第一篇：結(jié)題材料目錄表

欽州市“十一五”B類立項課題

“農(nóng)村初中創(chuàng)新作文教學(xué)的研究”結(jié)題材料

目錄

一、成果主件

1、課題立項通知書

2、課題申請·評審書

3、開題報告

4、工作計劃及年度工作總結(jié)

5、課題研究實施方案

6、成員變更申請

7、調(diào)查報告

8、年檢表

9、工作報告

10、結(jié)題總報告

11、結(jié)題申請書

二、成果附件

1、學(xué)生主體成果

（1）《芳草地》：創(chuàng)新作文優(yōu)秀作品集

（2）《浪花一朵朵》：創(chuàng)新作文獎狀集

（3）《一片云》：課外讀書卡

（4）《松下問童子》：調(diào)查問卷

2、教師主體成果

（1）《教海拾貝》：優(yōu)秀論文集

（2）《耕耘》：優(yōu)秀教案集

（3）光盤資料（資料上面）

①開題報告會、結(jié)題報告會

②梁存遠(yuǎn)講座

③創(chuàng)新作文表彰會

④典型課件

⑤創(chuàng)新作文課件精選

⑥組員優(yōu)質(zhì)示范課（負(fù)責(zé)人視頻丟失）

（4）《山花爛漫》：教師獎狀集

（5）《南山采擷》：聽課記錄

3、其它共性材料

（1）《足跡》：活動記錄

（2）《求索》：活動照片

（3）《花絮》：紀(jì)實材料靈山縣平南中學(xué)語文課題組2011年11月

第二篇：結(jié)題目錄

目錄

1．主件……………………………………………………………………………（）1.1結(jié)題申請書……………………………………………………………………（）1.2結(jié)題鑒定書……………………………………………………………………（）1.3課題重要事項變更表…………………………………………………………（）1.4課題成果報告（結(jié)題報告）…………………………………………………（）1.5工作報告………………………………………………………………………（）2.附件……………………………………………………………………………（）2.1課題申請書…………………………………………………………………（）2.2課題立項證書………………………………………………………………（）2.3開題報告……………………………………………………………………（）2.4課題組研究活動記錄…………………………………………………………（）2.5課題組工作小結(jié)…………………………………………………………（）2.6其他研究過程材料…………………………………………………………（）3.附錄……………………………………………………………………………（）3.1課題組取得的一系列具體成果（出版、發(fā)表、經(jīng)驗介紹）……………（）3.2被決策部門采納或在教育教學(xué)中應(yīng)用推廣情況介紹………………………（）3.3媒體宣傳報道…………………………………………………………………（）3.4成果影響其他佐證材料（獲獎名錄）………………………………………（）3.5成果專集……………………………………………………………………（）

第三篇：結(jié)題報告目錄

《“快樂課間小游戲”校本課程開發(fā)與實踐研究》結(jié)題報告

目錄

一、課題研究的背景及意義

二、課題的界定及國內(nèi)外關(guān)于同類課題的研究

（一）課題的界定

（二）國內(nèi)外關(guān)于同類課題的研究

三、課題的理論依據(jù)

（一）課程論依據(jù)

（二）加德納的多元智能理論依據(jù)

（三）加涅的結(jié)構(gòu)觀依據(jù)

（四）皮亞杰理論依據(jù)

（五）洛扎洛夫的暗示法教學(xué)原理

四、課題研究的內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)

（一）課題研究內(nèi)容

1．課間小游戲校本課程目標(biāo)體系的研究

2．課間小游戲校本課程內(nèi)容選擇與組織的研究

3．課間小游戲校本課程實施的研究

4．課間小游戲校本課程評價的研究

（二）預(yù)期目標(biāo)

五、研究研究對象及研究方法

（一）實驗對象

（二）研究方法

1．觀察法

2．文獻(xiàn)研究法。

3．實驗法

4．行動研究法

六、課題研究的步驟及人員分工

（一）課題研究步驟

（二）人員分工

七、課題研究策略

（一）制定措施，嚴(yán)密課間游戲活動

1．做好課題研究的準(zhǔn)備工作

2．大力培訓(xùn)實驗教師隊伍

3．廣泛開展課題系列研討和展示交流活動

4．加強對課題研究工作的管理

（二）集思廣益，科學(xué)設(shè)計課間游戲活動

1.遵循原則，創(chuàng)編課間游戲

2.多法并舉，改編課間游戲 3.就地取材，把傳統(tǒng)游戲引入課間活動

4.評比結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參與課間游戲設(shè)計

5.家校結(jié)合，共同開發(fā)課間游戲

（三）群策群力，立體實施課間游戲活動

1．課堂教學(xué)，傳授課間游戲方法與技能

2．學(xué)科整合，共同推進(jìn)課間游戲開展

3．根據(jù)節(jié)氣，選擇合適的課間游戲

4．發(fā)揮班干作用，保證課間活動有序

5．師生參與，關(guān)注學(xué)生課間游戲安全

（四）編制教材，大力推廣課間游戲活動

（五）研究評價，改進(jìn)課間游戲活動

1．課程的評價

2．教師的組織實施評價

3．學(xué)生的活動評價

八、課題研究取得的成效

（一）減緩了學(xué)習(xí)疲勞，釋放了學(xué)習(xí)壓力

（二）保證了學(xué)生每天一小時的鍛煉時間

（三）提高了學(xué)生的體質(zhì)健康水平

（四）培養(yǎng)了學(xué)生的情趣

（五）編制了特色的校本課程

（六）錘煉了教師的專業(yè)品質(zhì)

（七）提升了學(xué)校的品牌效應(yīng)

九、思考與展望

（一）加強班主任對學(xué)生課間安全管理的責(zé)任意識

（二）建立課間安檢小組

（三）師生同樂玩轉(zhuǎn)課間

（四）播放音樂渲染課間

（五）注意好課間游戲的運動量

（六）《快樂課間游戲》校本教材的自主研發(fā)問題 主要參考文獻(xiàn)

第四篇：課題結(jié)題送審目錄

<<促進(jìn)班級陽光體育運動研究>>

課題結(jié)題材料送審目錄1、2、3、4、5、6、7、8、結(jié)題申請報告1份 申報書復(fù)印件1份 結(jié)項報告書（一式三份）工作計劃1份

學(xué)生問卷調(diào)查及分析報告1份 開題會議1份 初期論證會議1份 階段小結(jié)1份

9、研究總結(jié)1份1份

10、課程集錦1份

11、課程實踐1份

12、課程觀摩2份

13、研究成果（論文）1份

第五篇：科研項目結(jié)題報告表

項 目 類 別：

合 同 編 號：

項 目 名 稱：

項 目 負(fù) 責(zé) 人：

所 在 單 位：

電子信箱（email）：

起 止 年 月：

填 報 日 期：

項目結(jié)題簡表

項目類別 項目名稱 負(fù)責(zé)人 職 稱 研究期限計劃完成年月 實際完成年月 實際參加人數(shù)高級中級初級博士生碩士生其它完成論著(篇冊)學(xué)術(shù)會議交流期刊發(fā)表專著出版 大會特邀報告分組報告、展示已發(fā)表待發(fā)表已出版擬出版全國性科技期刊國外學(xué)術(shù)刊物 國際國內(nèi)研究成果（項）評議鑒定咨詢調(diào)研報告發(fā)明專利已推廣人才培養(yǎng) 人碩士(已獲學(xué)位)碩士(在校)進(jìn)修教師結(jié)題種類正常（）、中止（）、撤消（）、提前結(jié)題（）成果獲獎情況

研究經(jīng)費(元):

批準(zhǔn)資助金額撥入金額經(jīng) 費 支 出經(jīng)費

結(jié)余

二、研究工作總結(jié)

研究工作總結(jié)是全面反映本項目研究工作的學(xué)術(shù)性總結(jié)報告。請按照下列提綱編寫，要求簡明扼要，實事求是，以學(xué)術(shù)內(nèi)容為主，一般字?jǐn)?shù)控制在2000字左右。如需要，可另加頁。

1.研究內(nèi)容及研究方法。

2.要說明主要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之處，并列出具體的內(nèi)容和必要的數(shù)據(jù)。

3.成果的科學(xué)意義和應(yīng)用前景（對基礎(chǔ)研究，著重闡明其科學(xué)意義；對應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，著重闡明其應(yīng)用前景）；學(xué)術(shù)界的反映和引用；國際合作與交流的情況；轉(zhuǎn)入國家和自治區(qū)其它重大科研計劃的情況。

4.計劃（如有變動，須說明）的完成情況與存在的問題。

項目負(fù)責(zé)人（簽章）：

年 月 日

三、完成論著目錄

序號主要作者論著名稱備 注

（請注明：論文發(fā)表的刊物名稱，日期，卷（期），起止頁碼；或著作的出版日期，出版社名稱，出版社地址）

此頁不夠可另加頁。

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四、研究成果目錄

成 果 名 稱主要完成者組織鑒定單位

及日期

類別及專利號

五、所在單位意見

單位蓋章

年 月 日

六、學(xué)校科研管理部門意見

（蓋章）

年 月 日

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