第一篇：想像作文

想像作文

同學(xué)們，在你美好的心靈世界里，一定裝滿了一個個美好的愿望，當(dāng)你看到孫悟空變化無窮的非凡本領(lǐng)時，也許會想，假如我會七十二變該多好呀；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時，也許會想，假如我是天空里一片自由自在的云該多好呀；當(dāng)你看到病魔奪去一個人的生命時，也許你會想，假如我是一名神醫(yī)該多好??讓你自己的愿望馬上變成現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然是不可能的。然而，如果將你的愿望通過自己的想象和幻想，在自己的作文里成為現(xiàn)實(shí)是完全可能的，這是一種假設(shè)，也就是我們今天要來學(xué)習(xí)的想象作文。

任何一個人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把這種大膽的假設(shè)寫出來，給人以某種啟迪，并能激起別人的思考，使人產(chǎn)生共鳴，這應(yīng)該是一件很有意義的事情。可是許多同學(xué)反映這樣的作文不好寫，的確，寫想像作文容易，但是要想寫好想象作文確實(shí)很難。因?yàn)椋皇俏覀円呀?jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)生活，我們經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)生活有情節(jié)、有體會、有感受。而想象作文，顧名思義是想像出來的，不是已經(jīng)發(fā)生的，看到的生活。

作文里離不開想象，但是并不是說作文里有了想象就是想象作文。因此，說作文里有了想象就是想象作文的說法是不正確的。看完下面的例子，大家就會明白的。

陽春三月，下過幾場蒙蒙細(xì)雨后，月季長出了花骨朵。那花骨朵的外面被幾層花萼緊緊地包著，一點(diǎn)兒也不能動彈。

又過了好幾天，那花骨朵中開出了鮮艷的花朵，有粉色的，深紅的，淡紅的??五顏六色，異常美麗。看，這里有一朵朵的花，它們從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒，正東瞧瞧，西望望，好象看見了什么新鮮事兒，又好象正對著我們點(diǎn)頭微笑呢！有時候，花要謝了，花朵耷拉下來，它們又好象一個調(diào)皮的小孩子做錯了事情，低下頭來，怪不好意思的。

（上面的這個段落中，作者通過豐富的想象，如“胖胖的臉蛋兒”“東瞧瞧，西望望”“點(diǎn)頭微笑”“好象調(diào)皮的小孩子”，等等，生動地描寫了陽春三月，月季盛開的情景，這篇習(xí)作中確實(shí)有許多是作者想象的描寫，但是這篇文章卻不能算是想象作文。我們可以知道，想象作文與平時作文中的“想象”，有所不同，想象作文指的不是細(xì)節(jié)和情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。如：教材中桂林山水中山水的排比想象；〈春〉一文的最后一段；月光曲的兄妹聽琴的想象也是細(xì)節(jié)或情節(jié)的想象。）

我們經(jīng)常接觸的想象作文有許多，為了幫助同學(xué)們了解他們，我們把它們分成了類，現(xiàn)在介紹給同學(xué)們，請看屏幕：

1、看圖作文：

畫面是現(xiàn)實(shí)生活的縮影，但圖畫反映出的只能是平面的，表態(tài)的，要想把圖畫寫“活”，就要借助想象來展開故事的情節(jié)，變靜為動，化無聲為有聲。如我們以前學(xué)過的《小兔運(yùn)南瓜》以及第十一同教材后面的根據(jù)漫畫寫作，都屬于這方面的例子。完成這類習(xí)作，認(rèn)真觀察畫面，領(lǐng)會圖畫中的意思是基礎(chǔ)，而想出新意，寫出新意是關(guān)鍵。

2、材料重組式作文：

即根據(jù)所提供的各種材料、條件等發(fā)揮自己的想象，用故事情節(jié)把它們聯(lián)系起來。如：（1）根據(jù)所給的圖形，想象作文。（給你一個圓形，可以在圓形上添上幾筆，把它想象成不同的物體，寫成作文。）

（2）播放（或直接給出）幾種聲音，讓你從中選擇幾種，進(jìn)行想象，創(chuàng)作故事。（根據(jù)火車汽笛聲、鳥叫聲、咳嗽聲、鞭炮聲編寫一個小故事。）

（3）根據(jù)給出的詞語和范圍，要求創(chuàng)編故事。

如：題目：《秘密》

詞語：誰都不知道----猶豫----朋友----淚水----大雨----彩虹----笑容

要求：題目即想象作文的范圍，規(guī)定的詞語必須在故事中出現(xiàn)，詞語的順序可以打亂。

（4）根據(jù)給出的物品，想象與物品相關(guān)的事情，寫成作文。如：一條雪白的裙子上面有一點(diǎn)墨水的污跡。請你根據(jù)這條沾著墨水的裙子，展開想象，編創(chuàng)一個發(fā)生在同學(xué)之間的故事。

在這里我為大家準(zhǔn)備了一篇例文。

題目要求：從下面的詞語中，選擇一組，想象一下，它們之間可能有發(fā)生什么事情，編一個小故事。（1、熊貓、貓、橡樹、火坑。

2、小溪、枯葉、大海。

3、牡丹、北風(fēng)、梅花、小女孩）

以下這篇文章的小作者選擇了第一組詞語，編寫了一個小故事。

貓和熊貓的故事

從前，貓和熊貓都是小個兒，經(jīng)常受老虎、大灰狼等大個兒的欺侮。聽長輩們說，大山神會幫助弱小的變得強(qiáng)壯起來，于是他們倆決定去找大山神。

他倆走啊，走啊，歷盡千辛萬苦，終于來到了大山角下，找到了大山神。人出人頭地對大山神說：“尊敬的大山神，我們都是小個兒，經(jīng)常受到大個兒的欺侮，我們的許多伙伴都傷害了，請您發(fā)發(fā)慈悲，讓我們變得又高又大，去報仇雪恨吧！”大山神說：“你們的心情我十分理解，我可以幫助你，但是否成功，最后還要靠你們自己。你們必須去找到一棵千年古像樹。那里有一個大火坑，只要你們敢跳下去，你們就會長得又高又大。”他倆謝別了大山神，就去尋找古橡樹了。

他倆走啊，走啊，走了七七四十九天，終天找到了古橡樹，并且發(fā)現(xiàn)了樹下的大火坑。望著熊熊的火焰，貓退卻了。他想：大山神怎么會讓我們來跳火坑，肯定是在玩弄欺騙我們。哼，我才不跳呢！讓熊貓?zhí)氯ズ昧耍f不定會燒死的。

熊貓勇敢地跳了下去，而貓則幸災(zāi)樂禍地站在一旁觀看。

過了許久，熊貓才從火坑里爬上來。貓一看，熊貓已經(jīng)變得又高又大。這時，貓也想跳下火坑去，但為時已晚，那神秘的而又讓人害怕的大火坑已經(jīng)關(guān)閉了。

從那以后，我們見到的貓和熊貓，他們的大小就差得許多了。

（同學(xué)們，上面的習(xí)作中小作者的想象力可算是豐富極了，不僅完成了習(xí)作要求，而且整篇文章內(nèi)容完整，思路清晰，小故事里還蘊(yùn)含著一定的道理。同時也能夠抓住心理的描寫，生動傳神。可是我們想想，這樣的好作文，是與小作者平時的豐富閱讀和積累分不開的呀！）

3、拓展課文類作文：這類習(xí)作大多要求我們在讀懂課文的基礎(chǔ)上，展開合理想象，對課文的內(nèi)容進(jìn)行加工和改造。如：加寫、補(bǔ)寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫等。

比如：學(xué)完《窮人》后，以《桑娜拉開帳子后》為題續(xù)寫課文；學(xué)完《我的伯父魯迅先生》后，根據(jù)“飽經(jīng)風(fēng)霜”一詞，補(bǔ)寫車夫的外貌；在學(xué)完《賣火柴的小女孩》這篇課文后，用《先生，請買一根火柴吧》、《回來吧，爸爸不打你了》、《奶奶活著的時候》、《賣火柴的小女孩來到我們中間》等作為題目寫習(xí)作了等等。

以上介紹的幾種想象作文，有許多都是作文比賽中經(jīng)常出現(xiàn)的類型，那么在我們的教材習(xí)作練習(xí)中里，最常見的形式有以下兩種：

4、童話式作文：讓我們根據(jù)自己喜愛的動物、植物、物品等展開想象，賦予他們生命，讓他們會說話，會思考，讓他們之間發(fā)生有趣的故事。如有的同學(xué)寫過《群花比美》《卷筆刀**》《小鴨子歷險記》等。在我們的教材中如《神筆馬良》《丑小鴨》《院子里的悄悄話〉都是這種類型的文章。

5、假設(shè)類作文：即根據(jù)某種情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象和聯(lián)想。這樣的作文又分為兩種：一種是現(xiàn)實(shí)的，如《十年后的我》《未來的學(xué)校》；另一種是根本不存在的，也可以稱為幻想作文，如：《假如我是一只貓》《月球上的新居民》等。

上面我們了解許多想象作文，那么怎樣才能把想象作文寫好呢？讓我們來結(jié)合例文《十年后的我》認(rèn)真體會一下，這一篇文章內(nèi)容就屬于現(xiàn)實(shí)類的想象作文。

范文點(diǎn)評：

十年后的我時間如飛，轉(zhuǎn)眼間，已是公元2022年。

一天早上，我聽見了我多功能枕頭的催促：“現(xiàn)在是北京時間七點(diǎn)整，請主人起床，請主人起床。”于是我伸了伸懶腰，一個爺臣起坐，起來了。隨著我的起身，對面墻上的感應(yīng)器，就自動播放我喜歡聽的音樂。我走到一把椅子前坐了下來，你可能會問：“為什么不穿鞋呢？”因?yàn)檫@把萬能椅子上有白、紅、綠三個按鈕，這三個按鈕有著不同的功能。我按白色的按鈕，機(jī)器手自動幫我穿鞋，系鞋帶；接著我按了按紅色的按鈕，一只牙刷就自動飛過來幫助我刷牙，最后，我又按了按綠色的按鈕，機(jī)器手就伸出熱騰騰的毛巾，幫我成功地洗好了臉。一切準(zhǔn)備工作完畢。我拿起萬能椅子上的話筒說：“煎荷包蛋，外加牛奶、漢堡包。”說完，話筒縮了回去。機(jī)器手立刻找到相應(yīng)的材料，一分鐘后，早餐已端到了我的面前。吃完早餐，上學(xué)時間到，于是我把萬能椅子的方向按鈕指到學(xué)校的方向，然后再按“發(fā)動”，只見對面的窗戶慢慢打開，萬能椅子便載著我向“清華大學(xué)”飛去。到了大學(xué)，沒看課本，原來，這些都被電腦和“大屏幕”代替了。我找一個座位坐了下來，打開電腦，便看見屏幕上顯示了今天所要學(xué)的知識與作業(yè)，于是，我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)有關(guān)知識。一小

時后，我的作業(yè)完成。然后，我又在網(wǎng)上與國外知名大學(xué)的同學(xué)們下棋、聊天、玩游戲；有時我也是跑到美國白宮的資料室里翻看他們的資料；有時看到自己喜歡的東西，便網(wǎng)上購物，將它買下；有時還在網(wǎng)上炒炒股票、賽賽馬??你看多方便啊！足不出戶，一切事情全部完成，多逍遙自在，多輕松方便啊！

十年后的今天，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)得讓你大開眼界，讓你應(yīng)接不暇。同學(xué)們，趁現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)吧，要不然，怎么跟上時代的步伐呢？

這篇習(xí)作是一篇典型的假設(shè)類想象作文，是描寫未來現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容的，一看到題目就會讓人思考“十年后的我”會是什么樣的呢？首先，小作者在文章的開頭就點(diǎn)明了時間，然后按發(fā)展的順序展開了全文。

在這里我們應(yīng)該得到這樣的啟示，想象作文雖然是想象，但寫法上也要“實(shí)”，要有時間、地點(diǎn)、人物，事情的經(jīng)過要完整。即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來現(xiàn)實(shí)生活，讓人讀了，覺得就是實(shí)實(shí)在在的一件事一個人。

文中小作者充分展開自己豐富的想象。如：多功能枕頭、墻面上的感應(yīng)器，萬能椅子，機(jī)器手等等，這些內(nèi)容就告訴我們在自己的想象作文要大膽想象，因?yàn)槲覀兲幵谝粋€科技飛速發(fā)展的時代，對未來的世界要敢于去想，敢于去設(shè)計符合自己愿望和理想的未來社會，和自己未來的職業(yè)，工作、成果，而作文中的每一個細(xì)節(jié)，也都應(yīng)該符合未來社會的特點(diǎn)，但是我們要注意的是：想象大膽不是胡亂瞎想。有不少同學(xué)把科幻性質(zhì)的情節(jié)，甚至是神話般的內(nèi)容搬進(jìn)“未來的現(xiàn)實(shí)生活”，這樣做是不合理的。未來現(xiàn)實(shí)生活想象作文是理想性想象而不是不能實(shí)現(xiàn)的幻想性想象，更不能寫成神話。

最后文章的小作者總結(jié)上文點(diǎn)明了要好好學(xué)習(xí)才能跟得時代的步伐這一中心。由此可見，寫想象作文是把我們的理想具體化，最終仍然是在寫我們美好的生活。>下面這一篇屬于幻想類的習(xí)作。請大家認(rèn)真聽并與上邊的例文進(jìn)行對照。

一場特別的審判

一夜之間，全世界各地貼出了許多同樣的告示：

長沙市法庭將在2003年7月5日上午9：00公開審判SARS，請社會各界人士準(zhǔn)時參加。

那天上午，人們都參加了審判會，整個法庭座無虛席。

上午9：00整，我走到了審判長的位置上，莊嚴(yán)地宣布說：“傳被告SARS。”電視機(jī)被打開了，里面站著張牙舞爪、無惡不作的大壞蛋——SARS，它的身旁還站著兩名身材魁梧，全身穿著防護(hù)衣的警衛(wèi)。

我嚴(yán)肅地對被告說：“被告SARS，你知罪嗎？”SARS滿不在乎地看著我，傲慢地?fù)u了搖頭。

我拿出一張罪狀，高聲宣讀：“被告SARS，是一種罕見冠狀病毒。你通過短距離空氣飛沫，呼吸道分泌物，將病毒傳播給人們。得了SARS的病人，都會高燒不起，全身酸痛，干咳少痰，病重者呼吸困難，以至喪失生命。目前，全世界已有8439人染上了SARS，842人因感染SARS而死亡。因?yàn)槟愕拇嬖冢瑢?dǎo)致工廠不能正常工作，商店不能顧客盈門，學(xué)校不能正常上課??”

“我要作證，我的爸爸是一名醫(yī)生，他在搶救病人時不幸染上了SARS而死亡。我恨SARS，他使我失去了親愛的爸爸！”“我也要作證??”人們氣憤地說著，憤怒的目光從四面八方射向SARS。

“SARS，我要判你死刑，用熊熊烈火將你燒死。”我再也控制不住自己的感情，憤憤地說。

“可是，這也不能全怪我呀！”SARA 吞吞吐吐地為自己辯護(hù)，“人們不斷地破壞環(huán)境，連自己的朋友動物也要吃，其實(shí)，病毒就藏在動物的身上。而且，還隨地吐痰，一口痰就有十萬個病毒呢！”

臺下的人們議論紛紛，我沉思了一會兒，說：“各位到場的聽眾，今天我判SARS死刑，可是我希望大家回去后思考這樣一個問題：對于環(huán)境我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么呢??”

同學(xué)們，根據(jù)上面的學(xué)習(xí)和兩篇例文點(diǎn)評，你了解如何寫好想象作文了嗎？讓我們來概括一下吧：

1、要大膽想象

2、要合乎情理

3、要實(shí)實(shí)在在4、要中心明確寫想象作文，首先要放寬自己的想象空間，新奇、豐富的想象會給作文帶來奇麗、美妙的色彩。在這個空間里，你是

整個世界的主人，因?yàn)檫@個世界所有的一切，都是因?yàn)槟愕南胂蠖嬖冢阆氲脑蕉啵@個世界就越豐富多采，反之，你的想象力貧乏的話，你的世界將會暗淡無光。

當(dāng)然，所有的想象從某種角度看，都是現(xiàn)實(shí)生活的折射，都離不開現(xiàn)實(shí)生活。新奇并不等于離奇，只有有一定現(xiàn)實(shí)生活依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的，可以理解的世界。所以我們在展開翅膀翱翔的同時，不要忘記現(xiàn)實(shí)生活是依托我們起飛的空氣。要寫好想象作文，就必須在平時生活中注意觀察生活細(xì)節(jié)，注意汲取科學(xué)知識，以這些內(nèi)容為依托，進(jìn)行合理的創(chuàng)作，就可以建造出奇幻絢麗的屬于你自己的世界。

以《賣火柴的小女孩》為例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇異景象是作者的想象。這些想象奇特而大膽，而讀者仍然覺得合情合理。為什么呢？因?yàn)樽髡哂H眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇，深深地理解他們的內(nèi)心需求。在文章中，想象與現(xiàn)實(shí)有著相似的地方，那就是窮孩子對幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清時見到了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶并和奶奶一起飛走，就顯得自然而合理了。

假象類想象作文雖然只是一種未能實(shí)現(xiàn)的理想，但它應(yīng)該是小朋友心中最真誠的理想、期待或祝愿。這一類型的想象作文一現(xiàn)實(shí)的關(guān)系最為緊密。寫作時，要對生活仔細(xì)的觀察，注意突出重點(diǎn)，并圍繞這個重點(diǎn)選擇素材。面面俱到是這一類題材的大忌。

這里我們要重點(diǎn)提一下，想象作文中的科幻類習(xí)作，這是許多同學(xué)都喜歡的，可是卻往往寫得不如人意，一味追求新、奇、特，而忽略了習(xí)作在語言和情節(jié)上的準(zhǔn)確、清晰、完整、真實(shí)等最基本的要求，另外一個原因就在于作者對相關(guān)科學(xué)知識的了解非常少，所以習(xí)作內(nèi)容里出現(xiàn)了“四不像”，有的還弄出了笑話。要想寫好這類的想象作文，還要多積累一些科技知識啊！

佳作賞析

一只小鳥的祈求

重慶市開縣漢豐鎮(zhèn)第三小學(xué)六年級張素娟

我是一只可憐的小鳥。

以前我生活在黃河上游的一片茂密的森林里，那里風(fēng)景秀麗，空氣清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鮮花盛開??我和伙伴們生活在一個無憂無慮的家園里，各種動物和睦相處,常常在陽光明媚、春風(fēng)和煦時，聚集在一起舉行盛大的Party，我們自由，我們歡快！

我們的家園無比美麗：春阿姨伴著歡快的舞蹈給我們送來陣陣春風(fēng)；夏伯伯迎著藍(lán)天白云為我們帶來一池池碧水清泉；秋叔叔隨著蕭瑟的涼風(fēng)給我們奉上一串串金燦燦、黃澄澄的果實(shí)；冬爺爺披上潔白冬裝為我們報告著來年的希望。

我們?yōu)橛幸粋€舒適溫暖的家園而感到自豪，感到欣慰！

時光如流水一般，一去不復(fù)返，隨著人類領(lǐng)地的不斷擴(kuò)大，我們可愛的家園漸漸遭到人類破壞。

當(dāng)我再次飛回故鄉(xiāng)時。眼前的景象令我十分詫異：

春日光臨，小草妹妹從土里鉆出來，不再是那么青翠欲滴；野花姐姐張開笑臉，笑容中卻蒙上了一絲絲憂郁；大河哥哥脫下厚厚的冰衣，身子卻變得被過濾廣告

越來越瘦小；大樹爺爺?shù)牟∏槿找鎳?yán)重，剛抽出的幾顆新芽，是那么缺乏生意。

漫長的夏季實(shí)在難熬，烈日暴曬在裸露的林間，動物歌星──知了的歌聲也顯得那樣有氣無力，聽起來讓人覺得意亂心煩。

秋天來到，樹上的果實(shí)稀稀落落，沒有過去的紅，也沒有過去的大，是那樣的淡然失色。寒冬剛到，森林里的動物們都快快進(jìn)入了冬眠。

不遠(yuǎn)處工廠里“轟隆隆”的機(jī)器聲、公路上汽車“嘟嘟嘟”的喇叭聲、樹林中“哧咚咚”的伐木聲，不絕于耳。

啊，我們失去了原來那美麗迷人的家園。成片的樹木被砍光，小草也面色枯黃；野花耷拉著腦袋；河水快斷了流。一幢幢高樓拔地而起，一座座煙囪噴射濃煙。環(huán)境遭到破壞，藍(lán)天不再藍(lán)了，河水不再清了。我們原來的家園已變成了死氣沉沉的“死亡地帶”。森林里再也沒有動物們的歡笑；再也沒有暖烘烘的陽光；再也沒有淙淙的清泉；再也沒有宛轉(zhuǎn)的《搖籃曲》??

親愛的朋友──人類，快救救我們吧！我們渴望一片藍(lán)天碧水，我們祈求一個安寧的家園。

[簡評]小作者以兒童特有的眼光，站在小鳥的立場上，用童話的筆法抒寫了自己對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。構(gòu)思新穎奇特，語言優(yōu)美生動，感情真摯動人。文章結(jié)尾借小鳥之口呼吁人類“快救救我們吧！我們渴望一片藍(lán)天碧水，我們祈求一個安寧的家園”思想健康，中心突出。

同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)和欣賞，你的感覺怎么樣？想象作文的寫作也不是很難的，一定要培養(yǎng)和堅持良好的習(xí)作習(xí)慣，樹立寫好作文的信心。你的習(xí)作水平一定會提高的。

積累之窗：

想象是一切創(chuàng)造之源。

-----愛因斯坦

真正的創(chuàng)造是藝術(shù)的想象活動。

-----黑格爾

多彩日記：

在下列的題目中任選其一

1、假如??

2、未來的??

3、在教材里找一幅古詩的插圖，根據(jù)你對詩句的理解，展開改寫一篇習(xí)作。

第二篇：想像作文

想像作文三十年后的改變

時光似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間就過了三十年，一天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，我閑來無事，便出去散散心。

我無意中來到了附近的商場，一進(jìn)門，就被嚇呆了，那兒沒有售貨員，只有買東西的顧客和用一種粘土等做的陶瓷服務(wù)員。我覺得十分奇怪，好像來到了外星人的家園一樣，就走上前問道：“這是怎么回事？”一個顧客笑容滿面地對我說：“你不知道啊，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，科學(xué)家研制出許許多多的陶瓷人，它們神通廣大，能干些人們力所能及的活兒，給人們解決了不少困難。”不聽還好，聽了簡直快昏倒，一種無形的感情激調(diào)油然而生，我情不自禁地贊嘆起來。

到了中午，我的肚子餓得像在唱空城計，就馬上來到一家餐廳。一進(jìn)門，就看到那里面坐滿了陶瓷人，我就想：陶瓷人居然要吃飯，而且吃飯要到餐廳這一種好的地方來。

后來，我又來到了一家衣服服務(wù)店，那兒的衣服千奇百怪，無所不有。大的比門還要高；小的只有巴掌大。我看完之后忙上去問：“你們的衣服要給誰穿呀？為什么有的很大，而有的很小。”那位服務(wù)員聽了笑咪咪地拿出一件大的衣服讓我試一下，她先讓我穿上，然后按了一下一個小得讓人看不清楚的開關(guān)，衣服霎時縮小了，使我穿著非常合身。這時，那個服務(wù)員才告訴我說：“這樣的衣服會隨著每一個人的身材變大或變小。”

未來的家

今天我畫了一幅畫，是“未來的家”。

這個家可以在空中飛，在海上航行，在地上跑。

在空中飛的時候按下一顆紅色按鈕，房子兩邊就會伸出一對翅膀，房子就可以飛上天空。

在海上航行的時候按下一顆黃色按鈕，翅膀就會消失變成一只船，在海上船就會變成一艘潛艇。

地上跑的時候按下一顆綠色按鈕，房子就會出現(xiàn)六個輪子在跑。

房子的玻璃可以防紫外線和火。房子有兩扇門，第一扇門可以查出你是誰？如果是主人的話它就會自動打開。如果不是的話門就會自動反鎖報警。第二扇門是主人會自動打開，否則會放出3060度電流將小偷電死。

未來的家還有許多功能哦，你想知道就問我吧！

續(xù)《龜兔賽跑》

自從上次烏龜贏了兔子之后，兔子就有些不服氣。

有一次，兔子路過森林，小松鼠對它說：“兔子呀，要不是你上次睡著了，烏龜能贏你嗎？”兔子心想是呀！要不是自己得意洋洋、貪睡，怎能輸給它了？兔子想到這里，決定找個機(jī)會重新和烏龜賽一次。于是，它找到大象裁判（pàn）申請第二次比賽。

烏龜聽到這個消息后倒也不慌不忙。

想像作文 1

比賽即將開始，小動物們站在跑道兩邊吶（nà）喊、助威，大叫“加油”。烏龜和兔子神態(tài)自若，都做好了起跑的準(zhǔn)備。槍聲一響，兔子撒開四蹄，騰空而起，向終點(diǎn)沖刺。烏龜還是以平常行走的速度前行。領(lǐng)先的當(dāng)然是兔子，結(jié)局會像上次那樣嗎？

烏龜爬到終點(diǎn)，心想兔子還在半路上睡覺了，獎杯非我莫屬。眼看的一幕讓烏龜目瞪（dēng）口呆：兔子拿著獎杯，正和朋友們分享這喜悅時刻。“為什么，為什么會這樣？”烏龜撓頭不解。兔子走到烏龜身邊，拍了拍說：“還不明白嗎？”兔子在烏龜耳旁說了說。

烏龜終于明白了：一個人犯了錯誤不可能一輩子都犯錯誤，一個人不會在同一個地方犯相同的錯誤。

老師點(diǎn)評：龜兔賽跑的故事告訴我們不能驕傲，要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)的做事。小作者續(xù)編龜兔賽跑的故事，結(jié)局卻出人意料。為什么會這樣？烏龜是原來的烏龜，兔子已不是原來的兔子：兔子吸取教訓(xùn)，改變自我，奮發(fā)向上；烏龜“守株待兔”，一味想當(dāng)然，不思進(jìn)取。小故事，大道理。本文意義深遠(yuǎn)，發(fā)人深省（xǐng）。

我心中的夢想

每個人心中都有一個夢想，有的夢想有一雙隱形的翅膀，飛向天空；有的夢想到太空旅游?而我的夢想是暢游海底世界。

2028年11月19日，我駕駛著一輛新型的小汽車，它可以自由地在海底行駛。在海的深處，水是那樣的藍(lán)，又是那樣的清，象一面最純凈的藍(lán)寶石玻璃。海底是無法想象的美麗：生長著各種各樣神奇的植物，五彩繽紛的魚在珊瑚叢中來回穿梭著，成群結(jié)隊的海龜在海中自由自在的沖浪?我一邊欣賞海里的風(fēng)景，一邊操縱著各式各樣的按紐跟它們打招呼。正當(dāng)我手忙腳亂時，突然，它們一下子都消失得無影無蹤。我想：它們怎么不告而別呢？我往透明的窗戶望去，一條鯊魚正慢慢向我靠近“哎呀”我大叫一聲。睜開眼一看，原來是一場夢。

我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來做位科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)我的夢想。

未來的多功能黑板

到了2050年，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，聞名中外的科學(xué)家——鐘裕濤發(fā)明了一種多功能黑板。它主要有六個功能，下面由大名鼎鼎的鐘裕濤發(fā)明家來介紹一下。

它有易寫易擦的功能。這塊黑板如同一本字典，如果有一個字不會寫，它會自動幫你寫出來。寫字是用手指寫的，字會按你心里想的字體、顏色、筆順、粗細(xì)、大小寫出來。如果要擦黑板，可以不用拿布擦黑板。只用手一點(diǎn)，黑板上不想要都會統(tǒng)統(tǒng)消失。用嘴一吹黑板上的字跡全部都會消失。

還有動畫功能呢！只要你把課題寫在黑板上。它就會把課文變成一段動畫，按課文播出來。

還有詞典功能。這里面有世界各地最好的詞典，只要是你不會寫的字、單詞，它都會幫你寫出來。

有儲存功能，擦了的字都會被儲存起來。如果一個同學(xué)正在抄東西，要抄的被老師擦了，就可以對黑板說：“打開上一篇儲存的筆記。”它就會自動打開。

有變色功能，如果你正在用綠色“筆”寫字。你想用紅色“筆”寫字，就可以對手指說“紅色！”這樣，寫出來的就是紅色的字。你想用什么顏色，就對手指說什么顏色。

還有防盜功能，如果小偷來想拿走。黑板會發(fā)出警報，然后伸出兩只手。一只手抓住小偷，另一只手打“110”報警。這樣，小偷就是自投羅網(wǎng)了！

你們覺得好嗎？等我研制出來我一定要送給一直在教導(dǎo)我的老師——張壽泉！

想像作文 2

未來的“百變鞋”

隨著科技的發(fā)展，2050年我已經(jīng)當(dāng)上了一名科學(xué)家。我發(fā)明了一種“百變鞋”，它可以隨時變換功能，下面由大名鼎鼎的鐘裕濤科學(xué)家向你們介紹。

它有隨時變換鞋子的功能。如果正在下著雨，鞋子會自動變雨鞋。如果你要去運(yùn)動，它會自動變成一雙運(yùn)動鞋。

它還有溫度調(diào)節(jié)功能。鞋子會根據(jù)人的溫度來對全身釋放合適冷氣，冬暖夏涼。

它還有變色功能。鞋子會按天氣變色，也會按季節(jié)變色。春天，它會變成綠色；夏天，它會變成紅色；秋天，它會變成金黃色；冬天，它會變成乳白色。

它還有一種特別的功能——飛翔功能！鞋底上有一個洞，這個洞會釋放對人類有益的氣體。這種氣體越聚越多，就會把人帶上天空，遨游太空。

雖然現(xiàn)在還沒有這種鞋，只要我努力學(xué)習(xí)一定可以夢想成真！

萬能房屋

現(xiàn)在的房屋大多數(shù)不太讓人們滿意。然而，未來的房子和現(xiàn)在的有很大的區(qū)別。

未來的房屋可先進(jìn)了。它的墻壁可以變形，只要任何物體一碰到墻壁，墻壁就會變成海綿，不讓物體損壞或者受到傷害。

門口的地毯也有特殊功能哦！只要你一踩上它，它就會立刻啟動清洗裝備，把你的鞋子清洗得一干二凈，把你和鞋子“送”進(jìn)家門。

屋里的窗簾也有特殊功能。你睡午覺時，它就會自動飄起來，給你按摩。

如果家里很臟，它就會讓所有的家具都飄起來，然后把灰塵排出房間，使屋子變得干干凈凈。

它還能分辨主人和小偷。如果主人來了，它就會發(fā)出美妙動聽的音樂迎接主人。如果小偷來了，它就會伸出大手，把小偷“趕走”。

告訴你，它連地震都不怕。如果地震了，它就會長出一雙翅膀，把人們帶到安全區(qū)。再也不會有悲劇發(fā)生。

如果這樣的房子上市，一定會大受歡迎。

鋼筆的自述_四年級作文

同學(xué)們，你們知道我是誰嗎？我就是你們的好幫手——鋼筆。

我從外表看古樸優(yōu)美、雅致大方，我只有小主人的中指那么粗，身穿一件紅白相間的外衣，顏色鮮艷無比，我的好“伙伴”就是外衣上印著的圖案小熊。小熊穿著一件薄薄的紅裙子，小熊瞇著胖乎乎的眼睛正在熟睡呢！

我的外表不僅光彩奪目，而且用起來也很方便。當(dāng)小主人需要我時，我就會主動地跳出來，幫我的小主人排憂解難。當(dāng)“我口渴”想喝水時，小主人就讓我喝足水。這是，我感到渾身有使不完的勁，非常想為小主人服務(wù)。有時小主人心情好就會不我輕拿輕放，這時我的心里像吃了蜜一樣甜，寫出的字也漂亮。有時小主人心情不好，她就會很用勁的撞我的頭，搞得我頭昏眼花，想得了腦震蕩一樣。不過，我還是挺喜歡小主人的。

你們想和我交朋友嗎？只有保護(hù)好我才能寫出自然流暢字。

優(yōu)秀想象作文：十年后的家鄉(xiāng)

外公家門前，原本有一條清澈的小河，多少年過去了，那條清澈的小河變成了一條渾濁的小河。河里，再也看不見自由自在的的小魚兒。而在河邊的小樹上掛滿了各種各樣的方便袋。空氣中再也沒有那種清新的草香味，到處都是東西的腐臭味。

想像作文 3

公路上的汽車越來越多，排出的廢氣也越來越多。盡管方便袋給人們帶來了很大的方便，但因?yàn)樗蝗菀赘癄€，燃燒后產(chǎn)生的有害氣體會破壞臭氧層，加重溫室效應(yīng)，使我們生存的地球和空間環(huán)境越來越惡劣。保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，是我們每個公民的責(zé)任。

晚上，我做了一個夢，夢見十年后的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，到處都開著各種各樣的鮮花，只見火紅的桃花，雪白的梨花，妖艷的海棠花，楚楚動人的櫻桃花，都開得笑盈盈的。田里，韭菜綠油油的，茄子秧上掛滿了嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉，還有西紅柿。黃瓜，冬瓜……

遠(yuǎn)處的瓜圓一片綠汪汪，那一個個圓滾滾的花皮大西瓜擺滿了瓜園。

十年后的人們雖然還在使用方便袋，但是它再也不會給環(huán)境帶來危害，因?yàn)榭茖W(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種垃圾處理器，只要把垃圾倒進(jìn)去，便會化成一股股清涼的泉水。在公路上，再也看不見汽車了，公路上只有像電梯一樣的履帶，上面有許多按扭，你想去什么地方，只要按一下那個。

一年級想象作文：我的愿望】

因?yàn)橛行┤斯ぷ魈哿耍行┩瑢W(xué)的學(xué)習(xí)壓力太大了??為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，所以，我想當(dāng)一位發(fā)明家。

一天，我正在我的實(shí)驗(yàn)室里看書，突然，一位焦急的年輕女士跑到我的面前，氣喘吁吁地說：“發(fā)明家，我爺爺被車撞了，現(xiàn)在腰酸背疼，請問您有什么發(fā)明讓我爺爺?shù)难巢惶郯　薄Ｎ蚁肓讼胝f：“這樣吧，你爺爺腰背疼，那么我得發(fā)明一個叫《腰背按摩機(jī)器人》的東西，你覺得怎么樣？女士說：“行，那你快做吧。”“行”我說。我開始做了起來。

首先，我拿起一個機(jī)器頭腦，接著，再拿出一個按摩機(jī)器，再把這按摩機(jī)打扮得像一個機(jī)器人的身子，然后，我把輪子跟身子合體，這樣這個機(jī)器人的身子就完成了，最后，我又把頭和身子合在一起，這個腰背按摩機(jī)器人就完成了，女士高興地把機(jī)器人帶回了家。

還有一次，我在看病人清單，忽然，一個病人急急忙忙地走到了我的身邊說：“醫(yī)生，我這幾天頭痛非常厲害，你能幫我檢查一下嗎？”我說：“沒問題。”我認(rèn)真地檢查了他的頭腦，忽然，我發(fā)現(xiàn)他的頭里有一個《VSP型的頭包》。我把這個消息告訴了他，他說：“不會吧，您給我吃點(diǎn)藥吧。”我說：“吃藥是不會讓包消除的，必需馬上動手術(shù)。”他說：“不用了。”我說：“為什么呀？”他說：“開刀要很多錢。”我說：“我還當(dāng)什么事呢，我這里是不要錢的醫(yī)生。”他說：“好吧”。于是，我給病人動了手術(shù)。過了一會兒，手術(shù)動完了，他說：“謝謝”。我說：“不用，不用。”于是，病人高興地走了。

小學(xué)四年級想象作文：未來的學(xué)校

一轉(zhuǎn)眼，到了2030年。這時的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，這時的學(xué)校里可全是高科技。

未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐20個人，但每人有一臺保護(hù)視力的電腦來學(xué)習(xí)。

老師講語文課時，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評??全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

數(shù)學(xué)課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就想像作文 會告訴你哪些題對，哪些題不對。

到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你一說，錯誤的地方就消失了。

音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。

未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀！三年級想象作文范文：假如我有一雙翅膀

藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，幾架飛機(jī)飛來飛去，一群可愛的小鳥一會在枝頭上唱歌；一會落到地上；一會猛地飛上天空。

突然我想：假如我有一雙翅膀，那該多好啊！

假如我有一雙翅膀，我會飛上天空，跟星星說自己的心事，成為月亮姐姐的好朋友，摸摸太陽公公的胡子。

假如我有一雙翅膀，我要飛入大海，看看鯊魚到底有多大，看看海豚和浪寶寶在大海媽媽的懷抱里做游戲。

假如我有一雙翅膀，我要飛進(jìn)森林，參加森林音樂會，教大樹爺爺說話。

假如我有一雙翅膀，我要飛到北京，逛逛天安門廣場，游覽萬里長城，再到大風(fēng)車劇場和北京的小朋友一起主持節(jié)目，和他們一塊讀書??

假如我有一雙翅膀，那該多好啊！

小學(xué)一年級想象作文：未來的鋼筆】

提起鋼筆，大家肯定不會陌生。但是鋼筆在使用過程中給人們帶來許多不必要的麻煩，會使人十分頭疼，比如：不小心將筆尖弄斷、書寫過程中突然不下墨水了等這些問題。

我想發(fā)明一種鋼筆，它對發(fā)生的任何一種情況都能夠應(yīng)付自如。這種鋼筆由一臺微型電腦控制，這一微型電腦的主要功能是這樣的：筆尖是由一種堅硬耐用的物質(zhì)造出來的，如果不小心將筆頭弄斷，大家不必?fù)?dān)心，這時微型電腦收到筆尖折斷的信息后，會自動將內(nèi)部６個會伸縮的備用筆尖中的一個置換上去，所以這一難點(diǎn)就被解決了。在鋼筆的后部有一個名叫“自動補(bǔ)給器”的裝置，里面儲備了足夠?qū)懮先f字的壓縮墨水，要是鋼筆沒了墨水，自動補(bǔ)給器便會用自身儲備的壓縮墨水供給鋼筆，這就解決了書寫過程中突然沒了墨水的尷尬。如果在使用過程中突然不下水了，鋼筆前部的自動維修系統(tǒng)監(jiān)測到后便會自動進(jìn)行檢修，不出五秒鐘便會修好，絲毫不會耽誤工作或?qū)W習(xí)。在鋼筆的運(yùn)行過程中，還會時不時地提示時間，不會讓你的作業(yè)超時或“遲到”。

未來的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，不僅是鋼筆，許多東西都神奇無比。讓我們共同創(chuàng)造未來，去享受現(xiàn)代科學(xué)帶給我們的幸福吧！

一年級想象作文：20年后的我】

20年后的我會是怎么樣的呢？？我常常坐在書桌想著！

我到了機(jī)器貓家，向他借一下時空隧道。我做在上面，按了20年不一會兒就到了！

啊！我好象不是來到中國，怎么沒有車呢？？這是一艘飛碟從我身邊閃過，我問一個警察。

“請問黃思宇住哪啊？？？？“

“哦！你找他啊，你不知道他可是比爾。蓋茨的第2代，他有個公司，叫電腦帝國！你去那兒找他！

“好！謝謝“

于是，我向中國街去了，不一會兒，我來到了電腦帝國！啊好氣派啊，有89層啊！我到咨詢臺，只見出來一個機(jī)器人，請問黃思宇先生在嗎？？

想像作文 5

他去中國街888號去談生意了，要不你去那找找？？不然打個手機(jī)號碼是382818896。我坐著出租飛碟來到了中國街888號，走上樓一看，啊！我看見了20年后的我，穿著西裝??太帥了，看了一會兒，一個機(jī)器人問小朋友你找？沒沒，我走了。

我回到了2005年，啊！未來的生活好美麗啊，我是比爾.蓋茨第2代，好帥！

未來的世界】

在未來的世界里，有很多新的東西我說你聽聽吧！

我住在未來的世界里。我的家外面有個開關(guān)，如果誰按了，墻壁上就出現(xiàn)一個話筒，這樣就可以和里面的人說話了，門的下半是透明的是透明的，這樣就可以看看外面來的是誰了，如果我說一聲開，門就開了，我說一聲關(guān)，門就關(guān)了。

我家的電視也很神奇，只說一聲開，他自己就開了，如果你想看什么片，只要說一聲，就會出現(xiàn)什么片，如果你不想看了，說一聲就關(guān)了。

如果你要喝飲料，只要說一聲，就行了。

如果你寫作業(yè)要開燈，如果你說一聲，就開了。有一種筆，你不會的題，它就能講給你聽。

未來的世界真好呀！

我有一間自己的房間。

那是一間有小窗戶，小柜子，小書桌的房間。可我希望我的房間更奇妙一些。

我希望我的房間是一輛巴士汽車，我是司機(jī)，非常神氣，去周游中國，可以看到許許多多的景色，妙峰山啊，五岳啊，也許還能看見兵馬俑呢！

我還希望我的房間是美食世界，墻壁是面包的，窗是壓縮餅干，椅子是用巧克力棒拼成的，垃圾桶是空心餅干，那樣我就可以和我的好朋友張羽焜、湯森一起分享。

我又希望我的房間是地質(zhì)陳列館，我天天一起床看見的就是金石、寶玉……，而且白天人山人海，甩一把汗，都會下一片雨。

我最希望我的房間是活動室，可以打乒乓球，捏橡皮泥……

忽然，“楊一塵，接電話！”，一個聲音使我脫離幻想回到實(shí)際，我接完了電話回到屋子里，想了想，我最喜歡的還是我自己的房間，在這里，我可以玩耍，可以幻想。

未來的學(xué)校

到了21世紀(jì)末,科技飛速發(fā)展.那時,我們的學(xué)校—實(shí)驗(yàn)小學(xué)，也煥然一新，宛如仙境一般。

2070年的一天，我來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著翻天覆地的變化。

我走到學(xué)校門口，緊閉的校門上就自動會發(fā)出紅色電子光束對我掃描，經(jīng)過認(rèn)證后，“唰”的一聲，就我把門打開。我走進(jìn)了學(xué)校，門又自動關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭奇斗妍，一棵棵樹正在競相爭榮。到了一定時候，花壇中的噴水口會自動向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節(jié)約用水資源的作用。門衛(wèi)室里一個機(jī)器人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長了也不用愁，機(jī)器人會會自動幫他們打理得整整潔潔。

如果你細(xì)心，會發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會沒有操場？這你就不用擔(dān)心了，校長先生為了節(jié)省占地面積，便把操場設(shè)在地下了。下課后，自動升降機(jī)會把你帶入操場，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會影響學(xué)生運(yùn)動、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場……同學(xué)們在那里自由活動。操場邊上有“文化墻”。“文化墻”遠(yuǎn)看是一道長長的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤，只要想看什么就用手點(diǎn)一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞，馬上就找到。

操場上面的教學(xué)樓是藍(lán)、白兩色，藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高，可說是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來到了我們班級所在的97樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺與Internet連接的電腦供我們自修用。原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會煥然一新。這個寫字板還能像看電視一想像作文 6 樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來，放進(jìn)一個打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時間著整理教室了，機(jī)器人會定時進(jìn)來在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機(jī)器人再把水吸干，把紙漿過濾出來，做成紙再一次利用，噴出來的液體又被機(jī)器人吸回來存好，下次再用。同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書包到學(xué)校了。只要把書放在一個柜子里，你去拿時，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進(jìn)去的書如果有的地方破了，那柜子象個醫(yī)生一樣，能幫你及時自動補(bǔ)好，而且補(bǔ)過的書像新的一樣。

啊，未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！

未 來 的 學(xué) 校

我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！

在2036年的一天早上，陽光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來是一所學(xué)校。

這個學(xué)校可真夠大的，有足球場，籃球場，網(wǎng)球場，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個性：比如那圖書館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)和線條都做到了恰到好處的處理。

最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們在快樂地玩耍。樓外有一個大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！

未來的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂祥和，五光十色。你難道沒有被未來的學(xué)校深深陶醉嗎？

未來的校園

學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個家，是個既溫馨又美麗的地方。

未來的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“泡泡房”組成的。“泡泡房”是一個個直徑為20米，不會爆炸的圓形房間。這種房間可以預(yù)測到地震、臺風(fēng)等各種各樣的自然災(zāi)害。當(dāng)有地震、洪水來襲擊人們時，泡泡房子就會升到5米的高空，和鳥兒們一起飛翔。當(dāng)臺風(fēng)來襲時，泡泡就會鉆進(jìn)地下世界。再請你看看泡泡里面吧！首先要找到泡泡的門。這可是很不好找的，不過只要亮出你的學(xué)生證，門就會自動出現(xiàn)在你的眼前了。走進(jìn)泡泡里一看，哇，好漂亮啊！講臺和黑板都一干二凈，同學(xué)們認(rèn)真地做著課題作業(yè)。看到這種景象，你一定會產(chǎn)生疑問：“學(xué)生怎么都跨著馬步寫呢？而且他們的書本、文具怎么會飄起來呢？”我來告訴你吧！這就是高科技，隱形桌和隱形椅。用隱形桌椅是因?yàn)槲覀冊谡n堂上老師組織做游戲就有更大的空間。

從泡泡里了望窗外，可以看到操場。操場很大，有5670平方米。操場上有3個大沙坑、1個噴泉、1圈200米的圓形跑道，還有3個籃球架和一個排球場。

這就是未來美麗的學(xué)校！贊同964| 評論(23)

未來的筆

我希望未來能出現(xiàn)一種結(jié)合筆，因?yàn)楝F(xiàn)在文具盒里不光得裝鉛筆、水筆，還得裝鋼筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那么，大家就來聽我介紹一下吧！

這種筆和普通的筆外觀沒什么兩樣，但你可別小看它，它的功能可大著呢！它的上面有幾個細(xì)小的開關(guān)，第一個開關(guān)可以調(diào)筆的顏色，如果你想它變成綠色，只要輕輕一按，筆就可以立刻變?yōu)榫G色了。第二個開關(guān)是最重要的，要是沒了它，這筆就不叫結(jié)合筆了。這個開關(guān)用來讓這根不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、水筆、或者鉛筆。如果你上美術(shù)課沒有帶彩筆，那這根筆就要幫你的大忙了。先按下第二個開關(guān)，想像作文 7 讓這根筆變?yōu)椴使P。如果想換顏色，再按第一個開關(guān)，這支筆就會變成你想要的顏色。如果你正在家里寫作業(yè)，突然停電了，就可按下第三個開關(guān)，筆就會立刻伸出一個小燈泡，你就可以繼續(xù)寫作業(yè)了。

如果有人偷走了這種筆，你也不用擔(dān)心。不管小偷怎么按開關(guān)，都沒用，因?yàn)樵谀阌脮r，你的指紋留在了上面，而小偷和你不一個指紋，所以啟動不了。相反地，這支筆被小偷一直按，就會啟動一種轉(zhuǎn)移系統(tǒng)，這系統(tǒng)會使這筆立刻回到主人手中。

這就是我希望未來出現(xiàn)的筆。

我的夢想

我有一個夢想，深深扎根于我的心中。那就是長大后，我要成為一個科學(xué)家。

盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。

因此，我想成為一個科學(xué)家，成為一個對國家有貢獻(xiàn)的人，成為這個國家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時，我會感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。

而我，至少有一個夢想，一個目標(biāo)。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！

我的夢想

每個人都有自己的夢想，而我也不例外。我的夢想是當(dāng)一名救死扶傷、技術(shù)精湛的醫(yī)生。

我原來的夢想是當(dāng)一名老師。而當(dāng)我看到08年5月12日汶川大地震、青海玉樹大地震的時候，他們深深的把我感動了。在汶川地震時，電視屏幕里出現(xiàn)了一群又一群的救災(zāi)戰(zhàn)士們；在我看到那一些“白衣天使”出現(xiàn)在電視屏幕的時候，我不禁落下了熱淚，因?yàn)樗麄儗T的那種責(zé)任感深深的打動了我。當(dāng)我看到傷病員們的那種無助的眼神，和已逝的人們的家屬那種悲痛欲絕的心情，我無語了，現(xiàn)在身在福中不知福的我們，真應(yīng)該感到慶幸，比起那里的孤兒，我們比他們要幸福好幾倍！我真想奔到那離這兒幾千公里的災(zāi)區(qū)！從那一刻起，我便立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生、當(dāng)一名“白衣天使”。看到你們?yōu)閭T捐血；看到你們要是時時刻刻守在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，冒著隨時有余震的危險、日夜不停的忙碌著，我真想借我的肩膀給你們休息一下，雖然很小、很窄，但是我也盡到了我的一份愛心。雖然我遠(yuǎn)在幾千公里外的惠州，但我還是可以盡一份微薄之力，在這兒默默的祝福你們：平安回家！祝那些已經(jīng)失去親人的同胞們：堅強(qiáng)的生活下去！祝福那些已經(jīng)逝去的人們：雖然我們素不相識，但是祝你們一路走好！

“我好想長大，長大到可以當(dāng)醫(yī)生的年齡。大學(xué)很難考上，但我相信，只要我從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，那長大以后就一定可以當(dāng)醫(yī)生。就算當(dāng)不上醫(yī)生，我也可以當(dāng)護(hù)士，做醫(yī)生的助手！

就像02年的“SARS”，有多少醫(yī)生和護(hù)士喪失了自己年輕的生命。而在09年全球爆發(fā)的“H1N1流感”，到現(xiàn)在都讓我們?nèi)诵幕袒獭⑻嵝牡跄憽Ｄ切榱巳藗兘】刀龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的科學(xué)家和醫(yī)生們，都將永遠(yuǎn)被人們銘記！青海玉樹大地震，看到醫(yī)生、護(hù)士們在救護(hù)車?yán)锝辜钡氐却鴤T出來、并且連續(xù)幾天不睡覺，我很佩服你們！看到電視上正放映著你們成功救活了一名傷員的時候，我為你們喝彩、為你們感到驕傲、自豪。我想此時此刻的你們也一定很開心吧？！

醫(yī)生，令人充滿敬佩的職業(yè)！也是我多年后想要擔(dān)任的職位。當(dāng)我看到那些醫(yī)生為了自己的目標(biāo)，而努力奮斗時，好像就是我為了自己的目標(biāo)去努力奮斗時一樣！

夢想，就象理想的風(fēng)箏，帶著追夢人的期待，帶著我對藍(lán)天的向往起飛、翱翔。

想像作文 8

夢想

我有一個十分偉大的夢想，就是長大以后，當(dāng)一個發(fā)明家，發(fā)明許許多多的東西，為人類做貢獻(xiàn)。

我想發(fā)明聯(lián)絡(luò)機(jī)，這種機(jī)器只有巴掌那么大，攜帶十分方便，而且他有許多功能，它可以成為無線視頻電話，無論你在哪里，都能聯(lián)絡(luò)別人；它還可以當(dāng)電腦，它的芯片里有很大的內(nèi)存，能儲存許多內(nèi)容；它還可以變成掌上游戲機(jī)，在你無聊的時候，就可以玩玩游戲，放松一下你的心情。當(dāng)然，它最大的優(yōu)勢是能變?yōu)闄C(jī)器人，替你做事，為你服務(wù)。

最近幾天，我又想發(fā)明一種叫“萬能鞋”的東西，“萬能鞋”的用途可多了，它可以放出優(yōu)美的音樂，在你寂寞的時候可以讓你感到十分快樂。它還可以講故事，當(dāng)你一個人的時候，它就會講一些動人的故事，讓你不再孤單無聊。你也可以把“萬能鞋”變成任何顏色。在春天，春意盎然，你就可以把它變成春天的顏色——綠色；夏天，太陽火辣辣的，你巴不得下水游泳，這時，你就可以把鞋變成水的顏色——蘭色，這樣，你似乎能感受到陣陣涼爽。秋天，豐收的季節(jié)，你也可以把鞋變成金黃色。冬天，下著大雪，這時，你還可以把鞋轉(zhuǎn)化成雪的顏色——白色了，融入到這粉妝玉砌的 世界里了。

我還想發(fā)明“快樂果”，它會毫不吝嗇地送給人們快樂，當(dāng)你傷心難過的時候吃一顆，保證讓你一下子開心起來，發(fā)出心靈深處友善的笑聲，讓這個世界更加和諧。

不過，我也知道，我現(xiàn)在還只是一個 小學(xué)生，還要學(xué)習(xí)好多的知識，但是，只要我不放棄我的夢想和我的追求，認(rèn)真走好我的人生路，我的偉大理想就一定會實(shí)現(xiàn)

想像作文 9

第三篇：想像作文

想像作文：《臺燈·鞋·蚊帳》

有一次，鞋和蚊帳開著臺燈聊天。他倆聊得話題就是夸自己，你聽，他倆可是把自己夸得就快飛上天了。

“我多了不起啊，這你也是知道的，我走過那么多美麗的地方，增長了那么多見識，你怎么跟我比。”鞋驕傲的說。

蚊帳也不甘示弱：“我對人類的貢獻(xiàn)可大了。一到夏天，我可以幫人們擋住蚊子的攻擊，免去皮膚之苦，既天然也環(huán)保，沒有人可以取代我。”

就這樣，他倆你一句我一句不停地夸耀著自己的偉大。

直到他們幾乎沒什么可夸的話再講的時候，一旁的臺燈開口了：“為何要爭鬧呢？任何人事物都有自己的特長和不足，不是嗎？”

臺燈短短的一句話，讓鞋和蚊帳羞愧的低下了剛剛還很驕傲的昂著的頭。

第四篇：想像作文

想像作文《假如我會克隆》范文集錦

范文一：

假如我會克隆

假如我會克隆，閉上眼睛想想該是一件多么美好的事情啊！

假如我會克隆，我會克隆愛因斯坦、牛頓、居里夫人，讓他們這些天才繼續(xù)發(fā)揮才能，為人類發(fā)展作貢獻(xiàn)，如果有了他們，世界上會有少難題迎刃而解啊！假如我會克隆，我要克出一些即將滅覺的珍貴動物，比如：東北虎、大熊貓??讓它們在這個世界上像小貓小狗一樣多，像花草一樣多,把它們養(yǎng)在自己家里，該多么有趣啊！

假如我會克隆，我要克隆錢學(xué)森的腦細(xì)胞和記憶細(xì)胞，我那樣就會開啟書的大門，遨游書的世界，讀四大名著也就不成問題了。當(dāng)然，擁有錢學(xué)森細(xì)胞的我，一上作文課就不像以前那樣枯乏，那樣不感興趣，而是展示我才華的地方，也是我大展身手的地方。

假如我會克隆，我要克隆我自己，讓我和克隆人一起吃飯，生活，成為我家庭中的一員，陪伴我學(xué)習(xí)，和我共同思考問題，和我一起談心，當(dāng)我的知心朋友??一想，便知道是多么美好的事情啊！

假如我會克隆,我當(dāng)然不會忘記克隆一些有名的運(yùn)動員,為中國的體育創(chuàng)造更大的輝煌。

克隆,是我們對未來的憧憬,為實(shí)現(xiàn)這個美好的愿望,我們應(yīng)該現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長大實(shí)現(xiàn)這個美好的愿望!

假如我會克隆，我將克隆??

假如我會克隆我將克隆許多的樹種，為什么呢？以為現(xiàn)在的人隨意砍伐樹木而導(dǎo)致森林面積逐漸減少，而且在下雨時還會導(dǎo)致山崩~所以我要克隆樹種哦！

假如我會克隆，我會克隆出許多和平鴿，讓它們飛到世界上發(fā)生戰(zhàn)爭的地方，告訴那里的人們要熱愛和平，維護(hù)和平，戰(zhàn)爭會給人們帶來巨大的災(zāi)難，那樣他們就會停止戰(zhàn)爭，世界也就安定了。

假如我會克隆，我要克隆地球。因?yàn)楝F(xiàn)在地球上人口爆增，人類又在不斷地毀山填海，大量破壞自然環(huán)境。有朝一日，地球可能會永遠(yuǎn)毀滅，所以我要可隆地球，讓我們的子孫后代活下去。

假如我會克隆，我還會克隆出一個華佗。現(xiàn)在的情勢，多少的白衣天使，對工作疏忽而造成了多少病人生命的安危。收紅包的現(xiàn)象更是不計其數(shù)。我之左翼要克隆華佗，是要讓他已自己精湛的醫(yī)術(shù)治好多數(shù)病人，已準(zhǔn)確的診斷能力，做到對癥下藥，藥到病除！克隆華佗不僅不會草菅人命，隨隨便便。他會關(guān)心好每一位有困難的患者，為他們的服務(wù)更始無微不至。以此讓患者們看到生命的歡樂與無窮的價值。令他們對生活充滿希望，樂觀地對待新的生活！

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類已在昨天掌握了克隆技術(shù)，并成功的克隆出了一只綿羊“多利”。

假如我會克隆，我要克隆出許多珍惜樹木讓它們變成茂密的森林，將它們種植在世界上最大的沙漠―撒哈拉沙漠中，讓那里綠樹成蔭，不會鬧旱災(zāi)；讓那里生機(jī)勃勃，鳥語花香。并且由幾臺有高級判斷能力的機(jī)器人保護(hù)森林，由機(jī)器人把無家可歸的可憐的小動物領(lǐng)到這兒來，建造一個動物樂園，讓小動物們擁有一

個快樂的大家庭，能自由地在樂園里嬉戲。沒有任何偷獵者可以進(jìn)去傷害小動物們。

假如我會克隆，我要克隆我們的“國之瑰寶”―大熊貓，胖嘟嘟的大熊貓很惹人喜愛。同時又讓人同情，因?yàn)橛捎诖笮茇埵菄艺湎游铮谑澜缟蟽H存幾百來只，我要克隆許多健康的熊貓和嫩綠新鮮的竹子，讓大熊貓有更多的“兄弟姐妹”和好吃的竹子，大熊貓就不會鬧饑荒。

假如我會克隆，我要克隆綠洲，讓綠色的森林和可愛的動物來打扮自己。穿綠裙子的“綠姑娘”覆蓋著地球大大小小的沙漠。讓地球“母親”美麗、富饒，永葆青春；讓地球的“孩子們”能安心、舒適的生活在地球上；讓動物們快樂的生活在這綠色的大森林中；讓地球上的所有生物都生活在這美麗的地球上!

假如我會克隆，我一定會克隆一萬個羅貫中。因?yàn)槟菢拥脑捰惺裁礆v史名著第一個讀者就是我了。

我太佩服羅貫中了，他那獨(dú)特的思維和奇特的筆鋒，讓《三國演義》問世于平凡的世界，成為四大名著之一。這一著作頓時轟動文壇。讓任何人讀了此書后立刻拍板叫絕。我五歲時就已讀了很多書了，可在我讀《三國演義》時，卻從一種平凡之中找到了波瀾壯闊，在那時我才真正體會到了書所具有的那無限的魅力和那無法衡量的風(fēng)彩。羅貫中以那獨(dú)特的風(fēng)格吸引著我。

羅貫中是我的崇拜神，自然也成了我夢中的偶像，在夢中我總是夢見劍眉長須、伏案醉心創(chuàng)作的他。有一次我居然夢游了，媽媽說，我在半夜12點(diǎn)時突然坐起來，然后快速打開燈，拿出紙筆亂畫了起來。嘴里還念念有詞的說著：“第一章《桃園三結(jié)義》，在城門上有一張告示??”過了一會只見我把筆，紙輕輕放好，然后長吁一口氣，很滿足的樣子把燈關(guān)上，又睡下了。可是睡下也沒安穩(wěn)，嘴里還小聲的背著《三國演義》里精彩的片段。盡管有很張冠李戴，可我卻一直傻笑。就因?yàn)檫@如癡如迷的夢游，弄的全家都沒睡好覺。

我就是這么喜歡羅貫中，假如我能克隆，我一定要克隆一萬個羅貫中，讓象《三國演義》這樣的著作再多一點(diǎn)，讓千千萬萬個像我一樣的兒童更多地體會文化藝術(shù)的魅力，讓古老的歷史文化長河中永遠(yuǎn)滾動鮮活的浪花。

假如我會克隆，我將克隆人。組成一個反恐部隊，這個部隊即使戰(zhàn)敗了還可以再造，所以這個部隊是不怕犧牲的，他們將勇往直前，直到把敵人全部消滅為止。

假如我會克隆，我將克隆人類器官。因?yàn)橛幸恍┟と丝床灰娚剩恍┟@啞人聽不見聲音，所以我要克隆出一雙雙眼睛和一雙雙耳朵，送給那些盲人和聾啞人，讓他們重新獲得與正常人一樣的生活。

假如我會克隆，我將克隆出許多淡水，因?yàn)槭澜缟系牡倭恕Ｋ巧脑慈艺J(rèn)為在不久的將來，世界上的淡水總會用完的，所以我要克隆出許許多多的淡水來滋潤地球，讓生命永遠(yuǎn)延續(xù)。

假如我會克隆，我將克隆出一棵棵大樹，因?yàn)榈厍蛏系拇髽涮倭恕Ｗ鳛槿祟惖姆危瑯淠臼巧南笳鳌２痪玫膶恚厍蛏系拇髽鋾絹碓缴佟Ｋ晕乙寺〕鲆豢每么髽渌徒o地球，讓人類共同的家園綠色常在。

假如我會克隆，我將克隆一些瀕臨滅絕的野生動物，因?yàn)槲也幌Ｍ吹降厍蛏系挠忠粋€物種消失，所以我要克隆一些瀕臨滅絕的野生動物，保持自然界的生態(tài)平衡。

??

相反，如果壞人掌握了克隆技術(shù)，其后果將是不可想象的。因?yàn)橹灰獕娜苏莆樟丝寺〖夹g(shù)，他們會利用克隆技術(shù)來克隆毒品，所以克隆技術(shù)一定不能讓壞人掌握。

范文二：

假如我會克隆

假如我會克隆，閉上眼睛想想該是一件多么美好的事情啊！

假如我會克隆，我會克隆愛因斯坦、牛頓、居里夫人，讓他們這些天才繼續(xù)發(fā)揮才能，為人類發(fā)展作貢獻(xiàn)，如果有了他們，世界上會有少難題迎刃而解啊！

假如我會克隆，我要克出一些即將滅覺的珍貴動物，比如：東北虎、大熊貓??讓它們在這個世界上像小貓小狗一樣多，像花草一樣多,把它們養(yǎng)在自己家里，該多么有趣啊！

假如我會克隆，我要克隆錢學(xué)森的腦細(xì)胞和記憶細(xì)胞，我那樣就會開啟書的大門，遨游書的世界，讀四大名著也就不成問題了。當(dāng)然，擁有錢學(xué)森細(xì)胞的我，一上作文課就不像以前那樣枯乏，那樣不感興趣，而是展示我才華的地方，也是我大展身手的地方。

假如我會克隆，我要克隆我自己，讓我和克隆人一起吃飯，生活，成為我家庭中的一員，陪伴我學(xué)習(xí)，和我共同思考問題，和我一起談心，當(dāng)我的知心朋友??一想，便知道是多么美好的事情啊！

假如我會克隆,我當(dāng)然不會忘記克隆一些有名的運(yùn)動員,為中國的體育創(chuàng)造更大的輝煌。

克隆,是我們對未來的憧憬,為實(shí)現(xiàn)這個美好的愿望,我們應(yīng)該現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長大實(shí)現(xiàn)這個美好的愿望!

范文三：

假如我會克隆

假如我會克隆，我首先要克隆一個人類家園——星際地球。

地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴膿u籃。我們?nèi)祟愲x不開她。可你知道嗎？地球磁場強(qiáng)度正以每100年5%的比例在繼續(xù)縮小，以這個速度推測，地球磁場將在未來2000年內(nèi)消失。在地球磁場消失的那段時間，地球大氣將被太陽風(fēng)吹走，地球家園將會成為像火星一樣的不毛之地。那時，人們的生命將受到威脅。

當(dāng)我得知這些消息后，我多么希望我會克隆啊！在地殼中提取能使萬物生長的“基因”和“細(xì)胞”，在太陽系中克隆出一個與地球完全相同的星球。但我并不滿足，我還要在銀河系的其它星系中克隆出一個地球。

克隆出的地球是原本地球最好的一面——有綠發(fā)似的森林、藍(lán)帶似的大海、彩球似的土地，還有許多動植物。并且，我要把瀕危動植物多克隆些。同時，我也會把地球上的自然景觀和人文景觀也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣無縫。

現(xiàn)在，隨著人類對各門技術(shù)的掌握，人類這個共同的愿望是很有可能實(shí)現(xiàn)的。但是，我們?nèi)砸Ｗo(hù)地球。假如磁場不消失，隨著人類的破壞，地球也會“自毀”。如果這樣下去，克隆10個、100個、1000個，甚至更多的地球，那也不夠。我相信，人類一定會克隆出另一個地球。但是，我們要牢記——這個地球，只有一個！

指導(dǎo)教師：王秀琴

想象豐富、大膽，能聯(lián)系生活實(shí)際和科學(xué)發(fā)展的進(jìn)展合理想象，語言流暢、生動。老師評分：98分

范文四：

假如我會克隆

江蘇省揚(yáng)中市揚(yáng)中市藝校六（5）何廣喬

近幾年，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，克隆技術(shù)也日益提高，得到了廣泛運(yùn)用。這不前幾年世界上第一頭克隆羊—多利誕生了，我知道后，驚訝極了，心想：假如我會克隆，我要為人類作貢獻(xiàn)。

假如我會克隆，我就會克隆出一大堆老師，讓他們都去貧困的山區(qū)教學(xué)，在無知的土地上撒下智慧的種子。那里的孩子會和我們一樣擁有智慧，會和我們一樣知道網(wǎng)上的知識，會和我們一起開創(chuàng)美好的祖國，為明天而奮斗。

假如我會克隆，我就會克隆出一大堆金錢。哎，你可別誤會，我克隆金錢是為了給那些貧窮的人，讓他們也能過上好生活，能買上電腦，跨入信息通訊的時代。更重要的是讓那些沒錢上學(xué)的孩子也能跨入學(xué)校的大門。

假如我會克隆，我會克隆出許多和平鴿，讓它們飛到世界上發(fā)生戰(zhàn)爭的地方，告訴那里的人們要熱愛和平，維護(hù)和平，戰(zhàn)爭會給人們帶來巨大的災(zāi)難，那樣他們就會停止戰(zhàn)爭，世界也就安定了。

假如我會克隆，我要克隆地球。因?yàn)楝F(xiàn)在地球上人口爆增，人類又在不斷地毀山填海，大量破壞自然環(huán)境。有朝一日，地球可能會永遠(yuǎn)毀滅，所以我要可隆地球，讓我們的子孫后代活下去。

假如我會克隆，我也會幫自己打打小算盤，在我學(xué)習(xí)累了時，克隆出很多個我。有的我做作業(yè)，有的我運(yùn)動減肥，有的我煮飯，有的我勞動。至于我本人嘛，嘿嘿，當(dāng)然是會躺在沙發(fā)上邊吃薯片，邊看電視羅！

假如我會克隆，我會??

這一切的一切，是多么令人神往，為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我會踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，為了明天而奮斗

第五篇：想像作文

有位作家曾經(jīng)說過：“一個會回憶，會聯(lián)想，會想像的人，才是會構(gòu)思的人。”因此，寫好想像作文，會提高同學(xué)們的想像能力，為同學(xué)們在未來進(jìn)行創(chuàng)造性勞動打下基礎(chǔ)，而且對提高寫作能力也是大有益處的。

寫好想象文，要做到以下幾點(diǎn)：

一、觀察生活，表現(xiàn)生活。想象不是胡編亂想，要符合生活實(shí)際。只有熟悉生活，詳細(xì)地觀察生活，才能有想象的原材料。

二、明確中心，展開想象。動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然后就要觀察有關(guān)表現(xiàn)中心的種種現(xiàn)象，觀察有關(guān)動、植物的習(xí)性、生存環(huán)境、固有的特點(diǎn)等，在這個基礎(chǔ)上展開豐富的想象編寫故事。你能夠把這幾個數(shù)字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在這方面花了不少功夫吧。

三、想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個“美好”的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。寫想象文可以激發(fā)小學(xué)生的想象力，開動腦筋。

三、在小學(xué)階段，中高年級會接觸到的想象作文類型。

1)發(fā)揮想象，運(yùn)用童趣，編寫童話。例如，運(yùn)用小學(xué)生喜愛動物的天性，把自己當(dāng)成動物來表達(dá)它們心中的喜怒哀樂。或者是贊美某一種情操或美德，比如對勤勞、誠實(shí)、助人為樂等優(yōu)良品質(zhì)的贊美；相反也可以就懶惰、貪婪、說謊等不良品質(zhì)加以批評。有了素材后，自己再用巧妙的情節(jié)相聯(lián)系，配以精彩生動的語句，就可以寫出一篇不錯的童話故事。

當(dāng)然，也可以把人物安排成其他事物，同時賦予它思想、語言、行為。例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段：小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思，又沒有精彩的電視節(jié)目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動，心想：“我把它改成一輛老爺車，一定很棒！”……（略）一輛漂亮的老爺車改好了！汽車開了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見了皮鞋車，就對吱吱說：“吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽，你能送我去嗎？”吱吱說：“好的，青蛙先生，請上車吧！”吱吱把小青蛙扶上了車。以上小片段生動地向我們展示了，小鼴鼠助人為樂的精神，還栩栩如生地表現(xiàn)出小青蛙受傷時的著急、痛苦。

2)用充足的科學(xué)知識，及豐富的科學(xué)興趣，寫好科幻作文。這類作文寫起來比較困難，因?yàn)樗枰∽髡哂谐浞值目茖W(xué)知識，同時還要對某一方面的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，再加入自己的想象來寫，這樣會使文章較好地體現(xiàn)未來世界的高科技水平。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》、《火星探險記》、《太空遨游》、《奇遇飛碟》等。但是這樣的文章切忌不能憑空胡想，光有想法，沒有素材，這樣不但寫不好還會偏離主題。

3)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，配以自己的想象，寫好未來現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。這類想象作文是目前五、六年級經(jīng)常會遇到的，也是比較好寫的一類想象作文，這類作文主要有現(xiàn)實(shí)的素材可以參考，所以寫起來比較容易。例如《二十年后的 1

相會》，就可以參考目前學(xué)習(xí)生活的環(huán)境去想象未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學(xué)老師去想象二十年后的他們是什么樣的，甚至可以想象一下現(xiàn)在的自己在二十年后又是什么樣的？之后再設(shè)計一個理想的故事情節(jié)，使不同的人在一個約定的日子里走到了一起。在這一天里，同學(xué)和老師有了怎樣的變化？也是文中應(yīng)該體現(xiàn)的。這類作文的要求是大膽想象、合乎情理、實(shí)實(shí)在在、要有立意。例如以下題目均屬于以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)來加以想象：《月球上甲A聯(lián)賽》、《20年后的我》、《2030年的同學(xué)聚會》、《未來的音樂家》、《克隆爸爸》、《老師變年輕了》、《同齡的祖孫倆》、《夢幻賓館》等等。

摘錄作文：《20年后的我》——浙江尹金秋021年3月10日，我策劃、投資并經(jīng)營的“快補(bǔ)樂”餐廳正式開業(yè)了。說到我的“快補(bǔ)樂”餐廳，還有許多學(xué)問哩！我的餐廳各方面都很講究，餐廳賣的食物營養(yǎng)價值高，味道也很鮮美。以前我們吃的菜里都含有激素、農(nóng)藥等對人體有害的物質(zhì)，而我的餐廳里都是無公害食品，人們可以放心食用。我不僅讓這些菜保持新鮮，還會讓菜的“容貌”不變。“快補(bǔ)樂”餐廳還有一大特點(diǎn)——機(jī)器人服務(wù)。這些機(jī)器人是我精心制作的，他們形狀各異，功能不同。他們并不亞于那些真人服務(wù)員。他們會招待客人，會打掃衛(wèi)生，還會唱歌、跳舞，逗顧客開心。我的餐廳分三個區(qū)，設(shè)備非常齊全：少兒區(qū)里有小朋友們喜愛的各種玩具；青年區(qū)里有許多健身器材；老年區(qū)里則有閱覽室和棋牌室。噢，忘了告訴你們：“快補(bǔ)樂”餐廳供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待幾千人，深受廣大顧客的青睞。而且，我還打算在各個國家和地區(qū)都開設(shè)連鎖店呢。

歡迎20年后的你們惠顧我的“快補(bǔ)樂”餐廳，我們會熱情地接待您，并保證您吃得舒服，玩兒的高興。

以上向大家講述的幾類想象作文，只是目前經(jīng)常會遇到的幾種。但不管寫哪一類的想象作文，都應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，積攢素材，而對于小學(xué)生來講，就應(yīng)該認(rèn)真觀察生活，觀察身邊的人和事，同時經(jīng)常練筆寫一寫想象作文，把自己豐富的內(nèi)心世界借助想象作文很好地發(fā)揮出來，老師相信只有善于觀察善于練筆的孩子才能寫出生動而大膽的想象作文。

四年級習(xí)作訓(xùn)練：

從下面的幾組事物中，選擇一組，大膽想象，編一個故事。

1、小溪大河大海

2、螞蟻蛋殼青蛙

3、鉛筆橡皮卷筆刀

人若有志，萬事可為

從前有一戶人家，家中有一個女兒，十分聰明、勤勞，可母親長年臥床不起。因?yàn)槟赣H得了一種病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生都不知是什么病。

有一日，女兒夢到一個仙女對她說：“孩子，你母親的病并非無法可治，只要你有志氣，就能治好。有一個地方，那里的水是五色的，只要讓你的母親喝

一口五彩治水，你母親得并就會好的。”

第二天，他先到了小溪邊，可池水清清的，一點(diǎn)顏色沒有。她又跋山涉水，來到樂山中懸崖處的大河旁。那里依然沒有什么五色水。她絕望了，這五色水到底在哪里？是一場夢？不，不是，只要我有志氣，一定能找到！她又開始了更艱難的旅程，這回的路更難走了，她繞過了一座座大山，淌過了一條條大河，可哪里口看不到五彩之水。就這樣，她一支充滿希望，她已經(jīng)走到了海邊，可還沒見到五彩之水。她現(xiàn)在已經(jīng)在夜走不動了，倒在海邊沙灘上睡著了……等她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己身邊的大海變成了“五彩池”！不是大海變了，而實(shí)際到了西方昆侖山上的五彩池。說時遲，那時快，她趕快過去盛了滿滿的一碗，小心翼翼的捧著五彩之水，高高興興的回到了家鄉(xiāng)。

母親喝下了那晚象征著希望的神水，真的能走動了，不用說，神水還真的有效。

不是因?yàn)樯衿珢勰概畟z，而是因?yàn)榕畠壕褂心菢訌?qiáng)的志氣，踏破鐵鞋，怎能不讓神感動？我們?nèi)绻兄練猓趾纬罘^一座座大山，一條條大河？因?yàn)橛芯湓捳f得好：“不怕路遠(yuǎn)，就怕志短。”還有一句：“人若有志，萬事可為。” 小螞蟻搬家

“哦，哦，好玩兒！”小螞蟻高興的投向春天大自然的懷抱，唱歌、跳舞。一切一切都是美好的。

走啊走，“咦？一只雞蛋？我得把他馬上交給雞媽媽！可是……對，滾著來！”唉，小螞蟻也太不小心了。“啪——”蛋殼裂開了，“嘰，嘰，嘰……你一定是要幫我找媽媽對不對？放心吧，我會安然無恙的回到家的！”小雞驚呆了，一只剛出生的小雞竟然會說話。“別想了，喏，為了獎勵你，把我的寶貝——飛天蛋殼給你！”霎時，那只讓小雞出生的蛋殼成了一輛美麗的“蟻車”。“你只要對它說要去哪里，就ok了。”“嘩——”神雞不見了。這是又有一陣聲音傳來：“記住，只有三次機(jī)會，然后便法力盡失……”“我遇到神仙了！有了?蟻車?我就什么也不怕了！哈哈哈……”

夕陽漸漸洗塵，原本一心想回家的小螞蟻，現(xiàn)在又想去北京、海南、太空中。這些夢想一一成為了現(xiàn)實(shí)。爽玩過后，卻又想起自己的家。“回家！”兩個字剛一說出口，便墜落于小河內(nèi)。青蛙正在美睡，突然，一陣突如其來的聲音將它吵醒。青蛙一看，高興得說：“我正愁沒有夜宵呢，沒想到……”青蛙一口吃了螞蟻。螞蟻在入“虎口”中時說：“人不該懶，蟻不該貪啊！”

自信

“唉！我真沒用！”鉛筆又在嘆息。原來是因?yàn)樗男≈魅诵∶饔辛艘恢蛔詣庸P，所以就把它扔在了一旁，不去理它了。

它的好朋友橡皮和卷筆刀聽到了，勸鉛筆說：“朋友，你不要自卑，你也有些地方比自動筆強(qiáng)的！”“哼，根本就沒有，我容易摔斷，自動筆不易；我用一會就用禿了，自動筆很耐用；我不能收?芯?，容易在鉛筆盒里把橡皮弄臟，自動筆不會。你們說，我有什么用呢？”鉛筆說道，而且語調(diào)更加低落。橡皮和卷筆

刀聽了，無言以對，只能走了。

有一次，小明在寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)自動筆沒芯了，于是又拿出了鉛筆來用。這時，鉛筆才發(fā)現(xiàn)自己還是有用的，有存在的價值的，世界上任何事物都有它的好處和不足處。不應(yīng)該為自己落后而自卑。做人，就要做一個有骨氣的人！作文內(nèi)容：

一位作家曾說過：“一個會回憶，會聯(lián)想，會想象的人，才是會構(gòu)思的人。”由此可見，想象對我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步有著重要的作用。因此，寫好想象作文，會提高我們的想象力、創(chuàng)造力。會成為我們一生的學(xué)習(xí)、工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)的。

那么，怎樣寫好想象作文呢？

1、構(gòu)思巧妙

對未來的想象不是寫現(xiàn)實(shí)的事物，這就要求我們在構(gòu)思上動些腦筋，寫法上新穎，有吸引力。比如可以直接寫未來的情景。有個同學(xué)在作文的開頭寫“今天是2024年元旦，我們分別的老同學(xué)歡聚一堂……；”也可以采取設(shè)問的開頭方法，如“祖國未來是什么樣子呢？”還有的同學(xué)以做了一個夢為開頭，以醒來后希望夢境變成現(xiàn)實(shí)為結(jié)尾……不管用什么方法，都應(yīng)該努力使自己的文章對別人產(chǎn)生吸引力，一看到開頭，就愿意繼續(xù)讀下去。

2、大膽合理

既然是想象作文，想象是十分重要的。在我們確定了要寫的材料后，我們就應(yīng)緊扣材料（可能是一方面，也可能是幾方面）展開豐富的想象。這個想象一定要做到奇，即奇特，富有個性，是屬于你自己的大膽而奇特的想象。你想象中的20年后的某一方面是什么樣的，你們的聚會是什么樣的，你就可以是什么樣的。因此，同學(xué)們一定要大膽地展開想象，盡量在想象匯總突出自己的創(chuàng)新。

想象要大膽而有新意，具有時代性的同時，要注意合理。想象的合理指想象要基于現(xiàn)實(shí)。它是想象而不是狂想、妄想。要基于現(xiàn)實(shí)，又要超越現(xiàn)實(shí)。本次習(xí)作要注意不要狂想、妄想，一定要注意“20年后”這個時間。20年后應(yīng)有哪些發(fā)展和變化，許多不能確定，但也有許多是確定的。首先，你們的年齡是30歲——33歲之間，這不可隨意想象。同時，對一些科技發(fā)展變化的想象也要有現(xiàn)實(shí)的可能，比如不能想象那時我們會生活在別的星球上（以現(xiàn)在的科技水平，短短20年是實(shí)現(xiàn)不了的）等。想象的內(nèi)容在20年后現(xiàn)實(shí)的可能性是確定想象合理性的關(guān)鍵。強(qiáng)調(diào)合理，不是限制同學(xué)們的想象，只要同學(xué)們基于現(xiàn)實(shí)進(jìn)行想象，越大膽，越奇特，越有新意就越好。

3、內(nèi)容具體

有了大膽而合理的想象，我們應(yīng)把想象的內(nèi)容具體而詳細(xì)地寫出來。寫時要圍繞一個中心內(nèi)容，把想象的20年后的變化、情景，有重點(diǎn)，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。例如，要寫20年后同學(xué)們相遇，同學(xué)們相遇在什么地方？如何相遇？相遇時的情景是什么樣的？大家都是說了什么？做了什么？都應(yīng)寫的十分具體而詳細(xì)，這樣文章才會有具體內(nèi)容。

4、感情真實(shí)

首先，對未來的展望是幸福的，我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。

未來的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運(yùn)用生動、形象而優(yōu)美的語句對其進(jìn)行敘述、描寫，把語言好好提煉，讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。

同時，語言要有自己獨(dú)特的個性，同學(xué)們寫作文，一定要形成自己獨(dú)特的語言風(fēng)格，或幽默風(fēng)趣、或生動活潑或流暢嚴(yán)謹(jǐn)。用自己的語言來寫，寫出對未來的想象，這樣的文章一定是成功的。

---萬劫---

想像作文的寫法

想像作文，就是通過大膽的假設(shè)想像，把未來才有可能實(shí)現(xiàn)的美好愿望和理想加以具體化，并使它變成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的情景來進(jìn)行記敘。

一、想像作文也有“六要素”。

想像作文和一般記敘文一樣，也要有時間、地點(diǎn)、人物活動，有事件的起因、發(fā)展和結(jié)局。

【舉例】

時間過得真快呀，時針“嗒嗒”地飛躍到了2020年。這時的我，實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成了科學(xué)家。我和機(jī)器人“無比”已發(fā)明了幾項國際專利產(chǎn)品。這不，我又剛剛發(fā)明了一種奇妙的課桌。

【賞讀】

開頭就介紹了時間、人物、起因。

二、想像作文也要有明確的中心。

或反映人們的一種追求，或揭示一個深刻道理，或歌頌一種精神，其中心意思必須是鮮明的、積極的。

【舉例】

咦，這些小汽車好奇怪呀，它們像一顆顆透明的大水珠，頭大尾尖，都沒有輪子，在離地面兩米左右的空中飛行，而且車后排出的是白氣。這到底是怎么一回事呀？原來，這種車是低空飛行車，沒有輪子，靠噴氣飛行，原料是二氧化碳，排出來的是氧氣。

【分析】

作者創(chuàng)想的小汽車正好吻合了今日世界主題———環(huán)境保護(hù)，多么美好的愿望！人們讀了這樣的文章，會不欣羨、不贊美嗎？

三、情節(jié)合理，有現(xiàn)實(shí)感、現(xiàn)場感。

想像、假設(shè)要從實(shí)際出發(fā)，以人們的生活理想為目標(biāo)，假設(shè)實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容有現(xiàn)實(shí)意義，中心應(yīng)體現(xiàn)社會責(zé)任感和為人類服務(wù)的意識。

【舉例】

這種課桌全是用玻璃做成的，抽屜里的左邊有一個紅色的按鈕，右邊有一個綠色的按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下右邊的綠色按鈕，桌子就變得涼起來，人伏在上面比坐在空調(diào)房間里還涼快；寒冷的冬天，也不用擔(dān)心在桌子上寫字時會凍傷手，你只要按一下左邊的紅色按鈕，桌面就會變得溫暖起來，非常舒服。

四、要忠于科學(xué)。

想像、假設(shè)要以科學(xué)為前提，具有科學(xué)道理和能夠?qū)崿F(xiàn)的可能，能給人以啟發(fā)。否則，如果是無法實(shí)現(xiàn)的空中樓閣，再離奇、美妙，也是空想。

【舉例】

也許會有人問：“你耳朵里是什么東西？會響鈴，會說話。”嘿，告訴你吧，這是多功能納米電話王。它體積小，僅有3立方毫米，而且實(shí)現(xiàn)了智能化設(shè)計，放在耳朵里，就是你的貼身小秘書。怎么樣，比孫悟空的金箍棒不遜色吧。你根本不用擔(dān)心它會不小心掉到耳朵眼里，它利用磁懸技術(shù)，和你如影隨形，太方便了。

【如何寫科普類想象作文】

想象作文的分類很廣，有：童話、寓言、假想等。每一類的寫作方法又不同。例如《未來的……》或者《我的奇思妙想》，從這兩類題目來看應(yīng)屬科普幻想類想象作文。要寫好這類作文，應(yīng)這樣做：