第一篇：一年級(jí)_暑期語(yǔ)文作業(yè)new

一年級(jí)暑期語(yǔ)文作業(yè)——日積月累厚積薄發(fā)

親愛(ài)的小朋友，快樂(lè)的暑假來(lái)到了，你們可以放松一下自己啦！在愉快的暑假中，希望你們能按時(shí)認(rèn)真地完成暑假作業(yè)，并且讓自己的假期過(guò)得安全、充實(shí)、有意義！你一定行的，加油！

一．必做區(qū)

1、聽(tīng)、說(shuō)：

聽(tīng)爸爸媽媽或者家人講故事，然后把所聽(tīng)到的故事講給別人聽(tīng)。（要認(rèn)真聽(tīng)別人講故事，故事稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒，記住故事的大概內(nèi)容，最好能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。）開(kāi)學(xué)后開(kāi)故事會(huì)。

2、讀：（閱讀好書(shū)優(yōu)秀一生）本學(xué)期“好書(shū)大家讀”推薦的書(shū)籍書(shū)目匯總?cè)缦拢?/p>

《格林童話》 《爺爺一定有辦法》 《楊紅櫻科學(xué)童話系列》（整套八本）《伊索寓言》《小牛頓》 《了不起的狐貍爸爸》 《唏哩呼嚕和他的弟弟》 《彩虹色的花》 《不可思議的百科全書(shū)》（《地球》、《人體》、《動(dòng)物寶寶》、《海盜》）《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》 《鼴鼠的故事》《愛(ài)心樹(shù)》 《小巴掌童話》《笨狼的故事》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》

（買不到的可以在網(wǎng)上看。）也可從上學(xué)期發(fā)的寒假作業(yè)的推薦書(shū)目中挑選。（視孩子情況自由決定書(shū)本數(shù)目）

補(bǔ)充說(shuō)明：特推薦《楊紅櫻科學(xué)童話系列》（整套八本），你可在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)得。其中我們將集體閱讀其中的《背著房子的蝸牛》，剩下七本您可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況閱讀。我們下學(xué)期會(huì)在班級(jí)開(kāi)展“同讀一本好書(shū)”系列競(jìng)賽活動(dòng)，屆時(shí)將會(huì)評(píng)出“暑期閱讀小明星”。

閱讀方法：（1）遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典注音；（2）好詞好句用橫線標(biāo)出，同時(shí)不理解的詞語(yǔ)查詞典將意思寫(xiě)在詞語(yǔ)旁邊；（3）每篇文章選5個(gè)好詞造句。這種讓孩子閱讀時(shí)做讀書(shū)筆記的方法希望家長(zhǎng)對(duì)照以上要求，耐心指導(dǎo)孩子完成。好的習(xí)慣從點(diǎn)滴開(kāi)始。

3、寫(xiě)：

（1）有序安排完成配套的《語(yǔ)文暑假作業(yè)》（包好書(shū)皮），循序漸進(jìn)，保證質(zhì)量。暑假作業(yè)是鞏固孩子所學(xué)知識(shí)的一項(xiàng)訓(xùn)練，希望家長(zhǎng)朋友注意孩子的書(shū)寫(xiě)，提醒孩子認(rèn)真完成。

（2）準(zhǔn)備拼音田字格本報(bào)聽(tīng)寫(xiě)（要求：書(shū)寫(xiě)工整，每天一次，每次10個(gè)詞語(yǔ)，錯(cuò)的要訂正，家長(zhǎng)簽字，簽上日期，開(kāi)學(xué)交上來(lái)。）

4、記：

完成4篇日記格式寫(xiě)的小作文（自己購(gòu)買小方格本寫(xiě)），可以多寫(xiě)：要求：每篇文章150--200個(gè)字左右，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，把平時(shí)積累的優(yōu)美句子寫(xiě)到自己的文章中。內(nèi)容可以有：快樂(lè)的暑假、介紹一種科學(xué)小知識(shí)、真美、一件高興的事、我愛(ài)吃的一種零食、自我介紹、介紹自己游玩過(guò)的一個(gè)地方、編一個(gè)童話故事、暑假我收獲了什么？我喜歡等（自己選擇內(nèi)容寫(xiě)）。

5、誦------日有所誦 水滴石穿

購(gòu)買《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》（主編 孫波青海人民出版社）假期要背詩(shī)的前20首。（家長(zhǎng)簽字及日期，一首詩(shī)一簽，開(kāi)學(xué)后我們將通過(guò)競(jìng)賽的形式檢查孩子的背誦情況。）

6、做：

（1）為自己做事，做力所能及的事情，比如疊被子、洗自己的小襪子、刷自己的小涼鞋、整理自己的書(shū)包、課外書(shū)和房間等。

（2）為家人做事，做個(gè)會(huì)關(guān)心他人的人。（為家人洗洗碗筷等）

孩子現(xiàn)在年齡小，但力所能及的事情應(yīng)該學(xué)會(huì)做，能力的培養(yǎng)往往從最小的事情做起，希

望家長(zhǎng)給孩子一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也為孩子的人生做好鋪墊。有條件的家長(zhǎng)，可以給孩子拍下

照片，留作美好的紀(jì)念。

如果你去外地旅游了，別忘了拍幾張美麗的照片，自己在照片的背面標(biāo)明日期和景點(diǎn)的名

字，能寫(xiě)上幾句話就更好了，等開(kāi)學(xué)的時(shí)候和老師一同分享喲。

7、備

請(qǐng)各位家長(zhǎng)提前購(gòu)買《小學(xué)硬筆習(xí)字》（二年級(jí)上），《同步拓展閱讀》（二年級(jí)上）

二、選做區(qū)：

1、練字養(yǎng)心

書(shū)寫(xiě)有困難和希望書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有所提高的孩子，購(gòu)買一本小學(xué)生專用字帖，堅(jiān)持每天練字

十分鐘。（不求數(shù)量，只求質(zhì)量）開(kāi)學(xué)將舉行規(guī)范字競(jìng)賽，希望同學(xué)利用假期好好練字，爭(zhēng)當(dāng)

書(shū)法小明星喔！

2、選擇一項(xiàng)適合暑期的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體。也可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，學(xué)一種“技能”，可以

是家務(wù)勞動(dòng)（掃地、收拾碗筷等）、也可以是特長(zhǎng)愛(ài)好（書(shū)法、樂(lè)器等）。

3、收看新聞及有意義的動(dòng)畫(huà)片：看新聞，讓孩子了解國(guó)家大事，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。孩子年齡小，家長(zhǎng)可以給孩子有選擇的看一些動(dòng)畫(huà)片。在動(dòng)畫(huà)片中孩子們可以學(xué)到很多知識(shí)，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，但時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，影響孩子的視力。

給家長(zhǎng)朋友的“溫馨提示”：

一、暑假：自7月1日起至8月31日止。

二、開(kāi) 學(xué) 日：9月1日上午八點(diǎn)半到校報(bào)到，作息時(shí)間按照假期前執(zhí)行。

三、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備：暑假作業(yè)、新學(xué)期學(xué)習(xí)用具，家校聯(lián)系冊(cè)。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)假期督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，別忘了9月1日上午八點(diǎn)半返校，提醒孩子帶全作業(yè)。

2、安全問(wèn)題請(qǐng)孩子們注意，無(wú)論到哪里去一定要在家長(zhǎng)的陪同下或者家長(zhǎng)允許的情況下才可

以去。各位家長(zhǎng)也不可大意喲。

假期既是孩子們修身養(yǎng)心之時(shí)，也是孩子們鞏固好習(xí)慣，不斷積淀地最好時(shí)期。因此，希望您和孩子一起制定暑期的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)每一項(xiàng)作業(yè)。您的態(tài)度決定孩

子的高度。把好孩子暑期作業(yè)質(zhì)量關(guān)，及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在暑假期間查漏補(bǔ)缺，也可讓

孩子在下學(xué)期好好改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。二年級(jí)是一個(gè)新的起跑線，等待

孩子們有更出色的表現(xiàn)。讓我們期待孩子們的進(jìn)步！最后，祝您和孩子暑期快樂(lè)！

家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)評(píng)價(jià)：（下學(xué)期開(kāi)學(xué)帶回交給班主任）

第二篇：一年級(jí) 暑期語(yǔ)文作業(yè)

一年級(jí)暑期語(yǔ)文作業(yè)——日積月累厚積薄發(fā)

必做區(qū)：

1、基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化鞏固

有序安排完成配套的《語(yǔ)文暑假作業(yè)》（包好書(shū)皮），循序漸進(jìn)，保證質(zhì)量。

《語(yǔ)文暑假作業(yè)》第13頁(yè)、25頁(yè)、27頁(yè)、37頁(yè)、41頁(yè)、53頁(yè)的四字詞積累達(dá)到熟讀成誦，不理解的詞語(yǔ)可以通過(guò)查字典（詞典）或請(qǐng)教大人理解。

2、日有所誦 水滴石穿

逛一次書(shū)店（網(wǎng)上書(shū)店），購(gòu)買一本長(zhǎng)春出版社出版的《日有所誦》（小學(xué)二年級(jí)），在家中利用早上的晨讀時(shí)間和晚上的晚讀時(shí)間練習(xí)背誦積累。共30篇，從第3頁(yè)到35頁(yè)。

該書(shū)低年級(jí)選文多為富有童趣和語(yǔ)言魅力的兒歌或兒童詩(shī)，以往爺爺奶奶或姥姥姥爺給孫輩最初的語(yǔ)言啟蒙有許多都來(lái)自于這些文字。

以上2項(xiàng)內(nèi)容將在回校后進(jìn)行考核，比一比哪個(gè)小朋友記得多記得牢。

3、閱讀好書(shū)優(yōu)秀一生

每天堅(jiān)持讀半小時(shí)好書(shū)。

視家庭和孩子閱讀狀況的實(shí)際情況，為孩子繼續(xù)補(bǔ)充家庭優(yōu)秀藏書(shū)。本學(xué)期“好書(shū)大家讀”推薦的書(shū)籍書(shū)目匯總?cè)缦拢?/p>

《楊紅櫻科學(xué)童話系列》（整套八本）

《魚(yú)就是魚(yú)》

《小牛頓》

《安的種子》

《新華字典》（第十版）

《彩虹色的花》

《不可思議的百科全書(shū)》（《地球》、《人體》、《動(dòng)物寶寶》、《海盜》）

《勇氣》

《一百條裙子》

《我爸爸》《我媽媽》

《鼴鼠的故事》

雅諾什繪本系列（全七冊(cè)）

《不一樣的卡梅拉》（全六冊(cè)）

補(bǔ)充說(shuō)明：《楊紅櫻科學(xué)童話系列》（整套八本）為必讀內(nèi)容，你可在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)得.其中我們集體一起閱讀《背著房子的蝸牛》，剩下七本您可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況往后閱讀。我們下學(xué)期會(huì)在班級(jí)開(kāi)展“同讀一本好書(shū)”系列競(jìng)賽活動(dòng)，屆時(shí)將會(huì)評(píng)出“暑期閱讀小明星”。

閱讀方法：（1）遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典注音；（2）好詞好句用橫線標(biāo)出，同時(shí)不理解的詞語(yǔ)查詞典將意思寫(xiě)在詞語(yǔ)旁邊；（3）每篇文章選5個(gè)好詞造句。這種讓孩子閱讀時(shí)做讀書(shū)筆記的方法希望家長(zhǎng)對(duì)照以上要求，耐心指導(dǎo)孩子完成。好的習(xí)慣從點(diǎn)滴開(kāi)始。

4、實(shí)踐作業(yè)

根據(jù)《暑期實(shí)踐活動(dòng)方案》采訪一位身邊的共產(chǎn)黨員，傾聽(tīng)他們講述一個(gè)革命故事。再根據(jù)故事繪制圖畫(huà)一幅（也可是連環(huán)畫(huà)），最后寫(xiě)上幾句自己的感受。

5、選做區(qū)：

1、練字養(yǎng)心

書(shū)寫(xiě)有困難和希望書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有所提高的孩子，購(gòu)買一本小學(xué)生專用字帖，每天練字十分鐘。（不求數(shù)量，只有質(zhì)量）

本學(xué)期，咱們班的5位小朋友分別獲市級(jí)規(guī)范字競(jìng)賽低年組一、二、三等獎(jiǎng)，希望其他同學(xué)利用假期好好練字，爭(zhēng)當(dāng)書(shū)法小明星喔！

2、記錄生活

把暑假生活中難忘的事用日記的方式記錄下來(lái)。

3、選擇一項(xiàng)適合暑期的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，如游泳。

暑期既是孩子們修身養(yǎng)心之時(shí)，也是孩子們鞏固好習(xí)慣，不斷積淀地最好時(shí)期。因此，希望您和孩子一起制定暑期的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)每一項(xiàng)作業(yè)。我們會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一周以各種有趣的競(jìng)賽方式對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢測(cè)，您的態(tài)度決定孩子們的高度。把好孩子暑期作業(yè)質(zhì)量關(guān)，讓我們一起為孩子新學(xué)期新的開(kāi)始而努力吧！

最后，祝您和孩子暑期快樂(lè)！

第三篇：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文暑期作業(yè)

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文暑期作業(yè)

學(xué)號(hào)：姓名：得分：

一：寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的拼音

（）（）（）（）（）（）（）（）

兒

（）（）（）（）（）（）（）（）子奔馳可能花朵

大海足

二：填空

（）顏（）色

（）籃球

人有兩個(gè)（），雙手和（鋤禾（）當(dāng)（）。

三：連線

漂亮的青青的藍(lán)藍(lán)的會(huì)飛的大大的會(huì)轉(zhuǎn)的好玩的可愛(ài)的四：寫(xiě)出帶有下列偏旁的字并組詞

反—（）——（（）——（五：寫(xiě)出下列字的反義詞

黑——（）早——（加——（）大——（東——（）有——（球看見(jiàn)白（）（）滿園（）作業(yè)）（）。天空小孩游戲衣服草地小鳥(niǎo)風(fēng)車氣球木——（）——（——（）——（）上——（）分——（）左——（）前——（）來(lái)——（）進(jìn)——（云）））））））

第四篇：2014年暑期語(yǔ)文作業(yè)

暑期語(yǔ)文作業(yè)

1、完成《暑假生活》語(yǔ)、數(shù)共一本

2、暑期至少看完兩本課外書(shū)，其中一本是學(xué)校“閱覽室”借閱的（開(kāi)學(xué)后要交回），另外一本自選。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參加社會(huì)實(shí)踐或外出游玩的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)孩子寫(xiě)兩篇高質(zhì)量的日記，要求圖文并茂，行文流暢，語(yǔ)言具體生動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感。

4、在認(rèn)真閱讀課外書(shū)的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)一篇“讀后感”，比如“讀《窗邊的小豆豆》有感”，讀后感一般在簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)寫(xiě)自己讀后的感受，可以談對(duì)故事人物的評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法；也可以結(jié)合自身談?wù)勛约核艿膯l(fā)??總之，讀后感重點(diǎn)是寫(xiě)讀后的感受，切不可寫(xiě)成復(fù)述故事。注：兩篇日記，一篇讀后感，要求寫(xiě)完后在8月25日之前發(fā)到我的QQ郵箱，請(qǐng)用附件形式發(fā)送，謝謝！

5、以“行走看世界”為主題，做一張8開(kāi)紙的小報(bào)，把旅游過(guò)程中最精彩的瞬間通過(guò)手抄報(bào)的形式記錄下來(lái)。

其它溫馨提示：今天學(xué)校發(fā)了一張“暑期生活告知書(shū)”，請(qǐng)家長(zhǎng)們按照上面學(xué)校的要求安排好孩子的暑期生活，尤其是 “安全作業(yè)”篇和“社會(huì)實(shí)踐”篇里的“行走看世界”作品。

本期從6月28日正式放假，下學(xué)期8月30日上午報(bào)到注冊(cè)，9月1日正式行課。祝：孩子們度過(guò)一個(gè)安全、文明、健康、快樂(lè)、有意義的暑假！

葉老師

6月27日

第五篇：2014八年級(jí)語(yǔ)文暑期作業(yè)

2013-2014暑期八年級(jí)語(yǔ)文 第一次作業(yè)（用紅筆批改更正）

背誦、默寫(xiě)第1課《沁園春 雪》 毛澤東 背誦、默寫(xiě)第22課《唐雎不辱使命》

背誦、默寫(xiě)第21課《陳涉世家》司馬遷

背誦、默寫(xiě)第24課《出師表》諸葛亮

背誦、默寫(xiě)《望江南》溫庭筠

背誦、默寫(xiě)《漁家傲》范仲淹

背誦、默寫(xiě)《江城子

背誦、默寫(xiě)聞《武陵春》李清照背誦、默寫(xiě)《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾密州出獵》蘇軾

2013-2014第二次作業(yè)暑期八年級(jí)語(yǔ)文

1、讀《水滸傳》并作讀書(shū)筆記（必須）

【文章主要內(nèi)容】

【精彩的故事回放】（可用小標(biāo)題概括）

【優(yōu)美語(yǔ)句集錦】

【精彩段落賞析】

【人物性格大盤點(diǎn)】

【給我的寫(xiě)作啟示】

【讀后感】寫(xiě)出不少于800字的讀后感。

（選讀）再推薦讀海明威的《老人與海》

讀完以上兩部作品后，可以再讀 中國(guó)古典四大名著：

《三國(guó)演義》羅貫中《紅樓夢(mèng)》曹雪芹《西游記》吳承恩《水滸傳》施耐庵

《魯濱遜漂流記》笛福《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》馬克·吐溫 《愛(ài)的教育》意大利作家德·亞米契斯《朝花夕拾》魯迅 《繁星》《春水》：冰心，母愛(ài)、童真、自然 《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》法布爾

《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉·奧斯特洛夫斯基《駱駝祥子》老舍 《海底兩萬(wàn)里》凡爾納《名人傳》羅曼·羅蘭《傅雷家書(shū)》傅雷《格列佛游記》喬納森·斯威夫特《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特

我選的書(shū)目是：（）

（附紙）

8、背誦、默寫(xiě)《南鄉(xiāng)子》

一、1、背誦并默寫(xiě)《觀刈麥》白居易

2013-2014暑期八年級(jí)語(yǔ)文

第三次作業(yè)

2、背誦、默寫(xiě)《月夜》4、背誦、默寫(xiě)《卜算子5、背誦、默寫(xiě)《破陣子》6、背誦、默寫(xiě)《浣溪沙》

3、背誦、默寫(xiě)《商山早行》詠梅》

7、背誦、默寫(xiě)《醉花陰》

9、背誦、默寫(xiě)《山坡羊驪山懷古》10、背誦、默寫(xiě)《朝天子 詠喇叭》

二、讀《傅雷家書(shū)》并作讀書(shū)筆記（必須）【文章主要內(nèi)容】

【精彩的故事回放】（可用小標(biāo)題概括）

【優(yōu)美語(yǔ)句集錦】

【精彩段落賞析】

【精彩段落賞析】

【人物性格大盤點(diǎn)】

【給我的寫(xiě)作啟示】

【讀后感】寫(xiě)出不少于800字的讀后感。（附紙）

（選讀）再推薦讀海明威的《老人與海》

讀完以上兩部作品后，可以再讀 中國(guó)古典四大名著：

《三國(guó)演義》羅貫中《紅樓夢(mèng)》曹雪芹《西游記》吳承恩《水滸傳》施耐庵

《魯濱遜漂流記》笛福《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》馬克·吐溫 《愛(ài)的教育》意大利作家德·亞米契斯《朝花夕拾》魯迅 《繁星》《春水》：冰心，母愛(ài)、童真、自然 《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》法布爾

《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉·奧斯特洛夫斯基《駱駝祥子》老舍 《海底兩萬(wàn)里》凡爾納《名人傳》羅曼·羅蘭《傅雷家書(shū)》傅雷《格列佛游記》喬納森·斯威夫特《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特

我選的書(shū)目是：（）