第一篇：少先隊活動設計案例(安全教育)

少先隊活動設計案例

預防春季傳染病

——潯溪小學二（1）中隊主題隊會

一、活動目的1、通過本次活動，學習、掌握一些預防傳染病的知識，增強隊員安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴展隊員對“自護”知識的理解和運用，培養隊員各方面的能力。

2、形成學習、宣講預防春季傳染病的氛圍，為隊員的健康成長打好基礎。

二、活動形式：展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。

三、活動準備：

1、召開隊會動員大會，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節目，使每個隊員都參與到活動中來。

3、校園文明督導員在校園捕捉存在不衛生隱患的鏡頭。

4、教室布置：教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當點綴。

四、活動過程：

（一）檢查人數

1、報告人數：四個小隊長向中隊長報告人數，中隊長向輔導員請示。

2、中隊長：（全體立正）“報告輔導員，二（1）中隊原有51人，實到51人，無隊員缺席，各項準備工作均已完成，請允許我們開會，報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好本次中隊會，預祝你們成功。”

（二）開展隊會

中隊長：我宣布二（1）中隊“預防春季傳染病”主題中隊會現在開始”第一項：出旗

中隊長：“敬禮、禮畢”（旗手進場奏樂）

第二項：唱隊歌“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂、指揮）

第三項：請主持人講話

（三）活動過程

（男、女主持人上場）

主持人（男)：尊敬的老師，親愛的同學們，（合）大家好！

（女）潯溪小學二（1）中隊“預防春季傳染病”主題中隊會

（合）現在開始。

（男）：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。

（女）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。

（男）：我們的健康安全已經成為領導、老師、家長關注的一個話題。可我們意識

到了嗎？

（女）：聽聽廣播，看看新聞，春季是各種春染病肆虐時期，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。請看報道：

（男）

1、2010年9月，快報報道了《急性腸道傳染病放倒19名高中生》，事發的淮安市楚州區吳承恩中學緊急停課。昨天，江蘇省衛生廳發布消息，淮安市楚州區一中學出現霍亂疫情，截至9月9日12時，共有19例霍亂病例，還有1例帶菌者。

（女）

2、新華網杭州２月１９日電（記者裘立華）記者從浙江省嘉興市有關部門獲悉，該市海寧市、海鹽縣部分學校暴發諾如病毒，系一種腸道傳染病。４００多名學生感染就醫，兩地學校暫時停課。

（男）

3、中新網11月11日電 據香港《明報》報道，香港兩間學校先后爆發呼吸道感染個案，受影響學生達41人。首宗個案位于九龍城的培正小學，受影響學生分散在多個班，涉及20名學生。另一間位于灣仔的天主教圣瑪加利大幼兒園，共有21名學生受影響。

（女）：聽著這觸目驚心的一幕幕，你認識到我們應該把預防傳染病放在第一位了嗎？

（男）：可是，就在我們身邊，卻存在著一些隱患。下面是我班的校園文明督導員在校園捕捉到的鏡頭。我們一起來看看存在哪些隱患？

展示圖片課間休息時同學對著自來水龍頭喝水。

圖片（女）臟兮兮的手拿碗里的菜吃。

圖片（男）體育課后，學生滿頭大汗。脫掉很多衣服吹風。

記者采訪：（記者上）我是紅領巾廣播站的記者，我來采訪采訪大家：誰能說一說自己以前哪些方面做得不好，給自己感染疾病危險的？

記者：請你和同桌的隊員說一說看到類似剛才隊員所說的隱患嗎？我們應該怎么辦？

記者：隊員們很誠實，能夠坦白地說出自己的不講衛生的行為，說出了預防傳染病的的正確做法，說明你們認識到了這些不衛生行為存在的安全隱患。

（男）：在學校里，我們應該怎樣做才能保證自己和同學的安全健康呢？請聽自編的快板

小朋友，都知道，傳染病預防有高招。

勤洗滌，勤通風，人多不去湊熱鬧。

勤換衣，勤曬被，手足口病被嚇跑。

飯前便后要洗手, 生冷食物不入口。

水果蔬菜不可少, 牛奶雞蛋也需要。

多 喝水, 多鍛煉；休息好, 身體好。

傳染病嚇得快快跑,你我健康哈哈笑。

（女）：預防傳染病已明了，傳染病知識知多少！預防傳染病知識競賽現在開始。小考官：我是二（1）中隊的小考官，下面我來考考大家，答對一題得一顆星，答錯一題扣一顆星。

必答題

選擇題：

1、下列哪種疾病不是通過消化道傳播的？

A、菌痢B、傷寒C、瘧疾

2、蛔蟲病屬于：

A、呼吸道傳染病B、消化道傳染病C、血液傳染病D、體表傳染病

3、、蛔蟲卵是怎樣進人體內的?

A、經口入體內B、經傷口進入體內C、經注射進入體內、預防沙眼的關鍵是：

A、不要讓沙子吹進眼里B、不要用手揉眼睛,毛巾專用C、不要在太暗的地方看書

5、肺結核病主要是通過什么途徑傳播的？

A、消化道B、母嬰傳播C、呼吸道

6、怎樣預防感冒？

A、鍛煉身體，增強體質B、經常開窗通風換氣C、隨氣候變化增減衣服D、不去有病人家串門E、感冒流行時不去公共場所F、以上都是7、2005年世界衛生組織把（）定為“國際洗手日”。

A、6月6日B、10月15日C、12月25日

8、水痘、麻疹通過那種途徑傳播？

A、空氣飛沫傳播B、消化道傳播C、蚊蟲叮咬

搶答題：選擇題

1、學生每天在校鍛煉時間應不少于：

A、半小時B、四十五分鐘C、一小時

2、居室開窗通風的目的是：

A、涼爽B、日照充分C、可使空氣流通，保持新鮮清潔，減少病菌，預防疾病判斷題：

1、狂犬病、沙眼都是傳染病。

2、小小的蟑螂根本不可能傳播疾病。

3、打預防針可以預防相應的疾病。

4、蚊蟲叮咬會傳播艾滋病。

5、如果不摸臟東西，飯前便后可以不洗手。

6、三（1）班的王芳得了腮腺炎，老師和同學們一起到醫院看望她。

7、手足口病主要發生在10歲以下的兒童，成年人不可能得手足口病。

8、張東得了“紅眼病”，為了不影響學習，他仍然堅持上學。

9、冬天天氣冷，為了不感冒，冬天課間可以不開窗子。

10、對傳染病患者、疑似患者應做到“四早”，即“早發現、早診斷、早報告、早隔離治療”。

（女）：我們的健康成長是媽媽的牽掛，是國家的期待。為了家人，更為了國家，每個人每時每刻都要注意啊！

（男）：生命誠可貴，健康安全最重要。平安是福，平安是一首歌，請欣賞配樂詩朗誦：

《祝你平安》

融融的春風吹拂著一張張稚嫩的臉

寒冬離我們是那么的遙遠

楊柳的新枝如嬰兒的小手兒

燕子唱著春的贊歌飛來了

果園里充滿了鮮艷與芬芳

使蜜蜂和蝴蝶在那里駐足??

我愛這春天，我愛這世界

讓那快樂圍繞在你我的身旁

同學們你的平安是我真心的祝愿

平安平安

放學前老師總要說

回家時要注意安全

上學前家長總要說

要注意安全

聽老師的叮嚀

提醒你要講衛生

看醒目的指示牌

告訴你要預防傳染病

請把平安的種子播撒進心田

（女）同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是健康安全。所以我們一定要時刻增強預防傳染病的意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！請中隊宣傳委員為我們宣讀倡議書。

（宣傳委員）為了你我的生命健康，我們向全體少先隊員發出如下倡議：

1、我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身

體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

2、我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。

3、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。

4、我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。

5、根據氣候變化注意增減衣服，避免著涼。

6、不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

7、家里的生活用品，和衣服、被子（在天氣好的時候要勤洗、勤曬）

8、一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。

9、對衛生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預防接種，都是針對特定的季節，特定的疾病，衛生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預防的作用的。（男）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安

（女）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓

（合）：讓我們共同撐起健康的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》

（《祝你平安》音樂響起

中隊長：第四項：請中隊輔導員做總結

隊員們，你們這次隊會開得很成功。校園文明督導員用鏡頭做的記錄讓我們看到了衛生安全的隱患，隊員自編的快板讓我們認識到了預防傳染病的重要性，激烈的知識競賽告訴我們怎樣做才能預防疾病，中隊委發出的倡議書提醒我們要增強自我防范能力。我們不光在學校要注意預防，在進行戶外活動時也要時刻注意預防傳染病。正如剛才主持人所說的“平安是福，平安是一首歌”我相信隊員們一定會把安全時刻銘記心中。在本次中隊會即將結束之際，讓我們共同唱響那熟悉的旋律《祝你平安》，把平安送給你，送給我，送給在座的每一位老師和隊員們，也祝愿全世界的好人一生平安，幸福之花永遠綻放在生命旅程中。

呼號：中隊輔導員：全體起立，準備著，為共產主義事業而奮斗！

齊：時刻準備著。

（四）活動結束

退旗：中隊長：全體起立，敬禮。

中隊長：我宣布，二（1）中隊 “預防春季傳染病”主題中隊會到此結束。

第二篇：少先隊活動設計案例(安全教育)

少先隊活動設計案例

校園安全記心中

——南寧市衛國小學五（1）中隊主題隊會

一、活動目的

1、通過本次活動，學習、掌握一些校園安全知識，增強隊員安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴展隊員對“自護”知識的理解和運用，培養隊員各方面的能力。

2、形成學習、宣講校園安全知識的氛圍，為隊員的健康成長打好基礎。

二、活動形式：展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。

三、活動準備：

1、召開隊會動員大會，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節目，使每個隊員都參與到活動中來。

3、校園文明督導員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

4、教室布置：教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當點綴。

四、活動過程：

（一）檢查人數

1、報告人數：四個小隊長向中隊長報告人數，中隊長向輔導員請示。

2、中隊長：（全體立正）“報告輔導員，五（1）中隊原有43人，實到43人，無隊員缺席，各項準備工作均已完成，請允許我們開會，報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好本次中隊會，預祝你們成功。”

（二）開展隊會

中隊長：我宣布五（1）中隊“校園安全記心中”主題中隊會現在開始”

第一項：出旗

中隊長：“敬禮、禮畢”（旗手進場奏樂）

第二項：唱隊歌“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂、指揮）

第三項：請主持人講話

（三）活動過程

（男、女主持人上場）

主持人（男)：尊敬的老師，親愛的同學們，（合）大家好！

（女）衛國小學五（1）中隊“校園安全記心中”主題中隊會

（合）現在開始。

（男）：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。

（女）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。

（男）：我們的安全已經成為領導、老師、家長關注的一個話題。可我們意識到了嗎？

（女）：聽聽廣播，看看新聞，校園安全事故時有發生，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。請看報道：

（男）

1、陜西省某縣城關小學清晨舉行周會。7時許，在學校廣播和鈴聲的催促下，教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數上樓放書包的學生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學生28人，傷59人。

（女）

2、2012年月9月13日，學生李飛和其弟李某無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車與一輛大貨車相撞，致二人當場死亡的重大交通事故。

（男）

3、2011年3月13日，某鎮村小學的部分學生，晚飯后在學校操場邊玩耍，有學生來到桐子果樹下，撿到落在地面的桐子果，剝開后吃果仁，先后有47名學生撿吃了桐子果，數量3至10粒不等，晚上9點左右，有學生出現惡心、嘔吐、頭暈的癥狀，經老師詢問，有同學說是吃了地上撿的桐子果，隨后凡吃了桐子果的同學紛紛出現相同的癥狀。后經調查證實這是一起誤食桐子果所導致的中毒事件，共導致47人中毒，無死亡。

（女）：聽著這觸目驚心的一幕幕，你認識到我們應該把安全放在第一位了嗎？

（男）：可是，就在我們身邊，卻存在著安全隱患。下面是我班的校園文明督導員在校園捕捉到的鏡頭。我們一起來看看存在哪些隱患？

展示圖片課間休息時擁擠的操場有的同學打籃球有的亂跑。

圖片（女）上下樓梯跑

圖片（男）樓道站隊推人

記者采訪：（記者上）我是紅領巾廣播站的記者，我來采訪采訪大家：誰能說一說自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學造成了哪些傷害？（某同學因開玩笑與同學打起來，傷了和氣等）

記者：請你和同桌的隊員說一說看到類似剛才隊員所說的安全隱患，我們應該怎么辦？

記者：隊員們很誠實，能夠坦白地說出自己的不文明行為，說出了見到安全隱患的正確做法，說明你們認識到了這些不文明行為存在的安全隱患。

（男）：在學校里，我們應該怎樣做才能保證自己和同學的安全呢？請聽自編的快板

小學生要牢記，個人安全數第一

穿戴整齊排隊走，不帶利器進校園

上下樓梯靠右行，腳步要慢聲要輕

你先我讓不玩樂，文明花開校園美

集合站隊快靜齊，不推不擠有秩序

遇到壞人心不慌，多動腦筋想辦法

有事先跟老師講，經師允許再離開

校規班紀要遵守，老師囑咐記心頭

高高興興上學來，平平安安笑顏開

（女）：校園安全已明了，安全知識知多少！校園安全知識競賽現在開始。

小考官：我是五（1）中隊的小考官，下面我來考考大家，答對一題得一顆星，答錯一題扣一顆星。

必答題

選擇題：

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養成良好的個人衛生。

（3）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

（4）遇到火災時，撥打（）

A、110 B、119 C、120 D、121 搶答題： 選擇題

（1）.下課了，不能干什么？

A、做游戲 B、在走廊里踢球 C、跳皮筋（2）.上下樓梯怎樣行？

A、靠右行 B、靠左行 C、左右都可以

（3）.如果你正在教室里上課，突然發生了地震，你會怎么做？ A、往教室中間站 B、往課桌底下鉆 C、從窗口向樓下跳（4）.如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是 Ａ．趕緊擠進去看看出了什么事 Ｂ．招呼同學去看熱鬧 Ｃ．情況危險，立刻報告老師

（5）.下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害 Ａ．在操場上和同學一起跳繩、打籃球 Ｂ．在教室捉迷藏 Ｃ．攀爬籃球架

（6）.打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險 Ａ．身子探出窗外擦玻璃 Ｂ．用濕抹布擦燈管

Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物

判斷題：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

（女）：我們的安全是媽媽的牽掛，是國家的期待。為了家人，更為了國家，每個人每時每刻都要注意啊！

（男）：生命誠可貴，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，請欣賞配樂詩朗誦：《祝你平安》

融融的春風吹拂著一張張稚嫩的臉 寒冬離我們是那么的遙遠 楊柳的新枝如嬰兒的小手兒 燕子唱著春的贊歌飛來了 果園里充滿了鮮艷與芬芳 使蜜蜂和蝴蝶在那里駐足?? 我愛這春天，我愛這世界 讓那快樂圍繞在你我的身旁 同學們 你的平安是我真心的祝愿平安平安 放學前老師總要說 回家時要注意安全 上學前家長總要說 要注意安全 聽 老師的叮嚀 提醒你要注意安全 看 醒目的指示牌 告訴你要注意安全

請把平安的種子播撒進心田

（女）同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻增強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！請中隊宣傳委員為我們宣讀倡議書。

（宣傳委員）為了你我的生命安全，我們向全體少先隊員發出如下倡議：（1）在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。（2）不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

（3）在校園內活動時不急跑，不追逐打鬧，不做惡作劇。不做有危險的活動和游戲。（4）上下樓梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距離，不追逐打鬧，不前推后擁，更不要滑樓梯。

（5）放學時要隨隊離校，不在校園停留。

（6）體育課上嚴格按老師的指導活動，游戲時自覺遵守規則。（男）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安（女）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓

（合）：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》（《祝你平安》音樂響起

中隊長：第四項：請中隊輔導員做總結

隊員們，你們這次隊會開得很成功。校園文明督導員用鏡頭做的記錄讓我們看到了安全的隱患，隊員自編的快板讓我們認識到了安全的重要性，激烈的知識競賽告訴我們怎樣做才能安全，中隊委發出的倡議書提醒我們要增強自我防范能力。我們不光在課堂上要注意安全，在進行戶外活動時也要時刻注意安全。正如剛才主持人所說的“平安是福，平安是一首歌”我相信隊員們一定會把安全時刻銘記心中。在本次中隊會即將結束之際，讓我們共同唱響那熟悉的旋律《祝你平安》，把平安送給你，送給我，送給在座的每一位老師和隊員們，也祝愿全世界的好人一生平安，幸福之花永遠綻放在生命旅程中。

呼號：中隊輔導員：全體起立，準備著，為共產主義事業而奮斗！

齊：時刻準備著。

（四）活動結束

退旗：中隊長：全體起立，敬禮。中隊長：我宣布，五（1）中隊 “校園安全記心中”主題中隊會到此結束。

（五）活動點評: “校園安全記心中”是一個很有實際教育意義的少先隊活動。主要針對如今社會環境復雜，周圍存在許多不利于學生成長的因素，同時學生的心理、生理都不成熟，社會經驗不足，缺少自我保護意識、能力等客觀存在的現實而設計的一個主題隊會活動。在班內，經常能發現學生安全意識淡薄，課間追逐打鬧，你推我桑，上下樓梯橫沖直撞等現象，安全意識強弱將直接影響學生的身心健康。這次主題班會，將“安全教育”的教育內容融入隊員們樂于參與的實踐活動形式之中，通過聽、看、說、知識競賽等手段，讓學生認清安全重要性，使他們樹立安全意識，掌握安全知識，積極應對校園安全事故起到了良好的教育作用。

衛國小學校長：

第三篇：少先隊活動設計案例

少先隊活動設計案例

讓安全為少先隊員保駕護航

濰城區于河實驗中學 官明梅

一、活動目的

1、現階段，隨著校園安全事故的頻頻發生，學生的安全問題逐漸被人們所重視。通過本次活動，讓隊員們認識校園安全存在的隱患，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。

2、學校安全是社會的重托，更是父母的殷殷期盼。本次活動就是為了提高隊員們校園安全意識，增強學生的校園安全觀念；形成學習、宣講校園安全知識的氛圍，為隊員們的健康成長打下基礎。

二、活動形式：展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。

三、活動準備：

1、召開小隊長和中隊長會議，討論活動的方案，進行活動分工，力爭使每個隊員都參與到活動中來。

2、小隊長和中隊長與輔導員一起制作活動課件。

四、活動過程：

（一）檢查人數

1、報告人數：四個小隊長向中隊長報告人數，中隊長向輔導員請示活動開始。

2、中隊長：（全體立正）“報告輔導員，初一（1）中隊應到55人，實到55人，無隊員缺席，各項準備工作均已完成，請允許我們開會，報告完畢。”

3.輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好本次中隊會，預祝你們成功。”

（二）開展隊會

中隊長：我宣布初一（1）中隊“讓安全為少先隊員保駕護航”主題中隊會現在開始”。

第一項：全體立正，出旗，奏樂（旗手出旗，全體少先隊員行隊禮）

第二項：唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》（配樂、中隊長指揮）

第三項：請主持人講話。（主持人甲、乙上場）

（甲)：尊敬的老師，親愛的同學們，（合）：大家好！

（甲）：濰城區于河實驗中學初一（1）中隊“讓安全為少先隊員保駕護航”主題中隊會

（合）現在開始。

（甲）：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。

（乙）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。

（甲）：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓第一小隊的隊員們帶領大家去看看發生在校園里的幾起安全事故吧！

（乙）：請看報道：

（三）環節一：列舉校園中的安全隱患，敲響安全警示鐘。

（由第一小隊隊員在小隊長的安排下，報道課下搜集的校園安全案例）案例一：江西省九江市都昌縣土塘中學發生踩踏（課件展示）2006年11月18日，江西省九江市都昌縣土塘中學帶班老師集中在辦公室批改期中考試試卷。該校初一年級幾百名學生上完晚自習后，有學生下至二樓與一樓拐彎處被后面學生擠倒，后面下樓的學生見狀驚恐萬分、蜂擁下樓欲逃，學生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，導致5男1女6名學生死亡，另有11名重傷。

案例二：互相打鬧致傷眼睛（課件展示）

某中學學生王某與同學熊某屬住校生。2012年9月23日，在校用完晚餐休息期間在教室互相嬉戲打鬧，王某先用粉筆頭打熊某，熊某用自制的小弓箭向王某發射粉筆頭，射中左眼。王某覺得眼睛不適與家人聯系，由家人送至醫院，摘除左眼晶體，后經過司法鑒定中心鑒定為八級傷殘。

案例三：六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。（課件展示）

案例四：兩初中生教室打鬧一人死亡。（課件展示）

2008年11月27日晚18時55分左右，阜南縣鑄才中學初三學生邢某某與同班同學鮑某某在教室內打鬧，互勒脖子，導致邢某某出現生命危險，立即被學校送往該縣中醫院搶救，后因搶救無效死亡。

案例五：剛剛發生在我們身邊的初一（2）班的事件：課間，一男生趁另一男生不注意，一個“掃堂腿”從后邊，在他毫無防備的情況下，將該男生“掃到”，致使該男生一腿骨折，至今還躺在醫院。

中隊長：以上五個案例，對你有什么啟示？

（甲）：聽著這觸目驚心的一幕幕意外傷害事故，多是因我們安全意識淡薄造成的，因此，我們要增強安全防范意識，防范此類事故的發生。

（乙）：可是，就在我們身邊，卻存在著安全隱患。下面是我班的第二小隊在校園中捕捉到的鏡頭。我們一起來看看存在哪些隱患？

環節二：“曬曬”我們身邊的校園安全隱患（第二小隊用投影展示圖片：）

1.展示網上搜集的中學生課間安全隱患圖片 2.展示我們學校課間抓拍的安全隱患的照片

記者采訪：（記者上）我是紅領巾廣播站的記者，我來采訪采訪大家：誰能說一說自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學造成了哪些傷害？（某同學因開玩笑與同學打起來，傷了和氣等）

記者：請你和同桌的隊員說一說看到類似剛才隊員所說的安全隱患，我們應該怎么辦？

記者：隊員們很誠實，能夠坦白地說出自己的不文明行為，說出了見到安全隱患的正確做法，說明你們認識到了這些不文明行為存在的安全隱患。

環節三：校園安全知識知多少

（甲）：在學校里，我們應該怎樣做才能保證自己和同學的安全呢？請聽來自第三小隊的安全知識：（第三小隊代表上臺展示）

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

中學生要牢記，個人安全數第一。

集合站隊快靜齊，不推不擠有秩序。

校規班紀要遵守，老師囑咐記心頭。

高高興興上學來，平平安安笑顏開。

（乙）：校園安全已明了，安全知識知多少！校園安全知識競賽現在開始。

（甲）：我是初一（1）中隊的小考官，下面我來考考大家，答對一題得5分，答錯一題扣5分。分必答題、搶答題，判斷題。

對初一的少先隊員安全意識淡薄，導致校園意外傷害事故多發而設計的一個主題隊會活動。在班內，經常能發現學生安全意識淡薄，課間在樓道或教室里追逐打鬧，互扔課本、你推我搡，上下樓梯橫沖直撞等現象。安全意識強弱將直接影響學生的身心健康。這次主題班會，將“安全教育”的教育內容融入隊員們樂于參與的實踐活動形式之中，通過聽、看、說、知識競賽等手段，讓隊員們認清安全重要性，使他們樹立安全意識，掌握安全知識，積極應對校園安全事故起到了良好的教育作用。我班舉行“讓安全為少先隊員保駕護航”活動后，不僅我們班沒有再出現在樓道內或教室里打鬧的現象，上下樓梯井然有序，就是遇到其他班的隊員做的不好，我班的隊員也會上前進行制止，看到這一幕，我心甚慰。

第四篇：少先隊中隊活動設計案例

——少先隊中隊活動設計案例

熱愛家鄉——紅色記憶

曲靖市會澤東風小學中隊輔導員劉曉蕓

結合建黨90周年之際，在熱愛祖國、熱愛黨、歌頌黨、熱愛家鄉的前提下，根據家鄉是紅軍長征經過之地，策劃本次少先隊主題教育。通過認識家鄉的革命歷史及革命先烈的光榮事跡，使少年兒童了解家鄉革命歷史，激發學生熱愛家鄉，用實際行動報效家鄉，增強少先隊員的熱愛中國共產黨的意識，增進對家鄉的認識，深化少先隊員熱愛祖國、熱愛黨、熱愛家鄉的情感。

活動以“紅色之旅——尋找革命足跡”為主題，可以在新學期開學即組織開展：

活動時間：2011年9月8日

地點：五年級教室

參加人員：五（2）中隊全體隊員

活動內容：

可安排“認識紅軍長征路線、知道紅軍長征曾經過家鄉——會澤，曾留下了許多感人至深的故事，觀看錄像回憶曾經在家鄉水城梨園擴紅基地加入少先隊的情景，舉行‘家鄉——我想對您說’，‘我為名城添光彩’”等活動，從而增進對黨的認識，通過系列、有序的組織教育有效引導、灌輸、滲透、對家鄉歷史、現狀以及未來發展有較強的認同和歸屬的心理狀態，增進黨的歷史的認識，從而鼓勵少先隊員積極參與家鄉創名城活動。

活動過程：

可讓隊員搜尋家鄉——會澤的文史資料、風土人情、秀麗山川，特別是對家鄉變化的展示，還有家鄉名城建設的感想，提高少先隊員的思辨能力，進一步增強對家鄉的熱愛之情。

此外，通過重走長征路，由此展開的一系列隊員之間、學校之間、、家庭之間、輔導員之間等的紅色之旅活動，參與過程中從國家意識、文化認同、公民人格為主要內容的愛國教育中以幫助少先隊員認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。

活動教育重點鮮明突出，活動載體、教育手段靈活多樣，活動方式、教育方法貼近兒童實際。具體實施中可以放手讓少先隊員自己做策劃、自己搜尋活動資料做好活動準備，活動可以采用展示、表演、討論等手法，鼓勵隊員積極參與體驗，得到更多的內心感悟和收獲。

第五篇：少先隊活動案例

承

承德市雙灤區第三小學

?知榮明恥，從我做起?少先隊活動案例

認真貫徹執行胡錦濤總書記?八榮八恥?精神是新時期指導學校德育工作，加強和改進德育工作的根本保證。為深入貫徹胡錦濤總書記提出的在青少年中樹立?八個為榮，八個為恥?的精神，結合我校實際，我少先隊開展了?知榮明恥，從我做起?主題教育。

一、指導思想

胡錦濤總書記關于?八榮八恥?的重要論述，精辟地概括和闡明了社會主義榮辱觀的基本內容，體現了中華傳統美德與時代精神的有機結合，體現了社會主義基本道德規范的本質要求，體現了社會主義價值觀的鮮明導向，為學校的思想道德建設、特別是青少年的思想道德教育指明了方向。

二、活動內容

根據學生成長階段的年齡特點，從校園細微小事入手開展細節教育。關注細節是學校教育的重要理念，從點滴小事上培養學生的責任感。結合榮辱觀教育，我們明確提出?建設文明校園，養成文明習慣，從小事做起，從我做起?，要求隊員們身體力行地貫徹?八榮八恥?，如考試不作弊、上課時不趴在桌上睡覺、不吃零食，自習時不旁若無人地大聲說話，彎彎腰撿起一片樹葉、一個紙屑，吃好每一頓飯，不浪費一粒糧食，團結同學，關心集體，禮貌謙讓等等。使隊員們懂得這些雖是一些生活小事，但它是形成正確榮辱觀的基礎，不能等閑視之。特別關注值日勞動、環境衛生、紀律等環節，讓學生在生活實際中去體驗、升華自己的感情。學生在這種無處不在、細致入微的教育當中，逐步提升自己的道德認知，樹立正確的榮辱觀。

結合我校學生的實際情況，從熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗八個方面向學生介紹社會主義榮辱觀的內涵。向全體師生發出?知榮辱，建和諧，創平安，從我做起?的倡議，根據學生在校園及校外實際情況制定了貼近學生生活實際的?十八榮、十八恥?的具體行動細則，同時結合學校所開展的文明禮儀教育活動，向學生們進行宣傳貫徹，培養良好的文明習慣，倡導學生從一點一滴的小事做起，用實際行動踐行 ?八榮八恥?。對師生進行?愛國，從唱響國歌開始?主題教育。并以此次主題教育為契機，在少先隊員中掀起了?唱響愛國歌曲?的熱潮，各中隊利用音樂課、午唱時間學習《八榮八恥歌》及自選愛國歌曲，用實際行動表達了對祖國的熱愛之情。

三、具體活動安排

㈠、宣傳發動，理論學習。

1、在全校深入開展?社會主義榮辱觀?學習、宣傳活動。

2、印發《雙灤區第三小學?‘知榮辱 建和諧 創平安 ’從我做起?倡議書》，知榮明恥，從我做起。

3、圍繞牢固樹立社會主義榮辱觀的主題，舉辦以?八榮八恥?為內容的中隊主題會活動。

4、利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日，以及入學、入隊等重要時機，集中開展社會主義榮辱觀主題宣傳教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

㈡、知榮明辱，踐于行動。

1、?紅色之旅?讀書教育活動開始。

2、?感恩先輩，追尋英雄的足跡?主題教育。

3、舉行?知榮恥，我先行?國旗下宣誓活動。

4、開展?感恩媽媽?征文評比活動。

活動共分征集和評選兩個階段。首先，由班級在母親節前夕組織學生開展?我為媽媽做件事?活動，并發放?雙灤區第三小學孝道調查表?,通過調查以及實踐活動，讓學生體會媽媽的艱辛，懂得應該孝敬父母，然后寫成書面文章，再由學校組織評選。學校將評選結果中通過宣傳欄、廣播、校園電視臺、電腦網絡等形式予以公布，用學生身邊的事例來教育學生。

5、舉辦?童心辨美丑?攝影活動。

學校將成立攝影小隊，對校園中發生的美與丑的事進行拍攝之后，及時在校園宣傳欄的褒貶臺予以公布、暴光，歌頌?真、善、美?，揭露?假、惡、丑?。

6、開展少先隊員整治社區衛生環境等公益活動。

7、舉辦?勞動小能手?競賽活動。

8、舉辦?唱健康童謠，知榮辱觀念?活動。

9、舉辦?知榮明恥，從我做起? 六一兒童節歌曲演唱會。

10、評選?知榮明恥?校園文明之星。

㈢、開展知榮辱，學做人?六個一?教育活動。引導隊員樹立正確的社會主義榮辱觀，號召隊員要將?八榮八恥?作為自己的行為準則。

（1）一次國旗下講話。利用周一升國旗時間，向全體隊員宣讀胡錦濤書記提出?八榮八恥?的講話內容，并帶領全體隊員宣誓。大隊長宣讀了學習?八榮八恥?倡議書，要求全體隊員誦背?八榮八恥?。

（2）一次中隊活動。每中隊通過媒體、網絡、報刊等搜集胡錦濤同志提出?八榮八恥?的背景和具體內容，進行中隊內自學。

（3）一期紅領巾廣播。利用紅領巾廣播站針對?八榮八恥?中的每一條結合身邊的學習和生活向隊員們進行詳細講解，使隊員理解含義。

（4）一期紅太陽報。少先大隊精心準備，辦一期以?八榮八恥?為主題的紅太陽報。

（5）一次專題櫥窗。學校將?八榮八恥?內容張貼在校門口櫥窗的醒目位置，使隊員每天進校園，首先看到?八榮八恥?，提醒隊員按照?八榮八恥?的要求去做。

（6）一次故事會。開展一次?知榮辱，學做人?故事會，讓學生在生動的故事中懂得做人的道理。

㈣、根據學生在校園及校外實際情況制定了貼近學生生活實際的?十八榮、十八恥?的具體行動細則，將?十八榮、十八恥?行動細則發放到學生手中，少先大隊部利用紅太陽報、紅領巾廣播站、國旗下講話等向學生宣傳講解，各中隊利用班隊會組織學生學習討論，同時結合學校所開展的文明禮儀教育活動，向學生們進行宣傳貫徹，培養良好的文明習慣，倡導學生從一點一滴的小事做起，用實際行動踐行胡錦濤總書記的?八榮八恥?。

㈤、?熱愛祖國，從唱響國歌開始?主題教育。利用升旗儀式

對師生進行?愛國，從唱響國歌開始?主題教育，校長葉秀蘭作了重要講話。在講話中校長提到：?我們是新世紀的少先隊員，我們不能忘記我們今天美好生活的到來離不開先輩們鮮血的付出，所以我們必須要唱響國歌，時刻銘記歷史，用我們唱響國歌的方式，表達我們對祖國的熱愛之情、對先烈們最崇高的敬意！?此外，隊員代表進行了?唱響國歌，從我做起?的國旗下講話，少先隊大隊還要求隊員們在升國旗儀式時，不但要唱響國歌，還要唱好國歌，利用音樂課、午唱時間練好國歌，并以此次主題教育為契機，在少先隊員中掀起了?唱響愛國歌曲?的熱潮，各中隊利用音樂課、午唱時間學習《八榮八恥歌》及自選愛國歌曲，舉行了?知榮明恥，從我做起?為主題慶?六.一?歌曲演唱會，用實際行動表達了對祖國的熱愛之情。

在全面深入開展?知榮明恥，從我做起?主題教育中，廣大少先隊員們充分認識到在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過組織學習，在少先隊員中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規范，從而促進良好社會風氣的形成和發展，促進我校和諧、健康、文明的校園文化建設。