第一篇：當代大學生承擔的歷史使命

當代大學生承擔的歷史使命

21世紀是我們中華民族復興的世紀，我們是生長在這個偉大時代的大學生，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責任重大、任務艱巨的一代。一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。

對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。在當今世界，和平與發展是當今時代的主題，世界多樣化和經濟全球化是兩大歷史趨勢，以信息技術為代表的世界新科技革命迅猛發展。和平為主流的外部環境，世界多極化、經濟全球化進程中的激烈競爭，新科技革命的浪潮，使中國面臨著一次重大的機遇和前所未有的挑戰。只有緊緊抓住機遇，沉著應對挑戰，我國才能在新世紀實現經濟發展、趕超先進國家，自立于世界民族之林。作為新世紀的當代大學生要想所作為，就必須以時代的歷史使命為已任，把握時代的脈搏，跟上發展的源流，迎接變革的挑戰，從而樹立起為時代的發展和人類的進步而獻身的偉大志向。

學習是大學生的第一天職，在科技進步日新月異、知識信息競相涌流的形勢下，青年學生要努力學習科學文化知識，扎扎實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。要注重學習書本知識與投身社會實踐的統一，自覺走與實踐相結合的道路，努力把自己鍛煉成為基礎知識扎實、專業特長突出、實踐能力過硬的高素質人才。要繼承和發揚開風氣之先的優良傳統，自覺站在改革開放的前列，站在自主創新的前列，做科學探索和創新的先鋒。以腳踏實地的作風、鍥而不舍的毅力和迎難而上的勇氣，勤奮學習、開拓創新、發奮成才，為成為一名共和國合格的建設者和接班人積蓄能量。讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，勤奮學習、勇于拼搏、銳意創新、發奮成才，用我們無限的熱情和無悔的青春展示學子的嶄新風貌，為中華民族的偉大復興譜寫出更加壯麗的青春之歌。崇高的理想激勵著我們，光榮的使命鞭策著我們，輝煌的前景召喚著我們。我們堅持：把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟；把勤奮學習作為人生進步的重要階梯；把深入實踐作為成長成才的必由之路；把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。

顧名思義，大學生是社會的一個特殊群體，是指接受過大學教育的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專門人才，他代表著最有年輕活力的一族。

一、當代大學生把握時代發展的脈搏

隨著時間的推移，大學生對社會的影響將越來越廣泛，越來越深刻。進入二十一世紀以來，世界各國，各地區的全面競爭空前激烈。而對人才的爭奪則成為競爭制勝的法寶之一。作為現代教育的主體的大學生們受到了來自各界越來越多的關注。他們肩負著社會發展與進步的責任和使命，他們就是未來和希望。他們素質如何，對一個民族，一個地區的發展有著十分重要的影響，不容小覷。

二、當代大學生存在的弊端

從全局來看，大多數大學生都有一定的責任意識和使命意識。他們能夠胸懷祖國和人民，致力于為祖國而奮斗，為人民服務，有很強的主人翁意識。他們關注時事，勇于鑒言踐行，對關系到的國計民生的事情相當關心。他們真正把自己的命運同祖國的興衰榮辱緊密聯系在一起。他們從大處著眼，小處著手，致力于自身的完善，用自己的一言一行來詮釋他們對祖國和人民的熱愛。他們發憤圖強，艱苦卓絕，但卻心底光明。他們勤勞簡樸，惜時節約但卻樂觀豁達。他們給人們以光明，以希望。

但是，有部分大學生的責任和使命感也著實令人擔憂：沉迷網絡不思進取、集體觀念薄弱、奢侈浪費虛榮攀比之風盛行、目標模糊得過且過、大學生犯罪現象屢見不鮮。越來越多的人對這種現象不滿，越來越多的人對大學生提出了質疑：為什么會出現這些現象？

(一)受社會不良影響的侵蝕

隨著中國入世程度的加深，我國經濟日新月異，面對物欲橫流的社會，心志尚未成熟的大學生無法抵抗西方腐朽思想的侵害，加之剛離開中學教育階段，他們就像匹脫了韁繩的野馬，在大學里自由奔跑。殊不知，在那片自由的草原地外面竟是一片荒蕪的沙漠。當他們意識到自己已經走出草原盡頭的時候，他們往往已經迷失了方向。

(二)我國教育部門重視不足。

我國正處于教育改革階段，近年來大學生擴招使更多的學生獲得了再教育的機會，大學教育發展迅速。在取得可喜成績的同時，我們也應看到我們只看到了數量上的增長卻忽略了質量的提高。重科學，不重人文；重理論，不重實踐；重能力，不重品德；重形式，不重實質等等都是導致大學生責任與使命教育缺失的重要根源。我國教育部門雖然已經意識到這一點，也出臺了一些相關措施，但收效甚微。

(三)家庭教育方面的缺陷。

社會風氣的下降，也使的我們家庭教育出現了驚人的變化。父母們給我們灌輸的更多的是怎樣去與別人斗智、爭奪，怎樣去投機取巧，怎樣去牟取個人利益；五講四美三熱愛，早就被壓在床頭柜下面了。

三、當代大學生肩負的歷史使命

面對諸多的問題，作為當代大學生、肩負二十一世紀振興中華使命的群體，應如何克服上述困難，超越自我，達到更高的層次已經成為了社會關注的焦點。

（一）關心祖國和民族的命運

中國當代大學生不是以個體而存在的，他們是生活在“社會主義”這把保護傘下的。國家和民族的命運與他們緊緊的聯系在一起，國家的榮辱興衰與他們休戚與共，息息相關。因此，關

心祖國和民族的命運當之無愧成為當代大學生首要的歷史使命。他們應該更多的關心國家大事，了解當今世界發展的趨勢，尤其是中國在國際上所處的環境，敏銳觀察和判斷國際動向，向著國際上需要的人才戰略目標邁進，從而實現振興中華的理想。

（二）用科學技術武裝頭腦

要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。大學生要敢于挑戰時代、挑戰自我，要以強者的姿態于世；要能夠實事求是的工作和學習；少說空話多干實事。

（三）積極培養自己的創新意識和創新能力，投身社會經濟建設。

創新是一個民族的靈魂，是一個民族不竭的動力。固步自封就會導致逡巡不前，只有不斷的改革，著眼于歷史的高度，取其精華，去其糟粕，推陳出新，一個民族，一個國家才能不斷保持年輕的生命力。

“修身、齊家、治國、平天下”在新的歷史時期，被賦予了新的內涵。三千年前，有哲人就說過：“頭腦不是被填充的容器，而是需要被點燃的火種。”人無全才，人人有才。關鍵是怎么發現這個才。了解自己，發展自己是實現自我價值和社會價值的重要途徑。大學生的使命要與21世紀的中國接軌，與充滿競爭與挑戰的世界接軌，要樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀；樹立崇高的理想；積極提高自我素養，了解國情，增值自我，以實現中華民族偉大復興為己任，以推進全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會為神圣使命

第二篇：當代大學生歷史使命

當代大學生的歷史使命及成才目標

（一）當代大學生的歷史使命

1.繼往開來，實現中華民族偉大復興

2.迎接知識經濟挑戰，擔當科技創新重任

3.推動中國走向世界強國的歷史使命

江澤民同志在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話中滿懷深情地指出：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望。社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。”

江澤民同志希望全國青年“在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的業績。”

江澤民同志在講話中明白無誤地指出了新世紀青年一代肩負的歷史重任。在以后近半個世紀的日趨激烈的綜合國力的競爭中能否取勝，我國能否成為國際競爭舞臺上的強國，關鍵在于以當代大學生為主體的青年一代能否堅持鄧小平理論和江澤民同志關于“三個代表”的重要思想，真正完成自己肩負的歷史使命。

江澤民同志從國力競爭的角度論述到：“當今的國際經濟和科技競爭，越來越圍繞人才和知識的競爭展開。發展的優勢蘊藏于知識和科技之中，社會財富日益向擁有知識和科技優勢的國家和地區聚集，誰在知識和科技上占優勢，誰就在發展上占據主導地位。”

黨的十六大提出全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面，實現中華民族偉大復興的宏偉目標。

21世紀將是中國走向世界的世紀，國際競爭將愈加激烈。在當代國際競爭中，不進則退。當代大學生應該增強緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。

（二）當代大學生的成才目標

一年之計，莫若樹谷，十年之計，莫若樹木，終身之計，莫若樹人。

———管子

當代大學生的成才目標主要歸納為六個方面：

1.胸懷坦蕩，具有堅定正確的理想信念。

2.與時俱進，具有創新精神和創新能力。

3.知行統一，具有實踐意識與實踐能力。

4.和而不同，具有高尚的個性品質。

5.實事求是，具有良好的科學精神。

6.成為“知識、能力、素質”復合結構的全面發展的人才。

第三篇：作為當代大學生應當承擔什么樣的歷史使命

作為當代大學生應當承擔什么樣的歷史使命？

一、認識當代大學生的歷史使命

歷史使命不能超越具體的社會歷史條件，而是在一定社會歷史條件下產生，又隨著社會歷史條件的變化而變化。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。”〔③〕不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。

在新的起點上繼往開來。20世紀的中國歷史告訴人們，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。中國特色社會主義道路，是中國共產黨帶領全國各族人民在長期實踐中經過艱辛探索開辟的，是實現國家繁榮富強和人民幸福安康的成功之路。只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現中華民族的偉大復興。中國特色社會主義事業是億萬人民的共同事業，需要一代又一代中華兒女不懈奮斗。當代大學生，是我國社會主義事業的建設者和接班人，要繼承前輩開創的偉大事業，推進中國特色社會主義的航船繼續破浪前進。

當代大學生成長成才和創業的時期，正是國家發展的重要戰略機遇期，時代位同學們提供施展才華的大好機遇和廣闊空間。同學們要珍惜歷史機遇，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運聯系起來，在為國家發展和民族振興的不懈奮斗中，創造無愧于人生的業績。

在現實的基礎上迎接挑戰。當前，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國的發展還面臨一系列的挑戰。這些挑戰，既是對中國特色社會主義事業的挑戰，也是對當代大學生的挑戰。

二、怎么面臨著世界技術文化發展的挑戰。

三、怎么面臨復雜多變的國際環境的挑戰。

四、怎么面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。

談到當代大學生的歷史使命，我們不能不認真地回顧一下歷史，看看歷史上的一代代先人如何自覺地肩負起民族的重任。歷史清晰地記載著：1919年5月4日，北京的幾十位青年學生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛國運動，使歷史的車輪驟然駛進20世紀中國的第一次思想解放時期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年齡只有28歲，最年輕的僅19歲，他們中許多人都成了爾后中國革命的中堅。新中國成立之初，一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯學習，用所學知識投入百廢待興的祖國建設。由此看出，年輕人往往都站在歷史發展的風口浪尖，他們是推動歷史前進的重要動力。馬克思、恩格斯曾經指出：“作為確定的人、現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。”從老一輩革命家和建設者的身上可以得出一個結論：“你的需要及其與現存世界的聯系”正是歷史的需要，國家的需要，社會發展的需要。那么，在改革開放的今天，社會發展的需要又是什么呢？江澤民同志的“三個代表”思想，再次為我們提出了新世紀我國的發展目標，即代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益的“四化”大業。那么，什么是先進生產力的發展要求呢？黨的十一屆三中全會以后，黨和國家把工作重點全面轉向以經濟建設為中心的現代化建設，把改善人民群眾的物質文化生活水平作為首要任務。如何才能提高生產力呢？因為“科學技術是第一生產力”，所以，我們國家及時地制定了“科教興國”的宏偉戰略，以此應對世界新技術革命的挑戰。也只有這樣，國家的富強和人民的富裕才不是空談。

我們大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是“科教興國”戰略的受益者。我們在受益的同時，也應是“科教興國”的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。責任已一步步落到我們年輕一代身上。我國要發展，就必須對外開放。而與外國人打交道，還得學會競爭，并且在競爭中努力取勝。

進入新世紀，我們見證了2001年中國的入世，載人航天技術的飛速發展，北京奧運成功舉辦，上海世博圓滿成功……政治、經濟、外交、交通、教育、科技、衛生等方面的成就不斷向前邁進推翻了三座大山，建立了人民當家作主的新中國、建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系、開創了中國特色社會主義道路。像黨走過的道路一樣，我們要牢記黨為人民服務的宗旨，發揚艱苦奮斗精神，爭當先鋒，干難事、實事，我們的校園生活也將變得更加美麗。

第四篇：淺析當代大學生的歷史使命

淺析當代大學生的歷史使命

商學院管信系信管1002班陳春暉 承載著億萬人民的殷切期待、肩負著繼往開來歷史使命的中國共產黨第十八次全國代表大會勝利閉幕了。胡錦濤同志在黨的十八大報告指出：全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年成長。此次黨在十八大報告的倒數第三段專門用一段談論青年工作。這在自十一大以來的報告中屬于首次，為什么黨如此關心青年工作，因為青年是祖國的未來，民族的希望，是共產主義事業的接班人，青年興則國興，青年強則國強。

自從大學生這一群體產生以來，便對中國社會產生了多方面的影響。早期的留學生們對中國學習西方，中國的近現代化起到非常大的促進作用。他們中的不少人成為了民族的脊梁。詹天佑，魯迅，周恩來，鄧小平，華羅庚，郭沫若，錢學森，李四光，侯德榜等人是他們中德杰出代表。

隨著時間的推移，大學生對社會的影響將會更加廣泛，更加深刻。進入二十一世紀以來，世界各國，各地區的全面競爭空前激烈。而對人才的爭奪則成為競爭制勝的法寶之一。作為現代教育的主體的大學生們受到了來自各界的越來越多的關注。他們肩負著社會發展與進步的責任和使命，他們就是未來和希望。他們素質如何，對一個民族，一個地區的發展有著十分重要的影響，不容小覷。

大學生屬于當代青年的主體之一。作為高校的學生青年，更應該積極的去學習貫徹十八大精神，下面就高校青年學生如何學習貫徹好十八大精神談自己的幾點意見：

一、堅定理想信念，牢記光榮歷史使命。

十八大報告通過回顧和總結我們黨帶領全國人民走過的艱難而又光輝的歷程，改革開放和社會主義現代化所取得的成績，告訴了我們一個真理：無論是在戰火紛飛的戰場，還是在和平年代的社會主義建設中，都必須堅定理想信念，堅持黨的領導，堅持走社會主義道路不動搖。黨的十八報告是新形勢下奪取中國特色社會主義新勝利的政治綱領和行動綱領，報告還提出了許多新思想、新觀念和新理論，特別是對青年工作，更是用了整整一段來闡述，足見黨對我們青年的關心。所以作為當代青年主體之一的高校的大學生，一定要認真學習和深刻領會十八大精神，做一個有信仰有理想的人，不僅僅是黨和國家對我們的要求，更是我們對自己負責的一種態度，一種有擔當的表現。有了信仰，在挫折面前我們才能內心無懼，有了信仰，風雨兼程的路上我們才能走得愈加果敢。這種信仰是對黨、對祖國、對人民永不消減的熱愛與忠誠，對我們今后的學習、生活都具有重要價值。同時我們要時刻牢記自己肩負的青年責任和光榮使命，向我們的老前輩學習，認清形勢，立足現實，提高自身素質，勇于擔當，爭做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、認清當代大學生責任與使命的必要性與重要性

明白了大學生的重要的社會歷史地位后，我們必須認清大學生的社會責任和歷史使命。主要是因為：

1、這是大學生健康成長所要求的。大學生只有認清了自己的責任與使命，才能夠明確自己的奮斗目標，樹立高遠的人生理想，才能促進他們更快更好的成長。、這是祖國和人民群眾所要求的。作為年輕一代的重要組成部分，受過現代化的教育，他們的素質如何，受到祖國和人民群眾的熱切關心。每一個希望中國的未來更加美好的人都希望我們的接班人具有相當的社會責任感和歷史使命感。他們都希望我們大學生有上佳的表現。、這是時代所要求的。二十世紀四，五十年代以來，隨著新科技革命的蓬勃，廣泛和深入的發展。各國間的以科技競爭為核心的綜合國力的競爭日益白熾化。而綜合國力，科技的競爭歸根到底都是人才的競爭。大學生作為現代人才的主體收到的重視程度空前提高。各國紛紛推出一系列的培養人才和招攬人才的政策，方案。而我國要想在這輪競爭中勝出，除了推出一系列的優惠政策外，還必須加強他們的教育工作，提高他們的思想政治素質，充分發掘他們建設社會主義，實現中華民族偉。所以說，認清大學生的社會責任與歷史使命實為大局所趨，形勢所迫，不能有半點含糊。

三、認清當前我們大學生的歷史使命、關心祖國和民族的命運，高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進而作出自己應有的貢獻。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯系起來。我們要多關心時事，了解當今世界的發展趨勢特別是中國所處的國際環境方面的信息。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺上大發愛國之情，我們要付諸行動。

2、響應黨和國家的號召，順應人民群眾的需要。扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠貧困地區支農支教等等。

3、要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。要順時代潮流而動，作時代的弄潮兒。我們要敢于挑戰時代、挑戰自我，要以強者的姿態于世。我們更要能夠實事求是的工作和學習。少說空話，多干實事。

4、積極培養自己地創新意識和創新能力，投身社會經濟建設，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

5、要有全球意識，為保護生態環境和歷史古跡，維護世界的和平與穩定，和諧與發展，促進人類社會的全面，協調，可持續的發展貢獻出自己力所能及的力量。我們要有地球公民意識，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。勇于和善于自我反省，同時，悅納別人對自己實事求是的批評。

四、轉變就業觀念，敢于深入艱苦地方。

十八大報告提出“引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道多形式就業”。目前大學生就業形勢比較嚴峻，特別是近幾年我國城鎮新增勞動力、大中專畢業生、農村富余勞動力就業三峰疊加，高校畢業生就業壓力更加加大。然而與就業壓力相對的卻是西部偏遠的基層卻缺乏人才、呼喚人才。因此作為新時期的青年學生，一定要順應形勢發展需要、轉變就業觀念,拓寬視野、放遠眼光，敢于到艱苦的地方去和祖國最需要的地方去歷練自己，去面對現實，客觀認識困難，增強克服困難的信心，鍛造不畏艱難困苦的毅力，在艱苦的磨練中成長成才，實現人生價值。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出”，越是條件艱苦、困難較多的地方，越能磨練人的意志，越能培養吃苦耐勞、堅忍不拔的品格和作風。

五、學習十八大精神，必需要貫徹落實科學發展觀。“科學發展觀”重要思想作為十八大的靈魂，作為全黨全社會必須長期堅持的指導思想，是被實踐證明了的科學理論。“科學發展觀”重要思想是對對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設和發展的強大理論武器，是我們工作必須長期堅持的指導思想。確立“科學發展觀”重要思想的重要指導地位，是十八大的一個歷史性貢獻。要落實科學發展觀，我們必須要用科學的理論武裝自己，提高自身的素質，不斷地學習、學習、再學習，以此作為我們行動的指南，行為的標準，通過學習準備、從思想上改變工作作風和精神面貌。

作為一名大學生，我將在學習和工作中認真貫徹落實十八大精神，進一步增強自身的政治素養和責任意識。為此，我要做到：

一、刻苦學習，用黨的指導思想武裝頭腦，不斷提高自身綜合素質，提高自身能力水平；

二、增強自身的責任意識和義務意識，努力完成學生工作，更好地為同學、為老師服務；

三、將十八大精神的深刻內涵化為自身努力的前進動力，不懈努力；

四、關注國家大事，增強政治素養。立足現實，嚴格要求自己，在實踐中不斷地學習，讓學習成為自己的習慣，成為自己生活中不可或缺的一部分。

我們青年學生一定要響應黨的號召，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面學習貫徹落實黨的十八大精神，堅定理想信念，發奮學習，錘煉品格，開拓進取，努力成長為黨和國家事業發展的合格建設者和可靠接班人！

第五篇：當代大學生的歷史使命

當代大學生的歷史使命

作為新時代的大學生，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在大家都在討論中國夢，實現中華民族的偉大復興，是中華民族近代來的最偉大的夢想，這個夢想，凝聚了幾代人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是整個中華兒女的共同期盼。那么，青年人的夢想國家的夢想又有著怎么樣的交集呢？我們這群包含愛國之情的大學生青年們，要怎樣的為實現中國夢而做出貢獻呢？歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族的偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代的中國人共同為之而努力。因此，實現中國夢——就是當代大學生的歷史使命。

實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，始于一段屈辱的歷史。凝聚了幾代中國人的夙愿，是每個中華兒女共同的期盼。

回顧那段屈辱的歷史，我們不經淚流滿面。因此實現中國夢，實現中華民族的偉大復興，便是當代大學生今天的歷史使命。在鴉片戰爭以前，中國人根本就沒有作過“中國夢”，那是的他們作的是“天下夢”，“中國夢”與“天下夢”有什么不同呢？中國夢，想的是中國怎么樣？天下夢，想的是人類怎么樣？前者是關于國家的愿景，而后者則是關于社會的愿景及理想。在古人眼里，中國便是世界的中心，天朝便是世界的王國。所以，在他們的心目中，根本不會有中國夢的想法。一心想著天下，究竟什么是中國夢呢？在古人文化中，這就是傳統的中國夢——大同，小康。

傳統的中國夢，它們寄托了理想，也表現出了無奈。因為誰都能看出來，這兩個夢是每況愈下，一蟹不如一蟹。但這沒有辦法，理想不能實現，就只能“打折扣”，要想“不折不扣”就得從這個夢境中醒來。于是，鴉片戰爭后，中國人的夢在不斷萌芽新的概念，所以，有了今天的“中國夢”，有了實現中華民族偉大的復興之夢。

因此，實現中華民族的偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，這個夢想也是當代大學生的歷史使命與責任，更是中華兒女共同的偉大期盼。

用青年夢托起中國夢，中國夢是國家的夢，是民族的夢，是人民的夢，更是青年人的夢。讓兩個夢一起飛翔。

古代先賢曾經寫下過這樣的詩篇“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則過剩余歐洲，少年雄與地球則國雄與地球。”青年時中國夢的寄托者，青年是祖國的未來，民族的希望，是黨和人民事業發展朝氣蓬勃的推動力量。看當代青年，思想主流積極，健康向上，他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護黨的路線方針政策，忠實踐行科學發展觀，作為中國夢的寄托著，當之無愧。青年時中國夢的助跑者，青年興則國興，青年強則國強。當代青年正處于實現中國夢年富力強時期，我們可看到無數次的科研創新活動涌現出青年人的身影，一張張朝氣蓬勃的臉上，洋溢著令人欣慰，充滿希望的精氣神。他們正在用自己的實際行動托起中國夢。青年是中國夢的成就者，實現中華民族偉大復興，是一個長期艱苦奮斗的歷史過程。青年朋友一定要樹立崇高的理想和信念，堅持中國特色社會主義道路自信，理論自信，制度自信。將個人夢和中國夢相結合。先天下之憂而憂，擔負起自己的使命與責任。一定要刻苦學習，全面發展，把創新精神同科學態度結合起來，把仰望星空與腳踏實地結合起來。不斷增強文化認同感，切實掌握現代文明和科學成果，一定要自覺地到祖國需要的地方去，到條件艱苦的地方去，在改革開放和現代建設的偉大實踐中經風雨，見世面，長才干，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春，智慧和力量！

“青年時最容易盛產夢想的花季，也是最有條件把夢想付諸于實踐，同時也是推進社會進步的偉大力量。最具有創新熱情和創造潛力，但是要用熱情和潛力成就一番事業，必須依靠腳踏實地的實干精神。”最后，我想說的是“只有擁有自己夢想的青年，才會不斷的進步，只有創造了燦爛文明的民族，才會如此渴望再創輝煌，也只有經歷苦難滄桑的國家，才會珍惜來之不易的道路，沿著這條復興之路為夢想努力奮斗，讓夢想照進現實，我們的目標一定要達到，我們的目標一定能達到。

中國夢，我們曾經離它如此之遠，我們從未離它如此之近。只要廣大的當代大學生都向著夢想拼搏，為當代大學生的歷史使命而奮斗。那么，中國夢將會在我們這一代實現。