第一篇：陜西天地財務會計技術培訓中心簡介

陜西天地財務會計技術培訓中心簡介陜西天地財務會計技術培訓中心簡稱“天地培訓”。是2000年經陜西省社會勞動和保障廳批準成立的培訓機構。中心成立十年來，已培訓各類人才十萬余人，具有豐富的會計，計算機、家政服務、超市理貨等專業的培訓經驗。特別是會計培訓方面，擁有一大批陜西知名的優秀會計教師，經過多年的不懈努力，中心在會計從業資格、會計初級實務、財務及稅務業務提高、集團公司財務人員專項培訓等方面都具有及強的優勢。學校教學師資力量雄厚、教學內容通俗易懂、合格人員就業率高，已成為我省重要的會計培訓力量和機構。2007年我中心被陜西會計學會認定為陜西會計學會培訓基地同時被陜西省職業技術教育學會指定為國家職業資格認證輔導站。我中心經過十年的不懈努力得到廣大學員的廣泛好評，一致認為我中心是比較先進的會計培訓學校，是會計技能培訓的理想選擇。目前，我中心擁有1000余平米的教學辦公場地，在城東、城南、長安大學城、市中心等地均有教學點，為方便不同需求的學員。

中心成立十年來，已先后為華商報社、銀橋乳業、可口可樂、百事可樂、航天建設、農業銀行、陜西省信用聯社、中石化西北分公司、開米公司、東盛藥業等多家國內外知名企業的財務人員進行過各項財會培訓，同時為我省多家企事業單位財務人員進行培訓及咨詢等各項財務培訓方面的工作。

我中心將以十年專業培訓經驗、嚴謹的教學理念、全心全意的服務熱情歡迎你的到來、期待與你的合作！

聯系我們：0917-2775448***

地址：寶雞市中山西路糧貿賓館205室

乘車路線：坐1路、3路、8路、38路、43路紅旗路北口站下即到

第二篇：培訓中心簡介2011

泰安市勞動就業培訓中心簡介

泰安市勞動就業培訓中心是一所由人力資源和社會保障局直屬的，集培訓、考證、職介、派遣為一身的職業技能培訓單位。本中心專業從事公共營養師、中式烹調師、面點師、計算機、焊工、創業培訓等人力資源和社會保障局批準的職業技能培訓。培訓中心的歷史悠久、特色鮮明、學風優良、環境優雅、設備齊全、師資強大、服務熱情周到，且獨具魅力。本中心是泰城技能培訓界唯一的公辦培訓機構，并以泰安市高級技校強大的技術力量為依托，并以高效優質、靈活多變的教學方式享譽全市。歷史沿革 培訓中心始建于1983年，當時是全省第一批由政府創辦的職業技能培訓機構。建校初期，培訓中心初在泰城龍潭路，復建紅門路分校，精研學術，哺育英華。八十年代就業前的教育得到黨和政府的重視與關懷，作為勞動局直屬單位的培訓中心，在全省勞動系統就業前培訓工作中名列前茅。1992年，泰安市勞動局在紅門路分校的基礎上組建了勞動技校，后成立泰安市高級技校。2008年培訓中心劃歸泰安市高級技校管理。20余年來，培訓中心秉承“精業濟群”的校訓精神，存心以仁，任事以成，興教為民，榮校報國，“為政府分憂，為群眾解難”的責任感，積淀了深厚的文化底蘊，熔鑄成獨特的治校品格，走出了一條“以提高勞動素質為己任”的特色興校之路。

辦學規模 培訓中心年培訓能力3000人，可同時容納350人在校學習。中心一直承擔著市直失業職工培訓工作，截至目前累計培訓失業職工8000余人次。

基礎設施 培訓中心地處紅門路34號；占地4418㎡，其中標準教室8間，計1160㎡，辦公室7間占510㎡，學生宿舍4間340㎡，學生食堂1間占110㎡，實習場地3間360㎡；電焊專業有普通焊機、二氧化碳保護焊、壓弧焊機10臺，實習微機60臺，烹調實習液化氣灶10臺，面點實習用烤箱2臺，冰柜2臺等。在高新區原工程指揮部（泰山醫學院新校東門對面路東三樓）設有培訓基地和揚帆勞務派遣分公司；在范鎮、道朗鎮、大汶口鎮、馬莊鎮設有培訓報名處。

專業設置 培訓中心下設烹調、面點、焊工、微機、創業五大科室和揚帆勞務派遣公司。

培訓專業

（一）、廚師班：學期2—3個月，主要學習魯、川、蘇、粵四大菜系的烹調技藝及食品雕刻，學習期滿可掌握140多種菜肴的制作技術。

（二）、食品雕刻班：學期一個月，設初級班和高級進修班。初級班學習花鳥魚蟲、瓜雕等80多種雕刻技術；高級進修班學習龍鳳、瓜盅、展臺等50多種大型作品雕刻技術。

（三）、公共營養師班：學期2個月，特聘省內外營養專家親自授課，講授《營養素在烹飪中的保護》、《營養配餐的發展趨勢》、《營養食譜的制定》等方面知識。培訓合格后，頒發全國通用的《營養配餐師職業資格證書》和結業證書，并在我市新聞媒體予以公布。

（四）、面點班：學期三個月，學習120多種面點制作技術。面食班、糕點班分別學習四十多種面食及糕點的制作技術。水餃班學習三十多種水餃餡心的特殊調制方法。蛋糕班學習三十多種蛋糕裱制技術及蛋糕的烘烤技術。范鎮火燒、大麻花、多合餅、東平火燒、手抓餅、拉面等特色面食隨到隨學。

（五）、電氣焊班：學期三個月，主要學習《電焊工技術》、《氣焊氣割技術》、《氬弧焊技術》、《二氧化碳保護焊技術》、學習習近平、仰、橫、立等全位置焊接，《工程力學》、《機械制圖》、《機械制造工藝》、《金屬材料與熱處理》、等專業，學校采取理論與實踐相結合，以實踐為主的學習方法。

（六）、微機班：學期2—3個月，主要開設以下專業：《職業資格證書》輔導考核班、山東省初級考試輔導班、辦公自動化班、網絡班、photoshop廣告設計班、電腦打字班。學習中英文輸入法、計算機軟、硬件基本知識、系統維護與病毒防治、windows 操作系統、word 文字處理軟件、EXCEI電子表格軟件、foxpro數據庫系統軟件等知識。

（七）、中文速錄師班：與青島亞偉速錄培訓學校聯合培訓，學期3個月，分初級、中級、高級三個階段。通過學習，熟練掌握速錄師專業技能，熟練運用亞偉速錄機，勝任會議服務、法庭庭審、電視字幕等工作。

（八）、賓服班：主要培訓酒店職業道德、禮儀知識、美容知識、普通話訓練、計算機知識、酒水知識、導游知識、酒店英語及餐廳、客房專業知識，注重理論聯系實際，使學員結業后能頂崗操作。培訓方式：采取長、中、短班相結合的方式，學員可來校培訓，也可在單位參加不脫產培訓，由老師上門授課。

（九）、市場營銷班：市場營銷是研究企業（包括下崗失業人員、社會人員創辦的小型、微型企業）怎樣根據顧客需求組織產品，并如何把產品銷售轉移到顧客手中，以滿足顧客需求，從而提高企業的競爭力和經濟效益。培訓采取長、中、短班相結合的方式；亦可采取不脫產培訓，根據學員要求合理安排時間。學員畢業時均可學到豐富實用的營銷戰略，幫助您的企業走上輝煌。

（十）、創業培訓班：通過創業課程培訓，可使您獲得成為小老板的一套經驗和方法，順利創辦您的企業。并幫助已創業的小老板進行企業運行狀況分析、預測，使企業性循環、成功守業、事業發達。

師資力量 學校師資力量雄厚，薈萃著眾多知名烹飪專家、教授。在職教職工30人，具有高級職稱的3名，中級職稱的9名，初級職稱的11名；高級技師5名、技師6名。其中有許多教師曾經獲得過省、市就業再就業培訓工作先進個人，全市職業技能培訓工作先進個人，全市職業教育工作先進個人，全市烹飪大賽金獎等榮譽。

科學研究 學?？茖W研究立足泰城前沿，充分發揮烹飪教學的優勢，通過學習建設，促進了各專業的交叉、滲透，顯著提高了整體教學能力。累計在烹飪專業等相關核心期刊發表多篇論文，專業教學著作4部，多名教師被列入全國烹飪教材特約撰稿人。被授予山東省勞務輸出培訓基地，泰安市就業再就業培訓基地，泰安市農民工進城務工培訓基地，泰安市職業技能鑒定基地。曾多次獲得全省再就業工作先進單位，全市職業道德教育先進單位，全市職業培訓工作先進單位等榮譽稱號。

辦學優勢 在培訓方面，有著一流的設備、一流的軟件、一流的師資力量。長期以來，培訓中心大力弘揚“技能突出，理實交融”的校風，堅持“我創新，故我在”和精品辦學、英才教育的理念，形成了不斷開拓創新的優良傳統，以及教學與實踐相結合的鮮明特色，培養出一批德才兼備的高層次優秀技能人才。學校面向前沿領域和社會重大需求，凝練科學目標，開展教學研究，努力提高創新能力與競爭力。其中優勢專業是創業培訓、公

共營養師、中文速錄師，這幾個專業在泰城目前是培訓中心具備創造力、競爭力的培訓專業。

發展規劃 21世紀，伴隨著“金藍領”培訓的迅猛發展和培訓大格局的形成，職業技能培訓進入了一個全新的發展階段，對高技能人才的培養提出了新的更高的要求。培訓中心審時度勢，集思廣益，規劃未來發展的宏偉藍圖——在今后的時間里，將以“質量第一，服務社會”的辦學宗旨，一如既往地為廣大想提高自我素質的學員提供優質的服務。本著“以人為本，為學員著想，以質量取勝”的理念，以及靈活多樣的培訓方式，因人施教，舉辦各類培訓班，面向全社會招生。同時也接受各單位委托，組織集體培訓，派遣技術教師到學員單位現場，提供培訓和技術咨詢服務等。目前，培訓中心上下正深化改革創新，銳意創新，力爭在2013年建培訓中心30周年前后，把培訓中心建設成為質量優異、特色鮮明、規模適度、結構合理的一流技能學校，成為與市高級技校相結合，面向社會培養具有創新能力和現代知識結構的一流技能人才，為實現“創寰宇學府，育天下英才”的宏偉目標而努力奮斗。

第三篇：陜西電力職工培訓中心

附件1：

陜西電力職工培訓中心 “青年文明號”管理辦法（試行）

為貫徹落實共青團中央和國家電網公司關于開展創建“青年文明號”活動的要求，實施青年文明工程，推動省公司“人才強企”戰略，進一步加強培訓中心精神文明建設，促進培訓中心創建“青年文明號”活動規范有序開展，特制定本辦法。

第一章

總

則

第一條

創建“青年文明號”活動是青年文明工程的組成部分，是省公司“人才強企”戰略的重要載體，是凝聚青年、團結青年、帶領青年建功立業的有效形式；是以倡導職業文明為核心，以行業管理規范為標準，以科學管理為手段，以崗位建設、崗位創優為重點，以先進典型為導向的群眾性創優活動。

第二條

培訓中心“青年文明號”是一個集體榮譽，是指在培訓、教學、科研、管理、經營和服務中以青年為主體的，體現高度文明、工作業績突出的各部門（單位）及其下屬的科室、教研室、班組（要求35歲以下青年職工占集體人數的50%以上，主要負責人之一年齡不超過35歲）。

第三條

中心創建“青年文明號”活動的宗旨：組織和引導青年職工立足本職崗位，誠實勞動，文明從業，樹立適應社會主義市場經濟和現代企業管理要求的敬業意識、創新精神和質量、安全、效益、競爭、服務等觀念，以高尚的職業道德和職業行為，努力創建“國家級高技能人才培訓基地、一流高等職業技術院?！?，為培訓中心改革和發展做貢獻。

第四條

中心創建“青年文明號”活動的組織領導：在中心“青年文明號”和“青年崗位能手”活動領導小組的領導下，在中心各部門、直屬各單位黨政負責人的支持配合下，堅持內容與形式相統一、繼承與創新相結合的原則，圍繞中心重點工作，在培訓、教學、科研、管理、經營、服務等各部門（單位）廣泛開展。

第五條

領導小組辦公室負責具體實施和日常事務。

第二章

“青年文明號”的條件

第六條

“青年文明號”條件：

（一）35歲以下青年占50％以上，主要負責人之一年齡不超過35歲。

（二）本集體成員熱愛本職工作，敬業意識強，職業道德良好，能夠自覺遵守有關法律法規及各項規章制度。

（三）本集體在培訓、教學、科研、管理、經營、服務中講文明、講質量、講效益，取得突出成績。

（四）本集體成員能努力學習業務，鉆研技術，掌握本職工作必需的知識和技能，有一定數量的青年成為本崗位的青年崗位能手。

（五）本集體的團青組織能緊密結合本部門（單位）重點工作組織、開展活動，充分發揮團員青年的模范帶頭作用。

（六）本集體的工作得到部門（單位）黨政領導的肯定，受到廣大職工群眾的贊譽。

第三章

“青年文明號”的考核、評審認定

第七條

“青年文明號”的考核標準：

（一）符合第六條規定。

（二）在實踐過程中，能結合本部門（單位）的實際，總結、摸索、建立一整套標準化作業、科學化管理的先進模式。

（三）“青年文明號”主要負責人政治上強、業務上精，能夠自覺帶領本集體青年爭先創優。

第八條

中心“青年文明號”的評選采取“集體”自查申報、集體所在部門（單位）黨政領導考核簽字、“號手”活動辦公室考評審核、“號手”活動領導小組集體研究評審認定的辦法產生。

第九條

各相關部門要加強協調，密切配合，嚴把質量關，被推薦的青年集體要具有先進性和代表性，工作業績要突出、有說服力。

第四章

“青年文明號”的表彰獎勵

第十條 “青年文明號”的獎勵實行物質獎勵與精神獎勵相結合的辦法。

第十一條 中心每表彰一次“青年文明號”，授予榮譽獎牌和獎金，獎勵標準按照培訓中心“單項獎”獎勵標準執行。對特別突出的“青年文明號”向上級組織進行推薦。

第十二條 中心各部門（單位）對“青年文明號”的表彰獎勵，可根據此辦法結合實際執行。

第五章

“青年文明號”的管理

第十三條 “號手”活動領導小組針對“青年文明號”管理工作定期召開會議，研究解決具體問題。

第十四條 “號手”活動領導小組辦公室負責建立“青年文明號”管理檔案，實施嚴格的考核評價，完善“青年文明號”申報、推薦、考核、命名、獎勵檔案資料，做到管理工作科學化、制度化、規范化。

第十五條 被授予 “青年文明號” 的集體要將相應級別的“青年文明號”獎牌懸掛在本部門（單位）醒目位置。

第十六條 采取定期檢查與隨機檢查、組織檢查與委托檢查相結合的辦法，加強對“青年文明號”的日常監督。

第十七條 “青年文明號”實行考核，考核達標者稱號繼續保持，考核未達標者稱號予以取銷。

第十八條 “青年文明號”因自然條件（年齡、比例等）發生變化、不再符合基本條件者，已獲“青年文明號”榮譽稱號將自動取銷。

第十九條 “青年文明號”發生以下情況者，撤銷稱號并收回獎牌：

（一）有違紀、違反黨和國家政策的現象及被新聞媒體曝光，群眾反應強烈經檢查屬實的。

（二）在日常培訓、教學、科研、管理、經營、服務中發生重大責任事故的。

第二十條 “青年文明號”榮譽獎牌由“號手”活動領導小組辦公室統一制作。

第六章

附

則 第二十一條 本辦法自發布之日起生效。

第二十二條 本辦法由陜西電力職工培訓中心“青年文明號”和“青年崗位能手”活動領導小組辦公室負責解釋。

第四篇：陜西師范大學教育技術學導師簡介

傅鋼善（1955年——）

教授，院黨委書記，國家教學名師，全國優秀教師，全國高校優秀思想政治教育工作者，國家農村中小學現代遠程教育工程專家組成員，我校中小學教育信息化研究所所長，首都師范大學客座教授、延安大學兼職教授。研究方向是網絡與遠程教育、智能技術教育應用和教育信息化理論與實踐等，主編和參編教材6部，兩次獲得國家教學成果二等獎，主講國家精品課程一門，主持省部級項目5項，橫向課題4項，獲陜西省教育廳一等獎4項。兼任中國教育技術協會常務理事、該協會信息技術教育專業副主任委員及該協會影視傳媒專業委員會副會長。碩士招生方向：網絡與遠程教育、智能技術教育應用。

張文蘭（1967年——）

教授，北京師范大學博士，現任學院副院長，2009年8月至2010年8月在美國密西根州立大學訪學。研究方向為教育技術基本理論和信息技術的教育應用。發表文章近30篇，出版專著1部，參編教材3部，主持和參與省部級項目5項。兼任教育部高校教育技術學專業教學指導委員會委員、全國高校文理科教育技術學專業委員會副理事長、高校教育技術協會學術委員會委員、西安市第十四屆人大代表、西安市人大內務司法委員會委員。

碩士招生方向：教育技術基本理論、信息技術教育應用

張立國（1965年——）

教授、陜西師范大學博士，教育技術系主任，研究方向為教育技術與現代遠程教育研究。在《電化教育研究》等刊物上發表了學術論文30余篇；主持省部級以上科研項目3項；出版專著1部：《虛擬學習社區交互結構研究》（教育科學出版社）。先后被教育部聘請為“國家級精品課程評審委員會”、“普通高等教育精品教材評審委員會”和“教育部人文社會科學研究項目評審委員會”專家組成員。

碩士招生方向：教育技術基本理論、網絡與遠程教育

乜勇（1970年——）

教授、陜西師范大學博士。研究方向為信息技術教育應用、課程與教學論。在權威、核心刊物上發表論文30余篇，主持和參與多項省部級項目，曾獲陜西省教學成果特等獎，國家教學成果二等獎。英特爾未來教育職前教育全國骨干教師、陜西省教育廳特聘的全省農遠工程項目教師培訓的主講教師和陜西省教師教育能力建設項目培訓主講教師。

碩士招生方向：信息技術教育應用、智能技術教育應用。

馬紅亮（1975年——）

副教授，華南師范大學博士，研究方向為網絡遠程教育和教育網絡游戲。近年來出版專著1部，主持教育部人文社科青年基金1項，參與2項，在專業核心及以上期刊發表論文10余篇，合作主編教材1部，參編教材2部，創辦“教育技術學開放教育資源”網站（http://elearning.snnu.edu.cn）。

碩士招生方向：網絡與遠程教育、教育游戲與動漫

馬穎峰（1961年——）

副教授，知識媒體研究所所長。研究方向為教育游戲、教育動畫、網絡多媒體技術應用和數字動畫設計，出版專著1部，多媒體電子出版物1套，發表論文30余篇，主持省部級及橫向項目7項，曾獲陜西省哲學社會科學成果三等獎。先后承擔本科生的多媒體技術基礎、多媒體程序設計、多媒體技術、三維動畫基礎等課程。

碩士招生方向：數字動畫設計、教育游戲與動漫。

樸姬順（1966年——）

副教授。一直從事教育技術教學與科研工作。主講《視聽心理學》、《受眾心理學》、《計算機課件設計與制作》、《教育統計學》、《教育測量與評價》等課程。出版有《中外教育技術理論與實踐的比較研究》（科學出版社）、《教育技術導論》等專著。

碩士招生方向：教育游戲與動漫。

王海燕（1964年——）

副教授，教育部陜西師范大學基礎教育課程研究中心成員，陜西省基礎教育改革專家指導組成員，陜西省基礎教育資源研發中心信息技術學科專家組組長。研究方向為信息技術教育應用、信息技術學科課程與教學論和基礎教育課程改革。發表文章30余篇，主編教材1部，參編教a材1部，主持、參與各級研究課題8項。

碩士招生方向：信息技術教育應用

張萍（1963年——）

副教授。研究方向為信息技術與教育應用。承擔《電路基礎與模擬電路》、《數字電路》、《信息技術教育應用》、《模擬電路實驗》等課程的教學任務。主持和參與多項省部級科研項目，發表論文20余篇。專著《中外教育技術理論與實踐的比較研究》，獲陜西省政府人文社會科學三等獎。

碩士招生方向：信息技術教育應用。

李新成陜西師范大學遠程教育學院副院長，陜西師范大學現代教育技術研究中心主任，博士，碩士生導師。近年來系統講授過《現代教育技術研究方法》、《教育技術學導論》、《認知心理學》、《教育心理學》、《教育統計與測量》等課程。參與或主持過教育部師范司“全國教師網絡聯盟教學支持系統的設計與開發”（2008年）、陜西省教育廳“網絡教學模式研究”（2007年-2009年）、“數字化教師教育資源的分類體系與應用管理系統的設計與開發”（2007年-2009年）、等項目的研究工作。近年來，在《中國現代遠程教育》、《教育理論與實踐》、《現代遠距離教育》、《現代教育技術》等期刊上發表論文幾十篇。

研究方向:信息技術與教育的整合。

第五篇：貴州省遵義市安全技術培訓中心簡介[最終版]

貴州省遵義市安全技術培訓中心簡介

貴州省遵義市安全技術培訓中心位于遵義市海爾大道嵩山路口，2004年12月28日經貴州省安全生產監督管理局評審認定，獲得三級安全培訓資質。中心在遵義市人民政府和遵義市安全生產監督管理局的監督和指導下，依托大型軍工企業集團○六一基地為教學實習基地，獨立開展生產經營單位主要負責人、安全管理人員、特種作業人員和其他從業人員安全培訓工作；同時與遵義市（縣、區）社會勞動保障局和就業局合作，開展對遵義市轄區內的農民工進行職業技能和安全培訓，為振興黔北經濟作出了貢獻！

培訓中心在各級部門的關心和指導下，以科學發展觀為指導思想，深入貫徹落實《安全生產法》、《安全生產培訓管理辦法》等規章制度，緊緊圍繞上級主管部門的部署和要求，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，逐步深化安全培訓工作，不斷加大投入，全力促進安全生產培訓工作，適應企業和社會發展的需要。

隨著國家安全生產形勢的嚴峻和企業對安全培訓的迫切需要，加大企業職工的安全培訓，特別是特種作業人員的培訓就顯得非常重要和迫切，為此我們中心將不斷探索符合社會發展和適應企業需要，與各級政府和部

門廣泛合作，安全發展，科技興安，培訓優先，為共創平安遵義和諧遵義攜手合作，為振興黔北經濟作出貢獻！

一、培訓內容

1、承擔生產經營單位特種作業人員；

2、轄區內工礦商貿生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員（中央在省和省屬企業除外）安全資格培訓 ；

3、特種設備操作人員（與技術質量監督管理部門和有關部門合作）。

4、從業人員安全培訓；

5、根據企業要求開展的其他形式的安全培訓。

二、中心概況

中心占地40畝，教室10個，實驗室1個，專用考試微機60臺，現代化多功能大廳2個；可同時滿足400人的住宿和學習。根據國有關規定，達到個專業工種。中心成立至今已培訓特種作業人員人/次，生產經營單位主要負責人、安全管理人員人/次，其他從業人員人/次。

三、師資力量

中心師資力量雄厚，教師素質過硬，中心現有教職工人，其中專業教師人，注冊安全工程師人。中心對教師的教學情況實行嚴格的量化管理，廣大教師以高度的事業心和責任感擔起教書育人，管理育人，服務育人的使命。教學上將專業授課與實習操作有機結合起來，使每一個學員切實有一技之長，并努力使學員達到一專多能，以適應企業和社會發展的需要。