第一篇：第二屆科技活動(dòng)節(jié)投石機(jī)制作使用方案

重慶市彭水第一中學(xué)校第一屆科技活動(dòng)節(jié)

投石機(jī)制作及使用方案

一． 活動(dòng)目的

1、通過科技活動(dòng)的舉辦，讓其滲透到對(duì)學(xué)生教育的全過程，促使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)明顯提高，科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)普遍增強(qiáng)，校內(nèi)涌現(xiàn)一批具有較高創(chuàng)新素質(zhì)和潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

2、通過科技活動(dòng)，學(xué)生了解生活中的力學(xué)，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作投石機(jī)，根據(jù)物理力學(xué)和杠杠原理制作其他優(yōu)秀的產(chǎn)品。

3、通過科技活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)從文化遺產(chǎn)中汲取營養(yǎng)，在參觀、收集等綜合實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)個(gè)體的獨(dú)立創(chuàng)造能力。

4、通過科技活動(dòng)，學(xué)生在欣賞、制作過程中得到美的享受，使學(xué)生感悟到美源自生活，又高于生活，形成健康向上的生活態(tài)度。在制作過程中充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)作的偉大，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)作的辛勞，收獲勞動(dòng)創(chuàng)作的成就。

二．參賽對(duì)象

參賽對(duì)象主要集中在初

一、高一兩個(gè)年級(jí)；

每班兩個(gè)名額，以班為單位組隊(duì)

三．競(jìng)賽辦法

每班兩人參加比賽，一人負(fù)責(zé)組裝投石機(jī)，一人負(fù)責(zé)使用投石機(jī)拋投沙袋，其中，在規(guī)定時(shí)間（15分鐘）內(nèi)正確組裝完投石機(jī)，所花時(shí)間越少成績?cè)礁撸A(chǔ)分為30分每超時(shí)一分鐘扣掉一分，提前一分鐘完成加一分;沙袋落地位置以指定位置為準(zhǔn)，沙袋準(zhǔn)確落入A區(qū)得50分，B區(qū)40分，C區(qū)30分，D區(qū)20分,E區(qū)10分，其他區(qū)域外得0分。最后兩人所獲得分?jǐn)?shù)相加為該班級(jí)總分。

四．競(jìng)賽時(shí)間

第一階段熟練比賽流程，4月28日之前

第二階段精心打造決賽隊(duì)伍，4月29日～5日10日

第三階段正式比賽，5月13日～16日課外活動(dòng)時(shí)間

五．競(jìng)賽地點(diǎn)

由大賽組委會(huì)統(tǒng)籌

六．評(píng)獎(jiǎng)辦法

按年級(jí)分組，采用評(píng)分制。根據(jù)參賽隊(duì)數(shù)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng).一等獎(jiǎng)5％，二等獎(jiǎng)10％，三等獎(jiǎng)20％

七．比賽獎(jiǎng)勵(lì)

（一）綜合團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)

（二）單項(xiàng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)（初、高中各一隊(duì)）

優(yōu)秀的成員構(gòu)建成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，需要隊(duì)員之間的精誠合作以提升行動(dòng)計(jì)劃的品質(zhì)，只有充分發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢(shì)并善于溝通和協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)才能獲此殊榮。

最佳人氣獎(jiǎng)（初、高中各一隊(duì)）

該獎(jiǎng)項(xiàng)將頒發(fā)給在現(xiàn)場(chǎng)投票獲得最多同學(xué)支持，擁有最高人氣的團(tuán)隊(duì)。

（三）最佳個(gè)人獎(jiǎng)

在組裝投石機(jī)，使用投石機(jī)單項(xiàng)成績中前三名分別獲單項(xiàng)：一等獎(jiǎng)；二等獎(jiǎng)；三等獎(jiǎng)。

八．項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)：萬里 具體負(fù)責(zé)人：張錦

九．評(píng)委組

全體信息技術(shù)組老師

十．資金預(yù)算

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

（一）、材料 400元

投石機(jī) 4套 4*100 共計(jì)400元

（三）、評(píng)委補(bǔ)助：1400元

（四）、其他費(fèi)用：200元

元

總計(jì)：

第二篇：第二屆科技活動(dòng)方案

科技在身邊

創(chuàng)新在手中 第二屆校園科技節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

科技在身邊，創(chuàng)新在手中

二、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月 活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排

（一）活動(dòng)啟動(dòng)儀式

開幕式3月6日，科技節(jié)開幕式及科普知識(shí)競(jìng)賽。活動(dòng)時(shí)間：3月6日（星期三）下午第一節(jié) 地點(diǎn)：四樓多媒體教室

活動(dòng)對(duì)象：3—6年段每班選5位學(xué)生參加科普知識(shí)搶答。

（二）學(xué)生競(jìng)賽性活動(dòng)

1．“科技、創(chuàng)新”為主題的手抄報(bào)。（1）參賽對(duì)象：3-6年級(jí)全體學(xué)生（2）作品提交時(shí)間：開學(xué)初

（3）根據(jù)作品的內(nèi)容和創(chuàng)意程度評(píng)選出優(yōu)秀作品一、二、三等獎(jiǎng)若干，評(píng)獎(jiǎng)分中年段組和高年段組。2．“科技、創(chuàng)新”為主題的科幻畫。（1）參賽對(duì)象：3-6年級(jí)（2）作品提交時(shí)間：開學(xué)初。（3）作品要求：

A.以“科技、創(chuàng)新”為主題進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)作。B.繪畫種類：不限（4）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)獎(jiǎng)：

A.想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。B.科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)，邏輯思維。C．繪畫水平：色彩處理、繪畫技巧。

D.根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立優(yōu)秀幻想畫一、二、三等獎(jiǎng)若干，評(píng)獎(jiǎng)分中年段組和高年段組。

3． 小制作創(chuàng)新大賽。（1）參賽對(duì)象：全校學(xué)生（2）競(jìng)賽要求：圍繞主題，發(fā)揮少年兒童的想象力，以生活中廢棄物為載體，以創(chuàng)意制作的表現(xiàn)形式來展示低碳的理念和對(duì)未來城市生活的暢想，作品形式不限，可與家長合作完成。（3）作品提交時(shí)間：開學(xué)初。（4）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)獎(jiǎng)：

A.新穎性 B.創(chuàng)新性C.外表美觀

D.根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出優(yōu)秀作品一、二、三等獎(jiǎng)若干，評(píng)獎(jiǎng)分低年段組、中年段組、高年段組。4．“.吸管飛行器” 競(jìng)賽活動(dòng)。

（1）參加對(duì)象：3-4年段選出5組學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)，每組2人。（2）比賽時(shí)間：3月11日（星期一）下午一節(jié)。（3）比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)。（4）競(jìng)賽要求：

A．飛行器只能使用一根吸管、一張a4紙、4張標(biāo)貼紙、2只回形針?biāo)臉硬牧现谱鳎酥獠荒茉偈褂闷渌魏螙|西。B．站在投擲區(qū)，從起飛線后投擲飛行器，每個(gè)參賽隊(duì)共有3次試飛機(jī)會(huì)。C．每個(gè)隊(duì)的比賽時(shí)間不得超過3分鐘。

D．單次飛行分?jǐn)?shù)=飛行器的飛行距離（指離起飛線的垂直距離，單位為米）×飛行器的飛行時(shí)間（秒）。三次試飛中成績最好的一次作為參賽隊(duì)的成績。E．各班的科學(xué)老師可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。（5）設(shè)獎(jiǎng)：通過決賽產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)若干。5.“投球裝置打靶”競(jìng)賽活動(dòng)。

（1）參加對(duì)象：5-6年段選出5組學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)，每組2人。（2）比賽時(shí)間：3月13日（星期三）下午一節(jié)。（3）比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)。（4）競(jìng)賽要求：

A.投球裝置只能使用大型曬衣夾一只、膠帶、塑料湯匙若干只、吸管若干根來制作。除此以外就不能使用其他任何東西。B.將投球裝置固定在現(xiàn)場(chǎng)提供的課桌上，調(diào)整板凳位置，以修正乒乓球射出去的角度。C.一人站在發(fā)射區(qū)內(nèi)（人與裝置都不得超出發(fā)射區(qū)），利用投球裝置將乒乓球射出。每次只能發(fā)射1個(gè)乒乓球（共20球）。D.另一人站在靶子旁，每次在乒乓球發(fā)射前，可以在允許的目標(biāo)區(qū)域內(nèi)調(diào)整靶子的角度與左右位置。乒乓球發(fā)射時(shí)，必須站回助手區(qū)。E.每個(gè)隊(duì)的比賽時(shí)間不得超過3分鐘。F．以射中靶子進(jìn)入網(wǎng)袋的球的分值總和作為參賽隊(duì)的成績。G．各班的科學(xué)老師可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。（5）設(shè)獎(jiǎng)：通過決賽產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)若干。

注：中高年級(jí)各班班主任于3月8日前將參加“.吸管飛行器”、“投球裝置打靶”選手名單交給林美貞老師。

（三）科普樂園

1.學(xué)生作品展示。

2.有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生參觀，親身體驗(yàn)科學(xué)現(xiàn)象。

四、總結(jié)展示表彰

1.閉幕式：3月15日早讀課在大操場(chǎng)舉行科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)。2.優(yōu)秀作品將于3月11-15日在八角亭、科普樂園展示。活動(dòng)組委會(huì)： 組長： 副組長： 組員：

小制作、科幻畫、手抄報(bào)評(píng)委：

科普知識(shí)搶答評(píng)委：

“吸管飛行器”評(píng)委：

“投球裝置打靶”評(píng)委：

第三篇：科技活動(dòng)(科技制作大賽)方案

科技活動(dòng)（科技制作大賽）方案

一、活動(dòng)背景

新課程對(duì)中學(xué)物理提出的新理念: “從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”； “注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”；“注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展”。

素質(zhì)教育，創(chuàng)造性教育，應(yīng)著時(shí)代的呼喚而出！

為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，順應(yīng)我校“體育文化藝術(shù)節(jié)”良好契機(jī)，物理科組在我校開展本次科技活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題 玩轉(zhuǎn)科技，學(xué)習(xí)創(chuàng)新

——第一中學(xué)第七屆科技制作比賽

三、活動(dòng)目的意義

1.科技活動(dòng)能培養(yǎng)科學(xué)興趣、拓寬視野、豐富知識(shí)，能激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)的好奇心，能點(diǎn)燃學(xué)生的科學(xué)熱情之火；

2.科技活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸、鞏固和發(fā)展，是教學(xué)全過程的一個(gè)重要組成部分；

3.開展科技活動(dòng)能提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)造性地分析問題和解決問題的能力；

4.開展科技活動(dòng)是發(fā)展學(xué)生個(gè)性、發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)造性潛能和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的一條重要途徑。

四、組織機(jī)構(gòu)

1、活動(dòng)總監(jiān)：張老師

2、活動(dòng)策劃：董老師

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：陳老師

4、主辦單位：第一中學(xué)

5、承辦單位：一中物理科組

五、活動(dòng)對(duì)象：非畢業(yè)班同學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容 1.科技制作

數(shù)量要求：每小組必需完成老師布置的一個(gè)制作任務(wù)，其它的可自由選擇、自由發(fā)揮。

作品標(biāo)注：作品名稱，功能介紹，作者班級(jí)、姓名，指導(dǎo)老師。

活動(dòng)當(dāng)天作者到場(chǎng)演示作品，供其他同學(xué)參觀學(xué)習(xí)，同時(shí)由同學(xué)簽名投票評(píng)出最佳人氣獎(jiǎng)；游園活動(dòng)結(jié)束后，由評(píng)委老師分初中組和高中組，各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將由實(shí)驗(yàn)室收藏（以自愿為原則）。

2.物理游園活動(dòng)

a.大型趣味物理實(shí)驗(yàn)表演 b.物理游戲 c.物理謎語

d.生活中的物理知識(shí)競(jìng)賽

e.科技動(dòng)態(tài)展示

（由于展板有限，c——e難以進(jìn)行，或取消）

六、活動(dòng)過程

1、宣傳

面向高

一、高二學(xué)生派發(fā)傳單，每班發(fā)5張，傳單包含有活動(dòng)內(nèi)容和報(bào)名表。以自愿為原則報(bào)名，每組不超過6人，每班不超過2組。

申請(qǐng)公共郵箱（賬號(hào)、密碼寫在傳單上），把相關(guān)資料上傳供學(xué)生觀看。

2、培訓(xùn)

周末借階梯教室統(tǒng)一開動(dòng)員大會(huì)，并且布置任務(wù)，簡單培訓(xùn)。會(huì)后制作過程再由各小組自行找指導(dǎo)老師。

3、制作

各小組利用課余時(shí)間進(jìn)行，材料自備（特殊元件由學(xué)校活動(dòng)經(jīng)費(fèi)購買）。

4、展示

于“體育文化藝術(shù)節(jié)”某天早上，在教學(xué)樓中廳舉行。

5、評(píng)審、總結(jié)、表彰

活動(dòng)結(jié)束即頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行表彰。

七、獎(jiǎng)勵(lì)措施

1、活動(dòng)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各5組，最佳人氣獎(jiǎng)1組，獲獎(jiǎng)小組每人都有證書或獎(jiǎng)狀。

2、參與游園活動(dòng)的優(yōu)勝者及工作人員將獲得精美小禮品。

八、備注

要求各負(fù)責(zé)老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

附件：

經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 海報(bào)：兩張（*元）橫幅：一條（*元）

科技制作證書：35本（*元）科技制作獎(jiǎng)狀：100張（*元）比賽獎(jiǎng)品：筆記本等（*元）制作開支：樣品、元件等（*元）游戲道具：若干（*元）

游園活動(dòng)獎(jiǎng)品：糖果、餅干、精品等（*元）

場(chǎng)地布置：電線、插座等（*元）、功放、音響（或可借）評(píng)審費(fèi)：7個(gè)評(píng)委，每人30元（210元）共：*元

第四篇：科技活動(dòng)節(jié)總結(jié)

科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)XX縣教育委員會(huì)《XXXX》的文件精神，我校在4月份舉行了同心完全小學(xué)首屆科技活動(dòng)月。這屆科技節(jié)圍繞著“科技成就夢(mèng)想、創(chuàng)新成就人生”這一主題進(jìn)行開展，本屆科技節(jié)的顯著特點(diǎn)是：主題突出，極富新意；深入發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備充分；形式新穎，內(nèi)容豐富；全面培養(yǎng)，科技素質(zhì)。在短短的一個(gè)月內(nèi)，開展了豐富多彩的活動(dòng)。現(xiàn)將我校本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)參與面廣

本次科技節(jié)活動(dòng)，是為了引導(dǎo)我校學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、網(wǎng)絡(luò)等陣地宣傳、普及科學(xué)知識(shí)；利用主題班隊(duì)活動(dòng)舉辦科普講座；通過網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀看有關(guān)科普知識(shí)的影片；各班圍繞我校科技節(jié)的主題“我創(chuàng)造、我能行”到圖書館或者上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認(rèn)真出好專題板報(bào)，學(xué)生人人動(dòng)手獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作科技創(chuàng)新作品。

二、活動(dòng)形式多樣

根據(jù)小學(xué)生的年齡特征、心理特點(diǎn)，我校在開展科技節(jié)的活動(dòng)中，安排了形式多樣、內(nèi)容精彩的活動(dòng)。

總之，這屆科技節(jié)是科技活動(dòng)成果的一次大展示，顯而易見，在科技活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生參與住處社會(huì)生活的觀念、意識(shí)和能力，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了思維能力，觀察能力和創(chuàng)造力，是素質(zhì)教育的豐碩成果。

一年一度的科技節(jié)雖然已經(jīng)降下帷幕，但是我校的科技教育活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。我們有信心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力下，我校的科技活動(dòng)一定會(huì)有更高層次的發(fā)展。

第五篇：第二屆創(chuàng)意制作比賽方案

天津路小學(xué)第二屆 “天潤杯”學(xué)生“奇思妙想創(chuàng)意制作”

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，倡導(dǎo)宣傳尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明觀念和保護(hù)環(huán)境的國策,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)建生態(tài)教育特色，舉辦第二屆天潤杯奇思妙想創(chuàng)意制作大賽。

二、活動(dòng)主題廢物再利用創(chuàng)意新生活

三、活動(dòng)時(shí)間2012年12月

四、活動(dòng)目的通過學(xué)生動(dòng)手制作環(huán)保手工作品，不但培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造能力，也可以讓學(xué)生了解日常生活中的很多廢舊物品可以再利用，懂得廢物利用的意義，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

五、活動(dòng)形式

作品可以是個(gè)人制作作品，也可以是家庭、小組或團(tuán)體制作作品，以班級(jí)為單位推選作品（每班不少于8件作品）參加比賽。

六、作品要求

1．作品內(nèi)容不限，必須體現(xiàn)作品的環(huán)保性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、可持久性、美觀性。

2．參賽者須附卡片注明作者名稱、作品所用材料、制作者姓名、并對(duì)作品的內(nèi)涵和創(chuàng)意簡單說明。

七、比賽過程安排

1．征集作品階段：12月3日—12月28日，各班級(jí)組織征集參賽作品。

2．作品上交階段：12月29日—12月30日

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

總分10分；創(chuàng)意性3分，美觀性2分，精巧性2分，環(huán)保性2分，實(shí)用性1分。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1．設(shè)置參賽作品總數(shù)的10%為一等獎(jiǎng)、20%為二等獎(jiǎng)、30%為三等獎(jiǎng)、40%為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2．設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具實(shí)用性獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)各1名。

3．設(shè)置組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)各3名。

學(xué)校將擇日進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。

銅陵市天津路小學(xué)

二○一三年十二月三日