第一篇：身體力行 暑期興趣班任職

身體力行 暑期興趣班任職

------記暑期社會實踐英語口語老師之行 江蘇大學人文社會科學學院對外漢語0901季麗3091008015 實踐主題：身體力行，實踐暑期興趣班英語口語老師之職

實踐地點：淮安市CE外語輔導中心

實踐時間：2010年8月10日---2010年8月15日

實踐人員：季麗 陳云 李春雷 李愛林 陳靜等

【摘要】通過從事為期一星期的暑期社會實踐的英語口語老師，從前期的準備到后來的熟識，過程中也遇到不少艱辛，但克服困難后獲得的喜悅也是讓人欣慰的，看著孩子們學習的信心和熱情，我們也跟著受到感染。除了在心靈上受到共鳴和陶冶，在人生閱歷和經驗上也是一筆寶貴的財富，通過各種有形無形的形式，明顯感覺自己的心智和為人處事的各個方面都越來越成熟。一方面我學會了怎樣合理的安排時間來使事情最大效率的發揮功效，更科學的發揮個人個事的潛能，使事情能夠事半功倍；另一方面，在實踐中，我也學會了發揮主觀能動性，把大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展工作，我付出了許多也收獲了許多；更重要的一點，脫離大學這個小舞臺，來到真真的社會上，才明白那個小社會所不能學到的知識與經驗，人際交往能力是很重要并且必須在真真的社會舞臺上才能得到鍛煉，從一個沒有經驗的大學生到一個有一定能力的老師，一切都離不開社會的鍛煉和鑄造。

【正文】

一，實踐背景簡介：考慮到專業本身特點，為了擴展自身的知識面，擴大社會的接觸面，增加個人在社會中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真真進入社會，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我選擇英語口語老師作為暑期社會實踐的主要內容，實踐就是把我們在學校中學的理論知識運用起來，人生總有許多第一次，而初為人師,對我而言也是一件極富挑戰頗具誘惑的事情。懷著興奮的心情，在與興趣班負責人協調之后，開始了為期一周的教育實習，這期間的點點滴滴酸甜苦辣，讓我著實體驗了教師，特別是口語教師的艱辛。

二，前期準備：知道自己是口語老師之后，我們做了一系列的前期準備工作，首先，在學習內容方面，因為為期只有一周時間，我們考慮還是注重在方法方面的教育與引導，于是整理了一套方案，每個人從不同方面準備材料和各種需要的東西，我們利用網絡等方法手段，收集了一些關于如何學好口語的教材和資料；又去了市圖書館，對英語口語的相關書籍進行閱覽查緝；其次，在學習方向上我們也分工合作，盡量尋求最科學的教育教導方法，最大的發揮各個人力資源的能力，因為方向比較明確，主要針對口語方面，所以夜省去了許多麻煩；其次，考慮到我們所帶學生的特殊性，大概都是小升初的學生，在與孩子的交流方法和交流形式上，我們也做了一部分工作。

三，日程安排：8月10日，我們來到孩子中間，互相用英語的形式作自我介紹，并簡單說明我們這幾天的課程安排和課堂要求；

8月11日，在熟悉之后，我們開始了口語訓練的第一課，主要圍繞口語的的學習方法，貴在堅持說大膽說；

8月12日，主要與學生進行互動，把課堂氣氛搞活，布置了一部分作業；8月13日，上好每一節課，與同學建立較好的師生關系，鼓勵他們大膽的用英語表達自己的想法；

8月14日，檢查作業之后讓各個同學把最近幾天的學習感悟說出來，從中

趨利避害，反饋的意見結合實際加以完善和改正

8月15日，最后一天的時間，除了把最后課程結束外，還與學生互相交流，爭取更充分的把更多的經驗教給他們。

四，實踐主要過程：第一天我們來到這里，面對一群孩子疑惑的表情，我知道他們在懷疑新

來的代課老師的權威性，很快，在簡短的自我介紹之后，他們也接納了我這個新老師，由于第一次站在講臺上，難免有一點緊張和不自在，也因為之前的準備工作做得很充分，所以該說的也沒有漏掉，倒是一個很大膽的學生緩解了課堂有點尷尬和陌生的氣氛，他說，老師你有QQ號多少？我長長的舒了一口氣，笑著說，you shoud say,what is your number of QQ?頓時大家的關系便拉近了許多。后來，我要求每一個學生盡自己最大能力用英語介紹自己，包括興趣愛好等，通過自己的介紹讓老師和同學更好更全面的了解自己。接下來，我跟他們講了一下課堂要求和同學們應該遵守你的小小規則，主要包括每節課之前要每人用一分鐘講一個小故事或者學習生活中的或者自己看到聽到的故事，通過這些形式和活動，我想讓他們更好的了解，學習英語口語就在日常生活學習中，只要你大膽說敢于說，不怕說錯不怕說的難聽，就是最好的練習英語口語的好方法。另外，我也提了一些個人的小小要求，在課后我們是很好的朋友，有什么問題都可以求教老師，包括學習上的，也可以使生活中的，老師會盡自己所能的幫助你們解決困難；但在課堂上，那是學習知識汲取文化的地方，要尊重老師的教學成果，認真上好每一節課，不辜負父母送我們來學習，不違背自己要求上進的決心和信心。總的來說第一天還是比較愉快和諧的。

第二天有了第一天的基礎，孩子們和我都不顯得那么陌生了，教學日程進入正軌，今天的主要任務是認識口語在今后學習中和生活中的重要性，讓他們了解語言的最終目的是說，要學好一門語言離不開說，在日常生活中我們應最大可能的將每一個地方來練習自己的口語能力，不要怕說錯，哪怕錯了也沒關系，只要你肯練習就不怕沒有進步。后來每個人用一分鐘介紹自己最近的所見所聞，盡管有許多蹩腳和錯誤，但總體來說還是比較流暢連貫的，可見他們課后是有花時間在這件事情上的，證明他們有把我這個新老師的話聽進去，我感到很欣慰。

接下來的兩天，我主要就是圍繞學習標準的讀音和一些簡單的音標，并通過實例來

加強鞏固，總體來說學習的氣氛和積極性都很大，同學們也都敢于大聲用英語表達自己，這很讓我欣慰，有錯誤我也耐心的糾正他們，有時候也會覺得太過麻煩，總教不會，但想想自己以前大概也是這種情況也就釋懷了。跌跌撞撞的兩天又欣喜也有不悅，但總體來說還是成功的。

第五天我把前幾天的內容簡單復習了一下，又給他們時間來提一下意見，并讓每個

學生展望一下自己今后學習英語的方法，鼓勵他們一定得堅持下去。有些學生說的很貼合實際，他們都希望能學好英語口語，和別人說一口流利的英語。看著同學們認真的表情，我心里也暖暖的，覺得這幾天的辛苦是值得的，至少他們承認了我這個老師。最后一天為了好好歷練他們一下，我們把學生帶到金鷹，因為那里的外國游客比較

多，學習語言最好的方法就是有一個切切實實的環境熏陶，或許這天他們并沒有說得很好，但我的目的是要他們記住這個形式和方法，學習英語口語就是要不怕說錯，張開嘴，大聲說，不能學啞巴英語，我想這個目的我是達到了。把孩子送回學校之后，我幾天的實習就正式結束了，盡管短暫但卻是我人生一次重要的實踐，一筆寶貴的財富。五，實踐成果：1，完成了我們準備的教程；

2，調動了同學們學習英語口語的積極性，基本形成一個學習英語的方法；3，與孩子們之間建立了融洽的師生關系；

4，學習到了很多為人處事的道理，人際交往和分工合作的重要性；

5，豐富了個人的人生閱歷和人生經歷，對今后的學習和工作有極大的引導

和幫助。

六，心得體會：在此次實踐活動中，從前期的計劃準備到后期的總結處理，都充分考驗了我們的實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都是我們自己去布置，力求做得思路清晰有條理，這也增加了大家的動腦能力。在學校日常學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。

在與老師和孩子的交談學習中，鍛煉和增強了我們的交際和溝通能力。幾天來我們都在高昂的情緒中度過，看到十來歲孩子們稚氣的臉龐，我們感到十分有干勁。在其他優秀老師的帶領下，我們學會了與孩子溝通，最大限度的發揮他們的學習積極性，同時也挖掘他們的學習能力和學習熱情。以前在各種渠道看到過相關的學習教育方法并沒有太大興趣，總覺得那離我們很遙遠，直到親自實踐的這一次才發現學習也是一種娛樂，一是一種交流，一種溝通。

作為當代大學生，我們應該不斷鍛煉自己的各種交際能力，學習能力，親身實踐來獲得鍛煉和提升。清楚的認識當代社會所需要的人才，我們沒有理由求的社會的眷顧，而應該自己提升自己，自己適應日益發展的高速時代。但同時艱苦奮斗的優良傳統不能丟棄，用這些天的見聞時時鞭撻自己。從現在開始，我們要努力的豐富自己強大自己，等將來有了實戰經驗再投入到工作中，以更大的熱情和經驗完成工作，實現自己的社會和人生價值。

第二篇：暑期興趣班

暑期興趣班現在開始報名啦

各位家長：

大家好！

學期已臨近結束，暑假即將到來。為了讓您的孩子度過一個充實、快樂的暑假，我園在暑假期間推出舞蹈、電子琴、繪畫三個興趣班。

舞蹈課程分為民族舞和拉丁舞，采用中國舞考級教材，可以發展孩子的聽覺能力，培養音樂節奏感，鍛煉運動的協調性，還可以發展想象力，創造力，培養樂觀自信的性格。你想讓孩子有高雅的氣質嗎？那就參加舞蹈培訓吧！

1、我園特聘請專業舞蹈教師，擅長拉丁舞蹈、民族舞蹈，并將在我園長期辦班。

2、專業的舞蹈教室。有練功房、音響、大屏幕電視。

本興趣班實行小班教學，確保教學質量，堅持自愿、自主參與原則，廣大家長可根據孩子的興趣、愛好、踴躍報名。

3、培訓地點：余莊幼兒園。

4、招生對象：幼兒班（5—8）周歲，招收20名；少年班（9—12）周歲，招收20名。

5、開課時間：7月7日（每周六上課）一天5個課時，2個月共40個課時。共200圓整。

舞蹈教師：陳海苗

畢業于晉東南幼兒師范，并在太原師范學院進修舞蹈專業，包括民族舞蹈和拉丁舞蹈等。擁有中國舞蹈學院頒發的《舞蹈教師資格證》，從教少兒舞蹈教學多年來積累了豐富的少兒舞蹈教學經驗，懂得兒童心理學，注重培養兒童的形體和藝術氣質。

創編的舞蹈《海浪花》在潞城市少兒藝術大賽中獲二等獎，帶領少兒在拉丁舞蹈（倫巴組）中榮獲最具潛質獎，受到專家好評。

第三篇：暑期語文興趣班工作總結

7月8日，初次接觸暑期班的這幾個孩子時，我正在讀梅特林克的《青鳥》。這十一個性格各異的孩子，如同十一只可愛的青鳥，給我的生活帶來了幸福。二十天的相處，孩子們進步了，我也成長了，感覺這個夏天不再炎熱，而是“夏木陰陰正可人”。回憶走過的路程，總結工作中的得與失，于我則顯得特別重要。

一、開學初制定詳細可行的計劃。

為了讓孩子們在這二十天時間里，真正能有所收獲，我和魏娜老師一起協商，制定了詳細的計劃。計劃涉及閱讀、寫話、書法、古詩四個方面，使工作能夠有章可循。同時，為了使計劃發揮應有的作用，我們還將其細分，具體到每一天、每一節課。實踐證明，詳細周密的計劃使我們的工作進行起來有條不紊，達到了預期的效果。

二、認真而靈活地執行計劃，保證課堂質量。

1、二十天中，每天我都認認真真，詳細備好每一節課，保證每堂課的效率。只要一有時間，我便積極搜集相關資料，把每天的閱讀、寫話、書法、古詩全部制作成幻燈片。

2、努力做到學習、娛樂“兩相和”。學習內容的過程中，我還給孩子們講《小豬唏哩呼嚕》的故事，看《中華勤學故事》，欣賞《古詩動畫》等一系列內容，讓孩子們學得愉快，學得輕松。

3、針對不同孩子的特點，做到因材施教。孩子由于基礎、興趣等方面的不同，所以存在各方面的差異。我盡量做到針對孩子的特點，因材施教，讓每個孩子體會到成功的喜悅。

4、及時和家長溝通，聽取家長的建議，調整自己的思路。

每天我都要和家長溝通，了解孩子昨天學習的情況，聽取家長的意見，改進自己的教學。如有家長提出關注孩子的書寫，有的家長希望提高孩子的速度，有的希望多鍛煉孩子的膽量……我都做好記錄，并在教學中有針對性地進行訓練。孩子的進步得到了家長的肯定。

三、成績與不足。

（一）成績：二十天的時間，孩子們收獲了許多。

1、閱讀方面，我和孩子一起完成了18篇閱讀題目，在閱讀的過程中，孩子們漸漸懂得，原來，閱讀題很簡單，答案都藏在文章中，只要用心去讀文章，就能做好。

2、寫話方面，我們一起看漫畫寫故事；學習如何錦上添花——把句子寫具體；看動畫片，寫故事；聽故事，寫讀后感；續寫故事；集體創作故事……不知不覺中，孩子們的作文越來越長，精彩的語句越來越多。我還特別把學生的優秀習作、優美句段打印成冊，為他們留下成長的痕跡。

3、古詩方面，孩子們一共背誦了十六首描寫四季的古詩，而且還學會了唱四首古詩。孩子們在背誦，吟唱的同時，感受到了古詩的美，極大地激發了學習古詩的興趣。

4、書法方面，堅持讓孩子們每天練習20分鐘，從基本筆畫開始，學習每種筆畫的起筆、行筆和收筆。堅持以鼓勵、表揚為主，發揮教師的指導作用，重視孩子的練字質量。

5、組織孩子寫假期收獲，排練節目，讓每個孩子都有展示的機會。

（二）不足：當然，在工作中，我也發現了一些需要改進的地方。

1、在書法、閱讀、寫作、古詩等方面，平均用力，沒有做到突出重點。我覺得可以把書法歸入毛筆書法，語文興趣班重點抓學生的閱讀和寫作，這樣學生的收獲可能會更明顯。

2、閱讀、寫話有些割裂開來，應讓二者相互滲透，有機融合。

3、作文方面，應該把每個孩子的習作裝訂成冊，詳細指出孩子的優點和努力方向，讓每個孩子都能明白自己的優勢與不足，有針對性地進行練習。

相信自己以后會做得更好。與本篇

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第四篇：暑期語文興趣班工作總結

7月8日，初次接觸暑期班的這幾個孩子時，我正在讀梅特林克的《青鳥》。這十一個性格各異的孩子，如同十一只可愛的青鳥，給我的生活帶來了幸福。二十天的相處，孩子們進步了，我也成長了，感覺這個夏天不再炎熱，而是“夏木陰陰正可人”。回憶走過的路程，總結工作中的得與失，于我則顯得特別重要。

一、開學初制定詳細可行的計劃。

為了讓孩子們在這二十天時間里，真正能有所收獲，我和魏娜老師一起協商，制定了詳細的計劃。計劃涉及閱讀、寫話、書法、古詩四個方面，使工作能夠有章可循。同時，為了使計劃發揮應有的作用，我們還將其細分，具體到每一天、每一節課。實踐證明，詳細周密的計劃使我們的工作進行起來有條不紊，達到了預期的效果。

二、認真而靈活地執行計劃，保證課堂質量。

1、二十天中，每天我都認認真真，詳細備好每一節課，保證每堂課的效率。只要一有時間，我便積極搜集相關資料，把每天的閱讀、寫話、書法、古詩全部制作成幻燈片。

2、努力做到學習、娛樂“兩相和”。學習內容的過程中，我還給孩子們講《小豬唏哩呼嚕》的故事，看《中華勤學故事》，欣賞《古詩動畫》等一系列內容，讓孩子們學得愉快，學得輕松。

3、針對不同孩子的特點，做到因材施教。孩子由于基礎、興趣等方面的不同，所以存在各方面的差異。我盡量做到針對孩子的特點，因材施教，讓每個孩子體會到成功的喜悅。

4、及時和家長溝通，聽取家長的建議，調整自己的思路。

每天我都要和家長溝通，了解孩子昨天學習的情況，聽取家長的意見，改進自己的教學。如有家長提出關注孩子的書寫，有的家長希望提高孩子的速度，有的希望多鍛煉孩子的膽量……我都做好記錄，并在教學中有針對性地進行訓練。孩子的進步得到了家長的肯定。

三、成績與不足。

（一）成績：二十天的時間，孩子們收獲了許多。

1、閱讀方面，我和孩子一起完成了18篇閱讀題目，在閱讀的過程中，孩子們漸漸懂得，原來，閱讀題很簡單，答案都藏在文章中，只要用心去讀文章，就能做好。

2、寫話方面，我們一起看漫畫寫故事；學習如何錦上添花——把句子寫具體；看動畫片，寫故事；聽故事，寫讀后感；續寫故事；集體創作故事……不知不覺中，孩子們的作文越來越長，精彩的語句越來越多。我還特別把學生的優秀習作、優美句段打印成冊，為他們留下成長的痕跡。

3、古詩方面，孩子們一共背誦了十六首描寫四季的古詩，而且還學會了唱四首古詩。孩子們在背誦，吟唱的同時，感受到了古詩的美，極大地激發了學習古詩的興趣。

4、書法方面，堅持讓孩子們每天練習20分鐘，從基本筆畫開始，學習每種筆畫的起筆、行筆和收筆。堅持以鼓勵、表揚為主，發揮教師的指導作用，重視孩子的練字質量。

5、組織孩子寫假期收獲，排練節目，讓每個孩子都有展示的機會。

（二）不足：當然，在工作中，我也發現了一些需要改進的地方。

1、在書法、閱讀、寫作、古詩等方面，平均用力，沒有做到突出重點。我覺得可以把書法歸入毛筆書法，語文興趣班重點抓學生的閱讀和寫作，這樣學生的收獲可能會更明顯。

2、閱讀、寫話有些割裂開來，應讓二者相互滲透，有機融合。

3、作文方面，應該把每個孩子的習作裝訂成冊，詳細指出孩子的優點和努力方向，讓每個孩子都能明白自己的優勢與不足，有針對性地進行練習。

相信自己以后會做得更好。

第五篇：暑期興趣班報道

豐富課外活動關愛孩子成長

新安村第一屆暑期興趣班結碩果

8月2日新安村第一屆暑期興趣班于新龍學校正式開班，轄區內200多名小朋友在這里參加書法、美術、太極三個項目的興趣培訓學習，使廣大少年兒童度過一個輕松、愉快、有意義的暑假。

近年來，村關心下一代工作領導小組以“加強青少年思想道德教育，培養他們勇于探索、勇于創新和勇于實踐的精神”為目標，積極組織開展豐富多彩的課外教育培訓和青少年文化活動，拓展了少年兒童的課外素質，深受少年兒童的喜愛和家長的好評，為進一步提高我村少年兒童的整體素質發揮了重要作用。

教育延伸,構建和諧

作為校內教育的延伸和補充,我們與學校協調一致,緊密配合。為了策劃好豐富多彩的假期活動,我們經常與轄區內各所學校、幼兒園充分溝通,了解學校節假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況,與各校、園領導一起商討、謀劃活動方案。結合本地實際情況,不開展以贏利為目的的經營性創收,不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習,不設置外工子女參加活動的門檻,初步形成了和諧教育的良好局面。

一視同仁不設門檻

為了優化外來工子女的成長環境，豐富他們的暑期生活，開展有益于他們健康成長的各項活動。解決暑期中，外來工子女無人管理、生活單調，并對外來工子女進行思想道德教育，幫助他們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。

規范管理,健全制度

建立健全各項管理制度,全面落實有效管理,以活動為載體,以提高實踐能力為核心,以培養學生學習興趣、提高綜合素質為目標,發揮現有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度,做到了制度上墻,職責明確,保證了活動場所環境整潔、正常運轉。為確保興趣班質量, 新龍學校抽調了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼備的教師進行授課。同時邀請勒流書法協會會長邱兆鴻先生、理事何益慧女士、等書法名士現場授課。暑期開展活動,學生安全重中之重，在暑假前村關工委領導與工作人員一起對活動場地、設施、器材等進行了全面的安全檢查和維修,制定了安全應急預案。為確保學生往返途中安全,在報名時及時將興趣班下課時間和有關事項書面通知家長,要求家長按時接送。

總結經驗、鞏固成果

村關心下一代工作委會領導在興趣班結業典禮上為本屆暑期興趣班成績優秀的學員進行頒發儀式，并表示：“我村關心下一代工作尚處于起步和摸索階段,管理制度需進一步健全,管理工作有待大力加強;專業教師饋乏,活動場所限制,器材設備簡單,還不能滿足學生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位,切實把公益性原則落到實處;堅持以普及性活動為主,力求豐富多彩、生動。充分發揮關心下一代工作委會的特殊功能,在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索;使我們的下一代在形式多樣、豐富多彩的課外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長”。

曹延年稿