第一篇：《谷與峰》讀后感

之前閱讀過約翰遜博士的作品，就喜歡上他的寫作風格，他善于用生動的故事講述現實的智慧，輕松活潑的寓言風格既讓人深受鼓舞，又讓人們深受震撼，被譽為“最善于為復雜問題提供簡單有效的解決方案的智者”。在之前公司訂閱圖書的時候，就訂購了約翰遜博士的《谷與峰》，用了四天的時間，就把書讀完，真的令我感觸很深。

在面對人生的低谷與高峰時如何反應呢?此書告訴我在此面對此事時的應有心態的轉換，在谷底時,您要有跨出第一步的勇氣,不在乎別人如何說,向心中的高峰邁進(也就是目標),而當你到達高峰時,也不要自得意滿,因為接下來您就會面對自我的低谷,因為人生就是高峰與低谷的組成,。這也對我地生活與工作有一定的啟發：在高峰時要做好準備,做好快速通過低谷的準備,并為自己心理設下理想遠景,使自己不會放棄朝向高峰,且書中強調,很多人之所以走不到高峰,都是因為心理的恐懼,才故步自封.。

一本好書，總能讓心靈受到啟迪；使思想得到升華；讓人感到神清氣爽。《峰與谷》就是這樣的一本書。它以淺顯易懂的故事，簡明扼要的總結，告訴我們怎樣才能迅速走出低谷、如何攀登人生的高峰。如果你的人生正面臨發展的謎局，從《峰與谷》中你將知道：如何不被外在的榮譽或者嘲笑所迷惑、如何永遠比競爭對手領先一步，以及如何為可能出現的危機做好準備。

處在人生低谷時，你將如何面對？是否萬念俱灰、一蹶不振？又或不敢面對、推脫逃避？甚至心灰意冷，選擇追隨富士康那些“可敬”的先烈們縱身而去。你看不到腳下有路？不！也許你看到了！它清晰的就在你眼前但你以為它是虛幻，以為它是騙局，以為它沒有盡頭，以為它是一條死亡之路，所以，你沒有勇氣再踏上這條通向成功的道路，錯過了再次沖上峰頂的機會，無法欣賞一覽眾山小的勝景，無法體會“山登絕頂我為峰”的震撼，無法感受氣壯山河的胸懷。

這本書能讓你找到走出低谷的方法，看到成功的方向，忘記谷底的失落恐慌。處在谷底時，我們應該更客觀地看待自己，審視自己的缺點，找出改善的路徑；我們要具有更強的服務意識，而不是跟全世界發生沖突；要懂得如何去關愛別人，而不是企求別人對我們的愛護。說的是那么清晰，只要堅持做到，抬頭仰望的山頂很快就踩在你的腳邊。

當你站在山巔時，又將何去何從？是否趾高氣揚、不可一世？又或固步自封、停滯不前？甚至自得其樂、沉迷于山頂的美景，而看不到天外有天。可能你看到了，但你以為它只是霧霾，難成氣候；以為它微不足道、不值一提。你站在山頂洋洋自得，但你可知道正是因為這樣，勇武無敵的關羽才失去荊州，一世英名毀于麥城的嗎？你忘了，全都忘了，你看不到末日的降臨，聽不到死亡的哀號，華麗的倒在了山頂，頓時鮮血染紅了那從未有人到過的山頂。難道你不明白“疾風過處俯草唯生”的道理嗎！

此書以樸素的語言告訴我們如何站在高處、看得更遠；如何站在山頂，屹立不倒；如何永遠迎風飄揚，舞動輝煌的人生。站在山頂的我們，不能被外在的贊譽或譏諷所迷惑，要把注意力放在對事實的研究和判斷上；應該保持謙虛謹慎的工作風格，及時發現問題，及時

解決問題；保持永遠比競爭對手領先一步的激情；主動幫助他人，以建立友愛互助的人際關系；提前為可能出現的危機做準備，必能長時間地保持顛峰的狀態。

生活工作中，不要只看到低谷，因為看著你所失去的，你就會跌入不幸的谷底；看著你所擁有的，你就會處在幸福的高峰。推薦您看《谷與峰》，讓自己擁抱幸福。

第二篇：峰與谷 讀后感

《峰與谷》讀后感

很早就讀過了約翰遜博士《誰動了我的奶酪》，通過通俗易懂的寓言故事告訴我們這樣的人生哲理：變化是一種必然，我們能做的，是在變化發生之前，做好相應的準備，不僅是行動上，心理上也要有。今天懷著無比激動的心情看了公司統一發放的約翰遜博士的又一巨作《峰與谷》，這次又是一如既往的講寓言故事，這次是一個年輕人，一位老人，數不清的山峰和山谷的故事。書雖然不厚，我卻讀了好久，因為總要放下來，細細回味、咀嚼各種道理。

《峰與谷》講的“峰谷理論”讓我受益匪淺。在我們的工作和生活中,每個人都會遭遇高峰和低谷,高峰和低谷不僅是外部的順境和逆境,更是你內心的深處的感受和變化。

我們常常無法改變客觀事實，但我們的理解和選擇卻決定了人生的高峰和低谷。要學會從逆境中尋找新的轉機用堅定的信念和行動開始從低谷向高峰攀登。兩峰之間必有低谷，經營低谷的方式決定了你攀登高峰的速度，要反省自己，否則你就會跟這個世界激烈沖突。只有通過反省自己才能發現事情的真相，從而找到跟這個世界友好相處的方法。人生的高峰和低谷是一種自然現象，你應該坦然地面對這些起起伏伏的變化。無論是在高峰和低谷，只要把注意力放在變化中的客觀事物上，這樣才能隨時隨地的發現生活中存在的美。懷著感恩的心面對順境用心做對每一件事情就會大大減少發生變故的幾率。從高峰迅速跌入低谷往往是不了解事情的真相的驕傲和自滿。而在低谷無法重新振作的原因往往是不了解真相的恐懼和憂慮。人不能只為自我而活，只會有拋開自我才能發現問題的真相繼而有效地解決問題走出人生的低谷。

無論是順境還是逆境，你都應該清醒而又友好地面對事物的真相。給我印象最深刻的是“心電圖啟示”，一個正常人的心電圖就像起伏的峰谷，只要你還健康地活著，你的人生就會有這樣一些起伏的高峰和低谷。而當心電圖變成了一道直線，就表明心臟已經停止了跳動，這就是人生的高原期——它就像死亡一樣可怕，它意味著你灰心喪氣，喪失了生活的熱情。當高原期出現，人們會進入一種死氣沉沉的生存狀態，但是，真正有智慧的人會利用高原期來休養生息，就像累極了之后你要好好睡覺一樣，等你醒來，就會神清氣爽，事情也會有所轉機。

不管是峰是谷，不管是成功是失敗，我們的態度才是最重要的，我們如何的對待才能趨利避害？還是能只成功不失敗，這是不可能的！我們在成功時不驕傲累心的，在失敗時不沮喪積經驗。我們只有不斷的認識，聯系，正視人生的峰與谷，我們才能在自己的人生中處于不敗的位置，加油！

第三篇：母親與書谷景峰閱讀答案[推薦]

篇一：母親與書谷景峰閱讀答案 谷景峰

⑴我七歲那年，母親帶我去小學報名，老師嫌我個矮，不收，母親費了好多口舌才使老師動了惻隱之心。可是我并未用心讀書。開學不到一個月，就逃學去田里打雀。不知母親從哪里得到的消息。這天晚上，母親坐在煤油燈下為我做鞋。她臉色陰沉，一邊做一邊嘆氣。我剛躺下，母親扭過頭來問我，今天干啥去啦？我說上學去啦。母親突然拿起剪子，咔咔咔 把納好的鞋幫鉸成兩半。我懵了。你逃學，撒謊，這么大點兒就騙人騙到啥時候？ 母親流著淚把鞋幫鉸碎，我哭著跪在母親面前，抱住母親的雙手，坦白了錯誤，保證以后一定好好讀書。⑵父親早年參加了八路軍，家里只有爺爺奶奶母親和我。爺奶年邁，身體不好，里里外外，沉重的擔子壓在母親一個人的肩上。她白天下地干活兒，夜里紡線，織布，為爺奶和我縫補衣裳，常常是通宵達旦，真是太難了。

⑶母親不停地教訓我： 剛剛摸上書本就逃學，長大了能成個啥人？不好好讀書能有出息？ ⑷這是刻骨銘心的永遠的記憶。

⑸我再也不逃學了，而是專心致志勤奮地學習。每天放學回家，母親都要問我學了些什么，并要我讀給她聽，寫給她看，雖然她一個字也不認識。在母親的督促檢查下，我的學習成績在班里名列前茅。

⑹我祖上并無讀書之人，家里更談不上藏書。可是母親對書卻情有獨鐘，每聽到街上有收破爛的吆喝聲，她就跑(走)出去，以高于其收購價買下舊書。她把皺皺巴巴的舊書整治得平平展展（很平整），整整齊齊（很整齊）地摞在柜子上的一角，有人問，她說等我長大了好讀。⑺我9歲那年春季一天的清晨，鄰居德二爺來要一本舊書，說是趕集賣菜籽做包裝用紙。母親不在，奶奶順手從柜上拿了厚厚的一本給了他。母親回來聞說，馬上去找德二爺討，可德二爺已經走了。母親急了，趕忙從村上小賣鋪買了幾大張包貨紙，扭動著尖尖的小腳，追到五里外的東黃坨集市上，好在德二爺的菜籽還沒開張，母親用包貨紙換來那本舊書，那是一本線裝的《詩經》。

⑻我已升到四年級了。這年冬天，不知母親從那兒弄來一本兒《響馬傳》，說是好書，問我能讀不能讀，我不假思索地說，能。晚上，母親在燈下做針線，我就給她讀《響馬傳》。生字太多，讀著讀著就卡殼，憋得我滿頭大汗。我告訴母親，有一本書叫《字典》，不認得的字一查便知。幾天以后，母親挎一籃雞蛋去趕集，用雞蛋換來一本《新華字典》。借助字典，我每晚為母親讀書到深夜，同時，也認識了好多課本上沒有的字。讀完《響馬傳》，母親說你看看柜上那摞舊書有沒有讀給我聽的。于是我就翻閱那一摞破書爛卷。這一翻可不得了，原來里邊藏著不少 寶貝 ：有先秦諸子的《論語》《孟子》；還有《三國演義》《西游記》等古典小說。我把古典小說讀給母親聽。母親告誡我，讀書要用心記，讀書是為了長知識，學本領，做好人，做有用的人。我牢牢記住母親的教誨。

⑼母親收回的 破爛兒 是一筆財富。隨著年齡增長，我的求知欲越來越強，如饑似渴地讀這些書，雖然有的書抱著字典也看不懂，但還是擴展了我的知識領域，開闊了我的視野和胸襟。我喜歡上了文學。

⑽初中畢業后，我一邊勞動一邊學習寫作。在報刊上發表文藝作品，后來還編起了劇本。每發表一篇文藝作品或編出一出戲，我就讀給母親聽。母親高興極了，除給我提出一些修改意見外，還常常把我寫的作品和劇本講給村里人聽

⑾1985年，母親因病離開了人間，終年66歲，我痛不欲生。是母親教導我認真讀書，讓我走上了文學之路。《 人民日報 》（2013年08月19日）

13.第⑷段 這是刻骨銘心的記憶 中的 這 具體指什么事情？請用簡要的語言概括。(4分)答： 14.第⑹段畫線句中加點的詞語能否換成括號里的詞語？為什么？(4分)答：

15.閱讀第⑻段畫線，聯系上下文，發揮想像，對 我 當時的心理進行描寫。(5分)答：

16.本文通過寫 母親與書 的故事，表現了母親多方面的美德。請結合具體內容作簡要分析。(4分)13.母親為我逃學而鉸碎鞋幫的事。

14.不能。跑 寫出了母親收購書的急切；平平展展 整整齊齊，形容詞疊用，突出母親對舊書的珍愛程度之深，體現了母親對 我 讀書寄予熱切期望。若換成括號內的詞語，就顯得很平淡，沒有了這樣的表達效果。15.既有對自己夸口能讀書的后悔，也有自己讀不出來的尷尬和緊張，還有希望得到字典又怕母親批評的矛盾（需要聯系上下文事件，表達自己當時的心情）16.從母親為我逃學而鉸碎鞋幫可見她是一位要求嚴格的母親；從母親收購舊書讓我閱讀可見她是一位有遠見、善持家母親；從母親買包裝換回舊書可見其明事理；從母親用一籃雞蛋換回字典可見其明大義；從母親讓我讀書可其善教育 篇二：母親與書谷景峰閱讀答案

我七歲那年，母親牽著我的手到村小學校報名上學，老師嫌我個矮，不收，母親費了好多口舌才說動了老師。可惜我未用心讀書，開學不到一個月，我背了書包沒去上學，而是同鄰居伙伴福順連續幾天到田里去打雀。不知母親從哪里得到的消息，這天晚上，母親坐在煤油燈下為我做鞋，她臉色陰沉，一邊做一邊嘆氣。我剛躺下，母親扭過頭來問我，今天干啥去啦？我說上學去啦。母親突然拿起剪子，咔咔咔 把納好的鞋幫鉸成兩半。我懵了。你逃學，撒謊，這么大點兒就騙人騙到啥時候？ 母親流著淚把鞋幫鉸碎。我哭著跪在母親面前，抱住母親的雙手，坦白了錯誤，保證以后一定好好讀書。

父親早年參加了八路軍，家里只有爺爺奶奶母親和我。爺奶年邁，身體不好，里里外外，沉重的擔子壓在母親一個人的肩上。她白天下地干活兒，夜里紡線，織布，為爺奶和我縫補衣裳，常常是通宵達旦，真是太難了。

母親不停地教訓我： 剛剛摸上書本就逃學，長大了能成個啥人？不好好讀書能有出息？ 這是我刻骨銘心的永遠的記憶。

我再也不逃學了，而是專心致志地勤奮學習。每天放學回家，母親都要問我學了些什么，并要我讀給她聽，寫給她看，雖然她一個字也不認識。在母親的督促檢查下，我的學習成績在班里名列前茅。

我祖上并無讀書之人，家里更談不上藏書。可是母親對書卻情有獨鐘，每聽到街上有收破爛的吆喝聲，她就跑（走）出去，以高于其收購價買下舊書。她把皺皺巴巴的舊書整治得平平整整（很平整），整整齊齊（很整齊）地摞在柜子上的一角，有人問，她說等我長大了好讀。我9歲那年春季一天的清晨，鄰居德二爺來要一本舊書，說是趕集賣菜籽做包裝紙用。母親不在，奶奶順手從柜上拿了厚厚的一本給了他。母親回來聽說，馬上去找德二爺討，可德二爺已經走了。母親急了，趕忙從村上小賣鋪買了幾大張包貨紙，扭動著尖尖的小腳，追到五里外的東黃坨集市上。好在德二爺的生意還沒開張，母親用包貨紙換回那本舊書，那是一本線裝的《詩經》。

我已升到四年級了。這年冬天，不知母親從那兒踅摸來一本《響馬傳》，說是好書，問我能讀不能讀，我不假思索地說，能。晚上，母親在燈下做針線，我就給她讀《響馬傳》。生僻字太多，讀著讀著就卡殼，憋得我滿頭大汗。我告訴母親，有一本書叫《字典》，不認得的字一查便知。幾天以后，母親挎一籃雞蛋去趕集，用雞蛋換來一本《新華字典》。借助字典，我每晚為母親讀書到深夜，同時，也認識了好多課本上沒有的字。讀完《響馬傳》，母親說你看看柜上那摞舊書有沒有讀給我聽的。于是我就翻閱那一摞破書爛卷。這一翻可不得了，原來里邊藏著不少 寶貝 ：有先秦諸子的《論語》《孟子》《韓非子》；有《左傳》《戰國策》《史記》；還有《三國演義》《西游記》《西廂記》《牡丹亭》等古典小說、元雜劇和元曲。我把古典小說讀給母親聽。母親告誡我，讀書要用心記，讀書是為了長知識，學本領，做好人，做有用的人。我牢牢記住母親的教誨。

母親收回的 破爛兒 是一筆財富。隨著年齡增長，我的求知欲越來越強，如饑似渴地讀這些書，雖然有的書抱著字典也看不懂，但還是擴展了我的知識領域，開闊了我的視野和胸襟。我喜歡上了文學。

初中畢業，我沒有參加高試。我覺得母親體弱多病，由她一個人支撐一個家太苦了，這時正是人民公社 大鍋飯 年代，家里沒有勞動力，沒有工分分不到糧食，剩幾個老人怎么生活？我騙她，說我沒有考上高中，這對母親打擊很大。我勸慰母親，說考不上高中在家里照樣讀書，學本領。

我一邊勞動一邊學習寫作，在報刊上發表文藝作品，后來還編起了劇本。每發表一篇作品或編出一出戲，我就讀給母親聽。母親高興極了，除給我提出一些修改意見外，還常常把我寫的作品和劇本講給村里人聽

1985年，母親因病離開了人間，終年66歲，我痛不欲生。是母親教導我認真讀書，讓我走上了文學之路。

1.內容概括。用一句話概括本文所寫內容。

2.情感表達。本文的字里行間滲透著作者對母親什么樣的情感？

3.寫法探究。本文記敘的主要順序是什么？你是從哪里看出來的？

4.詞語品味。第⑥段畫線句中加點詞語能否換成括號里的詞語？為什么？

5.寫作拓展。文中的 我 沒有讀高中，卻走上了文學之路，得益于母親收購舊書、教導 我 認真讀書。在你的成長路上，也許有類似文中母親的親人或老師，對你讀書產生了深遠的影響。請以（橫線上填寫稱呼）與書 為題寫一篇記敘文。1.母親收購書、教導我認真讀書，讓我走上了文學之路。2.對母親充滿著濃濃的敬意和愛意、難舍和感激。3.順敘。表示時間的詞句：我七歲那年、我9歲那年、我已升到四年級、初中畢業、1985年。4.跑 寫出了母親收購書的急切；平平整整 整整齊齊，形容詞疊用，突出母親對舊書的珍愛程度之深，作者對母親的敬愛之情溢于言表。若換為括號里的詞，就顯得很平淡，沒有了這樣的藝術效果。5.略。

篇三：母親與書谷景峰閱讀答案

管理溝通培訓,醫患溝通培訓,商務溝通培訓,商務談判,政務溝通是核心課程10年專業溝通培訓,10000余家客戶的共同見證,溝通培訓第一品牌.溝通培訓電話400-6...篇四：母親與書谷景峰閱讀答案

【母親與書 】谷景峰 閱讀答案 急急急！

1、文中所說的“這是刻骨銘心的記憶”中的“這”具體指的是什么內容？請用簡要的語言概括。

2、仿造示例，賞析下列語句。示例：母_百度作業幫 【母親與書 】谷景峰 閱讀答案 急急急！

1、文中所說的“這是刻骨銘心的記憶”中的“這”具體指的是什么內容？請用簡要的語言概括。

2、仿造示例，賞析下列語句。示例：母 【母親與書 】谷景峰 閱讀答案 急急急！

1、文中所說的“這是刻骨銘心的記憶”中的“這”具體指的是什么內容？請用簡要的語言概括。

2、仿造示例，賞析下列語句。示例：母親突然拿起剪子，“咔咔咔”把納好的鞋幫鉸成兩半。賞析：運用細節描寫，生動形象的刻畫出了母親得知“我”撒謊而生氣的情形，表現出了母親對“我”要求的嚴格。語句1：:母親流著淚把鞋幫鉸碎，我哭著跪在母親面前，抱住母親的雙手，坦白了錯誤，保證以后一定好好讀書。語句2：母親回收的“破爛兒”是一筆財富。

3、本文的文題是“母親與書”，請概括說說主要講述了母親與書的哪幾件事。

第四篇：薔薇谷讀后感

薔薇谷讀后感（精選5篇）

讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的薔薇谷讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

薔薇谷讀后感1

綠油油的藤、紅艷艷的花，被紫色的封面映襯。打開來，優美的文字，逼真的插圖，讓人情不自禁愛上了曹文軒的《薔薇谷》。

此書講述了《癡雞》、《古堡》、《第十一根紅布條》等十五個故事，親情、友情與師生情，成功、挫敗和挑戰，工作、生活與生命，每個故事都蘊含著深刻的道理。但我最喜歡的是《薔薇谷》這個故事。

《薔薇谷》的故事圍繞一個女孩和一位老人展開：一個遭遇不幸的女孩在薔薇花開的懸崖邊想要結束自己的生命，被用心守護薔薇的老人阻止。素不相識的老人和女孩生活在了一起，猶如爺爺和孫女。爺爺曾十年牢獄，出來后已被妻女拋棄，也曾走向懸崖卻留在大山拼命擴種薔薇。爺爺沒有錢，但還是將女孩送去上學，讀上大學。上學要走很多山路，但女孩沒有放棄。干旱瘋狂地籠罩著大山，薔薇依然長出綠油油地葉子。干燥讓爺爺的嘴唇爆皮，但爺爺毫不動搖地堅持讓女孩洗完臉再去上學。爺爺老去辭世，每當薔薇花盛開的時候，女孩就會回來小住，讓爺爺孤獨的靈魂不再孤獨……

想起鄭柏青老師的話——留得青山在，不怕沒柴燒！生命就是“青山”，困難都是塵土。一個人心中只要有“愛”，溫暖無處不在；一個人心中只要有“感恩”，生活是那么地精彩；一個人心中只要有“信念”，沒有過不去的火焰山！

聽過這樣一個故事嗎？一個農民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個鐘頭，農民在井口急得團團轉，就是沒辦法把它救上來。最后，他斷然認定：驢子已經老了，這口枯井也該填起來了，不值得花這么大的精力去救驢子。于是，農民把所有的鄰居都請來幫他填井。大家抓起鐵鍬，開始往井里填土。驢子很快就意識到發生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來。幾鍬土過后，農民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他們驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土，它都做了出人意料的處理：迅速地抖落下來，然后狠很地用腳踩實。就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來，快步跑走了。在場的每一個人都目瞪口呆。

可憐的驢，被人放棄。聰明的驢，自己沒有放棄自己，面對困難，想方設法，成功自救。我好佩服！

我是一名五年級的學生，從一年級開始老師就說我其他都不錯，就是發言不積極，翻看期末成績單，鄭老師有四次提到我舉手不夠的問題。我也很想改正，但是有時因為害羞，有時怕回答不全，腳像灌了鉛站不起來。“發言不積極”是我的學習中塵土！讀了《薔薇谷》的故事，我相信只要自己有決心，想改正，一定會有辦法抹去！有自信，一切皆有可能！

把困難當作塵土，抖落它踩腳下！

薔薇谷讀后感2

一本你所喜愛的書，就仿佛是一位永遠親切而又有趣的朋友。它會幫助你戰勝寂寞和孤獨，像黑夜里的明燈、星光與小小螢火蟲，為你照亮夜行的小路，指引和幫助你去認識世上的善惡美丑。

《薔薇谷》一書講了許多段人與人之間（包括動物之間）的情感，書中每一個字眼，每一個符號都讓我感到無限的愛與關懷。有的故事讓你傷感，有的故事讓你憤怒，而有的`故事卻讓會讓你流淚。

《薔薇谷》讓你感受到不同的情感：有一心想當母親的癡雞，在人類的阻擾下，它離家出走，孵出了一窩自己的孩子，終于做上了母親；也有內心善良外表冷酷的麻子爺爺，只有在有孩子落下水時，人們才會想到他和他的老牛。麻子爺爺為了救孩子，牽著老牛一直跑一直跑，想讓孩子在牛背的顫抖下把水吐出來。孩子救活了，麻子爺爺卻永遠也醒不過來了。每一個故事都是如此的感人，其實我們生活中也有許多這樣的事例。

一位剛做了母親的女人非常開心，可是等兒子到三四歲的時候檢查出他得了腦癱，這無疑是一個天大的打擊。可是她依然對兒子抱有很大的希望，他想兒子會好起來，會學會自己吃飯，自己走路，生活自己自理。于是，她開始教兒子走路。經過三年時間，她的兒子終于能慢慢地走路了。盡管有時候兒子非常不愿意，但她還是非常有耐心地教他。一轉眼，十多年過去了，兒子既能跑，又能跳了，還非常地聰明，考了一個好學校。大家都夸他兒子。可是誰又知道這背后，一個女人，也就是她的媽媽負出了多少呢？

一本好的書能使人入情入境，痛哭流涕，也能使人全身心的放松，就讓我們一起來交這個“朋友”吧！

薔薇谷讀后感3

《薔薇谷》這本書里收藏了許多感人的故事，吸引著我一個接一個往下讀。當我咀嚼到《荒原茅屋》這個故事時，我的心靈激起陣陣漣漪。

大荒的媽媽將要帶來一個新生命，大荒也渴望能有一個弟弟或妹妹。他早早地準備了兩份精致的禮物：花了3天的功夫，一刀一刀辛辛苦苦刻出了會發出悅耳哨聲的風車，那是給弟弟準備的；用媽媽給他買褂子的錢，跑了一天，在三十里外的小商店里給妹妹買了一個金絲發、眼睛藍得十分好看的布娃娃。大荒還只是一個光著屁股在床上跳上跳下的小子，但儼然是個夠格的小哥哥。他看看風車，幻想自己背著弟弟滿荒原跑，弟弟在他背上快活地顛著屁股玩風車，他看看娃娃，想象妹妹抱著娃娃睡得很香甜，他覺得自己特幸福。一個懂事體貼的小哥哥躍然紙上，我的心靈深處激起道道波紋：我們已是十歲的小大人了，卻時不時惹父母生氣，讓老師操心，還離不了爺爺奶奶的照顧。讀著光著屁股跳上跳下的大荒，我羞紅了臉。

一個新生命的誕生需要母親忍受巨大的痛苦，在媽媽最無助時，爸爸卻被洪水阻隔在山那邊。看著媽媽掙扎在死亡邊緣上，大荒不顧路途艱險遙遠，硬是克服了對黑暗的恐懼，飛快地跑進了陰深深的夜空，邊吶喊著邊跌跌跑跑去請接生婆救媽媽。大荒，你是個真正的男子漢！

當爸爸一邊把手放在大荒的肩上，摟著他走進茅屋，一邊用對兄弟說話那樣的口吻對大荒說：“爸爸扔了那些馬，是從洪水里游過來的！”我的內心波濤起伏。

從今天起，我也要做爸爸媽媽的好兄妹，告別嬌生慣養，做一個為父母分憂解難的好女兒。

薔薇谷讀后感4

它，是一本情趣盎然的書；它，是一本吊人胃口的書。它，是誰？不錯，就是——《薔薇谷》。

《薔薇谷》是著名作家曹文軒寫的，他筆下的作品詩情畫意而又有很強的故事性，讓人陶醉其中，我也不例外，愛不釋手！

《薔薇谷》中描寫了15個生動的故事，讓人身臨其境。憂他所憂，樂他所樂，苦樂交織。而我，卻最鐘情于當中的《漁翁》，當中有兩個小主人公：我和馬大肺，住在鄉下，是一對好朋友，也非常地淘氣。因為控制不住想到清涼的水中泡泡，我們從班長的眼皮子底下逃過，來到河里游泳，又因好奇心把周旁漁民的線卡拿來自個兒捕魚，卻因為技術不佳，把線卡弄破了，也就是說，斷了這個漁民的生路。這可非同小可，后來，我們賣了自己心愛的東西，送給了漁民并承認了錯誤，道明了心事。

故事中的“我”和馬大肺是個既頑皮又負責任的孩子，做錯了事兒能夠敢于承認錯誤，就還是好孩子！世界上沒有哪個人不會犯錯，只要能夠改過自新，就還是棒的！這，讓我想起了生活中的我們，生活中的我們，每天都會犯錯。譬如：在學校里，從同學周圍走過，不小心把他的筆袋碰到了地上，沒關系，把筆袋撿起來，把灰拍一拍，并向那位同學說一聲“對不起！”不就行了嗎？那位同學也絕對不會怪你的，這，并沒有想象中的那么難，完全可以小事化無的，何必要爭吵呢？也許你覺得你把他的筆袋碰到地上只是無心之過，沒有必要要把筆袋撿起來而爭吵，那也太不值了吧！其實，彎腰也只是一個微小的動作，與其喋喋不休的斗嘴而破壞同學情誼，還不如彎一彎腰，把筆袋撿起來，這，有什么大不了的呢！

這本《薔薇谷》，告訴了我太多太多人生哲理了，就像一本勸世賢文，指引著我人生的道路。

薔薇谷讀后感5

今天，我讀了一本曹文軒寫的書。書的名字叫做《薔薇谷》。

故事講的是一個女孩的爸爸因為接受不了女孩媽媽的背叛，最終跟女孩的媽媽離了婚，并且自殺了。女孩因為太愛爸爸，爸爸的死讓她對生活失去了信心，萬念俱灰的走到懸崖邊，懸崖下面有許多薔薇花在干旱中盛開著。她也想像爸爸一樣自殺，正想跳下去時，一位老人對她說：“要跳別處跳去，別弄臟了這片薔薇。”，女孩無處可去，好心的老人收留了她，還安慰她，告訴她自己曾經也想自殺，他還讓女孩繼續上學。

從此，他們兩個相依為命。每天老人都省吃儉用，把好吃的飯菜給女孩吃，自己卻吃草根；把自己挑來的水給女孩喝、洗臉、洗澡，自己卻渴得嘴皮都裂了。這些事情他瞞著女孩，不讓女孩知道。但是，女孩無意中看見他在吃草根，為了不連累老人，女孩跑回了她原來的家。她透過窗子覓遍整個墻，沒有發現爸爸的照片，傷心的她跑到馬路邊大哭了起來。就在這時，老人找到了她，安慰她說：“回薔薇谷吧，我們有錢了！有錢了！一個公司想買下那些薔薇，制成薔薇露。”女孩聽后便和老人回去了。故事中的老人就像女孩的爺爺一樣，關照著她，疼愛著她，給她生活的信心。從此女孩和老人一起過上了幸福的新生活。

這篇故事讓我想起了一句話，自殺是無能和脆弱的表現方式。我覺得老爺爺說的“要跳別處跳去，別弄臟了這片薔薇。”其實是有含義的。因為薔薇在惡劣的環境中依然盛開著，這代表著頑強的生命；女孩要自殺跟這片薔薇的風格極為不符，老爺爺的意思就是讓女孩學習薔薇頑強的精神。

生命是世界上最寶貴的，生活中的不如意不能成為自殺的理由。無論發生什么事，我們都應該向薔薇一樣頑強地生長著，從容不迫地開放著。所以，不珍惜自己生命的人，就是無能的人。失去了金錢，失去了機會都沒關系，失去了生命，人的一生就結束了。世界上最寶貴的就是生命！

第五篇：《薔薇谷》讀后感（通用）

《薔薇谷》讀后感（通用10篇）

當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《薔薇谷》讀后感（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《薔薇谷》讀后感1

暑假開始了，馮老師讓我們去看她推薦的書，《薔薇谷》就是其中的一本書。

《薔薇谷》這本書主要講了一位家世坎坷的漂亮女孩想自殺卻被一位慈祥的老人用不客氣的話語打消了。而這個老人也曾經想過要自殺，卻被那美麗的薔薇花深深的吸引住了，從而就沒有自殺。老人把女孩當成孫女，不管怎樣都要讓女孩好好生活。他和女孩沒日沒夜的養著美麗的薔薇花。當女孩上完了大學時，老人也死去了。每年到薔薇花綻放的時候女孩都會回來為老人守靈。

我非常欣賞老人那頑強的意志，我一定要好好向這位老人學習，讓自己也有頑強的意志。

《薔薇谷》讀后感2

今天，我讀了一本曹文軒寫的書。書的名字叫做《薔薇谷》。

故事講的是一個女孩的爸爸因為接受不了女孩媽媽的背叛，最終跟女孩的媽媽離了婚，并且自殺了。女孩因為太愛爸爸，爸爸的死讓她對生活失去了信心，萬念俱灰的走到懸崖邊，懸崖下面有許多薔薇花在干旱中盛開著。她也想像爸爸一樣自殺，正想跳下去時，一位老人對她說：“要跳別處跳去，別弄臟了這片薔薇。”，女孩無處可去，好心的老人收留了她，還安慰她，告訴她自己曾經也想自殺，他還讓女孩繼續上學。

從此，他們兩個相依為命。每天老人都省吃儉用，把好吃的飯菜給女孩吃，自己卻吃草根；把自己挑來的水給女孩喝、洗臉、洗澡，自己卻渴得嘴皮都裂了。這些事情他瞞著女孩，不讓女孩知道。但是，女孩無意中看見他在吃草根，為了不連累老人，女孩跑回了她原來的家。她透過窗子覓遍整個墻，沒有發現爸爸的照片，傷心的她跑到馬路邊大哭了起來。就在這時，老人找到了她，安慰她說：“回薔薇谷吧，我們有錢了！有錢了！一個公司想買下那些薔薇，制成薔薇露。”女孩聽后便和老人回去了。故事中的老人就像女孩的爺爺一樣，關照著她，疼愛著她，給她生活的信心。從此女孩和老人一起過上了幸福的新生活。

這篇故事讓我想起了一句話，自殺是無能和脆弱的表現方式。我覺得老爺爺說的“要跳別處跳去，別弄臟了這片薔薇。”其實是有含義的。因為薔薇在惡劣的環境中依然盛開著，這代表著頑強的生命；女孩要自殺跟這片薔薇的風格極為不符，老爺爺的意思就是讓女孩學習薔薇頑強的精神。

生命是世界上最寶貴的，生活中的不如意不能成為自殺的理由。無論發生什么事，我們都應該向薔薇一樣頑強地生長著，從容不迫地開放著。所以，不珍惜自己生命的人，就是無能的人。失去了金錢，失去了機會都沒關系，失去了生命，人的一生就結束了。世界上最寶貴的就是生命！

《薔薇谷》讀后感3

《薔薇谷》這本書里收藏了許多感人的故事，吸引著我一個接一個往下讀。當我咀嚼到《荒原茅屋》這個故事時，我的心靈激起陣陣漣漪。

大荒的媽媽將要帶來一個新生命，大荒也渴望能有一個弟弟或妹妹。他早早地準備了兩份精致的禮物：花了3天的功夫，一刀一刀辛辛苦苦刻出了會發出悅耳哨聲的風車，那是給弟弟準備的；用媽媽給他買褂子的錢，跑了一天，在三十里外的小商店里給妹妹買了一個金絲發、眼睛藍得十分好看的布娃娃。大荒還只是一個光著屁股在床上跳上跳下的小子，但儼然是個夠格的小哥哥。他看看風車，幻想自己背著弟弟滿荒原跑，弟弟在他背上快活地顛著屁股玩風車，他看看娃娃，想象妹妹抱著娃娃睡得很香甜，他覺得自己特幸福。一個懂事體貼的小哥哥躍然紙上，我的心靈深處激起道道波紋：我們已是十歲的小大人了，卻時不時惹父母生氣，讓老師操心，還離不了爺爺奶奶的照顧。讀著光著屁股跳上跳下的大荒，我羞紅了臉。

一個新生命的誕生需要母親忍受巨大的痛苦，在媽媽最無助時，爸爸卻被洪水阻隔在山那邊。看著媽媽掙扎在死亡邊緣上，大荒不顧路途艱險遙遠，硬是克服了對黑暗的恐懼，飛快地跑進了陰深深的夜空，邊吶喊著邊跌跌跑跑去請接生婆救媽媽。大荒，你是個真正的男子漢！

當爸爸一邊把手放在大荒的肩上，摟著他走進茅屋，一邊用對兄弟說話那樣的口吻對大荒說：“爸爸扔了那些馬，是從洪水里游過來的！”我的內心波濤起伏。

從今天起，我也要做爸爸媽媽的好兄妹，告別嬌生慣養，做一個為父母分憂解難的好女兒。

《薔薇谷》讀后感4

我有一本由曹文軒著作的書，名叫《薔薇谷》。這本書是關于生活的書，你一定也會喜歡看的。

這本書講了十幾個故事，每個都恨精彩，但我最喜歡看的是癡雞這一集。下面我告訴大家我為什么喜歡這集，首先這個故事是關于一只黑母雞要孵雞的故事，可人們不讓它孵小雞，這只雞已經變成一只癡雞，它一定要孵到小雞才會清醒。但人們怕它會不下蛋，就把它趕到了竹林，這只雞現在在竹林里自言自語，好像在教小雞們啄蟲，然后發現只有獨自一只雞，就又一次趕回來，人們覺得它已經清醒了。但是它回來后總要人找老半天，而且只要有小雞不認它是媽媽，它就用翅膀打了小雞，甚至還啄了它們的翅膀，人們就把它又趕到了竹林。

過了一個月，人們又聽見黑母雞的叫聲，可這只黑母雞還帶了一群小雞，一只不會孵小雞的雞孵出了小雞，這應該就是母愛的力量吧。

看了這個故事，我明白了一個道理，母愛的力量是偉大的。是母愛吧我們培愛養到這么大，我們應該孝敬父母，分擔一些家務，報答他們的養育之恩吧！

《薔薇谷》讀后感5

一本你所喜愛的書，就仿佛是一位永遠親切而又有趣的朋友。它會幫助你戰勝寂寞和孤獨，像黑夜里的明燈、星光與小小螢火蟲，為你照亮夜行的小路，指引和幫助你去認識世上的善惡美丑。

《薔薇谷》一書講了許多段人與人之間（包括動物之間）的情感，書中每一個字眼，每一個符號都讓我感到無限的愛與關懷。有的故事讓你傷感，有的故事讓你憤怒，而有的故事卻讓會讓你流淚。

《薔薇谷》讓你感受到不同的情感：有一心想當母親的癡雞，在人類的阻擾下，它離家出走，孵出了一窩自己的孩子，終于做上了母親；也有內心善良外表冷酷的麻子爺爺，只有在有孩子落下水時，人們才會想到他和他的老牛。麻子爺爺為了救孩子，牽著老牛一直跑一直跑，想讓孩子在牛背的顫抖下把水吐出來。孩子救活了，麻子爺爺卻永遠也醒不過來了。每一個故事都是如此的感人，其實我們生活中也有許多這樣的事例。

一位剛做了母親的女人非常開心，可是等兒子到三四歲的時候檢查出他得了腦癱，這無疑是一個天大的打擊。可是她依然對兒子抱有很大的希望，他想兒子會好起來，會學會自己吃飯，自己走路，生活自己自理。于是，她開始教兒子走路。經過三年時間，她的兒子終于能慢慢地走路了。盡管有時候兒子非常不愿意，但她還是非常有耐心地教他。一轉眼，十多年過去了，兒子既能跑，又能跳了，還非常地聰明，考了一個好學校。大家都夸他兒子。可是誰又知道這背后，一個女人，也就是她的媽媽負出了多少呢？

一本好的書能使人入情入境，痛哭流涕，也能使人全身心的放松，就讓我們一起來交這個“朋友”吧！

《薔薇谷》讀后感6

它，是一本情趣盎然的書；它，是一本吊人胃口的書。它，是誰？不錯，就是——《薔薇谷》。

《薔薇谷》是著名作家曹文軒寫的，他筆下的作品詩情畫意而又有很強的故事性，讓人陶醉其中，我也不例外，愛不釋手！

《薔薇谷》中描寫了15個生動的故事，讓人身臨其境。憂他所憂，樂他所樂，苦樂交織。而我，卻最鐘情于當中的《漁翁》，當中有兩個小主人公：我和馬大肺，住在鄉下，是一對好朋友，也非常地淘氣。因為控制不住想到清涼的水中泡泡，我們從班長的眼皮子底下逃過，來到河里游泳，又因好奇心把周旁漁民的線卡拿來自個兒捕魚，卻因為技術不佳，把線卡弄破了，也就是說，斷了這個漁民的生路。這可非同小可，后來，我們賣了自己心愛的東西，送給了漁民并承認了錯誤，道明了心事。

故事中的“我”和馬大肺是個既頑皮又負責任的孩子，做錯了事兒能夠敢于承認錯誤，就還是好孩子！世界上沒有哪個人不會犯錯，只要能夠改過自新，就還是棒的'！這，讓我想起了生活中的我們，生活中的我們，每天都會犯錯。譬如：在學校里，從同學周圍走過，不小心把他的筆袋碰到了地上，沒關系，把筆袋撿起來，把灰拍一拍，并向那位同學說一聲“對不起！”不就行了嗎？那位同學也絕對不會怪你的，這，并沒有想象中的那么難，完全可以小事化無的，何必要爭吵呢？也許你覺得你把他的筆袋碰到地上只是無心之過，沒有必要要把筆袋撿起來而爭吵，那也太不值了吧！其實，彎腰也只是一個微小的動作，與其喋喋不休的斗嘴而破壞同學情誼，還不如彎一彎腰，把筆袋撿起來，這，有什么大不了的呢！

這本《薔薇谷》，告訴了我太多太多人生哲理了，就像一本勸世賢文，指引著我人生的道路。

《薔薇谷》讀后感7

讀了《薔薇谷》，讓我感受很深，感動于老人的那份固執與堅持，感動于他為了讓女孩吃飽，自己卻背地里啃植物的莖塊，感動于他從十幾里路打來的水，自己舍不得喝，卻給女孩用半盆水洗臉——

兩個失意的人，遇到了生活的瓶頸，都曾經想過輕生，但看見了那未開的薔薇花開地煞是鮮艷。狹而陡峭的山谷竟全是薔薇花，一片一片的，五顏六色的，繽紛地開著。如雪如火那樣燦爛，那樣茁壯。生命不僅僅有傷痛，還有美好，只是有時沒有發現而已，生命需要一雙明亮的眼睛去洞察美好，所以他們放棄了輕生的念頭。

其實，生活里難免會遇到這樣那樣的挫折，放寬心，笑一笑，沒有什么坎過不去，時間會證明一切。

《薔薇谷》讀后感8

午讀時間，我讀了曹文軒的作品《薔薇谷》，它的內容主要是這樣的：一個姑娘想在薔薇谷自殺卻被一位老人攔住了。老人對姑娘說自己曾經也想自殺，但因為被薔薇花旺盛的生命力吸引，在薔薇谷定居下來。他們一老一少，兩顆寂寞的靈魂被命運緊緊地聯系在一起。老人的善良和堅強使姑娘懂得了要給自己的生命賦予一份力量。

讀完后，我想，我們每個人都應該給自己一份鼓勵，這樣才能戰勝各種挫折。我們的生命是父母賜予我們最好的禮物，所以我們要好好的珍惜，并使它更加的有意義。

故事中的老人是偉大的，他是那么堅強。他在自身難保的情況下還救了姑娘并收養了她，供她一直上完大學。

我會把這本書一直珍藏，因為是它讓我明白給自己一份鼓勵，生命會更加精彩。

《薔薇谷》讀后感9

這是一篇略帶傷感的凄美瀟灑，它讓我們深處最柔軟的地方，開出了一朵花——愛的薔薇。

一個女孩，一位老人，演繹出了一個至仁至義的故事。女孩離家出走，老人收留了她，無微不至地照顧她。

在故事中，老人的一舉一動都不轟烈，也沒有什么驚人的舉措，但從老人的身上，卻散發出一中、種震撼人心的力量——那，就是愛。

聯想起當今的社會，許多人對愛情、親情、友情已經麻木不仁了。而這位可敬的老人卻在女孩最無助的時候，伸出了援助之手。

現在，在大街上，人們對需要幫助的殘疾人視而不見。公共汽車上，在座位上一些精力旺盛的年輕人們也不肯為那些行動不方便的人讓座，對廣播里的提示語充耳不聞。和老人相比，他們很骯臟。

同學們，不要吝嗇自己的愛心。雖然與老人相比，我們的一點一滴都微不足道，但是我們播散的會像薔薇一樣綻放！

《薔薇谷》讀后感10

綠油油的藤、紅艷艷的花，被紫色的封面映襯。打開來，優美的文字，逼真的插圖，讓人情不自禁愛上了曹文軒的《薔薇谷》。

此書講述了《癡雞》、《古堡》、《第十一根紅布條》等十五個故事，親情、友情與師生情，成功、挫敗和挑戰，工作、生活與生命，每個故事都蘊含著深刻的道理。但我最喜歡的是《薔薇谷》這個故事。

《薔薇谷》的故事圍繞一個女孩和一位老人展開：一個遭遇不幸的女孩在薔薇花開的懸崖邊想要結束自己的生命，被用心守護薔薇的老人阻止。素不相識的老人和女孩生活在了一起，猶如爺爺和孫女。爺爺曾十年牢獄，出來后已被妻女拋棄，也曾走向懸崖卻留在大山拼命擴種薔薇。爺爺沒有錢，但還是將女孩送去上學，讀上大學。上學要走很多山路，但女孩沒有放棄。干旱瘋狂地籠罩著大山，薔薇依然長出綠油油地葉子。干燥讓爺爺的嘴唇爆皮，但爺爺毫不動搖地堅持讓女孩洗完臉再去上學。爺爺老去辭世，每當薔薇花盛開的時候，女孩就會回來小住，讓爺爺孤獨的靈魂不再孤獨……

想起鄭柏青老師的話——留得青山在，不怕沒柴燒！生命就是“青山”，困難都是塵土。一個人心中只要有“愛”，溫暖無處不在；一個人心中只要有“感恩”，生活是那么地精彩；一個人心中只要有“信念”，沒有過不去的火焰山！

聽過這樣一個故事嗎？一個農民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個鐘頭，農民在井口急得團團轉，就是沒辦法把它救上來。最后，他斷然認定：驢子已經老了，這口枯井也該填起來了，不值得花這么大的精力去救驢子。于是，農民把所有的鄰居都請來幫他填井。大家抓起鐵鍬，開始往井里填土。驢子很快就意識到發生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來。幾鍬土過后，農民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他們驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土，它都做了出人意料的處理：迅速地抖落下來，然后狠很地用腳踩實。就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來，快步跑走了。在場的每一個人都目瞪口呆。

可憐的驢，被人放棄。聰明的驢，自己沒有放棄自己，面對困難，想方設法，成功自救。我好佩服！

我是一名五年級的學生，從一年級開始老師就說我其他都不錯，就是發言不積極，翻看期末成績單，鄭老師有四次提到我舉手不夠的問題。我也很想改正，但是有時因為害羞，有時怕回答不全，腳像灌了鉛站不起來。“發言不積極”是我的學習中塵土！讀了《薔薇谷》的故事，我相信只要自己有決心，想改正，一定會有辦法抹去！有自信，一切皆有可能！

把困難當作塵土，抖落它踩腳下！