第一篇：2013-2014學年海淀區高三年級期末考試作文題目及點評

22.閱讀下面的材料，按要求作文。

“磨”，既有摩擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，還有磨練、磨礪的意思??有時候，“磨”能帶來精致；有時候，“磨”代表一種慢生活；有時候，“磨”代表著沒有效率??

請以“磨”為題，寫一篇不少于700字的文章，除詩歌外文體不限。

今年海淀區的作文試題挺有意思，小作文的話題個個都是當前的社會熱點，大作文反而避過了熱點問題，回歸到命題的正統命題方向上來。跟小作文遙相呼應的是大作文的命題思路也相當開放和樸實。不再像2013年的“為你亮起一盞燈”抑或2012年的“一年好景君須記”那樣帶著浪漫和抒情色彩，而是回歸到理性思考的路數上來。

如果作文題目僅僅給一個字“磨”，那么估計會有不少的同學要在審題上花費相當的時間來揣摩出卷老師的思路，也有不少的同學會在著急之下跑題或偏題。然而本著作文的改革在于不在審題上設置過多的障礙的原則，海淀區在這次作文題目之前給了一段相當明確的導語，大大省去了學生們審題的麻煩。不管是“磨合”還是“磨礪”，都是高三的學生們相當熟悉的作文話題，甚至，“慢生活”這個導語中提到的寫作方向，人大附中的語文老師們在去年當做作文題目就給學生直接練過！“磨合”這個話題，大家上網搜一搜，相關的作文題目和范文簡直到處都是，寫起來自然難度不大，每個同學都可以各寫所好，盡情發揮了。

綜合起來講，今年海淀區的作文命題思路是相當明確的，不管是小作文還是大作文，都沒有在審題上給學生制造障礙，盡可能地讓學生把時間用在后面的具體寫作上，而不是跟作文題目較勁。那么，這就意味著雖然作文變成了兩個，但是作文的審題入題難度明顯降低了。既然大家都不跑題偏題了，那大作文的競爭力在哪呢？如何才能在常見的作文題目下讓自己的作文具有競爭力，作文分數遠遠高過其他同學呢？這次作文命題，對我們高三的學生們下一階段的復習又有什么影響呢？如何在接下來的這個寒假利用好時間，在語文上作進一步的努力和沖刺呢？

首先我建議大家，要利用寒假的時間，對自己掌握的作文素材進行整理和更新。看看在自己目前經常用到作文材料里，哪些是老生常談，哪些是語文老師已經熟悉到不能再熟悉的，果斷拋棄！尤其是一些特別老、特別常見的科技類、體育類素材，語文老師在判卷的時候簡直一看到就開始頭疼了！親愛的理科學霸們，果斷拋棄掉這些材料，另辟蹊徑吧！利用寒假這最后一段比較集中的時間，積累一些熱點的、新穎的、人文的、哲思類的作文素材，給自己做一個“素材集錦”，整理成一個專門的文件夾，最好能利用各區的期末作文題目，嘗試用這些素材寫一些片段。既可以練筆，又可以積累片段作文，以備下學期不時之需。

其次，嘗試在現有的寫作立意的基礎上做些深入，不能僅僅停留在表面，寫一些常識類的觀點，如：不經過磨礪，就難以成功。試問這樣的道理閱卷老師難道不知道，還需要你寫給他嗎？所以，審完題目以后不妨深入思考，多問幾個為什么？往下追思，有自己與眾不同的看法。

再次，寫議論文，關鍵在于論證。許多同學寫作文的時候，僅僅是把自己知道的相關事例堆積在一起，成為論點加故事的問題不明的一堆東西，很難給閱卷老師一個好印象，畢竟議論文是要以理服人的，所以還需要掌握多種論證手法，能通過清晰的論證來說清楚自己的觀點。

最后，能在寫議論文的時候，也讓老師對你的文采拍案叫絕，才是真正的語言運用高手，希望同學們不要把寫作的重點僅放在素材的積累和論證思路上，也要想方設法讓議論文的語言亮麗起來，畢竟，孔夫子就曾經說過：“言之無文，行而不遠。”

第二篇：2014海淀區高三年級第二學期生物說明

尊敬的各位老師：

大家好！

高三備考的日子如同一本書，不覺間我們已翻過了300多頁，帶著共同奮斗的美好回憶，帶著對成功的翹首期盼，帶著對孩子們的熱愛，我們即將翻過最后這幾頁。回首一路同行，得到您支持與厚愛、信任與理解，才讓這來路的風光更美。感謝您，期待與您再次合作！祝一切順利，祝高考成功！

海淀區教師進修學校生物教研室

柳忠烈

2014.5.16

13-14學海淀區高三生物查漏補缺題

使 用 說 明

1.試題的定位及難度

作為考前的“查漏補缺”題，已經不完全是基于“補漏”的概念而設計的，原因是主干的、核心的知識及學科思想方法已經在這一年的幾套試卷中覆蓋得相對細致，回顧并重練13-14學本區的五套試題能夠較好地重拾這些內容。這套練習題從設計上還是希望考慮不同層次學校和學生的需求，依據我們理解的北京卷近年高考的“形”與“神”，提供給老師們編制考前最后一次全新試題的仿真練習使用的。當然，有些試題還是追求了新的思路和命題角度，但絕不代表這些題具有“押題”或“猜題”的意味，因此也不要“對號入座”。試題在總體上是有難度的，但期望老師們最后依據各學校的學生層次，給學生選用恰當難度的試題，使練習難度與高考難度0.66~0.72之間時本校的得分率相當，以利于保持學生信心。

有兩點想法支持我們把這件事做得更細，首先是不能因為“查漏補缺”題目就可以“簡陋”和“低質”，其次雖然臨近高考，試題還是應當有些“味道”，讓學生思維能力得到進一步發展。因此，這套卷子也是之前有所規劃，幾位年青老師參與命題并磨題，還特意請了兩位老師試做和修改，老教研員們最后來把關。由于時間比較緊，年青老師們想法和思路很好但經驗相對不足，難免細節上（特別是文字修飾方面）雕琢得不夠細致、不夠完美，甚至還可能存在些許錯誤，敬請諒解并在使用中及時修正。

2.試題的構成及使用

下發試題包括兩部分：第一部分為新命制的試題，共有7道選擇題，6道非選擇題，大約為一套理綜試卷的1.5倍題量，配有簡要說明。選擇題總體難度適中，非選擇題則有難有易，多一些選擇的余地。僅部分非選擇題給予賦分，可搭配幾道選擇題組建一套整卷，賦分值也僅供參考。第二部分摘自高考題、本區過去的練習及海淀練習冊上的題，其中的A組題是希望考前再給學生練一練的題。

本次下發試題不成卷、無分值，僅有參考答案。考慮到學校層次不同，因而命制的題目的難度也不相同。建議各校根據學生實際承受能力、學生的薄弱點進行精心選擇，控制總難度，不要一味求新、求難，個別難題使用時宜慎重。給學生選用的練習未必一定要新題，配一部分舊題也是不錯的選擇。

試題是開放性的，可以隨意“DIY”的，大家可以根據需求對題目進行任意修飾、加工，對非選擇題賦分也可以自由調整，做成本校學生“私人定制”的考題，體會修題的樂趣。

試題的參考答案也可以考慮不給學生，在開放的環境下學生共同討論，決定哪些答案給分哪些不給分，以利于學生理解答案的尺度。

第三篇：海淀區高三年級第一學期期末練習

海淀區高三年級第一學期期末練習

政

治

第一部分（選擇題，共40分）

本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。

1．每一個人都有這樣的記憶——升國旗、奏國歌??十二屆全國人大常委會通過的《中華人民共和國國歌法》規定：故意篡改國歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏唱國歌，或者以其他方式侮辱國歌的，由公安機關處以警告或者十五日以下拘留；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

《中華人民共和國國歌法》的出臺

①是全國人大常委會行使決定權的體現

②賦予了公民處罰侮辱國歌行為的權利

③使國歌奏唱、播放及使用有法可依

④有利于增強公民的國家觀念和愛國意識

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2.12月4日是國家憲法日，高二某班同學一起制作展板，參與學校的法治教育活動。下列素材

不適合出現在展板中的是

A．“憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”

B．“在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律”

C．“如今，我——憲法已成為千萬法律的根本，法治社會的靈魂”

D．“當兩種權力彼此對峙的時候，混亂就會乘機而起”

3．小源以“同家公祭日”為主題進行課前演講，針對社會上少數人“南京大屠殺和你我有什么關系”的言論，小源最具針對性的回應是

A．充分表達自己的意愿是每個公民義不容辭的職責

B．國家公祭日由國家權力機關設立，我們必須參與

C．銘記歷史是為了喚起人們對和平的向往和堅守

D．參與公祭日活動，緬懷同胞是公民基本的民主權利 4．“辟謠，不要再傳了！”近日，北京地區網站聯合辟謠平臺公布了

在朋友圈廣泛流傳的“引力波輻射會傷人”及“左腦負責語言

右腦負責圖像”等均為謠言。這啟示我們，參與網絡生活應該

①不信謠，不傳謠，對自己的行為負責

②不點贊，不干涉，尊重他人言論自由

③遵守法律法規，理性表達，有序參與

④行使監督權，加強對網絡謠言的監管

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5．北京市發改委新開通的政務微信公眾號“發展北京”下設“掌上辦事”“價格服務”等欄目。除了及時發布信息、解讀重大政策之外，還設有行政許可、政府內部審批等辦事流程指引。這一公眾號的設立有利于

①政務公開，便民利民

②促進公民對政策的理解

③調動多方力量參與民主管理

④完善行政系統的內部監督體系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

政論專題片的鏡頭中記錄著社會的發展，記錄著生活的變化。回答第6、7題。6．《法治中國》總結和展示了全面依法治國的輝煌成就，分為《奉法者強》《大智立法》《依法行政》《公正司法》《全民守法》幾部分。下列內容最有可能出現在《依法行政》中的是

A．中國共產黨十九大審議通過了十八屆中央委員會提出的“黨章修正案”

B．上海市第十四屆人大常委會任命上海市第二中級人民法院多名審判員

C．北京市檢察院一分院對“e租寶”集資詐騙案的10名被告人提起公訴

D．食品藥品監督管理總局在餐飲業實施“明廚亮灶”工程，依法治理網絡訂餐亂象 7．《輝煌中國》第三集《協調發展》中有這樣一幕：

【解說詞】藏歷初十，祈福的日子。隨風起舞的五彩經幡，寄托著大家美好的愿望。

【同期聲】村民羅桑旦達：“安置點環境好得很，漂亮得很，房子質量好，看到了就高興極了！” 這是“精準扶貧”在西藏自治區扎西崗村取得的顯著成效。對西藏自治區的“精準扶貧”

①是促進西藏地區經濟社會發展的重要舉措

②拓展了當地自治機關管理地方財政的自治權

③保障了少數民族在國家政治生活中的特殊地位

④有利于發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8．為實現“住有所居”的小康夢，北京市政府推出了共有產權房（中低收入住房困難家庭購房時，可按個人與政府的出資比例，共同擁有房屋產權），通過租房、認購共有產權房、購買普通商品房等方式分別滿足不同層次需求。下列認識正確的有

①就居住功能而言，租住房、共有產權房和普通商品房可以互為替代品

②只要尊重市場經濟運行基本規律，就能抑制商品房價格變動

③政府堅持求真務實的工作作風，合理引導住房需求

④政府主要運用行政手段調控樓市，突出住房的居住屬性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 9．“八項規定表情包來啦！”中央紀委監察部通過文字、表情、動作聚合的形式表現八項規定的表情包一經推出，點擊量即達數百萬，反映出廣大網友對中央八項規定的贊許和擁護。這種方式

①構筑了強大輿論傳播場，激發了作風建設線上線下正能量 ②有助于人民了解黨風廉政建設的內容，凝聚社會共識 ③以鮮活的方式宣傳黨風廉政建設，創新了黨的領導方式 ④完善了黨的決策信息和智力支持系統，加強了人民的監督

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10.G7（西方七國集團）曾是一國實力和地位的代名詞。而現在，G 7已經慢慢淡出許多人的視 線．G20（二十國集團）正引發人們更大關注。作為創始成員，中國一直本著建設性態度參與G20機制建設，積極提供中國方案，貢獻中國智慧，為G20建設與發展發揮了獨特而重要的作用。從G 7到G 20

①將進一步推動亞太地區經濟一體化

②為中國參與全球治理提供了新的平臺

③使各國形成了人類命運共同體意識④使全球治理機制更具平等性、包容性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 11．美國總統特朗普于2017年II月間對中國進行國事訪問。在此期間，兩國共簽署合作項目34個，金額達2535億美元，商業合作成果豐碩，涉及“一帶一路”建設、能源、化工、環保、文化、醫藥、基礎設施、智慧城市等廣泛領域。這說明

①合作已經成為國際關系的唯一形式

②兩國可能在不同領域存在著各自的比較優勢

③兩國存在廣泛的共同利益

④維護共同利益是主權國家對外活動的出發點

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

12.在學習《國家和國際組織常識》時，小源根據資料，繪制了某國國家機關間的權力關系簡圖（圖3）。你認為該國可能是

A．美國

B．英國

C．德國

D．法國

13.2017年12月，我國自主研制的AG600首飛成功，它是全球在研的最大的水陸兩棲飛機。有外國學者指出：“中國正在進入一個新的創新時代。政府投入了大量資金到創新之中，產生了許多創新成果。”AG600首飛成功

①體現了中國重視科技創新

②得益于中國政府積極履行職能

③決定了中國生產力發展的水平

④實現了中國經濟發展方式的轉變

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14.網購在方便民眾生活的同時，也產生了大量快遞垃圾。買家為了商品完好無損，希望賣家包

裹得結實些；賣家為了顧客不給差評，里三層外三層地包裝；快遞公司為保險起見寧可多包一

層。大量不可降解的包裝材料，給環境帶來巨大壓力。下列措施中有助于改善這一問題的有

①政府：運用經濟手段調節市場行為，提高不可降解材料的使用成本

②包裝生產企業：生產可降解包裝并安排專人上門回收以降低研發成本

③快遞公司：使用循環包裝袋，為包裝生產企業提供政策和資金支持

④消費者：樹立節約意識和環保意識，不隨意丟棄并循環利用包裝

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

15.在市場經濟活動中，當事人了解的信息水平是有差異的。了解信息比較充分的一方，往往處于有利地位；而信息匱乏的一方，則可能處于不利地位。下列現象中可以用交易雙方“信息不對稱”來加以解釋的有

①管線爆裂導致某小區停水，附近超市紛紛提高了桶裝水價格

②由于離大超市較遠，小王只好在家門口的小超市購買較貴的食品

③個別醫生為小病開出復雜的檢查項目，浪贊了患者大量時間和金錢

④由于買家難以清楚了解質量，導致九成新的二手車成交價格大大低于新車

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

16.“詞云圖”可以視覺化展現文本中出現頻率較高的關鍵詞。

圖4為十九大報告的“詞云圖”，以下對“詞云圖”的解

讀恰當的有

①黨致力于為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興

②黨踐行科學發展觀，積極履行國家管理職能

③保持黨的先進性是提高黨執政能力的唯一途徑

④人民是社會歷史的主體，必須相信和依靠人民

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ 17.日前，全球首臺25MeV質子直線加速器通過測試，鈾資源利用率由不到l%提高到超過

95%．將以往產生的廢棄物變廢為寶，該技術有望使核裂變能變為更加安全、清潔、可持續 的戰略能源。這說明

①矛盾雙方在一定條件下相互轉化

②技術創新將推動社會生產力的發展

③事物的不同特性取決于人的不同需要

④事物聯系的多樣性源于科學理論的多樣性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

18.自行車高速公路是專門用于自行車騎行的城市交通線路，它全程沒有交叉路口，也不設置紅綠燈。作為一種新的交通線路形式，自行車高速公路已經在歐洲許多國家取得了成功。目前，北京市首條自行車高速公路已著手建設，以期緩解通勤壓力。對此，很多同學都發表了 自己的看法，以下闡述合理的有

①贊同，有助于引導市民樹立綠色出行的生活理念

②贊同，社會的進步離不開理論基礎上的實踐創新

③贊同，改變思維定式是推動城市發展的根本動力

④說不好，北京的交通現狀與歐洲不同，要具體問題具體分析

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ 19.兵法有云：“陷之死地而后生，置之亡地而后存。”韓信背水一戰大破趙軍，馬謖照搬兵法卻兵敗街亭。在哲學課上，同學們對兩場戰役結果不同的原因進行了分析。下列選項所蘊含的哲理與這一原因最為接近的是

A．馬者，所以命形也。白者，所以命色也。命色者，非命形也，故日白馬非馬

B．走不以手，縛手不能疾；飛不以尾，屈尾不能遠

C．歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛

D．明者因時而變，知者隨事而制 20．“袋兒淋”是上世紀80年代暢銷的冰淇淋。時隔多年，“袋兒淋”重新回歸，吸引許多“70

后”“80后”到店搶購，重溫童年回憶。不少網友都發表了對“袋兒淋”口感的點評：

從哲學角度看，不同年代的消費者對新版“袋兒淋”評價不同是因為

A．社會觀念的變化決定著價值判斷的變化

B．價值觀對人們改造世界有重要的導向作用

C．價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

D．知識水平不同，人們對同一事物會有不同的看法

第二部分（非選擇題，共60分-）

21.（10分）有償“學習監督”是良藥還是噱頭？

2017年末，隨著國家公務員考試、研究生入學考試的臨近，不少商家發現了新商機，推出了一款有償“學習監督”產品。該產品既不是藥品也不是考試秘訣，而是一種“一對一的人工服務”。

在某購物網站上，十多名商家在銷售這類產品。有商家宣稱，產品可以幫助買家“摒除散漫拖沓惡習”“治愈拖延癥、懶散癥”。購買后，賣家通過微信、QQ等方式人工提醒買家按時學習，幫助買家制訂學習計劃，定時或隨機抽查計劃的完成進度。收費則根據時間長度，從10元至700元不等。

在評價頁面，不少買家給出好評，有買家稱“監督還是有效果的”“以前總是定鬧鐘提醒自己，總是不自覺，現在有人陪著，總覺得不能對不起別人，也不能對不起自己花出去的錢”。但也有買家表示賣家只是“到時間提醒一下，發完消息就不管了”，并質疑他們的好評是“刷出來 的”。

有賣家表示，有的買家主動向其提出，完不成任務就寫保證書，“如果做不到就讓我把保證書發到他們學校公眾號”，也有買家提出做深蹲、仰臥起坐等懲罰方式。不過該商家直言，他最高興的還是收到“罰款”，第一次一般是5元或者10元，之后翻倍增長，最多有顧客罰過80元。

有償“學習監督”是良藥還是噱頭？請你自選角度，自擬題目，運用《生活與哲學》相關知識，寫一篇200字左右的短文。

要求：觀點鮮明；可以就某一點深入分析，也可以全面論述；知識運用準確、貼切；論述合乎邏輯，條理清晰。22．（16分）提高城市治理水平，讓城市更宜居。為深入了解基層治理狀況，高一某班同學走進居委會進行了采訪調查活動。

以下是他們的采訪記錄： 采訪記錄（節選）

采訪時間2017年1 1月7日15:00-16:00

采訪地點

×××社區居委會接待室

采訪對象

×××居委會王主任

采訪問題

Q1:王主任您好，我在公告欄上看到了咱們社區居委會成員的名單，能否請您介紹一下這些成員是如何產生的？

A．

①

．。

Q2:居委會作為基層政府，發揮什么樣的作用？

A:先得糾正你一下，你們對居委會性質的理解不是特別準確。

②

。居委會的作用體現在維護居民的合法權益，調解居民糾紛，協助維護社會治安，反映居民意見、要求和建議等很多方面。

Q3:最近一段時問，居委會開展了哪些工作？

A:最近召開了加裝電梯工作的居民代表會。作為老舊小區，咱們這里老年人比較多，又有好幾棟都是沒有電梯的老樓，一些住在相對高層的老年人出行比較困難。在會上，居委會主任介紹了工作推進的情況，兩家備選的公司分別介紹了施工方案和收費標準，還就居民關心的問題做了解釋。會議結束后，各樓門長就回去向各樓門居民征集意見，然后再把居民的表決結果匯總報告給我們居委會。

Q4:結果呢？大家都同意了嗎？

A:這個事兒是新生事物，新生事物的發展都比較曲折。

Q5:這不是件大好事嗎？大家為什么會不同意呢？

A:哈哈，孩子！加裝電梯對每家都是大好事嗎？以咱們的一棟六層居民樓為例，如果考慮到居民所在樓層、年齡、健康狀況、收入等因素，每家對加裝電梯的迫切程度一樣嗎？加裝電梯后每家的房屋受到通風、采光和噪音的影響都一樣嗎？此外，少則幾十多萬，多則上百萬的電梯建設費用及后期的運營費用．如何分擔?這件事看起來簡單，但操作起來其實很復雜，幸好有清華大學的專家組為我們提供支持，幫我們分析了全國各地老舊小區加裝電梯的經驗和模式，提供了相關的法律問題和政策依據等。有了他們的支持，我們進行得比較順利。當然裝不裝電梯最后還要居民會議決定。

Q6：的確是千頭萬緒啊，為什么既要有專家的支持，又要居民會議通過呢？

A: ③。

(l)如果你是王主任，面對大家的提問會如何回答？請運用相關知識，補充完整。（8分）

采訪結束后，同學們通過查閱資料等方式進一步了解了老舊小區加裝電梯的相關情況：

我國逐漸步入老齡化社會，出于生活便利考慮，很多老人選擇居住在位于城市中心地帶的老舊小區，進行居家養老。而缺少電梯設備，給他們的生活造成了極大的不便。據統計，目前北京共有15萬個單元門具備加裝電梯條件。

北京市依據相關法律，制定了《北京市2016年既有多層住宅增設電梯試點工作實施方案》。方案明確既有多層住宅樓房增設電梯試點所需資金以房屋所有權人自籌為主，財政補貼為輔，鼓勵單位和社會其他資金積極參與。各區政府在試點過程中，探索出了不同的模式，其中之一就是“租賃模式”，即“政府引導，業主自愿，免費安裝，有償使用”。

政府引導——政府通過簡化手續、發放政府補貼等形式，發揮引導作用。

業主自愿——需要征得所在樓棟專有部分占建筑物總面積三分之二以上的業主且占總人數

三分之二以上業主同意。

免費安裝——業主不承擔安裝費用；引進社會資本，由投資公司負責出資安裝并持有電梯

產權。

有償使用——按照“誰使用，誰付費”的收費模式，由投資公司向業主收取合理的使用費用。

(2)運用《經濟生活》或《政治生活》的知識，說明采用“租賃模式”為老舊小區加裝電梯的合理性。（8分）

23.（6分）倬然打算以“我國的國家結構形式”為題撰寫小論文。以下是她的論文要點：

我國是統一多民族的單一制國家。

從歷史來看：

①。

從現實來看：我國實行

②

．，堅持統一和自治相結合、民族因素和區域因素相結 合：創造性地提出

③，把維護中央對香港、澳門特別行政區全面管治權和保障特別 行政區高度自治權有機結合起來。

結論：得益于光榮的歷史傳統和卓越的政治智慧，我國在維護祖國統一的前提下，保持了地方經濟社會平穩發展。這一成就值得我們自豪和珍惜。

請你運用所學知識，幫她補充完整。24．（14分）3年醞釀．6萬余字。“北京2035”終于在這個秋天呈現在你眼前。你是否知道這個規劃是怎么來的？ “北京2035"出爐記 2014年，新版北京城市總體規劃編制工作正式啟動，以中共中央“京津冀協同發展”戰 略為指導，采取“政府組織、專家領銜、部門合作、公眾參與、科學決策”的工作模式。

編制過程中，市人大組織10余次調研，市政協組織撰寫了多篇重要調研報告，提出100 余條意見。有關部門召開了40余次專家研討會，近200名專家學者對總體規劃提出了意 見建議。

2017年3月，總體規劃（草案）在北京市規劃展覽館進行現場公示。市民通過現場留言、網絡留言等方式提出了11500余條意見。

2017年3月，市人大常委會聽取并審議了市政府關于總體規劃（草案）的報告。2017年6月，中央政治局常委會聽取規劃編制工作的匯報。9月，中共中央、國務院正 式批復《北京城市總體規劃（2016年-2035年）》。

(1)運用《政治生活》的相關知識，說明“北京2035”出爐過程彰顯了我國民主政治怎樣的優勢？(8分)市民的意見，讓規劃變更好

新版城市總體規劃的編制過程堅持“開門編規劃”，通過各種渠道廣泛征求市民的意見。

2017年3月，總體規劃（草案）在北京市規劃展覽館進行為期30天的現場公示。在此期間，僅直接前往現場參觀的團體就有193個，參觀市民多達25849人次，其中年齡最大的87歲，年齡最小的5歲。市民通過現場留言、網絡留言、發送郵件、信件等方式提出了11500余條意見，總計百萬字左右。公眾關注度較高的內容主要涉及人口、空間結構、公共服務、交通、市政、住房、生態環境、歷史文化名城保護和京津冀協同等方面，與規劃直接相關的有效意見約3600余條。

(2)北京城市總體規劃編制過程為什么要堅持“開門編規劃”，進行公示并通過各種渠道征求市民的意見？(6分)25.（14分）中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的。

高三某班同學相約參觀“砥礪奮進的五年”大型成就展。在參觀第九展區“推動構建人類命運共同體，譜寫中國特色大國外交新篇章”時，他們記錄了如下素材：

①準確把握時代大勢，開啟大國外交新征程

2013年首次提出“正確義利觀”；2014年3月在中法建交50周年紀念大會上，深刻闡述中國夢的世界意義；2017年1月，出席人類命運共同體高級別會談，發表“共同構建人類命運共同體”的演講。

②全面拓展外交布局，構建全球伙伴關系網絡

元首外交在構建中國特色大國外交中起到引領作用。5年來，習主席先后出訪28次，到訪56個國家，行程57萬公里；我國同97個國家和國際組織建立伙伴關系，中國朋友圈越來越廣；中俄、中美、中歐關系總體穩定。

③積極參與全球治理，提升國際地位影響

“一帶一路”北京峰會，各方共享互利合作成果；金磚國家領導人在廈門舉行第九次會晤； 主場外交，展現負責任大國形象，共同應對全球性熱點問題和挑戰，貢獻中國智慧，盡顯大國 擔當。

④維護世界和平，促進國際地區穩定與安全

2014年核安全峰會，提出構建公平、合作、共贏的國際核安全體系；2015年9月，在聯合國 總部參與維和安全峰會，提出維和新舉措。

⑤深化合作共贏，推動共同繁榮發展

2017年1月，在世界經濟論壇上發表《共擔時代責任共促全球發展》主題演講；11月，在 APEC峰會上發表演講《攜手譜寫亞太合作共贏新篇章》。

⑥促進文明互鑒，增進人民友誼

2017年1月，總書記與越共總書記阮富仲舉行會談，黨際交流深化，國之交在于民相親，民相親在于心相通，民間友好代代相傳。

⑦捍衛國家利益，踐行外交為民

2016年與岡比亞等國恢復外交關系，一個中國原則早已成為國際共識；我們不拿主權、原 則做交易；開通全球領事應急保護呼叫中心12308熱線，中國公民走到哪里，海外領事保護就到哪里。

(l)在上述7組素材中選取3組，運用《政治生活》的相關知識，以“日益走進世界舞臺中央”為主題，撰寫一篇觀后感。（8分）

要求：觀點明確，邏輯清晰，論述合理，150字左右。

走出展廳，大家紛紛在語音留言臺留下自己的感想：

◇看了展覽，我覺得厲害了我的國，我們這一代人要更加努力，才能成為建設祖國的棟梁之才。

◇我們不能對任何事都漠不關心，不能只是做“佛系青年”。

◇我們應當勇于擔當，與時代同行，與理想同行，書寫人生華章。(2)運用“實現人生價值”的知識詮釋我們應如何書寫人生華章？（6分）

第四篇：2010作文題目及點評

2010年高考作文題:人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構成。請據以上材料寫文章。

編輯點評：這個題目應該是今年考題中較為冷門和抽象的一個。首先，這是俄國大文豪托爾斯泰的一句名言。如果考生在文章中能夠點到出處，應該會有加分。其次，這句命題分為兩個要點，一是主語的構成，命題中提到了人生的變化、魅力和美三種現象，那么這三者都可以成為作文闡述的主體，著重其一即可;二是構成這些現象的兩個互相矛盾的元素，即光明與陰影，這實際上包含了深刻的辯證邏輯原理。從這個角度來說，文科生破題可能較為容易。具體到選題，對社會文明進程中的某些優點和弊端做出相對的闡述，比如私家車的普及帶來的生活方式的變化，以及相應的對交通、環境帶來的壓力就是一個不錯的切入點。當然，對于應考的學生來說，選擇與自己生活更為相關的事件或現象加以概括、評論，應該會有更好的效果。有的考生選擇了以當下社會非常關注的“偽娘”現象為題，談論自己對“美”的各種表現形式的看法，立意非常新穎，不過難度較大。全國卷I2010年高考作文題:漫畫作文。

餐桌,許多貓吃魚,就一只貓捉老鼠,別的貓說:“有魚吃還捉老鼠?”

編輯點評：這幅漫畫無疑是對某些社會現象的一種批判和諷刺，由此引發的思考可以是多種多樣的。這也給了考生們更大的發揮空間。較為常規的是對某些部門權責不明、人浮于事的現象引發批評;也可以對城鄉差異、職業差異、分配差異等不公加以評述，還可以聯想到坐享其成、不思上進的“啃老族”引發的社會和倫理危機??總而言之，這個題目需要考生具備一定的知識和信息儲備、以及主動觀察生活、了解社會的意識。全國Ⅱ2010年高考作文題：《路徑》

要求:

1、自選角度,自行立意。

2、除詩歌外,文休不限。

3、不少于800字。

編輯點評：《路徑》這個命題較為清晰明了，因此考生應該比較容易正確的理解題意，加以發揮。較為常規的主題包括“勤奮是成功的必經之路”、“失敗是通往成功之路”等等;稍有新意的是對于通過歪門邪道達到目的的行為和人的抨擊——圍繞其中一個或者多個立意，考生可以選取與之相證的生活材料或論述文字完成作文。

由于命題的限制較少，《路徑》同樣可以有天馬行空的想象空間。比如，作為一個電腦名詞，一些考生可能會想到運用它來造作一篇與電腦相關的作文，甚至一篇小小的科幻文章。遼寧省2010年高考作文題:《幸福》 閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)幸福是一個永恒的話題,它真實地填充著我們的生活。

材料1 2009年11月19日《中國青年報》做的關于“幸福和屋子的關系”的在線調查顯示,八成中國被調查者以為“幸福和屋子有關系”,不過對此結果,日本網友的意見大相徑庭,約九成以上日本網友以為幸福和屋子沒有關系。

材料2 一位哲學家不小心掉進了水里,被救上岸后,他說出的第一句話是:呼吸是一件多么幸福的事。活著就是幸福,但為什么還有那么多的人為了“所謂的幸福”葬送了自己。材料3 有人認為:人生的幸福最淺層的是欲望、物質帶來的,欲望和物質的人生是永不能滿足的。

材料4 有人認為:每個人都在追求幸福,但你不能為了追求自己的幸福而坑害了別人,甚至坑害了國家。

要求:選準角度,明確立意,自選文體,以“幸福是____”為題(空線處填上你選的詞語或短語);不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

編輯點評：在筆者看來，《幸福是??》這是今年高開作文題目中較為有難度的一個，因為命題給出的兩則具體材料：房子和幸福的關系、生命和幸福的關系和考生的生活有一定的距離。盡管當前房價是全熱會關注的熱點，但對于大多數處于高中生階段的考生來說，房子和他們生活的幸福指數本身可能并沒有特別密切的關系;而在經歷生死之間領悟幸福的真諦是一個較深刻的人生體驗，大多數考生較難給出有深度的思考和評述。

當然，命題的題眼是“幸福”，雖然必須運用到材料，但材料可以作為鋪墊、對照和反正來使用;而考生在作文中依然可以引用個人的生活或觀點，抒發自己對于幸福的認識。此外，對材料的運用可以靈活多樣，從房子拓展到物質世界對生活的影響;從生命可以聯想到在災難面前人與人之間的真情救助等等??按照歷屆高考評分的標準和傳統，緊扣這樣的主題較為容易拿到高分。

湖南省2010年高考作文題:《早》

編輯點評：網上有人戲稱，《早》這個作文標題很像日本小小說的風格，暗藏懸念無數、令人疑惑叢生。其實，因為命題沒有加以更多的限制，相信大多數考生都會從“一日之計在于晨”、“少壯不努力、老大徒傷悲的”正面角度去理解和發揮。果真如此，這個題目應該不算難。此外，這個命題還有個好處就是無比的開放性。這給了那些思維活躍、聯想豐富的考生更大的發揮空間。比如創作一篇小故事，只需在環境設計或人物對話等中加入“早”的情景即可。除此之外，“早”字還可以和一些獨具特色的青少年問題聯系在一起，比如“早熟”、“早戀”、“早教”、“早成名”??都可以成為記敘文和議論文的寫作角度。江蘇省2010年高考作文題：《綠色生活》

編輯點評：綠色環保是近年來社會關注的熱點，也是當今世界共同的課題，關系到整個人類未來的命運。把《綠色生活》作為高考作為題目無疑非常有意義;對于考生來說，也較為容易發揮。考生可以描寫個人的環保行為、家庭的環保生活以及日新月異的環保理念;如果是議論文，可以就環保這一大的社會課題闡述個人的觀點、意見、創意。大膽預測一下，今年的滿分作文很有希望從這個題目中誕生。

浙江省2010年高考作文題:命題作文：《角色轉換之間》

《角色轉換之間》:傳說有的雛鳥長大后,會銜食喂養衰老的母鳥。人們把此現象稱為“反哺”。

人類社會也存在類似現象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來,在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下,文化反哺猶如潛流引而不現,但在迅疾變化的當今社會,年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面,越來越明顯地影響著年長一代,施教者與受教者之間,角色常常發生轉換。

以“角色轉化之間”為題,可以講述故事,抒發情感,也可以發表見解。文體除詩歌外不限,字數在800字以上。

編輯點評：看到這段命題材料，估計很多考生第一反應就是教自己父母玩電腦、打游戲;可能也有考生有過感染父母一起“追星”、學習的經歷，自然這些生活素材都可以用到自己的作文中，不僅緊扣題目，而且真實親切;不過，有利有弊，如果太多考生的選題角度雷同，那么就很難出奇制勝、拿到高分。

其實，在當今社會中，“文化反哺”是非常普遍的現象，“反哺”的形式和內容也是多種多樣，這就要看考生個人對生活和觀察和理解了。比如，身為“90后”的高考生們，其自成一格的生活方式和思想理念已經在潛移默化中影響了70后、80后生人，甚至90后作家的著作成了暢銷書，這就是一種鮮明的文化反哺。此外，文化反哺對于一個國家、一個民族產生的影響無疑是很深遠的，這又與中華傳統文化的傳承，以及世界文明的交融產生了關聯。如果能站在這個高度上加以議論，那么很可能會寫出非常漂亮的佳作。

海南省2010年高考作文題：《參與》

請以“參與”為題,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

編輯點評：這是一個非常開放型的命題，選擇議論文和記敘文的文體都比較容易找到切入點;如果選擇記敘文，主人公可以是考生本人，也可以是某個事件的直接參與者、甚至可以是大的機構、團體、甚至國家，比如有的考生在考后第一時間發布博文，稱自己以中國參與協調朝核危機為題，寫了一篇記敘文，擺脫了傳統的視角和范圍，也顯示出對時政的關注。安徽省2010年高考作文題

“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”由此哲理詩引發的思考和聯想寫一文，詩歌體除外。

寧夏2010年高考作文題：《誠信善良》

各地高考作文 寫好要看是否打開思路

北京：寫好的要點在于角度

于樹泉(中國人民大學附中高三語文教師、北京市特級教師)：

仔細分析，《仰望星空與腳踏實地》是一個關系類的作文題，既要寫仰望星空的含義，又要寫出腳踏實地的意義。學生比較容易出現的問題：一是兩者關系沒寫好，二是寫得淺、虛、空、趨同。“仰望星空”是什么？是理想；“腳踏實地”是什么？是現實。我想，面對這個作文題，十個學生有會作出這樣的判斷，但如果都是一個立意，就很容易寫出問題。

我認為寫好這篇作文的要點是角度，沒有角度不成文章。一個好作文題，首先，它會讓每個學生都能落筆；而更重要的是，在高考這樣一個重大的選擇性考試中，作文題必須具有極大的篩選功能，不同的學生可能寫出來千差萬別，而要寫好，則要看你是否能夠打開思路，找到不同于他人的角度，用最熟悉的內容，最得心應手的材料，寫出與別人全然不同的別具一格的文章。

上海：穩中求變耳目一新

許織云(上海市閔行第二中學高級教師)：

今年上海的作文立意新穎，讓考生能夠大顯身手，發揮才情，真正體現了能力立意的課改理念。命題者將丹麥人釣魚的材料、圣人名言無縫對接，在二者之間很自然地找到了交集，它們互為補充，有機關聯，相得益彰，都在倡導同樣的思想意旨和價值取向：對于自然界的生靈，人類不應該為了自己大快朵頤而一網打盡、斬盡殺絕，而應該給予它們生長發育的自由空間，只有這樣，人類才能夠收獲更大、更多、更好的成果，假若是殺雞取卵，沒有長遠計劃，目光短淺，為一時己私或是眼前微小的收益而斷送今后更豐厚的回報，那當然是鼠目寸光的表現，也是得不償失的愚蠢做法，是非常錯誤而不該的行為。

總之，2010年上海卷高考作文題目不失為一個有話想說，有話能說的好文題，應該發揚。

湖北：“三自”作文題引導學生發散思維

袁漢杰(華中師大一附中語文特級教師)：

與去年、前年不同，今年湖北作文題“幻想”采取了材料加命意的形式，我們把它稱為“三自”———給一段材料，但立意自己定，標題自己擬，文體也自己定。

從全國范圍看，我認為這是一個上乘題目。首先，它適應課改新要求。學生作文一直以來有個問題，就是很容易出現套話，程式化、公式化明顯，大多寫得很死。這個題目讓學生寫對幻想的看法，引導學生發散性思維，文章自然更易靈動起來，這樣，也就有助于體現水平了。

其次，與寫作教學的實際吻合，充分調動了學生的寫作才能。這個題目具有明確的指向性，就是強調創新，這也是當前基礎教育的特別強調的，從這個意義上說，這個作文題很值得肯定。

遼寧：審題容易創新不易

武暉(遼寧省遼陽石化公司高級中學高級教師、遼陽市2009年首屆名師)： 2010年遼寧高考作文《大與小的選擇》承接2008年和2009年材料作文的形式，讓學生自主審題立意，內容繼續側重體現人情世態。

寫作此文的關鍵之一是把握命題思想。這個作文體貼考生的生活實際，表現人文的關懷，堅持正面導向，讓考生通過對材料的觸動、分析，重感受和思考，彰顯考生思辨性。從形式上回避社會熱點問題，怕押題和猜題，而且新課標要求學生“積極參與生活，體驗人生”，從此角度看，今年遼寧作文題就是一個好題。命題的總方向是正確的，相信會對新課改寫作教學產生深遠的影響。

需要指出的是，此命題有利于學生表達自己的觀點、認識，發揮寫作水平，不容易寫出個性。審題準確性會提高，但創新不易。

全國卷Ⅰ：怎樣理解矛盾

史蕓(某著名外語培訓機構教育專家)：

今年的全國卷Ⅰ的作文題目延續了去年的思路，同樣還是選取了以小動物的故事寄寓可深入挖掘的道理：面對餐桌上精心烹飪過的魚，貓咪是應該輕松地坐享其成，還是辛苦地去捉老鼠？是應該安守于愜意的生活，還是聽從本性的驅使，去嘗試挑戰和改變？

在安逸的生活面前，我們不應該失去斗志，不能放棄對本性的追問、對夢想的追求；哪怕奮斗的道路無比坎坷艱辛，也比不勞而獲更有意義。確定了主題之后，我們就可以開始構思文章的內容：自己是否曾經不甘于安逸的生活、為實現理想而努力？歷史長河中又有哪些閃光的人物曾奮力為自己的夢想拼搏而不是沉淪在優裕的生活中？從這樣的方向進行構思，無論寫記敘文、議論文或散文，都可以得到很好的切入點和素材。(本報北京6月7日電)編者按：又到一年高考時，緊張的不僅是考生，還有家長，怎么緩解這種焦慮情緒？高考第一天，各地的作文題成為熱點，名師為我們作出了哪些解讀？為保證陽光高考、公平高考，各地都有哪些安全舉措？希望本期策劃能讓讀者對今年的高考有更多了解。

于丹點評2010高考作文題：題目很社會很當下

據中國之聲《全球華語廣播網》12時05分報道，今天是高考的第一天，上午第一門是語文考試。在11：30考試結束后，各地高考作文題也陸續浮出水面。接下來我們將帶大家看一下目前為止我們知道的一些省份高考題。主持人：首先是廣州的考題，題目是“與你為鄰”，具體的要求是，你我鄰相互依存，你可以是有形的，也可以是無形的，鄰無法回避避，卻可以選擇，請你聯系自己的生活體驗和感受以與你為鄰為標題寫一篇文章。

主持人：還有我們看到全國一卷的作文題是一幅漫畫，是漫畫作文，餐桌上許多貓在吃魚就只有一只貓在抓老鼠，而別的貓都說，有魚吃還需要捉老鼠嗎？以此為題寫一篇作文。

主持人：全國二卷考試是請以“路徑”為題目寫一篇文章。

主持人：來自江蘇的考題是“綠色生活”，考題是這樣說的，綠色生機勃勃，賞心悅目，綠色與生命、生態也緊密相連，今天綠色成為一種嶄新的理念與人們的生活息息相關，請考生以綠色生活為題寫一篇作文。

主持人：浙江的考題是以“角色轉化之間”為題，可以講述故事也可以抒發情感，或者可以發表見解，這篇作文題目在前面贅述一個小故事，傳說有雛鳥長大以后會銜食來喂養衰老的母鳥，人們把這種現象成為反哺，人類社會也存在著類似的現象，也就是年輕一代對年長一代的文化影響就被稱之為文化反哺，千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，這種反哺猶如潛流，引而不發，但是在迅速發展變化的當今社會，年輕人的這種能力獲得了前所未有的增長，他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣各個方面越來越明顯的影響著年長的一代，施教者與受教者之間角色常常發生轉換，因此浙江以此為題希望各位考生，除了文體，文體是除詩歌之外不限，字數在800字以上。

主持人：說的是年輕一代對年長一代的影響，接下來我們看到的是重慶的考題，就兩個字“難題”，希望這個考題不會難倒所有的考生。

主持人：四川的考題是“由點到直線到平面到立體”它的材料是這樣的，人生是就像不規則的點，這些點可以連成無數條線，這些線可以組成不的平面，不同的平面又可以組成不同的幾何體，以此來自擬題目寫一篇不少于800字的文章。

主持人：北京的高考作文題是“仰望星空與腳踏實地”。

有一種說法，尤其是對理科生來說，“得語文者得天下，而得作文者得語文”。一年一度的語文作文題，甚至成為一種社會期待。今年的作文題有什么特點？我們馬上連線人大附中語文特級教師于樹泉老師：

主持人：我們剛才已經給聽眾朋友介紹了來自各地的一些作文考試的題目，可能您也大概知道了，比如廣東是與你為鄰，全國一卷是以漫畫作文，就是有魚吃還要捉老鼠這樣的漫畫，全國二是以路徑為題，江蘇是綠色生活，浙江叫角色轉換之間，我們特別注意到北京市高考作文的題目是叫做“仰望星空與腳踏實地”，同時還出現了一種新題型叫做閱讀延伸題，很想讓您說一說，從您總體感覺來講您覺得今年作文命題從把握上來講怎么樣？

于樹泉：我覺得題出的都比較平易，也就是說和學生的生活都比較近，上海的環保、糧魚、環保是人們關注生活的熱點，與你為鄰是倫理層面，還有道德層面，漫畫那個貓，貓的天職本來是捉老鼠，現在給他們提供了大量的魚，它們本來應該負的責任就忘記了，只有一個人去捉老鼠，實際上好多東西就是道德層面、倫理層面，或者是和生活，和考生生活都比較近，也就是說每一個學生都應該有話說，題不偏我覺得。

主持人：包括我看到剛剛出來的四川高考作文題叫“大愛心相連”。更貼近他們自己的實際生活，肯定是有話要說的。剛才還提到北京今年出了一個叫閱讀延伸題，我很想知道出現新的題型對考生來講，他們在心理上是不是能夠很好的調整？而這樣的新題型對于考生來說，他們會不會覺得很難？

于樹泉：這個閱讀延伸題實際上北京市教育考試院早就有告示，也就是考試大綱、考試說明，這里面不僅給了兩道閱讀延伸題將出什么類型，而且給了例子，事先北京市所有的考生按照考試大綱的要求，由老師帶著都進行過相關的閱讀，相關試題的練習，他們不會覺得陌生的。

主持人：在這些考題當中你對哪一個印象特別深刻，有沒有什么話想說？

于樹泉：各地作文題我剛只是聽你說了一遍，我事先題都沒怎么見過。所以我覺得像“與你為鄰”，和現在生活鄰里之間一般不像過去人關系那么密切，我想這個學生肯定有話可說，這個題比較好寫，我認為比較好寫。

主持人：如果說，高考是中國社會一道特殊的風景線，那么語文作文無疑是其中最受關注的景點。高考作文，已經遠遠超出了考試的本意，而成為一個文化現象。我們有請著名學者、北師大教授于丹談談她的感受。

主持人：不知道您對今年高考作文題現在是不是有所了解了？

于丹：很關注今年的考題，其實每年的考題都能看出總體的趨勢來。現在我看到的題目不全，但是從已經看到的題目來看我覺得今年有幾個特點是很突出的，第一就是特別強調中國社會在轉型時期一種社會現象，也就是說學生如果孤立的為技巧而技巧，或者說僅僅在作文的思路里面它不會拿到一個很高的層次，這次代表轉型時期的很多觀念的東西，比如說全國的統考題里面說貓有了魚吃難道還去抓老鼠嗎？這個現象我想真正得高分絕不是簡單的道德評判，絕不是我們簡單的說現在貓養懶了，這個社會現象是不合理的，其實任何一種現象的生成一定都有它深刻的理由。現在比如說都市里的貓，它的生活很多是作為寵物來養的，它本身已經不是以捉老鼠作為本質了，包括狗，現在主要也不是看門也是作為寵物來養了，所以任何一個生物屬性的轉換跟它的社會角色、生活環境都是相關聯的，有些現象你可能覺得它是可悲的，但是動物本身是不能負全責的，因為它的生命屬性使然，所以怎么樣來看待社會轉型時期的一些特定現象。包括“我們看早”這個題目，現在大家什么事情都要趕早，究竟什么叫早？什么叫晚，早與晚的判定標準又在哪里？這些題目我覺得都充分的反應了一個社會轉型時期的特點。第二個特點我覺得就是緊扣當下的一些國際概念，包括這一次大家看到世博主題也是環保，事實上從2009年年底中國哥本哈根大會參加回來以后，我們對于環保的態度是今年的一個主旋律，所以我們看到像綠色生活，還有像關于捕魚，魚要從中國孟子的古訓一直到丹麥的，我們怎么樣來看捕魚的事情，其實都是緊扣著時下的環保和可持續發展，它是給考生一個社會責任的思考，它讓考生走出書齋去想今天一個中國人、一個大國對于世界的承諾。因為中國的環保在世界上一直受詬病，所以我覺得這個題目是很當下的。第三個特點就是這次考題中有很多是注重思維方式的考察，這個作文最后會是開放性的，并不導致結論和答案，比如說從點到線到平面到立體，四川的考題，典型的是給你一個思維方式，任何一件事情站在點上看，站在線上看，面上還是立體結構，結論一定是不同的，今天這個社會提供了諸多的可能，作為一個成長中的學生，他能夠以什么樣的思維方式跟價值觀去看待這個世界，可能觀點和方法比結論更重要。包括我們看見全國的統考題“路徑”，“路徑”這個題目也很開放，但是這個題目里面它考察你的思維方式，什么叫做路徑？路究竟是人走出來的還是現成的，不同事情的路徑是什么？中國人對于方法還有一個說法叫法無定法，我們以什么樣的路徑去達到目標，這就是在考察思維方式。就我現在看到的題目我覺得這三個特點非常突出，第一緊扣著轉型時期的中國特點，第二當下國際的一些環保理念，概念生活，第三考察考生的思維方式，所以我覺得今年高考的作文題是一種開放的，給考生充分彈性空間的，不導致價值言論的，這樣題目本身就是一種價值引導，剛才你說到高考語文是第一門課，我覺得第一門課可以先給考生做一個思維體操，先把你的思維打開，然后你去面對后面的題目，如果我們能這樣看待高考作文的話，我覺得大家可以放下緊張情緒了，畢竟是在考察每一個人所提供的一種觀點和價值。它是多元的，它不是單一的。

主持人：感謝于丹老師。應該說這種看似簡單的生活現象當中其實是蘊藏著豐厚的人生哲理，而更多的我相信也是在評價學生們的人生觀、世界觀，我們希望以開放的多元的態度讓孩子們都能夠以更加國際化，更加開闊的視野去面對世界面向未來的生活。

主持人：就像于丹老師說的，很社會、很當下、很思維這是今年高考作文題呈現出來的特點，其實也可以用北京高考的作文題目來總結一下今年的高考作文題，對于未來高三的備考學生他們的指引，那就是希望你們在平常的學習當中除了學習課本知識，一要仰望星空，二要腳踏實地。

于丹：希望孩子們往下考好。

第五篇：2015海淀區高三年級語文一模第一篇材料作文

北京海淀區一模優秀作文選

2015屆海淀區語文一模考試標桿作文

【原題回放】

26.從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。（50分）

①中國宣紙“輕似蟬翼白如雪”，有著“紙壽千年”的美譽。它輕薄，卻能承載文字、文化的厚重；它素樸，卻能呈現心靈、精神的絢爛。輕中有重，樸中見華，又何止宣紙呢？

上面的文字引發了你怎樣的聯想和思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

②2014年12月，《詩刊》雜志社、中國人民大學文學院和鳳凰網讀書頻道聯合舉辦了一場以“日常生活，驚心動魄”為主題的詩歌朗誦會，農婦、理發師、快遞員、私企員工、煤礦工人，是這場朗誦會的主角。他們朗誦自己的作品，表達對詩歌的熱愛和對生活的感悟。

上面的文字引發了你怎樣的聯想和思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

【作文分數分類】

一類卷（42—50分）

一類上：48、49、50

一類中：45、46、47

一類下：42、43、44 二類卷（33—41分）

二類上：39、40、41

二類中：36、37、38

北京海淀區一模優秀作文選

別人“涂脂抹粉”，她“口無遮攔”；她字字帶血，卻句句敲入人心；她身有缺陷的，卻驕傲于內心的完整充實；面對命運的不公卻淡然說出“請讓我做天空的孩子，哪怕她奪去我飛翔的翅膀”。她是農民，卻對詩歌無比熱愛，她身患殘疾，卻熱愛生活——她是平凡的詩人，也是呼喚詩歌歸來的人。

當電影《星際穿越》讓更多人認識，尊重科學時，其引用的一首《不要溫柔地走進這長夜》讓中國人記住英國詩人托馬斯的名字。于是我可以看來，詩歌，它正以多樣的方式重歸文壇。我們也可以看到，更多的文學院、雜志刊和新聞媒體，也順此風讓詩歌被更多大眾所接受。一場“日常生活，情心動魄”為主題的詩歌朗誦會，主角是比你我更平凡的社會大眾。在詩歌面前，我們均是赤子的姿態，它清潔我們，憐憫我們，引導我們感悟生命，教導我們熱愛生活——這才是詩歌不變的魅力。

如同北島感慨于哥倫比亞麥德林的詩歌節座無虛席，再貧窮的人們也要讀詩，國人何嘗不感慨于中國文學風日下傳統文學甚至文化被人淡忘。魯迅文學的大撤退，彈片文化的沖擊，網絡語言的盛行，無疑是敲響的警鐘。而詩歌的歸來無疑也是告訴我們，還有一種希望——大眾是可以理解和接受所謂“深刻”之物的，我們可以用心聆聽和感受文學，無論是一個人的作品，還是一種文學體裁，又或是文學本身，甚至中華文化，都能在信息化的時代“重歸故土”，“榮歸故里”。

惟有你我作為個體，化在平凡與日常中感悟，接受并熱愛，相信不僅詩歌能夠歸來，還有更多，更值得回歸的傳統期待著國人的再次發現。

詩歌已歸，再不行動，更待何時？

北京海淀區一模優秀作文選

橫捭闔的英姿所感染而寫下《羅蘭之歌》，與被孩子搖晃著向前邁步的姿態所感動而寫成盡是白話的詩，縱然世人可以贊頌前者為史詩而批評后者為拙作，但從兩者均是由對生命、對生活的思考和感動所激發的感情表達這一點來看，又有誰能崇拜前者而蔑視后者呢？

這場朗誦會亦是如此，詩歌本身就是從生活中生出的熱情與感悟的表達，能有如此多的普通人在此向世間傾訴他們對詩歌的熱愛與對生活的感觸，不是一件幸事嗎？

當他們朗誦的一刻，他們都是詩人。

【3號文一類中

45分】

詩意棲居擁抱生活

一場詩歌朗誦會在這個冬天溫暖了我們的心靈，朗誦會的主角不是那些多愁善感的文藝青年，而是來自社會各個行業最普通的百姓；朗誦的詩歌并非名家名篇，而是他們自己創作，飽含著對生活的熱愛的詩歌。這場朗誦會給予我們啟迪：我們每一個人不都擁有一雙發現生活的眼睛嗎？而我們誤以為平淡的生活不也時時蘊含著美麗嗎？

詩歌是詩意的象征，它不僅僅是一種文學創作的形式，更是一種對待生活的態度。海德格爾曾說：“人類當詩意地棲居在大地上。”而這份詩意的情懷，從來不單單屬于詩人。每一個旭日東升的清晨，當理發師、快遞員、上班族們踏著清晨的曙光開始新一天的征程時，他們看到的不是日復一日重復單調的每一天，而是一個嶄新的開始，是陽光躍出地平線的驚心動魄，于是他們將這份感動寫進詩作，將這份喜悅融入生命的每一天。這些詩歌，拙劣質樸，但我們從中感受到的

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于你的生活的詩篇。

【4號文一類中

45分】

扎根于生活

梭羅曾說：“我愿深深扎根于生活，吮吸泥土中的精髓，活得質樸、簡單。”詩歌朗誦會上詠誦詩歌的平凡人們，正是如此般質樸，聞得泥土之芬芳，見得水滴中之陽光的人。他們平凡卻又如此幸運，擁有發現美好、表達深情之能力。而你我于贊嘆羨慕之余，亦應自省：是生活平淡，還是自己忽視了細密的美好，不愿流露真情？

生活的腳步已然日趨急速，人們埋首于案，奔波于城市的街頭巷尾，生活中細密的美好仿佛正被壓力吞噬；可誰又敢停下來，去咀嚼體味生活呢？如同被拽入深淵一般，“拼搏前行”成了“日常生活”的代名詞，人們甚至渴望斷絕一切雜念，只為心中那個看似燦爛的未來，只要腳步一停，就再也追趕不上時代的腳步。如是，對“不凡”的渴望讓人們逐漸脫離了生活的泥土，失去了心靈養料的來源，物質財富的數字益增，精神世界卻日益貧瘠。試問，又有多少人像詩歌會中的人們一樣，仍具有表達感悟的能力呢？又有多少人能向寫出動人詩歌的他們一樣，意識到彌足珍貴的是生活中的點滴，是每一縷心緒，是剎那間的思考？

詩人們所寫之詩，內容盡源于日常生活，你我可能會稍有不屑：諸如此類之詩，又怎會有刻繪斷垣絕壁、蒼松古柏的氣魄？怎會有深邃啟人的哲思？若當真如是思考，便實須警覺了。美學經驗與哲思不可能在某個片刻轟然從干涸千年的泉眼中涌出；而“感悟”與“美的再現”更不能成為一種視覺消費品與刻意的表演。唯有深深地扎根于生活，在每個跌宕起伏、曲折迂回中有所體悟，珍視每個細節

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然而，不少人卻錯誤地將“高雅”視作詩歌的核心，并據此將詩歌視作文人的專利。前些年，詩人趙麗華的橫空出世，引來了一片質疑甚至怒斥。趙麗華的詩歌都來自日常生活，抒發的也都是真情實意，卻因其語言太過淺顯而飽受詬病。“毫無疑問/我做的餡餅/是全天下所有餡餅中/最好吃的”面對著著四行文字，不少人驚呼：這也算詩？而在我看來，這的確算詩，而且是一首標準的詩。作者以內心獨白的方式，含蓄地表達了自己身處異鄉的孤立無援，這難道不是詩所應有的賞析嗎？現在的人們似乎過于注重詩歌高雅脫俗的特點而忽視了其表達情感的功能，而這才是對詩歌最原始的定義。試想，若長期將詩歌以“高雅”的名義束之高閣，那么是個何來素材、何來生命力？

反觀今日這一詩歌朗誦會，主題是各行各業的普通百姓，借詩歌抒發的是個人生活中真真切切的感悟，實在是對中國詩歌的一次復興。這一活動回歸了對詩歌最初的定義，鼓勵人們以生活入詩，并且不以雅俗作為評判標準，而是唯情真者為上，徹底解放了人們，也解放了詩歌。現代社會中的詩歌，唯有解下身上“高雅藝術”的束縛，放下身段，深入到普通民眾的日常生活中去，才能保持自己長久的生命力與長盛不衰的地位。而這一朗誦會做到了這一點。

詩歌，本來自于基層、來自于生活；雅與俗，在詩歌的世界中本沒那么重要。只要能吟出對生活的真情實感，人人皆可為詩人。

【6號文：二類上，41分】

歌詩合為事而作

中國人愛詩愛了五千年，這是因為我們熱愛生活，追求美好。

一場詩歌朗誦會，喚醒我們塵封多年的愛詩之心，我不禁問：為什么這些掉

北京海淀區一模優秀作文選 的乳汁，生活的創造，文化的誕生，皆是由這自然。而所謂傳承文化，也并非只在于詩歌、習俗等有形之物，更重要的是赤子之心不失，虔誠地面對土地、天空，追求美，修自身之德。用我們的行動，增厚中華民族的土壤。

若今天從花鳥魚蟲中開始嘗試寫詩，豈不增添一抹生活？

【7號文：二類上，40分】

詩歌的傳承

去年年底，一場特別的詩歌朗誦會吸引著人們的關注。這場主題為“日常生活，驚心動魄”的朗誦會之所以特別，是因為朗誦者不失朗誦家，而朗誦的詩歌亦不是來自詩人的手筆。

平凡的百姓們在臺上朗誦著它們自己的詩歌，令我不禁想起詩歌的源頭。《詩經》作為我國第一部詩歌總集，其中不少詩歌就是從民間收錄而來的。它們或是農民們勞作的號子，或是祭祀時對天神的祝詞，是百姓在日常生活中的創作亦表達著百姓的心聲與愿望。

是從何時起，詩歌成為了一個高遠而不可及的事物？不知何時，詩歌再不是日常交談間的常客，也不是酒桌上興起之時助興的言辭，它離我們的生活是那樣遙遠，遙遠到只能在書本與卷子上勉強分辨著字間的含義，遙遠到我們會在身邊人做出詩時感到驚奇。在生活中，且不提對音韻用字要求甚多的古詩，就連近代白話詩都很少見。會讀詩的不敢寫詩，會寫詩的不敢當眾拿出來給大家評賞，而愛好賞詩的不知能有幾人。千年的詩歌傳承到此仿佛已有斷裂之像，而我們，眼睜睜地，無能為力。

幸甚，詩歌之魂并未從我們心中真正消失，而一場別開生面的朗誦會就是一

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失意化作詩意。這厚度不僅僅在于一個人經歷了多少，閱讀了多少，更重要的是感悟了多少。

能生活的人腳踏實地，而會生活的人同時仰望天空。腳踏實地帶來了物質，而仰望天空卻是追求。當一個人僅僅局限于腳下的路，而不抬頭張望遠方的風景，心該有多么疲累。仰望天空所帶來的詩意引領每一個正在迷惘正走在路上的人去發現美好，渴望美好。這份詩意是信念，是一個人心底對美的追求，對未來的信仰，是腳踏實地的動力源泉。

每個人都是獨一無二的個體，都散發各自的生命之光，平庸的人用疲勞將之掩蓋，而平凡的人卻會忽視，唯有在平凡中依舊渴望詩意的人將它捧起。《麥田里的守望者》中，小男孩在逃學打架之后，卻希望站在麥田中，拽住一個個即將掉下懸崖的孩子。他曾用個性去宣告不平凡，最后卻懂得用平凡去點亮人性之光。我們可以忙碌，可以反叛，但絕不能無暇顧及人性的魅力，是善良，是謙遜，是一切詩意的源頭。

平凡中的詩意是探尋、是感悟，不是外界的，是自己的，是學會經營生活，學會發現人性之光，是在紛亂中堅守信仰，那么詩意自會籠罩平凡的生活。

【9號文：二類中，37分】

對于詩歌，每個人都是主角

去年，一場以“日常生活，驚心動魄”為主題的詩歌朗誦大會吸引了無數人的眼球，不是因為著名的詩人到訪，也不是因為經典的詩歌再度重現，而是因為那些參加朗誦的詩人們來自社會的各個崗位，平凡的他們為何能夠引起如此大的反響呢？

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這詩歌的主角，熱愛它，享受它。

【10號文：二類下，33分】

中國文化的傳承

詩歌，是中國的文化，它的歷史悠久，從春秋已開始流傳，“桑之未落，其葉沃若”“桑之落矣，其黃而殞”，那讀起來朗朗上口的詩經《氓》便流傳至今。詩歌朗誦會讓我們看到不同層次生活水平的人都喜愛詩歌，喜愛中國文化。

我想《詩刊》雜志社、中國人民大學文學院和鳳凰網讀書頻道之所以舉辦詩歌朗誦會，是因為他們不希望中國那傳承了五千年的文化就此隕落，是因為他們不希望人類忘記中國的特色，更是因為他們想喚起人們心中那一份對中國文化的愛。

粗鄙的農婦是無知的，但她們勤勞，熱愛土地，熱愛生活，用自己勤勞的雙手種下一顆顆希望的種子，待種子發芽、成長、結果，她們心中充滿快樂。煤礦工人日日夜夜在黑漆漆的地下工作，他們苦卻幸福。快遞員每日都奔波在路上為人們送快遞，無論刮風下雨還是烈日嚴寒，他們依舊對生活充滿希望。理發師用雙手為人們創造出美麗發型，私企員工又沒日沒夜地加工來使公司運營得更好。還有很多我們不知的人事，他們同樣快樂生活、工作，只因他們對生活的熱愛，對中國文化的熱愛，他們是中國人，他們熱愛中國的一切。

由此我們更可以得出：中國文化是深深地刻在中國人的骨血里的。人從嬰兒到幼兒，學會了說話，中國的漢語是他的母語，所以從小就有了中國文化的意識。隨著成長，學會了中國文化的由來并傳承了文化。人的一生都在接觸中國文化。所以我們熱愛它，從骨子里熱愛它。

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出現，但他卻只是生在農村普通人家的孩子，他的父母根本沒想讓他上大學，只希望他能混口飯吃。找人想讓他當電影放映員，或干脆子承父業，當個農民，但他自己卻堅定信念考上了縣里的高中，在高中校刊想刊登自己的作品，于是他不厭其煩的投稿，請老師批改，老師煩了，他就自學，但沒有一篇成功刊登在校刊上，他還是沒有放棄，依舊堅持著寫作，畢業后投到了其它出版社，沒想到成功了，刊登在了許多報紙，雜志上，并且越寫越好，引起了國內文壇的重視，最終成為文壇中一名巨星。如果他在當初聽從父母，或輕言放棄，也許現在，他會是一個農民，電影放映員或其它什么蟻。

要記得即使被深埋雪下，在厚厚的積雪之上，溫暖的太陽依舊照常升起。當你身為螻蟻，不要放棄向上的信念，牢記自己的夢想，對生活飽含熱情，即使不能因此改變身份，卻也能寫出壯麗的詩篇。

【12號文：三類中

28分】

“小人物”也有“大熱愛”

一四年十二月，《詩刊》雜志社，中國人民大學文學院等機構舉辦了一場詩歌朗誦會，許許多多平凡崗位上的“小人物”都來朗誦了他們的作品，表達他們對生活、對詩歌的熱愛。由此，對生活、對詩歌這些“高、大、上”的話題，并不只是權威人士的專利，對于一些“小人物”也可有如此的追求。

身份地下，并不代表只能從事卑微的工作。戰國時期，曾有過一次著名的長勺之戰，魯國之所以能戰勝強齊，是由于曹劌的獻策。曹劌出身低下，只是一名普通的農民，由于他覺得自己有才華，才向魯莊公請戰。并要求一同前往前線。因為曹劌的杰出表現，使魯國迎來了勝利的喜悅。曹劌雖身為“小人物”，卻能心

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材料中的朗誦會，不同職業不同的人，但同樣都是這場朗誦會的主角，也同樣都有對詩歌的人愛和對生活的感悟。做生活的主人，主動選擇自己的人生，感受生活所帶來的美好。

做選擇時，我們會被各種的外界因素所干擾。不少人會追求高收入的職業，被各種因素所限制，所控制，失去了自我。一位老總曾在日記中寫到：一生中最幸福的時光，就在那因車子爆胎而獨自走到公司的那一下午。那一下午他看到了畢業后就未曾見過的小野花，看到了周邊嬉戲玩鬧的孩子們，這都是他在忙碌的回憶中和飛機上所不曾見的。所以，一味追求金錢，并不能為你帶來幸福。應做自己生活的主人，遵順內心真正的想法，做自己喜歡做的事。

做生活的主人，才能享受真正的快樂，“條條道路通羅馬”，無論如何，都可以通向那理想的彼岸，只需遵順內心。

在自己的生活中收獲。

【14號文四類上

24分】

詩·生活

在這個熒屏閃爍的時代，古墨書香之物似乎已與我們越來越遠。然而詩，或許是因為它可雅可俗，從未遠離我們，也是詩在維持著我們與美好、感動之間的距離。可以說，在電子信息時代生活的我們，也是活在一個詩的世界中的。詩隨處便可“見”，詩到處皆可感。

當你來到江南地區，或會被它們富庶所吸引，或留戀于江南女子的溫婉動人，但我相信，最讓你難忘的定是江南那濃濃的詩味。漫步在石板路上，周圍楊柳依依，柳葉細長而隨風飄舞，你是否有感受到“二月春風似剪刀”的明快之感。或是

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來，詩中那些“接地氣”內容，似乎都直接證明了作詩人來自這個小區，并一定是熟悉的人。

那么，究竟是誰呢？新搬來的畫家？家中有名犬的富豪？朝九晚五的上班族小張？大家七嘴八舌。突然聽見一聲沙啞的“收破爛兒嘍”被震得不小。回過神來，鄰居李大媽滿臉笑容：“嗨，老王，我家那廢電視正等著你收呢。”

老王被李大媽領進家，路上聊了會天，李大媽問：“老王，你知道現在叫‘一川’的那詩人嗎？”老王答：“略知，略知。”李大媽問：“你覺得像咱小區的誰？那畫家，富商，還是小張？”老王：“都不是，都不是。”李大媽：“嘿，就和你知道是誰似的，我說，不會是老王你吧？”老王嘿嘿一笑，答：“我就一俗人，咋會寫詩？”李大媽一樂，“想你也不會。”搬完電視，老王走了。疑問還留在李大媽的心頭。

晚上打開電視，想著看八卦的李大媽收到桌面彈出的一條消息：“你關注的詩人一川又發表了新詩。”李大媽點開新詩，詩題叫《猜》。大致內容描述出一位風雅的詩人形象，結尾化用俗語“遠在天邊，近在眼前”。看完這詩，李大媽心里的疑問似乎逐漸解開：一定是那不常露面的畫家！明天一定去問問！

這一夜，李大媽興奮地難以抑制，一夜難眠。而小區的另一邊，老王守著電視上一條一條為他所作的詩的評論，稱贊，咧開了嘴。鉆進被窩，微笑著入眠了。“俺不會寫詩，但也可以寫一寫。”夢中他這樣說。

【16號文：二類中

36分】

人人都是生活的主角

他是某外企公司普普通通的小職員，每天凈做些跑腿、打印的瑣事。而這一

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輪到小張發言了，他看了看手中的稿子，微笑著扔到一邊，清了清嗓子：“我朗誦的題目是，《人人都是生活的主角》。”