第一篇：南雅鎮(zhèn)中心小學學生減負報告（最終版）

南雅鎮(zhèn)中心小學

關于減輕學生過重課業(yè)負擔的自查報告

為全面貫徹落實上級教委關于“減輕義務教育階段中小學課業(yè)負擔過重”的精神,加強學校管理,規(guī)范辦學行為,大力推進素質(zhì)教育,切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔,提高綜合素質(zhì),努力提高我校辦學水平。近期我校認真開展了關于義務教育階段“減輕中小學生過重課業(yè)負擔”自查自糾專項整治活動，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、措施及成效

1、高度重視，周密部署。學校高度重視減輕學生過重課業(yè)負擔，為此開展了一次自查自糾活動，并成立了以校長陳代學為組長，學校督學專干張家勇任副組長，其余行政人員和年級組長為成員的自查自糾專項整治小組，同時還細化了工作小組職責和要求。召開專題會議，認真貫徹落實了此次自查自糾整治活動。

2、學校自查，注重落實。學校積極學習文件精神，把工作要求具體落實，分工到人，切實開展了自查活動，并進行了自查評分和自查總結(jié)。

3、明察暗訪，督學督導。通過深入班級，詢問學生，步出校門巡訪學生家長的明察暗訪工作，積極開展減負督查工作。對于個別學生家長反映減負政策落實不到位的現(xiàn)象，及時進行了督查與處理，有效推進了減負工作。

4、社會參與，全面規(guī)范。學校還專門制作了減負與規(guī)范辦學行為公示欄，并將監(jiān)督電話向家長和社會公示，充分接受學生和家長以及社會的監(jiān)督。

5、強化督查，從嚴規(guī)范。學校督導工作組分成若干工作小組，進行查閱學生課堂資料，找學生談話，與教師談話等方式，對全校各班進行專項檢查。

通過以上切實有效的措施，使我校減負工作落實比較到，成效顯著。

嚴格按照上級主管部門頒布的課程計劃的規(guī)定安排課程并開足課時，沒有隨意增減科目，調(diào)換課程和增減課時。

認真執(zhí)行市縣教育主管部門規(guī)定的作息時間，進行了科學的安排。（上午8:20到校，8:30上課，12:00放學；下午2:00上課，3:40放學），將學生在校學習時間嚴格控制在6小時以內(nèi)，把更多的休息時間還給學生，為學生制造寬松的學習環(huán)境，保證學生的身心得到健康發(fā)展。

各班沒有組織學生訂購或向?qū)W生推銷各類教輔資料，教師沒有使用違規(guī)教輔資料布置課外作業(yè)和變相進行考試，更沒有使用盜版、盜印和非正規(guī)出版社出版的教師用書，以及教材管理過程中的商業(yè)賄賂等違規(guī)行為。

教師積極順應課程改革的要求，精心編排作業(yè)內(nèi)容，嚴格控制學生的作業(yè)總量，提高作業(yè)批改質(zhì)量，不給學生布置重復且難度過大的作業(yè)，堅持一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天課外作業(yè)量嚴格控制在1小時以內(nèi)，做到減負不減效，保證教育教學質(zhì)量。按規(guī)定只在期末統(tǒng)考對語文、數(shù)學進行一次全校或全年級性記錄成績的考試，其他課程不但沒有考試，成績評定實行等級制或進行考查，沒有將考試成績對班級、教師和學生進行排名，沒有以任何形式向家長和社會公布學生成績或變相排名。

沒有一個班或教師利用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生到校上課，更沒有教師利用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生到指定場所補課。

對此，當?shù)卣⑸鐣鹘缂皩W生和家長對我校減輕學生過重課業(yè)負擔工作給出了充分的肯定和較高的評價。

二、問題與不足

我校規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作經(jīng)過努力取得了階段性的成效，但依然存在一些亟待解決的問題。

1、學校開設的英語、音樂、信息、美術(shù)等薄弱學科因教師和教學場地的短缺，尚未做到完全落實。

2、部分教師教學方法陳舊，甚至無形中加重了學生的課業(yè)負擔，教師教學觀念有待轉(zhuǎn)變。

3、減輕學生課業(yè)負擔，學生家長也是一個重要的因素。有的家長望子成龍心切，想方設法增加學生的學習量，購買學習資料，總認為題是做得越多越好，越難越好，這就違背了教育規(guī)律和認知規(guī)律，從而就形成了學校、教師減負，家庭、家長加壓的現(xiàn)象。

三、思路和打算 為了落實好減輕學生過重的課業(yè)負擔工作，有利于學生全面發(fā)展，深入推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，當前我校將重點解決好以下幾個方面的問題：

1、嚴格控制執(zhí)行學生作息時間和學生在校時間，確保學生擁有足夠的課內(nèi)活動和課外活動時間。

2、堅決實行學生家庭書面作業(yè)審查制度，嚴格控制家庭作業(yè)量。

3、嚴格教學用書管理，堅決制止亂訂、亂購、亂發(fā)、亂使用教學資料行為。

4、從低年級抓起，嚴格控制班額。

5、積極嘗試教師和學生評價制度。

學校違規(guī)辦學，學生課業(yè)負擔過重是整個社會，每個家庭都十分關注的大事，也是困擾基礎教育的頑癥。學生的課業(yè)負擔過重，壓抑著學生個性特長的發(fā)展，損害學生的身心健康，必須加以改革，規(guī)范辦學行為。減輕學生過重課業(yè)負擔是一項系統(tǒng)工程，具有復雜性、長期性和艱巨性，我們將堅定不移地貫徹執(zhí)行上級關于減負的精神，全面加強管理，不斷規(guī)范辦學行為，努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意教育。

南雅鎮(zhèn)中心小學

2011年9月

第二篇：南雅鎮(zhèn)中心小學附設幼兒園自查報告

南雅鎮(zhèn)中心小學附設幼兒園

年檢自查報告

為了規(guī)范辦園行為，提高辦學水平，加強監(jiān)督管理，保障本園幼兒健康快樂的成長。根據(jù)上級通知精神，我校對附設幼兒園的常規(guī)管理、硬件設施、規(guī)范收費、消防安全、班額設置、教師配備和保育教育等方面進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況

（一）場地園舍和配置設備設施

我校有專門的幼兒教師，獨立的幼兒活動場地，能保證幼兒早操，戶外活動需要；場地平整，無雜物、無污染、無危險。教師另配有電子監(jiān)控攝像電視，電腦、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學設備，幼兒活動室、辦公室、舞蹈室等。每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電鋼琴、VCD等，另外還提供了圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具。這些設備設施很好的為教學服務，并確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。我校不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設專業(yè)化，教學設施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發(fā)展化。

（二）幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況

現(xiàn)有幼兒約200名，設有大、中、小班共7個班。其中專任教師7人，大專學歷4人。我校嚴格按規(guī)定班額招生。村校教學點每班均在30人以下，中心校教學點小、中班在30人以內(nèi)，大班控制在35人以內(nèi)。按三級園收費標準收費，無亂收費行為。

二、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

三、師資隊伍管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，為有效促進幼兒園各項工作的開展，我校成立了以副校長為組長的領導小組，領導班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。領導以身作則，帶動全體教師積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

四、依法辦學

我校按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，嚴格按照上級標準收費，無亂收費行為，請上級部門指導、審查。

五、保教保育

合理安排幼兒一日活動，按照國家課程計劃要求，開齊課程，開足課時，堅決防止了幼教的“小學化”。做到動靜結(jié)合，戶外活動時間每天不少于2小時。合理組織教育內(nèi)容，以游戲為基本活動，注重幼兒個性特長，加強了美術(shù)、音樂、舞蹈的培養(yǎng)，有效促進每個幼兒在不同水平上的得到發(fā)展。家園配合，有家長開放日，定期召開家長會。統(tǒng)一按要求征訂教材，統(tǒng)一作息時間，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一考核。幼兒健康活潑，行為良好，興趣廣泛，思維活躍，樂于交往，主動活動。

六、加強家園聯(lián)系。促進保教工作開展

我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯(lián)系溝通，將家長聯(lián)系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；并設立家長聯(lián)系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫(yī)治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯(lián)系。

七、存在的問題及未來發(fā)展規(guī)劃

回顧這些年的工作，幼教工作取得了一定的成績。展望未來，任重而道遠，與上級的要求下我園在硬件和軟件建設上仍然需要進一步完善，安全工作責任落實力度有待進一步加強，師生晨檢工作日常化、制度化還需努力，幼兒安全意識仍需常抓不懈。

我園在2012年將增加資金投入本土文化建設中，美化教室的墻壁，并增添玩具、學具和圖書，讓幼兒生活環(huán)境更加舒適，讓幼兒的舞姿更加美妙，讓他們學習生活的趣味性更濃。

總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。

第三篇：鎮(zhèn)中心小學學生 “減負”工作責任書

鎮(zhèn)中心小學學生 “減負”工作責任書

根據(jù)《陜西省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》和《關于建立義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔工作責任追究制度的指導意見》的精神，特制定 “減負”工作責任書。必須做好如下工作：

（一）嚴格開設課程。每位教師要嚴格按學校的課程上好每一門課程，不得隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程，不得隨意占用其他課和大課間活動時間，不得以教育為名進行停課。切實保障開展班隊活動和社會實踐活動的時間，不得占用午間時間進行集體輔導，僅允許不影響其他學生活動的個別輔導。

（二）嚴格控制學生作業(yè)量。小學一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，允許布置適量的口頭作業(yè)及其他實踐性作業(yè)，三至六年級學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。教師要精心設計作業(yè)，做到精選、先做、全批和及時反饋。嚴禁教師個人私訂學生作業(yè)本，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。嚴禁教師個人私訂學生作業(yè)本。雙休日及節(jié)假日不得加大書面作業(yè)量，允許布置適量的口頭作業(yè)及其他實踐性作業(yè)。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

（三）嚴格控制補課。不利用節(jié)假日組織學生在校或異地進行集體補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。

（四）嚴格規(guī)范考試管理。規(guī)定只在每學期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試；不得以任何形式公布學生成績，不得以分數(shù)為唯一標準對學生進行排名。

（五）嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。確保學生在校上課時間不得超過6小時。每個班級必須按照規(guī)定時間準時清校，不得組織集體早自修，嚴格實施大課間體育活動和午間活動，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

把切實減輕學生過重課業(yè)負擔作為教師考核的重要內(nèi)容，凡違背上述規(guī)定，且又不自覺及時糾正的，具有這樣行為的教師，取消其參加評先評優(yōu)的資格。

中心校主管領導簽字：

村小校長簽字：

二○一三年九月

第四篇：開縣南雅鎮(zhèn)中心小學健康促進制度

開縣南雅鎮(zhèn)中心小學 健康促進學校建設促進制度

健康是人全面發(fā)展的基礎，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎，不僅關系到千家萬戶的幸福，更關系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學生的健康狀況，全面提高學校健康工作水平，促進學生身心健康發(fā)展，達到“人人健康”的行動促進目標。為進一步提升我校健康教育工作水平，提升學生健康素質(zhì)，特制定本實施方案。

一、指導思想和實施原則

（一）指導思想

以“健康第一”為指導思想，以改善小學生學習生活環(huán)境，增強其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標。以開展各種健康促進活動為載體，以干預和控制影響小學生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環(huán)境健康、人群健康康、提高學校衛(wèi)生與健康水平，為學生提供一個安全、健康和促進發(fā)展的環(huán)境，實現(xiàn)南雅鎮(zhèn)中心小學全體師生身心健康和諧發(fā)展。

（二）實施原則

1．組織重視、統(tǒng)一領導。建立校級領導為組長的行動班子，明確分工，層層落實。

2．重視校內(nèi)外結(jié)合進行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進理論教育和實踐的有機結(jié)合。

3．嚴格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，增強教育的科學性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。

二、實施范圍

南雅鎮(zhèn)中心小學全體師生

三、工作目標

1．開始爭創(chuàng)健康促進學校的準備工作，成立爭創(chuàng)領導小組，確定各部門工作職責。同時爭創(chuàng)健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎。2．學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預活動，大力開展健康教育、健康服務、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動，顯著提高學校健康教育質(zhì)量，全面提高學生身體、心理健康水平。

四、主要任務及承擔部門 1．學校健康環(huán)境建設 承擔部門：總務處

學校活動場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健（設施與設備）配備達到健康促進學校要求，為學生提供良好的學習環(huán)境。2．提供健康飲食 承擔部門：總務處

學校食堂提供健康飲食，學校飲用水達到國家規(guī)定標準。學校食堂實施“五常法”管理。重視學生營養(yǎng)餐，切實保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生的基本營養(yǎng)。嚴格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。3．學校開展健康知識活動 承擔部門：教導處、少先隊

學校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。4．學校開展健康運動 承擔部門：體育組

學校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。5．培育健康心理 承擔部門：心理輔導組

重視學生心理衛(wèi)生。學校加強兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導、定時組織心理講座和健康教育活動。加強心理輔導，解決學生心理衛(wèi)生問題，對特殊困難學生提供適當?shù)膸椭?/p>

6．建立健康保障任務

承擔部門：體育組、教導處、衛(wèi)生室

加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，制訂學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。引導學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險，積極動員學生參加意外傷害保險。

五、組織實施 1．實施時間：

第一階段為啟動階段：進行現(xiàn)狀分析與評估，確立目標、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動等工作。

第二階段為實施階段：各處室按照創(chuàng)建健康促進學校工作目標及職責分工，制定實施細則，落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作，對照行動計劃評估指標，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。

第三階段為評估階段：各處室嚴格按照《健康促進學校評價指標體系進行自查、整改，將相關材料按要求整理，學校創(chuàng)建健康促進學校領導小組進行檢查，再申報鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進學校領導小組進行考核驗收，認真做好迎接驗收評估工作。2．組織機構(gòu)： 組長：錢植云 副組長：李秀斌、魏光平

組

員：李明相、羅應華、王善才、劉見、趙梅芳、各班主任、相關學科教師

3．具體實施活動及相關責任部門：

（1）健康知識普及活動（教導處、各班主任）

每學期二次對全體師生進行健康衛(wèi)生知識講座。

每學年一次對學生進行健康衛(wèi)生知識測試。

每學期二次刊出健康知識黑板報。

每學年舉行一次校運會。

每學期組織至少5次以上班級健康教育。（2）學校健身運動（體育組任課教師）

開齊開足并上好體育課。

落實學生“每天參加一小時體育活動”。

組織學生每年參加《國家學生體質(zhì)健康標準》項目測試。

保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能，培養(yǎng)學生經(jīng)常鍛煉的良好習慣。

（3）救護技能的培訓和掌握（體育組、班主任）

通過分級培訓的方式，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓，提高師生自救互 救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。

（4）積極參加健康體檢（教導處、保健室）

新生入學時做好查驗預防接種證制度。所有學生建立健康檔案，每年一次進行常規(guī)體檢，并做好有關結(jié)果反饋，教師每年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合衛(wèi)生疾控部門做好計劃免疫接種工作。

（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導處、保健室、班主任）

開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預防工作。規(guī)范學校的心理咨詢室，按時開放，咨詢內(nèi)容及時記錄，提高學生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。（6）人人參加健康保險（總務處、班主任）

根據(jù)評估指標，主動做好宣傳工作，學校在每學年初保好意外傷害校方責任險，保證參保率達100%。

開縣南雅鎮(zhèn)中心小學

2015年9月

第五篇：長河鎮(zhèn)中心小學減負工作方案

長河鎮(zhèn)中心小學減負工作制度方案

為全面貫徹落實教育部、市教委、區(qū)教育局關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神，就本校學生的課業(yè)負擔、實際情況現(xiàn)狀，按照“全面推動新課程改革，以全面實施素質(zhì)教育突破口，以提高35分鐘課堂效益為落足點，扎實推進減負工作”的思路，特制定出本校“減負”工作實施方案。

一、學校“減負”規(guī)章制度：

1、嚴格遵照國家教育部制定的課程計劃組織教育教學活動，不得私自增加和減少課程和課時。

2、教師必須按時授課，不拖堂，保證大課間活動和眼保健操時間，不得占用學生的課間休息時間。

3、嚴格控制考試次數(shù)，不張榜公布成績或排名。

4、嚴禁教師擠占音、體、美等課時補習語、數(shù)、英科目。

5、嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要符合課程標準、教材的要求，難易適當，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，語、數(shù)、英三門功課相互協(xié)調(diào)，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

6、關心、愛護學生，不得休罰和變相體罰學生，給學生一個寬松、和諧的學習環(huán)境。

7、不得組織學生參加未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動。

二、學校“減負”工作措施

1、實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2、成立減負工作領導小組：

組長：張華苗

副組長：嚴興乃張秀清

組員：張卓卿、勵旭旦、岑艷君、張寧科

召開小組會議，研究本校“減負”工作的實施方案，制定出切實可行的獎懲制度。

3、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施方案。

4、落實教師減負措施：

（1）每學期有教學計劃，內(nèi)容具體，切實可行。每學期第一周把教學計劃交教導處。

（2）鉆研教材，認真?zhèn)湔n，教案完整，環(huán)節(jié)清晰，符合新課程的理念，超前備一周課。集體備課的電子教案，每位教師必須在電子教案右邊提出修改意見。教案必須放在學校FTP上公開發(fā)布。

（3）課前準備充分，上課精神飽滿，教學思路清晰，緊扣教學目標，突出重點，體現(xiàn)教學的層次性和三維目標的自然融合，教師引導和學生自主學習相結(jié)合，40分鐘課堂教學效率高。學校實施推門聽課制度。

（4）按時上下課。音、體、美、勞等任課教師，應在上課之前走進教室組織學生到專用教室上課，學生應在教師帶領下提前整隊進入。教導處負責組織不定期檢查。

（5）對布置給學生的作業(yè)，教師必須提前做一遍，對不合適的題目進行適當刪改。鼓勵教師采用分層作業(yè)和、彈性作業(yè)。作業(yè)批改及時，并寫上批改日期。無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。教導處定期組織檢查，每學期組織一次作業(yè)展。

（6）小學生學業(yè)成績評定實行等級制，取消百分制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

5、減負工作檢查措施。

（1）教導處每學期組織“五認真”檢查。

（2）在學生中組織問卷調(diào)查。

（3）行政值日巡視檢查。

（4）利用家長學校、家長會、家長委員會等定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結(jié)合實際改進。

6、獎懲措施。

對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優(yōu)厚條件；對不認真鉆研業(yè)務，教學質(zhì)量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其評先、晉級資格。

以上制度全體教師要嚴格執(zhí)行。更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負”工作做到實處，全面推進素質(zhì)教育