第一篇：語言特點

語言特點

1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思

2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題

3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……

4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……

5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下

6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下

7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索

8.記敘文第一段的作用:

1.環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊

2.其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊

9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用

10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題

11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘

12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制

13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件

14.找線索的方法:標題;反復出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句

15.賞析句段從三方面考慮:內容(寫了什么,選材有什么獨特之處);形式(寫作方法,語言特色,修辭);感情(文章的社會價值,意義,作用等)

第二篇：淺談舞蹈語言特點

本科生畢業論文

淺談舞蹈語言特點

目錄

目 錄

摘要....................................................................................................................................I 1 2 緒論..............................................................................................................................1 舞蹈語言的定義..........................................................................................................1 2.1 2.2 2.3 3 3.1 3.2 舞蹈語言的造型性..............................................................................................1 舞蹈語言的動作性..............................................................................................2 舞蹈語言的技巧性..............................................................................................2 敘事性舞蹈語言..................................................................................................2 抒情性舞蹈語言..................................................................................................3

直接抒情.......................................................................................................3 間接抒情.......................................................................................................3 舞蹈語言的分類..........................................................................................................2

3.2.1 3.2.2 4 4.1 4.2 4.3 4.4 5 舞蹈語言特征分析......................................................................................................3

舞蹈語言的形象性..............................................................................................4 舞蹈語言的典型性..............................................................................................4 舞蹈語言的創新性..............................................................................................4 舞蹈語言的節奏性..............................................................................................5

總結..............................................................................................................................5

鳴

謝.................................................................................................錯誤！未定義書簽。參考文獻...............................................................................................................................6

摘要

摘要

舞蹈語言之所以為“語言”，因為它既是舞蹈形象的物質存在方式，又是舞蹈情感的信息傳遞載體。它由人體動作所構成，但并非所有的人體動作都可以成為舞蹈語言。為了更深入的認識舞蹈藝術本身及其審美特征，更好地掌握舞蹈形體動作所體現出的舞蹈語言的表現規律，本文首先從造型性、動作性以及技巧性三個方面闡述舞蹈語言的內涵，然后詳細介紹敘事性和抒情性舞蹈語言的定義與特點，最后總結出舞蹈語言的特征具有形象性、典型性、創新性和節奏性。舞蹈是一門形象、豐富和抒情的語言藝術，研究舞蹈語言具有重要的意義。

關鍵詞：舞蹈；語言；特點

I

淺談舞蹈語言特點 緒論

眾所周知舞蹈是一門綜合藝術。它集人體動作、音樂、服裝、舞蹈美術、舞臺設計、色彩、燈光和情節于一體，主要是依靠人體動作來塑造藝術形象，表達思想感情。不同的藝術形式有不同的物質載體和不同的物質手段，舞蹈的物質載體是人的身體，舞蹈是以人體動作為主要表現手段的一種藝術，是以人體的舞蹈動作為傳達人的情感信息符號的物質載體，用語言或文字來談舞蹈是非常困難的。因而，身體作為一種語言通過舞蹈動作進行表達便形成了舞蹈特有的語言。

“人類最早的語言就是圖形文字、眼神、手勢、體態、以及各種咿呀如歌的聲態語言。隨著人們認識世界的豐富，思維意識的發展，抽象觀念的出現，一般的普通語言才慢慢從原有的形象化的符號中分化出來，逐漸走向抽象化的線條和語音” [1]。在《毛詩·序》中說的一段話：“言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。[2]”舞蹈是因為“言之不足”，“嗟嘆之不足”，“詠歌之不足”等才跳起舞來。藝術語言隨著社會文明不斷的進步，藝術語言也在不斷的提煉中變得更加審美化和藝術化了。年輕的學者何新，他在《藝術現象的符號分析》一文中，作了一定的分析說明。我們認為他列的一個語言關系發展的圖表，有一定的道理，可供我們參考。舞蹈語言藝術是由原始的形體語言、表情語言轉化而來的，也如上面我們所講的眼神、手勢、體態等語言轉化而來。舞蹈語言的定義

“舞蹈的語言是由內在的心動、情動去駕馭外在的形動的，而外部形體動作則表現出該舞者心之所想，情之所動。[3]”即使是舞蹈的高難度動作技巧，也都是為了一定的情緒、情感而服務的，或者為表現能襯托、渲染人物的情緒、情感的環境服務的。舞蹈語言包括造型性、動作性以及技巧性，為了更加了解舞蹈語言如下逐一淺談。

2.1舞蹈語言的造型性

舞蹈的造型性就是讓舞蹈動作在連續流動的過程中給人們一種清晰明朗的美的感受，并且在片刻的停頓和靜止時呈現出舞蹈內在的意義和韻味。

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“造型性的特點是動中帶靜、靜中帶動、動靜有序，二者皆美。”它能充分展現人體的線條和動作的美，集中反映內在的神情。例如陳維亞編導，黃豆豆表演的《秦俑魂》就充分表現了造型性的特點，在舞蹈的節奏、造型、身體語言的表現等方面，表現了超一流的技術技巧，已經達到了一種揮灑自如、人物和自己合一的境界。《秦俑魂》的結尾是整個劇目的點睛之筆當演員在一連串技巧性動作結束后，便以靜代動，把動作質感慢慢放緩與快節奏的擊鼓聲形成鮮明的對比。其中黃豆豆利用形體動作的連續流動的過程，展現了一個勇士的內心世界，其明晰的熾熱豪情效果也是只可意會的。

[4]2.2舞蹈語言的動作性

舞蹈動作是經過提煉、組織和美化了的人體動作。舞蹈動作表現的是舞蹈編導內心的想法，例如著名的芭蕾獨舞《天鵝之死》，就通過簡練的形體動作——雙臂作波浪式顫動，足尖不停地碎步行進，把對生的渴望及對死的抗拒完整又完美地展現出來，把“天鵝”在生與死之間的內心動作情感，細膩傳神地表現出來，做到了形式和內容的完美結合。又例如張繼剛編舞的大型群舞《俺從黃河來》，屬于民間舞的范疇。它通過富有風俗性、民間性的形體動作，表現出黃河兒女那種內心深處的隱忍、開拓、堅毅、奮進的心理動作與性格動作，也做到形神兼備、心體合一。

2.3舞蹈語言的技巧性

所謂技巧美就是指藝術語言運動過程中，或者說是藝術家在操作藝術語言進行表現過程中，由此產生的一種動態美。著名舞蹈理論家吳曉邦先生在《新舞蹈藝術論》中指出：“舞蹈是一種人體動作的藝術”。而高難度動作技巧，是舞蹈語言藝術中極富表現性的動作形式。眾所周知在舞蹈作品中，恰當運用高難度技術技巧，既是衡量演員技術水平和顯示演員能力的手段，也可以升華情感，升華主題，增強舞蹈美感，體現舞蹈藝術的完美，從而使舞蹈更受觀眾歡迎。舞蹈語言的分類 3.1敘事性舞蹈語言

舞蹈藝術是以舞蹈的動作為基礎和中心環節的一門藝術。舞蹈以身體為材料，通過頭、眼、頸、手、腕、肘、臂、肩、身、胯、膝、足等部位的協調活動，構成具有節奏感的豐富的舞蹈動作、姿態和造型，直接表達人的內心活動，反映社會生活。而表演性的舞蹈藝術則以舞蹈動作、舞蹈動作組合、造型、手勢、表情、構圖、啞劇等表現手段，塑造典型化的舞蹈形象，表達人物的思想感情，體現豐富完整的內容美和形式美。是以形體動作來表達的一種語言藝術，其手段豐富多彩。

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敘事性舞蹈語言指通過一定的事件敘述，來刻畫人物性格，解釋性格沖突和發展，從而表現某種主題的舞蹈。敘事性舞蹈所敘之事一般比較單純、簡短，人物關系也比較簡明，大多數的敘事性舞蹈都依據一定文學范本，這樣可以使觀眾更理解舞蹈所敘之事。例如舞蹈《再見吧！媽媽》，就像一首敘事詩一樣，激動著扣人心弦。它表現一位小戰士在戰火中負傷，回憶起自幼在母親的懷抱里成長，直到告別家人，從軍參戰，最后以緊握爆破筒沖向敵陣光榮犧牲的壯舉。敘事性舞蹈與抒情性舞蹈相比，偏重于寫實，由于其內涵比抒情性豐富，往往能產生強烈的社會反響。

3.2抒情性舞蹈語言

舞蹈是人類感情最集中、最激動時的表現形式。人的形體動作能抒發最激動時的心態，表達出豐富的內在感情。詩人聞一多說過：“舞是生命情調最直接、最尖銳、最單純而又最充足的表現。”我們從古代文物和歷史資料中得知，原始人的舞蹈狀態和形式，主要是抒發他們的內心激情，表現生命的無限活力。舞蹈的這種特點，充分體現出它的強烈抒情性。舞蹈是長于抒情的藝術，舞蹈抒情寓于多種表達方式之中。

3.2.1直接抒情

為塑造人物形象，直接的抒發出編導們要表達的某種內心感情，去強烈地感染觀眾。如彝族舞蹈《阿惹妞》，編導就是抓住愛情歷史悲劇這最富有激情的傳統題材，抓住人物最動情的時刻，以情動舞，把無形的情化為可見的形象。又比如舞蹈《江山如畫》直接抒發對江山美好山河的感嘆，用動作語言表現心里的贊嘆喜愛，表達了豐富的內在感情。

3.2.2間接抒情

“在舞蹈作品中，編導借助于動舞的情態、植物的特性、自然界景物中的形狀變化等，以借助比興手法，賦予作品以濃郁的感情色彩” [5]。比如女子群舞《小溪，江河，大海》，《荷花舞》以及獨舞《金蛇狂舞》等，就是出于這類作品。在這些舞蹈中，編導把生活中感受到的主觀感情、真情、激情與客觀外界的景物達成有機的統一，寓情于景，情景交融地反映我們生活的講情話意。舞蹈語言特征分析

為了更深入的認識舞蹈藝術本身，為了更好的了解舞蹈藝術的審美特征，掌握舞蹈形體動作體現舞蹈語言的表現規律，進一步豐富舞蹈藝術的創造和發展，筆者將從舞蹈形體語言的形象性，典型性，創新性，節奏性四個特征著手，試分析舞蹈語言所具有的特征。

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4.1舞蹈語言的形象性

“舞蹈動作語言和一般的普通語言相比，其語言的符號表現，不是我們常用的，抽象化了的文字與語言，而是有自己特有的形象的語言符號標識”。[5]這種符號標識，就是人自身肢體文化的律動，當然也包括有附在人體上的裝飾文化，如化妝、服飾、隨身道具等的一體性的律動。概括起來說，就是整個人體和人體文化的律動，舞蹈語言的形象性，不僅使它與一般的普通語言相區別，而且與其它各門類藝術語言也互相區別開來。

“一般的普通語言表述時，詞匯與詞匯的連接與發展，是一種抽象的概念運動。每個詞，每句話，都有明確的意思。而舞蹈形體動作語言中律動的造型與舞姿的連結，就不是一種抽象的概念運動，而是舞蹈形象本身的運動。因此，舞蹈形體動作語言的描繪，就是現實生活化、形象化的一種組合運動”。[6]這種組合運動不是概念的解說和推理，而是藝術形象活生生的展示和抒情。語言表述形象化，是舞蹈形體動作語言又一特征。如2008年在春節聯歡晚會中表演的《飛天》就是用靜態的舞臺表達動態的飛翔，利用舞蹈的形體動作語言變化，比如傾倒，比如扭曲的動作，這些正常的話做不到，但是非正常了做到了，結果這種舞姿特別奇特，就幫助這個舞蹈去說話，并且比一般語言更加形象的去表達。用一條腿跳出古老的旋律，簡單而豐富，表演《飛天》的舞者身著長裙，姿態安詳，隨著音樂盈盈起舞，借助著自己本身高超的技能，加上把握住飛天在空中翱翔是千變萬化的神態，把敦煌壁畫中的飛天活靈活現的展現在觀眾的面前，表現了中國悠久的歷史和華夏文明的精華。

4.2舞蹈語言的典型性

舞蹈語言的典型細節是指那些對于深化主題、刻畫人物、發展情節、顯示環境等最具有表現力的一切富有特色的細節。

隨著人類社會的進步和發展，人類創造出眾多的藝術門派和藝術表現形式。其中舞蹈藝術的發展可謂是“百家爭鳴，百花齊放”，而舞蹈作品的典型性也越來越受到重視。成功的作品它都有典型的動作，典型的舞蹈動作不是綜合的越寬越好，而是要集中凝練，有突出的性格，要有明晰和飽滿的感情，使觀眾感到緊湊、飽滿而又有想象的余地。

比如舞蹈《桃夭》，充滿待嫁少女夢幻氣息的漢唐古典舞《桃夭》，出自《詩經·周南·桃夭》，整個舞蹈洋溢著青春的氣息，舞者妙曼的身姿為觀眾塑造了如同小桃樹一般的少女形象。少女們輕盈跳躍著，如同桃之精靈一般，整個舞蹈充斥著一種喜氣洋洋，讓人快樂的氣氛。觀眾能深刻感受到那個時代的少女氣息，舞蹈語言也在活潑喜慶的氛圍中釀造而出。

4.3舞蹈語言的創新性

一個好的舞蹈構思和舞蹈結構，是通過鮮明、生動、準確的舞蹈語言來體現作品內

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容、形象、情感，所以舞蹈語言的創新是一個十分重要的問題。

舞蹈語言除了學習、繼承和借鑒之外，要從生活出發，回到生活中去。很多舞蹈語言是從生活動作中提煉而成的舞臺形象，共性和個性是引起人類共鳴的情感特征。共性為人們所熟知的程式化的約定俗成，是文化積淀的過程，是人類生產生活中物質和精神變化的產物。生活是藝術的源泉，創作者熱愛生活、感受人們的情感變化是創作中的表現手段，會帶給觀眾真實準確的舞臺形象，挖掘生活動作是創作舞蹈語匯的手段之一。創新來源于生活，建立時代精神風貌基礎之上，在創作者個人意識的參與過程中，才有了創意的新鮮，它是熟悉的陌生感，是人們重新體驗的精神補償。

4.4舞蹈語言的節奏性

“節奏是舞蹈的基本要素。”一部成功的舞蹈作品是要有鮮明的節奏和豐富的韻律的。音樂是舞蹈的聽覺外化，舞蹈是音樂的視覺外化，二者在古代就是一體。從觀眾的角度來看，在劇場中能達到視覺形象和聽覺形象的高度統一是一種享受，因此節奏的把握能使舞蹈具有更強的藝術感染力。

任何舞蹈都是具有節奏性的，沒有節奏便是沒有舞蹈，而舞蹈的動態形象也是一種具有節奏性的動態形象。例如舞蹈《兩棵樹》，通過強烈的鼓聲、巴烏獨奏的旋律和模擬小鳥有節奏的叫聲，以及雙人舞詩化的動作造型，表現戀人如同林中小鳥呢喃傾訴，它們的動作一剛一柔、一頓一挫、一張一弛，在節奏的不斷變化中，渲染了舞蹈中的主題，表現出“樹與人”同根連理，不可分離的深刻含義。在舞蹈中，節奏一般表現舞蹈動作力度的強弱、速度的快慢和能量的大小。相同的動作由于節奏的發展變化——或是在力度上增強或減弱；或是在速度上加快或減慢；或是在幅度能量上增大或減小，從而表現出不同的情緒和情感，體現出不同的豐富內容。總結

“舞蹈是一切語言之母”[6]，每一種語言和語言體系（言語、手勢等等）都是源于全身姿勢的原始語言的分支：在這種原始語言中，身體各部分的每一個動作和每一個固定姿態，都具有發音器官的動作在口頭語言中所具有的同樣意義；一個使用這類語言的人，說起話來就將使用他身體的各個部分。舞蹈就是藝術化了的人的形體動作的身體語言；一個精湛的舞蹈，正是由一個個最細微、最合理、而且最具表現力的形體動作語言組成，它是一門更加形象、豐富、抒情的語言藝術。

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參考文獻

參考文獻

[1] 隆蔭培，徐爾充，《舞蹈藝術概論》[M].上海音樂出版社，1997.[2]【毛詩·序】毛詩·序 《詩經》研究著作。齊、魯、韓、毛四家詩原本都有序，但三家已失傳，此為《毛詩序》的簡稱，有“大序”、“小序”之分。作者不詳，約成書于西漢。

[3] 羅雄巖，《中國民間舞蹈文化教程》[M].上海音樂出版社，2001.[4] 莫里斯，《身體語言》[M]上海三聯書店，2003.[5] 于平，《舞蹈形態學》[DB]北京舞蹈學院內部資料，1998.[6] 劉建，《無聲的言說——舞蹈身體語言解讀》[M]民族出版社，2001.－ 6 －

第三篇：網絡語言特點

網絡語言特點:開放性 自由性 互動性

一句話一段，句號代替了大部分標點。再就是整體結構混亂，缺乏嚴謹的構思，還有大量奇特新穎網絡語言的出現更是沖擊混淆了文學的規范和純潔。

網絡文學要避免“曇花一現”的命運，首要的是要培養一大批高水平的網絡寫手，采取人們易于接受的手法創出高水準的作品，不斷提高作品的質量和內涵，提高作品的品位和底蘊，其次，要加強向傳統文學的學習，吸取傳統文學中的精華，揚長避短，在表達內容和表現形式上更加大眾化，更加貼近生活，有了高水平的作者群，有了較穩定的讀者群，網絡文學就能長盛不衰。

與兩千多年傳統文學相比，網絡文學還只是一個尚在襁褓中啼哭不止的新生兒。它更多的還是需要我們悉心的照料和呵護，積極的扶持和引導。讓我們大家為這個新生的事物鼓與呼。

網絡語言

網絡語言是伴隨著網絡的發展而新興的一種有別于傳統平面媒介的語言形式。它以簡潔生動的形式甫一誕生就得到了廣大網友的偏愛，發展神速。網絡語言包括拼音或者英文字母的縮寫.含有某種特定意義的數字以及形象生動的網絡動化和圖片，起初主要是網蟲們為了提高網上聊天的效率或某種特定的需要而采取的方式，久而久之就形成特定語言了。網絡上冒出的新詞匯主要取決于它自身的生命力，如果那些充滿活力的網絡語言能夠經得起時間的考驗，約定俗成后我們就可以接受。

網絡語言具有以下特點：

一.詞素的組成是以字詞為主，越來越多的英文字母和數字還有少量圖形加入其中。

除了漢語中原有的詞語外，大量的新興字詞參與其中。同時網絡也演變了一些詞義，或擴大或轉移，或變化其情感色彩。這些詞語都是新興網絡語言中的重要生力軍，若不懂得這些詞語，那就成了網絡中的文盲——網盲了。如“這樣子”被說成“醬紫”，不說“版主”說“斑竹”；“555”是哭的意思，“886”代表再見，這些大多都是與漢語的發音相似引申而來的；還有BBS、BLOG、PK（VS的升級版）等大量的英文縮寫或音譯詞；除此之外還有用：-）表示微笑，用*（）*表示臉紅等。

二.由網絡人群新創或約定俗成。

這類語言的出現與傳播主要寄生于網絡人群，還有為數不少的手機用戶。Chat里經常能出現“恐龍、美眉、霉女、青蛙、菌男、東東”等網絡語言，BBS里也常從他們的帖子里冒出些“隔壁、樓上、樓下、樓主、潛水、灌水”等“專業”詞匯。QQ聊天中有豐富生動的表情圖表，如一個揮動的手代表“再見”，冒氣的杯子表示“喝茶”；手機短信中也越來越多的使用“近方言詞”，如“冷松”（西北方言，音leng3聲松2聲，意為“竭盡”），等等。

三.網絡語言一直在不停的豐富和淘汰中發展著。

如果留意和總結一下近幾年人們在表示憤怒時常說的詞語就會發現一條清晰的演化路線。

網絡語言的類型總結:

數字型：一般是諧音，例如9494=就是、就是；7456=氣死我了；555~~~~`=嗚嗚嗚（哭泣聲，也是阿則最喜歡用的一個符號）；886=拜拜了；

翻譯型：其實這在語言學上很常見，就是外來語，一般也是根據原文的發音，找合適的漢字代替，例如“伊

妹兒”=e-mail；“瘟都死”=windows；“蕩”=download，下載；

字母型：造詞方法好象仍是諧音，以單純字母的發音代替原有的漢字，例如MM=妹妹；PP=漂漂（現在疊音詞因為其發音的重復性，給人以可愛之感，目前尤為流行），也就是漂亮的意思；E文=英文；S=死。還有一些在英文里經常用到的（目前書面語也漸趨口語化）：u=you；r=are；

符號型:多以簡單符號表示某種特定表情或文字，以表情居多。如“--”表示一個“無語”的表情；“O.O”表示“驚訝”的表情；“T T”表示“流淚”的表情。這種表情型符號起源于日本漫畫，后演變為漫畫雜志中常出現的文字符號。成為網絡語言后出現了更多形式。符號表示文字的多以諧音有關，如“＝”表示“等”；“o”表示“哦”；“**”表示不雅語言等。

在網絡上還有好多這樣的詞匯，比如：

美媚----漂亮的女生；BT----變態； PMP---拍馬屁；

GF---哥哥的女朋友；菜鳥----差勁的新手；286---落伍

OUT----老土Y－－ 為什么

被無數蚊子咬了不叫被無數蚊子咬了,叫----~~~新蚊連啵

Y－－ 為什么

我不叫我,叫----偶

年輕人不叫年輕人,叫----小P孩

蟑螂不叫蟑螂,叫----小強

什么不叫什么,叫----蝦米

不要不叫不要,叫----表

喜歡不叫喜歡,叫----稀飯

這樣子不叫這樣子,叫----醬紫

好不叫好,叫----強

強不叫強,叫----弓雖

紙牌游戲不叫紙牌游戲,叫----殺人

被無數蚊子咬了不叫被無數蚊子咬了,叫----~~~新蚊連啵

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專家研討 部分網絡語言將加入《新詞詞典》

中國教育和科研計算機網 梁睿 陳建棟

今日，網絡語言已成為網民在網上交流必不可少的“通行證”，然而在日常生活的應用中，由于一些詞匯溝通障礙，網絡語言在帶給人們新奇感覺的同時，也給人們的交流造成不便。這個問題也引起了主管部門的重視，國家語言改革工作委員會將于8月27日召開關于英文字母詞以及網絡語言的專家研討會，邀請語言學家、作家及節目主持人共同探討網絡語言的規范問題。

對于4000多萬網民來說，網絡語言有著獨特的魅力。一位大學生在接受采訪時表示，網絡語言也是一種文化。首先，為了省事，比如網上說“再見”，一般只用數字“88'代替，時間久了也就約定俗成。其次，不少網絡用語有它自身的意義，比如”菜鳥“、”恐龍“之類，要是直截了當去說”你真是一個差勁的新手“，或是”這個真是丑女“，就感覺失去了應有的味道。還有用”灌水“來形容在論壇上濫發帖子，就很形象，換了其他詞可能表達不出這個感覺。網上畢竟是一個相對自由的虛擬空間，用現實的規范去規范它，反而不大現實。

對于網絡語言，專家們的態度經歷了一個從“不屑一顧”到“研討研究”的過程。

國家語言文字改革委員會的一位負責人表示，目前網絡語言已引起了他們的重視，但是還處于研究探討階段，首先對網絡語言要有一個比較好的了解和認識，然后才能決定何時規范，怎樣規范。

既然現在還拿不出一個好的方案去規范網絡語言，那么網絡語言將走向何方？美、英等國一些權威詞典已經收錄了部分網絡語言，作為國內普通話用詞權威的《現代漢語詞典》是否也會收錄它們？中國社會科學院語言研究所詞典室一些專家表達了他們的看法。詞典室助理研究員張鐵文認為：“網絡語言能否被收錄還要經歷一個自然選擇的過程。”他舉了個例子，比如前幾年大家都把手機叫作“大哥大”，但是現在大家卻都叫手機，反而少有人叫“大哥大”了。主管部門沒有規定說“大哥大”不能叫，也沒用行政力量來強制執行。但大家覺得“大哥大”這個詞不好聽，帶點黑社會的性質。現在手機早已進入尋常百姓家，沒有必要把它叫成“大哥大”，于是這個詞就被淘汰出局，中間還不到兩三年的時間，這就是一個自然選擇的過程。

新詞的誕生更多的是靠約定俗成，大家共同認可，它就有生命力，《現代漢語詞典》要收錄的也就是這一部分新詞。網絡語言的發展將來也會有這樣的一個趨勢：即一部分像“大哥大”一樣自生自滅；另外一部分將從網上走下來，成為人們的日常生活用語。

張鐵文表示，現在詞典室正在編纂一部《新詞詞典》，一些網絡語言，比如“菜鳥”、“大蝦”、“灌水”之類能夠反映出新事物，又能被大家所接受，使用頻率較高的詞，將被收錄進來。該詞典將于明年正式出版發行。網絡詞語是在互聯網上使用的一些特殊語言或文字，它們是伴隨著互聯網誕生和發展而產生的。

指伴隨著互聯網誕生和發展而產生的詞語，其中包括了：

1.信息領域的專業詞匯，如“登錄、寬帶、聊天室、防火墻”等等；

2.網民在網上聊天或發表意見時所創造并被廣泛認可的詞匯，如“斑竹、mm、9494”等等；

3.以網絡作為媒介而開始風行的詞匯，如“雷、囧、打醬油、俯臥撐、賈君鵬、杯具,迷你，熱買，菜鳥，草根，”等等。

第四篇：淺析新聞語言特點

淺析新聞語言的藝術特色

引言：新聞語言是“通過新聞媒體，向人們報道新近發生的事實，傳播具有新聞價值的信息時所使用的語言”，它肩負著向受眾表述新聞事實、傳遞新聞信息的特殊使命。新聞報道觸及現實生活的各個方面，有著廣泛的受眾，這一特點使得新聞語言要有較寬的適應性。它既應有平易近人的生活化語言，又要有準確嚴謹的科學語言，還要有生動形象的文學語言。新聞是語言的藝術，它在長期實踐中形成了自身的語言體系，有著獨特的藝術魅力。本文將就新聞語言的藝術特色進行簡要的賞析。

新聞語言通常符合真實性，具有真實美。新聞是現實生活的反映，用事實說話的，而事實本身不是抽象的，它是由時間、地點、人物、過程、原因的因素等方面構成的。這就要求記者必須用真實準確而具體的語言來表達這些因素，把事實交代得準確無誤，給讀者如臨其境、如睹其事的感覺。模棱兩可、含糊其辭、抽象概念的語言，會使讀者不得要領，甚至造成錯誤的印象。所以，新聞報道的語言，都是具體精確的。只有寫得具體精確，新聞的可信程度才能提高。魯迅先生說過，寫文章要“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。”用事實說話，新聞語言應該如實地去記敘事件發生過程中具體的人、事、時間、地點和經過，以及具體形象的現場描寫、細節描寫等等，切不可主觀臆斷或以偏概全。

比如中央電視臺的《焦點訪談》欄目，主持人總是客觀地述說記者調查來的事件真相，并沒有過多地加入自己的主觀評價和個人對時間的理解，“讓事實說話”成為這一欄目的特色，這也正是它之所以受到上級部門的重視、受到公眾普遍歡迎的原因。新聞語言具有準確性，同樣一個“說”字，可以用“聲稱”、“斷言”、“認為”、“叫囂”、“承認”、“透露”等詞替換，還可以根據上下文語境用“建議”、“要求”、“命令”、“懇求”等詞，其中的感情色彩、語境差異都會根據實際情況來決定。

寫新聞不同于寫詩歌、散文，從語言角度來說，新聞語言的美以平實樸素為主，要講究表達上的簡練和質樸，因此，新聞報道更多地運用白描手法。如《長江日報》中刊登的吳官正市長“微服”私訪的消息：《市長清晨出訪備嘗旅客之苦》，就是以文風樸實，記敘生動而著稱的：“昨晨五點多，吳市長起床，披一件大衣，徒步半小時來武漢港口碼頭。”這完全是一種白描手法，簡明質樸，而又不失生動。特別是后面寫道。“看看？省委書記來看都不怕，莫說你。記住，我是XXX號！”這位服務員拍起胸來。另一名服務員一邊把手里的剪刀等物塞過來，一邊嚷：“站在這里想收票？剪刀給你，給你！也不看看你那個樣子！’幾名剛才不理旅客的服務員‘呼’地涌過來??這里并沒有很多的描寫，更沒有堆砌形容詞，但通過客觀敘述吳官正市長的詢問，及服務員的言語和動作的刻畫，幾位服務員的蠻橫粗野之狀卻活靈活現，躍然紙上。讀者通過文字完全可以想象出當時吳市長身臨其境的尷尬狀況，由此而下決心非抓服務質量不可也是理所當然的。可見，具體、準確、簡練的語言樸素性，構成了真實的語言藝術美。

新聞報道要求新聞事實發生到傳播給讀者之間的時間越快越好，“倚馬可待”，立等可取。這就決定了新聞在事實完全真實的原則下，語言要簡明扼要，開門見山，直截了當，短小精悍。多寫短新聞是傳播主體和客體的共同需要。“短”就要干凈利落，鮮明凝煉，言簡意賅，辭達而止，勿粉飾、賣弄。毛澤東同志的《我三十萬大軍勝利南渡長江》就是突出的永不衰竭的例證。

新聞的主要功能是傳播信息，教育、宣傳的對象主要是廣大人民群眾，而廣大人民群眾的思想、感情、語言、行為都是樸實自然的。對此，新聞傳播界學者黃家雄指出：“新聞具有群眾性，如果用于艱澀，用大量的倒裝句、復合句纏綿新聞事實，在行文中，大量引經據典，就會造成新聞與群眾的距離，失去讀者。”美聯社在發給記者的《寫作手冊》上曾提出這樣的要求：“盡量使用常用詞匯。記住，美聯社的工作并非在于擴大讀者的詞匯量。如果你不得不使用讀者可能不熟悉的詞，那就必須對該詞作解釋。”我國有位記者曾提到過“我總覺得，形容詞和修飾語的級別越高，效果往往反而越差。我們在寫作和修改過程中，有意識地把可有可無的形容詞刪除。事實本身就很能說明問題，不需要再多增加什么。”。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我們強調新聞語言的樸素性，并不等于排斥新聞語言其他美的表現形式。新聞語言是一門藝術，藝術美的生命在于表現人的感情，這種感情的表達如果找不到恰當的美的形式來表現，其藝術性就會失去美的光輝。

新聞語言還有節奏美。節奏用于新聞寫作，能給人帶來賞心悅目、沁人心肺的美的享受。節奏是完善地表達思想、感情，顯示新聞意境，激發讀者審美感情的有機體。廣大讀者在讀報中，渴望追求富于動態律動感的節奏。所以，新聞作品需要有和生活相適應的節奏。節奏美體現在新聞寫作上，主要是在語言上表現出動與靜、張與馳、輕與重、續與斷、長與短等的結合上。

動與靜這一對矛盾，在新聞寫作上有機的結合，則能給人以動態的美感和立體形象的感覺。通訊名篇《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，以白云、飛鳥為背景，以“8000名觀眾翹首而觀，屏聲斂息，呂偉站在10米臺前沿，沉靜自若”作陪襯。然后，寫她“輕書雙臂，向上高舉”，“輕輕一蹬，就向空中飛去。”這種“動”、“靜”結合的對比關系，極大地喚起讀者大幅度的運動表現，造成大幅度的似動現象，引起讀者的美感。

一．張與弛，就是依照人們的審美心理，使平坦舒緩的慢節奏與緊張激烈的快節奏相結合。第十一屆亞運會期間的一則報道《自行車王國的驕傲——記第一個打破世界記錄的周美玲》，消息首先以舒緩的筆調寫到“??中國選手周美玲，這位江南修女作出了一個深呼吸，??然后俯身沉著地雙手握住車把。”接著筆鋒一轉：“只聽一聲令下，周玲美飛車出現，腳下好似騰云駕霧，疾馳如飛??”后面的快節奏動感與前面舒緩的節奏相結合，相互映照，突出人物的性格，引起讀者的極大興趣。

二．輕與重，是從主題和題材的需要出發，形成主次分明，濃淡相宜，氣勢跌宕，節奏鮮明的效果。這就要求記者在寫法上既敘述又議論，既描寫又抒情，既正面描寫又側面襯托，富于動感，富于節奏。

三．續與斷，指新聞語言要具有跳躍性和跨度性，使其表現出緊張的氣氛和強烈的節奏。一定的語言節奏是由一定的語句形式表現出來的。

四．長句與短句，一般來講，短句簡潔、有力、節奏感強，寫起來靈活，讀起來輕松、興奮；而長句氣勢連貫，語言周密，節奏舒緩，使結構緊湊；長短句結合，則給人節奏鮮明而又動人心脾的力量。

另外，在新聞寫作中，運用一些特殊裝飾性的語言可以增強報道的文學性和趣味性。裝飾美是藝術的特殊需要，新聞作為一門藝術，不用裝飾美的語言來寫新聞，就宛如不化妝的演員在表演。所以新聞寫作也需要比喻、擬人、對比、引用、設問、倒裝等修辭手法的運用。新聞和文學的根本區別并不在于是否應用修辭手段，而在于真是和允許虛構。實踐證明，應用修辭手段的裝飾不僅不妨礙新

聞的真實性，反倒以生動、優美、清晰和簡潔的文字，使新聞報道生輝，吸引廣大讀者。運用泥人的手法，能盡情地抒發記者的思想感情，不僅使讀者受到情感的感染，而且使報道文字生動形象；運用對比手法，可突出報道主題的意義，增加新聞的吸引力；運用引用手法，可使讀者如臨其境，如聞其聲，從而激起讀者豐富的聯想；運用設問，可以使報道一開始就設置矛盾，掀起波瀾，超越新聞報道不設疑的常規；運用倒裝手法，則能使新聞報道突出表達的重點，加強語氣，讀者一下子就捕捉到中心主題。另外，運用重復、迭字、聯想、俗語、歇后語、古語等修辭手法也完全可以收到明顯不同的宣傳報道效果。

總結：從以上我們分析我們看出，新聞語言主要有真實美、節奏美和裝飾美。新聞語言運用得生動，塑造出來的視角也才能更獨特、新聞人物的性格也才能更鮮明。

參考文獻：1.李良榮：《西方新聞事業概論》，1997年

2.《新聞語言的藝術特色》 劉麗梅 2007年9月上半月刊《新聞愛好者》

3.《試論新聞語言的藝術美》蘭元 2007年5月

4.黃家雄.新聞寫作結構技巧

第五篇：新聞語言特點（模版）

一、新聞語言特點

第一個特點是具體：（具體形象）

新聞用事實說話，而事實不是抽象的，它由時間、地點、人物、事件經過、事件原因、結果等因素構成，因而新聞語言必須具體，應當少用抽象的概念。這就要求如實地記敘具體人、具體事、具體時間、具體地點、具體經過，也要求具體形象的現場描寫、細節描寫等。新聞作品更應真實、具體。寫得具體。新聞的可信程度就高。

有人認為，要把事實寫得具體就得形容，寫領導人喜歡用“紅光滿面、神采奕奕”，寫氣勢喜歡用“排山倒海，乘風破浪”，寫精神面貌喜歡用“意氣風發、斗志昂揚”??這一類詞句其實并不能使人對客觀事實有一個切實具體的感受。新聞當然要求寫得鮮明、生動，也并不絕對排斥形象和藝術的語言，但必須以能夠準確、具體地反映客觀事物為前提，不要以為把字典拿來抄了好多華麗辭藻就能夠吸引人、感動人。如果只注意字句雕琢，堆砌辭藻；只求文字的華麗，內容卻很貧乏，這樣的新聞作品難以真正吸引讀者、聽眾，也難以產生強烈的感染力。

寫新聞不同于詩詞歌賦，從語言的角度來說，總以平實樸素為宜，加之新聞要求完全真實，報紙篇幅有限等原因，寫新聞不能采用合理想象和虛構的手法，并應講究表達上的簡練和質樸，因此，新聞報道更多地運用白描手法。尤其是寫人物或場面，需要語言上的概括和內容上的具體

第二個特點是準確：（準確鮮明）

新聞必須事實，不能含糊其詞，不能模棱兩可，不能夸大也不能縮小。因為語言運用不準確而造成新聞失真或歧議的例子在報道中是經常發生的。有的是概念不清楚，如以前出現在報紙上常提到的“苦樂不均”等，現在不提了。還有在宣傳農村大好形勢時有“政策好，天幫忙，人努力”這三句話流傳很廣。表面看來，這幾句話很生動，似乎很有道理，其實是不準確的，難道過去二十多年，天就不幫忙，人就不努力嗎？所以新聞寫作中不宜隨意運用這些不準確的語言。

有的用含混不請的語句來代替清楚明確的語句。比如，有的新聞寫作中喜歡使用“最近”、“不久以前”、“長期以來”等比較含混的字眼來代替可以表明的具體時間；有的用“許多”、“無數”、“廣大群眾”等比較籠統的語句來代替可以表明的具體數量；有的則用“大概”、“差不多”、“可能”等模棱兩可的語句來代替可以具體表明的程度。

第三個特點是簡練：（簡潔明快）

新聞要求快，要求迅速及時。這就決定了新聞語言要簡明扼要、開門見山、直截了當。怎樣才能把新聞寫得簡潔、精煉呢？第一，一條新聞只報道一件事實或只寫出一個人物。這樣，內容和結構都比較簡單，容易做到條理分明、頭緒清楚。如果報道的事件比較復雜，牽涉到的人物較多，可以采用分解報道的辦法，化長為短，化繁為簡。第二，直接寫事實。不要穿靴戴帽，要學會精選事實，讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚，干凈利落。第三，直接敘述事實本身不要作過多的解釋。第四個特點是通俗：（通俗易懂）

新聞主觀傾向

新聞的一個非常重要的特點就是客觀性，它要求新聞真實反映現實，記者的感情色彩絲毫不要帶入新聞作品中。因此新聞排斥主觀性，表現在話語上，即盡量選用不包含說寫者感情、態度或評價的詞語、句式等來記事、說明或寫人。但是，完全的客觀性是不存在的，客觀性只是一種理想的狀態，是大眾對新聞的期待，也是媒介的最高追求。因為新聞事件一旦發生，將成為永遠不可能再復制的歷史，此后的任何報道、述說、闡釋，都會或多或少地帶上述說者個人的主觀傾向。不同的新聞記者，會依據自身的素養、認識等，從所服務的媒體的要求出發，對同一事件選取不同的報道角度，即使報道角度相同，在具體的措辭上也會呈現出各自的特色。這一切正體現了新聞具有主觀性的特征。這一特征是由新聞事實自身的不可復制性、新聞記者的個人素養和語言的主觀性三個方面共同作用而形成的。

語言的主觀性，是指說寫者在說寫出一句或一段話的同時，暗示或表明自己對此番話語的立場、態度和感情。①人們在說寫時，總會或多或少地帶上自我的印記，也即說寫者的立場、態度和感情可以通過他所選用的詞語、句式或句類以及他對詞序的安排等表現出來。符號學家莫里斯認為符號具有評價性特征，而“符號的評價性特征把闡釋者指向所指物體的具體特質，這使得人們對物體作出評價或鑒定”。②語言是最典型的符號，因此，自然帶有這種評價性特征。人們運用語言來描繪事物或傳情達意時，就必然同時接受與選用了語言的評價性特征。新聞報道通過語言來傳遞信息，在運用語言記錄、再現新聞事實時，記者的觀察角度，對事件的認識，以及他對語言的選用與安排，都將自覺或不自覺地接受或運用語言符號的評價性特征，從而在報道中帶上一定的主觀性傾向。因此，要想達到新聞客觀性的最高理想，就需要先充分了解語言的規律與特點，明白語言主觀性特征的表現，從而有效地避免主觀性的過多滲入。鑒于此，下面我們將主要從語言中的詞語選用、語序安排、句式或句類的選用三個方面入手，深入探討并揭示語言的主觀性特征在新聞報道中的表現。

我們先來看詞語選用所體現的新聞報道的主觀性特征。詞匯學認為詞語除了具有理性意義外，還具有感情色彩。感情色彩指的是附著在詞語上的價值傾向或者說符號的評價性特征，包括褒義、貶義或中性三類。每選用一個詞語時，我們不僅選用了詞語的理性意義，同時也意味著選擇了附著在詞語上面的感情色彩。不同的感情色彩傳遞著不同的主觀認知。比如，近幾年非正常拆遷事件頻繁發生，由拆遷而導致的血案、命案時時被媒體曝光。對于這些血腥拆遷行為及其悲慘后果，媒體運用了“非法拆遷”、“違法拆遷”、“暴力拆遷”、“暴力強拆”、“野蠻拆遷”、“匪化拆遷”、“血拆”、“拆遷血案”、“拆遷命案”、“拆遷致人傷亡案”等詞語來描寫，這些詞語通過寓有褒貶傾向的定語(如“非法”、“暴力”、“野蠻”、“匪化”、“血”等)或定語中心語(如“血案”、“命案”、“傷亡案”)的使用，傳達了記者對此類非法拆遷行為的強烈譴責之情，暗示了記者維護法律、弘揚正義的人道主義立場。

不僅是詞語，對詞語的安排，也即語序的不同，一樣可以體現新聞報道的主觀性特征。語序是漢語語法的主要表現手段之一。語序不同，語句的意義、價值評價及表達者的情感態度等都可能受到相應的影響。比如，對于2011年1月9日發生在朝陽醫院的一名女患者8樓墜亡的事故，不同媒體的報道在詞序安排上就有所不同。《千龍網》的新聞標題是《朝陽醫院患者墜亡》;《考試吧》的新聞標題是《一女子朝陽醫院8層墜亡》;《北青網》的報道是《朝陽醫院門診樓一女子墜亡》。這三家網站對同一件事的報道詞語選用不完全相同，詞序安排也各有特色。三者都用到了“朝陽醫院”和“墜亡”二語，但是使用位置卻并不相同。在《千龍網》的報道中“朝陽醫院”放在“患者”的前面并做其定語，點明墜樓者與朝陽醫院的關系是醫患關系，動詞“墜亡”作謂語，說明事故后果。《考試吧》的標題把事故主角放在了句首，并用模糊指代“一女子”來表示，“朝陽醫院”則放在主語“一女子”之后，動詞“墜亡”之前，和“8層”一起作狀語，指明墜樓的地點，在讀者的心里就會喚起與《千龍網》的報道不一樣的感受。在《考試吧》的報道中，“墜亡女子”與朝陽醫院的關系并不明確，既可以是醫護人員，也可以是患者，還可以是任意的外來人員，總之，在這種表達中，朝陽醫院只是事故發生的地點，似乎可以不負任何責任。《北青網》的標題與《考試吧》的標題所蘊涵的意義比較相似，在《北青網》的報道中，把“朝陽醫院”提出來，和地點詞“門診樓”結合起來放在句首作地點狀語，其后是一個主謂結構的句子，也用了“一女子”來指代墜亡者，其所暗含意義的模糊性與《考試吧》一樣，“朝陽醫院”所放位置雖然不同，但在句中所作成分卻是相同的，都是狀語。比較這三則新聞標題，我們可以看出，不同的詞序安排與詞語選用暗含著記者觀察問題的角度和主觀傾向。這三則新聞在內容上也有出入，最早報道的是《考試吧》，在該報道中稱墜亡者不是住院病人，可能是看病的，稍后不到一小時《千龍網》的報道稱，“醫院工作人員稱，患者當天曾掛號心理咨詢科門診”，再晚些時候《北青網》報道“院方稱該女子不是醫院住院病人”，“可能是到醫院就診的人”。對于此墜亡女子的身份及其與醫院的關系，三則報道看似不同，但都確認了該女子是在朝陽醫院就診，那么其與醫院的關系就是醫患關系。可見，在報道中如何安排語序以明確表達這種客觀關系，就不僅是語言的問題，也是記者的認識與態度的問題。

此外，對句式或句類的選用也會透露記者的主觀傾向。句式是從句子結構的角度所劃分出的類別，包括“被”字句、“把”字句、兼語句、雙定語句等。語言中的句式是在社會群體長期使用過程中逐漸形成的較穩定的語言表達模式。句式在形成過程中凝結著同一語言社會中群體的認知取向和價值傾向。如“被”字句一般含有遭受不幸的意思，運用“被”字句來傳達信息往往給人以“不自由，被動遭受”不如意或意料之外事件的意義。句類則是按句子的語氣所劃分的句子類別，是指陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四類。不同的句類在達意上有著不同的功能，另外還可以傳達不同的語氣、情感、態度等。如祈使句含有命令、禁止等語氣，一般限于上級對下級、長輩對晚輩說話的情況下使用，也就是說祈使句的使用暗示了話語使用者的權勢地位。

綜上所述，新聞報道的客觀性雖然是新聞的基本要求，但是新聞報道的客觀性并不容易達到。由于語言本身所具有的主觀性特征等原因，使得新聞報道也常常體現出主觀性的特征。這更要求記者在平時加強對語言基本功的訓練，進而深入掌握語言的特性，以求盡可能地避免語言的主觀性，提高語言客觀性的程度。

新聞語言的主觀性傾向

事實是新聞的本源，新聞記者在報道事實時常采用不帶主觀評價的語言。這就形成了新聞語言的客觀性。然而，新聞又是一種選擇的藝術，有選擇地報道客觀存在的事實，采用客觀的敘事方式，表達一種 “無形的意見” 正如赫伯特 ·甘斯在 《確立新聞的決定因素》中所說：“新聞報道不只是公斷現實的事件。還要有價值標準。”這是因為 “記者不是毫無思想和靈魂的機器人，漫無目的地四處游蕩，沒有價值觀。沒有意見，沒有傾向??他們有自己的成見，自己的偏愛，自己的評價。”[1實際上，新聞語言在客觀的背后掩藏著強烈的主觀色彩。所謂主觀色彩是指新聞語言的使用者在新聞傳播中常常通過所使用的語言流露出個人或集團對所發生的事實的傾向或態度 新聞語言的主觀性主要表現在以下幾個方面： 一、詞語的錘煉

恰當選擇修飾性詞語，寓褒貶于修飾語之中，是記者表達主觀傾向性的春秋筆法。形容詞和副詞是表達傾向性的最佳選擇，所以在新聞界對于形容詞和副詞的選用是極其敏感的。西方新聞界規定：“少用形容詞，要像挑選寶石一樣挑選形容詞。”凹但是如果選用得準確恰當，則能以一字見精神。新聞標題中的形容詞和副詞常常能體現編輯或記者的主觀意圖，是價值判斷的實現者．所以形容詞和副詞是標題的點睛之筆。例如：

1)四川疑患艾滋女拿到鮮紅結婚證 暫不會生育子女(《中國新聞網}2003年 1O月l4日)

2)賣肉宰肉 還這么兇(《羊城晚報}2000年11月 25日)

3)貸款消費 只聽雷聲不見雨(《哈爾濱 日報》2000年3月19日)

定語、狀語位置上的形容詞、副詞要比被它修飾的中心語意義更具體，是語義的重心所在．這種限制和描寫作用是詞匯意義的具體表現。然而它們還承擔著非常重要的語用意義，即體現記者或編輯的主觀情感。例 1)的“鮮紅”一詞的詞匯意義無疑是冗余的。卻恰當表現了記者的情感傾向：“結婚證”對當事人來說得之不易；例 2)的“還”加強反問語氣，傳達不滿、斥責之意；例3)的“只”形象說明了貸款消費宣傳力度有余而運作遲緩的現狀。以上各例未見褒貶之詞，卻含褒貶之意，是非曲直盡在其中。新聞正文中也常選用形容詞和副詞性的修飾語．不僅能準確客觀地報道事情的真實情況，還能使文字表述生動優美，同時使報道充滿感情色彩，導向突出。例如：1999年5月9日《人民日報》(第一版)的一篇題為 《北約野蠻轟炸 我駐南使館》的新聞，在415字的報道中運用了極具情感色彩和評價態度的形容詞和副詞達 14次，現摘錄部分如下： 1)北約野蠻轟炸我駐南使館

2)當地時間7日午夜，以美國為首的北約至少 3枚導彈悍然襲擊我駐南斯拉夫大使館。至目前為止，至少造成3人死亡，1人失蹤，2O多人受傷，館舍嚴重毀壞。

3)北約對南斯拉夫首都貝爾格萊德市區，進行了空襲以來最為猛烈的一次轟炸。4)子夜時分，至少3枚導彈從不同方位直接命中我使館大樓。

“野蠻、悍然、嚴重、直接、猛烈、一直、最”等修飾語和人稱代詞 “我”的使用，準確地報道了中國駐南使館被炸的事件，點燃了全國人民的愛國熱情，同時也引導受眾形成了這樣的看法:以美國為首的北約對我駐南使館的襲擊暴行令人發指，理應受到國際社會的強烈譴貫。

新聞報道的語言在對動詞的選用上要顯得更有技巧性。對同一個事物，我們有時既可以選擇褒義詞或中性詞，又可選擇貶義詞，正是由于對這三種詞的不同選擇，我們對事物的感情和態度在字里行問會自然的流露出來。例如：

1．新華社漢城9月27日電(記者王訓生)奧運會今天五大戰事，本可平靜的過去，事有猝然，清晨，“飛人”約翰遜服用違禁藥被戳穿；晚問，“五連冠”的中國女排慘敗，失去決賽權。“戳穿”一詞標明作者對約翰遜行為的憎惡，“慘敗”一詞表達了作者對女排失利的惋惜，不同情感溢于言表。

在新聞標題中也可見到作者煉字之功，推敲錘煉，匠心獨具，一字成為新聞之“眼”。例如：

1)廣東戲 “伯樂”捧回三大獎(《羊城晚報}2000年11月28日)2)成龍抱 “金雞”(《新晚報}2005年l1月15日)3)教師兜售練習冊 苦了收錢班干部(《新晚報》2005年9月 15日)

“捧”、“抱”不僅生動傳神地描繪出了獲獎者的神態和心情，而且恰當地向受眾傳達了作者的主觀認識：獎項之厚重．來之不易。例3)的“兜售”若換為“銷售”、“出售”等詞語則情感模糊，導向不明，“兜售”成為新聞價值的體現者。另外，直接體現說話人主觀意愿的情態動詞有時也可以直接表達作者的價值取向。例如：)“亡羊”之后應“補牢”

二、句式的選擇

新聞句式結構簡單，多用短句，少用長句．以陳述句見長 句子之間主要靠語序自然連接．較少運用關聯詞和插說成分，句意簡潔明快。為了突顯作者的主觀意圖，常選用一 些特殊的句式。如：

1)就是金娃娃也讓社員抱回去(《中國農民報》 1983年 2月 15日)

2)有理也不能取鬧(廣《西日報}1984年1O月16日)

兩則標題都包含了讓步的語義關系，暫且承認某一事實的合理，卻從另一角度證明有更加合理的事實，從而表明作者某種觀點和態度。例1)暗含了作者的主觀看法：贊頌執法政策堅定不移，言而有信，不打折扣的作風。例2)則表明無理取鬧要不得．有理取鬧也不可取。以退為進，令人信服，具有較強的輿論導向性。

三、修辭技巧的運用

有人認為新聞報道是靠事實說話的敘事文體．不同于文學作品，所以也就把客觀主義看作新聞語言的內在精神。“零度修辭”是新聞語言的一個傾向。事實并非如此，受眾 就是新聞報道中常用的背景映襯法，背景材料必不可少，它承受時間成本和視覺疲勞的雙重壓力，如果新聞僅是一篇符號的堆積。板起面孔說教．受眾也就很難找到閱讀的樂趣，更不用說攝取有效信息了。所以．新聞語言也要講求修辭技巧．如何在客觀地報道事實時，蘊含作者的微言大義，這就要充分挖掘語言的潛能，通常運用一定的修辭手法，如：對比、比喻、反問、映襯等。例如：

1．對比

1)工程師三代破屋兩問 副局長一家新房四套(《經濟日報}1983年3月23日)

2)一道公文背著三十九顆印章旅行(《文匯報》1980年 9月 19日)

“工程師——副局長”，“三代——一家”，“破屋——新房”，兩問——四套”，準確鮮明的比較，工整絕妙的對仗．孰是孰非，自有公道，無需評說。例 2)在擬人中形成 “一道”與 “三十九顆”的對比，在大量與小量的對 比中．以“三十九顆印章”向受眾訴說了行政審批程序的繁冗拖沓，效率低下。

3)是嚴肅查處，還是幫忙開脫?(《人民日報》1984年 6月23日)

4)是偶然重名，還是欺世冒名?(《健康報》1985 1997，年 7月23日)

表面上是選擇，事實上道理昭然若揭，再加上特定的語氣和富有感情色彩的詞語的強調，傾向性鮮明突出。

2．比喻

比喻能使深奧的道理淺顯化，抽象的事物具體化。概的東西形象化，但運用比喻要注意思想感情。因為選用什么事物打比方往往表現出個人特定的思想感情。例如：

1)七名選手掉進了尿‘罐子’(《大連晚報}2002年2月 10日)2)后倉 “老鼠”大如斗 前店豆漿淡如水(《解放日報》1983年5月3日)例 1)是個事件比喻，運動員因藥檢呈陽性而被取消參賽資格．“尿檢”換作“尿罐子”實在是幽默戲謔。27)以“老鼠”喻“盜賊”更是褒貶得當。3．反問

只問不答，把要表達的確定意思包含在問話中，用強烈的語氣表明作者的思想觀點．即吸引讀者，又發人深思。如：

28)唯有扣分才能育德?(《中國教育報}2004年7月 14日)29)四歲小孩，不會用杯子喝水?!(《羊城晚報》2000年 l1月23日)4．映襯

為了突出主要事物，用類似的或有關的事物作陪襯，這是解釋新聞事實的事實。如果沒有背景材料的映襯，孤立地報道往往很難揭示出事實的真實內涵，這也就為記者闡釋個人觀點留下空間，寓傾向于背景之中。比如，在一篇關于赫魯曉夫的報道中，記者在一段新聞事實的后面，叉加了一段背景材料：赫魯曉夫昨天深夜派人把斯大林的遺體從紅場水晶棺材中抬出，燒成灰燼 赫魯曉夫在任烏克蘭第一 書記的時候，在黨的會議上高呼：斯大林是他父親。Ⅲ這段材料揭示了赫魯曉夫的為人，讓受眾對整個新聞事件不得不重新加以審讀，作者的主觀評價潛藏在字里行問。

綜上所述，新聞語言的主觀性與客觀性是永遠共存的 “新聞傳播的社會性決定了新聞記者必須以客觀的態度報道事實；語言本身的全民性決定了記者必須使用能為全社

會所接受的語言去傳遞信息。”然而，新聞作為輿論的工具，叉必然要為操縱者服務，也就必然要流露出報道者的思想傾向。但我們仍然要遵守新聞報道的基本原則，切不可以文害辭，以辭害意。