂和學(xué)生，了解教師教學(xué)情況，聽(tīng)課每學(xué)期15節(jié)以上。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

4、有目的、有計(jì)劃組織本組教師，開(kāi)展以改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果為重點(diǎn)的教材教法研究活動(dòng)，確定教學(xué)研究課題。積累實(shí)驗(yàn)資料，開(kāi)展教育理論和教學(xué)理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，做好集體研討備課，科學(xué)地安排公開(kāi)課、示范課的講授和評(píng)議，做到人人教、人人聽(tīng)、人人評(píng)。

5、組織開(kāi)展第二課堂指導(dǎo)工作，督促教師采用多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生的智能。

6、組長(zhǎng)要以身作則，率先垂范，大膽領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

班主任職責(zé)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì);遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《課堂常規(guī)》等。

2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)興趣和特長(zhǎng)。

5、進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)常規(guī)、培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友受的集體。

6、負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、做好本班學(xué)生思想品質(zhì)評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。

8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。

圖書(shū)管理員職責(zé)

一、嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)借閱制度，按時(shí)開(kāi)放，為職工借閱圖書(shū)、報(bào)刊、雜志服務(wù)。

二、掌握新書(shū)出版信息，添購(gòu)書(shū)籍，充實(shí)書(shū)庫(kù)。

三、新書(shū)買到后，及時(shí)進(jìn)行分類編目，登記入冊(cè)，盡快介紹出借。

四、定期清掃，保持閱覽室的清潔衛(wèi)生和良好秩序。

五、做好職工借還登記工作，加快書(shū)籍運(yùn)轉(zhuǎn)。

六、及時(shí)征訂書(shū)報(bào)刊，月底、年底做好收、裝、訂保管工作。

七、遇有讀者查書(shū)困難，主動(dòng)做好輔導(dǎo)助檢和咨詢工作。

八、對(duì)讀者丟書(shū)、損書(shū)、超期未歸還等情況，嚴(yán)格按本館規(guī)定辦理。

九、及時(shí)修補(bǔ)破皮、開(kāi)線、散頁(yè)的圖書(shū)，將其訂固、糊好。

十、對(duì)剔舊下架的破書(shū)和丟失的圖書(shū)，每學(xué)年一次列出種、冊(cè)、價(jià)款清單，向主管領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)注銷，并辦好典藏財(cái)產(chǎn)銷帳登記。

十一、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，妥善保管圖書(shū)資料，做好圖書(shū)的防潮、防塵、防蛀、防盜的工作和圖書(shū)修補(bǔ)工作。

十二、認(rèn)真落實(shí)防火、防盜措施.十三、訂購(gòu)圖書(shū)送到后，拆包逐種逐冊(cè)進(jìn)行核對(duì)驗(yàn)收，辦理采購(gòu)總賬登記。

二、教學(xué)工作管理常規(guī)

教導(dǎo)處工作常規(guī)要求

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教務(wù)的日常管理工作，其職責(zé)范圍如下:

1、制定和組織實(shí)施教導(dǎo)處工作計(jì)劃，經(jīng)常按計(jì)劃?rùn)z查，定期總結(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)工作意見(jiàn)。

2、全面了解教師的思想、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和文化狀況，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)。

3、協(xié)助校長(zhǎng)選配教研組長(zhǎng)，審查教研組和教師個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，推動(dòng)教研組工作的開(kāi)展。

4、領(lǐng)導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改革教學(xué)思想和方法，鼓勵(lì)和幫助教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，有組織有準(zhǔn)備地組織觀摩教學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

5、組織教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)工作，搞好培訓(xùn)檔案。

6、強(qiáng)化教學(xué)管理，搞好任課教師教學(xué)七項(xiàng)常規(guī)的檢查、量化記分考評(píng)工作，優(yōu)化教學(xué)的行程性評(píng)價(jià)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

7、做好任課教師教學(xué)目標(biāo)、班級(jí)教學(xué)目標(biāo)、教研組教學(xué)目標(biāo)的制定、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算考評(píng)工作，作好終結(jié)性教學(xué)目標(biāo)分析，激勵(lì)教師個(gè)人、教師集體的優(yōu)化。

8、認(rèn)真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

9、充分發(fā)揮電教、儀器和圖書(shū)的作用。

10、做好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。

11、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常的教學(xué)秩序。

12、組織好期中、期末和畢業(yè)升學(xué)等考試工作。

13、搞好設(shè)備的添置、管理和使用及教學(xué)資料的收集、保管、使用等工作，并將有關(guān)教學(xué)資料及時(shí)歸檔。

14、召開(kāi)教學(xué)會(huì)議，研究和解決教學(xué)中存在問(wèn)題，表彰先進(jìn)事跡，樹(shù)立教師榜樣。

15、召開(kāi)學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。

教導(dǎo)處教研制度

為認(rèn)真搞好教研組建設(shè)，促進(jìn)整體優(yōu)化特定如下制度:

(一)會(huì)議制度:

1、教師應(yīng)積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)集體優(yōu)化。教導(dǎo)主任要準(zhǔn)時(shí)到位，確實(shí)做到督促、檢查、幫助和指導(dǎo)。

2、教研組全體成員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組的一切會(huì)議。教師參加會(huì)議情況，做為教師考勤和業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容之一。

(二)備課制度:

1、備課要做到“四備”:備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教案，要精心設(shè)計(jì)每節(jié)課，要體現(xiàn)改革創(chuàng)新精神。做到學(xué)期備課與單元備課相結(jié)合，單元備課與課時(shí)備課相結(jié)合。

2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)三定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心，發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備。

3、集體備課要圍繞三維目標(biāo)，充分討論、研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容與要求，單元過(guò)關(guān)題目，考核要求，課時(shí)安排(其中難點(diǎn)、習(xí)題、作業(yè)可根據(jù)學(xué)生不同具體情況有所不同)，提出改進(jìn)教學(xué)方法的建議。

4、每次集體備課后，由組長(zhǎng)和中心發(fā)言人共同填表，妥善保存，待教導(dǎo)處檢查。

5、集體備課要以老帶新，以新促老，發(fā)揮集體智慧，提高集體備課水平。

6、按課時(shí)，按要求寫(xiě)出教案。教案要規(guī)范，要求超過(guò)一周備課，每月教研組長(zhǎng)審批本組教師教案一次，教導(dǎo)處學(xué)科主管負(fù)責(zé)人審批組長(zhǎng)教案。

(三)聽(tīng)課制度:

1、教師互相聽(tīng)課，全學(xué)期11節(jié)以上。

2、教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于15 節(jié)以上，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

3、要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課記錄項(xiàng)目齊全，聽(tīng)課后要及時(shí)評(píng)課 , 并與教師交換意見(jiàn)，互相促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、各任課教師要參加教研、科組和教導(dǎo)處組織的各類型聽(tīng)課活動(dòng)。

教學(xué)工作常規(guī)

一、制定教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校計(jì)劃的要求，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各學(xué)科、制定出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，交教導(dǎo)處。

二、備課

1、按照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)參考的要求，任課教師獨(dú)立鉆研教材，了解學(xué)生實(shí)際情況;找出特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其學(xué)科的教法和學(xué)法，準(zhǔn)備好教具。

2、集體備課。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持集體備課，要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，深入鉆研教材和教法，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)、進(jìn)度，要以能者為師，充分發(fā)揮集體的智慧。

3、認(rèn)真寫(xiě)好教案。教案一般要寫(xiě)成課時(shí)計(jì)劃，要求按照《教規(guī)》的要求，十要素要清楚。做到超周備課。不得上無(wú)教案課，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真檢查教案。

三、上課

1、任課教師按學(xué)校編定的課表準(zhǔn)時(shí)上下課。

2、貫徹加強(qiáng)“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和應(yīng)用能力。

3、緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行思想教育，教書(shū)育人。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《課堂常規(guī)》注重課堂效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、作業(yè)

1、布置作業(yè)要有明確目的，教材規(guī)定的鞏固作業(yè)和思考問(wèn)題，要組織學(xué)生在課內(nèi)完成，課外作業(yè)題要精選，對(duì)程度不同的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待。作業(yè)量要適中，符合“雙減”工作。時(shí)刻遵守《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。

2、嚴(yán)格要求獨(dú)立、按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲作業(yè)，要令其重做。

3、對(duì)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。

4、教師要按學(xué)校的規(guī)定，及時(shí)批改作業(yè)，全部批閱后指出錯(cuò)誤，學(xué)生自己改正，教師要注意及時(shí)反饋。

5、每次批閱后，均應(yīng)寫(xiě)明批閱日期，提倡寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，評(píng)定成績(jī)等級(jí)。

五、輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)要承認(rèn)差別，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)有統(tǒng)一要求，也要因材施教。

2、分類指導(dǎo)，要求教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行分類排隊(duì)，分類推進(jìn)，鼓勵(lì)拔尖，提高后進(jìn)，做到輔導(dǎo)有目的、有計(jì)劃、有實(shí)效。

3、及時(shí)認(rèn)真，教師要掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解教學(xué)效果。

六、成績(jī)考核

平時(shí)考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問(wèn)和單元過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn)。檢查學(xué)生對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的吸收率、鞏固率，及時(shí)反饋教與學(xué)的信息。以求扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。

七、組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、教研、科組要有統(tǒng)一計(jì)劃，做到組織、時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)地、內(nèi)容、設(shè)備、輔導(dǎo)教師七落實(shí)。

2、任課教師要有組織地輔導(dǎo)課外學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，在課后服務(wù)時(shí)間里學(xué)習(xí)活動(dòng)要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。

八、教研活動(dòng)

1、教研組要發(fā)動(dòng)教師在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，交教導(dǎo)處。

2、所有任課教師要積極參加教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教研任務(wù)。

九、教學(xué)總結(jié)及其它

1、每學(xué)期末，任課教師至少寫(xiě)出一篇教學(xué)工作總結(jié)，或?qū)ｎ}論文或案例。

2、積極向?qū)W校及上級(jí)有關(guān)部門提出有關(guān)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議虛心接受學(xué)

校及上級(jí)有關(guān)部門對(duì)個(gè)人教學(xué)工作的檢查與指導(dǎo)。

1、課前值日生要擦凈黑板，音體美課代表要與任課教師聯(lián)系好上課地點(diǎn)，領(lǐng)取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。

2、上課鈴預(yù)備鈴響后，全體同學(xué)進(jìn)入教室，按位坐好，準(zhǔn)備好當(dāng)堂使用的書(shū)本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上音、體、美課時(shí)，要快、齊、靜排隊(duì)有序地到達(dá)上課地點(diǎn)。師生不得無(wú)故遲到、早退，教師的教學(xué)要有計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂。

3、教師宣布上課后，師生要相互問(wèn)好。

4、室內(nèi)上課，學(xué)生要脫帽、摘掉圍巾。室外上體育課，要按要求著裝，不

戴帽子、圍巾、手套、口罩(氣溫偏低時(shí)，經(jīng)教師允許可戴手套)不穿大衣，一律穿平底鞋。注意運(yùn)動(dòng)安全。

5、上課要坐立端正，有疑問(wèn)或回答教師提問(wèn)，要先舉手，經(jīng)教師允許后，方可起立發(fā)言。課堂上不能隨意說(shuō)笑、打鬧或無(wú)故串座位。

6、上課時(shí)，教師要有課時(shí)計(jì)劃及必要的學(xué)習(xí)用具，除自習(xí)外教師不得坐著

講課。室外課教師要在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)保護(hù)學(xué)生，不得離開(kāi)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地或干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。上課期間，教師不得隨意出入教室。

7、上自習(xí)課，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和獨(dú)立完成作業(yè)，在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的情況下，經(jīng)對(duì)方同意方可與鄰桌研究問(wèn)題。

8、要保持上課地點(diǎn)的清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。距離合適，利于學(xué)習(xí)，值日生要隨時(shí)整理教室，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的文具，課間學(xué)生到室外活動(dòng)，不能在教室內(nèi)打鬧。

備課是教師依據(jù)教學(xué)過(guò)程的客觀需要，形成教學(xué)能力過(guò)程。備課是全部教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教師是重要的基本功。備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是老師最重要的基本功。備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我校全體任課教師必須做到:

一、各科任課教師一定要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握教學(xué)內(nèi)容，熟記所任年級(jí)學(xué)科教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

二、我校對(duì)教師有明確、具體的教學(xué)目的要求，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且重點(diǎn)確定正確，要符合所教學(xué)生的實(shí)際。必須有完成教學(xué)目的的方法步驟，并能呈現(xiàn)獨(dú)特的教學(xué)方法。并要體現(xiàn)思想品德教育及兩史一情教育。

三、每課時(shí)都要有問(wèn)題設(shè)計(jì)，有板書(shū)設(shè)計(jì)及課堂練習(xí)題、作業(yè)題設(shè)計(jì)。作業(yè)題的設(shè)計(jì)一定要有梯度。一定要精心設(shè)計(jì)，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學(xué)生都有適合自己情況的作業(yè)題。

四、語(yǔ)、數(shù)課要寫(xiě)教后記，要寫(xiě)出教師的“教”與學(xué)生“學(xué)”的得與失。

五、教案書(shū)寫(xiě)要工整，行款要整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

六、每個(gè)學(xué)期都要按照教導(dǎo)處有關(guān)要求，保質(zhì)保量地完成備課任務(wù)，平時(shí)要做到超周備課。

作業(yè)批改常規(guī)

做作業(yè)是學(xué)生牢固地掌握所學(xué)知識(shí)技能的必要過(guò)程，是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真克服困難的毅力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑，是教師檢查教學(xué)效果了解學(xué)生情況，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，不斷改進(jìn)教學(xué)的必要措施。因此教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置批改與指導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面我們要做到:

一、數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天做完當(dāng)天批改，錯(cuò)題及時(shí)讓學(xué)生反饋，盡可能做到面批面改。

二、語(yǔ)文作業(yè)要一課一批，大作文兩周一次，一學(xué)期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，總批要圍繞重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目要求，寫(xiě)出具體準(zhǔn)確的批語(yǔ)、眉批要抓重點(diǎn)針對(duì)性強(qiáng)。批改時(shí)要用批改符合把文章中的錯(cuò)別字、錯(cuò)詞病句準(zhǔn)確地勾出。可面批，面批可不寫(xiě)出批語(yǔ)，學(xué)生互批要有教師提出意見(jiàn)寫(xiě)在作文本上。

三、自然、美術(shù)、寫(xiě)字作業(yè)可當(dāng)堂批改完。

四、各科作業(yè)每次批改后都要注明批閱日期，作業(yè)中的錯(cuò)誤必須及時(shí)反饋。

五、任課教師批改作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真，不許出現(xiàn)誤批現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)知識(shí)性的誤批現(xiàn)象。

六、對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、行款、格式教師要有明確具體、規(guī)范的要求。體育課堂常規(guī)

1、明確體育主要為了學(xué)習(xí)體育技能和鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)。養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣。

2、對(duì)老師要有禮貌，上課鈴響后，體育委員要迅速整隊(duì)靜候上課，上課時(shí)成四列橫隊(duì)，看齊、報(bào)數(shù)。班長(zhǎng)向老師報(bào)告出勤情況，待老師走在隊(duì)前站好，喊立正口令，待得口令后下課。

3、不遲到、不早退，傷病學(xué)生需由班主任或醫(yī)生證明，提前向體育教師請(qǐng)假，并按要求參加適當(dāng)活動(dòng)。

4、身著便于上體育課的服裝和鞋子，有條件的可穿運(yùn)動(dòng)服裝，不許穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不準(zhǔn)戴帽子、圍巾、口罩和棉手套，不準(zhǔn)攜帶妨礙練習(xí)的硬質(zhì)物品。

5、愛(ài)護(hù)體育器材，協(xié)助教師于課前課后安置和收拾器材。

6、遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，課堂上要注意力集中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，不說(shuō)笑打鬧，不經(jīng)教師批準(zhǔn)，不得離開(kāi)練習(xí)場(chǎng)地，要聽(tīng)從體育委員和組長(zhǎng)指揮。

7、體育委員和小組長(zhǎng)要充分發(fā)揮骨干和組織作用，保護(hù)和幫助學(xué)生鍛煉，上投擲和體操課時(shí)，不經(jīng)教師同意不許動(dòng)用器材，不得隨意移動(dòng)或升降器材的位置和高度，防止傷害事故發(fā)生。

三、常規(guī)工作管理制度

學(xué)生管理制度(課堂制度)

1、一課前要預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備好本節(jié)課所用的書(shū)本和學(xué)習(xí)用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學(xué)亂借和無(wú)書(shū)上課。

2、預(yù)備鈴響后，必須迅速，安靜地進(jìn)教室就座。

3、上課鈴響教師進(jìn)入教室，要安靜、嚴(yán)肅、班長(zhǎng)喊口令后，要整齊、迅速地起立問(wèn)老師好，待老師還禮后，方能坐下。

4、上課后進(jìn)教市要喊報(bào)告，經(jīng)老師許可后，方能進(jìn)教室。

5、課上用心聽(tīng)老師講課，不隨意交談、不做小動(dòng)作、不看與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書(shū)籍，努力掌握老師講授的內(nèi)容。

6、教師講完后，可以積極舉手發(fā)問(wèn)和發(fā)表意見(jiàn)，但不得有取笑老師的行為，回答問(wèn)題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。

7、上課時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦筋。獨(dú)立思考，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

8、在課堂上要專心致志，姿勢(shì)端正，不得趴在課桌上。

9、下課鈴響后，老師宣布下課，學(xué)生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開(kāi)教室。

教師考勤制度

一、教師請(qǐng)假一天，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。一天以上三天以內(nèi)均由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，五天以上由中心學(xué)校批準(zhǔn)。

二、凡請(qǐng)假，不論時(shí)間長(zhǎng)、短，均要寫(xiě)好請(qǐng)假條上報(bào)給校長(zhǎng)，以便調(diào)課。

三、不論請(qǐng)假時(shí)間長(zhǎng)短，不得私自換課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教學(xué)事故處理。

四、對(duì)曠會(huì)、曠課、曠工的老師要視情節(jié)輕重，給予不同的處分。

五、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。

關(guān)于禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生的暫行規(guī)定

1、為加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，樹(shù)立良好形象，特制定關(guān)于禁止老師體罰和變相體罰學(xué)生的暫行規(guī)定。

2、教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，嚴(yán)格禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，如有侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生，依照本辦法予以追究。

3、本辦法的處罰對(duì)象為責(zé)任教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

處理、處罰

1、違反本規(guī)定，對(duì)學(xué)生罰站、罰跑、逐出室外，用語(yǔ)言侮辱學(xué)生的，已被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)并扣發(fā)全部獎(jiǎng)勵(lì)。

2、若發(fā)生侮辱、打罵學(xué)生事故，學(xué)校接到家長(zhǎng)舉報(bào)(已形成了一定社會(huì)影響)，教師在全校大會(huì)做檢查，并扣發(fā)期末所有獎(jiǎng)勵(lì)。

3、教師體罰和變相體罰，造成學(xué)生出走輟學(xué)事故者，扣發(fā)全部獎(jiǎng)勵(lì)。

4、教師體罰學(xué)生，造成學(xué)生傷害，造成較為嚴(yán)重后果的，根據(jù)實(shí)際情況，由責(zé)任人承擔(dān) 80%-100%的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，給予相應(yīng)的行政處分。

5、教師體罰學(xué)生造成不良社會(huì)影響(包括登報(bào)、報(bào)道等)對(duì)責(zé)任教師給予待崗處理。

6、教師體罰學(xué)生，被家長(zhǎng)舉報(bào)到教育局者，學(xué)校除采納教育局有關(guān)部門的處理意見(jiàn)外，并根據(jù)以上條款進(jìn)行處罰。

7、學(xué)年內(nèi)教師發(fā)生三次體罰學(xué)生事故者，對(duì)責(zé)任教師進(jìn)行待崗處罰。

8、凡發(fā)生體罰學(xué)生的責(zé)任教師均不被評(píng)為本內(nèi)的各種先進(jìn)。

衛(wèi)生制度

一、教室衛(wèi)生

1、教室要堅(jiān)持早晨、下午上課前兩次清掃，下午課前灑水，保持地面整潔，要無(wú)紙片 , 無(wú)痰跡 , 無(wú)果核和果皮等 , 每月一次衛(wèi)生綜合檢查, 評(píng)比。

2、要經(jīng)常保持講桌、門窗、玻璃的清潔做到地面無(wú)污物，墻壁無(wú)劃痕，玻璃無(wú)破損給人以窗明幾凈的感覺(jué)。

3、燈管上，黑板邊緣等地方要經(jīng)常擦拭灰塵。

4、注意開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮，放學(xué)前關(guān)好門窗。

5、教室張貼專欄、條幅、圖片等講究美觀、大方、衛(wèi)生用具和教學(xué)用品要整齊地放在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

6、值日生要加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作。

二、環(huán)境衛(wèi)生

1、學(xué)校墻壁要保持經(jīng)常整潔，不隨便亂寫(xiě)亂畫(huà)，校園內(nèi)地面要經(jīng)常打掃，保持清潔平整，做到無(wú)紙屑、無(wú)碎石、無(wú)雜草、無(wú)果皮果核、無(wú)積水。

2、校內(nèi)不準(zhǔn)亂放自行車、摩托車，不準(zhǔn)亂放垃圾和雜物。自行車、、摩托車一定要放在指定車棚內(nèi)。

3、廁所的糞便及時(shí)清理，廁所內(nèi)衛(wèi)生要及時(shí)打掃。

三、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生

1、學(xué)生要有良好的閱讀和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，課間和課后堅(jiān)持到室外活動(dòng)。

2、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生要做到早上洗臉、刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理發(fā)，手臉要干凈，用品要衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、不喝生水，不吃不清潔食物，不吸煙，不喝酒。

4、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

升旗制度

一、時(shí)間:每周一舉行升旗儀式。

二、升旗人員:由五（一）班擔(dān)任，各班要在進(jìn)行國(guó)情、國(guó)旗教育時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)旗意識(shí)，開(kāi)展“人人爭(zhēng)做升旗手”、“我為國(guó)旗添光彩”的教育，然后推薦出日常在各方面表現(xiàn)突出，有代表性的學(xué)生擔(dān)任升旗手。

三、升旗程序:

1、出旗;

2、升旗(奏國(guó)歌);

3、唱國(guó)歌;

4、宣誓、校訓(xùn);

5、國(guó)旗下講話;

6、升旗畢。

四、每周一各班要整隊(duì)帶入指定地點(diǎn)，(教師站在學(xué)生隊(duì)伍后或一列橫隊(duì))面向國(guó)旗。師生要精神飽滿、衣著整潔，參加儀式。

五、升旗后方可行動(dòng)。

六、升旗時(shí)，師生要行注目禮，升旗人員、行注目禮，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾行隊(duì)禮。升旗活動(dòng)，最能體現(xiàn)一個(gè)人自身的思想政治素質(zhì)和修養(yǎng)，也是檢驗(yàn)一個(gè)人是否對(duì)祖國(guó)充滿無(wú)限熱愛(ài)的一種好形式，因此，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)、大隊(duì)部將認(rèn)真組織有關(guān)人員進(jìn)行實(shí)施和檢查，對(duì)于在升(降)旗時(shí)態(tài)度不端正，不認(rèn)真的學(xué)生和老師將予以批評(píng)。

少先隊(duì)工作制度

1、輔導(dǎo)員要明確職責(zé)要求，認(rèn)真做好少先隊(duì)工作。

2、大隊(duì)和各班班主任要認(rèn)真做好日常工作，落實(shí)好值日中隊(duì)制度，強(qiáng)化少年隊(duì)日常管理，并做到日檢查、周小結(jié)、月總評(píng)。

3、各中隊(duì)要經(jīng)常組織隊(duì)員開(kāi)展讀書(shū)報(bào)活動(dòng)，并做好讀書(shū)讀報(bào)評(píng)比工作。

4、各中隊(duì)隔周上好隊(duì)課利用隊(duì)課時(shí)間強(qiáng)化對(duì)隊(duì)員教育。

5、學(xué)校少先隊(duì)要不斷強(qiáng)化校園文化建設(shè)，做好正面的宣傳工作。

6、各中隊(duì)每月至少開(kāi)展一次少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

7、各中隊(duì)要根據(jù)學(xué)校《少先隊(duì)考核細(xì)則》及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

四、專用教室管理制度

學(xué)生閱覽室閱覽制度

一、凡本校師生可進(jìn)室閱覽。本室為開(kāi)架閱覽，閱覽完畢，將書(shū)放回原處。

二、本室書(shū)、刊嚴(yán)禁攜出室外，自帶書(shū)、刊及書(shū)包等放在指定場(chǎng)所，不準(zhǔn)帶入室內(nèi)。

三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內(nèi)不得大聲喧嘩、打鬧，保持安靜。

四、保持室內(nèi)清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內(nèi)吃東西。

五、自覺(jué)愛(ài)護(hù)書(shū)刊，取放有序，不準(zhǔn)任意涂抹、撕頁(yè)，否則按有關(guān)規(guī)定給予處罰。

六、服從工作人員的管理，遵守閱覽規(guī)則。

七、閱覽室按時(shí)開(kāi)放，滿足師生閱覽需要。

計(jì)算機(jī)教室管理制度

一、計(jì)算機(jī)教室管理制度

1、計(jì)算機(jī)教室要有專人負(fù)責(zé)管理、維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備能正常使用。

2、計(jì)算機(jī)教室要有必要的防觸電、防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。

3、按要求做好課前準(zhǔn)備，學(xué)生入室要保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學(xué)生按上機(jī)操作規(guī)程操作。在操作過(guò)程中，出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師，在教師指導(dǎo)下正確排除故障，嚴(yán)禁學(xué)生擅自處理。學(xué)生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。

4、嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室，一般教師須經(jīng)學(xué)校同意后按要求使用計(jì)算機(jī)房，管理人員不得擅自拆卸計(jì)算機(jī)。下班時(shí)，要關(guān)好門窗，關(guān)閉設(shè)備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

5、對(duì)因未按規(guī)定要求操作、管理，造成計(jì)算機(jī)及設(shè)備損壞的，要查明原因，追究責(zé)任。

6、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理機(jī)房?jī)?nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。

二、計(jì)算機(jī)教室管理教師崗位職責(zé)

1、熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，定期對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)，確保計(jì)算機(jī)及設(shè)備的正常使用。

2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和信息技術(shù)教育課程計(jì)劃，協(xié)助教師制定學(xué)期上機(jī)計(jì)劃。

3、熟悉教材及要求的全部教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題能夠給予正確解答。

4、上機(jī)學(xué)習(xí)時(shí)要積極協(xié)助教師，保證學(xué)習(xí)課的正常進(jìn)行。要求學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)計(jì)算機(jī)使用情況記錄冊(cè)。

5、貫徹落實(shí)學(xué)生綠色上網(wǎng)相關(guān)政策和《學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)守則》，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣。

6、注意提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新計(jì)算機(jī)軟件、硬件知識(shí)，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。

7、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)、教學(xué)研究活動(dòng)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)效果。積極向?qū)W校提出計(jì)算機(jī)教室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的建議。

8、做好計(jì)算機(jī)教室環(huán)境衛(wèi)生、安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作，熟悉消防等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告，妥善處理。

9、因工作變動(dòng)，調(diào)入、調(diào)出計(jì)算機(jī)教室時(shí)，應(yīng)及時(shí)檢查設(shè)備的完好情況，辦理交接手續(xù)，做到賬目清楚、帳物相符。

三、學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)守則

1、上機(jī)學(xué)習(xí)是信息技術(shù)教育理論聯(lián)系實(shí)際的重要過(guò)程，對(duì)提高學(xué)生實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力具有重要作用。每個(gè)學(xué)生必須高度重視，并認(rèn)真上好每一節(jié)上機(jī)學(xué)習(xí)課。

2、上機(jī)學(xué)習(xí)前要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、要求、步驟和注意事項(xiàng)。

3、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室要保持良好秩序，按指定位置就座，學(xué)習(xí)時(shí)要遵守紀(jì)律。

4、操作過(guò)程要嚴(yán)格按照教師要求進(jìn)行，不準(zhǔn)隨意拉動(dòng)鍵盤、扭動(dòng)顯示器方向和用手觸摸顯示屏。未經(jīng)教師許可，嚴(yán)禁對(duì)硬盤(軟盤)自設(shè)密碼、刪改文件和初始化操作，嚴(yán)禁對(duì)系統(tǒng)文件更改名稱、內(nèi)容和地址等。

5、上機(jī)過(guò)程中要積極動(dòng)手操作，認(rèn)真分析和思考，同學(xué)之間要密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高學(xué)習(xí)效率。實(shí)事求是地做好上機(jī)操作情況記錄。

6、要愛(ài)護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施和用品，未經(jīng)允許不得擅自動(dòng)用。要保持計(jì)算機(jī)教室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂扔污物。

7、上機(jī)學(xué)習(xí)要注意安全，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象和不安全因素時(shí)，要立即停止操作并及時(shí)向教師報(bào)告，不得自行處理，以免發(fā)生事故。

8、學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)要按順序關(guān)好主機(jī)、顯示器和輔助設(shè)備電源。將椅凳放回指定位置。認(rèn)真填寫(xiě)好計(jì)算機(jī)使用情況記錄冊(cè)，經(jīng)教師檢查合格后，方可離開(kāi)計(jì)算機(jī)教室。

多媒體教室管理制度

1、多媒體教室中的電腦要專用，任何人不得用來(lái)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

2、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、視頻展示臺(tái)、投影機(jī)(電視機(jī))及各種視聽(tīng)設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備。

3、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

7、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理多媒體教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備。

體育室管理制度

一、體育室由上體育教師負(fù)責(zé)管理(組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

二、管理人員要認(rèn)真做好體育器材購(gòu)置登記。器材分類擺放整齊。

三、上課前或體育隊(duì)訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

四、使用過(guò)程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好報(bào)失登記。

五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗，鎖好

門，如失職造成損失，學(xué)校將追究其事故責(zé)任。

七、合理使用器材，延長(zhǎng)使用時(shí)期，發(fā)揮使用效率，做到物盡其用，用盡其能。

八、師生必須在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)活動(dòng)，其它時(shí)間一律不準(zhǔn)開(kāi)放。

九、各班要加強(qiáng)學(xué)生思想教育，愛(ài)護(hù)學(xué)校的各種體育器材、人人愛(ài)護(hù)。

音樂(lè)教室管理制度

1、音樂(lè)專用教室由音樂(lè)教師負(fù)責(zé)管理。

2、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，音樂(lè)器材應(yīng)規(guī)范擺放。

3、注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫(huà)。

4、在音樂(lè)室上課，學(xué)生要有秩序地進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定地方就坐，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩、隨意走動(dòng)、打鬧。

5、愛(ài)護(hù)音樂(lè)器材，沒(méi)有得到管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂(lè)器，違者造成損失，照價(jià)賠償。

6、音樂(lè)器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或開(kāi)門使用，如借出使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7、每次活動(dòng)完畢，要檢查器材擺放，關(guān)好窗、鎖好門。如失職造成損失按損失程度賠款。

美術(shù)室管理制度

1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。

3、由管理員制訂本室使用計(jì)劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫(huà)架、畫(huà)臺(tái)要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。

4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫(huà)架、畫(huà)臺(tái)、墻壁亂刻亂畫(huà);每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時(shí)清理，以免教學(xué)用品受潮。

5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。

6、愛(ài)護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。

7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫(xiě)出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫(xiě)使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

8、每次書(shū)寫(xiě)、畫(huà)作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。

實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度

實(shí)驗(yàn)教師工作職責(zé)

1、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)和管理工作。

2、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，制訂和執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備和開(kāi)出各學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，積極配合有關(guān)教師，切實(shí)保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

3、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則和操作規(guī)程，做好安全實(shí)驗(yàn)防范工作。

4、熟練掌握儀器設(shè)備性能及工作原理，注意改進(jìn)管理方法，努力提高實(shí)驗(yàn)工作水平。

5、積極創(chuàng)造備件，組織學(xué)生課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教學(xué)儀器的研制。

6、經(jīng)常保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整齊清潔，維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)環(huán)境，教育學(xué)生保持良好習(xí)慣。

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度

1、實(shí)驗(yàn)教師(任課教師)開(kāi)學(xué)要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，張貼在準(zhǔn)備室內(nèi)。

2、任課教師要認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課，明確實(shí)驗(yàn)要求、所需儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法、注意事項(xiàng)。

4、學(xué)生實(shí)驗(yàn)所用器材、藥品應(yīng)事先定件、定量配放實(shí)驗(yàn)桌上，失效及時(shí)調(diào)換。生未經(jīng)允許不得擅自動(dòng)手，做好防患工作。

5、對(duì)實(shí)驗(yàn)后的殘液應(yīng)倒入污水池或指定地點(diǎn)，不得隨意亂倒。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)須知

1、學(xué)生在上課前須按教師要求進(jìn)行準(zhǔn)備。

2、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后保持安靜，按規(guī)定就座，未經(jīng)教師許可不得動(dòng)用實(shí)驗(yàn)用品。

3、認(rèn)真聽(tīng)教師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑑x器性能，實(shí)驗(yàn)步驟操作方法和注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)按操作規(guī)程，注意安全，防止發(fā)生意外事故。如不按規(guī)定操作而損壞儀器，則應(yīng)酌情賠償。

4、實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真記錄，實(shí)事求是地填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)時(shí)如發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，應(yīng)立即報(bào)告教師。

5、實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)整理儀器并清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)用品，按求擺列整齊，做好儀器與環(huán)境的清潔工作，經(jīng)同意后方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。室內(nèi)物品不得帶出室外，丟失和損壞儀器應(yīng)立即報(bào)告教師。

儀器室管理制度

1、儀器的存放要分類、定室、定櫥、定位。化學(xué)藥品與儀器分開(kāi)，室內(nèi)要有防偷盜、防火、防毒等安全措施。經(jīng)常做好通風(fēng)、防塵和整潔工作。

2、建立與健全儀器明細(xì)帳、儀器清冊(cè)和報(bào)表，定期核對(duì)，做到帳、清冊(cè)、報(bào)表、物相等。人員調(diào)動(dòng)要辦好交接手續(xù)。

3、儀器借用，報(bào)損要辦理登記和審批手續(xù)。外借儀器要及時(shí)收回，并做好交接工作。

4、教師使用儀器和藥品(演示、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和觀察等教學(xué)活動(dòng))應(yīng)填《實(shí)驗(yàn)通知暨實(shí)驗(yàn)情況記載表》以便準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)后還須記載《實(shí)驗(yàn)開(kāi)出登記》，記好實(shí)驗(yàn)情況，以便及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析成敗原因。實(shí)驗(yàn)完畢，將儀器放好。

5、儀器用后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)工作后歸櫥。并根據(jù)儀器特點(diǎn)定期進(jìn)行保養(yǎng)與維修工作。

6、學(xué)期結(jié)束前清理一次儀器，并核實(shí)帳物，處理好有關(guān)事項(xiàng)。統(tǒng)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和觀察等教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)出率。按要求上報(bào)。

儀器使用制度

1、實(shí)驗(yàn)儀器為教學(xué)服務(wù)，各學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生必須按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)開(kāi)出。

2、各類儀器及時(shí)登記入帳，分類別做到分柜分室科學(xué)地存放。對(duì)貴重儀器存放地點(diǎn)的門窗必須加固。對(duì)易燃、有毒藥品應(yīng)有專柜存放。

3、每學(xué)期對(duì)種類儀器作一次清理和檢查。對(duì)有破損的應(yīng)及時(shí)修理和填入報(bào)損單。

4、儀器分類入柜，貼上櫥門標(biāo)簽，儀器上應(yīng)有小標(biāo)簽，注明編號(hào)名稱。

5、保持儀器的清潔和干燥，使用過(guò)的儀器應(yīng)擦洗干凈方可入柜。

6、對(duì)儀器的說(shuō)明書(shū)、分發(fā)清單及資料應(yīng)匯集統(tǒng)一裝訂成冊(cè)。

儀器借用制度

1、儀器由保管員專人負(fù)責(zé)。對(duì)教師在教學(xué)中所借用的儀器應(yīng)先填好借用單，注明借用和歸還日期。

2、儀器借用應(yīng)按時(shí)歸還。借前和收回時(shí)，對(duì)儀器質(zhì)量狀況要進(jìn)行檢查和汪楚。對(duì)借用中損壞儀器應(yīng)填報(bào)損單，主管領(lǐng)導(dǎo)視情況及時(shí)作出相應(yīng)的意見(jiàn)進(jìn)行處理，3、儀器應(yīng)妥善保管，帳物相符。絕不允許流失或移作他用。出借校外的須經(jīng)主管校長(zhǎng)，教導(dǎo)及財(cái)產(chǎn)保管員商討同意，對(duì)未經(jīng)同意，擅自流出校外的儀器，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，必須及時(shí)追回，對(duì)管理人員給予批評(píng)教育，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。

4、主管人員及財(cái)產(chǎn)管理員應(yīng)定期對(duì)校內(nèi)儀器進(jìn)行核對(duì)清查。

儀器報(bào)損制度

1、對(duì)各類儀器、藥品一學(xué)年檢查一次。對(duì)在教學(xué)進(jìn)程中損壞的儀器應(yīng)及時(shí)修理，無(wú)修理價(jià)值的應(yīng)填寫(xiě)報(bào)損單，單獨(dú)存放并報(bào)主管人員及財(cái)產(chǎn)保管員辦報(bào)損注銷手續(xù)。

2、對(duì)辦理報(bào)損的儀器應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充添置。

3、對(duì)報(bào)損的儀器應(yīng)注明損壞程度及原因。

4、對(duì)報(bào)損儀器或賠償金額，應(yīng)及時(shí)在儀器明細(xì)帳內(nèi)支出，并填好結(jié)存欄。

儀器賠償制度

1、經(jīng)學(xué)校主管人員同意，個(gè)人借用的儀器，人為造成破損的應(yīng)照價(jià)賠償。

2、學(xué)生未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師同意擅自違章操作而損壞儀器，應(yīng)照價(jià)賠償。

3、對(duì)賠償?shù)膬x器金額，原則上應(yīng)按現(xiàn)價(jià)，經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，相應(yīng)賠償。

五、安全工作制度

重大事件報(bào)告制度

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，保障學(xué)校財(cái)物師生安全，正確、及時(shí)、妥善處理學(xué)生安全事故，特制定重大事件向上級(jí)部門報(bào)告制度。

1、學(xué)生出現(xiàn)人員傷亡，安全事故必須在出現(xiàn)事故之時(shí)立即向有關(guān)部門報(bào)告。

2、學(xué)校必須安裝警報(bào)系統(tǒng)，值班人員交接班時(shí)要檢查警報(bào)系統(tǒng)，若警報(bào)系統(tǒng)發(fā)生故障，立即逐級(jí)向上報(bào)告。

3、若學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、盜竊事故立即報(bào)告。

學(xué)生安全制度

一、交通安全:

1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑、鬧、玩耍，不得攀越欄桿。

2、放學(xué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真遵守路隊(duì)紀(jì)律，不隨意跑動(dòng)。

3、未滿 12 歲禁止騎自行車到校，不在馬路上學(xué)騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，文明乘車。車未停穩(wěn)，不得靠近車輛，上、下車時(shí)不得擁擠。

二、飲食安全:

1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手。

2、不亂吃零食，不吃變質(zhì)的食物。

3、購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，要看包裝袋上是否印有商標(biāo)、產(chǎn)地、出產(chǎn)日期、保質(zhì)期限等。“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買。

4、生吃瓜果要注意衛(wèi)生。

三、體育活動(dòng)安全:

1、體育活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、體育課要穿好運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，口袋里不要裝刀子、釘子、發(fā)夾等物品。

3、危險(xiǎn)性體育活動(dòng)必須有教師指導(dǎo)，不亂動(dòng)體育器材。

4、課間不做危險(xiǎn)性游戲，不準(zhǔn)打鬧、扔泥沙石塊、不亂揮樹(shù)枝棍棒等。

四、校外活動(dòng)安全:

1、集體活動(dòng)時(shí)要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)眾指揮，按時(shí)到指定地點(diǎn)集合。步行時(shí)，要跟好隊(duì)，不在隊(duì)中講話、打鬧，保持精力集中。在分散活動(dòng)前，聽(tīng)清楚教師規(guī)定的返回集合時(shí)間和地點(diǎn)，熟悉路線。

2、萬(wàn)一掉隊(duì)，不要驚慌，要大聲呼喊同伴或向其它人打聽(tīng)路線，迅速返回集合點(diǎn)。

3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，要整隊(duì)入場(chǎng)、對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出即將結(jié)束時(shí)，盡量向門口靠近，或者等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

五、水的安全:

1、游泳必須要有家長(zhǎng)的陪同，不得單獨(dú)游泳。

2、不得到水庫(kù)、魚(yú)塘等危險(xiǎn)地方玩耍或游泳。

六、電的安全:

1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通家用電器。

2、不亂動(dòng)損壞的電線、燈頭、插座。

3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

七、火的安全:

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。

2、注意安全使用煤氣，液化氣灶具等。

3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)撥打“119”，不得逞能上前撲火。

八、其它方面的安全:

1、大掃除時(shí)要注意安全。二層樓以上的窗戶不得站在窗臺(tái)外，不得用掃除工具打鬧。

2、要遵守秩序、守紀(jì)律，禁止上、下樓梯一窩蜂似的擁出擁進(jìn)。

3、同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，互相幫助，禁止拉幫結(jié)伙，打群架。

4、不要輕信陌生人。如果有陌生人來(lái)校接領(lǐng)，不要馬上跟他走，要告訴老師，在校外可找警察叔叔幫忙。

師生安全教育制度

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，根據(jù)上級(jí)教育行政部門有關(guān)安全教育意見(jiàn)與精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂安全教育措施和制度如下:

一、安全教育措施

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作

2、加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化安全意識(shí)

(1)每學(xué)期組織一次安全報(bào)告會(huì)，利用升旗儀式、主題班會(huì)、等途徑廣泛宣傳安全工作的重要性與緊迫性，講解安全知識(shí)，強(qiáng)化師生安全意識(shí);

(2)定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的安全教育網(wǎng)絡(luò);

(3)利用每年的安全教育宣傳周活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

二、安全教育責(zé)任制

為確保安全教育落到實(shí)處，明確安全職責(zé)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，特制定崗位責(zé)任。

1、少先隊(duì)職責(zé)

(1)利用升旗儀式、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、心理健康教育，普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力;

(2)加強(qiáng)班級(jí)管理，重視課間管理，杜絕打架斗毆現(xiàn)象;

(3)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生及活動(dòng)場(chǎng)所的安全檢查，確保活動(dòng)安全，不組織存在安全隱患的活動(dòng);

(4)督促班主任加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校信息。

2、教務(wù)處職責(zé)

(1)組織各年級(jí)經(jīng)常對(duì)教室照明設(shè)施進(jìn)行檢查;

(2)有計(jì)劃地組織開(kāi)展課堂教學(xué)滲透安全教育。

(3)落實(shí)課堂安全責(zé)任追究制度。

3、教職工職責(zé)

(1)嚴(yán)格組織課堂教學(xué)，活動(dòng)課周密考慮安全因素;

(2)嚴(yán)密注意學(xué)生動(dòng)向，切實(shí)履行安全教育責(zé)任，杜絕自己管理范圍內(nèi)的安全責(zé)任事故的發(fā)生;

(3)文明執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，保障學(xué)生身心健康，對(duì)由此導(dǎo)致的學(xué)生傷亡、出走等后果堅(jiān)決追究當(dāng)事人責(zé)任。

三、常規(guī)制度

1、校內(nèi)安全

(1)不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)校，進(jìn)校后立即進(jìn)教室學(xué)習(xí);

(2)自覺(jué)維護(hù)安全的校園環(huán)境，不拿公物玩耍;

(3)課間文明活動(dòng)，不做不安全的活動(dòng);

(4)在校時(shí)間學(xué)生不得擅自離開(kāi)校園，有事需請(qǐng)假同意后方可離校;

(5)同學(xué)之間不打架、不罵人，有問(wèn)題及時(shí)報(bào)告班主任或老師;

2、校外安全

(1)不玩火，不玩電，不玩水，不玩游戲機(jī)，外出游泳需由家長(zhǎng)同行;

(2)謹(jǐn)慎用火，野外不用火，嚴(yán)禁參加森林火災(zāi)撲救;

(3)注意講究衛(wèi)生，飯前便后洗手;

(4)在家聽(tīng)父母長(zhǎng)輩教導(dǎo)，不做不安全之事，離家外出需告知家長(zhǎng)。

3、交通安全

(1)上、下學(xué)行路時(shí)靠右行走，不抄近路，不奔跑，不爭(zhēng)擠，按時(shí)到校，及時(shí)回家;

(2)自覺(jué)遵守“一看、二慢、三通過(guò)”等交通規(guī)則。

4、校舍、設(shè)施安全

(1)班級(jí)任課教師要時(shí)刻注意教室及周圍環(huán)境的安全，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即采取措施;

(2)執(zhí)行假期值班制度

學(xué)生集體活動(dòng)審批制度

1、學(xué)校組織大型活動(dòng)，首先經(jīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論，研究本次大型活動(dòng)的可行性。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為本次大型活動(dòng)確實(shí)可行后，要指定負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的有關(guān)人員，做好活動(dòng)的方案，上交校長(zhǎng)進(jìn)行審批。

3、活動(dòng)方案校長(zhǎng)審批通過(guò)后，由校長(zhǎng)向上一級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)審批，審批通過(guò)后方可施行。

4、任何教師不得在沒(méi)有通過(guò)學(xué)校同意的情況下，擅自組織學(xué)生進(jìn)行任何大型活動(dòng)。

5、大型的學(xué)生外出活動(dòng)，組織者首先應(yīng)上報(bào)教導(dǎo)處，把本次活動(dòng)的形式、路線、時(shí)間、地點(diǎn)說(shuō)清，教導(dǎo)處經(jīng)研究認(rèn)為可行，放可做出決定。

6、對(duì)于學(xué)校組織的外出活動(dòng)，如果時(shí)間較長(zhǎng)、涉及的人數(shù)較多，校長(zhǎng)應(yīng)上報(bào)辦事處進(jìn)行審批方可行動(dòng)。

安全事故報(bào)告制度

一、學(xué)校發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時(shí)采取妥善方法處置。

二、學(xué)校負(fù)責(zé)人接到安全事故報(bào)告以后，除迅速采取有效措施組織搶救外，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定立即如實(shí)報(bào)告教育行政主管部門和與事故種類相關(guān)的有關(guān)安全職能部門，不得隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者拖延不報(bào)。

三、學(xué)校發(fā)生安全事故后，應(yīng)當(dāng)按事故的類別、性質(zhì)向相關(guān)部門報(bào)告:

(一)火災(zāi)事故。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)，撥打火警電話“ 119”，向消防部門報(bào)告和求援施救;事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員在求援施救的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人;學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級(jí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

(二)治安(刑事)事故。學(xué)校發(fā)生治安事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)，撥打匪警電話“ 110“，向公安部門報(bào)告和求援施救;事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員在求援施救的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人;學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級(jí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

(三)食品中毒事故。學(xué)校發(fā)生食品中毒事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)撥打急救電話“ 120”，向衛(wèi)生防疫部門報(bào)告和求援施救;事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員在求援施救的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人;學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級(jí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告;

(四)其它事故(意外事故、自然災(zāi)害事故等)。學(xué)校發(fā)生其它事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人，由學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級(jí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

四、其它說(shuō)明。

1、學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間來(lái)校，教師教育學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，不得任意離開(kāi)校園。

2、學(xué)生在校期間出現(xiàn)意外傷害事故或突發(fā)疾病，課任教師及班主任必須在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校及家長(zhǎng)，學(xué)校視具體情況報(bào)告教育局及當(dāng)?shù)卣?/p>

3、學(xué)生因病、因事必須請(qǐng)假的須事先批準(zhǔn)，離校學(xué)生須由監(jiān)護(hù)人帶離學(xué)校。

4、學(xué)生在正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)未到學(xué)校的:半天以內(nèi)班主任須及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;半天以上未明去向須向校長(zhǎng)報(bào)告;兩天以上還未接上聯(lián)聯(lián)系的須向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告。

5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，對(duì)一學(xué)期出全勤的給予表?yè)P(yáng);對(duì)無(wú)故擅自離校過(guò)的給予嚴(yán)肅批評(píng)教育。

安全工作預(yù)警和檢查制度

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，全面

落實(shí)安全責(zé)任制和學(xué)校的各項(xiàng)安全措施。

2、學(xué)校每學(xué)期采用多樣化的教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。各班要對(duì)

學(xué)生進(jìn)行緊急情況處理方法、自救互救常識(shí)教育、緊急電話使用常識(shí)的教育。

深入開(kāi)展中小學(xué)生安全教育，尤其是要教育學(xué)生注意游泳安全，不到塘、河、和水庫(kù)游泳，不搭乘農(nóng)用車上下學(xué)，不攜帶管制刀具進(jìn)入校園，切實(shí)提高

小學(xué)生的安全意識(shí)、法制意識(shí)和自救逃生能力。

3、建立重大事故報(bào)告制度。各班學(xué)生出現(xiàn)的重大事故要立刻報(bào)告校級(jí)領(lǐng)導(dǎo):學(xué)生曠課出走、失蹤，班主任必須-天內(nèi)進(jìn)行家訪;對(duì)事故的上報(bào)要形成書(shū)面

報(bào)告。

4、實(shí)行教師值日制度。

5、不經(jīng)學(xué)校同意，各部門各班不得組織學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及

參加其它外出活動(dòng)。

6、建立安全工作檢查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查校內(nèi)各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以拆除。

二、學(xué)科教學(xué)學(xué)生安全管理

1、各科教師在教學(xué)活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全。

2、上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開(kāi)教室回家。

3、各科教師應(yīng)重視學(xué)生課間休息活動(dòng)的安全教育，行政值周、值日教師應(yīng)

加強(qiáng)課間巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。

三、加強(qiáng)學(xué)校其它工作的學(xué)生安全管理

(一)后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，為教學(xué)工作

創(chuàng)造良好條件，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、后勤人員應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作，要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校的校舍、圍欄、固定設(shè)施、水電、電桿、樹(shù)木等進(jìn)行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，及時(shí)修繕和處理。

3、每學(xué)期采購(gòu)或?yàn)榻虒W(xué)提供的設(shè)備、儀器物資要有規(guī)定和安全系數(shù)，如因

質(zhì)量問(wèn)題造成事故，要追究采購(gòu)人員的責(zé)任。

(二)集會(huì)、做操的安全管理

1、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)由學(xué)校、體育教師專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會(huì)、做操的紀(jì)律。

2、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，上下樓時(shí)不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，進(jìn)出會(huì)場(chǎng)要有序，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。

3、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位，指定安排座位或站隊(duì)，由班主任負(fù)責(zé)，各責(zé)任人準(zhǔn)時(shí)到位值班，防止上學(xué)生亂竄，避免意外事故發(fā)生。

(三)不可預(yù)見(jiàn)災(zāi)害的安全管理

1、在遭遇不可預(yù)見(jiàn)的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)生的生命安全。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。

3、要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。

4、不得組織小學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

四、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作。

1、重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作。

2、值日教師除做好校內(nèi)的巡視工作，還要注意對(duì)校園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會(huì)流氓、惡劣分子對(duì)學(xué)生騷擾，要及時(shí)報(bào)告“110”或派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。

3、教育學(xué)生敢于與壞人作斗爭(zhēng)，并教給方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。

五、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。落實(shí)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針。

2、發(fā)動(dòng)師生，認(rèn)真搞好學(xué)校境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、及個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃”的衛(wèi)生制度。在傳染病易發(fā)季節(jié)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)防知識(shí)輔導(dǎo)，強(qiáng)化保健意識(shí)。

3、采取多種形式，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹(shù)立“健康第-”的思想。

六、領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制:

校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全的教師是學(xué)校安全工作的具體負(fù)責(zé)人，責(zé)學(xué)生安全工作及學(xué)生活動(dòng)安全的檢查、監(jiān)督。教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等電化教育設(shè)備的安全管理工作。

學(xué)校安全隱患排查整改制度

一、預(yù)防與排查:

1、崗位安全責(zé)任:

單位主要領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校安全第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全面責(zé)任;每一位教職員工應(yīng)落實(shí)崗位職責(zé)中的安全責(zé)任要求，確保各種教育教學(xué)活動(dòng)和后勤工作的安全，保證學(xué)校和廣大師生的安全。

2、安全大檢查:

定期(開(kāi)學(xué)前，放假后，每月一次)或不定期，中心校對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查;各校每月應(yīng)對(duì)本校安全隱患進(jìn)行自我排查。

3、每日巡查:

值日教師每天應(yīng)對(duì)校園安全進(jìn)行檢查，檢查出來(lái)的安全隱患，應(yīng)及時(shí)通報(bào)到相關(guān)處室或班主任，按相關(guān)制度存檔備案。必要時(shí)應(yīng)予以通報(bào)，下發(fā)安全隱患整改通知書(shū)限期整改。

二、報(bào)告與整改

1、安全隱患報(bào)告:

(1)學(xué)校每位成員均有發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處置(能力范圍內(nèi))安全隱患的義務(wù)。

(2)排查出來(lái)的安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告責(zé)任處室，責(zé)任處室應(yīng)及時(shí)、妥善處置，消除安全隱患。

2、安全隱患通報(bào)與整改:

(1)安全隱患必要時(shí)可以通報(bào)的形式，予以通告。

(2)安全隱患通告的責(zé)任單位應(yīng)及時(shí)整改被通告的安全隱患。

(3)對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴(yán)重的安全隱患，責(zé)任處室應(yīng)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)人下發(fā)安全隱患整改通知書(shū)，并督促限期整改。

安全事故預(yù)案與應(yīng)急救援制度

為加強(qiáng)安全事故應(yīng)對(duì)處理的綜合能力，根據(jù)各級(jí)政府部門安全工作的會(huì)議精神，結(jié)合《中小學(xué)生安全工作條例》的要求，按照“安全第一、預(yù)防為主”的工作原則，提高緊急救援反應(yīng)的速度，保證救援工作高效、有序的開(kāi)展，最大限度地降低災(zāi)害和損失，確保事件發(fā)生后能統(tǒng)一指揮，有條不紊地開(kāi)展好各項(xiàng)工作，制定本預(yù)案。

一、事故分類

(一)食物中毒事故

(二)傳染性疾病

(三)自然災(zāi)害造成建筑物倒塌或突發(fā)性危房倒塌事故

(四)火災(zāi)事故

(五)學(xué)生活動(dòng)意外傷害事故

(六)交通事故

(七)其它不可預(yù)見(jiàn)的事故

二、安全事故的等級(jí)

按其影響的大小和危害的程度劃分為一般、重大、特大三個(gè)級(jí)別。

(一)一般安全事故

在學(xué)校內(nèi)發(fā)生對(duì)師生人身安全、學(xué)校秩序造成一定影響

(二)重大安全事故

在學(xué)校內(nèi)發(fā)生對(duì)師生人身安全、學(xué)校秩序造成重大危害、需主管部門共同參與協(xié)調(diào)處理，按照規(guī)定必須向教育局、鳳垟鄉(xiāng)中心小學(xué)報(bào)告的事故，或按國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章以及有關(guān)應(yīng)急處置工作預(yù)案確定為重大級(jí)的安全事故。

(三)特大安全事故

對(duì)師生人身安全，學(xué)校秩序造成特別重大的危害，出現(xiàn)大范圍擴(kuò)散的趨勢(shì)，需教育局、鳳垟中心小學(xué)、區(qū)委、區(qū)政府組織有關(guān)部門共同處置、按規(guī)定必須向市委、市政府報(bào)告的突發(fā)事件，或按照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章以及有關(guān)應(yīng)急處置工作預(yù)案確定為特大的安全事故。

三、安全事故的處置原則

(1)統(tǒng)一指揮，綜合協(xié)調(diào)

在上級(jí)黨政部門及各類安全事故應(yīng)急處理工作協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，協(xié)調(diào)各部門積極開(kāi)展救援處置工作。

(2)立足預(yù)防、爭(zhēng)取主動(dòng)

對(duì)各類師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和影響學(xué)校穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問(wèn)題要高度重視，主動(dòng)防范、抓早抓實(shí)，爭(zhēng)取把問(wèn)題和矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)。

(3)快速應(yīng)對(duì)、減少損失

以最快的速度，盡最大的努力，最大限度地避免和減少人員傷亡，減少財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

(4)依法處置、講究策略

注意把握政策，依法辦事，講究工作方法，把對(duì)事件的果斷處置同避免激化矛盾進(jìn)行統(tǒng)籌，根據(jù)事件的性質(zhì)和不同階段，區(qū)別情況、區(qū)分性質(zhì)、講究策略，因情施策，對(duì)在事故中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的個(gè)別人，要依法嚴(yán)厲打擊。

(5)落實(shí)工作責(zé)任制

按照事故處理等級(jí)和處理工作有關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制，牢牢把握工作主動(dòng)權(quán)，不斷提高預(yù)防和處置各類突發(fā)事故的工作水平。

四、事故處置工作機(jī)構(gòu)和職責(zé)

(1)建立學(xué)校處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組的常設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，職責(zé)是指揮、協(xié)調(diào)和組織重大、特大安全事故和特殊突發(fā)災(zāi)害事故的處置工作，對(duì)事故處置工作

作出決策、協(xié)調(diào)解決處置工作中的重大問(wèn)題，督促各位教師按應(yīng)急處置工作預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，檢查突發(fā)事件處置工作落實(shí)情況。

(2)機(jī)構(gòu)設(shè)置由校長(zhǎng)任處置安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，安全員任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是:編制完善的應(yīng)急處置工作預(yù)案，建立健全各種工作制度和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)預(yù)警設(shè)施和信息系統(tǒng)建設(shè)，提高突發(fā)事件監(jiān)測(cè)預(yù)警能力根據(jù)職責(zé)分工負(fù)責(zé)組織處置各種事故，協(xié)調(diào)解決處置工作中遇到的問(wèn)題，根據(jù)教育局、中心學(xué)校處置安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，承辦處置各種事故的專項(xiàng)工作。

五、事故應(yīng)急處置工作的啟動(dòng)和實(shí)施

(一)信息啟動(dòng)

1、建立健全緊急重大情況報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，保障突發(fā)事件信息報(bào)送渠道暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

2、接到事故信息報(bào)告后，要及時(shí)向中心學(xué)校、教育局報(bào)告，并采取措施應(yīng)急處理。

3、學(xué)校處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，接到信息報(bào)告后，要立即摸清情況，屬于重、特大事故的應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案，開(kāi)展處置工作，應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)向上級(jí)部門報(bào)告事故信息和動(dòng)態(tài)情況。

(二)事故處置程序

1、一般事故的處置

學(xué)校內(nèi)發(fā)生一般突發(fā)事件，學(xué)校要迅速了解情況，立即組織開(kāi)展應(yīng)急處置工作，并如實(shí)將處置情況報(bào)告上一級(jí)應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、重大安全事故的處置

重大安全事故發(fā)生后，學(xué)校安全處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)采取應(yīng)急處理行動(dòng)，并迅速向上級(jí)有關(guān)主管部門報(bào)告情況，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門積極組織實(shí)施應(yīng)急處置工作。

3、特大安全事故的處置

特大安全事故發(fā)生后，安全事故應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組在事故發(fā)生后，立即報(bào)告上級(jí)政府和主管部門，并迅速開(kāi)展搶、救助等應(yīng)急工作，控制事態(tài)發(fā)展。

六、報(bào)告程序

學(xué)校在接到小學(xué)生安全事故報(bào)告后，在第一時(shí)間內(nèi)將事故報(bào)告中心學(xué)校安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時(shí)向縣教育局報(bào)告。根據(jù)事故的嚴(yán)重程度，緊急召開(kāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究決定是否啟動(dòng)預(yù)案，做到分工明確，各司其職，積極協(xié)調(diào)和配合相關(guān)部門開(kāi)展好事故的緊急救援工作。

七、事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理

1、根據(jù)事故類型開(kāi)展各項(xiàng)處置工作，及時(shí)聽(tīng)取、了解事故現(xiàn)場(chǎng)情況，研究搶救辦法，采取相應(yīng)措施，全力開(kāi)展搶救工作。

2、在搶救學(xué)生的同時(shí)，控制危險(xiǎn)源，減少事故損失。

3、及時(shí)送傷員到醫(yī)院急診搶救，并積極配合做好學(xué)生家長(zhǎng)的安撫工作。

安全工作責(zé)任追究制度

為保證我校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“安全責(zé)任、層層落實(shí)、責(zé)任到人”的原則，制定本制度，要求全校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

1、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)安全工作主要責(zé)任人，制定學(xué)校各類人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施，對(duì)全校師生負(fù)有安全教育責(zé)任，學(xué)校師生應(yīng)樹(shù)立安全第一、安全無(wú)小事的思想。

2、建立重大事故報(bào)告制度。各班學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故要立刻報(bào)告校級(jí)

領(lǐng)導(dǎo);學(xué)生曠課出走、失蹤，班主任必須一天內(nèi)進(jìn)行家訪;對(duì)事故的上報(bào)要形成書(shū)面報(bào)告，否則，班主任要負(fù)全責(zé)。

3、實(shí)行教師值周制度，填寫(xiě)值日登記表。值周教師對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所的學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行管理，對(duì)學(xué)生活動(dòng)安全負(fù)有責(zé)任。

4、要通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，以提高學(xué)生的游泳安全防范意識(shí)，讓學(xué)生掌握游泳自護(hù)、自救、互救安全防范的知識(shí)和本領(lǐng)，不準(zhǔn)學(xué)生私自到河邊游泳。每位教師都負(fù)有安全教育責(zé)任。

5、各科教師在教學(xué)活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全。上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開(kāi)教室回家，嚴(yán)禁學(xué)生帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品到校，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品，責(zé)任落實(shí)到人，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，防止意外事故的發(fā)生。班主任和課任教師要負(fù)完全的安全責(zé)任。

6、努力搞好后勤工作，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。每位教職工應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作，要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校的校舍、固定設(shè)施、水電、電桿、樹(shù)木等進(jìn)行檢查并作記錄，保證教室和活動(dòng)場(chǎng)所用電的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，及時(shí)修繕和處理，如來(lái)不及處理的要切斷電源，杜絕發(fā)生意外;

7、學(xué)校集會(huì)、作操應(yīng)由學(xué)校體育教師專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會(huì)、作操的紀(jì)律。學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，上下臺(tái)階時(shí)不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，進(jìn)出會(huì)場(chǎng)要有序，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要負(fù)責(zé)維持秩序、保護(hù)學(xué)生安全。學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位，指定安排座位或站隊(duì)，由班主任負(fù)責(zé)，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故發(fā)生。

8、在遭遇不可預(yù)見(jiàn)的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)生的生命安全。校長(zhǎng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、指揮責(zé)任，各班應(yīng)急小分隊(duì)(由班主任、科任教師組成)負(fù)救護(hù)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。班主任負(fù)教育責(zé)任。要及時(shí)向?qū)W校及值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。指定報(bào)告人(由校長(zhǎng)、安全員、班主任)負(fù)有及時(shí)報(bào)告的責(zé)任。不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等，否則組織者負(fù)全部責(zé)任。

辦公電腦上網(wǎng)管理制度

為了保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，確保電腦信息系統(tǒng)及涉密信息的安全、穩(wěn)定，充分發(fā)揮辦公自動(dòng)化的效率，特制定本規(guī)章制度:

1、禁止利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事國(guó)家法律法規(guī)明令禁止的一切活動(dòng)。

2、禁止查看和下載國(guó)家法律法規(guī)明令禁止傳播的一切信息。對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播的各類新聞要注意甄別，未經(jīng)正式報(bào)道的禁止去公共場(chǎng)合談?wù)摗?/p>

3、禁止利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全、泄漏國(guó)家機(jī)密和賭博等違法犯罪活動(dòng)。

4、禁止查閱、制作、復(fù)制和傳播具有暴力、賭博、淫穢、迷信、反動(dòng)等妨礙社會(huì)治安的不良信息。

5、禁止利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家利益、集體利益、和公民的合法權(quán)益的活動(dòng)。

6、禁止故意輸入計(jì)算機(jī)病毒以及其它有害數(shù)據(jù)危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全。

7、禁止向他人發(fā)送惡意的挑釁性的郵件和商業(yè)廣告，不得破壞網(wǎng)絡(luò)中公共信息的完整性。

8、禁止在網(wǎng)絡(luò)上散發(fā)惡意信息，冒用他人名義發(fā)送信息，侵犯他人隱私;及從事其他侵犯網(wǎng)絡(luò)和他人合法權(quán)益的活動(dòng)。

9、工作人員使用的計(jì)算機(jī)實(shí)行責(zé)任人制度，不得將計(jì)算機(jī)交由外人使用。

10、工作時(shí)間內(nèi)所有工作人員禁止玩游戲、聊天、看錄像、炒股等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

11、所有工作人員應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信息安全保密意識(shí)，無(wú)法識(shí)別的信息不要下載，無(wú)法確定安全的操作，慎重進(jìn)行，以防被病毒、“黑客”入侵或?qū)挝缓妥陨碓斐刹涣加绊懠拔：Α?/p>

12、上網(wǎng)工作人員要愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備，正確操作，不得進(jìn)行非業(yè)務(wù)性操作。

13、上網(wǎng)電腦發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知單位技術(shù)人員，由技術(shù)人員進(jìn)行故障診斷和排查，并聯(lián)系維修人員進(jìn)行維修。未經(jīng)允許，不得私自拆卸電腦設(shè)備或送出維修。

14、上網(wǎng)結(jié)束要關(guān)閉總電源，雷雨期間嚴(yán)禁使用電腦，并拔下電源插頭以免雷擊。

15、違反以上規(guī)章制度所造成的一切法律責(zé)任均由本人負(fù)責(zé)。

16、縣教育局網(wǎng)絡(luò)中心和校網(wǎng)絡(luò)中心保留網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的權(quán)利。

小學(xué)課后服務(wù)管理制度

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》系列文件精神,以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨,把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓,切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題。

二、總體目標(biāo)

1讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。

2對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái),組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):袁宏斌

副組長(zhǎng):袁照波、朱四美

成員:高燕、曹小艷、張霞、洪菊梅、高文志、強(qiáng)偉、何雯琪、姚孝福

四、課后服務(wù)具體要求

1服務(wù)對(duì)象。放學(xué)后家長(zhǎng)簽參與課后服務(wù)的學(xué)生，并按規(guī)定結(jié)束時(shí)間及時(shí)接孩子。

2服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師看管。

3服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下（10月至次年4月17:00放學(xué),5月至9月17:30放學(xué)）。

4服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地

5服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。(1)快樂(lè)游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái),需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如三年級(jí)段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級(jí)段可以“猜字謎”“成語(yǔ)接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。

(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作;語(yǔ)言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

6服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長(zhǎng)申請(qǐng)一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無(wú)縫銜接

(1)調(diào)査摸底。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班晩、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計(jì)。

(2)家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的,要由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》。

(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后課后服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。

(5)無(wú)縫銜接“臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng),指引家長(zhǎng)到“臨時(shí)班”接孩子,家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后,才能離開(kāi)校園。

五、課后服務(wù)保障措施

1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2健全制度。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

第五篇：小學(xué)教學(xué)管理發(fā)言稿范文

小學(xué)教學(xué)管理會(huì)發(fā)言稿

各位教師： 上午好！

我們校以課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)有效化為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)認(rèn)真真做事，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)，以成績(jī)?nèi)Q取家長(zhǎng)的信賴，以信譽(yù)去換取社會(huì)的認(rèn)可。使我校教育教學(xué)質(zhì)量始終穩(wěn)定在一個(gè)較高的水平上，成為山區(qū)口碑較好、聲譽(yù)較高的學(xué)校。下面我就學(xué)校教學(xué)管理工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一、學(xué)校總體情況

大邑縣出江鎮(zhèn)學(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，位于大邑縣西北山區(qū)，距縣城30公里。學(xué)校占地面積16682平方米，分為教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三個(gè)區(qū)域，學(xué)校建筑面積達(dá)11452平方米，綠化面積達(dá)5838平方米。現(xiàn)設(shè)20個(gè)教學(xué)班（小學(xué)11個(gè)教學(xué)班），學(xué)生810人，教職工72人。

學(xué)校通過(guò)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和災(zāi)后重建，硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入近2000萬(wàn)元，教育技術(shù)裝備投入98萬(wàn)元，目前教學(xué)、辦公和各種教育教學(xué)輔助用房比較齊全，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施較為完善，基本能夠滿足我校教育教學(xué)工作的需要。

二、學(xué)校教學(xué)管理

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保證

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校教育教學(xué)管理工作。1.成立了學(xué)校教育教學(xué)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱校長(zhǎng)親子擔(dān)任組長(zhǎng)，隨時(shí)對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理進(jìn)行指導(dǎo)，并隨時(shí)巡查學(xué)校教師的教學(xué)工作。2.學(xué)校全體行政人員全部充實(shí)到一線擔(dān)任主科教學(xué)，所有行政人員均擔(dān)任相應(yīng)班級(jí)的班主任或副班主任，對(duì)學(xué)校的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反饋和矯正。學(xué)校建立了一整套的教育教學(xué)管理制度，以確保教學(xué)的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。

2、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，按教育局要求安全教育課和課外閱讀課都納入了課表，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，針對(duì)我校實(shí)際，學(xué)校將全校年級(jí)分為低年級(jí)組和高年級(jí)組，由學(xué)校行政人員擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，隨時(shí)對(duì)年級(jí)各項(xiàng)工作巡查，定期召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)，對(duì)年級(jí)工作總結(jié)。教務(wù)處對(duì)全校教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課等每學(xué)期進(jìn)行四次集中檢查，并進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)年級(jí)組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正。有效地促進(jìn)教師規(guī)范自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)有效性 積極探索構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。我們開(kāi)展了課堂教學(xué)改革試點(diǎn)，在六年級(jí)，七年級(jí)、八年級(jí)，選取三個(gè)班進(jìn)行課堂教學(xué)改革，采取一、二、一模式進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，以學(xué)定教、先學(xué)后教，取得了較好的教學(xué)效果。各年級(jí)組按照學(xué)期初的計(jì)劃開(kāi)展 年級(jí)活動(dòng)。教研組嚴(yán)格按照學(xué)期初的計(jì)劃開(kāi)展了以聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課為主要形式的教研活動(dòng)，認(rèn)真上好五課。營(yíng)造了濃厚的教研氛圍。在學(xué)校班子和教研組內(nèi)骨干教師的帶動(dòng)下，讓教師由“要我研”變?yōu)椤拔乙小保伞氨粍?dòng)強(qiáng)發(fā)展”變?yōu)椤爸鲃?dòng)謀發(fā)展”。有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)課題研究工作，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

課題是科研室生存的生命線，是教師專業(yè)發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)。我們積極營(yíng)造科研氛圍，每次市、縣組織開(kāi)展的各類展示課、教學(xué)觀摩課，我們都認(rèn)真組織有關(guān)教師參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)這些機(jī)會(huì)與專家、名師面對(duì)面的交流，近距離的接觸，使學(xué)校教師受益非淺。學(xué)校科研協(xié)同教導(dǎo)處結(jié)合我校教師月考核制度，落實(shí)具體的學(xué)習(xí)要求，每月引導(dǎo)教師積極閱讀、認(rèn)真摘錄、內(nèi)化認(rèn)識(shí)，根據(jù)要求做好兩篇讀書(shū)摘記，撰寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，在學(xué)習(xí)中不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，不斷提高自身的科研素質(zhì)。我們希望通過(guò)日積月累的辛勤耕耘，不斷推動(dòng)學(xué)校濃郁科研氛圍的形成，讓科研在我校實(shí)現(xiàn)普及化、大眾化、平民化，讓科研作為一種理念、一種思想在我校漸入人心。我校的《山區(qū)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》已經(jīng)結(jié)題，并在學(xué)校推廣使用，現(xiàn)在學(xué)校的每位老師都有自己的小課題研究。

5、堅(jiān)持師資培訓(xùn)，全面提升教師素質(zhì)。

以繼續(xù)教育為抓手，組織教師參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育規(guī)定科目學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，以教研組為依托，開(kāi)展讀書(shū)心得交流，舉辦讀書(shū)會(huì)，讀書(shū)征文等活動(dòng)。為了提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力，我對(duì)我校男55周歲，女50周歲以下的教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，內(nèi)容有電腦的基礎(chǔ)知識(shí)，辦公軟件知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、課件制作知識(shí)等。教師收益甚大。

6、大力開(kāi)展藝術(shù)教育。

為了給學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)辟更加廣闊的空間，除了開(kāi)齊上好藝體課外，學(xué)校還通過(guò)組織開(kāi)展一系列豐富多彩的課外文藝活動(dòng)，使學(xué)生得到更多更具體的藝術(shù)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，藝術(shù)才華得到以充分展示，營(yíng)造了一個(gè)追求美、欣賞美、創(chuàng)造美的環(huán)境和氛圍。開(kāi)展了學(xué)校首屆梅花節(jié)活動(dòng)，布置展出了師生書(shū)畫(huà)展覽、進(jìn)行了文藝匯演，進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，為師生搭建了一個(gè)自我展示的平臺(tái)。

7、加強(qiáng)圖書(shū)室的建設(shè)

積極提高圖書(shū)的流動(dòng)率，為學(xué)生讀名著提供服務(wù)，滋根基金“愛(ài)心書(shū)庫(kù)”在我校設(shè)立了分中心。利用這些有利條件我們開(kāi)展“梅苑書(shū)香” 活動(dòng)。我校制定了“瑯瑯書(shū)聲”讀書(shū)活動(dòng)方案。開(kāi)展了紅領(lǐng)巾書(shū)迷交易會(huì)——好書(shū)交換活動(dòng)；淵源古詩(shī)詞——古詩(shī)積累比賽；；快樂(lè)故事會(huì)——童話故事演講比賽；書(shū)香人生——手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、閱讀能力得到提高，綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

三、存在的主要問(wèn)題：

我們付出了極大的努力，成績(jī)有目共睹。但是，我們應(yīng)該清醒的看到我校教學(xué)工作仍然存在許多問(wèn)題。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、課堂效率還不高。

造成課堂效率不高的原因有二：一是教學(xué)方法落后。從平時(shí)的聽(tīng)課看，部分中老年教師理念不新，方法陳舊。對(duì)于課堂隨機(jī)出現(xiàn)的教學(xué)資源缺乏教學(xué)機(jī)智，出現(xiàn)問(wèn)題繞著走，課堂缺乏應(yīng)有的激情。二是教學(xué)手段滯后。教師還靠過(guò)去的“三個(gè)一”的模式（一張嘴、一支筆、一本書(shū)）來(lái)教學(xué)。近年來(lái)，雖然學(xué)校配備了微機(jī)，多媒體教室但使用率不是很高，2、教研工作相對(duì)薄弱。

一是校本教研不夠深入。目前，由于小學(xué)教師人數(shù)較少，部分年級(jí)只有一個(gè)班。因此，教研組織有缺陷（頂多是一個(gè)年段的坐在一起），老套路，教研工作呈現(xiàn)比較低的姿態(tài)。教研內(nèi)容有時(shí)還很空洞，缺乏目標(biāo)、重點(diǎn)、措施，沒(méi)有可操作性，校本教研還一定程度的停留在書(shū)面上，口頭上，流于形式。二最后一點(diǎn)也是最嚴(yán)重的一點(diǎn)就是教師由于年齡較大和自身素質(zhì)的原因，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)地、充分的利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育資源來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。

3、集體備課還需進(jìn)一步改進(jìn)。目前存在的問(wèn)題，一是每次活動(dòng)時(shí)間難有保證，二是活動(dòng)環(huán)節(jié)不細(xì)不實(shí)，有主講，研究討論不足，有活動(dòng)，效果欠佳，有較為嚴(yán)重的形式主義傾向。

4、師資力量不強(qiáng)，缺乏新鮮血液。教師嚴(yán)重老齡化，影響了教育教學(xué)質(zhì)量。

四、思考與建議

1、加強(qiáng)決策，抓好落實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把工作重心放到教學(xué)上，深入一線、深入教師、深入課堂，掌握第一手資料，做到?jīng)Q策有的放矢，增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)的針對(duì)性、實(shí)效性；要按照新課程教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求從嚴(yán)治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)管理，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。重在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)；要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念武裝頭腦，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，夯實(shí)教育質(zhì)量提高的思想基礎(chǔ)。

2、以人為本，調(diào)動(dòng)教師的工作熱情。

以人為本就是以教師為本、以學(xué)生為本，對(duì)師生要充滿人文關(guān)懷，而不要將教師和學(xué)生看作工作和學(xué)習(xí)的工具。尊重師與生的心理需求、提升教師的責(zé)任感、為教師專業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)辟便利條件，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)寬松愉快、洋溢著賞識(shí)意識(shí)的環(huán)境。

3、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)有效化的研究，提高課堂效率。課堂是課程改革的主陣地，教學(xué)質(zhì)量的高低取決于課堂的效率。在學(xué)校全面進(jìn)行課堂教學(xué)改革。“以人為本，以學(xué)定教“努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。

4、優(yōu)化環(huán)境，提高教師整體素質(zhì)

以新一輪繼續(xù)教育為抓手，提高教師的整體素質(zhì)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。正常開(kāi)展每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，更新學(xué)習(xí)形式與內(nèi)容，多學(xué)習(xí)新課程理念。鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。

5、明確目標(biāo)，全力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要制定詳細(xì)的質(zhì)量目標(biāo)，將目標(biāo)層層分解，做到每個(gè)學(xué)科有目標(biāo)，每個(gè)年級(jí)有目標(biāo)，每個(gè)班級(jí)有目標(biāo)，每個(gè)教師有目標(biāo)，強(qiáng)化落實(shí)，強(qiáng)化考核，力求各項(xiàng)考核制度化、科學(xué)化，不斷完善教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)體系，強(qiáng)化全員目標(biāo)意識(shí)。

謝謝大家！