第一篇：開展陽光體育運動提升素質(zhì)教育水平

開展陽光體育運動提升素質(zhì)教育水平

松煙中學(xué)以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年幸福生活一輩子”的理念為指導(dǎo)思想，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹“學(xué)校體育工作條例”保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生參與體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，學(xué)校對開展陽光體育活動認(rèn)識到位，成立了校長掛帥、副校長分管、體育教研組具體落實的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，責(zé)任到人，為陽光體育的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)，同時進(jìn)一步完善體育規(guī)章制度，形成陽光體育總體實施方案和活動開展安全應(yīng)急預(yù)案，并在每學(xué)期都有具體的工作計劃，從而保證了陽光體育有序有效的開展。

學(xué)校特別重視培養(yǎng)學(xué)生運動愛好和特長，堅持將課外體育活動時間還給學(xué)生，課外活動形式多樣，有球類比賽、有運動隊訓(xùn)練、有興趣小組等，為學(xué)校培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的隊員，如周松、沈川貴、時燕等參加市的運動會均獲獎。

繼往開來，我們將積極探索素質(zhì)教育的新途徑，著力培養(yǎng)“全面發(fā)展+個性特長”的人才，為學(xué)生提供更多鍛煉和張揚(yáng)個性，展示才華的舞臺。

第二篇：淺談如何開展陽光體育運動

淺談如何開展陽光體育運動

江蘇省句容市郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 瞿木蘭

為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，在全國億萬學(xué)生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定，從2007年開始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動。如何開展好學(xué)校“陽光體育”活動？如何讓學(xué)生從“逼我鍛煉”向“我要鍛煉”轉(zhuǎn)變，這是我們體育教師面臨的首要問題，要解決問題，我們就要大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，從實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，深入學(xué)生，了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，讓每位學(xué)生掌握一到兩項運動技能，能夠主動走出教室，奔向操場，自由鍛煉，做到“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”。

一、陽光體育活動開展的大背景

身體素質(zhì)是人最基本的素質(zhì),是體質(zhì)的重要組成部分，身體素質(zhì)已成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的推動力。良好的身體素質(zhì)不僅可以使人保持旺盛的精力、提高勞動效率和生活質(zhì)量, 還有助于促進(jìn)人的全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。正如毛主席所說“身體是革命的本錢”。而青少年是祖國的未來, 他們正處于生長發(fā)育的旺盛期,可塑性大, 是人生最為重要的成長時期。青少年的健康成長,關(guān)系到祖國的未來, 他們的身體素質(zhì)問題看似影響的是個體或部分群體, 實則直接關(guān)系到全民的綜合素質(zhì)。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國青少年的生活質(zhì)量在不斷提高,但身體素質(zhì)的部分指標(biāo)出現(xiàn)了下降的趨勢, 全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查結(jié)果顯示,青少年身體機(jī)能和身體素質(zhì)呈持續(xù)下降趨勢。男女生肺活量下降幅度為6.6%、12.7%，各年齡組視力不良率均有所上升，從小學(xué)到初中，隨著年齡的增長，這個比例還在不斷升高。教育部發(fā)表的2006年青少年身體素質(zhì)健康監(jiān)測報告指出，反映身體素質(zhì)指標(biāo)的速度、耐力、力量有所下降。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，接近44%的學(xué)生睡眠不達(dá)標(biāo)，17.9%的人幾乎不運動，19.1%的人每周運動時間在1小時以內(nèi)，23.6%的人每周運動1到2小時，17.8%的人每周運動2到4小時，11.7%的人每周運動4到6小時，僅6.4%的人每周運動6到10小時，3.4%的人花在運動上的時間達(dá)到10小時以上。2007年5 月,中共中央國務(wù)院專門下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,為改善兒童、青少年的體質(zhì)健康狀況指明了方向。全面提高當(dāng)代青少年身體素質(zhì)，現(xiàn)已勢在必行。

二、青少年身體素質(zhì)下降的原因分析

1、成績至上，學(xué)校重視智力教育輕視體育教育

我國體育教育在歷史上很受重視，早在春秋戰(zhàn)國時期就形成了“禮、樂、射、御、書、數(shù)”的內(nèi)容，但在當(dāng)前情況下，各校唯成績是圖，校領(lǐng)導(dǎo)普遍盲目追求升學(xué)率，只重視文化成績忽視了學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，這是導(dǎo)致我國青少年身體素質(zhì)下降的重要原因之一。很多學(xué)校畢業(yè)班基本不上體育課，其他科目擠占體育課時間的現(xiàn)象也非常普遍，教師和家長也只重視學(xué)生的文化課分?jǐn)?shù)，認(rèn)為體育活動耽誤時間，學(xué)生的鍛煉時間根本無法得到保障。

2、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，運動時間不足

德、智、體全面發(fā)展一直是貫穿在我國青少年教育中的，而在應(yīng)試教育和社會因素的影響下，智力的發(fā)展被過分地重視，而忽視了青少年身體素質(zhì)的培養(yǎng)。雖說我國的新式教育從民國開始就已起步，但僵化守舊，應(yīng)試教育可謂根深蒂固。為了提高學(xué)生的文化成績，學(xué)校增加學(xué)生的課程、布置大量的課外作業(yè)，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生只能在教室里緊張地學(xué)習(xí)。再加上家長望子成龍、望女成鳳的期望，對孩子知識學(xué)習(xí)投資力度很大，從孩子小學(xué)開始就已經(jīng)安排周末補(bǔ)習(xí)班，而對孩子身體素質(zhì)方面的投資意識就淡薄了很多，只有少數(shù)“貪玩”的學(xué)生課下到操場打球、踢球。孩子的自由活動時間被大大壓縮，導(dǎo)致學(xué)生朝氣不足，而這期間正是青少年參加鍛煉、提高身體素質(zhì)最好的時間段。

3、孩子安全第一，其他都不重要

我國自實行計劃生育以來，每個家庭都只有一個孩子，這對于家庭來說就顯得格外珍貴，因此在很多家長眼中，孩子安全第一，再加上體育活動中偶然發(fā)生的傷害事故更讓家長不敢讓孩子再參加劇烈的運動項目。其實缺乏體育鍛煉、身體素質(zhì)差異也是導(dǎo)致運動傷害事故的原因之一。

4、意外傷害無法妥善處理

在體育運動中出現(xiàn)意外傷害事件是不可避免的，而一旦孩子在學(xué)校發(fā)生事故，個別學(xué)生家長“校鬧”事件頻發(fā),學(xué)校自身很難處理。最終導(dǎo)致學(xué)校、教師承擔(dān)責(zé)任、賠錢，嚴(yán)重的甚至?xí)绊憣W(xué)校的正常教育秩序。為避免出事，一些學(xué)校把學(xué)生“圈養(yǎng)”起來，干涉學(xué)生的課間活動，剝奪了他們鍛煉的權(quán)利。

5、現(xiàn)代生活方式的轉(zhuǎn)變改變了人們的運動情況

隨著城市現(xiàn)代化發(fā)展、城市交通軌道逐步地完善，越來越多的人出行依賴于公共交通工具，地鐵、公交成了大多數(shù)人們的出行方式，可以作為一種運動方式的騎自行車已經(jīng)逐漸地淡出了人們的生活。而且城市中的高樓逐漸增多，人們也很少爬樓梯，取而代之的是乘坐電梯。科技現(xiàn)代化雖然極大地方便了人們的生活，但與此同時也大大減少了人們?nèi)粘Ｉ钪绣憻挼姆绞健ｋS著科技的發(fā)展進(jìn)步，青少年的娛樂休閑取向也發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。各種電子娛樂產(chǎn)品進(jìn)入了人們的生活，網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)聊天等花樣百出，這大量占據(jù)了青少年的課余時間。這種娛樂休閑方式長期替代了傳統(tǒng)的鍛煉，將直接影響青少年的身體素質(zhì)發(fā)展。長此以往，青少年會漸漸失去對體育運動的興趣，轉(zhuǎn)而熱衷于上網(wǎng)、玩手機(jī)或電腦。這樣不僅不利于青少年的身體健康，還對心理健康造成不良影響。

6、沒有樹立正確的運動觀

近年來，國家不斷出臺政策，為提高青少年身體素質(zhì)提供了法律依據(jù)和保障。但青少年的身體素質(zhì)卻并沒有得到改善。除了“應(yīng)試教育”體制的影響外，還有一個重要的原因就是學(xué)生、家長、學(xué)校都沒有樹立正確的運動觀。運動觀主要包括體育認(rèn)識、體育情感、體育意志三個方面。體育認(rèn)識是指青少年對體育的理性和知識性的追求；體育情感是指一個人對體育的感受和評價；體育意志是指青少年自覺設(shè)定參與體育的目的，并克服體育運動中的困難，以實現(xiàn)既定鍛煉目的的心理形態(tài)，是體育意志的能動方面。青少年掌握的體育知識有限，對體育運動價值的認(rèn)識不夠深入，加之惰性、意志力不強(qiáng)等因素的影響，青少年參加體育運動的積極性不高，缺乏自覺性和主動性，沒有養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，也沒有形成正確的運動觀。

三、針對性策略

1、國家方面

重視國民體質(zhì)以制度引導(dǎo)國民。國家要堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，把提高國民健康素質(zhì)特別是青少年的健康素質(zhì)納入各地全面建設(shè)小康社會的總體目標(biāo)，納入教育工作和體育工作規(guī)劃。具體操作中使其制度化，使體質(zhì)健康問題引起全社會重視。例如，在國家就業(yè)準(zhǔn)入制度中提出體質(zhì)健康要求。目前，對擇業(yè)就業(yè)起衡量和導(dǎo)向作用的《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》包含了職業(yè)道德、基本知識、技能和相關(guān)知識等方面的要求，尚缺乏體質(zhì)健康方面的要求。全面推進(jìn)素質(zhì)教育。當(dāng)前，實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的徹底轉(zhuǎn)變，教育觀念的改變和學(xué)生素質(zhì)的提高迫在眉睫。教育工作者要從目的觀、人生觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀等方面做好觀念轉(zhuǎn)變工作，即從為升學(xué)服務(wù)、為比賽服務(wù)的目的觀，轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣呷w學(xué)生素質(zhì)服務(wù)的目的觀；從只有升學(xué)的人才能成才，轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)全體學(xué)生各自成才的人才觀；從以考分、升學(xué)率、運動成績、名次為評價標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生基本素質(zhì)發(fā)展水平為標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量觀；從重尖子輕全體、重知識輕能力、重灌輸輕啟發(fā)、重講授輕自學(xué)的教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛉w，打好基礎(chǔ)、發(fā)展能力、生動活潑、主動的教學(xué)觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕青少年的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)校方面

學(xué)校體育工作，一要保證上好體育課，因為體育課程是學(xué)校體育的關(guān)鍵，對幫助學(xué)生養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握體育知識、發(fā)展運動技能具有重要作用。一定要保證體育課開足開好，不被擠占。九年義務(wù)教育階段的體育課時只能增加不能減少，高中階段學(xué)校不能以任何名義擠占體育課時。二要把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育培養(yǎng)的基本目標(biāo)之一，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天參加一小時體育鍛煉，讓“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心。三是對學(xué)校體育有很大的帶動和促進(jìn)作用是業(yè)余訓(xùn)練，業(yè)余訓(xùn)練為我國競技體育培養(yǎng)高素質(zhì)后備人才的基礎(chǔ)。因此業(yè)余體校要正確處理與提高、群眾體育與競技體育的關(guān)系，把學(xué)校體育的整體發(fā)展與為國家培養(yǎng)具有更高素質(zhì)的高水平運動員有機(jī)結(jié)合起來。

3、家庭方面

家庭改變觀念，重新審視青少年健康問題。家庭是青少年合理營養(yǎng)的核心因素，家長和孩子特別要理解“科學(xué)運動和合理營養(yǎng)”的內(nèi)涵，如果學(xué)生家長不樹立科學(xué)的健康觀，那么就會在孩子的飲食結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)保障、生活方式等方面出現(xiàn)營養(yǎng)過剩或者營養(yǎng)不良，以及不參加任何體育運動和家務(wù)勞動等現(xiàn)象，片面的認(rèn)為人才的競爭就是知識的競爭，忽視了身體素質(zhì)這一重要基礎(chǔ)。家長要引導(dǎo)和支持青少年參加體育鍛煉，盡量不給孩子們增加過多的課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，注重從小培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣、飲食衛(wèi)生和文明的生活方式。利用閑暇陪孩子參加各種體育活動。這樣，既培養(yǎng)孩子體育興趣的同時也增進(jìn)親情的交流。

四、如何正確的開展陽光體育活動

1、營造良好的校園體育氛圍

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，要想引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育觀念，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，就必須重視營造良好的校園體育氛圍。學(xué)校需要加大體育工作的宣傳力度，制訂詳細(xì)的宣傳計劃，廣泛傳播“健康第一”的思想和健康理念，大張旗鼓地宣傳“陽光體育運動”，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺走向操場、走到陽光下、走進(jìn)大自然，積極參加體育運動。同時，利用課外活動時間，組織形式多樣的學(xué)生群體性體育活動，特別是貼近學(xué)生生活的、趣味性較強(qiáng)的體育活動；還可以組織教職工團(tuán)體體育活動，以充分發(fā)揮教師的榜樣和示范作用，促進(jìn)形成一種人人熱愛體育、人人參加鍛煉的校園氣氛。在進(jìn)行校園宣傳和組織各項活動的同時，對做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個人和涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡予以表揚(yáng)，以此帶動更多的班級和學(xué)生參與到體育活動中，使陽光體育普及到更廣闊的范圍中去。

2、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念

學(xué)校要組織各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的通知”、“教育部國家體育總局 共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定”文件，進(jìn)一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，從根本上認(rèn)識到提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要性，特別要注重對學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。為了保證學(xué)生陽光體育運動方案的順利實施，須成立陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管校長分管，成員由班主任、體育教師、此外，還必須分清任務(wù)和職責(zé)。

3、積極開展趣味體育活動

多開展一些讓學(xué)生感興趣的體育運動，提高鍛煉身體的習(xí)慣。開展陽光體育活動，不管是在體育課上還是課外體育活動中，都應(yīng)以學(xué)生興趣愛好入手，開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，促使養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。大部分女同學(xué)喜歡運動量較小的休閑娛樂性項目，男同學(xué)大部分喜歡籃球、足球、越野等。而對于傳統(tǒng)的田徑項目很少有人感興趣。所以說有趣的運動項目應(yīng)該是普及陽光體育的一個重要前提。如果多挖掘開展一些學(xué)生比較感興趣的項目，那么長久困擾廣大體育教師的女子鍛煉難、體質(zhì)弱的問題應(yīng)該可以得到改善和解決。

①可以根據(jù)學(xué)生的生理、心理接受能力安排合理的體育鍛煉項目。例如：小學(xué)生可以安排較為普及的跳繩、踢毽子、呼啦圈等項目，這些項目運動量不是很大，難度也不是很高，在學(xué)生中能很好的開展，也能把學(xué)生吸引到體育鍛煉中來。中學(xué)生可以安排一些青春活力，有一定技術(shù)、技能的項目，例如：韻律操、現(xiàn)代舞、三大球等。

②可以根據(jù)學(xué)校所在的區(qū)域結(jié)合學(xué)校的場地、器材實際情況開展一些在當(dāng)?shù)赜杏绊懥ΑW(xué)生喜好的體育鍛煉項目。例如：我校所在美麗句容郭莊，靠近田野。我校可以利用這一特點，宣傳和開展圍繞這一特點的各類體育鍛煉，學(xué)生參加體育鍛煉即可以提高身體素質(zhì)又是一種榮耀。

③可以根據(jù)民族特點開展各種民族體育鍛煉項目，即可以傳承又達(dá)到鍛煉的目的。例如：武術(shù)、“繩舞飛揚(yáng)”、“陽光長跑”等等。

4、組織各類體育比賽

多組織一些體育比賽來更好的發(fā)展陽光體育運動。體育比賽有很大的吸引力，比賽能激發(fā)學(xué)生的熱情，另外，比賽通常與集體主義精神緊密相連，所以不管是班級、各系還是學(xué)校規(guī)模的體育比賽，都能讓學(xué)生更加積極地參與其中。同時，體育競賽能夠提高學(xué)生的競爭意識，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)不足，促使學(xué)生自發(fā)參加鍛煉。因此，應(yīng)定期舉行一些學(xué)校的比賽，由教師指導(dǎo)、學(xué)生參與和組織。以這些大型體育比賽和娛樂活動為有效載體，培養(yǎng)學(xué)生運動健身理念，激發(fā)他們的戶外活動和體育鍛煉的興趣。

五、結(jié)束語

學(xué)校要改變自己的教育觀，應(yīng)該開展形式多樣豐富多彩的體育活動，通過提高體育課的運動質(zhì)量，發(fā)揮體育課最大的效率。教師要改變把體育課當(dāng)成訓(xùn)話課、安全課、軍事課來上的觀念，教師的指導(dǎo)必須基于學(xué)生的活動。很多人說過，一節(jié)體育課，40分鐘的時間里體育老師的訓(xùn)話時間達(dá)到了27分鐘。好動是人的天性，孩子們都是喜歡體育活動的，但他們可能不喜歡現(xiàn)在的體育課。等學(xué)生們離開學(xué)校之后，不少人反而喜歡上了體育鍛煉，開始嘗試野外生存、長跑、打羽毛球等各種項目，這也從反面證明了學(xué)校體育教育的失敗，值得我們反省。陽光體育運動的開展對于全面貫徹黨的教育方針，落實《黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，對發(fā)展體育運動有著積極推動的作用。陽光體育不僅是讓每個青少年學(xué)生都參與體育，更是讓每個參與到體育鍛煉中的學(xué)生體驗到快樂和陽光，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識，達(dá)到提高身體素質(zhì)的目標(biāo)。

第三篇：開展陽光體育 提升學(xué)生素質(zhì)

開展陽光體育運動 提升學(xué)生身體素質(zhì)

——我校舉行中學(xué)生陽光體育冬季長跑啟動儀式 我校為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，認(rèn)真落實、廣泛開展的全國億萬學(xué)生陽光體育運動。長年開展陽光體育冬季長跑活動。目的是磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步落實校園陽光體育活動。

2014年11月18日上午大課間，我校舉行陽光體育冬季長跑啟動儀式。中學(xué)42個教學(xué)班整齊列隊集合。首先由校長助理中學(xué)德育主任■進(jìn)行動員講話。他強(qiáng)調(diào)科學(xué)鍛煉、注意安全、運動有效，貴在堅持等要求。之后學(xué)生代表學(xué)生會體育部部長■上臺發(fā)言，倡議全體學(xué)生積極投入到陽光體育冬季長跑活動中，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。隨著副校長、副書記■宣布起跑并鳴槍，2014北外附校陽光體育冬季長跑正式拉開了序幕。

一名旗手持校旗在前領(lǐng)跑，接著國旗隊緊隨其后。各班級有序跟進(jìn)。跑步期間，各個班級隊伍整齊，步伐一致，口號響亮，全體師生精神飽滿的完成了當(dāng)天的長跑距離。

冬季長跑活動的啟動拉開了我校學(xué)生冬季鍛煉的序幕，為校園營造了良好的鍛煉氛圍。學(xué)生們在操場上盡情奔跑，舒展每一個關(guān)節(jié)，激活每一個細(xì)胞，強(qiáng)健體魄，展示活力。讓運動成為學(xué)生終生的興趣愛好！讓健康成為學(xué)生全面發(fā)展的不懈追求！讓快樂成為學(xué)生成長過程的伴奏音符。

體育教研組 ■初稿

第四篇：陽光體育運動開展情況匯報

第二小學(xué)陽光體育運動開展情況總結(jié)

（2012——2014學(xué)）

我校大力推進(jìn)陽光體育運動的開展，全面提升學(xué)校體育工作水平，使學(xué)校體育工作形成了既有縱向?qū)哟毋暯樱钟袡M向聯(lián)系協(xié)調(diào)的體育組織系統(tǒng)，確保了我校群眾性體育工作穩(wěn)定、持續(xù)和有序、有效地開展。陽光體育活動開展以來，學(xué)校從實際出發(fā)，以課堂教育為主渠道，全面整合利用學(xué)校的教育資源，開設(shè)大課間活動、每日兩操一課外活動、月月小活動等多個體育特色項目，全方位實施陽光體育運動，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。在上級教育部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我校不斷進(jìn)步，同時也推動了學(xué)校體育活動的開展，活躍了校園文化生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)。

一、提高認(rèn)識、精心組織

1、學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師一直以來都十分重視學(xué)校體育活動建設(shè)的開展，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，由此，學(xué)校組建陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工責(zé)任到人。

2、學(xué)校將陽光活動建設(shè)落實到學(xué)校工作計劃中，并提到校行政議事日程。經(jīng)常深入實際，檢查督促，研究解決體育活動建設(shè)中的實際問題。比如體育運動會的舉行、體育類興趣小組活動安排、月月體育小活動的活動方案、每學(xué)期體育工作的思路等學(xué)校都召開專門的會議共同商量后決定。

3、學(xué)校體育活動建設(shè)的教育經(jīng)費能保證陽光體育運動建設(shè)的正常運行，有改善工作的具體措施和計劃，將體育教師培訓(xùn)納入計劃，每年組織體育專職、兼職教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時建立了體育教研小組，每兩周開展一次活動，有專門的教研組活動記錄。

二、明確目標(biāo)，落實課程

1、開展陽光體育運動，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。我校以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，使100%的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時以上，要求每位學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，測試成績記入學(xué)生成長記錄，建立通報制度，定期通報各班《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況和測試結(jié)果。

2、開展陽光體育運動，與體育課教學(xué)相結(jié)合。堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足體育教育課程，由學(xué)校統(tǒng)一安排，每周定時定點上課，教師不得以任何理由擠占體育課時。通過體育教學(xué)，深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動。

3、開展陽光體育運動，理論與研究并重。我校開展陽光體育運動，根據(jù)多年教育的積累，著手研究大課間活動的合理設(shè)置與研究。如:學(xué)校實行大課間活動以來，在深入研究了學(xué)生的年齡特征和喜好，除了在每學(xué)期的運動會上開設(shè)了難度適中、豐富多彩的活動項目，還開展花樣跳繩、游龍板等二課體育活動，在不斷豐富校園文化生活的同時，進(jìn)一步調(diào)動全體學(xué)生參與體育健身活動的積極性，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。特別是通過開展花樣跳繩這一活動，讓全校學(xué)生都能喜歡這一運動，并能人人參與，人人會跳繩，個個能玩花樣，讓學(xué)生養(yǎng)成課間課外、校內(nèi)校外自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。

三、拓寬渠道，提高效率

1、與課外體育活動相結(jié)合，拓寬體育運動渠道。為配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間。豐富多樣的學(xué)校體育活動已初具規(guī)模，校體藝活動的模式初步構(gòu)建起來。如體育組每學(xué)期會召開一次運動會，每個月會組織各年級組學(xué)生進(jìn)行一次體育小競賽：拔河比賽、鉆山洞、載人接力、攻關(guān)、十字接力、趕小豬、夾球跳、跳大繩等等，來不斷豐富學(xué)生體育活動的形式和內(nèi)容。

2、營造良好的輿論氛圍，激發(fā)體育活動熱情。我校在開展活動的同時還通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號每位學(xué)生都牢記，并帶到家中做到家喻戶曉，深入人心。

四、優(yōu)化師資，均衡發(fā)展

我校在體育教師隊伍建設(shè)上，堅持“挖掘教師潛力，形成學(xué)校特色”的原則，加大體育教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，盡力打造一支“愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬”的高素質(zhì)體育教師隊伍。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)，拓展教師視野。近年來，我校先后派出體育教師去省里學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和做法，結(jié)合我校實際探索適合本地的一系列陽光體育運動方法，有力地推動了我校的陽光體育運動的開展。

2、立足本校，強(qiáng)化師資培訓(xùn)。首先發(fā)揮教研組的作用，加強(qiáng)對體育教師指導(dǎo)課外活動的教育，使他們真正掌握指導(dǎo)課外活動的知識和能力。其次我們利用新課標(biāo)師資培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)體育專職教師的實際能力培訓(xùn)。第三是廣泛深入地開展教學(xué)水平月活動，不斷提升教師指導(dǎo)課外文體活動的水平。四是積極開展“校本培訓(xùn)”，從而達(dá)到對體育教師的全員培訓(xùn)。

五、完善載體，建章立制

以中小學(xué)課外文體活動工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。積極探索學(xué)校體育藝術(shù)教育工作新路子，努力開創(chuàng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作新局面，取得了階段性成效。、以實施教育部“體育、藝術(shù) 2 + 1 ”項目和 《 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 》 為主要內(nèi)容，確保每個學(xué)生能夠掌握該水平區(qū)域內(nèi)的兩項體育運動技能、一項藝術(shù)特長。、根據(jù)教育局文件精神，合理制定第二小學(xué)學(xué)生課外體育活動工程規(guī)劃，明確目標(biāo)、落實責(zé)任，確立本校花樣跳繩、游龍板等體藝特色，努力形成學(xué)校的品牌。學(xué)校利用每周二、四下午一節(jié)課(興趣班)時間，進(jìn)行活動，其內(nèi)容多種多樣，并派專職體育教師和專長任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)，同時對活動安全進(jìn)行有效的管理，精心安排布置，使活動在確保安全的情況下進(jìn)行，開展得有聲有色。、建立各類體育活動社團(tuán)和興趣小組，制定學(xué)校、班級的陽光體育運動制度。每學(xué)期每班舉行一次與體育興趣活動相結(jié)合的全校性班級體育特色項目展示，讓每位學(xué)生在有一次展示自己才藝的機(jī)會。

4、建立評比表彰制度，及時宣傳、介紹和推廣開展活動的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)典型，促進(jìn)我校陽光體育運動持久地開展。對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績的單位和個人給予表彰，以喚起全社會對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，吸引家庭和社會力量共同支持陽光體育運動的開展。對各班開展活動的情況定期組織檢查評比，對開展活動有突出成績的班級、學(xué)生、教師予以表彰。

5、重視安全，扎實做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。確保學(xué)生課外體育活動的安全。從活動計劃的安排、體育活動設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制、指導(dǎo)教師的選派等各方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)安全防范措施，建立責(zé)任保險機(jī)制，依法處理傷害事故。

六、總結(jié)經(jīng)驗，提高水準(zhǔn)

經(jīng)過幾年的實踐，以及領(lǐng)導(dǎo)重視，近年來我校體育工作條件提高很快，體育師資隊伍建設(shè)有了很大突破，學(xué)生體育活動豐富而有序。學(xué)生陽光體育運動，拉開了我校群眾性體育健身熱潮的序幕。我們將以陽光體育活動為契機(jī)，更進(jìn)一步加強(qiáng)體育課教學(xué)，大力推行大課間體育活動，創(chuàng)新體育活動形式，積極開展學(xué)生體育的集體競賽項目。同時，加大宣傳力度，讓“擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命”的思想深入每一位教師、學(xué)生和家長的心中，讓全社會都來關(guān)注青少年學(xué)生的體質(zhì)健康。伴隨著我校跳繩班、游龍班等一大批群眾性體育運動組織的成立和規(guī)范運作，我校的體育工作必將躍上新的臺階，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2014年5月13日

第五篇：開展的陽光體育運動

開展的陽光體育運動

考察學(xué)生實際，體育興趣不高往往是學(xué)生不愿參加體育活動的一個重要原因，而學(xué)生的體育興趣主要是在常規(guī)體育教學(xué)活動中培養(yǎng)的。體育教學(xué)中的科學(xué)指導(dǎo)對培養(yǎng)學(xué)生興趣有著很重要的作用，作為體育教師為了更好地對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)方面的指導(dǎo)，就要深入鉆研教材，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真改革教學(xué)方法。對任教的每一節(jié)課，首先要鉆研該課程內(nèi)容的魅力所在；其次，要研究教學(xué)方法，用什么樣的方法展示，學(xué)生才樂于接受；第三，有喜聞樂見的教學(xué)內(nèi)容，如踢毽子、跳繩、拔河、跳皮筋、跑城、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、我們東北冬季足球、、打雪仗、滑冰等。第四，要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長來進(jìn)行，同時還要考慮不同層次的學(xué)生，積極引導(dǎo)他們。教師把課堂組織得生動活潑，才能激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。作為我們一線體育教師要必保“每天鍛煉一小時，快樂生活一輩子”。

我校要把面向全體學(xué)生的群體活動與提高課余體育訓(xùn)練水平有機(jī)結(jié)合起來。要成立各類運動隊和體藝活動小組，有計劃、有組織的開展訓(xùn)練和競賽，加強(qiáng)體育人才培養(yǎng)，我校組建一個田徑隊、一個籃球隊，堅持常年訓(xùn)練。學(xué)校是培養(yǎng)體育人才的基地，特別是農(nóng)村中學(xué)是培養(yǎng)體育世界冠軍的搖籃，上級部門要開展各種比賽活動來刺激陽光活動的開展。讓學(xué)生有動力，有目標(biāo)。不斷提高學(xué)生競技水平。通過更加廣泛的群體、競賽活動形式，夯實課余體育訓(xùn)練的基礎(chǔ)；通過

課余體育訓(xùn)練，競賽活動帶動并促進(jìn)學(xué)生群體活動，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。農(nóng)村學(xué)校體育傳統(tǒng)項目建設(shè)，各學(xué)校要形成一至二個體育項目特色學(xué)校。為引導(dǎo)全鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)廣泛開展陽光體育運動，建議鎮(zhèn)將把田徑、籃球作為學(xué)校傳統(tǒng)的體育項目，每年定期舉行比賽活動。，每年定期舉辦學(xué)生各項體育競賽。我校每年要舉辦一次綜合性為主的運動會，要從當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)體育活動中汲取營養(yǎng)，開設(shè)具有時代特點的體育活動，逐步形成具有本校特色的體育傳統(tǒng)項目。