第一篇：當代大學生的歷史使命

當代大學生的歷史使命：建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興

?????????綜合國力競爭的焦點：科技文化競爭

?????????當代大學生的成才目標：德是人才素質的靈魂；智是人才素質的基本內容；體是人

才素質的基礎；美是人才素質的體現

?????????社會主義核心價值體系的科學內涵：馬克思主義的指導地位；中國特色社會主義共

同理想；愛國主義為核心；社會主義榮辱觀（主要內容：八榮八恥）

?????????社會主義核心價值體系的特征：科學性、民族性、時代性、開放性。（是真正能夠

引領當代中國發展進步的價值體系，是具有鮮明民族特色、廣泛民眾基礎的價值體系、是能夠引領時代前進的價值體系，是隨著時代和實踐發展而不斷豐富完善的價值體系）?????????理想的含義：是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會好自身發展的向

往與追求，是人們的世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標上的集中體現

?????????理想的特征：時代性、超越性、實踐性、現實可能性

?????????理想的分類方式：性質和層次、時序、對象、內容

?????????信念的含義：是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力

?????????理想與信念的關系：理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據和前

提，信念是實現理想的重要保障

?????????理想信念對大學生成長成才的重要意義：指引人生的奮斗目標；提供人生的前進動

力；提高人生的精神境界；引導大學生做什么人；指引大學生走什么路；激勵大學生為什么學

?????????現階段我國各族人民的共同理想是什么？如何實現？：建設中國特色社會主義、實

現中華民族偉大復興，是現階段我國各族人民的共同理想①中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題②把黨在社會主義初級階段的目標、國家的發展、民族的振興與個人的幸福緊密聯系在一起③把各個階層各個群體的共同愿望有機結合在一起，有著廣泛的社會共識④具有令人信服的必然性、廣泛性和包容性，具有強大的感召力、親和力和凝聚力⑤保證全體人民團結奮斗、克服困難、爭取勝利的強大精神武器?????????實現理想的思想基礎：正確認識理想與現實的關系

?????????實現理想的重要條件：堅定的信念

?????????實現理想的根本途徑：勇于實踐、艱苦奮斗

?????????愛國主義的科學內涵：①體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情②反映了個人對祖

國的依存關系③調節個人與祖國之間關系的道德要求、政治法則和法律規范，也是民族精神的核心

?????????文化傳統作為一個民族群體意識的載體，常常被稱為國家和民族的“胎記”?????????愛國主義的時代價值：①是中華民族繼往開來的精神支柱②是維護祖國統一和民族

團結的紐帶③是實現中華民族偉大復興的動力④是個人實現人生價值的力量源泉?????????新時期愛國主義的主題：建設和發展中國特色社會主義

?????????愛國主義主要表現：弘揚民族精神與時代精神，獻身于建設和保衛社會主義現代化

事業，獻身于促進祖國統一的事業

?????????如何理解愛國主義與擁護祖國統一：①愛國主義與擁護祖國統一的一致性，不僅是

對生活在中國大陸的中國公民的要求，而且是對全體中華兒女包括港澳臺同胞以及海外僑胞的基本要求②作為港澳臺、海外的中華兒女，不一定贊成祖國大陸實行社會主義制度，但卻不能損害社會主義祖國的利益，不能不擁護祖國統一③只要承認世界上只有一個中國，承認臺灣是中國領土不可分割的組成部分，就能夠求維護祖國統一之同，存意識形態之異

?????????民族精神：一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所

認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和

?????????中華民族精神的內涵：愛國主義是中華民族精神的核心、團結統一、愛好和平、勤

勞勇敢、自強不息

?????????時代精神的內涵：改革創新是時代精神的核心、是進一步解放和發展生產力的必然

要求、是建設社會主義創新型國家的迫切需要、是落實科學發展觀構建社會主義和諧社

會的重要條件

?????????愛國主義包含情感、思想、行為三個基本方面

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第三章領悟人生真諦?創造人生價值?

?????????P63世界觀和人生觀的關系：1世界觀就是人們對生活在其中的世界以及人與世

界的關系的總體看法和根本觀點2人生觀是世界觀的重要組成部分，是人們在社會實踐

中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向和對待生活的態度3世界觀和人生觀是緊密聯系在一起的，①世界觀決定人生觀，人生觀從屬于世界觀，沒有正確的世界觀也就不可能有正確的人生觀②人生觀對世界觀的鞏固、發展和變化起著重要作用，人生觀的變化往往回導致世界觀發生變化

????????P65人生觀主要是通過人生目的（人為什么活著）、人生態度（人應當怎樣對待生活）、人生價值（判別什么樣的人生才有意義）三個方面體現出來的。三方面相輔相成，人生

目的是人生觀的核心。

??P67端正人生態度：認真、務實、樂觀、進取

??????P72社會核心價值體系：社會在一定的歷史發展階段上，形成的與其根本制度和要求相

適應的、主導全社會思想和行為的價值體系

????????P73?人生價值是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義，是人們從價值角

度考慮人生問題的根據

????????P73?人生的自我價值與社會價值的關系：①人生價值內在的包含了人生的自我價值和

社會價值兩個方面②人生的自我價值和社會價值既相互區別又密切聯系③人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件④人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎，沒有

社會價值，人生的自我價值就無法存在?????????P75人生價值評價的根本尺度：人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過

實踐促進了歷史的進步????????P75人生價值評價的普遍標準：勞動以及通過勞動對社會和他人做出的貢獻

????????P75人生價值的評價方法（原則）：①堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一②堅持物

質貢獻與精神貢獻相統一③堅持完善自身與貢獻社會相統一④堅持動機與效果相統一

????????P82處理個人與他人的關系的關鍵：利益關系

?????????P82促進個人與他人的和諧應堅持的原則：平等原則、誠信原則、寬容原則、互助

原則

?????????P84競爭與合作的關系：從形式上看，競爭與合作是對立的，從本質上看，二者是

相互伴隨相互統一的。競爭促進合作的廣度和深度，合作增強競爭的實力

?????????P84如何處理：鼓勵競爭、提倡競爭、保護競爭，同時又要提倡合作，提倡互相關

心、互相愛護、互相幫助

?????????P87人與自然關系的反映了人與人的關系

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???第四章?加強道德修養??錘煉道德品質?

?????????P90道德的含義：屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態，通過社會輿．．．

論、傳統習俗和人們的內心信念（評價手段）來維系，是對人們的行為進行善惡（評價．．．．．．．．．．．．．．．．

標準）評價的心理意識、原則規范和行為活動的總和

????????P90道德產生的歷史條件：①社會關系的形成②人類自我意識的形成與發展????????P91?道德的主要功能：認識功能和調節功能

?????????P95中華民族優良道德傳統的主要內容：①注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神②推崇“仁愛”原則，追求人際和諧③講求謙敬禮讓，強調克驕防矜④倡導言行一致，強調恪守誠信⑤追求精神境界，把道德理想的實現看做是一種高層次的需要⑥重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用

?????????P102社會主義道德建設要以為人民服務為核心、以集體主義為原則

?????????P103以為人民服務為核心的原因：①是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求②

是社會主義市場經濟健康發展的要求③是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志④體現著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統一

????????P105社會主義集體主義的內涵、強調內容、基本要求：①強調集體利益和個人利益的辯證統一②強調集體利益高于個人利益③強調重視和保障個人的正當利益④應正確認識和處理國家、集體、個人的利益關系，提倡個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，當前利益服從長遠利益，反對小團體主義、本位主義和極端個人主義，把個人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中

?????????P112公民基本道德規范的主要內容：愛國守法 明禮誠信 團結友善 勤儉自強 敬業

奉獻

?????????P114誠實守信是公民道德建設的重點，既是對中華民族傳統美德的弘揚，又是對當

代中國道德建設實踐的正確反映

?????????P114為什么？1在發展社會主義市場經濟、構建社會主義和諧社會的過程中更需要

大力倡導，誠實守信是市場經濟條件下經濟活動的一項基本道德準則2是職業道德的一項基本要求，3是做人的一項基本道德準則 4誠信既是一個人安身立命、為人處世應當遵循的基本準則，也是一個社會維持正常秩序和有效運行的必然要求

?????????P115誠信與大學生成長成才的關系：①是大學生樹立理想信念的基礎②是大學生全

面發展的前提③是大學生進入社會的“通行證”

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第五章?遵守社會公德?維護改革秩序?

?????????P120私人生活：家庭生活和個人生活，具有一定的封閉性和隱秘性

?????????P120公共生活：具有鮮明的開放性和透明性，對他人和社會的影響更為直接和廣泛?????????P121當代社會公共生活的特征：①活動范圍的廣泛性②活動內容的公開性③交往對

象的復雜性④活動方式的多樣性

?????????P123維護公共秩序對經濟社會的重要意義：1有序的公共生活是構建和諧社會的重

要條件、2是經濟社會健康發展的必要前提、3是提高社會成員生活質量的基本特征、4是國家現代化和文明程度的重要標志

?????????P125道德和法律逐漸成為建立和維護社會秩序的基本手段

?????????P126社會公德：人們在社會交往好公共生活中應該遵守的行為準則，是維護社會成員之間最基本的社會關系秩序、保證社會和諧穩定是最起碼的道德要求，涵蓋了 人與人、人與社會、人與自然 間的關系

?????????P126社會公德的基本特征：繼承性、基礎性、廣泛性、簡明性

?????????P127社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法

（是社會公德最基本的要求，是維護公共生活秩序的重要條件）

?????????P130聯系實際，大學生如何增強自身的社會公德意識？：1社會公德與人們在公共

生活中的實踐活動有著緊密的聯系，大學生具有較高的文化知識和科學素養，對宣傳、維護社會公德負有義不容辭的責任，應當在實踐中不斷增強社會公德意識，做社會公德規范的傳播者和踐行者，2積極參與各種社會活動，在實踐中培養社會公德意識和責任意識，3從小事做起，從小節改起，帶頭踐行社會公德規范

????????P131大學生使用網絡的道德要求：正確使用網絡工具，健康進行網絡交往，自覺避免

沉迷網絡，養成網絡自律精神

???????P133??法律是最權威的規則，既有國家強制性，又有普遍約束力

?????????P134法律的規范作用：指引作用，預測作用，評價作用，強制作用，教育作用公告生活中的相關法律規范?

?????????P136《治安管理處罰法》治安管理處罰種類：警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機

關發放的許可證、限期出境或驅逐出境

??P138《集會游行示威法》：必須有負責人

?????????P140《環境保護發》的基本原則：①經濟建設與環境保護協調發展②預防為主、防

治結合、綜合整治③誰污染誰治理、誰開發誰保護

????????P141《道路交通安全法》

??P143《維護互聯網安全的決定》?《公務員法》基本原則：①公開、平等、競爭、擇優

和法治②監督約束與激勵保障并重③任人唯賢、德才兼備

?????????勞動者權利：平等就業和選擇職業，取得勞動報酬，休息休假，獲得勞動安全衛生

保護，接受職業技能培訓，享受社會保險和福利，提請勞動爭議處理，法律法規規定的其他權利

?????????國家調整就業政策方針：勞動者自主就業，市場調節就業，政府促進就業

?????????大學生如何樹立正確的擇業觀？：①樹立崇高職業理想，重視人生價值實現②服從

社會需要，追求長遠利益③打下堅實基礎，做好充分準備

???????????????????創業觀？：①要有積極創業的思想準備②要有敢于創業的勇

氣③要提高創業的能力

?????????戀愛中道德的體現：尊重人格平等，自覺承擔責任，文明相親相愛，不能誤把友誼

當愛情，不能錯置愛情的地位，不能片面或功利化的對待戀愛，不能只重過程不顧后果?????????家庭美德主要內容：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結?????????婚姻家庭法基本原則：婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保護婦女、老人和兒童的合法權益，實行計劃生育，夫妻互相忠實、互相尊重，家庭成員間敬老愛幼、互相幫助?????????結婚的必備條件：①必須男女雙方完全自愿②必須達到法定婚齡（男 22 女 20）

③必須符合一夫一妻制④禁止直系血親、三代以內旁系血親結婚，禁止患有醫學上認為不應當結婚的疾病的人結婚

?????????法律的一般含義：①法律是由國家創制并保證實施的行為規范（國家創制法律規范的方式有制定和認可）②法律是統治階級意志的體現③法律由社會物質生活條件決定?????????保證法律實施的方式：國家強制力，法律意識，道德觀念，紀律觀念

?????????法律的定義：法律是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的，反映由特定社

會物質生活條件所決定的統治階級意志的規范體系

?????????我國社會主義法律的本質主要表現：①是工人階級領導下的廣大人民意志的體現，具有鮮明的階級性和人民性，體現了階級性與人民性的統一②是社會歷史發展規律和自

然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性③是中國特色社會主義事業順利發展，社會主義和諧社會建設的法律保障

?????????法律體系：以我國全部現行法律規范按照一定的標準和原則劃分為不同的法律部門，并由這些法律部門所構成的具有內在聯系的統一整體

?????????7 個法律部門：憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法

?????????3 個層次：法律、行政法規、地方性法規

?????????憲法是國家的根本法，規定國家的根本制度和根本任務，具有最高法律效力，是其

他法律的立法依據，其他任何法律都不得與憲法相抵觸

?????????法律運行過程：立法、守法、執法、司法

?????????守法是法律實施和實現的基本途徑

?????????在法律運行中，行政執法是最大量、最經常的工作，是實現國家職能和法律價值的重要環節

?????????司法機關是指國家檢查機關和審批機關，人民檢查院代表國家行使法律監督權，人

民法院代表國家行使審判權

?????????“法治”與“法制”：“法治”是一種治國理論、原則、理念和方法，是一種社會

意識；“法制”通常是指國家的法律好制度的簡稱，是一種社會制度。強調依法治國是法治的本質特征之一。

?????????依法治國：廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和

形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。（主體：人民群眾）

?????????全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家的主要任務：①弘揚社會

主義法治理念②完善中國特色社會主義法律體系③提高黨依法執政的水平④加快建設法治政府⑤深化司法體制改革⑥完善權力制約和監督機制⑦培植新型的社會主義法律文化

?????????社會主義法治理念基本內容：依法治國（核心內容）、執法為民（本質要求）、公

平正義（價值追求）、服務大局（重要使命）、黨的領導（根本保證）

?????????社會主義民主與社會主義法治的關系：社會主義民主是社會主義法治的前提和基礎，決定社會主義法治的性質和內容；社會主義法治是社會主義民主的體現和保障，是社會主義民主的重要實現途徑

?????????法律上的自由平等觀念最核心的內容是依法享有和行使自由的觀念、法律面前人人

平等的觀念

?????????法律面前人人平等：①公民在守法上一律平等②公民在適用法律上一律平等?????????新的國家安全觀：傳統的政治安全和國防安全、經濟安全、科技安全、文化安全、生態安全、社會公共安全

?????????政治安全和國防安全是國家安全的支柱與核心

?????????社會公共安全：社會治安、生產安全、公共衛生安全、食品藥品安全

?????????法律上的證據與一般事實的區別：①合法性：證據的形式、收集、查證都必須符合法律的規定②客觀性：證據必須是客觀真實的，不能捕風捉影或主觀臆斷③關聯性：證據只有與案件事實有實質性聯系，才能對案件事實具有證明作用

?????????近代憲法是資產階級革命的產物

?????????世界上第一部成文憲法： 1787 年美國聯邦憲法

?????????第一部社會主義國家憲法： 1918 年蘇俄憲法

?????????我國第一部帶有“憲法”字樣法律文件：清末《欽定憲法大綱》

?????????我國先后于 1954、1975、1978、1982 年頒布四部憲法，現行憲法為 1982 年

《中華人民共和國憲法》及其 1988、1993、1999、2004 年修正案

?????????憲法特征：①規定國家生活中最根本最重要的方面②法律效力最高③在制定和修改

程序上比其他法律更為嚴格

?????????我國憲法體現了人民主權原則，強調國家的一切權力屬于人民

?????????我國國體（國家性質）：人民民主專政

?????????人民代表大會制度的內涵、優越性：①是中國社會主義民主政治最鮮明的特點，是

人民當家作主的重要途徑和最高實現形式，是社會主義政治文明的重要制度載體，是我國的根本政治制度②是我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的偉大創造，在實踐中顯示出強大的生命力和巨大的優越性③保障了人民當家作主④有利于調動人民群眾建設社會主義的積極性、主動性、創造性⑤保證了國家機關協調高效運轉⑥有利于維護國家統一和民族團結

?????????人民代表大會制度是我國的政權組織形式

?????????我國公民的基本權利：平等權（憲法規定），政治權利和自由（選舉權與被選舉權

須年滿 18 周歲），宗教信仰自由，人身自由權，批評、建議、申訴、控告、檢舉權和取得國家賠償權，社會經濟權，文化教育權（受教育既是權利也是義務），特定主體權利

?????????我國公民的基本義務：維護國家統一和全國各民族團結，遵守憲法和法律，維護祖

國的安全、榮譽和利益，保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織，依法納稅，其他義務?????????民事主體制度：公民的民事權利能力一律平等，自然人從出生到死亡具有民事權利

能力

?????????如何規定：① 18 周歲以上：具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動②

16~18 ：以自己的勞動收入為主要生活來源的視為完全民事行為能力人③ 10 周歲以上未成年人：限制民事行為能力人④ 10 周歲以下：無民事行為能力人⑤不能辨認自己行為的精神病人：無民事行為能力人⑥不能完全辨認自己行為的精神病人：限制民事行為能力人

?????????《消費者權益保護法》規定權利：①人身、財產安全不受損害②知悉其購買、使用的商品或接受的服務的真實情況③自主選擇商品或服務④公平交易⑤依法獲得賠償⑥依法成立維護自身合法權益的社會團體⑦獲得有關權益保護知識⑧人格尊嚴、民族習慣得到尊重⑨對商品和服務以及保護消費者權益工作進行監督

?????????發生權益爭議時解決途徑：與經營者協商和解、請求消費者協會協調、向有關行政

部門申訴、提請仲裁機關仲裁、向人民法院提起訴訟

?????????刑法的基本原則：罪行法定、罪刑相當、適用刑法一律平等（是法律平等在刑法中的體現）

?????????犯罪形態：犯罪預備、犯罪未遂、犯罪中止、犯罪既遂

?????????對于從犯，應當從輕、減輕處罰或免除處罰

?????????刑罰體系：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑（由最高人民法院判

決，人民法院執行）②附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境（外國人）

第二篇：當代大學生歷史使命

當代大學生的歷史使命及成才目標

（一）當代大學生的歷史使命

1.繼往開來，實現中華民族偉大復興

2.迎接知識經濟挑戰，擔當科技創新重任

3.推動中國走向世界強國的歷史使命

江澤民同志在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話中滿懷深情地指出：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望。社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。”

江澤民同志希望全國青年“在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的業績?！?/p>

江澤民同志在講話中明白無誤地指出了新世紀青年一代肩負的歷史重任。在以后近半個世紀的日趨激烈的綜合國力的競爭中能否取勝，我國能否成為國際競爭舞臺上的強國，關鍵在于以當代大學生為主體的青年一代能否堅持鄧小平理論和江澤民同志關于“三個代表”的重要思想，真正完成自己肩負的歷史使命。

江澤民同志從國力競爭的角度論述到：“當今的國際經濟和科技競爭，越來越圍繞人才和知識的競爭展開。發展的優勢蘊藏于知識和科技之中，社會財富日益向擁有知識和科技優勢的國家和地區聚集，誰在知識和科技上占優勢，誰就在發展上占據主導地位?！?/p>

黨的十六大提出全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面，實現中華民族偉大復興的宏偉目標。

21世紀將是中國走向世界的世紀，國際競爭將愈加激烈。在當代國際競爭中，不進則退。當代大學生應該增強緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。

（二）當代大學生的成才目標

一年之計，莫若樹谷，十年之計，莫若樹木，終身之計，莫若樹人。

———管子

當代大學生的成才目標主要歸納為六個方面：

1.胸懷坦蕩，具有堅定正確的理想信念。

2.與時俱進，具有創新精神和創新能力。

3.知行統一，具有實踐意識與實踐能力。

4.和而不同，具有高尚的個性品質。

5.實事求是，具有良好的科學精神。

6.成為“知識、能力、素質”復合結構的全面發展的人才。

第三篇：當代大學生的歷史使命

一、認識當代大學生的歷史使命

當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。在新的起點上繼往開來。20世紀的中國歷史告訴人們，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。中國特色社會主義事業是億萬人民的共同事業，需要一代又一代中華兒女不懈奮斗。當代大學生，是我國社會主義事業的建設者和接班人，要繼承前輩開創的偉大事業，推進中國特色社會主義的航船繼續破浪前進。

當代大學生成長成才和創業的時期，正是國家發展的重要戰略機遇期，時代為同學們提供施展才華的大好機遇和廣闊空間。同學們要珍惜歷史機遇，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運聯系起來，在為國家發展和民族振興的不懈奮斗中，創造無愧于人生的業績。在現實的基礎上迎接挑戰。當前，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國的發展還面臨一系列的挑戰。這些挑戰，既是對中國特色社會主義事業的挑戰，也是對當代大學生的挑戰。

一是面臨著世界技術文化發展的挑戰。

當今時代，科學技術發展突飛猛進，給社會生產力和人類經濟社會的發展帶來了極大地推動。未來的科學技術還將產生新的重大飛躍。各種文化在世界范圍內相互激蕩，有吸納有排斥，有融合有斗爭，有滲透有抵御，對各國的經濟、政治和社會發展的作用越來越突出?？萍?/p>

文化競爭成為綜合國力競爭的焦點。誰在知識和科技創新方面占據優勢，誰就能夠掌握發展的主動權。世界各國尤其是發達國家紛紛把推動科技進步和創新作為國家戰略，把發展本國文化作為重要任務，努力增強科技文化競爭力和綜合國力。面對世界科技文化發展的缺失，面對日益激烈的國際斗爭，我們必須奮起直追，這樣才能把握先機，贏得發展的主動權。當代大學生是我國未來科學技術發展和文化建設的中堅力量，理應法非學習、刻苦鉆研、努力成才，義不容辭地肩負起發展我國科技文化的歷史重任。

二是面臨復雜多變的國際環境的挑戰。

當今世界，和平、發展、合作是時代的潮流。國際局勢正發生新的深刻變化，世界多極化和經濟全球化的趨勢繼續在曲折中發展，影響和平與發展的不穩定因素增多，發達國家在經濟和科技上占優勢的壓力將長期存在，世界經濟發展不平衡的狀態加劇，圍繞資源、市場、技術、人才的競爭更加激烈，貿易保護主義有新的表現，敵對勢力對我國實施西化、分化的戰略圖謀沒有改變，我國經濟社會發展和安全面臨著新的挑戰。當代大學生應當具備高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和寬廣的世界眼光，保持清醒的頭腦，培養大無畏的膽略和氣概，堅定中國特色社會主義的信念，做一個有理想、有遠見的人，為振興中華貢獻力量。

三是面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。

全面建設小康社會是黨的十六大確定的新世紀新階段我國社會主義現代化建設的宏偉目標。實現這一宏偉目標，當代大學生肩負著特殊的責任。在世紀之交，江澤民曾向全國大學生明確提出：“從二十世紀進入二十一世紀，你們是承前啟后、繼往開來的重要一代。我們現代化建設的第三步戰略目標將在你們這一代手中實現。你們樹立什么樣的理想，學到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和民族的未來關系重大。”［④］能否按照全面建設小康社會、加開推進社會主義現代化建設對人才提出的要求，全面提高自身素質，擔負起歷史賦予的光榮使命，這是當代大學生必須直接面對的帶有根本性的挑戰。

一個人，一個民族、一個國家，任何時候都面臨著挑戰，挑戰與機遇相伴而生。只有敢于迎接挑戰、戰勝挑戰，才能把握和創造機遇，才能把握和創造未來。同學們應該自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運緊密聯系起來，樹立為祖國繁榮富強貢獻青春力量的遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨練意志、砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻力量。

二、確當代大學生的成才目標

成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史使命對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切希望，也是大學生需要確立的成才目標。

德是人才素質的靈魂。在今天改革開放和發展社會主義市場經濟的新形勢下，德在青年人的成長成才中發揮著越來越突出的作用。同學們從進入大學校園起，就應當自覺接受社會主義思想道德教育和法制教育，以社會主義榮辱觀為統領，以理想信念為核心，以愛國主義為重

點，以公民的基本道德規范為基礎，以全面發展為目標，增強遵紀守法觀念，促進思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。智是人才素質的基礎。智是大學生從事社會主義現代化建設的實際本領，是能否成為對國家、對人民有用的人才的重要基礎。在智育方面，同學們需要刻苦學習，努力掌握科學文化知識，掌握本專業比較系統扎實的理論基礎和應用技能，不斷拓展自己的知識領域，培養解決理論和實際問題的能力，培養創新能力、實踐能力和創業精神，提高人文素質和科學素質。

體是人才素質的條件。健康的體魄是大學生為祖國和人民服務的基本條件，是中華民族旺盛生命力的體現。在體育方面，同學們要了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，積極參加體育鍛煉，養成鍛煉身體的良好習慣。身體健康，才能勝任今天的學習任務和明天的工作職責。

美是人才素質的重要內容。美育不僅能陶冶情操、提高素養，而且有助于開發智力，對于促進大學生全面發展具有不可替代的作用。在美育方面，同學們需要提高文化藝術修養，養成良好的審美觀念，加強審美修養，提高審美能力，認清什么是美，什么是丑。

大學培養目標所要求的德智體美方面的素質是相互聯系、相互制約的統一體。大學生的全面發展，就是德智體美的全面發展，是思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高。當代大學生應努力成長為健康發展、和諧發展、主動發展的一代新人。

三、塑造當代大學生的嶄新形象

當代大學生承擔歷史的重任，是社會上富有朝氣、充滿生命力的群體。良好的形象不僅是大學生成才的一個重要方面，也是社會對大學生的要求。同學們要適應時代要求，自覺地塑造積極健康向上的嶄新形象。理想遠大，熱愛祖國。當代大學生應當樹立為振興中華而勇于奉獻的形象，把自己的崇高理想具體落實到建設中國特色社會主義事業上來，始終以國家富強和人民幸福為己任。同學們生逢報效祖國和人民的極好歷史機遇，理應樹立起“舍我其誰”的豪情壯志和堅定信念，把為振興中華作貢獻作為自己不懈奮斗的目標！

追求真理、善于創新。當代大學生應當發揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最多創造活力的諸多優勢，堅持追求真理的精神，不斷夯實科學文化知識基礎，掌握善于創新的技能，努力提高持續創新能力，使自己成為祖國和人民需要的、富有創新精神的高素質人才。要善于從馬克思主義理論中汲取營養，樹立科學的世界觀，把握正確的方法論，努力做科學探索和創新的先鋒。

德才兼備、全面發展。當代大學生要掌握扎實的專業基礎知識和最前沿的科學文化知識，以造福國家人民。沒有堅實的科學知識，就不能發展經濟，更談不上建設社會主義現代化。同時，要堅持以德為先，德才兼備。中國古代的思想家司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！保邰荩荩褪钦f，只有用“德”來統帥“才”，才能保證“才”的正當發揮；只有以“才”支撐“德”，才能真正有益于國家和人民。目前社會上出現的社會腐敗和高科技犯罪等現象，為人們敲響了正確把握德才關系的警鐘。對當代大學生來說，“德”絕不是可有可無的。

德才兼備是衡量大學生全面發展的一個重要標準。

視野開闊、胸懷寬廣。當代大學生應當學會以開闊的視野觀察不斷發展的中國，觀察日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學習，向人民群眾學習。新時代的大學生，要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在維護和實現國家與人民利益的過程創造個人的輝煌人生。

知行統一、腳踏實地。當代大學生要努力將書本知識和實際行動密切聯系起來，塑造“知行統一、腳踏實地”的良好形象?！爸薪y一”式和道德人格緊密結合在一起的。一個人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。要看他能否做到言行一致。同學們在日常的學習和生活中，要時時提醒自己，比如應該做的事情，認識到了，但是是否做到了；應該改正的錯誤，認識到了，但是否改正了。一個大學生如果能夠從身邊的事情做起，做到言行一致，老老實實做人，踏踏實實做事，他的道德人格必然會不斷完善。

第四篇：當代大學生的歷史使命

當代大學生的歷史使命

作為新時代的大學生，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F在大家都在討論中國夢，實現中華民族的偉大復興，是中華民族近代來的最偉大的夢想，這個夢想，凝聚了幾代人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是整個中華兒女的共同期盼。那么，青年人的夢想國家的夢想又有著怎么樣的交集呢？我們這群包含愛國之情的大學生青年們，要怎樣的為實現中國夢而做出貢獻呢？歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族的偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代的中國人共同為之而努力。因此，實現中國夢——就是當代大學生的歷史使命。

實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，始于一段屈辱的歷史。凝聚了幾代中國人的夙愿，是每個中華兒女共同的期盼。

回顧那段屈辱的歷史，我們不經淚流滿面。因此實現中國夢，實現中華民族的偉大復興，便是當代大學生今天的歷史使命。在鴉片戰爭以前，中國人根本就沒有作過“中國夢”，那是的他們作的是“天下夢”，“中國夢”與“天下夢”有什么不同呢？中國夢，想的是中國怎么樣？天下夢，想的是人類怎么樣？前者是關于國家的愿景，而后者則是關于社會的愿景及理想。在古人眼里，中國便是世界的中心，天朝便是世界的王國。所以，在他們的心目中，根本不會有中國夢的想法。一心想著天下，究竟什么是中國夢呢？在古人文化中，這就是傳統的中國夢——大同，小康。

傳統的中國夢，它們寄托了理想，也表現出了無奈。因為誰都能看出來，這兩個夢是每況愈下，一蟹不如一蟹。但這沒有辦法，理想不能實現，就只能“打折扣”，要想“不折不扣”就得從這個夢境中醒來。于是，鴉片戰爭后，中國人的夢在不斷萌芽新的概念，所以，有了今天的“中國夢”，有了實現中華民族偉大的復興之夢。

因此，實現中華民族的偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，這個夢想也是當代大學生的歷史使命與責任，更是中華兒女共同的偉大期盼。

用青年夢托起中國夢，中國夢是國家的夢，是民族的夢，是人民的夢，更是青年人的夢。讓兩個夢一起飛翔。

古代先賢曾經寫下過這樣的詩篇“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則過剩余歐洲，少年雄與地球則國雄與地球?！鼻嗄陼r中國夢的寄托者，青年是祖國的未來，民族的希望，是黨和人民事業發展朝氣蓬勃的推動力量?？串敶嗄?，思想主流積極，健康向上，他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護黨的路線方針政策，忠實踐行科學發展觀，作為中國夢的寄托著，當之無愧。青年時中國夢的助跑者，青年興則國興，青年強則國強。當代青年正處于實現中國夢年富力強時期，我們可看到無數次的科研創新活動涌現出青年人的身影，一張張朝氣蓬勃的臉上，洋溢著令人欣慰，充滿希望的精氣神。他們正在用自己的實際行動托起中國夢。青年是中國夢的成就者，實現中華民族偉大復興，是一個長期艱苦奮斗的歷史過程。青年朋友一定要樹立崇高的理想和信念，堅持中國特色社會主義道路自信，理論自信，制度自信。將個人夢和中國夢相結合。先天下之憂而憂，擔負起自己的使命與責任。一定要刻苦學習，全面發展，把創新精神同科學態度結合起來，把仰望星空與腳踏實地結合起來。不斷增強文化認同感，切實掌握現代文明和科學成果，一定要自覺地到祖國需要的地方去，到條件艱苦的地方去，在改革開放和現代建設的偉大實踐中經風雨，見世面，長才干，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春，智慧和力量！

“青年時最容易盛產夢想的花季，也是最有條件把夢想付諸于實踐，同時也是推進社會進步的偉大力量。最具有創新熱情和創造潛力，但是要用熱情和潛力成就一番事業，必須依靠腳踏實地的實干精神?！弊詈?，我想說的是“只有擁有自己夢想的青年，才會不斷的進步，只有創造了燦爛文明的民族，才會如此渴望再創輝煌，也只有經歷苦難滄桑的國家，才會珍惜來之不易的道路，沿著這條復興之路為夢想努力奮斗，讓夢想照進現實，我們的目標一定要達到，我們的目標一定能達到。

中國夢，我們曾經離它如此之遠，我們從未離它如此之近。只要廣大的當代大學生都向著夢想拼搏，為當代大學生的歷史使命而奮斗。那么，中國夢將會在我們這一代實現。

第五篇：當代大學生的歷史使命

當代大學生的歷史使命

41602087 國際經濟與貿易 鄭麗君

2017/12/19

當代大學生的歷史使命

自從1840年開啟近代史大門以來，中國就一直在摸索拯救中國建設中國發展中國的正確道路。建國之前，我國形勢尤為動蕩----面對封建地主階級的壓迫、帝國主義列強的侵略以及近代西方資本主義的沖擊，每一代人都肩負著不盡相同又異常沉重的拯救中國的使命。而在建國之后改革開放之前，我國確立了以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家性質以及以全國人民代表大會制度為核心的民主政治制度，使得中國結束了一百多年的屈辱歷史，中國人民開始肩負起建設中國的偉大使命。緊接著，1978年鄧小平同志提出改革開放，“先富帶后富”理論的提出以及沿海開放城市和經濟特區的建設，使得中國在沉寂了兩年后再次跟上世界前進的步伐，重新屹立于世界之林。伴隨著第三次科技革命的到來，中國堅持開放包容的態度，努力學習先進科學技術，不斷提升自身實力，堅持政治經濟文化同步發展，終于使得中國在短短30年間躋身世界大國之列。

而在當下局勢變化迅速的時代，我國同樣積極適應國內外形勢變化，及時調整發展方向與政策，努力扮演好國際社會中世界大國的重要角色。剛結束不久的黨十九大也將習近平新時代中國特色社會主義思想確定為我們黨必須長期堅持的指導思想，并為我們描繪了從現在起到本世紀中葉我國發展的宏偉藍圖，同時還作出了一系列重大戰略布局和戰略舉措，進一步指明了黨和國家事業的前進方向。但在國際局勢變化劇烈，國內政治形勢受到威脅、經濟發展面臨挑戰、文化入侵日益明顯的今天，我們當代大學生毋庸置疑的將肩負起實現中國夢，實現中國特色社會主義偉大復興的歷史使命!不同于近代史上中國任一階段，今天的我們面臨更多的挑戰和機遇，擁有更多的技能與素養，而需要完成的使命也是更加的具有挑戰性和歷史意義。因此，我認為作為當代大學生，我們需要做到以下基本三點：

一.堅持中國共產主義，提高思想道德素質

作為新時代的青年，我們接觸了各個時代的思想，也接受著來自各個國家的文化，包容開放是我們對待不同思想與文化的主要態度。但是這個過程中，作為現代的知識分子，我們應當積極提高自身的思想文化素質，提高個人鑒別能力，區分不同性質的思想文化，仔細辨別其中的優劣以及適合我們需要的部分，在堅持黨的領導和中國特色社會主義不動搖的情況下，適當吸收其中利于發展本國思想文化的優秀部分，促進中國思想文化的發展，推動中國特色社會主義思想的實現。二.提高科學文化素養，深入發展知識經濟

大學生，歸根到底還是學生，學習始終是第一要義。作為即將步入社會的大學生，作為新時代青年，無論是書本上的理論知識，還是社會生活中的實踐技能，都是值得終身學習的。尤其在知識經濟高速發展的今天，科學技術的掌握對一個民族一個社會的發展起著至關重要的作用。而中國當代大學生，作為離現代科學知識最近的群體，認真學習科學知識，充分掌握先進技術，大膽創作努力創新，積極推動中國科學技術水平的提高和知識經濟的發展，使得中國制造成功轉型中國“智”造。三.做時代正能量的傳遞者，做改革開放的推動者

在思想自由、言論自由，互聯網新媒體快速發展的現代社會，熱點事件與大眾輿論總是結伴出現。而在這些社會熱點以及正能量推動中，大學生是不可忽視的中間力量。但由于文化環境、個人素養、媒體引導等各種原因，使得現如今很多大學生面對一些難以看透真相的熱點時，總是站在各種自以為對的角度隨意進行評論與傳播，使得大眾輿論難免對公正客觀的評判起消極影響。所以，在信息網絡高速傳播的今天，大學生應該積極擔負起傳遞正能量、正確引導社會思潮的責任，而非人云亦云，傳播不實謠言。當代中國的文化建設改革也正需要這樣的導向-------既要繼承與發展本國優秀傳統文化，創新現代先進文化，包容各國文化差異，同時積極吸取其中適合本國文化發展的優秀部分，努力加快中國文化改革建設的步伐。

總而言之，作為當代大學生，我們應該認真學好科學文化知識，全面提高個人綜合素質，堅持正確的思想導向，積極投身于中國特色社會主義建設中，為實現中國夢，實現中華民族的偉大復興不懈努力，奮斗一生!