第一篇：企業(yè)英語培訓對于提升企業(yè)競爭力的作用

企業(yè)英語培訓對于提升企業(yè)競爭力的作用

我們常聽到這樣一句話，“21世紀什么最貴——人才”，人才作為國家的驅(qū)動力量無可厚非，不但是帶動國家經(jīng)濟、物質(zhì)強盛的核心力量，也是企業(yè)之間比拼的競爭力。為應對激烈的職場競爭，企業(yè)員工需要不斷提升個人職業(yè)素質(zhì)，同時，企業(yè)也需要根據(jù)行業(yè)所需，給予員工一定的技能培訓。

近幾年，大型企業(yè)逐漸認識到英語對于企業(yè)的重要性，紛紛加入到企業(yè)英語培訓的行列中來，企業(yè)英語培訓日益火爆。如何開展企業(yè)英語培訓才是最為經(jīng)濟、有效又能快速提高員工英語技能，這是讓很多企業(yè)培訓主管深思的問題。對于企業(yè)來說，進行企業(yè)英語培訓往往會面對兩個難題，一選擇個人，二是選擇培訓單位。選擇個人，在時間上更為自由，可以提供上門服務，但是學習效果很難得到保障。如果選擇單位進行培訓，相對來說，更加正規(guī)些，無論是在培訓過程的管理，還是培訓的效果方面，都更有保證，而且，培訓單位也能提供上門服務。

作為需要進行企業(yè)英語培訓的單位，需要的肯定是培訓效果好、耗時短，價格合理的英語培訓學校。凱撒國際英語企業(yè)英語培訓課程開辦以來，以為世紀金花、長慶油田、康龍化成等眾多企業(yè)進行了培訓。凱撒國際英語資深企業(yè)英語培訓專家認為，企業(yè)英語培訓效果的好壞關(guān)鍵在于培訓方法，并不是單純地靠投入的時間與金錢。中國人常講“因材施教”，企業(yè)英語培訓也是如此，因為不同行業(yè)所需的英語不同，如果采用同一種教材，是起不到任何效果的。凱撒國際英語的培訓教材由專業(yè)的研發(fā)團隊制定。在企業(yè)英語培訓之前，我們的課程顧問會對企業(yè)進行深入了解和調(diào)查，在調(diào)查基礎(chǔ)上制定培訓內(nèi)容和課程規(guī)劃。凱撒國際英語培訓所提供的，不僅有專業(yè)的理論知識，更有豐富的實踐經(jīng)驗可供教授。

數(shù)年來，凱撒國際英語的企業(yè)英語培訓課程贏得了不少國際大企業(yè)的認可和贊譽，我們所倡導的，是用最少的成本收獲最豐厚的回報，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的英語技能型人才。

第二篇：加強企業(yè)文化建設 提升企業(yè)競爭力

加強企業(yè)文化建設 提升企業(yè)競爭力

作者：時間：2012-10-1

5當前，文化在經(jīng)濟發(fā)展和國際競爭中的作用越來越突出。黨的十七大報告指出，“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素”，同時強調(diào)提高國家文化軟實力。貫徹落實中央精神，加強企業(yè)文化建設，既是提高國家文化軟實力在微觀層面的體現(xiàn)，又是企業(yè)增強凝聚力和競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

對于文化的內(nèi)涵，人們有眾多不同的認識。從一定意義上說，文化體現(xiàn)為一種穩(wěn)定的行為模式，受其影響和熏陶，人們自覺自愿地遵循特定的價值取向。這種滲入骨髓的自覺行為模式體現(xiàn)在特定的企業(yè)中，就構(gòu)成企業(yè)文化。對企業(yè)文化可以從兩個層面來理解：在不易察覺的層面上，它代表著企業(yè)成員的基本價值觀念；而在容易察覺的層面上，則表現(xiàn)為企業(yè)的行為方式或經(jīng)營風格。真正起作用的企業(yè)文化是價值主張與行為模式高度統(tǒng)一的文化，它對于企業(yè)成員具有內(nèi)化于心、外化于行的效果。因此，企業(yè)文化建設不能停留在寫在紙上、貼在墻上、喊在嘴上，而應融入與企業(yè)核心價值主張高度一致的管理行動中。正如曾任IBM總裁的小托馬斯·沃森在《事業(yè)與信念》一書中所言，為了生存下去和取得成功，任何一個組織都必須具備一整套健全的信念，將這些信念作為采取一切政策和措施的前提，并踏踏實實地嚴守這些信念。

加強企業(yè)文化建設有助于增強企業(yè)的凝聚力。企業(yè)文化通過對員工長期潛移默化地發(fā)生作用，引導員工對企業(yè)所倡導的價值觀念形成條件反射式的反應，從而使企業(yè)形成積極、向上、合作的氛圍，并大幅度降低企業(yè)經(jīng)營管理成本。以制度為代表的各種管理“硬”手段的運用，必須以文化為基礎(chǔ)，建立在對企業(yè)價值觀念的認可、傳播、共享的基礎(chǔ)上。一些企業(yè)之所以強調(diào)加強企業(yè)文化建設，目的就在于培養(yǎng)員工良好的行為規(guī)范，提高員工實現(xiàn)企業(yè)共同愿景的自覺性。加強企業(yè)文化建設，一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是企業(yè)高管團隊尤其是“一把手”對企業(yè)所倡導的價值觀念及其運用效果予以高度認同，并積極向廣大員工施加影響，使他們形成對這些價值觀念的認同感，在企業(yè)中形成踐行這些價值觀念的良好氛圍。這就要求企業(yè)高管團隊一方面注重率先垂范，在管理過程中主動奉行這些價值觀念，通過身體力行給員工作出良好示范；另一方面努力成為企業(yè)文化的積極傳播者，通過開展企業(yè)文化活動或者組織相關(guān)主題培訓，廣泛向員工傳播企業(yè)文化理念。

加強企業(yè)文化建設有助于增強企業(yè)的競爭力。制度等管理“硬”手段的運用是一把雙刃劍，既可以管住員工的不規(guī)范行為，使企業(yè)在高層管理者所期望的軌道上運行，也可能束縛員工的主觀能動性和創(chuàng)造性，使企業(yè)在面對復雜多變的環(huán)境時缺乏靈活應變能力。而企業(yè)文化對員工價值取向及行為方式的規(guī)范則有更大的彈性，能夠使企業(yè)保持強勁的創(chuàng)新動力。由于歷史和發(fā)展階段的原因，我國很多企業(yè)在市場競爭包括國際市場競爭中對實施低成本戰(zhàn)略有著非常強烈的偏好，結(jié)果在國際產(chǎn)業(yè)鏈中處于較為不利的位置。而基于企業(yè)文化的競爭有

助于企業(yè)擺脫低價格造成低利潤、低利潤導致低投入、低投入使得企業(yè)更加依賴低價格競爭的惡性循環(huán)，使更多的企業(yè)依靠創(chuàng)新驅(qū)動逐步在國際市場確立自己的差別化競爭優(yōu)勢，從而提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益，使我國盡快從工業(yè)大國發(fā)展成為工業(yè)強國。

（作者單位：中國人民大學商學院）

來源:人民網(wǎng)－人民日報

第三篇：淺析提升企業(yè)競爭力

建立長效人才經(jīng)營機制

俗話說：萬事人為本。勞動者是生產(chǎn)關(guān)系中最活躍的因素。組織與組織，企業(yè)與企業(yè)的競爭說到底是人才的競爭。無論是國企還是私企，無論是大型企業(yè)還是中還小型企業(yè)。人才都是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力，人才優(yōu)勢也是形成企業(yè)綜合競爭力的重要因素。然而，許多企業(yè)在不同發(fā)展階段都或多或少的存在人才經(jīng)營的問題。能否很好解決這一問題，成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在此，本人借助企業(yè)內(nèi)刊的交流平臺與各位同仁就人才經(jīng)營等一系列事關(guān)企業(yè)競爭力的問題做一些探討。以期對我公司綜合競爭力的提升提供一些參考。

我來公司時間不長，對于公司人才經(jīng)營的了解可能還不是很全面、很深入。一個多月以來，從外銷部的組建和運營來看。最突出的問題有兩個：一是人才引進難。招聘具有一定職業(yè)素養(yǎng)的人才尤難；二是留人難。本來人員素質(zhì)不高，我個人和公司對于這些人員的培養(yǎng)投入了很大的精力和資源。但是面對公司的嚴管政策及業(yè)務開展中的具體要求。許多人思想轉(zhuǎn)變慢，甚至“知難而退”。人員素質(zhì)低，不穩(wěn)定是對公司資源的浪費，對工作開展影響也很大。面對這一問題，企業(yè)管理者需要理智分析、系統(tǒng)總結(jié)。建立長效的人才經(jīng)營機制來解決問題，從而提升企業(yè)的競爭力。

任何一家企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，都要依賴于一支具有戰(zhàn)斗力的團隊。團隊乏力或是不穩(wěn)定，需要從內(nèi)、外部分析原因。從外銷部招聘業(yè)務代表難的現(xiàn)狀，我們可以做以下分析：外部原因。錫林浩特市人口少，高等教育不發(fā)達。優(yōu)秀的中高端人才大都流失外地或是注目于大型國企、黨政機關(guān)。愿意回本地中小型企業(yè)工作的很少。這在客觀上對許多本土中小型私企造成了人才經(jīng)營的瓶頸；內(nèi)部原因。公司處于發(fā)展中期，有些業(yè)務板塊正在擴張。對人才的需求比較大，而已有的一些制度、文化及管理方式在某些方面不能很好適應人才的轉(zhuǎn)型、引進。人力資源開發(fā)與管理滯后于企業(yè)的擴張速度，造成人力資源匱乏。

客觀環(huán)境是我們暫時不能改變的，主觀因素是我們可以著力改進的。所以，我結(jié)合企業(yè)解決人才經(jīng)營瓶頸的一般方法，輔以我個人的一些感悟。提出以下解決方案：

一．轉(zhuǎn)變思路，擴寬人才經(jīng)營渠道。作為用人單位和一家具有廣闊發(fā)展前景的企業(yè)。我們在選人、用人上，不必拘泥于區(qū)域的限制。可以考慮把公司行政中心設在首府，面向全省和全國招賢納士。尤其是高級管理人才和優(yōu)秀的中層干部，可以從埠外招聘，派駐公司各網(wǎng)點工作。只要公司有完善的配套制度保障，這種方式的成本不會太高，風險也可以在可控范圍之內(nèi)。目前，我們的困難表面上是“受制于人”，實則是“受制于地”。既然公司的業(yè)務可以擴張到埠外，那人才何嘗不能延伸至公司所到之處呢？麥當勞、肯德基遍布

全球，我們并沒有看到所有國家和地區(qū)的麥當勞、肯德基的經(jīng)理和店員都是美國人。反之，他們倒是賺全世界不同膚色人的錢。全世界不同膚色的人都為其所用。

二．提煉企業(yè)經(jīng)營宗旨，形成理念導向。企業(yè)宗旨就是企業(yè)存在的目的和使命。企業(yè)的持續(xù)發(fā)展依賴于宗旨的指引。好的宗旨是企業(yè)的名片，可以產(chǎn)生良好的社會效應和強大的感召力、凝聚力。毛澤東為中共制定的宗旨是：全心全意為人民服務；任正非給華為的定義是：提供有競爭力的通信方案和服務，持續(xù)為客戶創(chuàng)造最大價值；華夏銀行致力于成為中國中小型企業(yè)的忠實伙伴；蒙牛希望讓中國的青少年每天都能喝上一杯鮮牛奶；報喜集團宣稱要發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、奉獻美，如此等等。這些案例都可以引起我們的思考，從而基于我們公司的發(fā)展歷程總結(jié)出我們的經(jīng)營宗旨。形成全體金鑫員工所接受和認可的核心價值理念。

企業(yè)只有明確了宗旨，戰(zhàn)略、目標、使命與愿景，及人才策略才會有方向。我們的企業(yè)也只有確立了宗旨，形成了核心價值觀，才會有內(nèi)涵、有文化、有生命力。

三．確定戰(zhàn)略目標，做好戰(zhàn)略規(guī)劃。戰(zhàn)略是企業(yè)的發(fā)展方向，規(guī)劃是實現(xiàn)目標的資源利用和步驟。企業(yè)要讓員工，尤其是管理團隊知道：我們的企業(yè)明天去往哪里，要實現(xiàn)什么使命和目標。沒有戰(zhàn)略目標，員工就不知道自己可以和企業(yè)走多久，能實現(xiàn)什么個人價值。

員工需求是多層次的。僅承諾一些利益，不一定能打造出一支高素質(zhì)的、有戰(zhàn)斗力的、穩(wěn)定的團隊。同時從管理的角度看，明確戰(zhàn)略才能很好的進行目標管理。目標管理能為人才的發(fā)展提供一個寬敞、透明、公正的跑道。從而使員工的職業(yè)規(guī)劃能與公司的發(fā)展緊密的結(jié)合在一起。

四．建立科學的利益分配制度。利益分配制度是所有員工最關(guān)心的問題。也正因如此，利益分配制度也成為企業(yè)有力的調(diào)控杠桿。受人的心理作用影響，兩家公司即便實行同樣的薪酬支出。但具體分配制度不同，卻可能產(chǎn)生完全不同的效果。

利益分配大體可以分為三類：一是保障性的。就是給員工提供基本的生活所需。這個額度主要依據(jù)區(qū)域消費水平和行業(yè)基本工資制定。它所體現(xiàn)的是安全性作用，要確保發(fā)放；二是績效性的。就是依據(jù)員工或部門為公司創(chuàng)造的效益來分配利益。它的額度主要參照企業(yè)經(jīng)營范圍和利潤率確定。它所體現(xiàn)的是保障性作用，要及時發(fā)放；三是激勵性的。就是依據(jù)企業(yè)效益和公司利潤分配比例來制定各項獎金和分紅。它所體現(xiàn)的是激勵性作用，要足額發(fā)放。

我們公司對于以上三個層面的薪酬設計還是比較合理的。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，新入人才會逐漸增多。以上利益分配制度要協(xié)議化。這樣能使優(yōu)秀人才，特別是外埠人才安心于本職工作，與企業(yè)一起創(chuàng)新、成長。

五．進一步完善績效考核制度。績效考核本身帶有激勵的作用。具體有兩個關(guān)鍵點：一是考核標準要科學。盡量公正、透明，避免人為因素；二是考核開展與落實。有制度執(zhí)行不力，制度的作用就發(fā)揮不出來。對于考核更是如此，執(zhí)法者必須公平、嚴明執(zhí)法。最好不是直接利益者及相關(guān)者來執(zhí)行。這樣有利于考核的落實。

考核標準關(guān)系到資源的分配、員工的士氣和目標的達成，考核的落實關(guān)系到企業(yè)對目標管理的系統(tǒng)處理效力。因此，對于績效考核工作企業(yè)最高領(lǐng)導者要適時關(guān)注，確保公正、有效。

六．加強企業(yè)文化和思想建設。企業(yè)文化是一個企業(yè)的精神風貌，是一個企業(yè)區(qū)別于其他企業(yè)的內(nèi)在標志。企業(yè)文化的建立，有助于營造積極、健康的工作氛圍；有助于企業(yè)提高對外部不良風氣的免疫力；有助于加強團隊的凝聚力、協(xié)作力。企業(yè)文化中應有尊重人、培養(yǎng)人、成就人的基因。這樣的企業(yè)文化，有利于滿足員工的精神需求。進而提高員工對企業(yè)的忠誠度。

環(huán)境影響人、塑造人。這種影響力和塑造力其實就是思想和文化。企業(yè)文化要在企業(yè)創(chuàng)始者的親自主持下，提煉形成。并通過反復的學習、培訓融入到員工的日常行為中。

七．加強領(lǐng)導干部的組織建設與培養(yǎng)。隨著公司規(guī)模的擴大，干部隊伍素質(zhì)的提高、能力的補強尤為重要。企業(yè)可

以通過內(nèi)部領(lǐng)導干部不斷學習提高，外部人才不斷引進的辦法來提高公司整體領(lǐng)導水平和管理能力。以往那些單純的經(jīng)驗性領(lǐng)導和管理方式已越來越不能支持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。專業(yè)化、職業(yè)化、年輕化是企業(yè)發(fā)展對領(lǐng)導者和管理者的必然內(nèi)在要求。領(lǐng)導者和管理者不斷提高領(lǐng)導力和管理水平，擁有開放、包容、公正的心態(tài)，這是企業(yè)包括人才經(jīng)營在內(nèi)的一切制度、目標得以切實貫徹、實現(xiàn)的關(guān)鍵。

此外干部隊伍的選擇和搭建，必須在穩(wěn)定性和成長性中形成動態(tài)的平衡。各級管理層，都要培養(yǎng)接班人。形成階梯性的人才梯隊，以減少人才流失對公司造成的風險。

以上是我根據(jù)來公司一個多月以來，在具體工作中遇到的問題與思考。結(jié)合以往學習、經(jīng)驗所得，以全面提升公司競爭力為落點，就人才經(jīng)營所做的一些粗淺分析。未必完全正確或適用，作為金鑫的一名員工我一方面有責任為公司的發(fā)展壯大獻言獻策，一方面也希望以此引起大家的思考，和大家學習、交流。

最后，我借此平臺向公司所有同事問好。歡迎大家就商貿(mào)外銷工作多提寶貴建議。祝大家工作愉快！

商貿(mào)公司外銷部：郭偉奇二零一零年四月十一日

第四篇：打造學習型企業(yè)提升企業(yè)競爭力

文章標題：打造學習型企業(yè)提升企業(yè)競爭力

隨著知識經(jīng)濟和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，給國有企業(yè)的發(fā)展帶來前所未有的挑戰(zhàn)。學習型組織管理理論是一種宏觀的管理理論，倡導組織學習，構(gòu)建學習型企業(yè)，將使企業(yè)的人力資源管理發(fā)展到新的階段，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理將立于不敗之地。創(chuàng)建學習型企業(yè)對于現(xiàn)代企業(yè)至關(guān)重要，這不僅是企業(yè)的一項重要職能，而且為全

面提升企業(yè)競爭力提供了“解決之道”，成為企業(yè)生存和發(fā)展的前提與基礎(chǔ)，對于企業(yè)的成敗興衰具有舉足輕重的影響。尤其是面臨迅猛發(fā)展的信息社會和知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織學習變得特別重要，展望未來，學習型企業(yè)的建設將成為新時期企業(yè)管理的潮流。

在新的時代背景下，企業(yè)競爭的實質(zhì)是學習能力的競爭，企業(yè)競爭惟一的優(yōu)勢是來自比競爭對手學習得更快的能力。因此，打造學習型企業(yè)，鼓勵員工不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮自己的智力，是企業(yè)參與知識經(jīng)濟時代競爭的必然選擇，也是在市場競爭中站穩(wěn)腳跟并贏得競爭的重要保證。學習是企業(yè)生命的源泉，未來真正出色的企業(yè)，將是學習型企業(yè)，其實象人一樣，企業(yè)的成長過程也是一個持續(xù)的學習過程，毫不夸張地說，企業(yè)的每一項進步都是通過學習實現(xiàn)的。當前企業(yè)管理界新的理論、方法層出不窮，令人眼花繚亂，無所適從。但學習型組織管理理論為企業(yè)全面增強“體質(zhì)”提供了一劑良藥，提升了企業(yè)競爭力。因此企業(yè)應把打造學習型企業(yè)作為一項戰(zhàn)略性目標。組織學習本身就是一個系統(tǒng)，幾乎囊括了企業(yè)管理中所有重要的因素，如人、組織、決策、溝通、技術(shù)等等，通過周密籌劃的組織學習過程，企業(yè)不僅可以提高內(nèi)部資源、知識的利用率，還能不斷創(chuàng)造出新知識，彌補缺陷與不足，不斷提高企業(yè)的核心競爭力。創(chuàng)建學習型企業(yè)，打造團隊學習精神，實施共同進步，是國有企業(yè)選擇的最好捷徑。我們要充分認識到當前企業(yè)之間的競爭越來越表現(xiàn)為員工素質(zhì)的競爭，只有具備高素質(zhì)的人，才能有高素質(zhì)的企業(yè)。而員工的高素質(zhì)，在很大程度上取決于其學習能力。因此創(chuàng)建學習型企業(yè)對于企業(yè)前途命運的起著決定性作用，我們要積極提升經(jīng)營理念，切實加強人才資源的開發(fā)管理，加大繼續(xù)教育的智力和財力投資。注重提高員工的學習能力和實踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好環(huán)境，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制，要建立一種持續(xù)學習的理念和機制，努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，增強職工自我學習的意識和能力，使學習知識、追求發(fā)展和自我完善成為職工內(nèi)在的自覺要求，在企業(yè)內(nèi)形成一種濃厚的團隊學習氛圍，并激勵員工把學習能力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力，從而實現(xiàn)員工和企業(yè)共同發(fā)展的目標。

學習型組織理論告訴我們，學習型組織永無止境，它是一種持續(xù)性學習過程的發(fā)展力量，它的作用是長期的、漸進式的。打造學習型企業(yè)，是企業(yè)參與知識經(jīng)濟時代競爭的必然選擇。我們要把學習作為企業(yè)的一種精神，而不止是提高隊伍素質(zhì)的途徑和手段，鼓勵員工不斷學習新知識、更新知識結(jié)構(gòu)，最大限度地挖掘自己的潛能，才能不斷提升企業(yè)的競爭力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

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第五篇：創(chuàng)建學習型企業(yè)提升企業(yè)競爭力

創(chuàng)建學習型企業(yè)提升企業(yè)競爭力高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，中國古代先賢也告誡我們“人不學，不知道”、“學然后知不足”，在知識經(jīng)濟時代的今天，知識老化速度加快，學習更是成為了人類生存和發(fā)展的第一需要，學習新知識的多少決定著市場競爭力的強弱，企業(yè)更是如此。企業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵是要靠有知識、有技能、有效率的人！企業(yè)和個人將來唯一持久的優(yōu)勢就是比競爭對手學習得更快、知識更多、更新。所以，學習，尤其是企業(yè)團體的共享式學習是更新知識、接受新信息、修正錯誤、共享經(jīng)驗、突破個人乃至企業(yè)能力上限的佳途。因而創(chuàng)建學習型企業(yè)，鼓勵職工不斷學習、更新知識結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮自己的智力和潛能，成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個重要方面，是企業(yè)參與知識經(jīng)濟時代競爭的必然選擇。近幾年一直呈現(xiàn)出持續(xù)、高效、健康、跨越式發(fā)展的勢頭，年銷售收入、完成竣工面積、利稅等數(shù)據(jù)不斷被刷新，正是深諳此點，在抓企業(yè)學習、職工培訓方面走在了前列。創(chuàng)新觀念營造學習的好氛圍思想是行動的先導，觀念上的滯后是學習型企業(yè)難以建立的最大障礙。只有更新學習觀念，才能加快學習型企業(yè)的形成和發(fā)展，才能使企業(yè)本身在未來的競爭中處于有利的地位。

1、公司重視做好“一把手工程”。建立學習型企業(yè)本身是一項領(lǐng)導主持、領(lǐng)導的重視的系統(tǒng)工程，其積極的參與對創(chuàng)建學習型企業(yè)的促進作用是不可估量的。公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理們帶頭參加由上級主管部門舉辦的的工程質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)管理、成本核算與控制、合同誠信管理等方面的培訓和學習，他們在行動上無保留的投入，起到了“火車頭”的示范作用。

2、公司一直強調(diào)“終身學習”的觀念，強調(diào)建立學習型企業(yè)是一個只有起點，沒有終點的工作，并不是權(quán)宜之計。早在1997年公司就下達文件，對原瓦工、木工轉(zhuǎn)入到施工員崗位的，要求在三年內(nèi)以通過自學或在市電大、市建校學習，達到大專水平，否則將會被逐步淘汰，從而促使廣大施工技術(shù)員再學習、再教育，讓終身教育和終身學習的思想深入人心，形成濃厚的學習氛圍。結(jié)合實際學習培訓落到實處

1、搶占人才培養(yǎng)制高點，公司每年都從各大專院校引進各類人才，經(jīng)過實踐中的鍛煉和培養(yǎng)，這些人大多數(shù)已成為公司的管理和技術(shù)骨干。2003年就引進了近10位大學生，今年還準備引進一批畢業(yè)生。企業(yè)通過引進和自培，現(xiàn)有大中專畢業(yè)生達68名，還有21人大專在讀。

2、充分挖掘企業(yè)內(nèi)部人力資源，提高員工的整體素質(zhì)。建筑施工企業(yè)從事的勞動苦臟累，職工素質(zhì)相對較低，因此公司對職工強化培訓。針對企業(yè)人員的流動性和分散性，公司安全部在每項工程正式開工之前，都會到工地上給工人們進行一次安全知識學習培訓，讓安全的警鐘時刻敲響，從而保證工程的順利進展。在常州市建設局、金壇市建委舉辦的特殊工種、造價編審、質(zhì)檢員、安全員、項目經(jīng)理等培訓學習班中，公司都是有計劃、有組織地讓職工參加培訓，不斷讓他們學習新的知識，從而提高他們的實際工作能力和技能。可以這樣說，在金壇的建筑企業(yè)中，我們公司參加培訓的門類最廣，人數(shù)最多，這是一致公認的，每年花在職工學習培訓上的費用也是巨大的，我們認為這個錢花得值。

3、積極鼓勵職工自學成才，崗位成才，倡導他們通過繼續(xù)教育努力提升自身的文化素質(zhì)和水平，并建立了有效的動力機制，公司下達文件，只要是在職人員通過繼續(xù)教育取得更高層次文憑的，公司將報銷學費的70，這樣大大激發(fā)了職工學習的積極性，2003年公司基層施工管理人員有20余人參加了金壇電大的工民建大專班學習，從而促進了職工整體素質(zhì)的提高，為企業(yè)的更進一步以展打下了良好的基礎(chǔ)。

4、加強團隊學習，大力開展QC小組活動。QC小組活動能夠體現(xiàn)管理中以人為本的精神，調(diào)動全體職工參與施工質(zhì)量管理、質(zhì)量改進的積極性和創(chuàng)造性。我公司金壇市農(nóng)行QC活動小組、丹陽市中彩印務有限公司QC活動小組、金壇市體育館QC活動小組等都開展得如火如荼，獲得了常州市建設局、常州市科協(xié)的表彰。上海市桐柏公寓工程通過QC小組的研究探討，使得該工程獲得上海市“無滲漏示范工程”，并最終獲得了上海市建筑工程最高獎項“白玉蘭”大獎，贏得了一致好評。通過工人、技術(shù)人員、管理干部組成的QC小組，大家共同學習、互相切磋，提高了職工的素質(zhì)，塑造了充滿生機活力的企業(yè)文化。學以致用采用先進施工技術(shù)學是基礎(chǔ)，用是目的。學能夠促進用，滿腹經(jīng)綸為濟世；用可以促進學，書到用時方恨少。學用結(jié)合，學以致用，以用促學，學習才能走上良性循環(huán)的軌道，也才能轉(zhuǎn)化成實際的工作能力，從而保證工作順利開展。在中鹽金壇鹽化車間工程施工時，公司項目部的施工人員遇到了各種難點和重點，他們歸結(jié)為“二多二高二大”。即預埋件多、鋼筋用量多，一層結(jié)平時鋼筋就用了500多噸；工藝要求高、梁的高度高，最高的梁達3米；柱截面大，一次性澆筑砼量大，最大的柱截面達1.3平方米，澆筑量每次達700立方米。面對困難，他們組成了QC小組，大家互相交流探討，充分運用