第一篇：中小學規范辦學專項督查匯報材料

一、執行課程計劃情況：

1、開足開齊開好各門學科，嚴格按照課表上課，加強對隨意改課、遲到與拖堂等現象的檢查考核。提倡課堂教學“30+10”模式，要求各科作業隨堂化，一二年級不布置家庭作業，三至六年級家庭作業時間不超過1小時。每天登記家庭作業布置批改情況。

2、作業要求教師先做、精選、全批、快評，及時反饋與再批。

3、體育課、體育活動課開設時間分開，保證每天1小時體育活動時間。結合體藝“2+1”，合理安排活動項目，扎實開展大課間活動；

4、合理安排綜合實踐活動課，結合少先隊、學校活動和勞技、地方課程、校本課程開展綜合實踐活動。

5、根據本校師資狀況，合理安排教師任課，盡可能地安排英語、科學、音、體、美學科的專職教師，但信息技術與書法課程教師專職化有待提高。

二、眼保健操正確率：

1、依托夏履鎮良好的自然環境，注重培養學生良好的用眼習慣；

2、結合四項競賽，每天上下午對各班眼保健操情況進行檢查；

3、把眼保健操時間安排在上下午第二節課后，利用該節課任課教師的督促和指導，提高學生眼保健操的正確率，同時保證教師上課不拖堂，以利于學生消除眼睛疲勞；

4、每學期末進行視力檢查。

三、學生近視率增長情況：

現狀：

本校地處山區，學生課余活動也比較豐富，按理說近視率水平應該低于城區學校，但實際情況也不容樂觀。

追因：

1、教室單面采光的設計影響視力；

2、學生家庭作業少，由于安全因素考慮在家少出門，看電視、玩電腦時間相對較多，看書寫字姿勢不正確，影響視力。

措施：

1、端正寫字姿勢，依靠握筆矯正器進行強化訓練，矯正多數學生自幼兒園就養成的錯誤握筆姿勢；

2、開設更多學生社團，舉行豐富多彩的校園活動，提高學生參與面，本學期打算新增體藝“2+1”專項展示、用眼衛生知識講座等活動，掌握用眼知識，適當進行自我調節。

3、設法改善教學樓采光，將擴建校舍提上“十二五”規劃。

第二篇：規范辦學行為督查匯報材料

規范辦學行為督查匯報材料

近幾年來，我校始終堅持以黨的教育方針為指導，在上級教育主管部門的領導下，求真、務實、全面地執行相關法律法規、政策。重視教育教學常規管理，以人為本，走改革發展之路，為學生創造良好的學習環境，全面提高學生素質。現將我校工作匯報如下：

一、課程開設、課時安排和平行班編排情況

我校現有一至六年級共開設15個教學班，其中一年級119人共三個班，二年級113人兩個班，三年級117人共兩個班，四年級156人共三個班，五年級117人共兩個班，六年級135人共三個班。我校嚴格按照上級各部門標準開課設節，堅持以人為本的教學理念，堅持全方位服務，注重學校文化建設，結合各教師特點及各部門、科目工作量標準安排老師工作任務，力爭做到辦人民滿意的教育。

二、學校作息時間與超大班學額情況

我校現有學生757人，共有15個班，平均每班人數50.5人，最大班學額人數達59人（三（1）班、五（1）班）。在校寄宿生有134人，有專職教師和工友負責管理。學生人數多，管理時間長是我校管理工作的一個難點，但我校克服層層困難，嚴格按照上級要求制定合理的學生和教師作息時間制度，從早上學生到校到晚上寄宿生就寢都有教師負責管理。徹底消除管理上的時間盲區。

三、教師配備、教師校外兼課情況

我校在籍教師共有40人，一人休產假。其中女教師33名，專職

音樂教師一名（周思益老師），教師年齡結構偏大，約38歲。但他們都能服從學校統一安排，認真做好各自本職工作，關愛每一位學生，盡職盡責為學生服務，沒有校外兼課情況。

四、學校收費項目與標準

一直以來，我校都嚴格遵守收費紀律，從沒有向學生收取各種類型的資料費和補課費，春秋季開學都是統一按照縣物價局、教育局收費標準收費，收費手續完備。各項收費都向社會公示，耐心細致地向每一位前來咨詢的學生和家長做好收費解釋工作。不搭車收費，自愿部分完全遵守學生自愿的原則，不強迫任何一位學生繳納任何費用。

五、學生異動和義務教育階段學生輟學情況

本學期，我校又有一些轉入轉出的學生，沒有輟學情況。教導處及時統計異動情況，督促學生辦好各種異動手續。現所有異動學生都已經辦好了各種手續，在各自學校安心上課。

總之，我們將堅持以發展為主題，以推進素質教育為動力，以促進學生全面發展為根本，團結一致，開拓創新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦得更好而不懈努力。

XXXXXX小學

2011-3-8

第三篇：關于開展規范中小學辦學行為專項督查的通知

關于開展規范中小學辦學行為專項督查的

通 知

縣直各中學，各鄉鎮中學、城關中學、銀谷國際實驗學校、一完小，澧州幼兒園，各民辦學校：

根據教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》（教基一〔2009〕7號）和省、市建立和實施督學責任區制度的精神。為了督促各學校不斷規范辦學行為，扎實推進素質教育，根據上級有關要求，結合我縣實際，決定在全縣范圍內開展規范中小學辦學行為督學責任區督查活動。現將有關事項通知如下：

一、督查對象

全縣所有中小學（包括民辦學校、幼兒園）。

二、督查內容

1、學生課業負擔是否過重。包括學生在校活動總量是否超標，學校作息時間是否合理，學生課外作業總量是否得到有效控制，是否有重點班或變相的重點班，學校教師是否對學生成建制補課等等。

2、中小學課程計劃是否落實。是否按規定開足開齊各類課程，是否有隨意增減課程及課時現象，特別是音、體、美、綜合實踐等課程。

3、教材教輔資料發行是否符合規定。是否嚴格按省教育廳頒布的教科書、教學參考書和教學掛圖目錄中規定的科目和版本，征訂教學用書和教輔資料。

4、考試評價是否符合素質教育要求。考試次數是否過多過濫，是否公布學生考試成績排名，是否層層下達升學指標，并以指標完成情況評價獎罰校長、教師和學生。

5、學校招生、辦班和學籍管理是否嚴格執行有關規定。是否有用非正當手段爭搶生源情況，新生班額是否符合規定，學籍管理是否規范，學籍檔案是否完整，普通高中是否招收復讀生。

6學校開展教學、教研和課外活動是否符合要求。是否按課程標準組織教學，課堂教學是否落實，教師是否有教學計劃和總結，教師是否按教案上課，期中、期末考試后是否有成績統計和考試分析報告；教學檢查后是否有情況通報；每學期是否組織了全校（鄉鎮）性教研活動；是否有校歷、月（周）工作安排；計劃、方案、總結等材料是否有弄虛作假、照搬抄襲的情況；校長、教師聽課節數是否達到要求，聽課評課是否流于形式，學校是否按照規定要求開展經常性課外活動。

7、教師教學行為是否嚴謹、規范。是否有歧視后進學生、體罰學生情況，是否有家教家養情況。

三、督查方式 整個督查工作采取集中督查與分散督查相結合的方式進行。10月底完成第一輪督查。

集中督查是指縣教育督導部門根據工作實際，組織督學和督導工作人員，深入督學責任區中小學校、幼兒園進行督查。

分散督查是指督學和督導工作人員不定期地對本督學責任區內的各類學校辦學行為的監控。當地群眾和社會各界對學校有何反映與舉報，各督學和督導工作人員應及時調查核實，并迅速向教育行政部門和教育督導部門報告。

嚴格規范督導工作程序。每次督導前可以不通知被督導單位；進入學校后，出示督學證，說明督導的目的和內容；采取聽匯報、查資料、隨堂聽課、座談走訪、問卷調查、實地察看等明察暗訪方式進行督導；督導結束時，向被督導單位現場反饋情況，并填寫《督學責任區隨訪督導檢查記錄》，督導過程中發現的問題，能現場解決的現場解決，不能解決的提出處理意見，報教育督導部門處理。

四、督查結果運用

每所學校督查結束后，將分別以縣人民政府教育督導室的名義下達《督學責任區隨訪督導整改通知書》，對存在的問題記入學校辦學行為不良記錄檔案，并予以通報批評。督查結果將作為年終崗位目標考核的重要依據。對存在重大問題的，年終評優評先一票否決。

五、督查人員安排

第一責任區（紅湖片）：龔德平、吳迎兵、皮振欣、胡玉石 第二責任區（城關片）：戴作則、黃生軍、雷孝伍、周天慶、李忠述

第三責任區（垱市片）：任澤貴、范景華、翟振明、黃仕友 第四責任區（甘碼片、職中、民辦學校）

第五責任區（夢溪片）：劉仕斌、韓先貴、劉四清、胡炎宏第六責任區（澧陽片）：陳

陳培友、王東初、孫圣鳳、王玉海

悅、杜林湘、徐躍元、馬文治 二〇一〇年十月二十二日

第四篇：規范辦學行為專項督查自查報告

迎新三校規范辦學行為專項督查自查報告

為了認真學習、貫徹落實省、市、區關于端正辦學思想，規范辦學行為的規定，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：

一、基本情況：

我校是全日制公辦兩軌制小學，現有學生338人，教師30人。

二、招生情況：

1、根據區教育局的統一劃片招生安排，我校實行劃片就近入學招生，是單校劃片。

2、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。招生入學期間我校主動公開招生情況等重要信息，凡屬于我校招生范圍內的適齡兒童不論城戶還是外來務工人員子女一律平等對待，不存在筆試、面試或任何變相形式的考試、考核情況，沒有參與舉辦選拔生源培訓班，沒有與民辦學校聯合招生、提前招生，沒有將獲獎證書考級證明同入學掛鉤。本學年都是就近入學的，沒有擇校生。

三、分班情況：

1、按照市、區教育局要求，我校嚴格實行均衡編班，分班過程邀請家長代表參加。我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取電腦隨機編班，班主任抽簽的辦法進行分班。沒有組織分班考試、按成績分班，也沒有舉辦“實驗班”、“特優班”和其它變相重點班。

四、日常管理情況：

1、我校嚴格執行國家課程方案，實行“零起點”教學。

2、我校能嚴格按照國家課程計劃，開齊國家規定課程。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目。

3、能保證學生每天鍛煉1小時，開學初學校統一安排，當天沒有體育課的下午兩節課后由班主任老師和體育老師組織開展活動，有記錄，有檢查。

4、能按照國家課程計劃開齊、開足體育、音樂、美術課程。我校要求教師按照學校統一安排的課程表上課，不擠占體育、藝術課和綜合實踐活動課程時間，每天都有值周領導隨機檢查上課情況。

5、嚴格控制作業量。我校一、二年級不留書面家庭作業，高年級書面家庭作業總量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

6、我校學生平均每天在校課堂學習時間不超過6小時。

7、不存在組織學生集體補課，沒有教師參與有償補課或校外兼職。

8、我校能嚴格執行“一科一輔”和家長自愿購買原則。學校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當年審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關文件規定征訂。學校和任何教師不組織學生統一購買規定之外的學生用書，不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

9、我校使用全國聯網的電子學籍系統管理學籍業務，有專人負責學籍工作。

五、考試評價情況：

我校每學期在期末進行一次學科考試。不按考試成績給學生排名次。學生學業成績評定實行等級加評語制，不按考試成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學校和教師簽訂了“減負”責任書，將減負情況與教師的日常考核、評優評先掛鉤，但不以學生的考試成績來片面考核教師的績效工資。

通過自查，我們進一步意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將按區教育局義務教育規范辦學行為的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第五篇：學校規范辦學行為專項督查自查報告

學校規范辦學行為專項督查自查報告

教育是構建和諧社會的“民心工程”，教育系統政風行風建設更事關學校在社會公眾形象。我校始終堅持依法治校、誠信治校的原則，嚴格依照相關文件和上級布置的要求，加強課程改革和課程管理，切實減輕中小學生過重的課業負擔，以規范學校的辦學行為為重點，促進學校管理水平，努力辦好讓人民滿意的學校。我校根據《上海市教育委員會關于開展義務教育階段學校“減負增效、提高質量”活動的通知》的文件精神，為針對專項督查的有關要求進行自查，現匯報如下：

一．重視行風政風建設，規范收費和招生工作，促進學校和諧、健康、可持續發展。我校是一所民辦初中，現有32個班級，在校學生1423名，教職工90名。我校成立了由校長、書記為組長，校辦、工會、德育處、教導處、總務處和家委會負責人等為主要成員的行風建設領導小組，確立了“校長負責、分層把關、責任到人、及時告知、違反必究”的工作思路，進一步規范了學校的辦學行為。

1．嚴格規范收費工作。每次收費向學生和家長詳細公布收費的項目、標準和文件依據，并在校務公開欄上公布，相關的的收費情況并以告家長書的形式告之家長，接受社會和家長的監督。學校均按規定收取學生代辦費。代辦費使用、結算和清退都有據可查，學生家長均簽字知曉，按規定收取。學校的財務均由虹口區教育局財務中心統一管理和監督。學校做到票據正規，包括學生校服費用等全部入帳。規范學校的“三重一大”實施方案和實施細則，對于所涉及的項目、資金等依法進行行政審批、完善審批程序、提高審批效率等情況。2．嚴格規范招生工作。按照市區教育部門的相關要求，學校嚴格執行民辦學校的招生程序和方法。學校的六年級招生工作規范、透明，未曾以組織招生考試或競賽名義招生的情況。我校堅持以面談活動的形式通過了解學生的成長手冊和綜合素質來選擇學生，未將“奧數”或等級考等競賽獲獎與招生入學掛鉤。初三的“提前錄取”等中考工作全程接受師生和家長監督，各項環節均有公示。同時學校也未以舉辦重點校、特長班等名義違反規定招生并收費。

二．規范教育教學的管理，積極落實“減負增效”，促進學生的健康成長。

1．嚴格執行國家的課程計劃，不隨意增加或刪減課程。堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴格控制總課時，不以時間求質量。保證學生每天一小時的鍛煉時間，切實落實“三課兩操兩活動”的要求。我校所有學科包括體育、美術、音樂一直按照市教委要求貫徹落實教學任務、保障教學課時。同時充分保障課程規定的學生活動時間，其他教師不得占用。凡是到過我們學校的人都感覺到復興初中的中午操場上熱鬧非凡，學生都在操場活動，個個生龍活虎。2．合理開發課程資源，在有限的時間內爭取課堂效益最大化。學校加強了對作業有效性的研究，在課題組的研究和領導下，各個備課組制定了分階段的訓練目標。從學生的認知水平出發，針對教學目標合理制定了不同階段，不同同學的作業，做到精講精練。為了提高課程實施的有效性，不至于課時冗余或不足。學校以提高教學有效性為抓手從教學內容入手監督課程實施，積極探索“有效備課”新路。堅持落實集體備課制度，備課要結合本學科特點、符合學生實際和班級實際，并將備課組活動作為考核教師的重要內容。為了切實減輕學生負擔，提高教學的有效性，學校教導處通過質量監控、調查反饋，對教師課堂教學過程進行剖析，對學生學習過程進行診斷。嚴格控制學生作業量，并開展針對性的教學研討，對不同年齡的學生提出了不同的教學及訓練要求。同時，不大面積地補課，特別是寒暑假、節假日堅決做到不開班、不補課，把休息時間還給學生。把教學重點放到課堂，切實做到減負增效，保障學生身心健康。3．挖掘課程潛力，合理拓展學生的學習時空，減輕學生的課業負擔。比如允許部分學科將學習延伸到課堂外，可以利用學生的課余時間進行小實驗和探究。再比如一些文科諸如歷史、地理等可以利用學科探究和課外活動以及參觀的形式延伸課堂的空間和時間,參觀博物館、美術館、多倫路文化街等。當然，還可以在學校的課內外實踐活動中滲透學科的教學，例如科技節、讀書文化節、“指南針計劃”等。這樣既可以較輕松地完成課程規定的教學任務，也不至于加長學生在校學習時間。學生的眼界與對知識的吸收理解也能因此得到進一步的提升。

三．加強師德師風建設，全面關心學生，接受社會和家長的監督。

完善學習制度，加強教工學習。認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，加強師德師風教育，學習師德優秀教師的先進事跡，提高學習實效。提高教師的職業道德水平，落實“廉潔從教”、“依法執教”要求堅決遵守教師職業道德規范，嚴格執行教師職業道德。

學校重視對學生的關愛，設有復興獎學金，對品學兼優的學生發放獎學金。其xx年內共有

人次享受了獎學金，總金額

7xx元。

學校重視家庭資源和社會資源，加強家庭與學校間聯系和社區與學校間聯系。學校組織家委會、定期召開會議，參與學校的管理。每xx至少召開四次家長會、進行勾通和進行家庭教育的指導。每次寒暑假要求班主任對新接班的學生進行100%的家訪，其余的學生做到三分之一的家訪。在平時的學習生活中也開展家訪及電話交流等多渠道與家長溝通聯系。爭取家長對學校教育的最大理解和支持，有效發揮學校、家長雙方的育人作用，建立良好的學校與家長的互動信息平臺。

同時，我們尊重家長，定期召開家長會和家委會，認真聽取家長的意見建議。學校在日常管理中注重社會和家長對學校教育的知情權、參與權、監督權、管理權的落實，并科學實施問卷調查，認真處理好師生、家長反映的問題。對待來信、來訪，一旦接到相關反映，由職能部門調查核實，將處理結果在規定期限內，報分管校領導審核，采取書面方式答復反映者。對上級部門轉達的問題，也在規定的時間內答復。