第一篇：濟南大學俄語小語種

附件1

關于小語種學生自學課程的申請

教學辦老師：

由于本學期 環境工程專業外語（課程名稱）使用英語授課，本人所學語種為小語種，無法參加該門課程的正常學習，特申請自學，請審批。

申請人信息：

姓名：楊依燦學號：20122122208學年學期：2014-2015-1 班級：環工1203語種：俄語聯系電話：***

申請時間：年月日

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小語種學生自學課程作業

同學：

學院已批準你對所申請課程的自學學習，請嚴格按照以下時間要求申請或上交作業。凡未按規定時間完成的，教務處不再接受在學期末補交的作業，并將本門課程以“0”分記，學生直接在下學期按照以下管理辦法進行重修。

作業內容：每份作業為2000字左右的與專業相關的小語種文獻翻譯，原文稿可為復印件或打印件，譯文必須為手寫稿。

作業要求：少于或等于40學時的課程，學生須交4份作業，每月交一份；多于40學時的課程，學生須交6-8份作業，每月交兩份。

上交時間：將原文、譯文裝訂后，每個月的第一個星期的星期一將小語種作業交到教務處教務科（地點：西校區行政辦公樓304房間）。

本聯學生填寫留存教學辦本聯教學辦填寫批準后學生留存

第二篇：小語種專業：俄語專業介紹

一、業務培養目標

本專業培養具有扎實的俄語語言基礎知識和語言基本技能，較熟練的俄語語言運用能力，能夠在高等和中等學校進行俄語教學和教學研究的教師及其他教育工作者，以及能在外事、經貿、文化、新聞出版、旅游等部門從事翻譯、科研、管理工作的高級俄語專門人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習俄語語言基礎知識，受到俄語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓練，能夠較熟練的使用計算機進行俄語及漢語的文字處理，通過教育理論課程和教育實習環節形成良好的教師素養，獲得從事俄語教學的基本能力和俄語教育研究的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

１.具有扎實的俄語語言基礎知識，熟練地掌握聽、說、讀、寫、譯的基本技能；具有扎實的漢語語言基礎知識和較強的漢語表達能力；

２.掌握俄語語言學，俄語對象國文化及相關人文和科技方面的基礎知識；

３.了解我國國情和俄語對象國家的社會和文化以及科學技術的發展；

４.熟悉教育法規，掌握并能初步運用心理學、教育學基礎理論、俄語教育基本理論，具備良好的教師職業素養和從事俄語教學的基本能力；

５.具有運用現代教育技術開展俄語教學的能力及具有一定的第二外國語的實際運用能力；

６.掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，并有一定的科研能力。

三、主干學科：外國語言文學。

四、主要課程

１.核心課程:基礎俄語、泛讀、翻譯、俄語教育學。

２.必修課程:聽力、閱讀與寫作、語法。

五、學制與學分要求

四年制本科。學生至少應修滿155學分，其中課堂教學143學分，實踐環節12學分。課堂教學中普通（公共）教育類必修課程36.5學分，教育理論與技能類課程9學分，專業核心課與專業必修課62學分，專業方向分流系列限選課14學分，綜合教育類課程8學分，專業任選課13.5學分（選修范圍為本專業任選課程、綜合教育類課程、副輔修課程、跨專業課程）。

六、授予學位：文學學士。

旨在為外事、經貿、科研、新聞出版、旅游等行業與部門培養具有扎實語言基本功和廣闊知識面，能夠勝任翻譯、商務、研究、教學及管理等工作的高級俄語專業人才，所招收學生隸屬于西語系。從2002年起實施的新教學大綱克服了傳統俄語教學所導致的學生在知識結構方面的缺陷，為進一步提升教學質量和培養社會急需人才提供了保障。該專業開設的主要課程有：基礎俄語、高級俄語、俄語視聽說、俄語寫作、俄語語法學、詞匯學、翻譯、俄羅斯文學、中國文化、俄羅斯國情、外貿俄語、應用文寫作、第二外語等。該專業畢業生主要到國家機關、外事外貿單位、科研院所、涉外企業及高等院校等單位從事教學、科研、翻譯、外事、管理等工作。

第三篇：小語種[范文模版]

隨著經濟水平和我國在國際地位的提高，小語種的學習在國民中掀起了一股熱潮，更多的人去國外留學也需要學習不同的語言，下面為您提供關于小語種的相關知識!

由于需要何種小語種取決于當地的經濟發展，也取決于當地的文化氛圍，特別是取決于當地引資的對象國。因此，各小語種的需求量伴隨著各地合作對象的不同而有所區別。拿意大利語來說，這幾年在市場上一直很吃香，學生一畢業就被一搶而空，同樣，西班牙語也反響不錯。而雖說目前阿拉伯語種市場情況相對穩定，但因其有20多個對象國，它的市場前景理應更好。日本由于經濟上的強勢，使學日語熱一直“高燒不退”。

不過總的來說，全國對于小語種的需求并不勻稱。東北地區對俄語的需求量很大。廣東、廣西等南方省區，由于地域因素邊境貿易發達，對越南語、泰國語需求量很大。北京由于有新華社、外交部、國家安全部、國際廣播電臺、商務部等政府機構，需要的語種很全，基本上吸納各個語種。如東歐語系就集中在北京外國語大學，上海則沒有設立。沿海大城市對日語、法語、德語等熱門小語種需求量仍然相當大，這類人才儲備告急。而西北地區如寧夏、甘肅、陜西等，急需阿拉伯語人才，這些地區已開設出了教授阿拉伯語的民辦學校，以滿足民間文化事業發展的需要。

另外如西班牙語，作為聯合國6種工作語言之一，是近20個拉丁美洲國家和地區的官方語言，隨著中國與西班牙及拉美地區的貿易往來不斷加強，使得西班牙語人才的就業空間十分寬廣，而朝鮮語，據有關人士預測，也將會是未來幾年的一大亮色。

摘自百度推廣

第四篇：“通用”小語種人才市場

“稀少”小語種就業市場波動較大

剛才我們提到，小語種中還分為通用語種和稀少語種。美瑞了解到，對于西班牙語、俄語、法語等一到兩年招生一次的通用語種專業來說，市場需求可以概括為基本穩定，可是對于三、四年才招生一次的稀少語種，市場波動則比較大，有的人甚至可能根本用不上自己的專業。

李先生2006年畢業于北京外國語大學保加利亞語專業，當時北京外國語大學是全亞洲唯一教授保加利亞語的學校，每四年招生一次。李先生本以為畢業之后在市場上有絕對的競爭優勢，可之后的工作經歷當中他卻完全偏離了自己的專業。李先生：當時是做過翻譯，是用英語，之后呢是在政府部門。(跟保加利亞語有關系嗎？)(跟保語)沒有任何關系。

據李先生介紹，像保加利亞語這樣的“稀少語種”，就業崗位大多來自于政府外事部門，需求量穩定而有限，所以經常出現幾年招聘一次的情況，對于應屆畢業生就業，往往出現大小年的局面。李先生當時班里有24人，畢業至今堅持本專業的同學并不多。李先生：(堅持本專業的學生多嗎？)有5個(只有5個？也就是說其他19個同學都做了其它工作了？)對(是因為這個語言找工作不好找嗎?)至少是我們那一年使用保加利亞語的工作比較少。

李先生說，即便自己畢業后一兩年又碰上就業崗位多的情況，再轉回本行也有一些困難。因為學習稀缺語種的語言環境相對缺乏，之前掌握的技能一段時間不用的話很容易忘記，造成競爭力下降。李先生： 有一些企業包括政府在招人的過程中，可能在兩屆學生之間，比如是在我們畢業之后的兩年或者三年，他們可能就會等一等，等新的一屆學生出來。他們可能掌握的技能會比老的一屆，特別是兩三年沒有使用專業語種的人，用人單位可能會更傾向使用后面一屆的學生。

小語種人才擴展專業有助就業

張家港小語種培訓班像小語種這種本來學生就不多的專業，如果學了四年再派不上用場，總是讓人覺得惋惜。其實職場專家也告訴我們，相對來說，小語種職位絕對量少，但是就業方向相對比較多，政府機關、合資、外資企業都有所需求。而面對競爭，小語種學生應該在掌握本專業的基礎上，學習其它專業技能，拓寬知識面，增加自己的職業優勢。

據美瑞了解當我們說到小語種，大家第一反應就是國內學習的人不多，世界上使用的人也不多的語種。的確，小語種一直是人才市場上的稀缺人才，不少家長讓孩子選擇小語種的原因，就是覺得將來好找工作。那么，這些市場上搶手的香餑餑，今年找工作是否像往年那樣輕松呢？

小語種指的是除英語之外的外語語種，小語種畢業生既包括學習法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等通用語種的學生，也有學習荷蘭語、芬蘭語、保加利亞語等稀少語種的學生。每年的三四月份都是招聘市場最活躍的時侯，也是小語種應屆生在四年苦讀之后接受市場檢驗的時期。在北京第二外國語大學，記者隨機找了3名韓語、法語、西班牙語的大四學生，結果他們都已經收到了企業的錄取意向。小語種應屆畢業生：(大意)已經有單位接受了面試的話大大小小參加了10場吧。通過目前我對我同學的了解，全都是找的對口的工作。男生里面絕大部分去了國有的大型企業，今后可能會去非洲發展。

此前有人擔憂，受金融危機的影響，合資、外資企業等用人需求相對較多的單位對小語種人才的需求有較大的下降。帶著這樣的疑慮，記者來到了智聯招聘，負責數據分析的工作人員告訴我們，市場上對于小語種人才的需求量仍然在增加。智聯招聘：從整體上來看，對小語種人才的需求還是增加的，但是對小語種人才需求的比例并沒有增加，基本上不到1％。在2 008年10月份的時候，(法語類)的平均日在線職位是266個，只有在2009年1月份的時候，受經濟危機影響，它降到了日平均只有100個在線職位，隨后一直穩定在200到300，但是到了2010年，也就是去年職位增長特別明顯，從日在線職位300一直到增長到400，今年初已經到了500.(我看二月份的數據已經到了648了)。

美瑞隨后又查詢了其它語種的職位數，發現2010年以前韓語職位日均在線職位是400、500左右，到去年底增長至900，今年年初達到1000。其它大多數語種職位數也是增長態勢。

第五篇：小語種信息

高考小語種招生方式（三種）

（一）25所高校提前招收小語種

目前，獲準提前招收小語種專業的高校包括北京大學等25所，其中在京高校有8所。按規定，這些高校的小語種專業可自行命題，單獨考試錄取。考生被錄取后，一般不再參加普通高考，也不能轉到其他專業。高校組織的小語種考試分為筆試和面試，筆試一般考語文、外語、數學等科目，面試則主要考查考生的語言運用能力。招生簡章由各高校自行公布，考生和家長可以直接向有意報考的高校咨詢有關問題。

（二）部分高校在京單獨招生

北京外國語大學、中國傳媒大學、北京第二外國語學院、北京語言大學4所高校的部分小語種專業在北京招生實行單獨加試、單獨錄取的方式。報考這4所高校小語種單獨招生專業的北京考生不僅要參加學校組織的面試和口試，還要參加全國統一高考。錄取時，既要看考生的高考總成績和口試、面試成績，還要看外語、語文的單科成績。這些小語種單獨招生專業將在高考提前批次錄取前單獨錄取。

（三）高考各批次中進行小語種專業招生

除上面兩種招生方式外，在高考各批次中都有小語種專業。以在北京招生為例，北京大學、國際關系學院、外交學院等高校的小語種專業在提前批次招生，其中北京大學的小語種專業只招收有志愿的考生。中國人民大學、北京外國語大學、北京第二外國語學院等高校在本科一批中招收部分小語種專業。在本科二批和專科批次還有部分院校安排了少量小語種專業招生計劃。

提前招收小語種25所高校

北京大學中國人民大學

北京語言大學北京外國語大學

中國傳媒大學外交學院

南開大學大連外國語學院

黑龍江大學哈爾濱工業大學

復旦大學上海外國語大學

華東師范大學南京大學

東南大學山東大學

中國海洋大學浙江大學

武漢大學華中師范大學

四川外語學院西安外國語大學

對外經濟貿易大學北京第二外國語學院

廣東外語外貿大學

黑龍江大學2009年俄語專業單獨提前考試招生簡章（非哈爾濱考點）

經教育部批準，我校2009年招收俄語（僅限英語考生）、法語（僅限法語考生）、德語（僅限德語考生）專業單獨考試學生。

一、推薦方式

1.由我校指定的中學（非黑龍江省），中學根據分配的推薦名額和語種組織擇優推薦。

我校不受理其它形式的報名。

2.中學應嚴格按照推薦標準，公平、公正、公開的推薦符合條件的學生，我校將對推薦上來的學生進行資格審核，不符規定的學生，將被取消考試資格。

3.通過我校資格審核的被推薦考生，按通知的時間，由本人持身份證、近期正面一寸免冠照片2張(必須與推薦表上的照片同底版)，于規定時間來我校辦理報名手續，領取準考證參加考試。

二、學制、招生計劃、學費

1.學制：四年制本科；學費：6000元/年。

2.招生計劃：俄語（僅限高中學英語考生）專業30名、法語（僅限高中學法語考生）和德語（僅限高中學德語考生）專業各25名。

三、推薦考生條件

1.遵守中華人民共和國憲法和法律；

2.我校指定的中學的在籍2009年應屆高中畢業生；

3.高中學習期間綜合成績優秀，其中語文、外語（英語、法語、德語）成績應突出；

4.在地市級（含地市級）以上外語單科競賽中，獲得二等獎（含二等獎）以上的學生，可優先推薦；

5.文理科不限；

6.身體健康，儀表良好，語言流暢，口齒清晰。

四、推薦時間、報名時間、考試時間、考試地點、考試科目

推薦時間：2009年2月9日——2月20日

身份確認時間：2009年3月5日

考試時間：2009年3月6、7日

考試地點：黑龍江大學（見準考證）

考試科目：語文，共150分，試題范圍與全國統一高考規定的命題范圍相同；外語，共150分，試題范圍與全國統一高考規定的命題范圍相同；

面試，共100分，分為口試、語音模仿、人文素養等。

五、錄取方式

1.在我校測試的考生，分應試語種分計劃按語文、外語及面試考核的總成績從高到低按計劃錄取。

2.對考生政治思想品德考核按國家教育部的有關招生規定執行，對考生體檢的要求按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行，不符合條件的考生將被取消錄取資格。

3.高中階段獲得地市級（含地市級）以上優秀稱號或外語單科獲獎的考生，在同等條件下優先錄取。

4.擬被錄取的考生，需報黑龍江省招考辦審核批準，向社會公示以后，方能辦理錄取手續。

5.正式錄取考生的錄取通知書將隨參加高考考生的錄取通知書同時寄出。

六、其它規定

1.部分外語專業提前單獨招生工作要嚴格按照教育部規定執行，寧缺毋濫。

2.正式錄取的考生不得再參加全國統一高考，考生入學后不允許轉到其它專業學習。

3.本招生簡章的最終解釋權歸黑龍江大學。

七、聯系方式

學校地址：哈爾濱市南崗區學府路74號（黑龍江大學招生工作處）

咨詢電話：0451—86608661 郵政編碼：150080

招生信息網址：zsb.hlju.edu.cn E-mail:zsb@hlju.edu.cn