第一篇：七三國旗演講

青春陽光健康和諧

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！非常榮幸由我代表七年級全體同學作今天升旗儀式的演講。我的演講題目是青春陽光健康和諧。

在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一段格言：“如果你想聰明，跑步吧！如果你想強壯，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”在這里我想和大家說：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來參加運動吧。因為，我運動，我健康，我學習、我快樂！

作為中學生，面對繁重的課業(yè)負擔，面對巨大的升學壓力，同學們往往無暇顧及身體。然而健康的身體是學習知識的前提，沒有健康的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮，健康不只是學習的基礎更是生命的基礎。同樣是在一個教室里學習，為什么有的同學整天埋頭讀書，學習成績卻不盡如人意呢？這跟學習方法有關，更重要的是學習效率的問題。如何提高學習效率，我想同學們應學會科學用腦，在保證營養(yǎng)，積極休息，進行體育鍛煉等基礎上保養(yǎng)大腦。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的前提條件。玩的時候痛快玩，學的時候認真學，全身心地投入。積極主動地學習，不斷感受其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣；要防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒。如此，才能大幅提高學習效率。

我們要向身心健康努力，既要科學地生活，鍛煉，不斷提高生活質量，又要加強學習和修養(yǎng)，塑造美好的心靈。應當珍惜自己的生命和

健康，盡可能地愛護身體，講究衛(wèi)生，增強體質。相反，即使一個人有健康的體魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我調節(jié)能力弱，他的生活不會開心，甚至可能逐漸損害身體健康。

作為中學生，我們要以積極的心態(tài)和科學的方法，不斷陶冶性情，健全人格，提高素質和能力，發(fā)揚實事求是、勇于創(chuàng)新的精神；堅持學習科學文化和加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，把自己培養(yǎng)成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新的人，在人生廣闊的舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績，實現(xiàn)自己的全面發(fā)展。

老師們，同學們，為了我們的學習、生活和事業(yè)，讓我們行動起來，共同唱響“陽光、健康、和諧”的旋律，堅持體育鍛煉，科學用腦，努力學習，爭創(chuàng)一流！讓我們的生活充滿陽光，讓我們的青春因有激情而飛揚。

謝謝大家！

第二篇：國旗演講

端正學習態(tài)度,迎接期中考試

隨著豐富精彩的秋運會的落幕,我們又迎來了令我們最為緊張激動的期中考試.經(jīng)過上一個學期的洗禮,這半個學期的磨練,已經(jīng)使我們每一人的臉上退去了稚氣,多了一分面對考試時的安然自若,信心十足.但是究竟怎么才能使我們每個人在這次考試中能夠有更好的發(fā)揮呢 我想每一個人也一定思考過這個問題.得到的答案只有六個字,不過是意義非常的六個字,那就是“端正學習態(tài)度”.可能你會說這似乎很簡單,但是做起來卻需要我們很大的付出.記得清代文學家黃宗羲曾經(jīng)說過這樣的一句話:“今日學者,少有所得,則欣然以天地之美盡在己,自以為至足,則自暴自棄.”可能你不大明白這句話在說些什么.這其實是在講的是:我們學習的時候最重要的就是要有務實的態(tài)度,精神.這個其實也就是“端正學習態(tài)度”所講的真諦了.面對考試.首先,我們應該做到踏踏實實的去做好我們最關鍵的復習工作,那么就一定要做到四個字:務求甚解.我們應該讓踏實做條件,務實作基礎,勤奮做最終獲得成功的途徑.其次,我們就是要有一個良好,平靜的心態(tài)去面對考試所帶給我們的壓力.無論你在這次考試中失敗與否,你只要用一顆平常的心去面對它,你就取得勝利了.請努力,全校的同學們,你們肩上扛負著的不僅僅是老師,家長的期望,更有我們自己的汗水與希望.最后,祝愿所有的同學在這次期中考試中能夠取得令自己滿意的成績,讓自己大有收獲.

第三篇：國旗演講

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自四二班的高銀雪，很榮幸能站在這里作國旗下講話。今天我演講的題目是《明年會更好》。

在歡聲笑語中我們送走了見證成長的2017年，在期待渴盼中我們迎來裝滿希望的2018年。春夏秋冬又一個輪回，在這辭舊迎新的時刻，我們有理由相信明年會更好！

回首2017，或許大家都有得有失，沒有人總是一帆風順，也不會有人永遠失望傷心，在自己的努力拼搏下，歲末的結果也是可以預料的。但這一切已經(jīng)被18年喜慶的鞭炮聲驅散，在新的一年，我們仍然可以在春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天積累，在2018年讓自己的每一天都無悔！

歲月的齒輪又轉動了一周，我們又長大了一歲。告別稚嫩，邁向成熟。回味那滿載記憶的雞年，發(fā)現(xiàn)有太多不舍與留戀在里面，因為一點一滴都留下我們走過的痕跡，青春的歌聲曾在這里唱響，青春的舞步曾在這里旋轉，青春的夢想曾在這里放飛！都或多或少地留有遺憾，那么我們只能把遺憾留給過去，帶著新的期翼爭取在鼠年實現(xiàn)理想。當我們回憶17年時，可以坦誠地告訴自己真的盡力了。所以現(xiàn)在我們要永不止步地向前，把自己交給未來，既然走過的路不可以重來，我們就不要在新的旅程再留下任何遺憾。收拾好心情，以飽滿的精神頑強地拼搏，相信明年會更好！

期待2018，更是因為那又是嶄新的一年，又是一個新的起點。我們可以重新規(guī)劃自己的人生，重新調整自己的方向，重新確定自己的目標……所有的人都是重新開始，成功與失敗都被遠去的2017帶走，我們所要做的，就是在2018年里奮斗，忘記曾經(jīng)的掌聲與淚水，讓所有的人都驚嘆你的變化，感嘆你在新的一年飛得更高更遠！新的一年，是未知的，就像一片未開墾過的土地，你不知道它是可以讓你碩果累累還是到最后顆粒無收。但就是因為她的不確定性，才給你發(fā)展的空間，讓你盡情展示自己的風采。新年新氣象，在家長老師充滿期待的目光中，讓我們通過自己的努力，破繭成蝶，讓大家看見光鮮的自己迎著2017的朝陽自信地微笑！

在過去的一年里，全校師生團結一致，共同努力，創(chuàng)造了許多很好的業(yè)績。在各項工作順利進行，學風教風良好，校園充滿了生機與活力。這些都離不開全體師生的努力和奮斗。相信新的一年里，在學校領導的帶領下，第四實驗小學定會取得更加驕人的成績，譜寫輝煌的新篇章！

這一年，有辛酸、有甘甜、有淚水、有歡笑，一切仿佛發(fā)生在昨天，但一切又恍如隔世，過去的終究過去，留下只有曾經(jīng)華美又平淡的回憶，曾經(jīng)濃烈又寂寥的情感。或許在逝去的一年，你收獲了成功，品嘗了失敗，享受了歡樂，咂摸了苦難，但在這一年最后的兩三點星火消逝后，你應昂起頭，看向前方——那里，新的暖陽破開天幕，放出萬丈光芒。

展望未來這一年，希望如燎原之火在心頭綻放。新的一年，當時立志求學的一年。作為少年，我們肩上承載著家庭和祖國的希望與未來。我們要拋開一切雜念，將注意力投入學習中，用知識武裝自己；我們要用激情放飛理想，在理想道路上高歌猛進，在成功道路上策馬揚鞭。在生活上，我們應更獨立，團結同學尊敬老師，勤儉節(jié)約；在目標規(guī)劃上我們應繼續(xù)堅持追夢的腳步，將目光投向更高遠的位置。只要明確目標并有計劃的前行，總有更亮的光等待黎明到來。當冬天的腳步越來越近，凜冽的寒冬侵蝕著人們的意志；當你感到迷茫失望甚至絕望，呵氣也成霜，請拿起心中燃燒的寶劍，去鏟斷無用的雜草，去消融堅硬的寒冰。相信，你的付出一定會得到回報，生活不會同足夠努力的人開玩笑。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換就符”。老師們，同學們，站在17年的路口，勇敢地向前行吧！因為，明年會更好！

謝謝大家！

第四篇：七三家長會材料

架設成長橋梁 共創(chuàng)美好未來 ——七

（三）班家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先，請允許我代表七（3）班全體科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對本班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持，感謝大家這半學期來對我工作的支持，對學校工作的支持。轉眼間，孩子們升入中學已三個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

今天的會議有七項議程：

一、班級基本情況介紹；二．期中成績匯報；

三、學生代表發(fā)言；

四、對家長的希望及建議；

五、副班主任及任課教師的講話；

六、家長代表發(fā)言；

七、班主任宣布家長會結束。

下面我先談談班級的基本情況。

一、基本情況

我們班共有學生36人，其中男生19人，女生17人。從近一學期的學校工作看，我們班是一個較好的班級。在本學期每周評比中，我們班三次被評為文明班級，在這次的期中考試中，我們班名列全年

級第一。我們班的語文平均語文、數(shù)學、政治、歷史、地理、生物的平均分都是全年級第一，英語是第二名。尤其是數(shù)學和語文以平均分高過其他班10多分的成績位列第一。一份耕耘，一份收獲，為了取得這些成績，我們代課教師也付出艱辛的勞動。

二、下面我來說說我在班級管理方面做的工作：

1、我是七三班的語文老師兼班主任，我每天早晨七點到校，晚上九點回家。及時了解班級情況，誰生病了，誰請假了，誰的飯卡丟了，誰最近沒有認真聽講。誰和誰又鬧矛盾了。了解情況后及時解決，讓學生沒有后顧之憂，能夠好好學習，快樂生活。

2.為了形成良好的自修紀律，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，更好的提高學習成績，指導他們怎樣充分利用兩飯時間，先盡快完成作業(yè)，然后看一些有意義的書，要求孩子們在中午進校時間和自修課時間都要能靜心學習，不交頭接耳。為了提高學生的自控能力和工作能力，每個同學都有機會管理班級的機會，在管理班級時，學生們也都能很好的履行職責，做得很出色。經(jīng)過一段時間師生們的共同努力后，現(xiàn)在我們班已成為老師們公認的好班級。

3.為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和勞動習慣，我勤跑、勤看、勤檢查、勤督促。現(xiàn)在，我們班成立了衛(wèi)生督察小組，讓學生參與到管理中，既讓班級的衛(wèi)生工作上了一個臺階，又培養(yǎng)了學生的能力。

4.做好學生的談心工作。很多學生第一次離開家，剛開始有些想家，我就和學生多溝通、多談心，并且我讓班上的其他同學開導想家的同學，讓這些同學感受到班集體的溫暖，慢慢地學生就適應了學

校的生活環(huán)境。還有同學之間的一些小矛盾，我為此給學生們召開了“同學之間要和睦”的主題班班會，告訴孩子們，同學之間要團結友愛，互相寬容。在我不斷地教育下，我們班同學之間沒有打架、罵人等不好的現(xiàn)象，學生相處還是比較好的。

5、做好安全工作。我們知道，質量是學校的生命線，但是倘若生命不在，又何談教育。為了孩子們的安全，我每次上班會都會叮囑、教育他們，比如道路安全、乘車安全、防火安全等等。

6、激勵學生不斷前進。初一學生小，自覺能力差，還沒有認識到學習的重要性，于是我利用班會，利用名人的例子，自己身邊的例子，激勵好好學習，不斷進步。事實也證明了效果，我們班在期中考試中名列全年級第一，數(shù)學、語文的平均分比其他平行高出10多分。全年級前十名中，我們班就有四名，分別是全年級第一、第四、第五和第七。

三、學生代表發(fā)言

四、學生存在的問題

雖然我們班整體情況較好，成績也是全級第一，但也存在一些問題。比如一些同學成績較差，學習的自覺性差，一些同學上課愛說話，還有的同學愛吃零食，還有的同學愛上網(wǎng)等等，這就需要我們家長配合我們的工作。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。學校教育永遠離不

開正確的家庭教育，希望家長能配合我們的工作，形成教育的合力。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

（一）要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。

（二）要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

（三）要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自

己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

（四）要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！

（五）要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的。這是我們不愿

意看到的，也是絕對不允許的。班級里個別學生講臟話、不遵守紀律不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也破壞了班級風氣，望家長加強教育。我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都嚴格的要求自己，為人師表。因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

（六）教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

（七）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為老師，我們充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，希望讓學生滿意，讓家長放

心。有些家長說：我的孩子小學時成績很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

（八）不嬌慣孩子、學會對孩子說不。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、MP3、課外讀物(武打、恐怖小說)問題的處理。要注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學會生活，往往也不會學習；在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。

（九）積極主動和班主任、科任老師聯(lián)系，及時了解孩子在校表現(xiàn)及學習情況。由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進

一步交流。家長要及時了解孩子在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

初中三年，初一是關鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣，要能練好坐功，有較強的自我約束和控制能力。這是今后三年乃至于到高中學習的基礎。希望家長和我們配合，讓孩子們健康成長、茁壯成才。

五、副班主任及任課教師的講話；

六、家長代表發(fā)言；

七、班主任宣布家長會結束。

第五篇：國旗演講

把握現(xiàn)在 決戰(zhàn)期末

大家好！今天我演講的題目是《把握現(xiàn)在 決戰(zhàn)期末》。

光陰荏苒，歲末臨近，期末考試也離我們越來越近了。想獲得鮮花和掌聲嗎？想，那么，就請把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末。在接下來的這段時間內，我們應該肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，調整好自己的心態(tài)，積極備考。

首先，我們要明確自己的目標，并為之付出不懈的努力。所以我們要盡快確立自己的考試目標，并把自己目標清楚地寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。在這里我要重點強調一下，暫時落后的同學永遠也不要放棄，盡自己最大的努力，你也可以是鮮花和掌聲的擁有者。還有，我們確立的目標要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們的努力和堅持!

其次，要在關鍵的時刻，牢牢把握住機會。要想給這個學期畫上一個圓滿的句號，要想把這最后一段路精彩的走下來，我們必須在關鍵時刻把握住機會，所以我們應該牢牢抓住課堂上的時間，抓住老師帶領系統(tǒng)復習的時間，抓住老師講解習題的時間。

再次，我們要端正自己的學習態(tài)度，抓緊時間學習。誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能浪費最好的復習備考時間，在思想上和行動上都要跟得上。“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈”。我們應該爭分奪秒的去學習，如果你早上早起10分鐘，飯后早到教室10分，晚上自修提前十分鐘，那么你就比別人多了半個小時的備考時間。

考試的臨近，寒假也即將來臨，就有一些同學變得浮躁，時常憧憬我們美好的假期，不乏在上課的時候也沉溺其中，時間也就這樣溜走了。這樣的同學我要提出幾個問題：寒假會因為你的憧憬而突然降臨嗎？沒有優(yōu)異的成績你的那些美好憧憬能夠實現(xiàn)嗎?這顯然是不可能，既然不可能，那何不把握好現(xiàn)在，利用好課上課下的時間，提高效率，考出好的成績呢。

過去屬于死神，現(xiàn)在屬于自己，把握住現(xiàn)在，成功的大門向你敞開。最后，祝愿大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

我的演講完畢，謝謝大家。