第一篇：攻克半壁江山打造優秀作文

攻克半壁江山打造高分作文

天等縣教育局教研室黃國光

語文中考,成敗關鍵在于占據考卷半壁江山的作文。如何在時間緊迫的考場中寫出一篇高分的作文是每個臨考師生最為關切的問題。筆者對近年各省市尤其廣西各地市中考滿分作文進行分析，認為可從以下幾方面入手能打造考場高分作文。

一、打造醒目標題

俗話說：“題好一半文”。文章的標題如同一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優秀的作家，為了給自己的文章擬一個靚麗的標題而“為伊銷得人憔悴”。幾年來，各省市的中考作文為了鼓勵和培養考生的創新精神，都有讓考生自擬題目的要求，尤其是話題作文。因此擬一個醒目的、好的標題是作文的“頭等大事”，因為醒目的、好的標題能收到引人入勝、先聲奪人的效果?，F列幾種常用的擬題方法。

㈠修辭法

1、比喻。如以“挫折”為話題可擬《別怨手上的牌》；“關注生活”的話題可擬《生活好比一桌宴席》

2、夸張。如以“挫折”為話題可擬《那個障礙粉碎了我》

3、反問、設問。如以“假如記憶力可以移植”為話題可擬《我是誰？》《成材全靠父母嗎？》；如以“效率”為話題可擬《我今天做了什么？》

4、擬人。以“樹”為話題，可擬《樹的“嘆息”》；以“環?！睘樵掝}可擬《地球就珍記》、《一條小魚的幸福感受》

5、對偶。以“環?！睘樵掝}可擬《一頭白發，滿山青蔥》

6、引用。可引用詩句，如以“答案是豐富多彩的”為話題，可擬《橫看成嶺側成峰》（蘇軾的詩句）；可引用流行歌詞，如以“寬容”為話題，可擬《一笑而過》（那英演唱）；可引用名句，如以“親情”為話題，可擬《滴滴香濃，意猶未盡》（麥氏廣告語）

㈡符號法

1、數學符號

⑴恒等式。如以“游戲”為話題，可擬《6+1=7》，意即：六天的學習要與 1

一天的游戲相結合，這樣才是愉快、有效的一周。

⑵不等式。如以“素質教育”為話題，可擬《成績≠素質》。

2、標點符號

以“關注生活”為話題，可擬《生活－？？？》，即生活充滿了新鮮，我們需要隨時關注。

二、打造新奇首尾

“文似看山喜不平”，我們看作文，都喜歡高潮迭起的作文。但在一篇600字左右的作文中，不可能到處都是高潮。那如何安排我們作文的高潮呢？筆者認為在開頭部分與結尾部分。

1、開頭求奇。開頭要給人亮點，就必須出奇制勝：

⑴引名句，起點高遠。如“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”（2007年柳州是滿分作文開頭，題目《面對困難，我選擇迎難而上》

⑵巧比喻，形象開闊。如“如果我是一朵花，媽媽的愛就是那甘甜的雨露；如果我是一棵樹，媽媽的愛就是那溫暖的陽光；如果我是一棵小草，媽媽的愛就是那和煦的春風??”（2008年貴港市滿分作文開頭，題目〈我在生活中成長〉）

⑶趣比擬，別開生面。如“幾千年以前，蝴蝶輕輕扇動翅膀，就誕生了我——風。一陣清風給人帶來涼意，一陣狂風能惹來災難。我從來不懂感情，所以，每次游玩，我都要肆意吹動樹葉，晃動粗壯的樹干，想著把她們吹下枝頭?！保?008年柳州市滿分作文開頭，題目《真情》）

⑷作排比，氣勢磅礴。如“風，把你吹進了我的靈魂，撫摩我起伏的心靈；雨，把你浸入了我的靈魂，滋潤著我的心靈；雷，把你撞進了我的靈魂，敲打我的心弦；雪，把你飄進了我的靈魂，點綴著我的心靈。”（2006年桂林市滿分作文開頭，題目《你很重要》）

⑸巧設問，引人深思。如“給予是奉獻嗎？在我的字典里，給予是對人的一種無私的奉獻。”（2008年賀州市滿分作文開頭，題目《給予也是一種快樂》）

⑹用題記，揭示主題。如“父愛是太陽，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。題記”（2008年南寧市滿分作文開頭題記，題目《一個讓我感動的日子》）

⑺深抒情，生動感人。如“2008年5月12日，人有罹難，國有大殤。那日，伴隨著大地劇烈的顫抖，巴蜀大地上無數生命隕落。5月19日，學校舉行悼念儀式，那真是個讓我悲傷的日子??！”（2008年南寧市滿分作文開頭，題目《一個讓我悲傷的日子》）

2、結尾求新。結尾創新，能給人“余音繞梁，三日不絕”的效果。

⑴抒情式。結尾直接抒發作者感情，以引起讀者共鳴，從中受到感染，受到教育。如“中華民族從古至今就是一個堅強的民族，從不被困難打倒！多難興邦，中華民族將在風雪中再造輝煌！”（2008年南寧市滿分作文結尾，題目《一個讓我悲傷的日子》）

⑵引申式。結尾或展開聯想，由此及彼，由表及里，深化主題；或總結提高，使主題得到升華。在題為《收獲》的中考作文中，一考生這樣結尾 ：“收獲的不僅僅是一份果實，而且是一種奮進的動力；收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標；收獲的不僅僅是一種快樂，而且是一種充實的思想。“這樣的結尾既有一種氣勢，又有一種韻味，得到高分也就在情理之中了。

⑶引用式。引用詩歌名句，染上藝術色彩。如 “朋友，珍惜生命吧，珍惜光陰吧！我們誰也都免不了一死，那就讓我們把活著的每一天都當作生命的最后一天，做我們應該做好、而且能夠做好的一切，記住岳飛的話‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’！”（2008年柳州市滿分作文結尾，題目《珍惜生命，珍惜光陰》）

三、打造精巧結構

少用傳統的“三段體”形式，給作文換一套新穎的外裝，會給閱卷老師新與美的視野和享受。綜觀中考滿分作文，各種各樣的精巧結構讓人拍案叫絕。

1、小標題串聯式。如同電影拍攝手法，將圍繞主題的文章材料用小標題或者序號標列，能給人層次分明、條理清晰的感覺，同時又能避免單調地過度。如2008年賀州市中考滿分作文《愛，伴我同行》就用了“親情”、“友情”、“師生情”等三個小標題，把全文主體部分分為三個層次，分別描述了三種“愛”。這三種愛，緊扣文章主題“愛，伴我同行”。文章結構條理清楚，層次分明。

2、童話寓言式。如2008年崇左市一考生滿分作文《我學會了堅強》就用了童話這一文學體裁。文中的“我”非一般的我，而是單翼天使，歷經了斷翅、痛苦、恐懼、猶豫等多方磨難，最終因為堅持不放棄生命而通過了上帝的特殊考驗。用一個童話故事講明了一個道理。

第二篇：作文是語文的半壁江山

2007小學畢業作文

同學們，大家懂得，作文是語文的半壁江山。一篇高分作文無疑有使其成為高分的眾多因素，但是作為考場應試作文，我們還是可以用最簡單的方法，尋找出使它獲得高分的規律。

語文評卷將作文分為兩個等級：一個是基礎等級，一個是發展等級。從2004年，評分再分解為內容、表達和特征三大塊，以各占20分的方式給分。而話題作文的本質就是開放、創新。這就要求考生的作文有個性、有特征、有創新。要想作文脫穎而出，作文必須要有亮點。多年擔任高考語文閱卷組長的一位老師說：“凡是優秀的高考作文，必須要有‘光輝’。沒有‘太陽’，總的有個‘月亮’；沒有‘月亮’，總的有個‘星星’；沒有‘星星’，總的有個‘螢火蟲’吧！如果連‘螢火蟲’都沒有，那就只能在基礎等級上徘徊了了。”考場作文要得高分，必須在亮點、光輝上下功夫。反之，作文沒有亮點，“四平八穩，波瀾不驚”的文章難以激發起評分老師的給分熱情。

以下就是高分作文應該要具備八個亮點： 亮點一:亮出題目

俗話說：“看書看皮，看報看題?！鳖}目是文章的眉目，題目是文章的眼睛。題好一半文，人要衣裝，文要題妝，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。一個好的標題往往是內容的高度概括，它可以總領全文，同時也可引起閱卷老師的興趣和注意力。近幾年的高考作文少有命題作文，而多是話題作文。三自方針要求自擬題目，可是有些考生習慣作老師給的命題作文，竟不知道怎么給作文寫題目。在一項對2004年高考作文近1000份的抽樣調查中發現未寫題目的有30多份，題目不當的有50多份，只有近100份試卷因作文題目恰當、準確得到了加分，而前兩者均不同程度地失了分或影響了整篇文章的得分。

談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》；談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》；談審美取向，題為《美，在于發現》、《美是一種透明的情懷》；談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等?？傊}目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領域。亮點二:亮出開頭

開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們去為之琢磨。開頭如“爆竹”，結尾如“撞鐘 ”簡潔地引述材料，準確地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山??例如2004年作文：《忘憂草———人類的悲哀》的開頭：若世上真的有忘憂草,那將是一件多么可怕的事！在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了“憂愁”這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復仇之劍；沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運；沒有煩惱，何來李白“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的感慨；沒有了痛苦，又怎能聽見李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的呻吟？?? 亮點三:亮出語言

語言是文章的材料。準確、得體、生動、形象的語言材料，才能構建起漂亮的“高樓大廈”。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應用，多種修辭手法的靈活使用??都是亮語言的好方法。例如作文《月遠，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠而又近在咫尺的故鄉。亮點四:亮出層次

層次是作者的思路。層次也是文章邏輯線索的外在體現：并列式、遞進式、總分分、總分總??總之，你的文章，要有你的思路標志———層次、段落。亮點五:亮出材料

材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的；必須是吻合觀點的；必須是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠之。例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山；大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風流，有志者事竟成。亮點六:亮出結尾

結尾是文章的帷幕。開頭如“爆竹”，結尾如“撞鐘 ”一個好的結尾應該是一個意義的結束，同時也是一個新的意義的開始。上帝在關上一扇門的同時，也同時開啟了另一扇門。當帷幕拉上的瞬間，給讀者（閱卷教師）留下一個美好的印象，是文章結尾義不容辭的責任：與題目呼應，與觀點呼應，與開頭呼應??用短句結束，用哲理收尾，用抒情結語??例如2002年作文《面對大?！返慕Y尾：大海神秘嗎？大海美麗嗎？大海歡快嗎？我不知道。但我想，我會知道的。亮點七:亮出標點

標點是文章的呼吸。標點也是文章準確表情達意的工具。不要只是“一點到底”，不要只會單純地使用逗號、句號。一篇文章應該能夠準確、靈活、生動地使用六七種標點符號。亮點八:亮出書寫 書寫是文章的服飾。

盡最大的努力展示你的書寫水平：一要端正，二要清楚，三要美觀。

作文中，字寫的大的大、小的小；有的歪到外婆家去了；有的一腳踢到了下面一行字的腦袋上；有的呢？就象螃蟹，張牙舞爪的不甘心待在格子里，象要爬出來咬人似的。請按照以下幾個方面試試看。

①盡量把字寫得大一點，撐著格子寫。有很多的同學，特別是女同學，習慣把字寫得像芝麻一樣小，一個格子起碼可以裝小她四五個字！老師在改這樣的作文卷，簡直要象福爾摩斯似的，拿個放大鏡才行。格子有多大，你就可以寫多大的字。

②不要用那種極細極淡的圓珠筆，因為那樣的筆寫出來的字，老師看起來挺費勁的。特別是一些年紀大一點的老師，眼睛不好使，看這樣的文字就特別累，一累，“感情”就不好了。你說是嗎？再說，用細而淡的筆書寫，對你自己的眼睛也有傷害。最好用那種顏色比較深的，筆頭也比較粗的圓珠筆。筆頭一粗，你就自然會把字寫得大一些了。③經常注意一些漢字的結構。字的結構把握好了，字就好看了。譬如，上下結構的字“雪”、“雷”上面的雨字頭應該寫得稍大一點，把下面的部分蓋住，這個字就會好看一些；左右結構的字，如果偏旁在左邊，偏旁應該稍稍高一些；譬如說：“山”字旁，“口”字旁的字偏旁就應該抬高一點；而那些偏旁在右邊的字，偏旁又最好往下掉一掉。又譬如“斤”字旁、“月”字旁等，如果在右邊，都應該往下掉一掉。④平時多注意一些身邊經常出現的字體，譬如商店的標牌呀、報紙上的標題呀，或者老師同學們寫的漂亮字呀。做一個有心人，看到好的字用手在空中比劃比劃，這樣就記住了，在寫作的時候，就可以把這些好看的字學著寫下來，久而久之，你的字就會好看起來的。字一好看，老師給你的“感情分”也就上去了！

第三篇：作文教學占初中語文教學的半壁江山

讓我們的作文課更輕松更實效

李玉安子口中學

作文教學占初中語文教學的半壁江山，其重要性是顯而易見的，而作文的批改也是語文教學中既重要又辛苦的一個環節。如何能減輕語文教師的工作量，又能達到好的效果，這是我一直深深思索的問題。

老師辛辛苦苦地批改完作文，發到學生手中，學生最愛看的是評語，更確切的說他們看的是老師如何夸他，至于老師提的意見根本不在意，更別說結合老師的評語去重新修改自己的作文了。所以我決定把作文的批改和講評結合起來，以端正學生的寫作態度，培養他們的寫作興趣，進而提高他們的寫作水平。

首先，抓好批改環節。選拔出一批寫作基礎較好的同學，采取以優批劣，學生互批的形式批改作文，在批改的過程中把問題作文挑出來。比如，書寫不認真，字數太少的，抄襲的等等。提出意見讓他們重新寫作，而那些符合要求的作文則會在我的指導下由學生批改。開始，同學們絲毫沒有頭緒，僅著眼于錯字、病句、修辭等進行批改。經過幾番鍛煉，再結合我的要求，同學們漸漸可以做到從大處著眼結合文體特點，評題目，評思路，評結構，評語言，評文章主題的深刻性等等。這也是上好作文點評課的前提和基礎。

其次，抓好作文講評環節。作文講評課每周安排一次，由批改作文的同學輪流主持。第一步，小主持人總評這次作文情況，指出作文中的一些典型錯誤，推薦優秀作文。優秀作文由本人上臺有感情朗讀。同學們邊聽邊寫下自己的見解感受，待同學讀完之后，溝通點評，這樣每個同學都有發言機會，一般這一環節會安排三到四篇不同層次的作文。學生習作中的問題和點評的問題都會在這一環節暴露出來，而我就負責及時點撥更正。記得上《阿里山行》這篇文章時講到“移步換景”的寫作手法，我就建議同學們寫游記時有意識的使用這種方法，那一周的作文課就布置同學們寫游記，沒想到在講評作文時，同學們特別強調了哪些作文用了這種手法，哪些作文沒有用。我及時指出“移步換景”手法的運用老師只是建議而不是要求，且不是所有的游記文章都適合用這種方法。這樣學生們才有一個更全面的認識，像這樣的例子還有很多。像《美麗的西雙版納》那篇文章采用小標題的形式呈現，有部分同學在寫作過程中就有意識的運用了，效果還挺好。

優秀作文點評這一環節是作文講評課的重點，在學習中點評，在點評中學習。開始我鼓勵同學們說，甚至指定到人，讓他們談感想。后來，他們就能主動的談了，現在他們在作文課上已是爭先恐后，能夠做到質疑，甚至說出自己更好的寫作建議。看著同學們的進步，我終于如釋重擔。

第二步是布置新的作文題，這是課前準備好的，同時給同學們讀一篇范文，由老師提出要求并指導寫作。整節課我都放手給學生，而自己只是“穿針引線”在學生詞不達意時進行適當點撥。

無論是作文批改還是課上點評，我都堅持一個原則，那就是理解和尊重學生的個性差異，絕不用條條框框去束縛學生的思維，魯迅先生認為：“一味相信法是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的?！币寣W生寫自己的生活，自己的思想，自己的感情盡情在自己的領域里暢想、對話。同時對優秀習作進行張貼、傳閱，讓學生體會成功的喜悅，激發他們寫作的欲望，讓寫作真正成為學生“張揚個性|、袒露心靈、放飛夢想的途徑和方式”。

第四篇：攻克英語半壁江山 滿分作文技巧鑒賞之六 從全國歷屆英語高考滿分作文中獲益(2006年)

攻克英語半壁江山

滿分作文技巧鑒賞之六

從全國歷屆英語高考滿分作文中獲益（2006年）

（全國卷I）

【試題回放】

假定你是李華，亞洲冬季運動會將在你居住的地方舉辦，現正在招募志愿者，你希望成為其中一員。請按要求用英文給組委會寫一封信。內容應包括：1.個人情況：年齡，性別，學歷 2.個人條件：英語好，愛好體育，善于交際，樂于助人，熟悉本地情況 3.承諾：提供最佳服務

注意：詞數100左右，開頭語已為你寫好;可適當增加細節，以使行文連貫;生詞：申請—apply(v.), application(n.)，志愿者—volunteer Dear Sir / Madam:

I was quite excited when I heard the Asian Winter Games will be held in the city I live.My name is Li Hua.I am an 18-year-old boy student in a senior middle school.And I want to be a volunteer for the games.I like English and sports very much.I like making friends and I am ready to help others.I can be a good interpreter in every sports during the time.Hope the games will be a great success.Hope I will be chosen to be one.Yours faithfully，Li Hua

[名師點評]

這篇文章寫得非常流暢，把握了所有要點，同時以“我”為中心，詳細說明了自己對志愿者工作的結合，以此來表達自己的決心。由于用詞恰當，這種表現就比較充分，具備一定的說服力。詞匯和語句的運用也不錯。

（全國卷II）

【試題回放】

假定你是李華。應英國朋友Bob的要求，寫一封短信介紹你校圖書館的基本情況。內容須包括下面兩幅圖中的相關信息。

注意：

1、字數100左右

2、可以適當增減細節，以使行文連貫

3、開頭語已為你寫好 Dear Bob，Thank you for your last letter asking about our library.Our library locates between the teaching building and our garden.The shape of it seems to be a book to welcome our students.it’s open from Monday to Friday ,and we can borrow the books from 9:00a.m.to 7:00p.m.There are many books available in our library ,dealing with almost every subject.Not only the books, but also the magazines can be read here.You may borrow up to five books at a time, and keep them for at most ten days.Due to the library , we are offered a place to gain as much knowledge as we can.If you are interested in it, welcome to our school, and I’ll show you around.Yours sincerely，Li hua

[名師點評]

本文最大的特點是描繪仔細而生動，意思表達十分契合。文章以短句為主，兼以長句讀起來輕快。文章的體系結構也是常用的三段式，作者極力推薦自己的圖書館，這么好的圖書館怎么不打動他的外國朋友呢?

（安徽卷）

【試題回放】

假設你是李華，作為選派的交流學生在美國某中學學習了一年，寄住在Mr.Brown家里，剛回到國內?；貒螅惆l現自己的一本英語詞典遺忘在他家，因此給他寫了一封信，請他幫助寄回詞典。信的主要內容如下：

感謝在美國期間他所提供的幫助

一本英語詞典忘記帶回

詞典是美國老師送的，非常珍貴

詞典很可能丟在臥室的書架上

郵資自己付

注意：

1、詞數100左右;信的開頭和結尾已為你寫好。

2、可適當增加細節，使行文連貫

2、參考詞匯：郵資-postage Dear Mr.Brown，I have been back, and write this letter to show my thanks.As the exchange student, you make me feel warm.Welcome to my country ,I’ll show you around in turn.However , there exists a problem that I have left my dictionary at your home.I like it very much , for it was a precious gift from my teacher who comes from the U.S.I guess that my book may stay on your shelf in the bedroom.Do you mind if you send my dictionary to me? I will pay for the postage and I’ll be very grateful if you show your warmness again.I’m eager to receive your reply.Yours，Li hua

[名師點評]

本文作為信件，首先其格式是正確的。既然是應用文，那么文章的意圖就要明確表示出來，本文在表達作者寫作意圖的時候，情真意切，用詞委婉而合理。文章不但使用了定語從句，還采用了疑問句，讓句式變化而不呆板。

（重慶卷）

【試題回放】

加拿大高中生David在互聯網Internet上登出啟事notice，希望結識一位中國朋友，以便學習中國的語言，文化culture。

假設你是李華，請在看到這則啟事后，用英文給David發一封電子郵件，主要內容包括：

你怎樣得知David的愿望

你愿意成為他的朋友

你打算如何幫助他

你盼望他的回復

注意：

1、電子郵件的格式已為你寫好

2、字數：100詞左右

3、在答題卡上作答 Dear David，I’m a student from China and have noticed your requirement on line.You would like to search for a Chinese friend to help you get to know China and its culture.Maybe I’m your good choice.China is a country that has a long history of 5,000 years.Not only our history ,but also our culture is the access to understand us better.There are so much that I want to know, if you are interested.I’ll be looking forward to your reply.I’ll show you around our great China if you come to China.Yours sincerely ，Li hua

[名師點評]

本文的語言非常流暢，我們可以看到，本文雖沒有華麗的辭藻，但是語言的組織和層次感很強。同時連詞的使用，如not only, but also ,讓文章的重點突出，同時也起到了強調和吸引注意的目的。

佳品傳奇.美文欣賞（輯）

第五篇：攻克英語半壁江山 滿分作文技巧鑒賞之四 從全國歷屆英語高考滿分作文中獲益(2008年)

攻克英語半壁江山

英語滿分作文技巧鑒賞之四

從全國歷屆英語高考滿分作文中獲益（2008年）

（全國卷）

【試題回放】假定你是李華，從小喜愛大熊貓(panda),一直通過有關網站(website)關注三年前在美國圣迭哥動物園出生的大熊貓“蘇琳”和她的母親“白云”?，F在蘇琳即將三歲。請根據以下要點給動物園工作人員寫一封信：

1、自我介紹;

2、祝賀蘇琳生日;

3、感謝工作人員;

4、索取蘇琳三歲生日照。

注意：

1、詞數100左右;

2、可以適當增加細節，以使行文連貫;

3、開頭語已為你寫好。

例文： Dear Sir/Madam，Greetings from China!

I’m Li Hua, a student in Sichuan.I’ve been a panda lover since I was a child.About three years ago I was delighted to learn that Baiyun gave birth to her daughter Sulin and I’ve been watching her grow on your website,.Now she’s going to be three.I’d like to wish her a happy birthday and to express my thanks to you for your hard work, because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US.By the way, could I have a photo of Sulin taken on her third birthday? Thank you very much in advance.Yours truly，Li Hua

【名師點評】本文寫作的內容要點如下：

1.自我介紹;2.信息來源;3.祝賀生日;4.感謝照顧;5.索取照片;6.合適的結尾。

這封信格式正確，行文規范，描述有條不紊，稱呼、正文中的開頭及結尾、結束語均表達到位。文章行文活潑，感情真摯，語言表述準確，洋溢著作者因大熊貓得到精心照顧而對美方人員的感激之情，以及希望自己愿望成真，得到照片的希冀之情。長短句運用合理，結合了簡單句和復合句，流暢自然，不露痕跡，的確是一篇佳作。

積累卡片英漢互譯

好詞1.delighted adj.欣喜的，快樂的 2.express v.表達 3.give birth to v.產生，生育

好句I’d like to wish her a happy birthday and to express my thanks to you for your hard work, because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US.我祝福它生日快樂并且對你們的辛勤工作表達我的感激之情，正是你們的努力工作讓蘇琳和它的父母在美國過著幸福和健康的生活。

評析：定語從句的使用。

（北京卷）

【試題回放】假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為“Our Spring Outing” 的英文稿件。請根據以下四幅圖的先后順序，敘述上周你們班從準備春游到春游結束的完整過程。

注意： 詞數不少于60.提示詞： 游樂園 amusement park 垃圾箱 bin

Last Thursday, we had a class meeting to discuss where to go for our spring outing.We came up with several choices such as going boating, climbing a mountain, and going to an amusement park.Finally, we decided to go mountain climbing.The next day, we set off early in the morning.While climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view.However, when we reached the top, we were shocked to see litter here and there, such as bottles and banana peels.Then we started to pick up the litter and put the rubbish into the nearby recycling bin and non-recycling bin respectively.We were tired but happy.【名師點評】

本情景作文的內容要點如下：1.討論;2.爬山;3.檢拾別人的垃圾;4.投放垃圾。內容要點可用不同方式表達。本文覆蓋了所有內容要點，較好地完成了試題規定的任務。其中，寫作主題突出，詳略得當，應用了較多的語法結構和詞匯，而且有效的使用了語句間的連接成分，使全文機構緊湊。本文敘述清楚，描寫細致，準確運用了很多富有表現力的詞和句型，例如：“set off early”，“enjoyed the warm sunshine and a beautiful view”, ”were shocked to see litter here and there “等，將活動的情形很形象地描述了出來。

積累卡片英漢互譯

好詞1 set off 出發 2.litter n.廢棄物 3.respectively adv.分別地

好句1.While climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view.在爬山時，我們享受著溫暖的陽光和美麗的風景。

1.However, when we reached the top, we were shocked to see litter here and there, such as bottles and banana peels.然而，當我們登上山頂，被眼前的一幕驚呆了：瓶子和香蕉皮這樣的廢棄物到處都是。

評析：細節描寫，生動形象?！皊hock”一詞也用得生動傳神。

（江蘇卷）

【試題回放】實現有效的溝通，建立良好的人際關系，不僅要善于言表，更要學會傾聽。請你根據下表中所提供的信息，寫一篇題為 “Being a Good Listener” 的英文演講稿。

為何傾聽表示尊重，增進理解，建立良好的人際關系

誰來傾聽家長傾聽孩子理解孩子，消除代溝，……

老師傾聽學生了解學生，滿足需求，……

同學相互傾聽增進友誼，互幫互學，……

怎樣傾聽(請考生聯系自己擬定內容，列舉兩至三點。)

注意：

1、對所給要點，逐一陳述，適當發揮，不要簡單翻譯。

2、詞數150左右。開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數。

3、演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。

Good afternoon, everyone.The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap;teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students;students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.What I want to stress is that each of us should listen to others.Show your respect and never stop others till they finish their talk;show you are interested by a supportive silence or a knowing smile;be open-minded to different opinions even though you don’t like them.In a word, good listening can really enable us to get closer to each other.Thank you for your listening!

【名師點評】

這是一篇感情真摯、熱情洋溢的演講稿，文中大量運用排比句型，不但準確流暢地表達出題目中所提供的信息，而且體現出作者熟練運用英語的能力以及不俗的文采。第三段中所使用的相同結構的復合句式，將傾聽的對象及其作用闡述得淋漓盡致;而第四段中用一系列的祈使句議論應如何傾聽，則更進一步地增強了這篇演說稿的說服力。

積累卡片英漢互譯

好詞1.promote v.促進 2.interpersonal adj.人際的3.generation gap.代溝

4.open-minded adj.虛心的

好句1.students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.同學之間應該互相傾聽，這樣他們可以互相學習和幫助，也會形成友誼。

評析：復雜句的組合，被動句的使用。

2.What I want to stress is that each of us should listen to others.我想強調的是我們每個人都應該更多的傾聽他人。

評析：復合句的使用。

（湖北卷）

【試題回放】假設你是卜曼宜，你購買了一部某外國公司生產的手機，因有質量問題，要求該公司更換。請根據下列要點，用英文寫一封電子郵件。

要點：1.問題：手機不響鈴，不能發短信;該產品已售完，無法更換;型號新，無配件，無法維修。2.要求：公司應盡快予以更換。

注意：1.詞數為100左右;

2.參考詞匯：配件—— spare part;

3.電子郵件的開頭和結尾已為你寫好(不計入你所寫詞數);

4.已給出的電子郵件的開頭和結尾不得抄入答題卡。Dear Sir，I am writing to you for the mobile phone of Dephone-S250 I bought on 20th Apr.2008 at Tele Mall in Wuhan, P.R.China.Ten days after that, it didn’t ring and send short messages.Then I took it to the seller, but was told that the model had been sold out and I had to wait at least three months for a new one.I had no choice but to go to the repairman.To my disappointment ,he said since it was a new model in China, it was impossible to fix it without the right spare parts.I was so desperate on hearing that for I can not wait that long.Therefore, I have to require that you send me a new one of the same model within a month.Thank you for your consideration.Sincerely yours，Bu Manyi

【名師點評】

本文內容要點齊全，語言豐富，結構合理，如頭兩句說明了購買手機后發現故障的情況，中間部分說明了無法維修而必須讓公司更換手機的原委，最后明確提出自己的要求，明白流暢，將題目所提出的要點全部表達清楚，較好的完成了任務。全文以一般過去時為基調，結合主動語態與被動語態，并使用了so, but, therefore 等連接詞，使文章結構完整嚴密。固定短語，如be sold out ,at least, had no choice but to go, to my disappointment, on hearing that 等的使用，使文章的語言顯得地道而精煉。

積累卡片英漢互譯

好詞1.disappointment n.失望 2.desperate adj.絕望的3.consideration n.體諒

好句To my disappointment ,he said since it was a new model in China, it was impossible to fix it without the right spare parts.令我失望的是，他說因為在中國是新款手機，所以沒有配件來修理。

評析：復雜句的組織;to my disappointment, 常用短語。

佳品傳奇.美文欣賞（輯）