第一篇:第二屆創意制作比賽方案
天津路小學第二屆 “天潤杯”學生“奇思妙想創意制作”
活動方案
一、指導思想
為進一步傳播科學思想,弘揚科學精神,提高學生的科學文化素養,倡導宣傳尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明觀念和保護環境的國策,培養學生的創新精神和實踐能力,創建生態教育特色,舉辦第二屆天潤杯奇思妙想創意制作大賽。
二、活動主題廢物再利用創意新生活
三、活動時間2012年12月
四、活動目的通過學生動手制作環保手工作品,不但培養學生的思維創造能力,也可以讓學生了解日常生活中的很多廢舊物品可以再利用,懂得廢物利用的意義,提高學生的環保意識。
五、活動形式
作品可以是個人制作作品,也可以是家庭、小組或團體制作作品,以班級為單位推選作品(每班不少于8件作品)參加比賽。
六、作品要求
1.作品內容不限,必須體現作品的環保性、實用性、創新性、可持久性、美觀性。
2.參賽者須附卡片注明作者名稱、作品所用材料、制作者姓名、并對作品的內涵和創意簡單說明。
七、比賽過程安排
1.征集作品階段:12月3日—12月28日,各班級組織征集參賽作品。
2.作品上交階段:12月29日—12月30日
八、評分標準
總分10分;創意性3分,美觀性2分,精巧性2分,環保性2分,實用性1分。
九、獎項設置
1.設置參賽作品總數的10%為一等獎、20%為二等獎、30%為三等獎、40%為優秀獎。
2.設置最佳創意獎、最具實用性獎、最佳造型獎各1名。
3.設置組織獎和優秀指導教師獎各3名。
學校將擇日進行頒獎,并將獲獎作品進行展示。
銅陵市天津路小學
二○一三年十二月三日
第二篇:創意書簽制作方案
達依鄉中心小學
2016-2017學第一學期“創意書簽”制作大賽
實 施 方 案
二零一六年九月一日
達依鄉中心小學2016-2017學第一學期
“創意書簽”制作大賽實施方案
一、活動目的
為落實“書香校園”活動,營造濃郁的校園讀書氛圍,激發學生的閱讀興趣,同時展現學生的個性創意和藝術設計才華,語文教研組在校領導的積極支持與指導下,特舉辦這次書簽制作大賽活動。
二、評委安排 組長:徐松
成員:語文教研組全體教師
三、活動對象 全體在校生
四、活動時間安排
1、每班5至8份作品于2015年10月11日上午提交語文教研組。
2、評委組于2015年10月11日中午進行作品評選。
五、活動要求
1、學生為自己喜歡的一本書寫“讀書推薦”(或寫讀書格言),以此為內容,適當加以修飾,做成精美的書簽;
2、書簽作品采取手工繪制,形狀自定,大小適中,色彩自選,正反面均要有彩色設計展示;
3、姓名、班級等信息書寫在書簽反面。
六、獎項安排
1、評獎:大賽設一等獎2名,二等獎4名,三等獎5名,優秀獎5名。
2、獎品準備負責人:文墨
3、獎狀打印負責人:燕紹松
達依鄉中心小學 2016年9月1日
第三篇:ppt制作比賽方案
哈日布呼牧業寄宿制小學“教師基本功大賽之PPT制作比賽”
活動方案
為推動我校教學研究工作的深入開展,促進廣大教師更好地運用現代教育技術手段進行教學和研究,增強教師之間的學習與交流,提高教師的整體素質,學校決定于11月14日開展“教師基本功大賽——PPT制作比賽”活動,本次比賽旨在提升教師教育技術使用能力,促進規范科學使用PowerPoint設計制作課件的能力。比賽相關事宜如下:
一、參賽對象:全體一線教師。
二、比賽時間:2017年 11月14日(周二)下午第一節和第二節,PPT制作時間20分鐘。
三、比賽地點:三樓計算機教室
四、比賽內容:
各位選手按所給出題目要求,在規定的時間內,統一用PowerPoint軟件完成幻燈片操作。
五、比賽形式:
1.比賽以教師計算機水平考試中PowerPoint操作題的形式進行。2.教師在規定的時間內按照題目要求完成規定操作。3.比賽題目現場指定,所有參賽老師的比賽題目一致。
4.完成題目后,需按要求保存好文件,以備評分(如未按要求保存,不予參評)。
六、比賽要求:
1.參賽老師完成題目后,及時保存文件,并迅速離開現場。2.如比賽分場次,請勿泄露比賽題目,以免影響大家名次。3.比賽時嚴禁使用優盤、使用手機等拍照,以保證比賽的公平公正性。
七、評獎辦法:
設一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名。
八、評分標準:
1.評分采用五十分制(評分細則另附)。
2.賽后由劉校長監督,現場逐一進行評分,按照正確率排名。
九、其他事宜:
參賽教師按照具體比賽時間,準時參賽,提前做好時間調整,如無法調課等,請及時找劉校長協調。
溫泉縣哈日布呼牧業寄宿制小學
2017年11月13日
第四篇:課件制作比賽方案
課件制作比賽方案
一、活動背景:
為了積極響應學校的號召,創建和諧校風、學風,積極將創先爭優的工作落實到實處。特此,我院為配合學校本科院校評估工作、校團委校園文化活動建設,大力創建良好的學校氛圍,故我院在五月份決定舉辦大學生課件制作大賽。
二、活動目的:
為了提高同學們對課件的制作、應用水平,加強同學們的語言表達能力與綜合素質,增加各學院各專業同學之間的學科交流與溝通,創造良好學風、校風,積極營造大學生課后濃厚的學習氛圍,響應學院加強學生實踐操作能力培養的號召,增強學生創先爭優意識。
三、大賽主題:
1、初賽:初賽階段,大賽不限主題,選手可以自由發揮
2、決賽:大賽的主題按照學校的要求,根據同學們的興趣及特點的不同,主題定位為以“抓校風、強學風”,“大學文化的魅力”,“創先爭優大講堂”等主題形式任選其一。
四、活動對象:此次大賽的對象為全體在校大學生,不限專業、年級、性別、年齡。
五、活動地點:
1、初賽各學院自己舉行
2、決賽地點定為:xxx
六、活動時間:
5月10日――5月15日:各學院進行初賽
5月16日――5月20日:進入決賽選手準備階段
5月21日:課件制作大賽決賽
七、活動宣傳及報名方式:
1、宣傳方式:張貼宣傳海報、在生活廣場及活動現場拉橫幅
2、報名方式:
① 初賽階段:各學院自行安排初賽報名
② 決賽階段:有各學院在初賽中表現優秀的同學推薦兩位參加全??倹Q賽 ③ 各教學院團總支、學生會于2012年5月16日下午16:30報送參賽選手名單于xx(教科院學生會辦公室)
④ 各教學院報送人員名單的同時請攜帶好電子文檔、比賽課件。
八、活動安排:
1、人員安排:
顧問:xx(教育科學學院院長)
xx(教育科學學院黨總支書記)
總策劃:xx(教育科學學院團總支書記)
策劃:xx(教育科學學院團總支學生副書記、學生會主席)
策劃組組長:xx(教育科學學院團總支學生副書記、學生會主席)
xx(教育科學學院團總支學生副書記)
xx(教育科學學院團總支委員、學生會常務副主席)
副組長:xx(教育科學學院學生會副主席)
xx(教育科學學院學生會副主席)
xx(教育科學學院學生會副主席)
xx(教育科學學院學生會副主席)
成員:外聯部、禮儀部全體成員
秩序組:xx(組長)負責此次交流活動的秩序
安全組:xx(組長)負責此次交流活動的全程安全
購物組:xx(組長)負責購買活動所需物品
后勤組:xx(組長)負責整個活動的后勤服務
記錄組:xx(組長)負責此次活動的工作記錄
通訊組:xx(組長)負責聯系活動的參與者和邀請老師
其中還設主持人一名,評委五名,嘉賓(人數待定)。
2、場地安排:
在比賽場外拉橫幅,教室門口裝飾彩繩和氣球,室內正前方墻體上貼上課件制作大賽總決賽,話筒音響設備團總支提供,教室中間第一排為裁判席,第二排位嘉賓席,服務人員會為裁判和嘉賓及時送水。每位裁判會有一個打分牌,成績由組織部人員記錄。
3.活動開展:
決賽階段:
抽簽決定選手上場順序。開場主持人先介紹嘉賓評委,然后選手按編號依次上場展示課件,每名選手有五分鐘的課件技術及內容的講解時間,然后將課件進行總體的放映。展示期間評委可對選手進行提問,最后由評委進行評分,然后確定名次。比賽設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎六名,比賽后由嘉賓統一頒發獎狀及獎金,最后合影留念。獲獎及優秀作品留檔并進行全校公布。
九、作品要求:
1.作品內容健康向上,符合本次比賽作品征集要求;
2.作品不得少于十五張幻燈片,時間不得三分鐘至五分鐘;
3.要求作品能夠在windowsXP powerpoint2003上運行;
4.嚴禁涉及非法、政治敏感的內容或剽竊他人作品,一旦發現有上述情況將取消參賽資格。
十、活動經費預算:
1、獎金及證書:
一等獎一名獎金200元200元×1=200元證書一個
二等獎二名獎金各150元150元×2=300元證書各一個
三等獎三名獎金各100元100元×3=300元證書各一個
優秀獎六名獎金各50元50元×6=300元證書各一個
證書12×10元=120元
2、評審費:邀請評委5×100元=500元
3、橫幅3條×100元=300元
主持人化妝費及服裝出租費用400元
礦泉飲用水1件:30元
第五篇:手工制作比賽方案
2014年秋季學期xx小學少年宮手工制作室
手工制作比賽方案
為了進一步推進我室的素質教育,豐富學生的課余生活。加強各學員之間的交流,提高學生的手工制作能力,增強小組間的凝聚力,培養學生團結協作的精神,本室決定于本周開展手工制作比賽活動。
通過此活動鍛煉學生的動手操作能力,培養學生的想象力、審美能力以及合作能力,從而讓學生從生活中發現美、感受美、創造美。
一、比賽目的:
“手工制作是青少年養成良好學習枝能的基本前提,是中華民族傳統美德?!睘榱诉M一步推進素質教育,增強學生手工制作能力,豐富學校文化及學生的課余生活,提高素質,增加學生手工制作的興趣,培養學生動手動腦的能力。我室特舉辦本次手工制作比賽,具體比賽事宜如下:
二、比賽時間:
2014年10月15日
下午:13:00——13:40
地點:少年宮手工制作室
三、作品要求:
1、作品要體現創新特色,作品的含義積極向上,能夠體現?小學生健康美好的童年生活。
2、作品制作材料橡皮泥,制作物品樣式不限,數量不限。
3、作品由學生本人獨立制作、小組合作制作均可。
4、作品大小尺寸不限,在作品背后寫上作者姓名、班級、主題。
四、現場比賽作品細則:
1、作品名稱;
2、制作者:姓名,班級?;
3、作品簡介:作品創作設想以及功能,材料等方面的介紹。
五、評選標準:
①?作品的主題鮮明;
②?作品具有創新性,體現特色,突出個性?;
③?作品的藝術性;
④作品的原創性。
六、獎勵辦法:
對創意好的作品進行展覽,并對制造者進行表揚,并可以帶走一樣作品進行留念。
xx小學手工制作室
2014年10月13日