第一篇：大興莊學(xué)區(qū)馬海東演講材料

一顆誠心獻(xiàn)教育兩行腳印譜新篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！

我叫馬海東，是大興莊學(xué)區(qū)的一名普通體育教師，上學(xué)時(shí)，憑著對體育運(yùn)動的濃厚興趣，我不顧世俗的偏見和家人的反對，選擇了體育專業(yè)。和其他老師相比，體育教師鮮有轟轟烈烈的事跡，更沒有家長和學(xué)生眾星捧月的榮耀，今天，我能夠有幸在這里向大家進(jìn)行匯報(bào)，實(shí)乃殊榮，所以心情也格外激動。實(shí)事求是的說，我沒有高遠(yuǎn)的志向，只有一顆立志把本職工作做好的平常心，成為一個(gè)稱職的體育教師，無悔于人民的教育事業(yè)，是我一直努力追求的目標(biāo)。

常言道：不逢大匠材難用。幾年來，大興莊學(xué)區(qū)將體育工作作為學(xué)區(qū)的一項(xiàng)主要特色，并任命我為體育教研組長，這不僅給我創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，而且也給我提供了施展才能的舞臺。

首先，我從課堂教學(xué)入手，體育課上，我用真情善待學(xué)生，營造寬松、和諧的課堂氣氛，對學(xué)困生和問題學(xué)生不歧視、勤鼓勵(lì)，曉之以理，動之以情，戴上放大鏡找尋他們身上哪怕微小的閃光點(diǎn)，和每一個(gè)學(xué)生都形成了良好的師生關(guān)系。

作為體育教師，我不嗜張揚(yáng)而偏好清靜，這一點(diǎn)讓我有機(jī)會在安靜的環(huán)境里想一想學(xué)生，考慮一下工作中的得失，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，案頭上數(shù)以百本的體育書籍是我的知心密友。我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修了體育本科學(xué)歷，運(yùn)用所學(xué)知識不斷研究體育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。從快樂體育，到成功教學(xué)，再到合作體驗(yàn)，我駕馭課堂教學(xué)的能力不斷提高，多次承擔(dān)區(qū)級視導(dǎo)課和青年教師示范課的任務(wù)，獲得廣泛的認(rèn)可。其中，2006年為市級體育骨干教師做教學(xué)技能成果展示、2007年所作的國家西部遠(yuǎn)程教育示范課，均獲得了圓滿的成功；我還兩次參加區(qū)級體育教師基本功比賽，分

獲一、二等獎(jiǎng)。工作中我注意積累，積極撰寫論文，踴躍投稿，多篇文章獲區(qū)級以上獎(jiǎng)勵(lì)，并陸續(xù)在市區(qū)兩級教育雜志專刊上發(fā)表，其中，《在小學(xué)中年級進(jìn)行花樣跳繩教學(xué)的可行性研究》、《體育大課間的實(shí)施方案》、《農(nóng)村小學(xué)體育課余訓(xùn)練初探》等三篇文章均被收錄于北京市體育教師論文集中。

創(chuàng)建體育特色校，校級運(yùn)動隊(duì)建設(shè)是關(guān)鍵。“時(shí)間有保證、方法有特點(diǎn)、隊(duì)伍有活力、比賽有成績”是我的工作目標(biāo)，我本著對孩子終身負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)組織訓(xùn)練。農(nóng)村小學(xué)條件差，體育設(shè)施落后，要在競技體育上取得好成績面臨著巨大的困難。但農(nóng)村的孩子能吃苦，身體素質(zhì)較好，家長相對來說不嬌慣又是特有的優(yōu)勢。針對這些實(shí)際情況我積極探索，廣泛借鑒、潛心鉆研，摸索出了自己的一套訓(xùn)練模式，使學(xué)生的訓(xùn)練水平逐次提高。我把它歸納為“競技體育123訓(xùn)練法”，即：建立一套完整的農(nóng)村小學(xué)課余訓(xùn)練體系，完善兩個(gè)教學(xué)梯隊(duì)的建設(shè)和有效銜接，提高三種專項(xiàng)素質(zhì)的相互影響和有機(jī)整合，從運(yùn)動能力的培養(yǎng)、專項(xiàng)素質(zhì)的提升，到小學(xué)生運(yùn)動員的選材提出了自己的思路。現(xiàn)在“競技體育123訓(xùn)練法”已被我校作為校本課程教材，并在2006年5月區(qū)教委組織的“校本課程建設(shè)——走進(jìn)大興莊”活動中面向全區(qū)小學(xué)系統(tǒng)推廣。

說實(shí)話，競技體育是一項(xiàng)苦差事，運(yùn)動隊(duì)的早晚出操都要趕在學(xué)生自習(xí)的前后和節(jié)假日，起早貪黑，算起來，每天至少多工作三個(gè)小時(shí)。常年的戶外訓(xùn)練換來的是粗黑的皮膚，滄桑的容顏，此外還要承受單調(diào)、枯燥、安全因素、比賽成績等諸多心理壓力。但是，為了鐘愛的體育事業(yè)，我把壓力變成動力，把付出當(dāng)作奉獻(xiàn)。

寒冷的冬天，人們還眷戀著溫暖的被窩，我已經(jīng)摸黑騎著自行車趕到了學(xué)校陪學(xué)生進(jìn)行晨練；炎炎夏日，當(dāng)別人躲避酷暑，享受清涼的時(shí)候，我和學(xué)生們在操場上揮汗如雨。無論春夏秋冬，我總是披星戴月，風(fēng)雨兼程，來去匆匆。

體育教學(xué)中磕磕碰碰總是難免。零二年寒假期間，我在為運(yùn)動員做示范時(shí)扭傷了腰，一個(gè)細(xì)小的震動都會疼出一身冷汗，躺下休息時(shí)連翻身都要?jiǎng)e人來幫忙，但即便是這樣，我仍然堅(jiān)持一邊理療、一邊訓(xùn)練，訓(xùn)練中我用接力棒一頭頂住腰，一頭靠在墻上以減輕疼痛，就這樣斷斷續(xù)續(xù)半個(gè)多月，沒有耽誤過一次訓(xùn)練課。

孟子曰：求則得之，舍則失之。憑著一股契而不舍的精神，我常年堅(jiān)持訓(xùn)練，雙休日、節(jié)假日對我來說形同虛設(shè)，寒暑假更是每天往返于家校之間。休個(gè)大禮拜，對我來說是一種太奢侈的享受。

在學(xué)校，我熱愛學(xué)生；在家里，我更疼愛孩子，惦記老人。但正常的體育教學(xué)加上沒時(shí)沒晌的課余訓(xùn)練使我很少有時(shí)間陪家人，看孩子，孝敬父母。前幾年我的女兒還小，由于不能按時(shí)回家，有多少次妻子加班時(shí)撇下孩子孤零零一個(gè)人無人照料，妻子的抱怨，孩子的委屈，無時(shí)不刻不在刺痛著我的心。女兒已經(jīng)過了繞膝的年齡，掛在嘴邊的總是僅有的一兩次外出游玩的依稀記憶；這還在其次，最令我自責(zé)的是她左手小指明顯發(fā)育不良，那是在她小的時(shí)候，暑假里我去學(xué)校訓(xùn)練，家里沒人陪她玩，就吵著非和我一起去不可，結(jié)果在半路上不小心被摩托車離合器扳手卡傷了，每每想起這些，我都感到愧對孩子，現(xiàn)在，我們爺倆已經(jīng)形成的默契，隔三差五的，孩子只要對我一舉小手指，我立刻反映，“走，麥當(dāng)勞，爸爸請客！”

人生路上，有風(fēng)雨，也有彩虹。在我的字典里，職業(yè)忠誠就是承擔(dān)責(zé)任。有一次，我有個(gè)隊(duì)員被外區(qū)縣以非正當(dāng)手段挖走，面對即將召開的市運(yùn)會，我三番五次，不厭其煩的找學(xué)生家長做工作，拉著他的手找到的該區(qū)的體育局長，推心置腹的交換意見，這位領(lǐng)導(dǎo)被我的誠心和決心所動，終于同意讓這個(gè)學(xué)生暫時(shí)代表平谷區(qū)進(jìn)行比賽。市運(yùn)會上兩個(gè)單項(xiàng)的第二名，讓我的努力終見成效。

2001年春天，北京市運(yùn)動會召開在即，區(qū)教委以我校田徑隊(duì)為班底組建了參賽隊(duì)伍，十二個(gè)參賽名額中，我的隊(duì)員占了九個(gè)，訓(xùn)練的緊張的緊張程度可想而知。可這時(shí)，我的母親病倒了，當(dāng)時(shí)孩子上小學(xué)二年級，家里沒人接送，我每天下午四點(diǎn)從學(xué)校趕到六小，把孩子接回家后再返回學(xué)校組織學(xué)生訓(xùn)練，一個(gè)來回30多里路，五點(diǎn)鐘開始訓(xùn)練，直到六點(diǎn)半結(jié)束，晚上再去看護(hù)生病的母親。一個(gè)多月下來，我感到身心疲憊，有時(shí)一陣陣眼冒金星。但是運(yùn)動員優(yōu)異的成績是對我最好的安慰，這一年，我訓(xùn)練的九名運(yùn)動員參加北京市小學(xué)生運(yùn)動會，奪得金牌一塊，銀牌五塊，銅牌兩塊，平谷區(qū)代表隊(duì)獲得團(tuán)體總分第四名，同年，九名運(yùn)動員全部被平谷三中和四中特招入學(xué)。用優(yōu)異的成績?yōu)榧w贏得榮譽(yù)，把優(yōu)質(zhì)的教育資源回報(bào)家長和社會，讓優(yōu)秀的學(xué)生得到進(jìn)一步的深造，有了這一切，我們師生的汗水沒有白流。

擔(dān)任體育教師以來，我訓(xùn)練的學(xué)生在市區(qū)兩級比賽中多次取得優(yōu)異的成績。其中僅在04年以前的北京市小學(xué)生運(yùn)動會上，就獲得三個(gè)第一名，九個(gè)第二名。我共向區(qū)重點(diǎn)中學(xué)和體校輸送特長生55人，其中一些學(xué)生已陸續(xù)考取和被保送到了高等院校。家長的感激之情溢于言表，多少次誠摯的謝意都被我婉言謝絕了。任教一處，造福一方是我應(yīng)盡的責(zé)任，在我的心中，這一切都是我應(yīng)該做的，取得優(yōu)異成績時(shí)，孩子們興奮的神情，升入高一級學(xué)府時(shí)，家長們感激的眼神，都是我最大的幸福，因?yàn)槲沂且幻胀ǖ慕處煟腋且幻麑儆谌嗣竦墓鈽s教師！

2003年以后，市運(yùn)會上取消了小學(xué)組的比賽，我們也適時(shí)調(diào)整了體育工作重心，發(fā)掘教學(xué)資源，把花樣跳繩，競技繩、毽納入了體育校本課程，在變化中求生存，在適應(yīng)中謀發(fā)展。

尤其是花樣跳繩，它不受場地限制，器材簡單，易于普及，符合農(nóng)村小學(xué)

特點(diǎn)，既可以鍛煉身體，又可以開發(fā)學(xué)生智力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。為了豐富跳法，形成特色，學(xué)校組建了花樣跳繩興趣小組，作為教研組長，我和崔全海、韓之建等其他體育教師共同摸索研究，組織學(xué)生不斷創(chuàng)新。為了盡快熟悉每一種新跳法，做到能講、會跳，我經(jīng)常利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，有時(shí)跳的時(shí)間長了，休息時(shí)小腿肌肉會一陣陣抽搐，手上的水泡也是打了又破，破了又打。通過不懈的努力，到2005年，我們在原有的基礎(chǔ)上又創(chuàng)編出近八十種新跳法，總數(shù)達(dá)到了120多種，經(jīng)過歸納總結(jié)，由韓之健老師執(zhí)筆，以文字和圖解的形式，編制成了我學(xué)區(qū)獨(dú)具特色的又一校本教材——《花樣跳繩》。

“墻里開花墻外香”。2006年，我?guī)ьI(lǐng)花樣跳繩表演隊(duì)三次進(jìn)京匯報(bào)，還參與了北京市“落實(shí)每天體育活動一小時(shí)”現(xiàn)場會、北京“奧林匹克教育示范校”評選、“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動暨學(xué)校體育教學(xué)活動展示大會”的現(xiàn)場展演，北京市第二十七屆科技創(chuàng)新大賽開幕式演出等。向李長春、陳至立等國家領(lǐng)導(dǎo)，甘北林、白榮正、北京奧組委宣傳部官員等專家學(xué)者，以及外國友人進(jìn)行了精彩的匯報(bào)演出，得到了大家的一致好評。媒體的廣泛報(bào)道還吸引了北京市東城區(qū)北池子小學(xué)、史家胡同分校等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師慕名來校參觀學(xué)習(xí)。2006年12月31日晚，大興莊學(xué)區(qū)的花樣跳繩表演作為體育教學(xué)展示的重要內(nèi)容在中央電視臺進(jìn)行了全程播放，極大的提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，展現(xiàn)了大興莊學(xué)區(qū)的風(fēng)采，也為平谷區(qū)學(xué)校體育事業(yè)爭了光、添了彩！

有了花樣跳繩的基礎(chǔ)，我們大興莊學(xué)區(qū)在零五到零八連續(xù)四年奪得北京市“奧運(yùn)七彩杯”和“龍圣吉杯”跳繩比賽團(tuán)體冠軍，零七年獲北京市中小學(xué)生踢毽比賽團(tuán)體冠軍。憑借著優(yōu)異的成績，我校被北京奧組委指定為奧林匹克教育示范校暨北京2008奧林匹克教育同心結(jié)聯(lián)誼校，在2008年北京奧運(yùn)會這個(gè)偉大歷史時(shí)刻留下了我們大興莊學(xué)區(qū)濃彩重墨的一筆！

常言道：君子不鏡于水，而鏡于人。如果說我在體育教學(xué)領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績的話，應(yīng)該是得益于領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師們的幫助，得益于家長的合作、社會的理解。我忘不了上級領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的支持和對體育教師關(guān)懷，噓寒問暖，促膝長談，是他們給了我動力；我忘不了大興莊學(xué)區(qū)體育組的弟兄們，苦中取樂，敬業(yè)無私，是他們陪我一起沐風(fēng)瀝雨；我忘不了學(xué)生的純真、家長的質(zhì)樸，還有身邊的教師群體，是他們默默奉獻(xiàn)的精神給了我啟迪，有他們?yōu)榘椋ぷ骶褪窍硎埽唷⒗壑皇巧钪幸恍┬⌒〉狞c(diǎn)綴。

幾年來，上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作給予了充分的肯定，我個(gè)人在工作中也取得了些許成績，先后榮獲平谷區(qū)三育人先進(jìn)教育工作者、平谷區(qū)優(yōu)秀教師、十佳體育教研組長、北京市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)個(gè)人、北京市優(yōu)秀教練員、北京2008奧林匹克教育培訓(xùn)師等光榮稱號。不過，尤其讓我激動難忘的是2008年8月7日，我懷著無比激動和榮幸的心情代表平谷區(qū)的教育界同仁參加了北京奧運(yùn)會的火炬?zhèn)鬟f，成為了一名光榮的火炬手。撫摸著抱在懷中的祥云火炬，我心潮澎湃：感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定和厚愛，感謝身邊一起工作的同事，我手中的火炬燃燒是上級領(lǐng)導(dǎo)的心血、是大興莊學(xué)區(qū)體育教師的青春和汗水，這一天大的榮譽(yù)屬于大興莊學(xué)區(qū)的所有體育教師，屬于平谷區(qū)教育系統(tǒng)，屬于在座的每一位辛勤的園丁！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，“小荷才露尖尖角，無限生機(jī)向未來”，十八年艱辛與磨練、十八年的付出與收獲成就了我——一個(gè)平凡的體育教師，讓我擁有了手舉祥云的無尚榮光，請大家相信，我要用今后更加努力工作的二十年續(xù)寫奧運(yùn)火炬手的光輝形象，用堅(jiān)實(shí)的步伐走出一條特色之路，用辛勤的汗水譜寫出教育事業(yè)更加絢麗的篇章。

第二篇：洪水學(xué)區(qū)馬莊小學(xué)德育工作計(jì)劃

洪水學(xué)區(qū)馬莊小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2010——2011學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和新頒布的《守則》、《規(guī)范》為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的推廣為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、優(yōu)化德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立層次分明，內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任工作，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊(duì)伍。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此為指導(dǎo)，制定和完善一系列學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循、有“法”可依，時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“好學(xué)生、好少年、好孩子”。

3、努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營造青少年學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

4、開展“關(guān)愛留守兒童”活動。期初做好留守兒童學(xué)生情況的摸底統(tǒng)計(jì)工作，建立健全留守兒童學(xué)生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結(jié)對子”活動，為留守兒童的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5、切實(shí)抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。積極做好思品課的研究，各學(xué)科有機(jī)滲透。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

7、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)特色班級。

三、工作措施

（一）優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)建立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮少先隊(duì) 大隊(duì)的橋梁作用。樹立“學(xué)為人師、行為示范”的追求目標(biāo)，以淵 博的學(xué)識、高尚的品德和人格魅力教育和影響學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有效開展德育工作。

3、定期進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

4、充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育中的重要作用，支持少先隊(duì)開展活動。

（二）夯實(shí)常規(guī)工作

1、本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校月主題工作，結(jié)合《意見》和新修定的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，真正將學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處。期末評比先進(jìn)班級。

2、抓好“五大教育”，充實(shí)和完善德育教育內(nèi)容

學(xué)校德育的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是培養(yǎng)合格的公民，要從學(xué)會做 人開始，從行為規(guī)范養(yǎng)成開始。

(1)大力弘揚(yáng)和培育民族精神。學(xué)校要把弘揚(yáng)民族精神作為貫徹十七大精神、改進(jìn)德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容集組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)”主題教育。繼續(xù)組織學(xué)生觀看愛國主義影視片，加強(qiáng)的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮于潔烈士展覽室愛國主義教育基地的作用，適時(shí)組織師生前往參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。充分利用清明節(jié)、兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

(2)進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育。結(jié)合年初教育部下發(fā)的《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育的通知》，以創(chuàng)建“誠信校園”、培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo)，以“誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)”為出發(fā)點(diǎn)，以“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為著眼點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并認(rèn)真挖掘一批典型，在全社會大張旗鼓地宣傳，大力弘揚(yáng)誠信之風(fēng)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，爭做明禮誠信之事，爭當(dāng)明禮誠信之人。

(3)強(qiáng)化心理健康教育。學(xué)校要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個(gè)別相結(jié)合，有針對性地開展教育，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操；各校要通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動之中。中心校要發(fā)揮心理健康教育實(shí)驗(yàn)校的作用，進(jìn)一步提高科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性和實(shí)效性，發(fā)揮榜樣和示范作用，推動各校心理健康教育的全面實(shí)施。(4)抓好日常行為規(guī)范教育。新學(xué)期，要結(jié)合校園文化重建，把新《守則》、《規(guī)范》上墻，并多設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵、學(xué)生易于接受的固定宣傳標(biāo)語，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)校要以新《守則》、新《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，結(jié)合“五有五無”工作和“做合格小公民”活動，開展多種形式的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(5)加強(qiáng)法制教育。要繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，把法制課列入課程，保證做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。要建立健全法制工作制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的作用，為學(xué)校法制教育的開展創(chuàng)造良好的條件。要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

3、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識。

（1）落實(shí)《未成年人保護(hù)法規(guī)定》的12周歲以下青少年和兒童嚴(yán)禁騎自行車。

（2）拒絕不良行為。不在無證攤點(diǎn)買零食和油炸食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。

4、完善值日（周）制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查，做到有記錄，有反饋。

5、保證校本教育時(shí)間，堅(jiān)持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”。

6、認(rèn)真開展“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。

（三）發(fā)揮陣地作用

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分利用學(xué)校宣傳黑板報(bào)（隔周一次）、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。

2、廣泛深入地開展社會實(shí)踐活動。

（1）學(xué)生思想道德建設(shè)是教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和開展內(nèi)容新鮮、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。

（2）繼續(xù)做好學(xué)校“手拉手”活動。

3、發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，增強(qiáng)自我管理意識。

4、重視開展主題教育。以弘揚(yáng)民族精神為中心，并開展誠信教育。充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日，開展主題隊(duì)會；組織觀看反映偉大民族精神的影視片；開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動；教唱愛國主義歌曲等活動。

5、重視心理健康教育課。按照省頒課程，通過觀摩課、交流會等途徑，加強(qiáng)教師心理健康教育經(jīng)驗(yàn)，從而使學(xué)生真正成為身心健康、道德高尚的社會新人。

（四）發(fā)揮整合優(yōu)勢

1、召開學(xué)校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會，促進(jìn)家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。

2、營造良好環(huán)境。加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長委員會的作用，開展共建活動，形成齊抓共管的局面。

3、主動協(xié)調(diào)開展各種共建活動。要主動與綜治、公安、司法等部門配合，加強(qiáng)對學(xué)校周邊和校外教育場所的整治，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。

（五）重視德育研究

1、深入開展德育課程的教學(xué)與研究，發(fā)揮主渠道作用。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)識德育為首，認(rèn)真上好思品課、導(dǎo)讀課。加強(qiáng)“校本教育”日、班隊(duì)活動課的研究。探究規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育論文。

2、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等各個(gè)科目的德育資源。并與社會實(shí)踐相結(jié)合，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入小學(xué)教育的全過程。

總之，學(xué)校德育工作要以肯定教育的整體性為前提，不能孤立地去實(shí)施教育，不能孤立地把德育作為一項(xiàng)單獨(dú)的工作去強(qiáng)化，而要處理好各育之間的關(guān)系，尋找各育之間內(nèi)存的聯(lián)系和規(guī)律性的東西，然后相互融合、相互滲透。在實(shí)施的過程中，要有全面長期的考慮，將學(xué)生入校到離校這一段時(shí)間統(tǒng)合起來考慮、安排，充分發(fā)揮德育的特有作用，切實(shí)把德育工作抓出實(shí)效。

二〇一一年三月七日

第三篇：玄馬學(xué)區(qū)工作制度

慶城縣玄馬學(xué)區(qū)工作制度

為了使學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化，保證決策的民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步提高工作效能，根據(jù)《慶城縣教育局工作制度》,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定本制度。

學(xué)區(qū)各個(gè)崗位職責(zé)

一、中心小學(xué)校長崗位職責(zé)

1、全面正確地貫徹黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行國家法律、法規(guī)及上級部門的指示、決定；認(rèn)真組織全體教職工全面完成教育教學(xué)任務(wù)，確保辦學(xué)質(zhì)量和效益的不斷提高。

2、負(fù)責(zé)副校長及學(xué)校班子成員的提名推薦和聘用工作，組建學(xué)校班子，召集并主持學(xué)校班子會議，負(fù)責(zé)規(guī)劃、部署、安排、管理學(xué)校的總體工作，確定學(xué)校的奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方案。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的籌措與開支，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全，負(fù)責(zé)辦學(xué)條件的改善。

4、負(fù)責(zé)組織學(xué)校各類教育活動的開展與實(shí)施。

5、負(fù)責(zé)聘任教職工，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，改善教職工的生活待遇，負(fù)責(zé)處置職工的結(jié)構(gòu)工資。

6、定期向教代會和教育主管部門報(bào)告工作，注意協(xié)調(diào)和調(diào)動各方面參與辦學(xué)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，不斷提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益。

二、學(xué)區(qū)干事崗位職責(zé)

1、熱愛黨的教育事業(yè)，全面正確地貫徹黨的路線、方針、政策，1

嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)及上級部門的指示、決定；嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度；積極協(xié)助學(xué)區(qū)主任搞好各方面的工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)，確保辦學(xué)質(zhì)量和效益的不斷提高。

2、服從組織領(lǐng)導(dǎo)和組織分工安排，主動接受學(xué)區(qū)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)；按時(shí)完成學(xué)區(qū)臨時(shí)分派的工作任務(wù)。

3、定期向?qū)W區(qū)主任匯報(bào)工作，注意協(xié)調(diào)和調(diào)動各方面參與辦學(xué)的主動性，積極性和創(chuàng)造性，不斷提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益。

4、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷強(qiáng)化自身的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

5、做好指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師工作。

三、學(xué)區(qū)會計(jì)崗位職責(zé)

1、熱愛黨的教育事業(yè)，全面正確地貫徹黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)及上級部門的指示、決定；嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度；做好本崗位工作外積極協(xié)助學(xué)區(qū)主任搞好其它方面的工作。

2、服從組織領(lǐng)導(dǎo)和組織分工安排，主動接受學(xué)區(qū)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)；按時(shí)完成學(xué)區(qū)臨時(shí)分派的工作任務(wù)。

3、定期向?qū)W區(qū)主任匯報(bào)工作，注意協(xié)調(diào)和調(diào)動各方面參與辦學(xué)的主動性，積極性和創(chuàng)造性，不斷提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益。

4、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷強(qiáng)化自身的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)制度，照章辦事。

四、出納員崗位職責(zé)

1、遵守國家的、學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持原則，不

循私情，廉潔奉公，做到管錢不用錢，安全無短缺。

2、負(fù)責(zé)辦理學(xué)校的現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)及銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的開支審批手續(xù)制度，手續(xù)不全的不準(zhǔn)報(bào)支。

4、負(fù)責(zé)登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳，及時(shí)與開戶銀行、分戶核算會計(jì)、總會計(jì)對帳，做到正確無誤。

5、保管好空白支票等有關(guān)票據(jù)。

6、配合會計(jì)做好其它工作

7、遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；服從校長安排；承擔(dān)臨時(shí)性事務(wù)和其它兼職工作，并按要求完成。

五、電教員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)及本校遠(yuǎn)教設(shè)施、微機(jī)室的統(tǒng)籌管理工作。

2、負(fù)責(zé)培訓(xùn)各校電教人員，指導(dǎo)學(xué)習(xí)設(shè)施的性能、養(yǎng)護(hù)、使用方法等常識；負(fù)責(zé)做好遠(yuǎn)教信息的接受、轉(zhuǎn)錄、教學(xué)錄音、錄像的收集收存、使用等工作。

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)全鄉(xiāng)教師對遠(yuǎn)教設(shè)備的使用。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉學(xué)科知識，協(xié)調(diào)教師制作教學(xué)軟件，提高教學(xué)效率。

5、負(fù)責(zé)電教設(shè)備的資產(chǎn)管理工作，登記好資產(chǎn)及帳務(wù)；負(fù)責(zé)向?qū)W校提交設(shè)施購置計(jì)劃，保證供應(yīng)及時(shí)到位。

6、負(fù)責(zé)有關(guān)工作的資料收集與整理。

7、遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；服從校長安排；承擔(dān)臨時(shí)性事務(wù)和其它兼職工作，并按要求完成。

六、工會主席崗位職責(zé)

1、宣傳、貫徹、執(zhí)行黨的方針政策及國家法律、法規(guī)，圍繞學(xué)校的根本任務(wù)，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人活動。

2、根據(jù)工會的性質(zhì)和任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)工會工作，全面履行工會各項(xiàng)職能。

3、貫徹執(zhí)行上級工會布置的各項(xiàng)工作。

4、經(jīng)常傾聽和集中教職員工的意見和要求，并及時(shí)向?qū)W校行政部門反映。

5、按時(shí)擬定工會工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)，定期向會員匯報(bào)工作，對重大問題及時(shí)向黨組織和上級工會匯報(bào)。

6、定期組織召開教代會，搞好學(xué)校民主管理。

7、主持召開工會委員會議。

七、中心小學(xué)副校長崗位職責(zé)

1、熱愛黨的教育事業(yè)，全面正確地貫徹黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)及上級部門的指示、決定；嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；認(rèn)真組織全體教職工全面完成教育教學(xué)任務(wù)，確保辦學(xué)質(zhì)量和效益的不斷提高。

2、服從組織領(lǐng)導(dǎo)和組織分工安排，主動接受學(xué)區(qū)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。按時(shí)完成學(xué)區(qū)臨時(shí)分派的工作任務(wù)。

3、召集并主持學(xué)校會議，負(fù)責(zé)規(guī)劃、部署、安排、管理學(xué)校的總體工作，確定學(xué)校的奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方案。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的籌措與開支；負(fù)責(zé)學(xué)校的安全；負(fù)責(zé)辦學(xué)

條件的改善；嚴(yán)格管理學(xué)校財(cái)物，及時(shí)維修各類設(shè)備設(shè)施，保證后勤工作及時(shí)到位，大力開展勤工儉學(xué)活動。

5、負(fù)責(zé)組織學(xué)校各類教育活動的開展與實(shí)施。

6、負(fù)責(zé)聘任教職工，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，積極改善師生學(xué)習(xí)、生活和工作條件；負(fù)責(zé)處置職工的結(jié)構(gòu)工資。

7、定期向?qū)W區(qū)匯報(bào)工作，注意協(xié)調(diào)和調(diào)動各方面參與辦學(xué)的主動性，積極性和創(chuàng)造性，不斷提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益。

8、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷強(qiáng)化自身的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

9、做好指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師工作。

10、校長對學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)。

八、教 導(dǎo) 主 任 崗 位 職 責(zé)

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)學(xué)校計(jì)劃中有關(guān)教育教學(xué)的內(nèi)容，充分調(diào)動教師的積極性，對培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才負(fù)一定的責(zé)任。

2、領(lǐng)導(dǎo)各科教研組制定教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)制定教務(wù)處的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃和管理制度，提出教師工作分工方案。

3、切實(shí)抓好教學(xué)管理，帶領(lǐng)教師開展教學(xué)研究活動，深入課堂聽課、評課，檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況和教師業(yè)務(wù)進(jìn)修情況，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、負(fù)責(zé)學(xué)生編班、學(xué)籍管理、編排課程表、教師的日常考勤、考核工作。負(fù)責(zé)教師工作量的計(jì)算審核工作。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校圖書、閱覽、電教、實(shí)驗(yàn)室工作。

6、配合校長認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工作，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。

7、按學(xué)校要求，按時(shí)、準(zhǔn)確地向校長提供有關(guān)數(shù)據(jù)、資料和工作情況。

8、協(xié)助校長和學(xué)區(qū)做好教師考核工作，并提出聘任建議，負(fù)責(zé)學(xué)期、學(xué)年常規(guī)教學(xué)工作。完成校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)委辦的其他任務(wù)。

9、教導(dǎo)主任對本校校長負(fù)責(zé)。

九、班主任崗位職責(zé)

1、班主任是學(xué)校派到各教學(xué)班負(fù)全面責(zé)任的教師，班主任必須忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好本職工作。訂好班務(wù)工作計(jì)劃，檢查執(zhí)行、做好總結(jié)工作；了解和掌握本班學(xué)生的家庭、思想品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長；了解班級、班隊(duì)干部的思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。

2、班主任要依據(jù)《小學(xué)德育綱要》、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。教育學(xué)生遵守《小學(xué)生手則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守國家法律和學(xué)校的規(guī)章制度。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、組織管理班集體，搞好日常組織管理工作：組織隔周一次的班

會課；組織學(xué)生參加全校、年級的活動；督促學(xué)生上好正課、早讀、自習(xí)課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理，處理班內(nèi)突發(fā)事件。指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實(shí)踐活動。教育學(xué)生上好每一門課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。指導(dǎo)本班的少先隊(duì)組織和班委會的活動。為本班學(xué)生寫操行評語，負(fù)責(zé)填寫本班學(xué)生的學(xué)籍薄。

4、協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道。聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，構(gòu)筑三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的教育工作；聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生。

十、教師崗位職責(zé)

1、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)文件，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)揮在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成教學(xué)工作任務(wù)和工作指標(biāo)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確所教年級、所教班級的教學(xué)要求及在課程中的地位，切實(shí)做到雙基(基礎(chǔ)知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，指導(dǎo)學(xué)法，創(chuàng)出本人的教學(xué)特色。

4、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)常規(guī)為依據(jù)，精心備課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)工作中貫徹因材施教，分層指導(dǎo)的原則，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性。

5、認(rèn)真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析等工作，按時(shí)、按要求及時(shí)上交有關(guān)報(bào)表。

6、服從組織領(lǐng)導(dǎo)和組織分工安排，主動接受學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)分派的工作任務(wù)。

7、教師要熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，在教學(xué)中要注意對學(xué)生的德育滲透，為人師表。

8、任課教師要及時(shí)向班主任反映本科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，主動參加教研組會和學(xué)生家長會。

9、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，按時(shí)有準(zhǔn)備地參加各級各類教育教學(xué)活動；積極引進(jìn)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，不斷深化教學(xué)改革；全面推進(jìn)電化教育，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平，積極及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

10、積極參加教育教學(xué)科研活動，以科研促教研，以教研促教學(xué)，不斷完善，提高自己。

11、教師要認(rèn)真參加各級各類課的評優(yōu)活動，每學(xué)年完成教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇。

12、搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補(bǔ)已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作，經(jīng)常向

各級領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見、建議。

十一、教研組長工作職責(zé)

1、有計(jì)劃地組織教研活動，開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)進(jìn)修等，每周的教研組活動時(shí)間必須做到活動落實(shí)，全組同志參加。

2、指導(dǎo)教師備課，檢查青年教師的幫教工作。

3、經(jīng)常分析教學(xué)情況，組織教學(xué)教研活動，每學(xué)期每個(gè)教師在不同的范圍組織一次研究課，組內(nèi)要確定研究課，按計(jì)劃開展。

4、組織和指導(dǎo)本學(xué)科的競賽輔導(dǎo)、學(xué)科講座及課外活動，要求內(nèi)容豐富，活動落實(shí)。

5、加強(qiáng)和改善對本學(xué)科教學(xué)器材的管理，加強(qiáng)對教學(xué)模型、圖表、工具書、圖書等資料的保管。

6、安排好本組教師因病、因事所需要的臨時(shí)代課。

7、做好本組同志的有關(guān)考核工作，注意聽取學(xué)生對本學(xué)科教學(xué)工作的意見。

8、每學(xué)期制定教研組工作計(jì)劃，并做好總結(jié)，提高教研水平。

9、認(rèn)真完成其他各項(xiàng)具體工作。

十二、值周教師崗位職責(zé)

1、檢查本周各班出勤、清潔衛(wèi)生、紀(jì)律秩序、課間活動情況，認(rèn)真填寫值周日志。

2、了解學(xué)生思想動態(tài)，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，對傾向性問題，及時(shí)予以解決，果斷處理好課外突發(fā)事件。

3、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施全校性的集會和教學(xué)工作，做好本周工作

動員和周末總結(jié)，開展班級評比。

4、負(fù)責(zé)班級周考核公布，周末做好值周交接工作。

5、協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)做好午休檢查工作。

十三、圖書管理員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)圖書的配套裝訂和修補(bǔ)工作，堅(jiān)持圖書整理歸類后方可借閱。

2、負(fù)責(zé)圖書入庫、分類、編目、登記、建帳和借閱工作。

3、發(fā)放師生借書證，按時(shí)辦理借閱及歸還手續(xù)。

4、承擔(dān)圖書的訂購、收集工作。

5、經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)藏書情況，及時(shí)對師生提供方便，按時(shí)借閱圖書，提高服務(wù)質(zhì)量。

6、對損壞圖書者，有權(quán)停止其借書資格，并按規(guī)定責(zé)令其賠償。

7、保持圖書室的整潔，并做到防火、防盜、防潮、防塵、防蛀。

管

理

制

度

一、校園生活常規(guī)要求

校園是師生生活學(xué)習(xí)的場所,必須保持其文明、清靜、優(yōu)雅的氣氛。

1、無論任何人不得在校園賭博、酗酒、聚眾鬧事。

2、不得在校園內(nèi)亂叫、亂喊；個(gè)人看電視、VCD，聽錄音機(jī)、卡座聲音不可太大，影響他人工作、生活和學(xué)習(xí)。

3、凡機(jī)動車輛上課期間不得進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園的，須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4、上課期間，任何人不得在教室附近騎摩托車、高聲喧嘩或做其他影響教學(xué)之事。

5、原則上學(xué)生不能在教師宿舍附近讀書，以免相互影響。

6、學(xué)生課余只能在校園內(nèi)適當(dāng)活動，不可在校園內(nèi)騎自行車，追逐打鬧。

二、家長委員會、家長學(xué)校組建及工作制度

為了更好的實(shí)現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三者結(jié)合教育，充分發(fā)揮社會及家庭在學(xué)生成長中的作用，特制定本制度。

1、家長委員會的組建。每學(xué)年初，根據(jù)家長的推薦成立學(xué)生家長委員會。委員會設(shè)主任1名，委員若干名。

2、家長委員會的職責(zé)。家長委員會在主任的領(lǐng)導(dǎo)下獨(dú)立工作。其主要職責(zé)是溝通學(xué)校與家長，為學(xué)校工作搜集意見和建議，監(jiān)督學(xué)校工作，解決學(xué)校與家長之間的矛盾沖突。

3、家長學(xué)校的組建。每學(xué)年初，成立聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校校長，家長委員會主任為副校長，學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)人的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)家長學(xué)校的一切事務(wù)。

4、家長學(xué)校的主要職責(zé)。家長學(xué)校是學(xué)生接受教育觀念、學(xué)會教育子女方法的主要場所。每年學(xué)校要定期開班，向家長授課。授課的主要內(nèi)容應(yīng)包括教育法規(guī)、政策、教育形勢分析、家庭教育等基本理論。

三、圖書管理制度

1、圖書除按計(jì)劃組織學(xué)生課外閱讀外，僅供本校教職工借閱。

2、凡學(xué)生借閱，須持借書證辦理借閱手續(xù)。

3、凡教職工借書，必須遵循圖書借閱規(guī)定，持借書證辦理借閱手續(xù)。

4、每學(xué)期末清查一次書籍，收回所有外借書刊。

5、學(xué)生借閱圖書要按時(shí)歸還，若未閱讀完可續(xù)借，要重新填寫借閱卡，否則，不予借閱。

6、不得在借閱的圖書上批注、勾劃、撕剪，不得轉(zhuǎn)借或丟失。否則，按規(guī)定賠償。

7、若將借閱的圖書丟失、損壞，要按規(guī)定進(jìn)行處理。

8、凡調(diào)離的教職工，必須先歸還清所借書籍，方可辦理離校手續(xù)。

四、微機(jī)室管理制度

１、進(jìn)入微機(jī)室，不得高聲喧嘩，腳步、動作要放輕、放慢。２、愛護(hù)各種設(shè)備。按要求操作，不得隨意移動、拆卸、改裝計(jì)算機(jī)。

３、不得在室內(nèi)吸煙，不許把易燃物品帶入室內(nèi)。

４、學(xué)生上課要列隊(duì)進(jìn)入微機(jī)室，不戴腳套者，不得隨意出入。５、保護(hù)微機(jī)室衛(wèi)生，美化室內(nèi)環(huán)境。不允許在室內(nèi)吃東西。６、操作完后要及時(shí)關(guān)好主機(jī)，切斷電源，確保安全。７、不論任何人非正常使用造成損失或值班人員造成丟失，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，照價(jià)賠償。

五、總務(wù)工作常規(guī)

1、總務(wù)工作應(yīng)本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的原則，做好后勤服務(wù)工作，保障正常教學(xué)、生活的進(jìn)行。

2、總務(wù)常規(guī)工作包括財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理及生產(chǎn)生活管理。

3、每學(xué)年初制定出工作計(jì)劃，交校長審核后公布實(shí)施。年終在認(rèn)真總結(jié)本年工作的基礎(chǔ)上回顧得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出總務(wù)工作總結(jié)。

4、年初按實(shí)際做出財(cái)務(wù)預(yù)算方案，提交校務(wù)會審議，并協(xié)助校長做好財(cái)務(wù)開支。學(xué)期末向教職工公布開支情況。

5、按財(cái)產(chǎn)管理制度，具體負(fù)責(zé)學(xué)校一切財(cái)產(chǎn)管理。

6、具體安排班級進(jìn)行服務(wù)性勞動和創(chuàng)造性勞動，搞好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校食堂管理。

8、加強(qiáng)安全防范，定期檢查建筑、水電設(shè)施，做好防盜、防火、防觸電、防洪、防毒、防危害等，確保師生健康，并會同學(xué)校做好師生安全教育工作。

9、安排節(jié)假日值班工作。

10、具體做好學(xué)校的日常生活保障服務(wù)，如水電管理、校園“三化”建設(shè)等工作。

11、完成學(xué)校安排的各種臨時(shí)任務(wù)。

六、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度

1、分類編號，登記建帳，根據(jù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)種類繁多、規(guī)格不一的特點(diǎn)，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，把財(cái)產(chǎn)分為固定資產(chǎn)、材料和低值易耗品等三大類，固定資產(chǎn)不論是購入、自制、調(diào)撥的，在使用前必須進(jìn)行驗(yàn)

收編號，逐項(xiàng)登記、造冊。建立固定資產(chǎn)總帳、分類帳及明細(xì)帳。堅(jiān)持每月底報(bào)帳員根據(jù)保管員的驗(yàn)收入庫單及報(bào)銷單登記入帳，做到帳物相符。

2、購物驗(yàn)收制度。凡購進(jìn)貨物，需帶實(shí)物和發(fā)票經(jīng)保管員驗(yàn)收登記簽字，領(lǐng)導(dǎo)審批，報(bào)帳員才能付款，以防弄虛作假。

3、領(lǐng)發(fā)登記制度。凡領(lǐng)物必須辦理領(lǐng)物登記手續(xù)并簽字，以明責(zé)任，防止資產(chǎn)的遺失，掌握資產(chǎn)的去向及用途。

4、保管責(zé)任制度。教師需要的辦公用具，電工、炊事員等必需的工具，學(xué)生的課桌凳，教室的玻璃均應(yīng)在學(xué)期初辦理交接手續(xù)，把責(zé)任落實(shí)到人。

5、賠償制度。凡是損壞、遺失校產(chǎn)者，按照有關(guān)制度進(jìn)行賠償。

6、管理人員每學(xué)期放假前必須對學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次統(tǒng)一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

七、體育器材管理制度

1、體育器材由專人負(fù)責(zé)，器材管理人員要建立健全發(fā)放、管護(hù)、更新制度，保證體育器材不丟失、不損壞。

2、凡借還器材必須履行登記手續(xù)，嚴(yán)禁器材借給外單位或個(gè)人，借還器材必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

3、要愛護(hù)器材，無意損壞新購置器材，照價(jià)賠償，舊器材按原價(jià)的80%賠償，故意損壞體育器材要加重處罰。

4、體育器材要按照存放規(guī)定保管，尤其要防潮、防雨淋；破舊的器材要定期維修，延長使用期限，對于室外活動器械要定期檢查，14

責(zé)任到人，防止丟失和學(xué)生活動時(shí)發(fā)生不安全事故。

八、校園樹木、花卉管理制度

為了能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，特制定本管理制度。

1、學(xué)校必須對校園的樹木、花卉倍加愛惜，不可破壞。

2、學(xué)校必須對校園的樹木、花卉做好維護(hù)工作，定期澆水、修建整理。

3、學(xué)校要把校園的樹木、花卉按就近原則合理分配給班級、教師，實(shí)行班級、教師責(zé)任承包制度。

4、學(xué)校要對故意毀壞樹木、花卉的相關(guān)人員進(jìn)行一定的處罰。

九、值班工作常規(guī)

1、學(xué)校必須安排好值班人員，做好安全防范工作。如果沒有明確安排值班人員，發(fā)生不安全事故，嚴(yán)肅追究學(xué)校校長責(zé)任，并實(shí)行一票否決。

2、周內(nèi)、周末值班必須負(fù)責(zé)好學(xué)校的安全，如發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

3、值班期間必須堅(jiān)守崗位，不得私自離崗，否則按礦工論處，并負(fù)責(zé)一切后果。

4、值班期間若發(fā)生不安全事故，值班人員如果沒有采取必要措施，必須加重處罰。

十、食堂管理制度

1、每學(xué)期（或?qū)W年）初，學(xué)校要與食堂簽訂合同，合同中必須寫明雙方責(zé)任，違約等條款。

2、雙方必須履行合同，食堂必須接受學(xué)校宏觀監(jiān)督，否則按違約責(zé)令其停止?fàn)I業(yè)。

3、學(xué)校必須定期、不定期對學(xué)校食堂進(jìn)行檢查，并在師生中進(jìn)行廣泛調(diào)查。特別是食堂衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量進(jìn)行檢查。

4、學(xué)校食堂對于因飯菜質(zhì)量引起教師、學(xué)生傷害的，學(xué)校有權(quán)停止合同，情況嚴(yán)重者移交司法機(jī)關(guān)處理。

5、學(xué)校食堂必須張貼《食堂衛(wèi)生法》、《食品衛(wèi)生管理?xiàng)l理》。

6、學(xué)校食堂經(jīng)營人員必須服從學(xué)校管理，不得以任何理由拒絕管理。

十一、德育工作常規(guī)要求

1、每學(xué)期開學(xué)初，制定德育工作計(jì)劃。成立校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、協(xié)助校長搞好教師、學(xué)生思想教育活動，組織政治學(xué)習(xí)、安全、法律教育活動。

3、協(xié)助學(xué)校搞好日常紀(jì)律。具體負(fù)責(zé)違紀(jì)學(xué)生的教育，以及與學(xué)生家長的聯(lián)系。

4、具體負(fù)責(zé)差生的轉(zhuǎn)化工作。會同教務(wù)處每學(xué)期初制定差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，協(xié)同班級制定計(jì)劃。每學(xué)期在與科任教師討論的基礎(chǔ)上，寫出差生轉(zhuǎn)化總結(jié)，并存檔。

十二、治安保衛(wèi)制度

1、學(xué)校要成立治保會，負(fù)責(zé)抓好學(xué)校的安全教育和管理工作。

2、切實(shí)加強(qiáng)治保工作管理，每天上課時(shí)間，對進(jìn)出校門者仔細(xì)

查問，發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告。

3、對隨意進(jìn)入學(xué)校亂竄、尋釁鬧事、斗毆打架不聽勸阻者，要及時(shí)報(bào)告。

4、學(xué)生自行車要嚴(yán)加保管，以防丟失。

5、學(xué)校教職工留客人，須向?qū)W校治保會說明來客關(guān)系和身份，經(jīng)允許后方可留宿。

6、節(jié)假日和雙休日必須安排人員值班，負(fù)責(zé)學(xué)校一切安全。

7、在師生中嚴(yán)禁打麻將玩撲克，搞賭博活動，若發(fā)現(xiàn)有賭博或變相賭博行為，要嚴(yán)肅查處。

8、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

十三、衛(wèi)生保健制度

1、學(xué)校教師寢室、教室、衛(wèi)星收視室、光盤播放室、環(huán)境堅(jiān)持每天打掃，每周大掃除一次，做到地面無贓物、無污水、桌面無灰塵、室內(nèi)無雜物。

2、學(xué)校要保持環(huán)境清潔，不亂丟果皮、紙屑，不亂倒垃圾贓物，不隨地吐痰大小便，在墻壁、門窗、玻璃、黑板及其它設(shè)施上沒有亂畫亂刻現(xiàn)象。

3、教師寢室、教室堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。

4、學(xué)校要定期進(jìn)行體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離治療，開展經(jīng)常性防病防疫工作。

5、學(xué)校要堅(jiān)持讓學(xué)生做眼保健操。

十四、升國旗制度

“升國旗，唱國歌”是學(xué)校開展愛國主義教育的一項(xiàng)長期活動，為了使這項(xiàng)活動規(guī)范化、制度化，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》規(guī)定，現(xiàn)對升國旗活動作如下規(guī)定。

1、升國旗儀式每周星期一早晨舉行（惡劣天氣和寒暑假例外）由本周值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織。重大節(jié)日或紀(jì)念日也要舉行升旗儀式。除雙休日外，周內(nèi)每日都要升國旗（惡劣天氣除外）。

2、舉行升國旗儀式時(shí)，全體師生列隊(duì)參加，面向國旗，脫帽肅立，行注目禮。

3、升國旗儀式開始前，先由值周教師總結(jié)上周工作。上周值周領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)流動紅旗。

4、升國旗儀式的程序是：

（1）出旗（旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，并排齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立）

（2）升旗（奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

（3）唱國歌（師生齊唱，要嚴(yán)肅整齊，聲音洪亮有力）

（4）國旗下講話（由值周領(lǐng)導(dǎo)或其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、勞動模范、先進(jìn)人物、學(xué)生代表作簡短有教育意義的講話）

（5）升降國旗時(shí)凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都要面向國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢方可自由活動。升降國旗應(yīng)當(dāng)徐徐升降。升起時(shí)，必須將國旗升止桿頂，降下時(shí)，不得使國旗落地。

5、每周升國旗活動由上周評出的紅旗班級擔(dān)任。旗手、護(hù)旗手由少先隊(duì)隊(duì)長或優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。

6、學(xué)校要以“升國旗，唱國歌”活動為主線，組織學(xué)生開展國旗下講話活動，加強(qiáng)愛國主義教育。

十五、教師規(guī)范

1、熱愛、尊重學(xué)生

尊重學(xué)生人格，保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的自尊心和進(jìn)取心。傾聽學(xué)生的意見，對學(xué)生性格上的弱點(diǎn)和成長中的缺點(diǎn)，在嚴(yán)格要求的原則下采取寬容的態(tài)度，對學(xué)生的批評教育和紀(jì)律約束也要堅(jiān)持正面教育和科學(xué)引導(dǎo)。

不諷刺，不挖苦、辱罵學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2、對學(xué)生要有深切的期望

對每個(gè)學(xué)生都報(bào)有積極的期望。讓學(xué)生了解期望的內(nèi)容，明確期望達(dá)到的目標(biāo)。善用手勢、眼神、笑容、觸摸、傳導(dǎo)，傳遞期望的情感。

不向?qū)W生露出任何不相信的情緒，不隨意終止學(xué)生的提問和發(fā)言，對學(xué)生提出的不恰當(dāng)問題，不指責(zé)，不批評。

3、真誠對待學(xué)生

對學(xué)生要有坦蕩胸懷和真實(shí)感情，辦事公道，為學(xué)生樹立正直、誠實(shí)的榜樣。

對學(xué)生不失信，處理問題不帶偏見，不轉(zhuǎn)嫁矛盾。

4、面向全體學(xué)生

相信每個(gè)學(xué)生都有潛能，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的才能和閃光點(diǎn)，并給予熱情的激勵(lì)和扶持，既要激勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，又要保護(hù)和調(diào)動品德、19

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的積極性，對他們傾注更多的愛心，給予更大的幫助。

不冷淡、歧視、打擊困難生，更不準(zhǔn)放棄對他們的幫助和教育。

5、保持良好的情緒

微笑進(jìn)課堂，授課時(shí)表情要自然、親切、和藹，情緒飽滿樂觀。不把生活中產(chǎn)生的煩惱、憂愁情緒帶入課堂。

6、引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生明確每一階段、每一堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及德育目標(biāo)，喚起學(xué)生追求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的欲念，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取精神。

不要讓學(xué)生處于無目的、被動的狀態(tài)，同時(shí)，也不要對學(xué)生提出不合實(shí)際的過高的目標(biāo)。

7、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的心理特征，靈活運(yùn)用各種激勵(lì)的教學(xué)方法和生動形象的教學(xué)媒體，豐富學(xué)生的視聽形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生多種感官參與教學(xué)活動；在教學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，指導(dǎo)學(xué)生提出問題并會自己解決問題。

擯棄傳統(tǒng)的注入式、滿堂灌的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

8、激勵(lì)學(xué)生成功

滿足學(xué)生求知欲望和自我表現(xiàn)需要，努力為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生克服困難，達(dá)到目標(biāo)；用肯定、贊許、鼓勵(lì)、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等形式給予學(xué)生肯定性、導(dǎo)向性評價(jià)；盡可能地為暫時(shí)失敗的學(xué)生提供再次嘗試的機(jī)會，使學(xué)生受到鼓舞，爭取新的成功。

不打擊有過失、犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生，不用分?jǐn)?shù)卡學(xué)生，不

單以學(xué)生成績的高低評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。

9、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)備課、授課、布置作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)的效益，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

不隨意拖堂、加課，布置作業(yè)不超量，不留機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，杜絕任何形式的懲罰性作業(yè)。

10、注意師表風(fēng)范

用自身良好形象和高尚人格為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。儀表莊重、大方；語言健康、準(zhǔn)確、生動、精練；板書字體工整、規(guī)范。

不濃妝艷抹，不著奇裝異服，不說粗話、臟話。

十六、校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則

第一條：為加強(qiáng)民主監(jiān)督，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，全面落實(shí)全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的民主化、科學(xué)化，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)教學(xué)改革，調(diào)動廣大教職工的積極性，抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，切實(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)，結(jié)合實(shí)際，制定本細(xì)則。

第二條：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，建立一個(gè)公開、公正、服務(wù)規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、科學(xué)高效的校務(wù)管理運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校廉潔治校，建立民主監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)民主化管理，改進(jìn)學(xué)校校風(fēng)，樹立良好的教育形象。

第三條：校務(wù)公開的基本要求

1、公開的事項(xiàng)。除國家法律、法規(guī)和上級規(guī)定應(yīng)當(dāng)保密的事項(xiàng)要切實(shí)加強(qiáng)保密外，其余的均要公開。

2、公開的內(nèi)容。做到政策公開，辦事程序公開，辦事時(shí)限公開，辦理結(jié)果公開。

3、公開的措施。完善相關(guān)制度，規(guī)范運(yùn)行程序，公開方式要具有可操作性。

第四條：校務(wù)公開的主要內(nèi)容

1、財(cái)務(wù)收支情況。包括學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、預(yù)算外資金管理，勤工儉學(xué)收入與支出等內(nèi)容。

2、基建情況。包括基建項(xiàng)目的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，預(yù)決算，工程招標(biāo)，質(zhì)量監(jiān)督，工程驗(yàn)收及校舍維修等情況。

3、購置情況。包括學(xué)校設(shè)施，固定資產(chǎn)，圖書資料及辦公用品等項(xiàng)目的購置，處理報(bào)廢等情況。

4、有關(guān)學(xué)校改革方案，發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃及管理方面的情況。

5、教師待遇落實(shí)情況。包括職稱評聘，評優(yōu)選模，考核，獎(jiǎng)懲任免，獎(jiǎng)金分配，工資晉升，住房以及教師的聘任與調(diào)動等情況。

6、學(xué)生獎(jiǎng)懲情況。包括“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀班干部”評選，“兩免一補(bǔ)”等情況。

7、社會關(guān)注的其它熱點(diǎn)、敏感問題。

第五條：校務(wù)公開的形式：面向廣大教職工和全體學(xué)生。既可以通過教代會、教職工大會、師生大會，也可以在公示欄張榜公布。

第六條：校務(wù)公開的監(jiān)督。學(xué)校成立由校務(wù)會部分成員、教研組長和教師代表為成員的校務(wù)公開監(jiān)督小組，保障此項(xiàng)工作健康有序地進(jìn)行。

十七、安全管理工作實(shí)施辦法

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，保障師生人身、學(xué)校財(cái)產(chǎn)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施安全，保證正常教育教學(xué)秩序，強(qiáng)化“安全絕對第一”的思想，使安全教育、安全管理、安全防范工作落到實(shí)處，杜絕各類不安全事故的發(fā)生，依據(jù)相關(guān)法規(guī)和上級教育主管部門文件精神，特制定本安全管理實(shí)施辦法。

1、學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校要成立校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)安全工作。各班主任、各任課教師均屬于學(xué)校安全工作小組成員。

2、學(xué)校教務(wù)處及人員安全工作職責(zé)

教務(wù)處：主要負(fù)責(zé)教學(xué)安全工作。包括上課、輔導(dǎo)、自習(xí)時(shí)段的學(xué)生人身安全，微機(jī)室、電教室、圖書室、教具設(shè)備等安全工作。

班主任：對本班學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全負(fù)全面責(zé)任，糾正本班學(xué)生中存在的不安全行為和隱患，化解矛盾并及時(shí)進(jìn)行教育和制止，對當(dāng)事人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。定期聽取班干部關(guān)于學(xué)生安全工作的匯報(bào)，在本班貫徹學(xué)校關(guān)于安全方面的具體要求。

課任教師：上課、輔導(dǎo)時(shí)間及課前3分鐘安全由任課教師負(fù)責(zé)，班會課由班主任負(fù)責(zé)；音體美教學(xué)和活動、信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)及參賽時(shí)段安全由課任教師或具體組織者負(fù)責(zé)。

3、學(xué)校安全工作的主要措施和辦法

（1）、學(xué)校安全工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校要制定切實(shí)可行的安全工作制度，目標(biāo)到人，責(zé)任到人。本著誰的工作誰負(fù)責(zé)，出了問題追究誰的原則。對由于工作瀆職，造成不安全事故者，要追究當(dāng)事人的責(zé)任。

（2）、學(xué)校安全工作小組要堅(jiān)持每月進(jìn)行一次安全大檢查。有安全工作小組負(fù)責(zé)，對教室、公共場所、師生宿舍的屋頂、門窗、電路、開關(guān)、各種教具、文體器材、食堂、學(xué)生自行車加鎖等進(jìn)行全面詳細(xì)檢查，及時(shí)公布反饋，督促整改。

（3）、學(xué)校每半學(xué)期召開一次安全工作專題會議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定和制度，學(xué)習(xí)《安全法》、《道路交通管理?xiàng)l例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》的法律法規(guī)，通報(bào)反饋安全檢查情況，總結(jié)前期工作，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和存在問題安排后一階段工作，做好“五防”（防盜、防火、防汛、防毒、防電）工作。

（4）、學(xué)校實(shí)行安全值班制度。每期安排出值班安排表。（5）、學(xué)校水井（窖）安全，周內(nèi)由值周教師負(fù)責(zé)，雙休日由值班人員負(fù)責(zé)。

（6）、節(jié)假日安全由安排的值班人員負(fù)責(zé)。

（7）、當(dāng)不安全事故發(fā)生時(shí)，凡第一個(gè)接觸（聽到、見到、當(dāng)事方）不安全事故的教職工，要盡快向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并及時(shí)采取力所能及的救助措施，在學(xué)校、家長未到時(shí)不得離去。因知情不報(bào)或處理不及時(shí)造成事故的承擔(dān)第一責(zé)任。

（8）、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)對安全工作進(jìn)行督察，對因玩忽職守，不負(fù)責(zé)任等造成不安全事故者，根據(jù)情節(jié)上報(bào)學(xué)區(qū)予以處理。

十八、財(cái)務(wù)管理制度

為了貫徹實(shí)施國家和地方財(cái)政部門及上級主管部門的財(cái)經(jīng)政策，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，建立財(cái)務(wù)工作的正常秩序，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)工作在學(xué)校教育工作中的重要作用，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本管理制度。

1、學(xué)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)對財(cái)務(wù)管理負(fù)總責(zé)，對各校財(cái)務(wù)預(yù)算、資金的統(tǒng)籌安排、使用等實(shí)施管理與監(jiān)督；學(xué)區(qū)會計(jì)、出納要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，把好財(cái)務(wù)審查關(guān)，共同執(zhí)行好財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度。

2、遵守國家財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化預(yù)算約束，精打細(xì)算，節(jié)約資金，合理支出。

3、保守各學(xué)校的秘密，除法律規(guī)定和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人同意外，不能私自向外界提供或者泄露會計(jì)信息。

4、會計(jì)、出納要嚴(yán)格按照《會計(jì)檔案管理辦法》、《會計(jì)檔案管理實(shí)施細(xì)則》，完整的裝訂管理各校財(cái)務(wù)檔案。

5、各校要專款專用，嚴(yán)格按批準(zhǔn)的項(xiàng)目和用途使用專項(xiàng)資金，嚴(yán)禁擠占挪用、改變項(xiàng)目內(nèi)容或擴(kuò)大使用范圍。大額資金結(jié)算一般情況下要求用銀行轉(zhuǎn)賬或匯款方式支付款項(xiàng)。

6、各校經(jīng)費(fèi)支出要嚴(yán)格執(zhí)行審批程序，嚴(yán)格按照用款計(jì)劃做好資金的使用，對于不按計(jì)劃胡支亂花，鋪張浪費(fèi)，不執(zhí)行預(yù)算和不按規(guī)定理財(cái)?shù)膶W(xué)校，要追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任并嚴(yán)肅處理。

7、學(xué)區(qū)會計(jì)負(fù)責(zé)對所轄學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一核算，分戶管理，包括經(jīng)費(fèi)的支付、報(bào)銷、審核、報(bào)表和會計(jì)檔案管理等工作。

8、學(xué)區(qū)會計(jì)對各校報(bào)帳單和原始憑證進(jìn)行審核，對于不合理的支出憑證，有權(quán)不予接受；對于記載不準(zhǔn)確、不完整的開支憑證，有權(quán)予以退回要求更正、補(bǔ)充。

經(jīng)費(fèi)審核的內(nèi)容：

(1)、原始憑證是否真實(shí)、合法，項(xiàng)目是否填列齊全、完整。(2)、各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否真實(shí)。

(3)、支出是否符合國家有關(guān)方針、政策和財(cái)務(wù)制度規(guī)定范圍、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，有無胡花亂支，鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象。

(4)、專項(xiàng)資金是否專款專用，支出是否合理。(5)、支出票據(jù)審簽是否符合有關(guān)規(guī)定。

9、到學(xué)區(qū)辦理報(bào)帳業(yè)務(wù)的人員原則上必須為各校的報(bào)帳員，否則不予辦理。

10、會計(jì)、出納、報(bào)帳員以及銀行之間要按月進(jìn)行對帳，出納與會計(jì)及銀行核對銀行存款余額，會計(jì)同時(shí)要與報(bào)賬員核對帳目及現(xiàn)金余額，做到“勤對勤清，帳表相符一致”。

11、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，本著精打細(xì)算，勤儉節(jié)約的原則，對學(xué)校各種資金的使用，進(jìn)行合理的、有效的核算和監(jiān)管，通過記帳、算帳、報(bào)帳等一系列程序，反映資金的使用情況；做到量入為出、收支平衡。

12、做好資產(chǎn)管理

(１)、資產(chǎn)是學(xué)校占有或者使用的能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源，包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等。

(２)、流動資產(chǎn)是指可以在一年以內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。包括現(xiàn)金、各種存款、應(yīng)收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學(xué)校在開展教育教學(xué)、科研及其它活動過程中耗用而存儲的資產(chǎn)，包括各類材料、消耗性物資、低值易耗品等。

(３)、固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價(jià)值在200元以上，專用設(shè)備單位價(jià)值在500元以上并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物質(zhì)，作為固定資產(chǎn)管理。

(４)、固定資產(chǎn)分類：學(xué)校固定資產(chǎn)一般為六類：房屋和建筑物、專用設(shè)備、一般設(shè)備、文物和陳列品、圖書、其它固定資產(chǎn)。

(５)、學(xué)校應(yīng)結(jié)合具體情況，制定存貨、固定資產(chǎn)管理制度。

十九、教育經(jīng)費(fèi)管理辦法及操作程序

為了建立學(xué)校管理工作的正常秩序，加強(qiáng)學(xué)校對教育經(jīng)費(fèi)的管理，規(guī)范收支行為，理順運(yùn)行渠道，使各校管好、用好資金，充分發(fā)揮各學(xué)校資金的使用效益，推動我鄉(xiāng)“四制”改革健康發(fā)展，根據(jù)《慶城縣教育經(jīng)費(fèi)會計(jì)集中核算管理辦法》、《慶城縣會計(jì)核算中心業(yè)務(wù)操作程序》等有關(guān)財(cái)務(wù)管理制度，按照上級要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本辦法：

1、核算單位的設(shè)置

學(xué)區(qū)核算組對上級核算中心和學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)，設(shè)會計(jì)1人，出納1人。

管理核算全鎮(zhèn)3所小學(xué)、10所教學(xué)點(diǎn)、1所幼兒園及兩所初中的教育經(jīng)費(fèi)，各學(xué)校設(shè)報(bào)賬員1名。

2、核算的基本原則

按照“校財(cái)區(qū)管，科學(xué)規(guī)范，合理使用”的原則，實(shí)行“集中管理，統(tǒng)一報(bào)賬，分戶核算”的辦法，由學(xué)區(qū)核算組對各校的財(cái)務(wù)進(jìn)行集中核算。

3、經(jīng)費(fèi)撥付運(yùn)行方式

（1）、各學(xué)校經(jīng)預(yù)算、審核、審批的教育經(jīng)費(fèi)由縣核算中心核撥學(xué)區(qū)賬戶后，由學(xué)區(qū)進(jìn)行專賬管理，各學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支出在學(xué)區(qū)會計(jì)處報(bào)帳核算，各學(xué)校不另設(shè)帳戶。

（2）、基建專項(xiàng)資金支出在教育局核算組統(tǒng)一報(bào)賬，在縣核算中心賬戶支付。

4、收入核算辦法及程序

各校報(bào)帳員依據(jù)縣財(cái)政撥付學(xué)區(qū)核算中心的有關(guān)憑證，填制《銀行存款收入結(jié)算單》，會計(jì)審核簽字后報(bào)帳員送出納蓋章，由會計(jì)、出納分別按結(jié)算單要求進(jìn)行記賬。

5、支出核算辦法及程序

（1）、報(bào)賬辦法和程序：報(bào)帳員負(fù)責(zé)原始憑據(jù)的審核、整理、歸檔、粘貼等報(bào)賬業(yè)務(wù)，并到學(xué)區(qū)核算組辦理報(bào)帳手續(xù)。報(bào)賬時(shí)，報(bào)帳員根據(jù)審核合理的原始憑證匯總填制《費(fèi)用支出匯總表》，《費(fèi)用支出匯總表》應(yīng)載明所附原始憑證張數(shù)、用途、金額等內(nèi)容，原始憑證必須有經(jīng)辦人、教師代表簽字，學(xué)校負(fù)責(zé)人審批，簽字應(yīng)寫在原始憑證

右上角。會計(jì)審查無誤后簽字蓋章并予以報(bào)賬。

（2）、資金支付程序：各校支付資金時(shí)，由學(xué)區(qū)審核用款計(jì)劃，報(bào)帳員填制《提現(xiàn)審批單》，會計(jì)審核同意簽章后送學(xué)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)簽審，交出納復(fù)核蓋章并填寫支票，再送會計(jì)處蓋印鑒后提現(xiàn)。

（3）、“備用金”使用程序：學(xué)區(qū)根據(jù)業(yè)務(wù)需要和具體情況審查各校用款計(jì)劃后，核定各校“定額備用金”，由報(bào)帳員負(fù)責(zé)按用款計(jì)劃合理使用，支出后及時(shí)按程序報(bào)銷補(bǔ)充。學(xué)校須再次使用“備用金”，必須將上次提取的“備用金”報(bào)賬后方可辦理。“備用金”限額最高小學(xué)不得超過1000元，初中不得超過3000元，特殊情況除外。

（4）、人員經(jīng)費(fèi)支付程序：各校報(bào)帳員于每月23日前將下月工資造表，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核后，上報(bào)學(xué)區(qū)，由學(xué)區(qū)造計(jì)劃并附工資表，經(jīng)教育局、人勞局審批，然后到縣財(cái)政局按全額工資撥到縣核算中心賬戶。教育局核算組根據(jù)“四制”改革方案把70%的工資撥到學(xué)區(qū)賬戶，除代扣項(xiàng)目外，直接發(fā)到職工個(gè)人手中。剩余的30%工資每學(xué)期考核結(jié)束后由教育局審簽二次工資分配表，再發(fā)到職工個(gè)人手中。各校報(bào)帳員負(fù)責(zé)將教師工資簽領(lǐng)單報(bào)回會計(jì)處記賬。

6、固定資產(chǎn)核算程序

學(xué)區(qū)會計(jì)根據(jù)各校2006年末賬面余額表登記固定資產(chǎn)總帳。對以后新增固定資產(chǎn)，會計(jì)根據(jù)支出票據(jù)和相關(guān)資料登記固定資產(chǎn)總帳及固定資產(chǎn)登記表，同時(shí)開具《固定資產(chǎn)入帳通知單》，統(tǒng)管各校固定資產(chǎn)登記卡片和固定資產(chǎn)明細(xì)帳。《固定資產(chǎn)入帳通知單》第一聯(lián)會計(jì)記帳，第二聯(lián)報(bào)帳單位留存。

7、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法

（1）、義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)管理。各校年初要從本校實(shí)際出發(fā)，編制真實(shí)、完整、有重點(diǎn)的收支預(yù)算，學(xué)區(qū)根據(jù)教育局撥款方案將義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)分期分批撥付各校專賬。各小學(xué)200元以上的單項(xiàng)支出須經(jīng)學(xué)區(qū)同意, 5000元以上的支出票據(jù)要附支出申請，中心小學(xué)校長加注意見，教育局分管財(cái)務(wù)的副局長審核簽字;初中10000元以上的支出票據(jù)要附支出申請，教育局分管財(cái)務(wù)的副局長審核簽字。

（2）、預(yù)算外資金管理。預(yù)算外資金嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線和統(tǒng)收統(tǒng)管的管理制度，堅(jiān)決杜絕坐收坐支，杜絕亂收費(fèi)，反對鋪張浪費(fèi)。具體辦法是：公開收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取各項(xiàng)費(fèi)用。對于收取的各項(xiàng)資金，及時(shí)上解鄉(xiāng)財(cái)政所，由鄉(xiāng)財(cái)政所核撥學(xué)區(qū)賬戶后方可使用，嚴(yán)格使用統(tǒng)一票據(jù)收費(fèi)。

（3）、其他資金管理。各校的接受的贈款、捐款，申請到上級部門的維修費(fèi)、購置費(fèi)等必須進(jìn)學(xué)區(qū)專戶，并建學(xué)校專賬，合法合理按要求使用。

8、報(bào)賬時(shí)間：每月22日10時(shí)至16時(shí)集中報(bào)帳，逢雙休日順延。特殊情況另行通知。

二十、教師學(xué)習(xí)制度

1、政治學(xué)習(xí)

（1）、全體教職工必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；學(xué)習(xí)時(shí)事政治，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持自學(xué)。

（2）結(jié)合干部作風(fēng)建設(shè)年活動，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)校必須拿出具體的安排方案，并對教師的學(xué)習(xí)做好檢查、記載。

2、專業(yè)理論學(xué)習(xí)

（1）教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育法規(guī)、政策和先進(jìn)教育理論，以培養(yǎng)自己先進(jìn)的教育理念。

（2）學(xué)校要定期安排教師互相交流，學(xué)習(xí)教育理念、經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)教學(xué)成果。并有計(jì)劃的選派教師外出參觀學(xué)習(xí)，以及參加各類教育教學(xué)活動。

（3）全體教職工都要堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)，更新知識，鉆研業(yè)務(wù)，提高水平”的原則。根據(jù)所任課程和從事專業(yè)，抓業(yè)務(wù)進(jìn)修，要按照“一年入門，兩年過關(guān)，三年勝任，五年成骨干，十年當(dāng)能手做示范”的標(biāo)準(zhǔn)，把抓業(yè)務(wù)進(jìn)修和教學(xué)研究有機(jī)的結(jié)合起來。做到在教學(xué)中進(jìn)修，在進(jìn)修中研究，在研究中改革，在改革中提高。每個(gè)教師每學(xué)期要做到“四個(gè)一”，即研究一個(gè)課題，上一堂研究課，展示一份教案，撰寫一篇論文。學(xué)校要將“四個(gè)一”的落實(shí)情況同考核掛鉤。

（4）每個(gè)教師必須按縣、學(xué)區(qū)規(guī)劃，分期分批接受繼續(xù)教育，繼續(xù)教育包括學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高。凡學(xué)歷未達(dá)標(biāo)人員必須在規(guī)定期限內(nèi)取得合格學(xué)歷。學(xué)區(qū)每年都將有計(jì)劃的安排教師參加相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師接受繼續(xù)教育原則可在職自修和短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高學(xué)業(yè)。

（5）教師離職進(jìn)修由學(xué)區(qū)規(guī)劃，教育局批準(zhǔn)。

二十一、教職工考勤制度

1.每位教職工都必須自覺遵守考勤制度，因病因事不能堅(jiān)守工作崗位的，要自行調(diào)好課及相關(guān)事務(wù)，并在假條上注清，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可離校。假要提前請，非常緊急之事應(yīng)立即打電話請假，急病也應(yīng)打電話請假。嚴(yán)禁先斬后奏，否則，一律按曠工論處。假滿后返校要及時(shí)履行銷假制度。

2.工作時(shí)間，原則上嚴(yán)禁教師出校門。

3.學(xué)校要將教職工的考勤納入考核中，并與結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

4、教職工請假規(guī)定

（1）教職工請假3天以內(nèi)（含3天）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，3—5天由學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，5天以上由縣教育局批準(zhǔn)。

（2）參加與自己專業(yè)對口的函授、自學(xué)考試的教職工，應(yīng)利用假期、業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)。參加面授、考試的時(shí)間，按錄取單位書面通知給予公假，不計(jì)缺勤，不作事假處理。凡無正當(dāng)理由或未經(jīng)履行請假手續(xù)而停教者，一律按礦工論處。

（3）初婚的教職工婚假按規(guī)定假期執(zhí)行。（初婚假7天，再婚假3天）。

（4）喪假（直系）可休假5—7天。

（5）產(chǎn)假：晚婚晚育并領(lǐng)取獨(dú)生子女證的休產(chǎn)假150天；正常產(chǎn)假90天；難產(chǎn)增加產(chǎn)假15天；多胞胎生育的，增加產(chǎn)假15天。

（6）教職工接受節(jié)育手術(shù)（人工流產(chǎn)、引產(chǎn)、結(jié)扎、放環(huán)），按有關(guān)規(guī)定享受休假。

5、假期計(jì)算

病假、產(chǎn)假均包括公休假日、法定假日在內(nèi)，婚假、喪假、事假（15天以內(nèi)）均不包括公休假日、法定假日。

二十二、教研活動常規(guī)要求

1、學(xué)校一般設(shè)文科、理科兩個(gè)教研組，每組組長一名，任科教師全部參與，教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下開展活動。各教研組每兩周開展一次活動。

2、教研組根據(jù)學(xué)區(qū)和學(xué)校教研工作計(jì)劃的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)每學(xué)期初制訂出教研組工作計(jì)劃，要求主攻課題明確、內(nèi)容符合本校實(shí)際、安排得當(dāng)適時(shí)、方法靈活可行。

3、教研活動側(cè)重于教學(xué)法研究和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。其具體內(nèi)容是學(xué)習(xí)政治教育教學(xué)理論，鉆研課標(biāo)、教材、開展集體備課、，組織觀摩教學(xué)，舉辦專題講座，組織每學(xué)年組織一次全校學(xué)生、學(xué)科競賽活動，教師評課活動。

4、教研組長要精心組織好每一次教研活動，作好記錄，完善教研檔案。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的管理；認(rèn)真指導(dǎo)和審批本組的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃。

5、教研組成員要積極參加教研組的活動，不得以任何借口予以抵制或回避。每個(gè)教師要有理論學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記、業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記，每學(xué)期撰寫經(jīng)驗(yàn)論文不得少于１篇。

6、特別要重視教師教學(xué)基本功進(jìn)修，每學(xué)期都要提出具體要求、標(biāo)準(zhǔn)。

7、指導(dǎo)教師充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備或自制教學(xué)設(shè)備，盡力做到直觀教學(xué)，電化教學(xué)，積極探索信息化教學(xué)。

8、實(shí)驗(yàn)教師要依據(jù)實(shí)驗(yàn)理論和實(shí)施方案搞好項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的落實(shí)，總結(jié)和推廣工作，按照實(shí)際的具體要求定期進(jìn)行測驗(yàn)對比分析，撰寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，提高實(shí)驗(yàn)效果。

9、教研組長參照有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)對教師日常工作進(jìn)行考查登記，期末要及時(shí)召開本組教師進(jìn)行工作總結(jié)，肯定成績，尋找差距。

玄馬學(xué)區(qū)教職工管理辦法

一、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制

二、實(shí)行崗位責(zé)任制

三、實(shí)行教師聘任制

四、實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制

實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、實(shí)行崗位責(zé)任制、實(shí)行教師聘任制、實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制具體參照“四制改革”方案實(shí)施。

五、檔案管理制度

1、檔案管理人員要提高思想認(rèn)識，重視檔案管理工作，精通檔案管理業(yè)務(wù)，管好用好檔案。

2、對所有檔案，要按檔案管理常規(guī)，分類保管，定期裝訂或清理。

3、對上級來文及時(shí)送交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱處理，做好上傳下達(dá)工作。

4、建立檔案登記冊，對檔案要分類編號，定期檢查核對。

5、檔案管理要做到“五防”，即防遺失，防散頁，防霉變，防蟲

蛀，防潮濕。

6、檔案管理人員要努力鉆研學(xué)習(xí)檔案管理，隨時(shí)代發(fā)展，逐漸實(shí)現(xiàn)檔案管理的科學(xué)化，電子化。

教育教學(xué)管理評價(jià)考核辦法

一、玄馬學(xué)區(qū)教師綜合考核辦法

總

則

為切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵(lì)、競爭機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，同時(shí)為結(jié)構(gòu)工資的發(fā)放提供依據(jù)，特制定本辦法。

第一條

考核原則：堅(jiān)持民主、公正、客觀的原則；堅(jiān)持重實(shí)績、講實(shí)效的原則；堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合的原則。

第二條

考核內(nèi)容：對教師德、能、勤、績的全過程進(jìn)行考核，著重于教學(xué)實(shí)績、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。

第三條

考核依據(jù)：（1）《慶城縣中小學(xué)、幼兒園第三輪“四制”改革實(shí)施方案》；（2）《慶城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》；（3）《教師聘任書》。

第四條

考核方法：分級、分類考核，量化積分、定性評等。

（一）德(100分)按10%記入總分

（二）能（100分）按20%記入總分

（三）勤（100分）按10%記入總分

（四）績（100分）按60%記入總分

（五）加分項(xiàng)：

（1）、本被評為國家、省、市、縣先進(jìn)個(gè)人的依次加10、7、5、2分。（2）、本個(gè)人的教學(xué)成果在國家、省、市、縣評比中獲獎(jiǎng)或指導(dǎo)學(xué)生參加國家、省、市、縣組織的比賽獲獎(jiǎng)的按下列標(biāo)準(zhǔn)加分（但同一成績只能按最高標(biāo)準(zhǔn)加分）。

國家級

省級

市級

縣級

特等

一等

二等

三等

優(yōu)秀 10

8

6

5 4

0.5

（3）、本人教學(xué)成果在國家、省、市、縣正式刊物（指有全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)刊號）或教育機(jī)關(guān)內(nèi)部刊物（必須是教育主管部門批準(zhǔn)的）發(fā)表的，分別按下列6、5、4、2加分。但同一作品只能按最高級別加分。

（4）、六年級畢業(yè)質(zhì)量檢測成績，進(jìn)入全縣前10名者，酌情予以加分。

學(xué)期考核結(jié)果與教師聘任、結(jié)構(gòu)工資發(fā)放及其它各類獎(jiǎng)懲掛鉤。學(xué)年考核最后的為落聘人員。

第五條 組織領(lǐng)導(dǎo)：德、能、勤考核在學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照相關(guān)制度要求，由各學(xué)校具體負(fù)責(zé)。教學(xué)成績等考核由學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織。相關(guān)考核工作人員要堅(jiān)持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀(jì)違

規(guī)，要從嚴(yán)處理。

第六條 本考核辦法解釋權(quán)屬于學(xué)區(qū)。

各項(xiàng)考核細(xì)則

教師師德考核細(xì)則

（一）、熱愛學(xué)生，依法執(zhí)教（40

分）

1、關(guān)心熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正的對待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益（20分）

（1）大聲呵斥學(xué)生（不同于嚴(yán)肅批評、教育），使用教師忌語經(jīng)調(diào)查核實(shí)一次扣4分。

（2）諷刺挖苦、侮辱和不尊重學(xué)生人格的扣6—10分。（3）經(jīng)查實(shí)，對本校學(xué)生進(jìn)行有償家教扣40分。

2、嚴(yán)格要求，耐心教育學(xué)生，洞察學(xué)生的心理，遵循教育規(guī)律，實(shí)施正確的教育方法（20分）

（1）違規(guī)停課，批評學(xué)生的扣4分。

（2）上課期間以任何理由將學(xué)生趕出課堂或校門的扣8分。（3）體罰、變相體罰學(xué)生扣20分，情節(jié)嚴(yán)重或造成惡劣影響按相關(guān)規(guī)定處理。

（二）團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表（30分）

1、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，關(guān)心集體，積極參加集體活動，維護(hù)集體榮譽(yù)。（16分）

（1）不關(guān)心集體，不參加公益活動，認(rèn)為和自己無關(guān)扣6分。（2）散布消極情緒和不團(tuán)結(jié)的語言，影響干群關(guān)系及同志關(guān)系，37

影響正常工作的扣10分。

2、模范遵守社會公德，言行舉止文明得體，符合規(guī)范要求（14分）

（1）語言粗俗、低級庸俗，有失教師身份扣4分。

（2）穿拖鞋、背心、西式短褲等不符合教師職業(yè)要求打扮進(jìn)課堂的扣4分。

（3）違背社會公德的行為扣4分。

（4）參加社會迷信活動，酗酒、賭博等造成影響扣14分。

三、尊重家長，廉潔從教（30分）

1、尊重學(xué)生家長，認(rèn)真聽取家長的合理意見和建議，堅(jiān)持家訪，促進(jìn)教育合力的形成（15分）

（1）對家長缺乏禮貌和尊重，無端指責(zé)扣6分。（2）索要家長禮品扣9分。

2、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，追求高尚情操，不計(jì)較名利，不計(jì)較得失，埋頭苦干，顧全大局（15分）。

（1）工作中斤斤計(jì)較，爭名奪利扣6分。（2）缺乏顧全大局意識，不服從工作分配扣9分。

（四）以上每項(xiàng)考核分扣完為止。

教師教學(xué)能力考核細(xì)則

教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面（100分）

1、履行崗位職責(zé)情況。（20分）

（1）根據(jù)平時(shí)思想表現(xiàn)、言論行動、參加集體學(xué)習(xí)及平時(shí)遵守學(xué)

校各項(xiàng)規(guī)章制度等評為甲、乙、丙、丁四個(gè)等級。甲積5分，乙積4分，丙積3分，丁積1分。若有重大違紀(jì)，該項(xiàng)為0，考核為不稱職。（5分）

（2）態(tài)度是否認(rèn)真，執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅（3分），是否完成教職工聘用合同書中所列工作項(xiàng)目（5分）；是否嚴(yán)格履行請假手續(xù)，是否有無故曠職、曠工或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象；是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象（3分）；主要時(shí)間和精力是否用于工作（4分）。

考核方法：查閱相關(guān)考評記載。

2、作業(yè)（20分）根據(jù)平時(shí)檢查結(jié)果，分甲、乙、丙、丁四個(gè)等級，９４分以上為甲等，９３－８５分為乙等，８４－７５為丙等，７５分以下為丁等。甲等記2０分，乙等記15分，丙等記10分，丁等記7分。平時(shí)評分見附表一。

3、教學(xué)計(jì)劃、備課質(zhì)量。（20分）積分辦法同作業(yè)。平時(shí)評分辦法見附表二。

考核方法：查閱學(xué)生作業(yè)。查閱班務(wù)日志、不定時(shí)到校抽查。

4、教學(xué)效果。（24分）

效果是否良好，教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成，是否準(zhǔn)時(shí)上、下課（5分）；講課內(nèi)容是否正確（3分）；課堂結(jié)構(gòu)是否合理（3分）；重難點(diǎn)是否突出（5分）；教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神，是否講究師生互動（5分）；教學(xué)是否富于藝術(shù)性（3分）。

考核方法：抽查教學(xué)進(jìn)度；隨堂聽課；召開學(xué)生座談會； 查閱《班

級日志》

5、教研教改。（6分）

是否積極參加鄉(xiāng)、校內(nèi)教研教改活動（2分）；聽課次數(shù)是否達(dá)到要求（2分）；是否積極參與評課（2分）。

6、其它工作。（10分）

是否及時(shí)、認(rèn)真地完成學(xué)區(qū)、學(xué)校安排的監(jiān)考、閱卷等任務(wù)，監(jiān)考有無失職現(xiàn)象3分；閱卷是否始終如一堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)3分；任務(wù)完成是否認(rèn)真及時(shí)4分。

考核方法：抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所閱試卷；召開學(xué)生座談會。

教師考勤紀(jì)律方面考核細(xì)則

一、按時(shí)參加學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)活動、會議，遵守會場紀(jì)律。（30分）

1、不遲到、早退，遵守會場紀(jì)律，全勤得30分。

2、遲到一次扣2分，病假一次扣4分，事假一次扣6分，無故不到扣30分。

二、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)及各種集會。（20分）

1、按時(shí)參加，不遲到、早退，遵守會場紀(jì)律，不做與會議無關(guān)的事情，全勤得20分。

2、遲到一次扣2分，早退一次扣2分，病假一次扣4分，事假一次扣6分，無故不到扣20分。

3、做與開會無關(guān)的事情每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

三、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。（50分）

1、自覺遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不擅離職守，按時(shí)上下課。

2、工作時(shí)間自覺維護(hù)辦公秩序，不做影響他人工作的事情，努力提高工作效率。

3、嚴(yán)格執(zhí)行請假、銷假制度。不自覺履行請假手續(xù)每發(fā)現(xiàn)一次，視情節(jié)輕重扣6—20分。請假手續(xù)不全扣2分，無銷假時(shí)間扣1分。有事有病必須當(dāng)天請假。三天內(nèi)由校長批準(zhǔn)，超過三天需向?qū)W區(qū)請示。必須及時(shí)向批假者銷假，不銷假者按請假時(shí)間繼續(xù)計(jì)算。

4、停課、調(diào)課，必須經(jīng)過教導(dǎo)處，不得擅自停課、調(diào)課。有違犯規(guī)定者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

5、無故缺課，因集會、活動、調(diào)課等其他公事找不到者，按曠工處理。無故不到校工作，曠工半天扣50分，曠工一天扣100分，曠工一個(gè)月按自動離職處理。

6、加強(qiáng)考核。教師的出勤由學(xué)校不定時(shí)檢查并記載。全年病、事假6天內(nèi)不扣分；超過6天，每天扣1分。曠工每天扣5分。遲到、早退每次扣0.5分；遲到早退超過2節(jié)課，按半天計(jì)算。升旗、開會、早操或課間操、集體勞動無故缺席者，每次扣1分。病假一天扣2分，事假3天之內(nèi)每天扣4分，4天以上每天扣10分。

四、以上每項(xiàng)考核分扣完為止。

五、婚、喪、產(chǎn)假以法定假為準(zhǔn)。

教師教學(xué)成績考核細(xì)則

教學(xué)實(shí)績方面（100分）

教學(xué)實(shí)績的考核主要依據(jù)是：教師所教學(xué)科在上級部門統(tǒng)一組織的期末考試中所取得的成績給予相應(yīng)考核分。

教學(xué)成績的計(jì)算方法是：參考率、及格率、人均成績?nèi)?xiàng)總分之和。考核方法：

（１）查閱各科考試成績統(tǒng)計(jì)表；

（2）原則上同年級任課教師進(jìn)行比較得分(綜合名次)：第1名100分；第2名98分；第3名96分； 第4名94分；第5名92分；第6名90分；第7名88分；第8名86分；第9名84分;第10名82分。（3）兩科以上者以平均得分為最終得分。

附

則

第一條 中心小學(xué)各副校長按照《玄馬學(xué)區(qū)校長考核辦法》執(zhí)行。第二條 參加其它培訓(xùn)人員以所在培訓(xùn)單位成績?yōu)橹饕罁?jù)進(jìn)行考核。

第三條 電教員、出納員接受中心小學(xué)和學(xué)區(qū)雙重考核。學(xué)校考核部分參照《馬嶺學(xué)區(qū)教師綜合考核辦法》執(zhí)行,學(xué)區(qū)考核部分按照履行崗位職責(zé)及任務(wù)的完成情況予以量化考核。

第四條 教導(dǎo)主任參與教師考核，其考核結(jié)果與中心小學(xué)校長組織的民主測評成績相結(jié)合，以此作為是否繼續(xù)聘任的依據(jù)，原則上不在教師落聘范圍之內(nèi)，但參與結(jié)構(gòu)工資分配。

二、玄馬學(xué)區(qū)常規(guī)要求獎(jiǎng)懲

1、教案獎(jiǎng)罰

教案必須按要求書寫，出現(xiàn)以下現(xiàn)象，情節(jié)比較嚴(yán)重者，按下列標(biāo)準(zhǔn)罰款：

環(huán)節(jié)不齊全，罰款10—30元。

內(nèi)容簡單，提綱式教案，罰款20—50元。不按課時(shí)備課，合備或者少備一課時(shí)，罰款5元。無教案上課，每次罰款5元。

教案不經(jīng)教研組長審批上課者，每次罰款5元。

教案不齊全，有欄目填寫不齊全等現(xiàn)象，罰款10—20元。有他人代寫現(xiàn)象，罰款20—100元。

凡上級檢查指出重大問題，經(jīng)核實(shí)罰款20元，教研組長審批不負(fù)責(zé)，每次罰款10元。

教案書寫非常細(xì)致，教務(wù)處檢查未發(fā)現(xiàn)問題，獎(jiǎng)勵(lì)10元。

2、作業(yè)罰款

作業(yè)不合要求，情節(jié)嚴(yán)重者，按下列情況處理：

批改不認(rèn)真，錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象較嚴(yán)重的罰款10—50元。批改不符合規(guī)范要求，情況較嚴(yán)重的罰款10—30元。作業(yè)少批一次，罰款5元。

不能按規(guī)定完成作業(yè)量的，罰款10—50元。有他人代批現(xiàn)象罰款20—100元。

作業(yè)批閱非常認(rèn)真，教務(wù)處檢查未發(fā)現(xiàn)問題者，每次獎(jiǎng)勵(lì)10元。

3、出勤獎(jiǎng)罰

教師必須按照《教職工考勤制度》嚴(yán)格要求自己，有違規(guī)現(xiàn)象的按下列標(biāo)準(zhǔn)處理： 上課、開會、聽課、自習(xí)輔導(dǎo)無故遲到、早退的，每次罰款5元。10分鐘以上的以曠工論處，每次罰款10元。值周教師檢查不到位，一次罰款5元。值班教師不值班，未造成事故的每天罰款20元；造成不安全事故的，罰款50至200元，并負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任，以及承擔(dān)相應(yīng)的損失。后勤人員無故不做飯、供水，每次罰款10元。斷電無人接電的每次罰款10元。上課時(shí)間未經(jīng)學(xué)校允許，讓機(jī)動車輛進(jìn)入校園的每次罰款10元。

教師請假超過7天的，超假天數(shù)的工資全部扣除。代理別人上課，同樣按規(guī)定處理。

三、玄馬學(xué)區(qū)小學(xué)校長考核辦法

為了進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)干部管理制度改革，健全完善校長崗位責(zé)任制度，激勵(lì)調(diào)動全鎮(zhèn)小學(xué)校長的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以《慶城縣中小學(xué)、幼兒園第三輪“四制”改革實(shí)施方案》為依據(jù)，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量為宗旨，逐步建立校長能上能下的用人機(jī)制。

二、考核對象：中心小學(xué)各副校長

三、考核原則

1、堅(jiān)持客觀公正、公平的原則。規(guī)范程序，注重實(shí)績、實(shí)事求是。

2、堅(jiān)持組織考核與群眾評議相結(jié)合的原則。廣泛聽取群眾意見，并接受群眾監(jiān)督。

3、堅(jiān)持定性和定量相結(jié)合的原則，對校長任期內(nèi)的工作情況、工作效果以及學(xué)校起始狀況和發(fā)展后勁等全面、客觀、準(zhǔn)確的評價(jià)。

四、考核程序

1、提交述職報(bào)告

2、校長自評

3、述職和測評

4、分級逐項(xiàng)考核

5、形成考核意見

6、評定考核等次

五、考核辦法

１、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)工作的情況匯報(bào)。２、察看校容校貌、工作環(huán)境和硬件建設(shè)等。

３、查閱規(guī)章制度、教案、作業(yè)、個(gè)人教學(xué)成績、各項(xiàng)活動、財(cái)務(wù)、出勤等各種記載資料。

４、在全體教職工中進(jìn)行民主測評。

５、對各項(xiàng)考核細(xì)則進(jìn)行量化打分，評定等次。

六、獎(jiǎng)懲辦法

1、經(jīng)考核，任期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀、工作業(yè)績特別突出的校長，建議鄉(xiāng)黨委、政府頒發(fā)“優(yōu)秀校長”榮譽(yù)證書，并獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金300元。

2、對考核達(dá)到合格等次的校長，按照干部管理權(quán)限重新任命職務(wù)。

3、對考核達(dá)到基本合格等次的學(xué)校校長實(shí)行誡免。

4、對考核等次不合格的校長，按照干部管理權(quán)限和組織程序予以免職。

5、六年級畢業(yè)質(zhì)量檢測校長與教師同獎(jiǎng)同罰。附：校長考核實(shí)施細(xì)則

（一）工作實(shí)績考核細(xì)則（Ａ）德育工作（8分）

1、積極構(gòu)建“全員參與、全程管理、全方位滲透”的德育管理模式，努力形成“德育管理網(wǎng)絡(luò)化、德育工作制度化、德育考評經(jīng)常化、德育教育多樣化”的工作機(jī)制（2分）。

2、進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作思路，按照“管導(dǎo)結(jié)合、以導(dǎo)為主、形成合力、齊抓共管”的總體要求，健全德育工作組織機(jī)構(gòu)，完善德育工作制度，創(chuàng)新德育工作方法，細(xì)化德育教育目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作考核，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。（3分）

3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分年級制定具體的、地域特色鮮明的、能促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)形成的德育目標(biāo)，真正落實(shí)德育教育任務(wù)，使學(xué)校德育工作有突破、有特色、有成效。（3分）（B）學(xué)校管理（３５分）

１、全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)、政策，積極實(shí)施素質(zhì)教育，初步形成各自辦學(xué)特色。有符合本校實(shí)際的、適應(yīng)發(fā)展需要的長期規(guī)劃和近期目標(biāo)。（2分）

2、服從組織領(lǐng)導(dǎo)和組織分工安排，主動接受學(xué)區(qū)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，并按要求按時(shí)完成。（２分）

3、學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)、管理制度健全，崗位職責(zé)明確，工作務(wù)實(shí)高效。有科學(xué)、有操作性強(qiáng)的考核管理制度，建立了有效、合理的競爭激勵(lì)機(jī)制。班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，分工明確，真抓實(shí)干，工作思路清晰，措施得力，能創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。（２分）

4、學(xué)校實(shí)行崗位責(zé)任制，建立了促進(jìn)教師發(fā)展的評價(jià)機(jī)制，每學(xué)期對教職工的德、能、勤、績諸方面進(jìn)行規(guī)范、科學(xué)、公正地考核。考核有記載，獎(jiǎng)懲能兌現(xiàn)。（2分）

5、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，能充分發(fā)揮各職能作用。有明確的“三風(fēng)”建設(shè)措施，“三風(fēng)”有明顯改進(jìn)。（２分）

6、學(xué)校決策制度能體現(xiàn)科學(xué)性和民主性，確保每班子成員民主測評教職工滿意度達(dá)85%以上。能建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，管理方法科學(xué)民主。（2分）

7、學(xué)校建立了安全工作制度，安全措施得到落實(shí)，安全教育常抓不懈。學(xué)校無安全隱患，任期內(nèi)無不安全事故發(fā)生。（２分）

8、學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。校本課程開發(fā)得到足夠的重視。教育教學(xué)活動秩序良好，各項(xiàng)工作運(yùn)作正常（２分）

9、積極開展教研活動，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓好兩個(gè)以上有實(shí)用性的教研課題或項(xiàng)目。學(xué)校每學(xué)期至少開展一次全員參與的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、教學(xué)案例評選活動，每年至少在縣級刊物上發(fā)表2篇論文。（2分）

10、建立了校本教研制度和教學(xué)反思制度，舉辦有推動力的教學(xué)研討活動4次以上。認(rèn)真落實(shí)校長任課制度，每周必須兼課１０節(jié)以上，每期聽課不得少于１５節(jié)。（2分）

11、采取有力措施控制學(xué)生流失和留級，流失率必須控制在１％以內(nèi)；一至三年級學(xué)生留級率分別控制在２％以內(nèi)。（2分）

12、按要求開展升降國旗等常規(guī)教育活動，認(rèn)真落實(shí)校歷安排的各項(xiàng)活動，活動落實(shí)率在９５％以上。（２分）

13、學(xué)校能全面執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格預(yù)算，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度，民主理財(cái)，增強(qiáng)透明度，自覺接受師生監(jiān)督，無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。（2分）

14、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)問題發(fā)生，無亂訂教輔資料現(xiàn)象。（１分）

15、工作務(wù)實(shí)高效，不欺上瞞下，不弄虛作假。（2分）

16、按時(shí)參加各種會議，及時(shí)完成學(xué)區(qū)安排的臨時(shí)性任務(wù)，按時(shí)高質(zhì)量上報(bào)各種材料表冊。（１分）

17、校容校貌美觀整潔，有校牌、各種標(biāo)志牌和警示標(biāo)語；室內(nèi)衛(wèi)生清潔，保持良好，校園文化氛圍濃厚。（２分）

18、學(xué)生文明守紀(jì)，能堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，師生精神狀態(tài)良好。（１

分）

19、學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育工作合格率達(dá)90%以上，無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。社會治安綜合治理工作常抓不懈，師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象，遵紀(jì)守法率達(dá)到１００％。（１分）

20、食堂衛(wèi)生清潔，師生滿意。（１分）（Ｃ）改善辦學(xué)條件（８分）

１、學(xué)校內(nèi)配設(shè)施齊全，每年能從公用經(jīng)費(fèi)中至少拿出10％的資金用于學(xué)校內(nèi)配建設(shè)（圖書、儀器、體育器材等）。（３分）

２、每年多方爭取一定資金，用于改善辦學(xué)條件（２分）３、校園硬化、綠化工作有新的進(jìn)展。（２分）

４、按要求完成上級下達(dá)的勤工儉學(xué)及其它改善辦學(xué)條件任務(wù)，學(xué)校對校產(chǎn)管理嚴(yán)格，保管妥善，無丟失損壞現(xiàn)象。（１分）

（D）、出勤（2分）（１）全年出全勤積2分。

（２）依據(jù)全學(xué)年累計(jì)情況扣分，有曠工現(xiàn)象者計(jì)零分。（E）教學(xué)成績（25分）１、學(xué)校教學(xué)成績（17分）

計(jì)分辦法：小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測成績位居全縣中線記5分，每進(jìn)一個(gè)名次加１分（最高10分），每退一個(gè)名次減１分；學(xué)校成績在全鄉(xiāng)組織的質(zhì)量檢測第一名記7分，其他依此類推。２、個(gè)人教學(xué)成績（８分）

按所任學(xué)科分別對待換算計(jì)分，任統(tǒng)考科目的前兩名計(jì)８分，中游計(jì)4分，后兩名計(jì)零分。

（F）繼續(xù)教育（2分）１、能加強(qiáng)自身建設(shè)，勤于業(yè)務(wù)進(jìn)修。每學(xué)年有１００００字以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（１分）

2、積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有檢查情況記載。（１分）

（二）民主測評。其中教師民主測評占40％，上級主管部門測評占60％。（20分）

（三）加分項(xiàng)

１、教師或?qū)W生獲國家、省、市、縣級單項(xiàng)獎(jiǎng)，每人次分別加０.６分、０.５分、０.４分、０.３分；學(xué)校獲單項(xiàng)獎(jiǎng)一次，加分分別為相應(yīng)級別個(gè)人獎(jiǎng)的２倍。個(gè)人或?qū)W校獲綜合獎(jiǎng)加分，分別為相應(yīng)級別單項(xiàng)獎(jiǎng)的２倍（１１分。最高不能超過１１分）２、學(xué)校承擔(dān)的教研課題通過國家、省、市、縣級鑒定并推廣者，分別加４分、３分、２分、１分。（４分）

四、電教設(shè)備、應(yīng)用管理辦法及考核內(nèi)容

為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備管理和電教設(shè)備的應(yīng)用，使其能充分發(fā)揮應(yīng)有的效能，成為教育教學(xué)工作的最好工具，根據(jù)教育局的要求和有關(guān)文件精神，特制定本辦法：

1、電教設(shè)備管理

（1）學(xué)區(qū)建立鄉(xiāng)級電教設(shè)備登記帳目，并逐校登記。校長調(diào)換

第四篇：心理健康案例--索羅學(xué)區(qū)張海東

小學(xué)生心理健康教育案例

崆峒區(qū)索羅鄉(xiāng)張樹中心小學(xué) 張海東 電話：*** 俗話說，五個(gè)手指都又長又短。同樣一個(gè)正常的班集體，所包含的學(xué)生的素質(zhì)也是有差別的。通常老師們會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的好壞將學(xué)生分成三種等次：優(yōu)等生、中等生和學(xué)困生。然而，作為學(xué)生，誰都不愿意成為學(xué)困生；作為家長，誰也不愿意自己的孩子是學(xué)困生；而作為老師，誰也都不愿意自己的班級存在學(xué)困生。因此，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是我們老師與學(xué)生本人乃至家長的共同心愿！如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生呢？這一問題就擺在了我們的面前。

個(gè)案簡介

張茂盛，11歲，男，小學(xué)五年級的學(xué)生。活潑好動，與父母一起生活。平時(shí)，爸爸打工為生，媽媽在家務(wù)農(nóng)。他的學(xué)習(xí)成績在班中倒數(shù)第一名。造成他學(xué)習(xí)成績差的原因主要是貪玩、懶惰，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課注意力不集中。在學(xué)校上課時(shí)，他經(jīng)常自己擺弄手中的筆、小刀或尺子。有時(shí)也會突發(fā)興趣，舉手回答問題，可是卻答非所問，經(jīng)常惹得同學(xué)們哄堂大笑，老師哭笑不得。在家里做家庭作業(yè)時(shí)，經(jīng)常忘記當(dāng)天的作業(yè)是什么，或者忘記帶需要的課本、作業(yè)本。甚至欺騙家長和老師，幾乎每天放學(xué)后都要在學(xué)校補(bǔ)完前一天的作業(yè)才能回家，回家時(shí)已經(jīng)很晚了。可剛補(bǔ)完昨天的作業(yè)，今天的作業(yè)又不能按時(shí)完成，又要推到明天。甚至為了逃避作業(yè)逃學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，張茂盛的作業(yè)幾乎每天都要在老師的監(jiān)督下完成。教過他的幾位教師，為他操碎了心，辦法也是軟硬兼施，可效果卻不佳。

案例調(diào)查

經(jīng)過調(diào)查該生的家庭情況，我們了解到，該生父母文化水平偏低，小學(xué)均為畢業(yè)，思想落伍，對科學(xué)知識存在偏執(zhí)，認(rèn)為學(xué)知識就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢，存在上不上學(xué)無所謂的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。并且母親是回民，他又是家里的獨(dú)生子，爺爺奶奶溺愛，張茂盛從小受家人思想的影響，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)上松散、懶惰，對學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，甚至養(yǎng)成逃學(xué)的壞習(xí)慣。

個(gè)案處理

針對張茂盛同學(xué)所面臨的問題，我認(rèn)真分析了形成這些不良行為的最關(guān)鍵問題就是：家庭環(huán)境影響與父母思想的熏陶。因此，我決定從該生的不良家庭教育入手，對該生進(jìn)行充分的心理溝通、交流與指導(dǎo)，重點(diǎn)從心理學(xué)的角度出發(fā)，對其進(jìn)行教育，采取措施如下。

1、家校結(jié)合，改善教育方法。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，家長對子女的教育方式均可直接影響到孩子的身心健康。因此，家校配合，是改善孩子健康心態(tài)最有效的方法。張茂盛同學(xué)從小受父母思想的影響，腦海中已形成了對知識的錯(cuò)誤認(rèn)識，再加上父母對該生的學(xué)習(xí)不予關(guān)注，缺少正確的引導(dǎo)，任由其發(fā)展，才會導(dǎo)致該生學(xué)習(xí)放松。所以，我首先與該生父母進(jìn)行溝通，并且在一個(gè)月內(nèi)讓他們在學(xué)校陪同張茂盛完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們明白：知識才是改變命運(yùn)的唯一途徑。知識能使人變得高尚，學(xué)好知識才能長大有出息。學(xué)習(xí)文化知識，是社會發(fā)展的需要，只有學(xué)好了文化知識才能跟上時(shí)代的步伐，以至于不被社會淘汰。我還告訴他們：如果你們真心愛你們的孩子，那就正確的引導(dǎo)他學(xué)習(xí)文化，只有這樣才會有美好的將來。聽了我的話，張茂盛的父母才恍然大悟，明白了學(xué)習(xí)文化的必要性。

2、用愛喚醒學(xué)困生沉睡的心靈

古人云：“親其師，信其道；惡其師，疏其道。”愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙，教師愛學(xué)生，學(xué)生才能理解，理解才能溝通，教育才能接受。密切師生關(guān)系，教師必須先關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等待人。學(xué)困生都有很強(qiáng)烈的自尊心，往往非常敏感別人對自己是否尊重。因此，消除學(xué)生情緒上的隔閡和疑懼心理，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)傾訴的環(huán)境，能使學(xué)生愿意接近自己，對自己說心里話，學(xué)生就會“信其道”。課下，我會主動與張茂盛同學(xué)聊天，談生活中的趣事，談學(xué)習(xí)上的問題，一起打籃球、兵乓球等，消除了彼此之間的隔閡。做學(xué)困生的朋友，少一些指責(zé)，多一些幫助，少一些責(zé)備、訓(xùn)斥和白眼，多一些信任、贊揚(yáng)和期待，設(shè)身處地的為學(xué)困生著想，幫助他擺脫困境。公正、合理、一視同仁，公平相待每一位學(xué)生，不能有親疏之分，不偏心、不袒護(hù)一樣的關(guān)愛他們，全心全意的教育好每一位學(xué)生。教師要言必信，行必果，說話守信用，辦事要公道。我告訴張茂盛同學(xué)：在老師眼中，你和其他同學(xué)一樣，都是好孩子，你們都是最棒的。老師更相信你的能力，加油吧！老師會為你的進(jìn)步感到驕傲與自豪的！張茂盛同學(xué)聽后，微笑著給我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

3.尊重學(xué)困生，樹立他們的自信心

作為學(xué)困生，他們的內(nèi)心深處已經(jīng)很沒自信，有一部分學(xué)困生還會出現(xiàn)自卑心理和逆反心理。他們的心里認(rèn)為老師不喜歡他們，家長不喜歡他們，同學(xué)看不起他們，連他們自己也討厭自己。在這種陰影下，盡管他們還尚存一絲上進(jìn)心，也會無法對抗強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，也就無法對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。厭學(xué)情緒會戰(zhàn)勝了他們的學(xué)習(xí)熱情，最終導(dǎo)致惡性循環(huán)。因此，我想：此時(shí)幫助他樹立戰(zhàn)勝自我的信心是最關(guān)鍵的。于是在每次批改作文和周記時(shí)我特別留意他的，只要他有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)我就及時(shí)鼓勵(lì)，從此我們建立了溝通的橋梁，建立起了良好的師生關(guān)系。還給他講述了許多中外聞名的名人在小時(shí)候?qū)W習(xí)成績也是不理想，我讀書時(shí)的故事 和我的調(diào)皮，但后來又是如何努力的。同時(shí)告訴他：人的潛力是無窮的，只要充滿信心，努力奮斗，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從而形成健康向上的個(gè)性心理品質(zhì)。

4.賞識——學(xué)困生進(jìn)步的動力

日本心理學(xué)家永多湖輝曾說：“在每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。每個(gè)孩子都是天才，宇宙的潛能隱藏在每個(gè)孩子的心中。”而賞識教育的奧秘就在于時(shí)時(shí)、處處、事事在心靈深處堅(jiān)信孩子行，寬容他，承認(rèn)差異，允許失敗。找到了閃光點(diǎn)，可以以此為契機(jī)，為后進(jìn)生重樹自信，是他們不至于“破罐子破摔”。讓后進(jìn)生重新得到“行”的滋潤，讓他們時(shí)時(shí)感到自己是好孩子。因此，為了讓黃運(yùn)超順利地以新形象展現(xiàn)在同學(xué)面前，我細(xì)心觀察他的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一個(gè)進(jìn)步，并給與公開表揚(yáng)。在我的帶領(lǐng)下，許多同學(xué)都改變了對張茂盛的態(tài)度，并向他伸出了友誼之手。黃運(yùn)超同學(xué)乒乓球打得好，我就讓他擔(dān)任乒乓球組組長，指導(dǎo)其他同學(xué)練習(xí)乒乓球。又一次語文活動課上他主動為大家朗誦了古詩，當(dāng)時(shí)我大吃一驚，沒想到他讀誦讀的感情把我的如此之妙，那次以后它變成了我和同學(xué)們心中的“小明星”。那次我把他的照片貼上了班級光榮榜，并把他領(lǐng)到辦公室跟他談了我的心里話。黃運(yùn)超漸漸變了，上課積極性高了，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了。

終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我一年多的努力，現(xiàn)在他是今非昔比，不但學(xué)習(xí)進(jìn)入了全班前五名，作業(yè)再也沒有拖欠過，也不逃學(xué)，還經(jīng)常給我們大家講小時(shí)候在家偷吃大肉挨打的事，給我們表演他的拿手絕活“翻跟頭”，現(xiàn)在他已經(jīng)成為了“班級活寶”，也成為了父母親的驕傲。

第五篇：2004年大興莊鎮(zhèn)老齡工作計(jì)劃

2004年大興莊鎮(zhèn)老齡工作計(jì)劃

2004年，大興莊鎮(zhèn)老齡工作要緊緊圍繞區(qū)老齡委年初工作要點(diǎn)開展工作，以 “三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中全會精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“黨政主導(dǎo)、社會參與、全民關(guān)懷”的老齡工作方針，積極為老年人辦實(shí)事，努力解決關(guān)系老年人切身利益的突出問題；加強(qiáng)老齡宣傳工作，加大維護(hù)老年人合法權(quán)益的力度；以“六個(gè)老有”為目標(biāo)，全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局開展老齡工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，扎實(shí)工作，整體推動老齡事業(yè)的發(fā)展，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)安定祥和的環(huán)境。

根據(jù)總的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和目標(biāo)，今年要集中力量抓好以下八個(gè)方面工作：

（一）以爭創(chuàng)全國老齡工作先進(jìn)區(qū)活動為契機(jī)，推動我區(qū)老齡工作的全面發(fā)展。

按照北京市老齡工作委員會《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全國老齡工作委員會<關(guān)于在全國開展創(chuàng)建老齡工作先進(jìn)縣（市、區(qū)）活動的通知>的通知》（市老發(fā)[2003]6號），和區(qū)老齡委部署開展創(chuàng)建“全國老齡工作先進(jìn)區(qū)”活動的要求，各單位要高度重視，把此項(xiàng)工作納入議事日程抓緊抓好。按照自己的職責(zé)，精心組織、加強(qiáng)宣傳、狠抓落實(shí)，切實(shí)開展好創(chuàng)建活動。區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格按照考核內(nèi)容，5月份將對各單位進(jìn)行逐一檢查考核。

（二）全面加強(qiáng)全鎮(zhèn)老齡工作，積極探索開展社區(qū)老齡工作的新路子。

繼續(xù)開展“創(chuàng)建敬老先進(jìn)村、先進(jìn)單位”活動。鎮(zhèn)老齡委、辦公室將對此項(xiàng)活動進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位進(jìn)行表彰。在社區(qū)服務(wù)工作中，以為老服務(wù)為重點(diǎn)，繼續(xù)完善社會福利、生活照料、醫(yī)療保健、精神慰藉、文體活動、法律服務(wù)六個(gè)為老服務(wù)系列，不斷擴(kuò)充服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)質(zhì)量，積極探索社區(qū)老齡工作、中介組織、社區(qū)為老服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制，不斷擴(kuò)大社區(qū)老齡工作的試點(diǎn)范圍，每個(gè)村要建成100平方米以上的老年福利服務(wù)設(shè)施，并設(shè)有日間照料室、文化活動室、衛(wèi)生保健室、一塊室外老年健身場地和一所老年學(xué)校。積極探索新形勢下開展老齡工作的新路子，在適當(dāng)時(shí)候，鎮(zhèn)里將召開社區(qū)老齡試點(diǎn)工作座談會，總結(jié)推廣新經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)社區(qū)老齡工作的開展。

2002年鎮(zhèn)老齡辦對老年人居住情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)：我區(qū)共有空巢老人家庭 戶、人，要求各村委會都要制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和措施，并做好幫扶工作。工會、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門要加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大社區(qū)為老服務(wù)志愿者隊(duì)伍。在社區(qū)以生活有特殊困難的老年人為重點(diǎn)，廣泛開展多種形式的為老服務(wù)，不斷滿足老年人的物質(zhì)和精神等多方面的需求。

（三）積極發(fā)揮維權(quán)組織和各職能部門的作用，維護(hù)老年人的合法權(quán)益。

繼續(xù)宣傳貫徹《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》、《北京市老年人權(quán)益保障條例》及與老年人相關(guān)的法律法規(guī)。廣泛開展老年法律法規(guī)的宣傳教育工作，加大老年法律法規(guī)執(zhí)行力度和法律援助工作力度，提高我鎮(zhèn)維護(hù)老年人合法權(quán)益的自覺性。在重陽敬老日和兩節(jié)期間，今年準(zhǔn)備發(fā)放《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》及老年法律法規(guī)知識問答宣傳材料200套。要求各單位都要開展“我為老年人做一件實(shí)事”活動，以實(shí)際行動推動老年法律、法規(guī)的貫徹落實(shí)。

派出所、司法所、法庭，要加大對老年侵權(quán)案件的查處力度，對侵犯老年人合法權(quán)益的行為堅(jiān)決處理，決不姑息遷就，切實(shí)維護(hù)老年人的合法權(quán)益；法庭對涉老案件要繼續(xù)堅(jiān)持“優(yōu)先立案、優(yōu)先審理、優(yōu)先執(zhí)行”的“三優(yōu)先”制度，對有特殊困難的老年人，適當(dāng)減免訴訟費(fèi)或提供法律援助；司法所要充分發(fā)揮老年人法律援助中心的作用，建立健全我鎮(zhèn)老年人法律援助和法律服務(wù)制度，為涉及老年人的案件進(jìn)行免費(fèi)法律咨詢、代書服務(wù)，對有困難的老年人減免代理費(fèi)，充分利用“148”法律服務(wù)熱線，為老年人提供法律咨詢服務(wù)；為提高鎮(zhèn)、村贍養(yǎng)糾紛調(diào)解員的調(diào)解水平，減少老年人到法庭起訴的案件，一是舉辦村級調(diào)解員培訓(xùn)班，以案講法；二是制訂對鎮(zhèn)、村接待上訪、調(diào)解贍養(yǎng)糾紛制度，以便檢查、考核。

（四）深入開展敬老助老主題教育，不斷加大老齡工作宣傳力度，增強(qiáng)全社會對老齡工作重要性的認(rèn)識，弘揚(yáng) 3 尊老敬老風(fēng)氣。

按照全國、市、區(qū)老齡辦《關(guān)于在全國青少年中廣泛開展敬老愛老助老主題教育的通知》要求，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，鎮(zhèn)教委要從青少年的思想道德教育抓起，把敬老、愛老、助老列入中小學(xué)道德的范疇，通過“讀敬老書、講敬老故事、做敬老志愿者、寫敬老征文”等多種教育形式，增強(qiáng)青少年的敬老意識。同時(shí)利用模擬教具，在學(xué)校、社區(qū)、公共場所等地區(qū)開展“感受老年”活動，使更多的人通過親身感受老年人生活的諸多困難，引導(dǎo)全社會關(guān)愛老年人。

宣傳、文化、老齡等有關(guān)部門要重視今年的老齡宣傳工作，把宣傳老齡事業(yè)的新發(fā)展，同宣傳中國特色社會主義建設(shè)的新成就結(jié)合起來，把落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、宣揚(yáng)尊老敬老傳統(tǒng)美德與創(chuàng)建敬老先進(jìn)單位、敬老先進(jìn)村、“五好”文明家庭等活動結(jié)合起來。

（五）廣泛開展老年文體活動，豐富老年人的精神文化生活。

積極開展老年文化體育活動，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式。用科學(xué)的方法指導(dǎo)老年人進(jìn)行健身和娛樂，積極組織社區(qū)老年人，開展各種文藝演出、體育健身比賽及健康知識講座等活動。推廣“北京新秧歌”，精心組織我鎮(zhèn)老年人文化藝術(shù)節(jié)活動，以此來帶動全區(qū)老年文化活動的開展；繼續(xù)舉辦科學(xué)健身培訓(xùn)班，廣泛宣傳，引導(dǎo)老年人科學(xué)健身；開展評選健康老人的活動，積極組織參加市、區(qū)老年 4 人優(yōu)秀健身項(xiàng)目比賽，倡導(dǎo)老年人為北京舉辦新一屆最出色的奧運(yùn)會作貢獻(xiàn)，并以此推動我鎮(zhèn)老年人健身活動的開展，充實(shí)和豐富老年人精神文化生活，提高老年人口健康水平。

（六）完善社會保障制度，提高老年人的生活質(zhì)量。

各單位、村委會要從貫徹黨的十六大精神和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，從密切黨和人民群眾血肉聯(lián)系、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識關(guān)心和幫助困難老年群體的重要性，加大社保改革力度，進(jìn)一步做好養(yǎng)老保障工作。認(rèn)真貫徹《北京市城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度條例》，確保我鎮(zhèn)居民最低生活保障金和優(yōu)撫對象撫恤金的按時(shí)發(fā)放，使全鎮(zhèn)困難老人“應(yīng)保盡保”，進(jìn)一步做好“五保”老人集中供養(yǎng)工作，健全與完善社會救助制度，開展社會救助活動，確保符合條件的老年人的生活得以救助和保障。充分發(fā)揮社會團(tuán)體、中介組織和老年自治組織的作用，在全社會大力開展社區(qū)為老服務(wù)和幫扶空巢家庭老人工作，不斷滿足老年人的物質(zhì)和精神等多方面的需求。要做好老年人合作醫(yī)療工作。

（七）加強(qiáng)和完善老齡工作機(jī)構(gòu)和老齡干部隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高老齡工作的整體合力和老齡干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

我們要繼續(xù)加強(qiáng)對老齡工作的領(lǐng)導(dǎo)，重視老齡工作，加大對老齡工作的投入，及時(shí)理順和完善老齡工作機(jī)構(gòu)，充實(shí)老齡干部隊(duì)伍。要求在5月底前,各村（居）委會要全部成立老年協(xié)會組織，并建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，積極開展活動，5 使老年人協(xié)會成為基層老齡工作的主要助手。各成員單位要積極支持老齡委辦公室的工作，通力協(xié)作，形成推動老齡工作開展的整體合力。

加強(qiáng)老齡干部隊(duì)伍的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使每個(gè)老齡干部都能掌握老齡工作的基本理論、基本業(yè)務(wù)和基本方法，使每個(gè)老齡干部既有為老年人服務(wù)的覺悟，又有為老年人服務(wù)的本領(lǐng)，不斷提高老齡工作者的綜合素質(zhì)。

（八）積極創(chuàng)造條件，扎扎實(shí)實(shí)地為老年人辦好事、辦實(shí)事。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)北京市人民政府《關(guān)于加強(qiáng)社會敬老優(yōu)待服務(wù)工作意見》（京政辦發(fā)[1999]81號）和我區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)社會敬老優(yōu)待服務(wù)的規(guī)定》（平政發(fā)[2000]23號）文件精神，繼續(xù)認(rèn)真做好《老年優(yōu)待證》的發(fā)放工作，做到不積壓、不拖延;要求司法、衛(wèi)生等涉老部門有老年人優(yōu)先、優(yōu)待的明顯標(biāo)志,老齡委辦公室將定期對承辦單位的落實(shí)情況進(jìn)行檢查和抽查,并針對存在的問題召開有關(guān)部門參加的協(xié)調(diào)會進(jìn)行研究解決，保證敬老優(yōu)待服務(wù)項(xiàng)目的順利落實(shí)。

2、重陽節(jié)和元旦、春節(jié)期間，拿出一定數(shù)量的資金，為特困高齡老人發(fā)放救助金，為百歲老人發(fā)放營養(yǎng)補(bǔ)助金，并鼓勵(lì)有條件的村為老年人發(fā)放養(yǎng)老補(bǔ)助金。

3、與衛(wèi)生部門協(xié)調(diào)，為老年人進(jìn)行身體健康檢查、義診、咨詢和保健知識講座。

4、繼續(xù)為孤寡老人和身邊無子女生活有特殊困難的老人安裝應(yīng)急門鈴。

5、為了更好地落實(shí)“老有所養(yǎng)”，繼續(xù)做好家庭贍養(yǎng)協(xié)議書的簽訂工作。

6、拿出一部分資金，為農(nóng)低保家庭中老人免費(fèi)入醫(yī)療保險(xiǎn)。

7、組織老黨員、老干部外出參觀、學(xué)習(xí)。

8、為所有患白內(nèi)障老人，免費(fèi)實(shí)施復(fù)明手術(shù)。

9、為5名行動有困難的老人免費(fèi)發(fā)放輪椅、手杖、助行架。

10、為5戶住房有困難的老人修繕、新建房屋。

11、為鎮(zhèn)老年活動站配備健身設(shè)施，免費(fèi)向社會老人開放。

大興莊鎮(zhèn)老齡委

2004年2月10日