第一篇：體育工作制度

體育工作制度

１、加強體育工作的領導，體育要列為學校主要工作之一。

２、認真貫徹執行國家教委關于《小學生體育合格標準的試行辦法》的通知：凡身體正常的學生必須達到下列三項要求：即為體育成績合格；經常參加體育鍛煉，自覺參加兩課、兩操、兩活動。

３、對體育達不到良好的學生，不得評為三好學生。

４、一個班的體育及格率應作為評選先進班集體的條件之一。５、逐步建立和健全學校體育合格登記卡，并記入學生檔案。

６、要求體育教師認真安排和組織好運動會、課間操、早操、課外活動和學校各種大型活動。

７、體育課要按照教學大綱，認真完成教學計劃。課堂教學要規范，要使體育課堂成為培養和鍛煉學生組織性的典范，一學期體育課曠課三節或因請假耽誤全期1/3 時間者，均定為體育不及格。

８、有計劃的組織學校體育運動會，要保持和發展體育傳統項目。各隊教練每期必須定出訓練計劃和具體時間的安排。運動員要嚴格挑選，除注意體育素質外，還要嚴格要求運動員思想品質好，文化課成績好。

９、體育器材、服裝，必須有專人保管，做到一月一整理，半年一清倉，帳目、實物兩對照，借、還手續清楚，對嚴重破壞和丟失公物的學生應給予紀律處分和罰款。

10、全體教職工必須積極支持體育工作的開展，各教學班要配合體育教師抓好學生的體育鍛煉，對參加學校運動隊的學生要給予時間保證，課外活動和體育課時間不得隨便侵占。

11、保證體育經費，關心和解決體育教師的實際問題。

第二篇：體育工作制度

體育教學工作細則

體育教學必須做到科學化、規范化、制度化，全面完成體育教學的目的任務。

1、要有科學、規范的學年、學期和單元教學計劃。

2、要注重學生身體全面發展，從實際出發，循序漸進性地合理安排教學內容。

3、加強集體備課，教師要努力鉆研教學大綱、教材，掌握各項教材的重點與難點，并會做、會講、會教。

4、要不斷改革、創新教學方法，提高體育教學效益。

5、嚴密課堂的組織管理，合理分組，因材施教，區別對待。

7、教師講解規范、重點突出，示范準確、姿態優美，要做到精講多練。

8、要培養學生良好的心理因素，開發學生智力，發展學生個性，培養學生自學、自練、自控、自調、自評能力。

9、依據學生特點，結合教學實際，有計劃、有針對性地對學生進行思想品德、意志品質教育。

體育教研組長職責

1、全面貫徹《體育工作條例》，按照學校工作計劃，會同體工 作領導小組其他成員，制定體育工作計劃，做好各項體育工作總結。

2、制定教學工作計劃，并帶領全組同志認真執行，完成教學任務。

3、搞好體育組各項工作分工，建立崗位負責制。要做好組內教師的政治思想工作。

4、以身作則，處處起模范帶頭作用。

5、認真搞好教學研究工作，組織業務學習、集體備課，定期檢查組內教師體育教案。

6、搞好體育科研工作，做好全校學生體質分析，為促進學校體育改革提供科學依據。

7、積極開展群眾性體育活動，使學生養成良好的體育運動習慣。

8、抓好課余體育訓練，不斷提高體育運動水平。

9、搞好體育器材的檢查，提出維修計劃。

體育課堂常規（學生）

一、課前常規

1、學生因病、有事不能按時上體育課時，應提前向任課教師和班主任請假。

2、主動協助教師布置好場地器材。

3、上課前要換好服裝及運動鞋，預鈴響后，要立即到指定地點站隊、等候上課。

二、課堂常規

1、對教師有禮貌，并按教師規定進行練習或換組。

2、努力完成教師規定活動內容，不斷提高自學、自練、自控、自調及自評能力，練習中要注意安全。

3、同學之間要團結、合作、互幫互學。

4、不得隨意調整或移動器材的限定標準，若有必要調整，需征得教師的同意。

三、課后常規

1、按教師要求送還體育器材。

2、努力完成教師布置的課后練習，養成自覺鍛煉的良好習慣。

體育教學常規（教師）

1、教師應認真學習《體育教學大綱》，鉆研教材，依據學校和學生的身心特征，制定好教學工作計劃。

2、教師應認真備課，明確每次課的教學目標。掌握教材的重點與難點，要準確地向學生傳授知識、技術和技能。

3、教師應堅持正面教育，以身示范，嚴格要求嚴格訓練學生。不體罰、不挖苦學生，使學生身心不斷地得到發展。

4、教師應認真考核學生的學習成績。做好課堂教學記錄與總結，不斷改進教學、提高質量。

5、教師應課前布置好場地器材，檢查學生著裝和隨身攜帶物品，加強安全教育。

體育器材使用制度

體育課

1、各任課教師在課前向管理人員提出所用器材種類與數量，小件器材任課教師自己取放，大件器材上課前后組織學生取送，注意安全。

2、使用中必須愛護器材，對使用不當或違反使用規定者，應給予指導或批評教育，故意損 壞器材者，要照價賠償。

3、上、下課任課教師要親自清點器材，指揮學生取送，放置有序，注意安全。

體育活動課

1、課前有專人（班主任或體委）借用器材，課后及時返還。

2、取送大件器材，由教師親自指揮，不得隨意拖、拉，取送時要注意安全。

3、場館內放置的器材，不經體育教師允許，不得隨意調整或移動。

4、故意損壞器材者，要給予紀律處分，并照價賠償。運動隊訓練

1、訓練需要器材，由教練員提出借據，有專人取送。

2、要愛護器材，嚴禁非功能使用。

3、器材損壞或丟失，應由教練員說明原因，按情況報廢或賠償。

4、運動員需借運動服時，應由教練員統一借用，借后清洗干凈，統一返還。

體育器材管理制度

1、體育器材要有專人管理，管理人員要忠于職守，認真負責。

2、體育器材要建帳建冊集中保管，倉庫要干燥、整潔。

3、器材出入要清點數目，檢查有無損壞，一旦發現問題要及時處理，遇到重大問題報請組長及總務處備案。

4、管理人員要掌握各類器材特點，嚴格按其性質分類，定位保管存放，以防損壞丟失。

5、器材外借要有手續，大件器材外借要經主管領導批準。

6、學期結束要檢查清點器材與設備，及時修補、增添器材設備，以保證新學期正常使用。

體育教師工作職責

一、認真貫徹《學校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標準》。

二、加強業務能力的培養和提高，上好體育課，完成每課授課任務。

三、負責學生體育隊的訓練，使學生特長得到良好發揮，組織好學生參加校內外體育運動比賽。

四、上好體育活動課，上課間操，增強學生的身體素質。

五、負責完成各學年的體育達標率。

六、搞好教學研究和體育科研工作，積極投身體育教育的科研活動，有個人課題。

七、管好用好學校的體育器材。

運動員管理制度

１、在訓練中應堅持進行大運動量訓練，鉆研技術，服從教練指導，團結友愛，相互幫助，協調配合，集中精力按質按量完成訓練任 務。

2、在比賽中按照教練要求，以最佳競技狀態投入比賽，頑強拼搏，努力創造優異成績。做到尊重裁判，尊重對手，尊重觀眾。勝不驕、敗不餒。

3、遵守賽場紀律，表現良好的道德風尚，不弄虛作假，爭做精神文明運動員。

4、賽后要認真總結經驗，吸取教訓，揚長避短，不斷提高。

5、遵守學校紀律，不遲到、不早退、不賭博、不斗毆、不吸煙酗酒，講文明禮貌，遵守各項規章制度。

6、認真參加文化課學習，參加考試，參加學校各項活動，不搞特殊。

7、訓練不刻苦、違反上述規定者，將視其情節給予批評教育、停訓，不允許參加比賽、開除訓練隊等處罰。

第三篇：小學體育工作制度

市橋華陽學校體育工作制度

為了全面貫徹黨的教育方針，更好的增進學生身心健康，增強學生體質，使學生掌握體育基礎知識、基本技術和基本技能，確保學校體育各項工作的正常開展，特制定以下體育工作制度：

1、立體育工作領導小組，由分管領導和體育教研組長負責。落實校領導聽課制度，保證體育課的教學質量。

2、根據課程標準，依照有關條例規定開足課時，保證學生每天有一小時的體育活動時間。體育教師必須嚴格按照課表上課，不得隨意停課、換課。

3、每學期學校制定學校體育工作計劃，教師制定體育教學計劃，備課組統一進度，有教案。學期結束有總結。

4、除正常的授課外，體育教師要組織好“兩操兩活動”以及課余訓練。

5、每學期做好體育測試和體育達標工作，認真記錄學生的成績。

6、每年舉辦兩屆校運動會，并有計劃地開展其他豐富多彩的群體活動。參加上級組織的各類競賽。

7、弘揚學校體育特色，成立?；@球隊和校田徑隊，保證訓練時間，不斷提高學校運動隊水平。

8、體育經費有保障，有計劃、有步驟地配備必要的體育器材，堅持經常維修和保護。

9、體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教學的理論和教學方法，并進行業務進修，積極開展體育科學研究工作。

10、體育教師上課時必須著運動服，口令洪亮有力、動作準確利落，使每個學生都能達到規定的運動量，學好課程規定的內容。

第四篇：體育衛生工作制度

東伏小學體育工作制度

一、體育活動制度

（一）正常開展“兩課”（每周兩節體育課）、“兩操”（廣播操、眼保健操）、“兩活動”（每周兩節課外體育活動），保證學生每天體育活動時間不少于一小時。

（二）學生每天上早操或課間操，要求動作準確、整齊。

（三）課外體育活動時，班主任要有組織、有領導，按指定場地和規定項目進行。教育學生注意安全，防止發生傷害事故。

（四）每周兩節體育課，要重視實際鍛煉，嚴格要求，嚴格訓練。

（五）體育教師負責技術輔導。

（六）有計劃地組織學生參加遠足、野營、夏（冬）令營等多種形式的活動。

二、體育競賽制度

（一）定期開展班級、年級之間的體育競賽活動，全校性的運動會每學年至少舉行辦一次。

（二）各班要成立鍛煉小組，堅持業余訓練，以便參加校級以上的競賽活動。

（三）競賽活動要堅持小型多樣，單項分散，基層為主，勤儉節約的原則。

三、運動場地器材設備管理制度

（一）堅持自己動手、土洋結合的原則，運動器材、設施、體育場地要達到體育教學大綱規定的要求。

（二）運動場地要經常平整，器材設備要明確專人管理，經常檢查和維修，防止因器材損壞或其他原因而造成的傷害事故。

（三）建立體育活動器材登記薄，人為損壞、損失要按價賠償。

（四）學校安排的體育經費，要?？顚Ｓ?，以保證體育工作的正常開展。

四、實施《國家體育鍛煉標準》制度

（一）經常鍛煉，定期檢測，扎扎實實地提高學生“達標率”。

（二）明確側重項目，抓好逐項訓練。每學年對所有達標項目分階段普測一遍。

（三）認真填寫《達標登記卡》，建立健全體育達標檔案。每測一個項目的成績，都要及時填入達標成績卡或成績冊。

（四）按期做好填報統計工作，如實上報體育達標成績。

第五篇：學校體育工作制度

體育工作制度

青山鎮中心小學

2017.3

體育教師課堂常規

一、體育教師在課前必須做到：

1、每學年初一周內要制定好教學工作計劃(情況分析，具體措施，教學工作計劃，教學進度計劃，單元計劃)，由教研組長審查、簽字。

2、體育課必須嚴格執行計劃，無特殊情況，不得隨意更改，教研組長定期查閱。

3、提前一周備好、寫好教案，由教研組長審查簽字。

4、課前必須對場地，器材設施進行細心周密的布置和檢查。

5、預備鈴響后，體育教師必須在指定的集合地點候課，體育委員做好相應工作。

二、體育教師在體育教學過程中必須做到：

1、嚴格執行統一的、完整的上課式和下課式。

2、學生開始練習之前，教師必須提出明確的要求(練習形式、練習量、動作質量)。

3、交換練習項目時，要整齊隊伍，有秩序的進行。

4、每次課都要安排學生進行必要的8～10分鐘的適量的準備性練習；激烈活動后，也要安排一些放松、調整性的練習。

5、教師必須精講動作的要領、重點、關鍵，做好示范動作；加強安全保護措施。

6、每次課應使全體學生的活動充分、愉快；練習密度和運動量合理。

7、運用好教育手段，及時、有針對性地向學生進行思想教育工作，處理好課堂中的偶發事件。

8、嚴格各種形式的語言訓剌、挖苦學生，體罰或變相體罰學生。

9、下課前，做好整理性練習和進行必要的小結；布置適量的課外作業；安排好收放器材工作。

三、體育教師在課后必須做：

1、認真寫好課后小結或分析，以改進和提高教學工作質量；積累教學素材和經驗。

2、做好經常性的、耐心的課外輔導工作。

3、學期末要寫出有一定水平的教學質量分析和專題性論文。

學生體育課常規

一、體育委員必須在課前向任課教師請示工作，組織學生準備好所需器材，按要求放置整齊。

二、預備鈴響，體育委員立即召集學生，在指定地點集合。

整齊隊伍，清點人數，等待教師上課。

三、上課鈴響，教師準時上課。

1、注目禮或師生問好。

2、體育委員報告出席情況。

3、檢查著裝，安排見習生活動內容。

4、宣布課的內容、和要求。

四、在課的進行過程中。

1、無正當理由，不得進入課堂。特殊情況報告后說明原因，經教師允許后方可入列。

2、學生練習和活動時，須在教師指定的范圍之內。

3、學生的服裝、鞋必須符合運動的要求。

五、下課時按教師要求集合，“師生再見”，收放器材。

體育課考核制度

根據《學校體育工作條例》，中小學生《體育合格標準》的精神，以《體育教學大綱》和教材的具體要求為依據，制定學校體育課成績考核制度。

一、在體育教學工作計劃和教學進度計劃和單元教學計劃中，考核項目要安排合理，體現出全面考查學生的原則，使學生做好充分的精神和體力上的準備。

1、考核項目的選擇，測試時間要合理。力爭在學生的心理和體力最佳期進行測試。

2、技術較強的技能技巧項目，必須在學生充分學、煉，教師認真教學、輔導的基礎上進行測試；發展身體素質和運動能力較為突出的項目，必須在堅持經常性鍛煉，認真完成常年和課后作業的基礎上進行測試。

3、嚴格執行《體育教學大綱》規定的考核辦法和評分標準，進一步強化體育課成績考核的嚴肅性和規范化。

二、體育課成績考核的方法要靈活多樣，注重實效性。

1、發展身體素質和運動能力的項目，一般采應用專門性的考核方法。

2、運動技能、技巧項目，一般采用隨時和專門性相結合的考核方法。

3、常規要求的項目，一般采用常年考核的方法。

4、《學生體質健康標準》規定的測試項目，不能同體育課中進行，部分項目可采用與體育課考核相結合的方式，一般利用體活時間進行考核。

三、體育課成績考核工作，要努力做到：體育課與體活相結合；

體育課與常規活動相結合；體育課與《學生體質健康標準》相結合；規定性考核與常年考核相結合。

體育運動隊訓練制度一、四定：

1、通過體育課、體育競賽或其它形式，選定各體育運動隊的隊員。

2、在實踐中選定事業心、專項能力強，能科學訓練的體育教師任教練員。

3、根據學校實際，規定具體的訓練時間。

4、定好訓練場地和器材。

二、五有：

l、有運動隊隊員名冊、建立運動員個人檔案。

2、有嚴格訓練目標和有切實可行的多年、年、月、周、日訓練計劃。

3、有具體內容、任務和要求。

4、有定期的檢查分析，和比較。

5、有比賽后和期末的訓練工作總結。

三、一解決：

解決好體育運動訓練和文化課學習的關系。

四、二強：

1、加強運動隊的管理，關心運動員的個性及全面發展。

2、加強思想品德教育，使他們成為學校和班級體育活動的骨干。

體育教師基本功細則

一、正確的示范動作：是體育教師的“看家本領”正確的示范動作，對學生直接感知某一動作的全過程和動作各部分之間的聯系，對加速學生掌握動作有著極其重要的意義。

標準：主要看動作是否達到正確，優美和熟練的程度。抓住“正確”二字，突出動作的重點、難點和關鍵，并輔以生動形象講解。

二、精練的語言藝術：語言是教學中最基本，最主要的形式，講課的水平與語言表達能力有著直接關系。

體育教學必須很好地運用語言藝術，做到“精講”，提高表達能力。

標準：運用多種語言方法，恰到好處；有的放矢，切合實際；簡明扼要，清晰準確；生動形象、，新鮮活潑；深入淺出，善打比喻。運用好體育術語，使語氣、聲調、節奏變化合理。

三、嚴密的組織教學能力：是體育教師要強于其它學科教師的一種必備的基本功。

標準：能根據實際制定一整套的學校體育工作計劃，教學計劃和課時計劃規范；練習的時間、次數、密度、強度掌握得當；場地、器材的安排和使用合理；善于組織一個良好的集體；加強心理素質的提示，培養骨干力量，調動學生的學練積極性，師生關系好；口令過硬，調隊利落，應變能力強。

四、多樣化的教學手段：是體育教師在教學過程中重視和發展學生個性，因材施教，完成教學基本任務的必備本領。

標準：能獨立思維，探索新的教法，有開拓創新精神；能根據課的任務、教材特點，學生水平及學生的年齡、性別、個性心理特征，運用多種合理的教學手段，進行快樂體育教學，充分體現體育教師的指導能力。

五、思想教育能力：是學校教育教學工作中永恒的重點，是有效地培養學生良好的心理素質，完善個性，養成良好的道德品質的長期性工作，體育教師必須具備豐富的教育手段和方法。

標準：將思想教育結合于教學的全過程；教育方法靈活多樣；教育時機準，針對性強；以禮相待，以理服人；表揚為主，要求要嚴；教師要起表率作用，在學生中有較高威信，受學生擁戴。

六、擴大知識儲備量，并能迅速消化和應用：是教育“三個面向”的需要，是提高自身素質的需要。

標準：能不斷地更新觀念、更新知識，學習科學文化知識和先進經驗，吸取和豐富“營養”，并能迅速、準確地應用于教學。以自學、函授或進修為主。

學校眼保健操管理制度

一、做眼保健操時間，該節課教師負責組織。

二、上體育課，在操場或教室里做眼健，上信息技術課，在微機室或教室做眼操。

三、做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。

四、做眼操時，坐端正，找準穴位，隨節拍靜心做眼操，桌面上不擺放任何書本或學習用品。

五、評分（總分10分）發現該班學生在教室說笑、走動、做作業或不做眼健，1人扣1分，扣完為止。

（學校安排的教育教學活動除外）。

體育工作管理制度

1、體育工作的基本任務是:指導學生鍛煉身體,增強體質,使學生掌握體育的基本知識和運動技能,學會科學鍛煉的方法,養成經常鍛煉的習慣,逐步提高運動技術水平,向學生進行共產主義思想和道德品德教育,樹立良好的體育道德風尚.2、認真貫徹執行教育部頒發的教學計劃和《體育與保健教育大綱》結合本校實際情況,在期初制訂好全校的體育工作計劃和學期教學工作計劃.3、學校副校長兼管體育工作.4、上好體育課.做到認真備課,鉆研教材教法,寫好教案,準備好運動器具和場地,要有正常教學秩序,嚴格訓練,嚴格要求,嚴格紀律,注意安全教育和體育衛生及保健.5、把體育成績為評先進集體和三好學生的內容和條件,體育成績不達到良好者不能評為三好學生.6、確保體育課,早操,課外體育活動正常進行,使全體學生每天都有一小時的體鍛和活動時間.7、充分利用體育課和課外活動時間,有計劃地組織學生進行達標鍛煉.8、嚴格考試,考勤制度.每學期末做好考查所教項目的技能和達標兩方面的學習成績,考查要求和方法必須按《國家體鍛標準》規定.凡缺課時間超過體育課總數的三分之二者,不予評定成績.9、堅持每周有2-4課時的課外體育活動列入課程表,由體育教師安排活動內容和分配活動場地,器具,由任課教師具體組織,指導.課外體育活動時間不能移作他用.10、每學期初,末進行身長,體重,視力的測查.每學期結束必須總結體育和學生體質情況.11、建立體育訓練隊,提高運動技能,帶動體鍛普及工作,由體育帶隊教師訓練,堅持常年有計劃.12、每學年舉辦運動會1次.每學期舉行小型比賽一次.13、總務部門要適當添置體育設備和器具,保證體育活動的開展.體育工作管理制度

一、認真貫徹執行《體育法》、《學校體育工作條例》及《全民健身計劃綱要》，保證學校體育工作正常開展，促進學生身心健康成長。

二、學校體育工作要在教育行政部門領導下，由學校組織實施，并接受體育行政部門的指導。

三、學校體育工作的根本任務是：增進學生身心健康、增強學生體質；

使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養體育后備人才；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生勇敢、頑強、進取的精神。

四、學校體育要面向全體學生，堅持普及與提高相結合、體育鍛煉與安全衛生相結合的原則，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承和發揚民族傳統體育。

五、學校要認真組織好早操、課間操，每周安排三次以上課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間（含體育課）。

六、學校要在學生中認真推行國家體質健康標準的達標活動和運動員等級制度。

七、課外體育活動要有組織、有領導，按指定場地和規定項目進行，形式盡可能的多樣化，注重實際鍛煉效果。

八、學校開展體育活動時，體育教師或班主任要跟班進行輔導，教育學生注意安全，防止發生意外傷害事故。

九、學校要根據教育行政部門的規定，認真組織實施體育課教學活動。

十、體育課教學要遵循學生身心發展的規律，教學內容要符合“課程標準”的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地區地理、氣候條件。

體育課的教學形式要靈活多樣，不斷改進教學方法，改善教學條件，提高教學質量。

十一、體育課是學生畢業、升學的考試科目。

學生因病殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持醫院證明，經上級行政主管部門審核同意并備案，記入學生健康檔案。

十二、認真組織實施《國家體質健康標準》，明確側重項目，抓好課堂教學，每學年組織一次達標考試，并建立健全學生體質健康檔案。

十三、按期做好學校體育填報統計工作，如實上報學生體質健康標準達標情況。

十四、學校要定期開展班級、年級之間的體育競賽活動，每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。

十五、學校體育競賽要貫徹小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節約的原則。

十六、學校要在體育課教學和課外體育活動的基礎上，開展多種形式的課余體育訓練，提高學生的運動技術水平，積極組隊參加教體局組織的各種比賽活動。

十七、學校對參加課余體育訓練的學生，要安排好文化課學習，加強思想品德教育。

十八、學校專業訓練隊參加非教體系統組織的比賽活動，必須報請縣教體局批準，并做好相關安全防范工作。

十九、體育教師要熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教育的理論和教學方法。

二十、學校要按照國家有關規定，配備合格的體育教師，保障體育教師享受與其工作特點有關的待遇，妥善解決體育教師的運動服裝。

二十一、學校要有計劃地安排體育教師進修培訓。

二十二、學校要按照國家體育場地、器材、設備標準，有計劃地逐步配齊場地器材。

學校體育器材要納入教學儀器供應計劃，確保運動場地、器材和設備，滿足體育教學與課余訓練的需求。

二十三、學校運動場地要經常平整，器材設備要明確專人管理，經常檢查和維修，防止因器材損壞或其他原因而造成的傷害事故。

二十四、學校要根據學校體育工作的實際需要，把學校體育經費納入核定的教育經費預算內，實行?？顚Ｓ茫员ＷC體育工作的正常開展。

二十五、學校必須由一位副校長主管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，把體育工作列為重要內容。

二十六、對在學校體育工作中成績顯著的單位和個人，學校要給予表彰、獎勵。

二十七、對違反本條例，有下列行為之一者，學校當令其限期改正，并視情節輕重對直接責任人員給予批評教育或者處分：

（一）不按規定開設或者隨意停止體育課的；

（二）未保證學生每天一小時體育活動時間（含體育課）的；

（三）在體育競賽中違反紀律、弄虛作假的。

青山鎮中心小學體育教師獎勵制度

為把商南縣科教體局實施素質教育目標管理和學?？己思殑t的各項要求落到實處，同時進一步深化和完善學校內部管理體制，增強辦學活力，調動全校教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性，鼓勵我校體育教師在本職崗位上創造性地工作，對在實施素質教育過程中表現突出的體育教師實行獎勵，體育獎勵根據綜合運動會中的各項比賽制定以下獎勵辦法。比賽包括（學生課間團體操、縣足球運動會、鎮田徑運動會及教職工各類比賽等。）具體獎勵辦法如下：

1.綜合賽事名次居小學組1—3名獎勵體育組2000元；名次在4—6名獎勵體育組1500元，名次在7—8名獎勵體育組800元。

2.單項賽（足球、乒乓球、越野賽、集體跳繩）獎勵前8名，單項賽獲得小學組前8名的，分別獎勵教練第1-3名500元、第4-6名300元、第7-8名100元；學生獲獎獎勵班主任當月考核，具體獎勵：參加比賽學生進入1-6名加1分、7-8名加0.5分，同班級獲獎學生成績可累加。（備注：男女分組比賽時所取得名次不進行累加，按排名靠前實行獎勵。）參賽及獲獎學生，學校給予公開表彰獎勵。（頒發證書或獎狀，同時適當給予學習用品或鍛煉器材以資鼓勵）。

3.課間團體操比賽校內展評若按名次取，獎勵前5名，分別獎勵體育組500、400、300、200、100元；若按等級取，只獎勵一、二等獎，分別獎勵400、200元。

4.縣運會每項比賽教師每報一項獎勵20元（必須參賽），總積分每得1分獎勵50元。

5.課間團體操比賽縣聯評若按名次取，獎勵前五名，分別獎勵指導教師500、400、300、200、100元，若按等級取，一等獎獎勵指導教師500元、二等獎獎勵教師400元，團體操獲獎額外獎勵體育組200元。班主任參與訓練相應加1—0.5分，團體操從創編到訓練到表演，不易，獎勵金額有點少。一等獎獎勵指導教師600元，二等獎價獎勵指導教師400元，團體操獲獎額外獎勵體育組200元。

6.體育教師負責組織參賽隊員的訓練，工作日每天20元。（根據訓練學生成績的在原有基礎(名次)的上進行考核，有進步獎勵100元，沒有進步不實行獎勵，成績倒退則扣除100元。）

7.教職工集體項目，若按名次取，獎勵前8名，分別獎勵參加比賽教師組：1-2名400元、3-5名150元、6-8名100元。

青山鎮中心小學

二〇一七年三月三日