第一篇：鎮中心小學學生 “減負”工作責任書

鎮中心小學學生 “減負”工作責任書

根據《陜西省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》和《關于建立義務教育階段中小學生過重課業負擔工作責任追究制度的指導意見》的精神，特制定 “減負”工作責任書。必須做好如下工作：

（一）嚴格開設課程。每位教師要嚴格按學校的課程上好每一門課程，不得隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程，不得隨意占用其他課和大課間活動時間，不得以教育為名進行停課。切實保障開展班隊活動和社會實踐活動的時間，不得占用午間時間進行集體輔導，僅允許不影響其他學生活動的個別輔導。

（二）嚴格控制學生作業量。小學一、二年級不得留書面家庭作業，允許布置適量的口頭作業及其他實踐性作業，三至六年級學生平均水平書面家庭作業量每天控制在1小時以內。教師要精心設計作業，做到精選、先做、全批和及時反饋。嚴禁教師個人私訂學生作業本，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業。嚴禁教師個人私訂學生作業本。雙休日及節假日不得加大書面作業量，允許布置適量的口頭作業及其他實踐性作業。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

（三）嚴格控制補課。不利用節假日組織學生在?；虍惖剡M行集體補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

（四）嚴格規范考試管理。規定只在每學期末進行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試；不得以任何形式公布學生成績，不得以分數為唯一標準對學生進行排名。

（五）嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。確保學生在校上課時間不得超過6小時。每個班級必須按照規定時間準時清校，不得組織集體早自修，嚴格實施大課間體育活動和午間活動，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

把切實減輕學生過重課業負擔作為教師年度考核的重要內容，凡違背上述規定，且又不自覺及時糾正的，具有這樣行為的教師，取消其參加評先評優的資格。

中心校主管領導簽字：

村小校長簽字：

二○一三年九月

第二篇：2018學年學生減負工作責任書

2018學年學生減負工作責任書

為減輕學生過重的課業負擔，全面提高教育質量，落實區教育局科學減負的要求,特要求教師做到如下幾點：

1、每位教師需認真貫徹XX市教育局關于“小學減負六項嚴格規定”的文件和精神，徹底轉變教育觀念，公開向社會做出“減負”承諾，并接受監督。

2、每位教師需認真參加校本教研，進一步明確認真鉆研教材，備好課的要求，備課時目標具體，有發展性目標及分層目標，教學過程設計有說明，有重點，突出教法學法.同時加強課堂研討,關注常態課,向40分鐘要質量,保證課堂教學的高效。

3、每位教師需按照教導處統一要求布置作業。作業題要精選，面向全體，分層布置，促使各類學生個性得到發展，作業及時批改，及時反饋，及時糾正。每班的家庭作業總量由班主任統籌安排。

一、二年級不得布置書面家庭作業;

三、四年級家庭書面作業30分鐘/天、五、六年級家庭作業總量控制在1小時/天。

4、學校根據小學生的生活學習規律安排每周課程、作息時間。教師要按時下課、放學。不得占用學生課余時間，不得以任何名義集中留學生輔導、補習等。每天學生在校不超過6小時，每天正常開展不少于1小時的體育活動。

5、每位教師需認真組織開展考試評價活動，一學期只進行一次期末測試，成績評定實行等級制，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，不得公開公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。

6、每位教師需熱情幫助學有困難的學生，對他們不得歧視、排斥、厭棄，更不得以排座位、訓斥的方式懲罰有困難的學生。任何教師課堂或課余嚴禁以增加作業量的方式懲罰學生。教師不得強迫、動員學生接受各種形式的有償家教。

7、班級每個學期將不定期召開學生座談會和家長座談會，聽取學生和家長對教師落實“減負”工作情況的意見反饋。班主任要做好和任課教師協調減負相關工作。

8、學校將加強完善“減負”的監督，成立以校長為首的減負監督領導小組，來監督“減負”措施的落實情況，定期或不定期檢查任課教師執行情況，將減輕學生過重課業負擔作為師德內容列入考核，在評職、評優、評先、晉級等方面實行一票否決。對學生、家長投訴造成學生課業負擔過重的教師，一經查實，學校將嚴肅處理，視情節輕重和責任人當月考核掛鉤或進行紀律處分。

班級：

學校負責人： 班主任：

課任教師：

xx小學

第三篇：民樂鎮中心小學學生安全責任書

民樂鎮中心小學學生安全責任書

孩子是祖國的未來，民族的希望，在關注孩子健康成長的同時，學校和家長們時時刻刻以身作則，并及時加強對學生（子女）交通安全、游戲安全、活動安全、游泳安全、防火、防電、禁毒、防綁架等教育，增強“安全無小事”的意識，注重引導、培養和提高學生（子女）自救自護的能力，做到責任到位，確保安全。特制定《民樂鎮中心小學學生安全責任書》。

一、學校的安全管理職責

1、把學生的安全教育和管理放在學校工作的突出位置，每學期開學第一周對師生進行安全專題教育，校長與教師層層簽訂安全責任狀，不斷增強師生的安全意識，尤其是提高學生的自我保護意識；

2、加強校舍、場地，以及提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備及其他公共設施的管理，使其符合國家規定標準，不存在明顯不安全因素；

3、健全安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度，定期進行校園安全隱患排查，發現問題及時整改；

4、向學生提供的藥品、食品、飲用水等必須符合國家或者行業有關標準和要求；

5、不安排患有不適宜擔任教育教學工作疾病的教師或者其他工作人員從事教育教學工作；

6、不組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動，對已被告知有特異體質或者特定疾病的學生，不安排不相適宜的教育教學活動；

7、學校、班級組織外出集體活動，應填寫外出集體活動申報表，并報請區教育局審批。學校組織集體活動前應制定安全預案，對學生進行相應的安全教育，落實安全管理責任，確保學生人身安全；

8、學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，要進行必要的管理、告誡或者制止；

9、發現學生人身安全受到威脅時，及時采取有效措施，必要時與公安機關取得聯系并密切配合，保護學生人身安全； 10注意了解學生的活動動態，發現異常情況及時告知家長（監護人）；

11、對曠課的學生，班主任應及時與家長（監護人）取得聯系，共同做好教育工作；

12、加強寄宿學生管理，對自私外出、夜不歸宿的學生，宿舍管理員或值班干部、班主任應及時與家長（監護人）取得聯系；

13、適時向學生家長（監護人）告知學校有關重大活動的安排情況；

14、加強教師的工作責任感和職業道德教育，嚴禁體罰或變相體罰學生；

15、嚴格遵守法定教育時間，不得隨意變更，如有特殊情況，應報區教育局同意后實施，并及時通知家長（監護人）。

二、家長（監護人）的安全監管職責

1、自覺遵守《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規，認真履行監護人的職責；

2、督促子女自覺遵守有關法律法規和學校各項規章制度，尊重和服從學校管理，杜絕子女進入歌舞廳、錄像廳、游戲廳和網吧等不適宜未成年人活動的場所，發現情況應及時批評教育，防止意外事故的發生；

3、根據學校作息時間表，督促子女自覺遵守學校作息制度，及時掌握子女上學、放學時間以外的行為動態，做到知道去向、知道同伴、知道活動內容、知道回家的時間；

4、密切注意子女的異常行為及活動去向，如發現子女有異常行為應立即予以詢問、調查、制止，并及時與班主任取得聯系，共同做好隱患消除工作；

5、經常對子女進行集體活動、交通、飲食、用電、防火、防盜、防毒、防溺水、防暴力等方面的安全教育，不讓子女乘坐“三無”車輛和不合格車輛，強化對子女的安全管理，防止安全事故發生；

6、制止子女攜帶易燃易爆有毒易傷人的物品及管制刀具入校；

7、對子女夜不歸宿、曠課、逃課、吸煙、喝酒等不良行為應予以嚴肅批評指正，并加以管教；

8、發現子女的人身安全受到威脅、侵害時，應及時與學校、公安機關取得聯系；

9、教育子女不得私自離校，子女因家中有事，需提前或中途離校的，家長應向班主任呈交書面申請，經班主任同意后方可離校。對在外租房或寄宿在親朋家中的子女，家長（監護人）要加強管理；

10、家長（監護人）應積極主動地與學校、老師經常聯系，共同做好子女的安全管理工作；

12、對年幼的子女、上學和放學途中交通安全情況比較復雜的子女，以及遇到暴雨、洪水等有險情的自然氣候時，家長（監護人）應負責接送。

三、學生的安全規范

1、自覺接受學校的法制紀律和安全教育，保證遵守學校紀律和安全制度，服從學校管理；

2、不遲到、不早退、不曠課，有事有病先請假，若有特殊情況，還需家長提前向班主任說明；

3、切實做到不翻越圍墻、門窗、校門和各種類護欄，不追逐嬉鬧，不騎在樓梯欄桿上下滑，上下樓不得擁擠推搡等；

4、上體育課、實驗課和活動課時，要聽從老師指導，嚴禁遵守操作規章和有關規定，切實按照老師的要求去做。

5、注意交通安全，預防交通事故發生，不準騎自行車上學，不準搭乘非客運車輛上學，已滿12周歲的學生騎自行車必須經家長同意，嚴格遵守交通規則，特別注意橫過馬路時的安全；

6、注意飲食衛生，防止食物中毒，不在流動攤點購買食品，不買劣質、變質及不符合衛生標準的各類食品及飲用品；

7、注意勞動安全，參加各類勞動及打掃衛生時，要嚴格按老師的要求去做，聽從老師的指導，在有危險的地方勞動，要采取嚴格的保護措施；

8、參加校外的社會實踐活動，應按照學校規定的時間、地點、路線參加活動，聽眾外出帶隊老師和學校各級領導的安排，以上活動要注意防跌、防滑，參觀文物古跡要注意不能觸摸，不亂刻亂畫；

9、不得攜帶窩藏管制刀具、棍棒、汽槍、紅外線手電筒等器具進入校園，不得玩各種危險性的玩具；

10、不抽煙、不喝酒、不賭博、不看“黃色”書刊、音像，不進游戲機室、歌舞廳、網吧等各種營業性娛樂場所，不與社會不良人員交往，不打架斗毆，有事及時向老師報告；

11、不私自外出游泳，不到施工場地或危險樓房、危險地段、橋梁等有危險的地方游玩和逗留，不玩易燃易爆物品；

12、放學后、節假日等學校上課時間以外，不經老師同意，不得自行滯留學?；蜃孕械叫?；

13、嚴格遵守學校的用電制度，不私自亂接線路，不亂動各類電器，遇雷雨天時要采取防護措施，防雷電擊傷；

14、寄宿生要嚴格遵守《學生宿舍安全管理規定》嚴格遵守作息時間，嚴格遵守請假制度及外出制度，不得私自外出，不得在校外借宿，也不得容留非寄宿生住宿；

15、同學之間發生糾紛要及時報告老師，通過正常渠道解決，嚴禁私下解決，更不能糾集他人打架或以威脅、恫嚇等其他方式進行解決；

16、學會自救和互救，發現同學出現安全事故，要在確保安全的前提下施救，并及時向學?；蚣议L報告，最大限度地減少損失；

17、不得隨意將校外人員帶入校園內，更不能在校園內搞其他破壞活動或影響學校正常的教育教學秩序。不經家長（監護人）同意，不得去他人家中住宿，也不得帶人到自己家中住宿；

18、自覺遵守國家的法律法規和學校其他各項管理規定。

四、學生傷害事件學校的夫責范圍

因下列情形之一造成的學生傷害事件，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，不承擔法律和事故責任（參照《學生傷害事故處理辦法》）：

1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的；

2、來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的；

3、學校教師依照法律法規及相關規章制度，對學生進行教育管理，行為并無不當的；

4、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道，或者難于知道，家長也未告知的；

5、學生自殺、自傷的；

6、在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的；

7、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的；

8、在學生自行外出或者擅自離校期間發生的；

9、在放學后、節假日或者寒暑假等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的；

10、在學校放假期間或在家中發生的；

11、因學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人行為的；

12、學生行為具有危險性，學校教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的；

13、學生違反學校安全管理規定，在校外購買食品、飲料等食用后發生的；

14、學生突發疾病，學校已及時采取救護措施的；

15、其他在學校管理職責范圍外和意外因素造成的；

16、因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為，或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任。

本責任書一式兩份，學校和家長（監護人或學生本人）各執一份。在各個學段起始年級報名入學時，由學生家長（監護人）同學校簽訂生效。此責任書一管六。請家長（監護人）務必同孩子一起認真閱讀，履行好自己的職責，并同學校一道，共同教育好自己的孩子。

甲

方：

乙

方： 學校（蓋章）：

家長（監護人）簽字： 校 長 簽 字：

學

生

簽

字：

****年**月**日

第四篇：長河鎮中心小學減負工作方案

長河鎮中心小學減負工作制度方案

為全面貫徹落實教育部、市教委、區教育局關于切實減輕中小學生過重課業負擔的通知精神，就本校學生的課業負擔、實際情況現狀，按照“全面推動新課程改革，以全面實施素質教育突破口，以提高35分鐘課堂效益為落足點，扎實推進減負工作”的思路，特制定出本校“減負”工作實施方案。

一、學?！皽p負”規章制度：

1、嚴格遵照國家教育部制定的課程計劃組織教育教學活動，不得私自增加和減少課程和課時。

2、教師必須按時授課，不拖堂，保證大課間活動和眼保健操時間，不得占用學生的課間休息時間。

3、嚴格控制考試次數，不張榜公布成績或排名。

4、嚴禁教師擠占音、體、美等課時補習語、數、英科目。

5、嚴格控制作業量，作業內容要符合課程標準、教材的要求，難易適當，課內的作業要在課堂上完成；課外的作業分量要適中，語、數、英三門功課相互協調，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

6、關心、愛護學生，不得休罰和變相體罰學生，給學生一個寬松、和諧的學習環境。

7、不得組織學生參加未經教育行政部門批準的競賽活動。

二、學?！皽p負”工作措施

1、實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2、成立減負工作領導小組：

組長：張華苗

副組長：嚴興乃張秀清

組員：張卓卿、勵旭旦、岑艷君、張寧科

召開小組會議，研究本?！皽p負”工作的實施方案，制定出切實可行的獎懲制度。

3、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規定等，宣布我校的具體實施方案。

4、落實教師減負措施：

（1）每學期有教學計劃，內容具體，切實可行。每學期第一周把教學計劃交教導處。

（2）鉆研教材，認真備課，教案完整，環節清晰，符合新課程的理念，超前備一周課。集體備課的電子教案，每位教師必須在電子教案右邊提出修改意見。教案必須放在學校FTP上公開發布。

（3）課前準備充分，上課精神飽滿，教學思路清晰，緊扣教學目標，突出重點，體現教學的層次性和三維目標的自然融合，教師引導和學生自主學習相結合，40分鐘課堂教學效率高。學校實施推門聽課制度。

（4）按時上下課。音、體、美、勞等任課教師，應在上課之前走進教室組織學生到專用教室上課，學生應在教師帶領下提前整隊進入。教導處負責組織不定期檢查。

（5）對布置給學生的作業，教師必須提前做一遍，對不合適的題目進行適當刪改。鼓勵教師采用分層作業和、彈性作業。作業批改及時，并寫上批改日期。無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。教導處定期組織檢查，每學期組織一次作業展。

（6）小學生學業成績評定實行等級制，取消百分制，登記分為優秀、良好、及格、不及格。

5、減負工作檢查措施。

（1）教導處每學期組織“五認真”檢查。

（2）在學生中組織問卷調查。

（3）行政值日巡視檢查。

（4）利用家長學校、家長會、家長委員會等定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結合實際改進。

6、獎懲措施。

對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優厚條件；對不認真鉆研業務，教學質量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其評先、晉級資格。

以上制度全體教師要嚴格執行。更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質，把“減負”工作做到實處，全面推進素質教育

第五篇：中心小學“減負”工作自查報告

中心小學“減負”工作自查報告

負”工作自查報告

為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康、和諧地發展，認真貫徹《關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現將自查結果匯報如下：

一、組織宣傳

1、成立以校長王X為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，確?！皽p負”工作的實效性。

2.召開全體教師會議，組織學習《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育。

3.利用校園紅領巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。

4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。

二、組織實施

1.嚴格執行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。

2.嚴格控制學生在?；顒涌偭?。小學生在校活動時間不超過6小時。教導處要科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。

3.嚴格控制學生課外作業量。一二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在1小時以內。作業量當精，不布置機械重復和大量抄寫的作業。

4.嚴格控制考試次數。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差。

5.嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導處不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，一學期組織一次全校性的問卷調查，向家長了解相關情況。

6.加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確?！皽p負”不減教學質量。加強教學常規管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合，研究發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發展

課業負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

a．規范活動課的教學，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內容、定學生），培養學生各方面的興趣愛好。

b．通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。

c．開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學生進行“愛”的滲透。

總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土