第一篇：2011-2012三堂小學體育工作總結

2011-2012三堂小學體育工作總結

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在開學初，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和喜愛，他們原來的老學校體育設施條件差，活動項目又少。現在我們體育設施達到省一流標準，這學期又開展了跳繩、足球、排球活動。讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學生們非常熱愛，極大的激發了他們學習、鍛煉興趣，有利于學生健康、快樂成長。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規范性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以

一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

四、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統籌安排各項資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃.學校足球隊、排球隊成績迅速提高已經成為學校特色。

五、本學期順利舉行了足球賽、排球賽、跳繩比賽體育活動。

六、重視場地器材建設，當好領導參謀根據教育部去年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。

七、重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，順利通過了省雙高普九驗收。

2011.12.13

三堂小學體育組

第二篇：蘭堂小學體育衛生工作總結

蘭堂小學體育衛生工作總結

一年來，我們積極做好以下幾方面的工作：

一、抓好體育工作，全面提高學生身體素質。

學校認真貫徹執行體衛兩個《條例》，認真執行《達標》、《合格標準》，努力提高“二操一課”質量，在此過程中達到教會學生鍛煉身體的方法，養成鍛煉身體的習慣，全面提高學生身體素質的目的。為了更好的開展學校體育工作，學校成立了體育領導小組，校長親自擔任組長，分管體育，領導小組定期召開會議研究部署學校體育工作。先后制訂了《學校體育工作規劃》、《體育教學常規》。

為全面推進素質教育，學校堅持抓好體育工作“四落實”，體育教育、教學方法“四結合”，確保學校體育工作扎實、有效的開展。我們認為要提高學校體育工作的質量，關鍵在于抓好一支教師隊伍，為此我們要求教師把“工夫化在課堂外，本領顯學以“端正學生態度入手，激發興趣為先導，優化教學過程為重點，提高學生身體素質為目的，努力提高40分鐘課堂效率。為此，體育組認真開展體育的教科研工作，開學初制定學期體育教學計劃，確立本學期教研課題。在備課及實踐課中，進行相關研究。我校體育教師認真執行“六認真”要求，堅持面向全體，關心個體，提高學生身體素質。青年教師周婷利用課余時間認真輔導學生訓練，不厭其煩，所教的班級達標率有了明顯提高。我校體育教師在課前能認真做好場地、器材的準備、檢查、布置工作；課后做好場地的整理和器材的回收工作，同時，經常向學生進行安全教育，防范事故發生。

學校還加強規范廣播操的集合、整隊、進退場的秩序，糾正廣播操中的錯誤動作，努力提高廣播操質量。通過一段時間強化訓練，不管是學生還是教師的廣播操，都有明顯程度的提高。

二、加強衛生工作，保證師生健康。

我校一直把衛生工作作為學校一項重要事項來抓。首先領導重視，建立了衛生工作領導小組，帶領小組成員經常學習學校衛生工作的有關政策法規，并形成例會。學校在制定工作計劃、總結，評選先進時，把衛生工作列為重要內容。做到學校內部職責到人，由校長直接抓管，條線分明。學校還不斷健全和完善各項規章制度，如：學校教學衛生制度，衛生保潔包干制度，衛生檢查評比制度，控煙制度，六病防治工作制度??，經常組織有關人員學習、對照、檢查、評比。健康教育已是學校實施素質教育不可缺少的一門學科，學校選擇認真負責的老師擔任健教課，制訂好教學計劃、進度，定時間，定內容，定課本，開課率達百分之百。行政深入聽課，檢查老師備課筆記及學生的衛生行為。學校每月進行一次衛生講座，根據不同的季節，不同的要求向學生傳授衛生知識，從個人衛生到環境衛生，從安全意識到心理衛生，自我保護等，增加學生衛生健康意識，養成文明衛生習慣。學校經常利用黑板報、櫥窗、廣播、衛生小報、家長會等多種形式向學生、家長宣傳教育，讓健康知識人人知曉。課堂教行個人衛生檢查。學校堅持眼保健操制度，每天兩次要求學生按節拍正確做，老師在教室巡視，及時糾正學生不正確穴位，衛生保健老師和衛生員每天檢查衛生和眼睛廣播操，進行評比，每周公布優勝班級。

我校體育衛生工作乘改革之風，狠抓科學管理，向管理要質量要效益，不斷在改革在求發展，并取得了一定的成績。今后我們更加努力工作，盡力克服困難，把學校體育衛生工作推向新臺階。

體育衛生工作總結

蘭堂小學 2013.7

第三篇：三堂鎮第九小學2011學校工作總結

三堂鎮第九小學2009----2010第二學期

學

校

工

作

總

結

2011-7-1

太和縣三堂鎮九小2010—2011學

第二學期學校工作總結

本學期我校在上級黨委,政府和鎮中心校的關心和支持下, 在 兩委和廣大群眾的大力支持下,以及我校全體師生的通力合作,各項工作基本上按計劃落實,順利地完成教育教學任務,現將本學期工作做如下總結.一.政治思想工作和德育教育

1.本學期我校在政治思想教育工作上一抓到底,從未松懈過.在本期內我們組織全體教師和學生,認真學習馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論和江澤民的三個代表,以八榮八恥嚴格要求自己,認真學習黨的十七大精神.在思想上和政治上和黨中央保持一致.為此我校堅持在每周一的政治學習時,學習時間決不少于2個小時,重點學習黨報黨刊,教育法規,并結合師德師風建設進行思想教育.在學習時要求每位教師做好筆記,寫好心得.通過學習群體教師的思想覺悟有了很大的提高.大家充分認識到,在當今社會,物欲橫流,不保持清醒的頭腦,沒有很高的思想覺悟必將迷失正確的政治方向.沒有競爭意識,就會被社會所淘汰.有了壓力感責任感,有了競爭,就會去拼搏,就會有動力.通過學習全體教師的積極性就被調動起來,他們都能作到教書育人,為人師表,認真地完成各項工作.使我校的整體工作又上了一個新的臺階.（2）積極實施素質教育，本期我校從是至終都能做到一手抓雙基鞏固，一手抓素質教育。例如：在課程開設上，各年級所有大綱規定的科目一律開足開齊。校方定期對各年級各科的教學進度和教學效果進行督查，且于量化掛鉤，如有停開副科，校方適其情節在量化考評方面進行獎懲兌現，這樣自然而然地就改變了教師對副科的認識和教學態度，通過督查，本學年未發現不完成副科教學任務的，教師真正端正了對副科教學的態度。學生知識全面了，素質也得到了提高。在書法,繪畫,工藝制作方面也都取得了很大的成績.例如,在本學年第一學期九月底,舉行了慶“十一”聯歡，十二月底舉行了慶“元旦”活動,通過活動,提高了學生課外活動的興趣,集體生活的快樂,同時也豐富了他們的課余生活,提高了他們的素質,培養了他們的凝聚力和戰斗力,集體主義精神,使他們具有處處為集體爭光,為集體的利益著想的思想道德品質。

（3）對學生的德育教育，在這方面，學期制定了德育教育工作計劃，各年級結合學校德育教育工作計劃，結合本班實際，利用班會對學生進行了不同形勢的德育教育,通過德育教育,學校的學習風氣,學生的思想素質,都有了很大提高的提高。各項活動豐富多彩。

（4）安全教育，按照上級對安全工作的要求，各年級結合學校安全教育整體計劃，結合本班實際也都制定了安全教育計劃，學校每月對學生進行一次安全教育，且有記錄，班級每周要對學生進行一次安全教育，且有記錄，目的是提高學生對安全的意識，使他們能夠在安全的環境中生活學習，本學年我校無一例安全事故，有力地保障了師生的身心健康。

二．規章制度和量化考評

通過對教師的政治思想教育，教師的思想觀念更新了，素質也提高了，都能夠自覺遵守學校的各項規章制度，克服了不良現象，擺正了個人與學校，家庭與工作的關系，量化考評堅決做到公平公正，月月公示，增強了教師的學校意識，充分調動了他們的積極性，使他們把學校工作放在首位，大家都能在和諧的工作環境中為學校工作出謀劃策。

三．教育教學工作

（1）每位老師在課堂教學中，都下了很大工夫，充分認識到教育與備課的關系，如德高望重的劉東漢和王子峰老師常教育大家，備課不到位，教案就編不全面，教學效果就不會好！他們為了學校，為了學生，身體都累垮了。一身毛病，但從未缺過學生的一節課。解少輝和解紅章老師，都擔任幾科教學工作，他們每人都跨幾個班級。解洪章老師擔四、五兩班的課，還有其他副科，但從未提過擔子重，課程多，所任學科成績都很好。解少輝老師擔任四年級數學、四年級英語，還兼任四、五年級的英語課程，每周18節課，也從未說過累。就連代課老師薛麗在工作上也非常認真、負責。由于今年學校進行基本建設，王輝校長所任課程均由趙桂中老師一人兼任，工作非常辛苦。但他從未叫過一聲苦。從以上這些老師的工作上學校都是給予充分肯定的，上級領導也給予高度評價，同時也是對學校工作的肯定。有了成績，領導表揚、同志愛戴、家長認可，師生拍手稱快。

這些成績的取得領導的鼓勵、關心和支持。中心校辦公室對我校的工作也給予充分肯定的。這樣大大調動了教師的工作積極性。教師的思想解放了，目標明確了。他們在搞好教學的同時，不斷地學習理論，全體教師積極參加校本培訓，且制定了個人發展計劃，校本培訓計劃，不斷地探討新的教學方法，總結經驗，適應當前的教育教學的改革。

（3）課外輔導與時間觀念

教師的時間觀念比較強，他們不但努力向40分鐘要質量，還努力開辟第二課堂，培養學生的愛好、學習興趣和能力。

（4）教研工作

教研工作有了很大的進步，我校設有語、數兩個教研活動組，由于學校小、教師少，活動基本上是一塊兒進行的。每位教師周周都有自己的教學反思、聽課記錄、自學筆記、月月都有研究討論的記錄。本學年在業務主任劉東漢的帶領下，教研工作取得了很大的成績，達到了互相交流經驗，研究解決問題，取長補短，效果極其明顯。

四、少先隊工作

少先隊是少年兒童的先進組織，學校對此項工作非常重視，定期檢查少先隊工作的落實情況，對這項活動學校大力支持，免費向新隊員提供紅領巾，調動了兒童入隊的積極性，活躍了校園氣氛，真正把少先隊工作成為學校工作的一部分，成為德育教育的一個重要途徑。

五、后勤工作

后勤工作，做到公平、公開、公平、透明，真正服務于教學，服務于教師，把有限的資金用在刀刃上，用最少的錢，辦最多的事，經費支出，學校有理財小組，做到日清月結，使 教師放心，安心工作，全身心地投入到教育教學中去。本期經費主要支出在教師的教學用具、工具書、資料、學生的獎品、電費、電話費、水費、維修課桌，把節余的錢償還建校時透支款項。

六、基礎設施建設：

本學期在上級黨委、中心校以及村兩委的大力支持，取得了下列成績：

（一）經過多方努力，多次協商和中心校的大力支持，把原解寨村村室建筑以三萬元的價格購買過來，并入學校基礎設施。

（二）按照上級要求，結合學校實際，學校用地在原來的基礎上又征用5畝左右，目前學校總占地面積6793.2平方米。

（三）在中心校的大力支持下，本期中心校在基礎建設資金上向我校大力傾斜，新建圍墻260米，廁所50平方米，大門一座，硬面路200多平方，合計投資12萬左右。

七、困難方面：

1、由于經費緊張，對危改和本期基建準備所欠的債務，目前以達一萬多元。

2、由于危改只建5個教室，加上購買原村室建筑遠遠不能滿足教室用房和教師辦公用房，十多個教師擠在40多平方面的辦公室內辦公，嚴重影響教師的備課、生活等。

八、存在的問題：

1、經費不足，教育教學條件的落后，嚴重制約著教育教學的發展，有待于進一步提高。響。

3、社會治安方面：經常有一些社會青年在學校周圍逗留，毆打學生事件時有發生，學校周邊環境需要進一步治理。

2、教師工作量過重，對教師的身體健康有著極大的影

第四篇：三堂小學教研室工作匯報

三堂小學教研室工作匯報

近年來，三間堂小學教研室在市教育局正確領導下，在鎮教委的大力支持下，攻堅克難，拼搏進取，開拓創新，探索出適合農村小學發展之路—創中國農村小學最優質的教育，以造就最優質教師為途徑，以打造最優質課堂為載體，以構建最優質校園為宗旨，以培養最優質學生為最終目的，推進“我是課堂小主人”課堂改革，規范辦學方向，完善學校管理制度，扎實做好學校教學工作。

1、精心創辦優質教育 優質教育主要是指學校培養的學生具有陽光般的心態和健康人格，具有良好的心理素質和豐富的社會實踐能力，能夠使學生內心變得越來越充實和富有力量的。無論學校的辦學條件如何，優質教育一定是能充分發揮學校現有的資源并讓其發揮最大的效益，學校生活中充滿了對所有學生的深切關注，沒有人被忽視和被遺棄。我校優質教育的基本思路：借助農村現有教育資源、依托“我是課堂小主人”課堂改革，運用多種方式，訓練學生口語表達能力，提高學生素養，同時成就符合農村學校發展的優質教師，從而來打造優質課堂，構建學習與實踐相結合的全面育人環境，最終實現最優質的農村小學教育。

2、扎實推進教師提高工程，造就優質教師

教師提高工程是我校一項系列工程，學校始終把教師培養，教師業務提高做為頭等大事來抓。學校教育中教師地位永遠第一，只有成就最優質教師才能培養出最優質學生，所以培養教師業務素質、師德

修養是我校永恒的主題。近幾年我校在市教育局的大力持下，先后新分教師三十余名，他們學歷較高，專業化程度較強，工作富有熱情，但缺少實際教學經驗，針對此現狀，教研室定期組織青年教師進行業務學習，研討各科《課程標準》，多次組織青年赴濰坊、泰安、青島、濟寧、博興、淄川、東營、滄州、德州、慶云、陵縣等十余處地市學校學習交流達到百人次，組織三間堂小學青年教師成長論壇、三堂小學班主任論壇，舉辦“頌師德 鑄師魂”教師師德演講比賽，邀請齊魯名校長-李升勇來校指導并做專題報告，鼓勵青年教師積極參加市局組織各種活動，提倡教師進行練字，并組織教師硬筆書法比賽，細化教師常規檢查，采取定期檢查與抽查相結合，使每位教師都能立足實際，踏實教學，創新工作，通過教研室的平臺搭建，與教師本人鍥而不舍的學習精神，多名教師取得優異成績，獲得德州級榮譽，成為教學上業務骨干，教學質量成為本單位本年級嬌嬌者，三堂小學優質教師團隊正在形成。

2、著力推進課堂改革，打造優質課堂

課堂是教學主陣地，大力推進課堂教學改革。針對農村學生閱讀資源相對較少，閱讀水平相對落后現狀，在省及德州教研室的指導下，學校提出針對語文學科“同步拓展閱讀教學”改革，2011年7月成立以徐培杰校為組長12名課題組成員，踐行探索創新精神，犧牲休息時間，多地學習吸取經驗，請市教研室吳健老師、路主任多次指導，反復論證，制定《三間堂小學同步拓展閱讀教學實施方案》，方案制定后全體課改組成員積極行動，精心研究課程標準，多方搜集閱讀資

源，著手編制適應不同年級語文課本要求的相應課外拓展內容，要求課題組成員相同年級內兩名教師相互配合，共同討論，以課程標準為本，以網絡、圖書室及各種讀物為資源，每單元不少于四篇拓展閱讀內容，同時必須強調各種經典的積累，每單元設計單元目標，每篇課文精心設計課外習題，教研室對每個年級的初稿進行審查，并針對每個年級特點，課后附加市局推薦經典誦讀篇目，最后通過整理修訂制成《三堂小學同步拓展閱讀教材》，并在課堂上進行補充教學，每周兩節同步拓展課，提高學生閱讀能力，拓寬學生知識面，為此，2011年9月22日，山東省語文理事會副理事長、德州市教育局教研室孫敬東主任在樂陵市教育局教研室路學志主任，教研員吳健老師陪同下專程來我校視察語文閱讀教學課題開展情況，對我校語文課程改革進行分析評價，肯定了閱讀教學改革取得的初步成效，對我校自編的《同步拓展閱讀教材》給予了高度評價與老師進行交流，現場對老師進行指導，為閱讀教學改革的深入開展指明了方向。

在深入推進同步拓展閱讀教學改革的基礎上，又提出面向所有學科“我的地盤我做主，我是課堂小主人”課題改革，全體教師攻艱克難，努力打拼，探索創新，摸索出適合我校課改的“過關斬將”模式，外派教師到先進學校取經學習，先后組織語文、數學課堂教學改革現場研討會，創新課堂，發揮學生主人地位，使學生在學習中感受快樂，在快樂中感受幸福，教師在學習中成長，在成長中幸福。

今后教研室將繼續推進“我是課堂小主人”課堂教學改革，在上學期語文、數學學科的基礎上，進一步推進英語學科改革，使所有

教師積極嘗試此種教學模式，精心備課，專心上課，用心研討，使學生最大程度受益，同時在完成“過關斬將”模式的實踐中，向系統化、理論化成熟邁進。

3、狠抓學生習慣養成，培養最優質學生

“為學生幸福未來奠基”始終是學校教育的終極目標，近幾年教研室堅定不移地抓好學生習慣養成，狠抓學生“四姿”教育，倡導學生“姿勢不端不寫字，提筆既是練字時”，學校每天拿出20分鐘進行練字訓練，教師加強指導，同時教研室定期組織學生寫字作文比賽，對優秀學生作品裝訂成冊，巡回展覽，同時進行教師硬筆書法比賽，加強教師書寫的典型帶動作用，在校報上進行表彰；加強學生路隊管理，做到規范有序，出入成線，既保證了學生出入安全，又培養了學生良好行為習慣；任科教師將學生學習習慣訓練于平時，滲透于課堂，使學生對學習充滿興趣，運于科學的方法學習，有效提高學習效率；針對留守兒童，成立留守兒童之家，通過多種渠道建立家校交流平臺，組織多種活動，對學生進行感恩教育，如三八婦女節，母親節等節日，學校都要組織學生進行感恩演講、為母親寫信、為母親分擔家務等活動；另外在體育方面班班有特色，如踢健子、呼啦圈、仍沙包、打籃球等，讓學生在幸福中成長，在成長中感受幸福，讓農村孩子得到最優質的教育。

4、挖掘農村教育資源，構建農村優質校園

近幾年，在徐校長帶動下，學校環境煥然一新，秉承“辦農村最優質學校，為學生終生幸福奠基”的辦學理念，建設三堂小學優質校

園模板，以中心小學為突破口，以書香校園為發展方向，以現有學校資源為依賴，以棗鄉文化為特色，創新教學改革模式，改善辦學條件、優化教學環境：

1、學校環境煥然一新，文化氛圍濃厚，書香校園模式已初步形成； 班主任自行設計教室內布置，使得班班有特色，校校有亮點；農村文化已發揮主導優勢，農用工具（石磨、木鏤、碌輈等）已成為已發揮農村教育特殊作用，學生了解農村文化同時，拓展知識視野。

2、硬化了校園內學生活動的場地，中心小學建起近三百米爐渣跑道，硬化兩個籃球場地，為鄉鎮小學之首。眼睛保健操、古詩韻律操、周一升旗、故事大王比賽、小主持人評選、校內廣播、各種健身活動、已有序開展。體育活動方面班班有特色，有的班以頑踢健子、有的班呼啦圈、有的班頑仍沙包等。

3、教研室規范了各項材料的整理保存，教學計劃總結學期初裝訂成冊，寫字作文比賽優秀作品分等次制作成集，近五年優秀教師、三堂名師照片事跡懸掛于教研室及各學區宣傳欄內，校本培訓分月整理，檔案材料分盒規范存放，校報創辦不斷創新，已順利完成九期。

相信三堂小學有我們這樣一個干事創業的團隊，有這樣一個積極向上的氛圍，更有著這樣千載難逢的發展機遇，只要我們團結一致、勇于創新、踏實奮進，定會實現我校農村小學的崛起。

張占政

二0一三年三月

第五篇：三堂九小學校工作總結

——2014學校工作總結 201

3三堂九小2014年學校工作總結

2014年12月9日 2 ——2014學校工作總結 2013

三堂九小學校工作總結

時間流逝，轉瞬又是一年，回顧一年來學校整體生活，在全校師生的緊張而又愉快的學習中度過了。我們取得了可喜的成績，一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況予以總結，向各位領導匯報。

一、思想政治

一年來，我校全體師生，認真學習馬列主義毛澤東思想，認真學習鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要理論，以“八榮八恥”的標準嚴格要求自己。響應中央號召，認真開展黨的群眾路線實踐教育活動，嚴格落實“三嚴三實”既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己；謀事要實、創業要實、做人要實；學習有關理論和各級領導的講話精神，按照有關規定，以轉變作風，提高效能，優化發展環境為主線，以作風建設為突破口，全面加強作風建設，促進作風建設的大轉變。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”十二字方針，增強教師自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高的能力，使全體教師真正做到服務于社會、服務于學生，辦人民滿意的教育。全體教師的思想理論水平得到不斷的提高，涌現出一批先進人物，收到中心校領導和周圍群 3 ——2014學校工作總結 2013眾的一致好評。

二、加強領導班子建設，充分發揮新班子的主導作用

本，由于劉東漢老師光榮退休，我校對領導班子作了微調，趙磊同志任教務主任，作為一名新的教務主任，在全校老師的共同輔助下，工作開展得有條不紊。雖然壓力很大，但是通過不斷學習，業務水平提高很快，受到了領導的好評。

一年來，領導班子團結一致。年初，領導班子深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊群眾的肯定和好評。

三、加強師德建設，培養優秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤。我校長年吃住在校的教師有6人，4 ——2014學校工作總結 2013分別是吳鎧、路濤、趙磊、解少輝、楊慶杰、解朝明，學校涌現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。

積極參加教育主管部門舉辦的外出學習活動。本學期，我校在經費困難的情況下，積極選派趙磊、解少輝、解洪章幾位骨干教師參加名師研討會，效果良好，起到了很好的帶頭作用。

四、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以班會為陣地，開展主題教育、學雷鋒活動、我為學校爭光彩等活動，對全體學生進行德育教育。培養德才兼備的合格人才。

五、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全期開展教研課15堂，全體教師參與 5 ——2014學校工作總結 2013聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按課程設置規定，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處，本我校在鎮舉行的學科檢測中獲質量先進單位。

（2）、做好學籍管理工作。

（3）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在業務會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年教務處狠抓學生早讀及午自習、任課教師跟班及文明班評比，效果非常好。

（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，大型的“五一”、“六一”、6 ——2014學校工作總結 2013“十一”文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

六、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。學校嚴格落實安全周志和月報平安制度，做到周周有安全檢查記錄，班班有安全教育及記錄，學校一月一次對全體師生進行安全教育，確保學校師生平安，校園和諧。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一 7 ——2014學校工作總結 2013年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機會，召開“特邀領導嘉賓茶話會”，和各周邊村領導共同協商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。

6、做好留守兒童工作。留守兒童是一個特殊的群體，是社會經濟發展到一定階段時的特殊群體。由于留守兒童的特殊性，需要我們特別的呵護，需要我們付出更大的努力。為此我們制定了代理家長制度，加強了留守兒童之家的建設，添置了圖書等硬件設施，定期與孩子的父母聯系，對留守兒童進行家訪，家校結合，共同發力，做好留守兒童的教育工作。

七、堅持財務制度，廣開財源服務教學。

⒈學校嚴格按照中心校文件標準規范收費，嚴格執行收費標準，該收的一分不少，不該收的一分也不要。嚴格規定教師不準亂收費，否則，一經查實，絕不姑息，堅決處理到位，實行一票否決制，并扣發當年績效工資。

⒉學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的辦公條件及學校硬件設施，保證教師安心工作。

⒊學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。4．學校開展安全宣傳教育活動，創建平安和諧校園。

八、加強學校硬件基礎設施建設，努力改善教學條件。8 ——2014學校工作總結 2013本學期，我校在中心校領導的大力支持下，我校進行的基礎設施建設。使用大型機械，對學校原有的花園進行改建。中心校給我校購置了花草，并出資4萬多元，鋪設了花園小徑300多平方。我校文化長廊、籃球場、乒乓球案等基礎設施得到同步發展。全體教師在校園基礎設施建設中，任勞任怨，不計報酬，不怕勞累，積極投身到勞動中去。特別是校長王輝，更是身先士卒，不怕臟不怕累，臟活重活搶著干。在他的帶動下，全體師生踴躍參加勞動。皮文新、解福云、王子峰、劉學清、趙和成五位老師，年近六旬，仍然積極參加，發揮余熱。解洪章、李長明、趙貴忠、趙磊等老師發揮著主力作用，連續作戰，使工程在預期內保質保量的完成。在勞動中，大家沒喊一聲苦，沒叫一聲累，表現出了高尚的奉獻精神。經過大家的辛勤勞動，和中心校的大力支持，我校的校容校貌的到很大改觀，漫步校園，徜徉在花園小徑，仿佛置身在花的世界，綠的海洋，讓人耳目一新，賞心悅目。

九、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學，存在問題還是有的。

第一，學生校外學習氛圍差，讀書工程雖然開展得有聲有色，但還需要進一步加強。家長對子女管理不夠位。

第二，教師隊伍中，由于當今社會經濟大潮的沖擊，教師工資待遇與時代格格不相符，個別教師思想消極，素質有待提高，業務素質 9 ——2014學校工作總結 2013還要進一步加強。只有這樣才能更好的適應現代化教學。

第三，學校領導管理能力有待更加提高。

第四，學校教室黑板破舊，廁所衛生還要進一步完善，操場圍墻的危險尚未徹底消除。

第五、經費不足，存在透支現象，嚴重阻礙著我校的發展。第六、基礎設施還要進一步完善。我校的車棚還沒有建立，校園主路還應維修。教師休息室為零，教師在工作之余，沒有可供休息的場所，遠路教師沒有住室，嚴重影響著教師的身心健康。

第七、原有的幼兒園教室屋面漏水嚴重，室內線路急需改造。幼兒缺乏玩具。都將影響幼兒的發展。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為三堂鎮的教育事業譜寫教育新篇！