第一篇：松江暑期興趣班,作文閱讀訓練,提升語文能力

上海松江家教悅思教育倡導“You Win”教學模式，全員配備資深教師，輔以高效管理，使該模式的先進之處得以充分發揮。不論您的孩子處于什么年級，成績如何，上海松江家教悅思教育都能為您提供量身定做的優質服務，充分彌補課堂教學的不足，獲得卓越效果。語文21法寶，悅思語文教研精準提分高濃度考試規律點睛！

語文21法寶語文提分快、準、穩！

上海悅思教育語文教研組經過多年的實際教學研究，推出語文21法寶，用獨特的21張圖，把語文知識真正的清晰量化，使之完完全全地可以像解數學題一樣做到有章可循，做到以一當十，扎實有法，清晰透徹。把別人最容易忽略的變成你最有分量的！！只需要五個小時的時間講述解題的五大模塊作文、現代文閱讀、古詩、古文、語基，可以幫助考生全面梳理語文的答題思路，理清語文的出題規律，讓考生掌握語文的解題技巧，無論考生的基礎好壞在培訓后都可以輕松的做對80%的考題。

悅思教育語文輔導的內容特色：

1、幫助學生進行知識點的歸納、總結，掌握重點、難點，輔之以少量的練習。精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養學生獨立分析、解決問題的能力。

2、加強閱讀訓練，根據不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力。

3、文言文方面，幫助學生弄懂常見文言虛詞、實詞的含義和用法。加強實詞一詞多義、古今異義、詞類活用等類型訓練；培養學生對關鍵句子的句式和句意把握和理解能力，同時進行斷句訓練。

4、作文訓練重點放在“快速作文”的指導上，從立意、選材、構思、語言等方面進行訓練。指導學生開拓自己視野，學習和借鑒別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。同時加強學生書寫的規范整潔訓練，為第一印象加分。

2012悅思教育暑期特開設作文輔導訓練班

開設課程年級教學內容和目標

作文訓練A班小學 二-三年級寫作基礎入門訓練，激發寫作興趣 作文訓練B班小學 四-五年級挖掘寫作潛能，指導寫作方法 作文訓練C班中考作文訓練中考作文專題訓練，突破作文高分

暑期合理規劃，新學期領先一步！立即撥打電話400-021-0816即可享受免費試聽/免費陪讀/免費晚托

悅思教育承諾：

真心實意為學生！一心一意提分數！

校區地址：松江新城江學路新松江路1234號恒杰商務大樓A座8樓（靠近開元地中海）樂都路251號樂都大廈13樓F座（樂都醫院旁）

咨詢熱線:400-021-0816

松江家教網：

第二篇：暑期興趣班

暑期興趣班現在開始報名啦

各位家長：

大家好！

學期已臨近結束，暑假即將到來。為了讓您的孩子度過一個充實、快樂的暑假，我園在暑假期間推出舞蹈、電子琴、繪畫三個興趣班。

舞蹈課程分為民族舞和拉丁舞，采用中國舞考級教材，可以發展孩子的聽覺能力，培養音樂節奏感，鍛煉運動的協調性，還可以發展想象力，創造力，培養樂觀自信的性格。你想讓孩子有高雅的氣質嗎？那就參加舞蹈培訓吧！

1、我園特聘請專業舞蹈教師，擅長拉丁舞蹈、民族舞蹈，并將在我園長期辦班。

2、專業的舞蹈教室。有練功房、音響、大屏幕電視。

本興趣班實行小班教學，確保教學質量，堅持自愿、自主參與原則，廣大家長可根據孩子的興趣、愛好、踴躍報名。

3、培訓地點：余莊幼兒園。

4、招生對象：幼兒班（5—8）周歲，招收20名；少年班（9—12）周歲，招收20名。

5、開課時間：7月7日（每周六上課）一天5個課時，2個月共40個課時。共200圓整。

舞蹈教師：陳海苗

畢業于晉東南幼兒師范，并在太原師范學院進修舞蹈專業，包括民族舞蹈和拉丁舞蹈等。擁有中國舞蹈學院頒發的《舞蹈教師資格證》，從教少兒舞蹈教學多年來積累了豐富的少兒舞蹈教學經驗，懂得兒童心理學，注重培養兒童的形體和藝術氣質。

創編的舞蹈《海浪花》在潞城市少兒藝術大賽中獲二等獎，帶領少兒在拉丁舞蹈（倫巴組）中榮獲最具潛質獎，受到專家好評。

第三篇：松江暑期輔導班 興趣班 全托班 悅思教育招生簡章

松江暑期輔導班、興趣班、全托班

悅思教育招生簡章

【悅思教育師資】

一、專家顧問團隊背景：

全國知名特級教師，知名中高考命題研究專家，國家級骨干教師，新課標教材編委會委員，全國中小學教材委員會委員。

二、優質的授課師資團隊：

1.各重點初高中在職老師

2.特色專職授課老師

所有加試嚴格執行競聘及考核體系，通過嚴格篩選，層層考核，系統培訓，執證上崗，每位老師均具備專業授課技能和卓越的優秀品質。

悅思教育暑假招生計劃：

一、少兒興趣班

培養孩子的興趣，可以激發孩子對美的事物的感受力和審美點；孩子的興趣與好奇心是緊密相連不可分割的，好奇心是興趣的先導，沒有好奇的心，心理就不會對任何事物產生興趣。少兒興趣班課程如下：

1.少兒英語班招生對象:4歲—7歲

教學目標內容：英語拼讀趣味訓練，培養英語認知能力

每一個小班有三期開班日期

第一期日期：7月5日—7月19日

第一期日期：7月20日—8月4日

第一期日期：8月4日—8月18日

2.美術班招生對象：4歲—12歲

教學目標內容：構圖技能的訓練，培養孩子的審美能力。每一個小班有三期開班日期

第一期日期：7月5日—7月19日

第二期日期：7月20日—8月4日

第三期日期：8月4日—8月18日

二、全托班

全托班不僅僅可以增加孩子的學習興趣、提高學習成績，同時還會正確的引導孩子學習方法以及對生活、學習的態度。

招生對象：小學二、三年級作文輔導班；小學四、五年級作文輔導班；中學作文訓練輔導班；新高一數學、英語班。

每一個小班有三期開班日期

第一期日期：7月5日—7月19日

第二期日期：7月20日—8月4日

第三期日期：8月4日—8月18日

三、預科班

預科班是一種前瞻學習方式，可以幫助孩子適應新環境，有利于基礎的提升，面對高低分分化心理壓力的調節，各科的查漏補缺，更有利于扼制偏科、穩固學習基礎，從而達到學習成績的同步提高。招生對象：新高一的全部課程預科班

每一個小班有三期開班日期

第一期日期：7月5日—7月19日

第二期日期：7月20日—8月4日

第三期日期：8月4日—8月18日

四、拼音班

拼音班是新一年級兒童識字的黃金時期,也是一生中學習

認字最快、記憶力最強的時期。早學拼音、識字就很容易把識字優勢變成閱讀優勢,而閱讀則是每個人打開智慧大門的鑰匙,可以大大促進孩子智力的發展和興趣特長的培養。我們的教育目標：幼小銜接，手把手拼音識字。

每一個小班有三期開班日期

第一期報名日期：7月5日—7月19日

第二期報名日期：7月20日—8月4日

第三期報名日期：8月4日—8月18日

五、國際英語口語班

我們針對孩子的英語基礎，進行分級別，強化集訓，全程英語家教和您孩子直接英語互動，培養語感，交流英語口語，讓孩子的英語口語溜起來。隨時開班，讓您無任何后顧之憂。

六、一對一特色輔導班

語、數、英、理、化、生一對一特色輔導，解決孩子的8大問題

（基礎薄弱、動力不足型、知識生疏型、缺少思路型、情緒波動型、學習無效性、一做就錯型、粗心大意型），針對這8大問題，我們的1對1特色輔導如下：

1.一個性化咨詢診斷，找出學習難以提升的根源

2.根據科學評測方法及豐富的教學經驗，為學生提供1對1咨詢診斷。

3.根據學生的學習薄弱點，定制個性化輔導方案。

4.1個孩子1套學習方案，選擇最適合孩子的專業教師和特色教材。

5.專職資深教師個性化輔導，1個老師輔導1個學生。

6.眾多學科專職1對1教師隨您選擇，給孩子配備最合適的教師迅速提分。

7.全程跟蹤，課后24小時答疑解惑。

8.課后學生的學習情況跟蹤督導，一個學生享有一個教師團隊。

不論您的孩子是處于什么年級，也不論您的孩處于什么基礎，只要帶上孩子，通過悅思1對1 特色輔導，所有問題統統幫您解決。悅思教育1對1輔導滾動式開班流程，先到先學。

七、報名優惠

暑期將至，悅思教育特推出一下優惠活動：

優惠一：“活動日期：6月1日—6月15日期間報名，可享受一個月全程陪讀答疑僅需100元，”

優惠二：“即刻撥打電話：400-021-0816 還可享受免費試聽/免費陪讀/免費晚托。”

合理的規劃暑期，讓孩子在新學期領先一步！

報名熱線：400-0121-081657649***415

松江老城校區：樂都路251號樂都大廈13樓F座

松江新城校區：新松江路1234號（近江學路）恒杰商務樓A座8樓

第四篇：2011暑期作文興趣班教學總結

2011年暑期作文興趣班教學總結

方新麗

小學語文教學大綱指出 :“作文教學是小學語文的重要組成部分 ,小學生作文就是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情 ,用恰當的文字表達出來。”可見 ,作文是學生認識水平和表達能力的具體體現 ,是字、詞、句、篇的綜合練習。所以 ,作文在語文知識中具有一定的難度。因此 ,在作文教學中要融入情感教育 ,培養學生主動參與意識 ,激發他們的寫作興趣。

一、創設情境 ,激發興趣興趣的激發是指把已經形成的、潛在的學習動機充分調動出來 ,針對小學生喜愛活動的特點 ,圍繞作文教學精心設計作文指導和相關的作文活動。如“記一次比賽”。我沒有閉門造車 ,紙上談兵 ,而是和他們一起做“夾乒乓球”的游戲 ,在熱火朝天的過程中 ,我提醒注意游戲的過程是怎樣的 ?誰說的、做的引起了你的注意 ?當你看到同學比賽時 ,心里怎么想 ?又是怎么做的 ?通過這樣的指點 ,學生寫作興趣盎然 ,一些生動有趣的情景在作文中都有體現。

二、口述訓練 ,升華興趣口述是人們交流思想表達感情的重要形式 ,人們的生活與工作都離不開口頭語言的表達 ,口語訓練是書面語言表達的基礎。所以我讓學生先說后寫，說名字，說自己喜歡的書，說心中重要的人等等。

由于我在教學中能根據學生實際，寓教于樂，學中玩，玩中學，適時滲透寫作方法，學生學習興趣較濃，也能很好地完成習作，達到了預想的效果。不足之處是：個別學生習作速度太慢不能當堂完成習作；有些當堂完成的習作質量不高。習作能力是綜合能力，有很多因素決定一個人的習作水平，比如閱歷和閱讀量，我應該在這些方面給學生一些引導，但我做得不夠，感到遺憾。

2011年7月

第五篇：男足興趣班訓練總結

男足興趣班訓練總結

風風雨雨的一個學年又過去了，在這一年中，根據學校體育工作計劃及足球訓練計劃和學校足球傳統特色，認真開展了足球隊的訓練工作。我和同學付出了很多的勞動。在校領導、全體教師的支持幫助下，我們扎扎實實開展了工作，現總結如下：

政治思想方面：我們全體隊員能熱愛學校，以為學校爭榮譽為出發點。平時能開展一些討論業務學習，掌握每個隊員的思想狀況，確保每個隊員思想統一。我們教師以對學生負責為訓練的第一目標，努力爭取好成績為學校爭得榮譽。

訓練方面：我們全體隊員能遵守訓練規章制度，嚴格執行訓練計劃，訓練中隊員能不折不扣完成教練員布置的內容，達到訓練要求。教師能做到科學訓練，為學生的終生負責。隊員們每天都能堅持基本功訓練，通過一學期的努力，隊員們的基本功得到了加強，隊員們能理解一些簡單的戰術配合，并且在比賽中能發揮自己的水平。

主要成績：在2007年全市小學生足球賽中，獲小學組第一名。

在“市長杯”3對3街頭足球挑戰賽中，獲小學組第四名。今后工作：

1、嚴格按照計劃做好訓練工作。

2、抓好新隊員的訓練，進一步培養好老隊員。

3、在市級比賽中，爭取更好的成績。