第一篇：他是位性格活潑的1（共）

他是位性格活潑的人

河南省安陽(yáng)市林州九中七（6）班方悅輔導(dǎo)教師李會(huì)平

他，個(gè)子不高，但身體靈活，經(jīng)常身著運(yùn)動(dòng)裝。白皙的臉，鼻尖微翹，上面架著一副黑眼鏡，看上去乖巧而斯文。但斯文的外表卻絲毫不能掩飾他活潑的內(nèi)心，他走到哪里，就把快樂(lè)帶到哪里。他就是我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)---孫雨。課堂上，回答問(wèn)題數(shù)他積極，生怕別人搶了他的風(fēng)頭，老師剛用手指指向他，不等老師發(fā)話，他便迫不及待，“騰” 地從座位上站起來(lái)，笑瞇瞇的用月牙兒似的小嘴講得頭頭是道，講完后目光掃視周圍的同學(xué)，一臉的得意。同學(xué)們對(duì)他是既羨慕又嫉妒，可老師卻夸他活潑開(kāi)朗，是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

課下，大家都跟著了魔似的圍在他身邊，聽(tīng)他講各種各樣的故事。你看他臉上的表情變化多端，一會(huì)兒嘻嘻哈哈，一會(huì)兒驚恐萬(wàn)分，一會(huì)兒滿面春光，一會(huì)兒又眉頭緊鎖。一會(huì)兒逗一下這個(gè)，一會(huì)兒又嚇那個(gè)一跳，大家還沉醉在故事情節(jié)中，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他卻早又跑到一邊偷著樂(lè)了。故事自然是“且聽(tīng)下回分解”。同學(xué)們對(duì)他是說(shuō)不出的又愛(ài)又恨！

終于放學(xué)了，大家都不約而同的歡呼起來(lái)，可他卻斬釘截鐵的說(shuō)了聲：“安靜！”大家不知所措，面面面相覷。只見(jiàn)他一本正經(jīng)的說(shuō)道：“今天大家表現(xiàn)非常好，放學(xué)吧，哈哈！”說(shuō)完，便在大家身邊慢慢巡視著，看能不能逮住逗樂(lè)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們和他在奮進(jìn)、歡樂(lè)聲中結(jié)束了這快樂(lè)的一天。他---孫雨，從他一來(lái)到我們身邊，便用他那見(jiàn)多識(shí)廣，愛(ài)動(dòng)腦筋的行為感染了我們，用他那活潑開(kāi)朗的性格影響著我們，他馬上成為最受我們歡迎的朋友！是他讓我們?cè)诳鞓?lè)中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

點(diǎn)評(píng)

一、作者選取具有代表性的一天的學(xué)校生活，向我們展示了孫雨活潑開(kāi)朗的性格特點(diǎn)；

二、從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等多方面刻畫(huà)了人物活潑的性格特點(diǎn)；另外，結(jié)尾時(shí)運(yùn)用抒情議論的表達(dá)方式，點(diǎn)明主題，抒發(fā)了對(duì)孫雨的喜愛(ài)之情。

第二篇：他是位性格幽默的人

他是為性格幽默的人

七一班 郭曉晨 輔導(dǎo)教師 白麗娟

在我們班里有一位幽默大師，你知道他是誰(shuí)嗎？動(dòng)動(dòng)腦筋，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠。哈，告訴你吧！他就是赫赫有名的——池秋亮！

池秋亮又稱“池胖”，也是我們班的一位“重量級(jí)”選手，重達(dá)“100”斤，他的眼睛總是瞇著，鼻子上張了一顆痣。他的身體很健壯，活像《水滸傳》里的花和尚魯智深。

一次語(yǔ)文課，老師讓我們聽(tīng)寫詞語(yǔ)，挑到了他，他說(shuō)了一句陜西話：“老師，俺不會(huì)。”這時(shí)，老師的目光變得嚴(yán)厲起來(lái)，池秋亮立刻從凳子上“彈”起來(lái)，說(shuō)：“會(huì)，會(huì)！”說(shuō)完，他快步走向黑板，只見(jiàn)他上了講臺(tái)后不緊不忙的輕松搞定，下來(lái)的時(shí)候樂(lè)顛顛的，還不忘對(duì)我們拋“媚眼”。這下我們都哄堂大笑起來(lái)。

開(kāi)學(xué)之初，我們班里轉(zhuǎn)來(lái)了幾個(gè)新生，老師讓大家介紹自己，他立刻站起來(lái)說(shuō)：“老師你要‘嘴’下留情，一定要叫我啊！”老師看他那么積極就點(diǎn)到了他。他一站起來(lái)先咳嗽兩聲，然后開(kāi)始介紹自己了：“我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的池小胖。”接下來(lái)他又用一首歌來(lái)告訴我們他的家在哪兒：“我的家早東北，松花江上啊??”他一介紹完，我們都笑得前仰后合了。

這就是我們班的“活寶”——池秋亮，活潑開(kāi)朗，幽默搞笑，讓我們的課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，讓我們的生活豐富多彩。

第三篇：什么是團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑

企業(yè)作風(fēng)理念：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑 錄入: 辦公室時(shí)間: 2007-4-15訪問(wèn)次數(shù): 1433雙擊自

動(dòng)滾屏

企業(yè)作風(fēng)是企業(yè)在各種活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的一貫

態(tài)度和行為處事的風(fēng)格，是全體員工在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中長(zhǎng)期積累并形成的精神風(fēng)貌。有好的作風(fēng)，才有好的團(tuán)隊(duì)，有好的團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。任何團(tuán)體，要保持良好的精神狀態(tài)，都必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

我們的作風(fēng)理念就是毛澤東同志為延安抗大倡導(dǎo)的八

個(gè)大字：“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“團(tuán)結(jié)”是指凝聚力和向心力，“緊張”意味著工作節(jié)奏和效率，“嚴(yán)肅”主要指處碌奶群推犯瘢盎釔謾筆墻餐哦擁娜思使叵島凸ぷ鞣瘴АＵ餳仁俏頤瞧笠檔墓餐分

屎頭綹瘢彩俏頤塹母魴蘊(yùn)卣鰲Ｒ攬空庵腫鞣紓頤

翹乇鵡苷蕉罰蕓朔種擲眩永醋愿鞣矯嫻奶

粽健?

團(tuán)結(jié)，即團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)、聚合人心、整合資源。團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)結(jié)才有希望，團(tuán)結(jié)才能勝利。沒(méi)有團(tuán)結(jié)，心不往一處想，力不往一處使，就缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力。一個(gè)公司不怕人多，怕的是人多心多，形不成團(tuán)結(jié)一心的局面。企業(yè)的內(nèi)傷和內(nèi)耗，往往比來(lái)自外

部的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)要嚴(yán)重和危險(xiǎn)得多。人心齊，泰山移。如果有一個(gè)富有朝氣的團(tuán)結(jié)的員工隊(duì)伍，有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，再大的困難都能克服。團(tuán)結(jié)出效率、出效益、出戰(zhàn)斗力。只有團(tuán)結(jié)一致，才能共生共存。這就要求我們?nèi)w員工不利于團(tuán)結(jié)的話不要說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不要做，珍惜當(dāng)前企業(yè)來(lái)之不易的大好局面，保持和維護(hù)企業(yè)的穩(wěn)定，同心同德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

緊張，即緊張有序、處事果決、雷厲風(fēng)行。我們必須充分認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代社會(huì)的高效率與高節(jié)奏的緊張工作是不可分的；形成快節(jié)奏、緊張有序、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，促進(jìn)企業(yè)整體素質(zhì)的提高，是通向高效率、高效益的必由之路。辦企業(yè)、抓效益就是要立說(shuō)立行，說(shuō)了干，定了辦，快節(jié)奏，高效率，雷厲風(fēng)行。如果慢慢騰騰、松松垮垮，只會(huì)失去機(jī)遇，高耗低效，工作必然被動(dòng)。對(duì)于個(gè)人，如果平平淡淡、拖拖拉拉，你可能一輩子也干不成幾件事。全體員工，一定要真正聞到現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的緊張氣息，感受到新世紀(jì)快速、高效的工作節(jié)奏，以“只爭(zhēng)朝夕”的精神，勇于挑戰(zhàn)的工作態(tài)度，積極營(yíng)造“快節(jié)奏、高效率”的工作氛圍，決定了的事，就快干，干成，干好，實(shí)現(xiàn)公司的跨越式發(fā)展。

嚴(yán)肅，即嚴(yán)明、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、嚴(yán)密。現(xiàn)實(shí)世界是實(shí)

實(shí)在在的，客觀規(guī)律是有條不紊的，沒(méi)有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和作風(fēng)，是辦不成什么事的。我們要求員工對(duì)待工作必須“嚴(yán)肅”，就是要求員工有令則行，有禁則止，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地看待各項(xiàng)工作，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程和工作細(xì)則，嚴(yán)明地實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為。嚴(yán)密，對(duì)管理者來(lái)說(shuō)，意味著決策的科學(xué)、縝密；對(duì)員工來(lái)說(shuō)，意味著對(duì)工作的一絲不茍和高度的責(zé)任心。要在“嚴(yán)”和“明”之中讓員工感受到企業(yè)的明智和真實(shí)，感受到集體的尊嚴(yán)和偉大，從而以科學(xué)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)把工作做實(shí)做細(xì)，反對(duì)虛假和浮夸，圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。活潑，即營(yíng)造輕快、和諧、寬松的人際氛圍和工作環(huán)境。一個(gè)祥和寬松的環(huán)境和氛圍，會(huì)讓人們感受到集體的溫暖，體會(huì)到工作、生活的輕松、舒暢與幸福，會(huì)讓每個(gè)員工都樂(lè)于融入這充滿活力和樂(lè)趣的企業(yè)之中，會(huì)激發(fā)員工的工作熱情，提高其工作積極性和創(chuàng)造性。活潑氣氛的營(yíng)造，要求管理者與員工之間、員工相互之間必須做到坦率忠誠(chéng)，多溝通、多交往，形成一種互相體諒關(guān)心、互相理解幫助的和諧氣氛，塑造企業(yè)的“人和”形象。

既要嚴(yán)肅緊張，又要團(tuán)結(jié)活潑；既要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，又

要輕松愉快，以形成既有統(tǒng)一意志、又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的文化氛圍與良好環(huán)境，是我們的追求。這種科學(xué)與人文融會(huì)、個(gè)體與群體統(tǒng)一、理性和感性結(jié)合，充滿生機(jī)和活力的企業(yè)風(fēng)范，應(yīng)當(dāng)始終貫穿于我們的領(lǐng)導(dǎo)方式、組織方式和工作方式之中。

第四篇：她是位性格潑辣的人[模版]

她是位性格潑辣的人

她是一個(gè)性格潑辣的人。潑辣有三種意思。第一種：兇悍而不講理。第二種：做事果斷，不猶豫，有魄力。第三種：有生氣，有活力。

這個(gè)人是誰(shuí)，我先不告訴你們。

她，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)13年了。她有一對(duì)水靈靈的眼睛，低低的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)中略帶幾縷白發(fā)。而最讓我注意的，就是她的性格。

她是一個(gè)性格潑辣的人。潑辣有三種意思。第一種：兇悍而不講理。第二種：做事果斷，不猶豫，有魄力。第三種：有生氣，有活力。

我認(rèn)為這三種意思她真是樣樣具備，至于怎樣具備，就那這幾件事來(lái)說(shuō)吧！

去年她媽媽回老家上班，到了中午，家里就剩下她和弟弟。她放學(xué)回家后，親自下廚，為弟弟做了最喜歡吃的菜頂面。飯是做好了，可就是“戰(zhàn)場(chǎng)”有點(diǎn)亂，她也顧不得打掃了，就忙給她和弟弟盛飯。吃完后，弟弟聲稱要出去玩，那么“戰(zhàn)場(chǎng)”就得由她來(lái)打掃。她就不樂(lè)意了，對(duì)弟弟吼著說(shuō)：“你不洗碗，試試！”弟弟只好委屈地去洗碗了。還有一件事是：她的奶奶來(lái)照顧他們了。一次吃飯的時(shí)候，她的碗里有許多菜，她不愛(ài)吃菜，就把菜剩到碗里。弟弟也不想吃，于是就不吃了。她瞪了弟弟一眼，說(shuō)：“你不吃菜，試試。”弟弟委屈的說(shuō)：“你都不吃還讓我吃。”她卻對(duì)弟弟說(shuō)：“姐這是關(guān)心你，菜留給你，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”怎么樣，這兩件事足以體現(xiàn)出第一種意思了吧！她是一個(gè)兇悍而不講理的人。

她是班長(zhǎng)，對(duì)于班上的事，對(duì)于管理同學(xué)，她堅(jiān)定果斷，不猶豫，有魄力。一次，因?yàn)槔蠋熡惺拢嗌系氖戮陀伤齺?lái)負(fù)責(zé)。同學(xué)們愛(ài)說(shuō)話，她就吼了一聲：“誰(shuí)再說(shuō)話，我就讓他吃不了兜著走。”有個(gè)同學(xué)喊了一聲：“不信！”她就用盡了各種手段，讓那個(gè)同學(xué)一上午不得安寧。以后就在也沒(méi)有人敢隨便說(shuō)話了。怎么樣她是不是也具備了第二種意思，有魄力，不猶豫。

她喜歡上每一節(jié)課，每一節(jié)課上，她都充滿了朝氣。時(shí)而弄的同學(xué)們開(kāi)懷大笑，時(shí)而弄的同學(xué)們陷入沉思。怎么樣，她是不是也具備了第三種意思，有生氣，有活力。

我想你們已經(jīng)猜到那個(gè)人是誰(shuí)了吧！告訴你哦，她就是我！

第五篇：他是活雷鋒

他是活雷鋒

每當(dāng)聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨......”這首歌，我就會(huì)想起一個(gè)活雷鋒來(lái)。

這是發(fā)生在去年的三月份的一個(gè)中午，我獨(dú)自去了一次惠州的“女人世界”。起初我以為很容易可以找到目的地，我就趁著大人睡午覺(jué)的時(shí)間，偷偷地溜了出去，準(zhǔn)備去女人世界買手抓餅吃。我一直走，走到一個(gè)十字路口，我迷迷糊糊地朝左邊走過(guò)去，不知過(guò)了多少個(gè)十字路口和拐過(guò)多少個(gè)彎，才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)路了。我想：怎么辦？迷路了?我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子不停地往下落。

這是，一位身穿黑色皮大衣，帶著墨鏡的大個(gè)子叔叔朝我走來(lái)，此時(shí)，我想起電視上那些壞人的樣子,下意識(shí)地閃了閃。而大叔叔拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？”我害怕極了，沒(méi)回答。他又露出一張笑臉對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你去哪兒？我?guī)闳グ桑　焙髞?lái)，我忐忑不安地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。他說(shuō):“我恰巧也要去‘欣悅陽(yáng)光’，順便帶你去，好嗎？”于是，他便牽著我的手往回走。半個(gè)小時(shí)以后，我終于回到了家門。我開(kāi)心地對(duì)叔叔說(shuō)；“謝謝您，大叔叔。”他說(shuō)；“不用謝，小妹妹。”

從這些小事中，我明白了:現(xiàn)實(shí)生活的活雷鋒無(wú)處不在。