第一篇：創建和諧工商登記環境[范文模版]

“和諧工商”，是構建和諧社會的重要組成部分和客觀要求。構建和諧社會是一項系統工程，需要各行業、各部門的齊心協力和不斷努力才能實現。當前，各行各業正在為構建和諧社會而奮斗，社會的“大”和諧是由眾多行業和部門的“小”和諧來共同組成，工商登記部門做為整個社會的一個有機組成部分，有責任也有義務為構建和諧社會做出自己應盡的努力。同時也

必須成為構建和諧社會的先行者和示范者。

一、以優質的服務創造和諧

1、創造溫馨的服務環境。在登記窗口推行“精品服務”，改進工作態度、完善服務細節、豐富服務內容。實行登記提前介入，全面服務；登記中積極指導，全程服務；登記后落實回訪，全時服務。積極實施“紅盾助企”，制訂、落實幫扶計劃和具體措施。扶持重點企業發展。多層次、多方位、多手段服務招商，全力推進招商引資工作；牽線搭橋，促進再就業工作，維護和諧發展。

2、科學登記促進市場主體和諧準入。樹立依法許可、科學發展觀念，嚴格審查前置許可，對涉及公共安全和人民生命財產相關的重點企業登記實行實地檢查制度；引導企業科學投資，積極登記符合國家產業政策的企業，嚴格控制國家宏觀調控產業的企業登記。

3、歷練隊伍提高隊伍素質。積極培養既能登記又能辦案的“多面手”、“全能型”、“專家型”人才，人人能做事；建立良好的溝通機制，上傳下達，加強溝通、協調，創造和諧的氛圍。

二、創新服務方式，開展特色服務，開辟登記“綠色通道”。即倡導“引導服務”，通過網上資訊、發放辦事指南宣傳單等形式，主動輔導業主了解辦照程序，熟悉登記要求，及時準備各項登記材料；

提供“延時服務”，各登記窗口在辦理申請登記過程中，工作人員要接待完最后一個申請者才能離崗下班，盡可能減少企業往返和等候時間；

實施“跟蹤服務”，對招商引資的重點項目、重點企業落實專人負責，實行跟蹤服務制度，為招商引資項目提供優質、高效的事前、事中、事后服務；

推行“上門服務”，根據業主的需求，主動走訪、上門為他們解決問題，盡可能滿足業主的要求；

做到“即時服務”，對企業的一些緊急情況，做到急事急辦、特事特辦、隨到隨辦。

三、為企業發展提供深層服務

要維護公平競爭的社會主義市場秩序，營造良好的經濟發展環境，深層次的服務則是不可缺少的。

要服務企業，就必須了解企業所需，在法定職責范圍內，按“企業所需”有針對性地為其提供服務，才算得上是深層次的服務。而解決企業在發展過程中存在的問題即為企業所需。許多企業常常會因為不了解企業登記等信息的真實性而誤入合同陷阱中，為企業造成很大損失。許多企業在生產經營過程中由于對法律、法規的不甚了解，以至違反了工商法律、法規，受到查處，這就產生了雖然違法行為沒有為企業帶來利益，企業也沒有主觀故意，但還是受到處罰。為應付這類問題，企業不得不投入大量的人力、物力和財力去學習相關的法律、法規。但經營過程中遇到的法律、法規涉及面之廣，是企業所不能企及的。以上這些問題都嚴重影響企業的發展，是經濟發展的阻力。那么如何幫助企業解決這些問題呢？工商部門作為市場監管的職能部門，有著精通商標、合同、廣告、企業登記等法律、法規的專業人員，處理上述企業面臨的問題有著豐富的專業知識和工作經驗。如果能把工商專業知識和企業所需有機地結合起來，不僅能使工商職能得以充分發揮，更能達到深層次服務企業，有效地推動經濟發展的目的。做好上述工作，不妨從以下幾方面入手：

１、采取多種方式進行法律、法規的宣傳和服務，對企業客觀出現的違法行為進行重點宣傳警示，并針對一些大型企業、重點企業及對經濟發展有推動作用的企業進行上門服務，幫助他們合法經營，讓企業騰出更多的精力去發展。要搞好這些服務就要求執法人員要轉變觀念。有什么樣的觀念決定人們什么樣的行為，而有什么樣的行為決定有什么樣的結果。所以要想有好的結果，首先要轉變觀念。即由過去“如何查處企業違法行為”的執法觀念，轉變為如何可以讓企業不違法的發展觀念上來。不僅要幫助企業發現存在的問題，還要幫助企業解決問題。當然，提供這樣的服務并不是要弱化工商經檢職能，而是對企業發展過程中，由于自身知識所限而引發的一些無主觀故意、又沒有造成實際危害結果的企業違規行為采取的一種預防或補救措施。這樣的服務不僅不會與國家的法律、法規發生沖突，還能更好地促進企業的健康發展，達到監管、發展和服務共贏的目的。

２、利企業登記資源，為企業提供服務。企業登記注冊情況、年檢情況，工商機關掌握的材料相對而言更真實可信，如果能實現此類資源共享，企業就可以借助工商信息平臺，充分了解合同當事人的真實登記情況，減少企業在市場經濟活動中落入陷阱；還可依靠工商部門對法律、法規的熟悉為企業

第二篇：創建綠色醫院 營造和諧環境

建綠色醫療環境 創百姓放心醫院

——通城縣人民醫院創建“綠色醫院”申報材料

我院是一所位于湘鄂贛毗鄰地區集醫療、科研、教學、預防保健于一體的二級優秀綜合醫院。醫院編制床位320張，在編職工480人，年門診人次28萬，住院人次3.2萬，手術6900余例，固定資產2.5億余元。

近年來，醫院堅持科學發展觀、以人為本，重視環境建設與保護，以創建綠色醫院為工作重點，努力提高醫務工作者的環境意識，營造綠色環保的生態環境。醫院以“湘鄂贛花園式醫院”為目標，創造良好的醫療環境，提升醫療服務水平，更好的保障人民的身體健康。醫院病區內綠樹成蔭，鳥語花香，綠化率達45%。自然景觀與醫院建筑有機結合，“三廢”治理達到了國家標準，醫院成為湘鄂贛毗鄰地區環境最優美、設施最完善、群眾最滿意的品牌醫院，先后被評為全國衛生系統先進集體、省級文明單位、是湖北省健康教育示范醫院、省、市、縣先進集體。

一、精心組織，致力提高全體員工對創建“綠色醫院”的認識 在綠色醫院的創建活動中我院始終以醫院管理圍繞病人、基礎設施著眼病人、業務建設為了病人、后勤保障方便病人、文明服務面向病人為服務理念，用先進的質量管理和環境管理標準來規范和衡量醫療技術服務質量、環境設施等各項指標，使醫院管理真正實現了科學化、現代化、正規化、人性化，從而使醫院多了一張參與競爭的“綠色通行證”。

l、健全組織機構，強化干部責任。

我院把環境保護與建設作為貫徹國策的大事來抓，在綠色醫院創建活動中，醫院成立了以一把手金凌應院長為組長、分管院長為副組長、各職能科室負責人為組員的創建領導小組，創建領導小組下設辦公室，具體負責創建工作的領導和實施工作。在多次召開的院長辦公會及院務會上，對創建綠色醫院工作進行布置，強調創建意義，明確各自責任。按照評審標準，醫院將考核項目分解為環境基礎、污染防治設施、環境文化建設、健全組織管理機構、建立并實施環境管理、創建成效六大塊內容，由總務科、基建科、院感科、防保科、辦公室等相應科室負責，做好各項工作。黨政工齊抓共管，全體職工共同參與，齊心協力保護人們賴以生存的環境，以實現人與環境的和諧和創建“綠色環保醫院”的目標。

2、學習法律法規，強化環保意識。

環境保護與建設是一項重要的國策，社會越來越關注環境保護與建設。醫院是治病救人的場所，但又不可避免地會產生大量污染物。我院通過學習、貫徹《環境保護法》、《水污染防治法》、《大氣污染防治法》、《固體污染防治法》、《醫院污水排放標準》和《醫療廢物管理條例》等法律、法規，使全體職工認識到治理污染、保護環境是醫院義不容辭的責任。

3、對照審評細則，制定整改措施。

針對評審細則逐條對照，不達標的項目及時進行整改。醫院措資簽定了綠化養護工程協議，對醫療廢物暫儲地進行了改造，各項創建經費得到保障，創建成效顯著。同時重視綠色醫院創建建檔工作。按照綠色醫院的內容與標準，我們強調邊組織實施，邊建立檔案資料。建檔工作由防保科負責，通過文字、圖片、照片、表格等形式，比較完整地進行了收集和分類，做到臺帳資料完整、細致并長期保存。

二、加大環保投入，營造和諧的就醫環境

（一）綠化美化醫院環境景觀，樹立醫院良好形象

1、我院為構建人與自然和諧的醫療環境景觀，綠化、美化門診和住院區庭院，實現了園林化，為患者營造了優美的花園式病區，從而給患者帶來輕松愉悅的心情，對其恢復健康發揮了重要的作用。病區環境建設本著花園式布局，凸顯休閑情趣和綠色生態環境的理念，進行了立體綠化、美化，綠樹成蔭，花卉、綠草等植物郁郁蔥蔥，與小型假山噴泉相互襯托，林蔭小道旁布有燈柱式音箱，患者散步時有優雅的輕音樂伴隨，給患者帶來一種視野清新、心曠神怡的感覺。為了使患者對醫院有更多的了解，同時也使他們能掌握些醫療保健常識，我院建立了一條有醫療特色宣傳長廊，將門診大樓與各科室連接起來，并用板報形式詳盡地介紹了我院醫療技術的特點和優勢，常見疾病的預防和治療方法等，既宣傳了醫院的特色，又使患者和家屬避免了日曬雨淋，深受他們的好評。

2、改建住院樓為患者創造良好的休養環境，投資90多萬元按照以人為本和方便工作、有利于休養的原則對住院樓進行了改造、裝修，增設了衛生間，家庭式病床，配備電視機、電話、組合柜、微波爐，為患者提供人性化服務。醫院婦代會在各病區開展美化家園活動，病房給人以溫馨的感覺。為優化服務環境，醫護人員服裝凸顯色彩文化，兒科護士服裝以粉紅色；全院醫護人員、職工分別著統一服裝、佩戴胸牌上崗，使患者對醫院有信任和安全感。

3、綜合治理生活區，使工作人員全部住上了設施配套、適宜居住的住房，整修了道路，修建了花壇、草坪、小游園、網球場、羽毛球場，安裝了健身器材，新建了文化活動中心，生活垃圾每天有專人上門收集，為工作人員營造了既有利于生活，又有利于環保的環境。

為給廣大職工和患者創造良好的就餐環境，醫院投資20萬元裝修改造職工食堂，現一、二樓餐廳能容納400余人同時就餐。

目前，醫院外觀形象煥然一新、典雅大方，院內綠草茵茵，病區內干凈整潔、舒適溫馨，初步建成了具有我院特色的良好就醫環境。

4、高標準抓好排污治理，創造符合國家標準的衛生環境，我院是一所二級甲等綜合性醫院，日門診、住院病人人次等工作指標均在全市排第一，每天產生大量的污物。我們本著對國家負責、對人民群眾負責的理念，不斷加大排污治理力度。一是重點治理醫療區的污水。醫院于2006年投資40萬元建成污水處理系統，設有雨污分流管道系統，日處理污水能力達210噸，總務科負責污水日常運轉系統的管理工作，經縣環保局檢查，我院醫療區污水排放符合國家標準。二是醫療垃圾處理規范化。醫院于2008年建立了完善的醫療廢物處理流程，對醫院醫療廢物的收集、儲存、運送、處置均作了明確的規定。醫院所有的醫療垃圾均裝入醫療廢物袋，每天由專人收集，然后送到專設的醫療廢物暫儲地。醫療廢棄物暫存場所符合防滲透、防流失、防揚散、防雨淋的四防要求。醫療廢棄物一部分由本院每天焚燒處置,另一部分由縣環保部門指定的垃圾焚燒場集中焚燒處置，進行無害化處理，達到了《醫療廢物管理條例》的要求。三是生活垃圾處理無害化。生活垃圾用黑色垃圾袋放置，獨立收集。四是治理空氣污染。鍋爐、油煙達標排放，鍋爐、廚房油煙達標排放。鍋爐由專人持上崗證負責操作。鍋爐使用符合環保局規定，粉塵排放符合標準，每年均順利通過環保局檢測。醫院食堂廚房油煙污染防治設施齊全，排放達標。五是規范使用、保存放射源。醫院專設影像樓，建筑達到防輻射要求。放射科工作人員持證上崗，操作規范。拍片候診區防輻射警示標志明顯。醫院無環境輻射污染事故發生。六是噪聲控制符合標準。醫院備用發電機有完善的防噪設施。門診及住院部使用環保節能空調；發電機安裝于地下層，各功能區噪聲控制在50分貝以下，符合環保要求。七是醫院空調定期維護。醫院門診及住院大樓均設有環保節能空調。由專業空調維護公司對本院空調進行洗滌維護，周期為管道維護每年一次，網罩清洗每月一次，洗滌維護記錄完整。

三、加強環境文化建設，營造建設綠化醫院氛圍

優秀的環境文化能塑造良好綠化的氛圍和環保風氣。近年來，醫院加大了環境文化建設和宣傳力度，開展了豐富多采的主題活動，營造了濃厚的環保氛圍。

1、環境保護宣傳得力，標記明顯。醫院充分利用媒體、宣傳櫥窗、簡訊、電子屏等形式廣泛宣傳開展“綠創”活動的內容和重大現實意義，傳播環保意識。“綠創”活動開展以來，醫院設了環境保護宣傳櫥窗，由防保科負責按時更換宣傳內容。門診大廳內設有健康教育宣傳欄，有十余塊內容豐富，制作精美的宣傳版面，為患者提供健康咨詢服務。每科室有一期宣傳環保的黑板報，板報內容每月由專人更新，記載完全。院內各部位防滑、防輻射、防盜警示牌設置齊全，禁煙標記明顯。“綠創”活動開展以來，我們掛橫幅5條，刊發環保工作簡報10期，出醫院簡訊20期，宣傳專欄6期，還制作了環保宣傳視頻，在醫院網站上開通了環保專欄，這為我們開展“綠創”活動奠定了良好的宣傳氛圍。

2、裝修整潔，美觀協調。醫院整體裝修風格統一，色彩協調，美觀大方。門診輸液大廳內安裝有線電視，使患者在輸液的同時能觀看豐富多彩的電視節目。

3、標識明確，中英對照。在新門診樓落成以后，醫院請專業公司對全院標識進行了統一制作，力求達到風格統一、規范大方的效果，為患者來院就診提供良好的指示功能。除建造時間較長的外科門診樓外，院內標識均采用中英文對照，英文使用規范，為外籍人士就診提供了方便。

4、開展豐富多彩的環保活動。在“綠創”活動中，我們堅持寓教于樂，大力開展職工文體活動，努力維護職工文化權益。做到有計劃、有安排，重大節假日更是精心組織，講求社會效益。如2010年7月28日，醫院組織200多名青年職工騎自行車環行縣城，積極倡導無碳生活，2011年植樹節，醫院領導班子及醫院青年職工積極參與植樹活動。2011年4月醫院組織職工到中心廣場做愛護環境宣教活動。這些活動陶冶了職工精神情操，增長了大家對環保的認識。

通過綠色醫院的創建大大提高了我院的醫療環境質量，確保了醫療業務的順利進行，使醫院整體服務朝著更加貼近患者、貼近社會而發生深刻變化，得到了社會各界的一致好評。今年醫院門診及住院病人數均較去年同期明顯增加，醫療服務綜合滿意度均大于96%，真正達到了兩個效益雙贏的目的。

其實，創建的過程是一種相互體驗、相互學習、不斷提高的過程，它引領著我們為社會的文明、和諧、健康而努力，它喚起我們心中的良知——保護環境，從我做起。今后，我院將把創建“綠色醫院”作為一項持久工程常抓不懈，把綠色的理念貫穿到醫院的建設和服務中，營造人文關懷，使醫院真正成為患者的綠色家園。

第三篇：創建和諧環境 打造平安校園

創建和諧環境

打造平安校園

一年來，我校以“三個代表”重要思想、科學發展觀，立足于為教育事業改革與發展營造良好環境，按照建設“平安校園”的總體要求，堅持“預防為主，標本兼治”的方針，進一步加強學校安全工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。現將我校創建“平安校園”工作匯報如下：

一、領導重視，組織健全

學校領導對創建“平安校園”工作非常重視，充分認識到創建“平安校園”是深入貫徹市委創建“平安登封”的重要精神和聯系學校實際作出的一項重要決策，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創建工作作為學校總體工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程。期初制訂專門計劃，努力做到教育在先，預防為主。專門成立了由王學偉校長親自掛帥的創建領導班子，副組長由分管德育和保衛的徐要爭副校長擔任，領導班子其他成員包括政教處、教導處、總務處和各年級的負責人。實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、后勤、政教等職能處室具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創建工作扎扎實實地得到深入開展。

二、部門配合，責任落實

我們認識到，創建平安校園，關乎到每個師生的利益，涉及到各個部門的工作。為此，學校要求部門配合，人人參與，要求全校教職員工進一步增強責任意識，育人意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨，對學生負責、對學校負責、也對自己負責。我們制定了安全目標責任書，層層簽訂，明確職責，營造氛圍，強化教育。政教處和各年級主要負責對學生的法制安全教育，對學生進行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。教導處主要負責學生教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、微機室和學生活動場所安全檢查。總務處主要負責檢查食堂飯菜質量及衛生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況、校舍、圍墻等設施安全情況、消防設施質量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責任，實施責任追究制，各處室、各年級能夠在各自系統范圍內主動開展自查、互查活動，學校政教處負責及時將創建“平安校園”的有關精神傳達到相關部室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，政教處、總務處、教導處人員具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。同時把安全工作作為考評各部室、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，實行安全責任事故一票否決制。

三、措施有力，制度規范

1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、實驗室制度、重點部位保衛制度。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、學生請假制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、食堂衛生制度、食堂采購制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第六類是應急機制，如處置突發群體性事件預案、處置火災預案、處置學生傷亡事故預案等。

2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。學校定期檢查學校的防雷系統，防止雷擊等建筑安全事故的發生。定期對全校消防設施進行檢查。每年的寒暑假和國慶、五一假前，學校領導都要對學校安全進行檢查和整改，確保安全。

3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班。白天由二名中層干部和學生會進行值日，檢查學生的紀律，晚上各級安排班主任進行值班巡邏。加強門衛管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。不準住校學生私自出校門，如確需出校門的一定要征得班主任同意有班主任的簽字。

4、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校制定了《學生手冊》，組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每年開展“做文明學生，創文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。每學期我們都邀請公安、交通等部門來我校做報告，對學生進行法制、交通等安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過國旗下講話、法制報告、黑板報、主題班會、法制小報等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。同時結合禁毒日、消防宣傳日、愛滋病日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。在組織大型活動前，對全體師生進行安全教育，增強安全意識。

5、突出師德師風建設，提出“兩個強調”。一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。此外加強對教職工的安全技術培訓。如安全知識培訓、消防器材使用培訓、防火防盜知識培訓等，提高教職工的安全意識和防范能力。

6、把好食品安全關，讓學生吃得放心。關注學生飲食衛生，保障學生健康。定期對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗浴設施。

7、建立了問題學生檔案。對這些學生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想匯報，政教處和年級指派了專門聯系老師，定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。政教處還及時查繳學生中的管制刀具和不健康書刊，消除了安全隱患。及時發現學生問題行為背后的心理問題，能及時化解學生心理發展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發展。針對青少年學生的思想道德和心理現狀，學校也積極開展一些德育研究，如家庭破裂子女的管理教育；后進生與青少年犯罪；中學生心理健康教育；人格障礙與預防犯罪；班集體建設；后進生轉化“減負增效’’等。

8、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期一次，家訪每兩年要對黑馬新學生進行遍訪，每學期和寒暑假家訪各不少于五名。我們每學期還邀請法制副校長或法院的專家來校，普及法律知識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪。我校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。為我校出謀劃策，排擾解難。現在專門在我校設立辦公室，進行全程監管。所有這些，都對我校安全工作給予了極大的支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、經費落實，技防到位

學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在辦公樓、教學樓、實驗樓、公寓樓等重點部位安裝紅外線監視器、防盜門窗、應急燈等技防設備。

五、成效顯著，力促平安

強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。多年以來，學校未發生一起群體性事件和學校打群架事件，未發生一起火災或爆炸事故，未發生一起師生食物中毒事件，未發生一起學生死亡事故，未發生一起學生違法犯罪情況，未發生一起校園騷亂事件或“法輪功”邪教、非法宗教等活動，學生認為在我校學習、生活有安全感。多次被評為綜合治理先進單位。當然，我們的創建工作還存在著一些隱患，個別師生安全意識不強；個別制度還不夠落實等現象還存在，需要進一步改進。創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安登封做出應有的貢獻。

登封市直一初中

二○○九年一月六日

市直一初中百日安全活動方案

為了切實做好學生的安全穩定工作，維護正常的教育、教學和生活秩序，保障學生人身和財物安全，促進學生身心健康發展，經學校研究決定于4月-9月集中開展以“七防止”、“三杜絕”（即防火、防盜、防人身傷亡、防各類矛盾滋生和激化、防犯罪、防不法分子滋事、防非法組織煽動串聯；杜絕任何組織和個人組織的非法活動、杜絕任何組織和個人私自組織的集體出游、杜絕任何情況下發生拒絕學生的正當請求行為，下同）為主要任務的“安全穩定校園百日創建活動”，具體方案如下。

一、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本”理念，樹立“責任重于泰山”意識，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，從維護社會穩定的大局出發，切實加強學院維護安全穩定基礎工作，認真搞好矛盾糾紛的排查調處工作，及時了解國內外形勢和學院師生員工的思想動向，做好排查分析，及時預防、預測和掌握不安定因素;本著“教育先行、明確責任、教管結合、實事求是、妥善處理”的原則，從愛護學生這個根本出發做好學生的安全教育和管理工作，維護科信學院良好的教學、生活、工作秩序。

二、主要任務

對學生實施安全穩定教育；建立健全安全穩定信息網絡，保持信息暢通；完善突發事件應急預案，健全應急機制，及時妥善處理各類安全穩定事故，做到“七防止”、“三杜絕”,維護學院和學生的安全，引導學生健康成長。

三、主要內容

活動的主要內容包括法制教育、防火、防盜、防毒等安全教育、交通安全教育、宿舍安全教育、食品衛生安全教育、社會實踐安全教育、集體活動安全教育、教學實習安全教育、節假日安全教育、教學和生活設備安全教育、學習和生活中的安全教育等，以及教育廣大學生不散布、不傳播、不張貼違法宣傳材料，不參加各種非法組織的串聯和活動，自覺同不良現象作斗爭。

四、步驟安排

“安全穩定校園百日創建活動”從現在開始，分三個階段進行。

第一階段：學習動員（4月1日-4月30日）

1、制定關于深入開展“安全穩定校園百日創建活動”的實施方案，召開全體教工大會，對活動做出安排，提出要求。

2、以班級為單位，采取個人自學、輔導員宣講、班級研討交流等方式深入開展活動。班級輔導員要切實組織好學習，要親自參加學習和討論。同時，學生安全穩定教育要根據不同專業、不同年級及青年學生的特點，從學生入學到畢業，在各種教學活動和日常生活中，特別是節假日前適時進行，并善于利用發生在學生身邊的安全事故案例教育學生，防患于未然。

3、各級形成階段總結報告。

第二階段：深入實踐、全面自查(5月1日-8月31日)

1、團委和各級主人切實組織好各層面的安全穩定教育實踐活動，要通過開展各種貼近學生學習和生活實際的實踐活動，充分調動學生接受和參與安全穩定校園創建活動的積極性和主動性。

2、每名學生要結合個人學習、生活實際和安全穩定教育實踐情況，深入查找個人在安全穩定方面存在的薄弱環節。

3、每名學生要圍繞個人在安全穩定方面查擺出的問題，制定切實可行的整改措施。

4、輔導員形成階段總結報告。

第三階段：考核評議、總結提高(9月上旬)

1、以班級為單位對活動情況進行自評;

2、學校對活動成效進行考評。

3、形成學校總結報告。

4、深入總結活動的成果，建立學校安全穩定的長效工作機制。

五、組織領導

整個活動要在學校的統一領導下進行，并成立學校“安全穩定校園百日創建活動”領導小組，其人員組成如下：

組

長：王學偉

副組長：徐要爭

李建功

成員：王玉斌

高鐵錘

王學齊

文作鵬

六、幾點要求

一要加大工作組織力度。組織好對所帶班級活動的指導和督促，切實負起責任，做到思想認識到位、組織部署到位、工作措施到位，確保活動不走過場，真正達到預期目的。

二要做好輿論宣傳和引導。活動中要充分發揮各種校園媒體的宣傳和引導作用，大力宣傳“安全穩定校園百日創建活動”的意義、作用和效果。各級要及時、準確地向學校報送“安全穩定校園百日創建活動”情況的相關信息，學校將信息報送情況作為活動考核的一項重要內容。

三要務求取得實效。在“安全穩定校園百日創建活動”中，要力戒漂浮，務求實效。要正確處理學生日常學習與安全穩定教育的關系，統籌安排各項工作任務，抓學習、促安全，使“安全穩定校園百日創建活動”與各項工作相互促進，取得實實在在的成效。

登封市直一初中

二○○八年六月一日

一初中安全生產月活動方案

為了全面貫徹落實登封市教育局關于開展2008年“安全生產月”活動的通知精神以及為了全面普及安全防范知識，倡導我校的校園安全文化，增強全體師生的安全防范意識，保障教育教學的順利進行，爭取在本月的安全生產月活動中，做出實效，取得實績，特制定本方案依照實行。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，深入宣傳貫徹《安全生產法》、《道路交通安全法》、《危險化學品安全管理條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規規章，廣泛宣傳安全發展的科學理念，不斷提高廣大師生員工安全文化素質。

二、組織領導

我校迅速成立本次活動月教育活動領導小組，努力做到教育在先，預防為主。專門成立了由王學偉校長親自掛帥的創建領導班子，副組長由分管德育和保衛的徐要爭副校長擔任，領導班子其他成員包括政教處、教導處、總務處和各年級的負責人。各人分工負責明確，各司其職，各負其責。

三、活動組織

1.根據登封市教育局在全校大力營造“安全生產月”活動氛圍。在學校門前懸掛橫幅，在宣傳欄內張貼標語和安全宣傳畫，營造社會、社區、家庭共同來關注安全的輿論氛圍。

2.首先對學校內的安全隱患等問題進行全面的排查，而后對排查的安全隱患，精心研究制定專項整治方案，迅速啟動各項整治措施及時消除安全隱患。

3.依據學校安全工作領導小組的有關演練工作安排，組織開展應急救援演練活動。制定《2008年應急預案演練工作計劃》安排組織實施演練，以此來提高應師生們的應急處置能力和應急逃生能力。

4.根據上級下發制定的安全生產月活動口號，積極組織開展安全教育活動。圍繞“安全生產月”活動主題，深入開展“安全進校園、知識進課堂”活動，各個班級要利用班會、校園廣播等廣泛開展平安校園主題活動。教育主題和內容中加大對師生進行預防交通事故、消防、衛生防疫、食品安全及其他傷害事故的安全教育。教育學生遵守交通法規，避免發生交通安全事故；教育學生沒有成人帶領不到水庫、河塘等戲水、游泳，避免溺水事故的發生，根據各個年級段、各個班級具體情況，確定好主題進行相應的教育。

5.通過我校的校園網適時對學生進行安全生產方面的教育宣傳，著力宣傳“安全發展”理念科學內涵，宣傳普及安全知識，提高廣大師生的安全意識和自我保護能力。

6.根據我校本學期的教師安全教育學習培訓計劃安排，積極組織安全培訓。特別要加強學校安全管理人員、各班主任、學校門衛傳達人員的培訓工作，提高安全意識和安全業務水平。

7.組織教職員工積極參加以安全生產法律法規知識、安全常識、防范知識、應急救援、逃生自救技能為主要內容的活動”。

8.各班開展一次安全生產為主題的安全板報、手抄報教育，在活動結束后，各班上交手抄報，學校將對各班進行一次評比。在本月的安全生產活動月中，我們將本著對上級負責，對社會、家庭負責、對師生負責的態度極力做好此項工作。

登封市直一初中

二○○八年六月一日

第四篇：創建校園文明 營造和諧環境

創建校園文明 營造和諧環境

--------中衛一小創建安全文明校園自查報告

創建安全文明校園活動是一項確保學校和社會穩定的重要基礎工作, 這對維護學校的安全與穩定，推動我校改革與發展，促進學校的校容校貌、校風校紀、治安秩序、校園文化、基礎設施等方面的進一步提高和改善必將產生深遠影響，因此我校一直堅持“打防結合，預防為主”的方針，高度重視此項工作，把它列入學校的重要工作抓緊抓實抓好，確保了我校安全穩定工作再上新臺階。

一、加強領導，健全機構

學校高度重視安全文明校園創建工作，為此專門成立了綜合治理工作領導小組，健全了學校綜治機構，領導小組多次召開會議，對我校創建安全文明校園工作做了總體部署和分工，對各有關處室提出了任務要求，并由專人負責分管，配備了專職工作人員；同時還安排了護校值班人員，要求他們學習各項規章制度，要求他們深刻領會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛部門制訂下發的文件條條落到實處，不斷地提高了他們的自身素質和業務水平，另外學校還配備了必要的技術管理設施和防范設備；綜合治理經費按工作需要列入當年財務計劃并落實到位，做到經費到位，人員到位，責任到位；學校還注意了防范措施的落實，健全了治安工作各項制度，堅持“ 屬地管理”原則，服從主管部門的統一領導，積極參與支持當地社會治安綜合治理工作。學校每學期專題研究和專門部署安全文明校園創建工作，每學期集中組織開展全校性創建活動，師生員工參與面廣、認同度高，有效地推動了活動的全面開展。

二、完善制度，強化管理

學校制定和完善了校園安全文明建設管理的規章制度，定期開展檢查、督導、評估活動；嚴格執行門衛登記、規范日常管理；嚴格落實24小時巡查制度，護校值班人員詳細記錄當天巡查情況；加強防火、防盜、防中毒、防安全事故的安全教育與檢查力度，對教室、多媒體教室、微機室、實驗室和其它活動場所進行了多次全面排查。按照“誰主管、誰負責”的原則，與各年級組和班主任層層簽訂目標責任書，嚴格實行一票否決權制和責任追究制，對發生事故的，及時查究，協調解決，執行到位，使我校的責任追究機制橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕我校安全事故的發生。通過各種規章制度的落實、系統的嚴格管理，加之上級主管部門的關心和大力支持，形成了內外合力，確保了我校和周邊環境的安全，徹底杜絕了我校安全事故的發生。

三、加強教育，培養能力

我校十分重視對師生進行宣傳教育。師生的道德品質教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、養成教育、禮儀教育等已經逐步納入我校德育工作計劃中持續進行。除了經常組織師生學習外，我校利用一切宣傳工具，如國旗下的演講、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、多媒體展示、校園名人語錄、競賽等進行安全和文明教育；同時學校還聘請了法制副校長在每學期專題講座、專題報告，加強青少年道德法制教育；開展了“生命高于一些，安全重于泰山”的主題班會活動，教育學生遠離網吧、電子游戲室、錄像廳等不利于學生身心健康的娛樂場所；開展防火安全宣傳活動，宣傳防火、自我救助、自我保護等知識；深化了“安全教育”的主題活動，加強了學生的法制教育，提高了學生的安全防范能力。

四、落實措施，協調發展

綜治特色工作，針對學校狀況，學校狠抓了校園安全保衛工作和綜合治理：

1、徹底排查、排除各處室、樓道等處的安全隱患，保證了學校教育教學的正常進行。

2、開設了校園廣播，建立了校園廣播站。

3、學校對入校車輛的管理進一步加強，嚴禁外單位車輛隨意進出校園，嚴禁校園內騎自行車，嚴禁學生騎自行車上學，有效地控制了校園人員傷害事故的發生；校園教師車輛集中停放到車棚，停放有序，專人負責管理，杜絕了校園內自行車偷盜事故，減少了校內安全事故的發生。

4、積極開展尊老愛幼、互幫互助活動，有力地推動和促進了校內安定團結，保證了教育教學質量的 提高；

5、積極開展公民思想道德教育，有的放矢地進行師德師風教育，衛生健康教育和法制教育，教職工思想道德水平進一步提高，忠于職守愛崗敬業蔚然成風，為人師表教書育人質量穩步提高，校園內沒有發生特大惡性安全事件以及帶黑社會性質的團伙犯罪。

6、生機勃勃的文化娛樂和體育活動，既健身又健心，更陶冶了情操，提升了素質，凝聚了人心，帶來了辦學的高效益；

7、加強消防保衛工作，落實上級部門關于加強消防保衛工作的指示、方針、政策，教育學生遠離火患，普及防火安全知識，學校經常與消防部門保持聯系，確保消防工作萬無一失。

8、積極與公安、工商、城管、衛生等職能部門能力合作，大力加強校園周邊安全秩序整治，建立切實可行的學校安全防患體系，校園周邊環境得到明顯好轉。

通過開展安全文明校園創建活動，全校師生文明意識、法制觀念得到了加強。近幾年來，我校“重大案件”的發案率、“治安案件”的發案率、“一般案件”的發案率始終為零，未發生過任何治安災害性事故，全校師生也未發生過犯罪違法等現象。學校在校園生活、學習環境、校風校紀、治安秩序、校園文化建設和學校的基礎設施建設上都取得了顯著成效，為全校師生營造了一個安全、文明、穩定、健康的工作、生活和學習環境。

第五篇：加強行風廉潔自律創建和諧育人環境

加強行風廉潔自律 創建和諧育人環境

泌陽縣付莊鄉中心校中心校 邢六一

為認真貫徹落實縣教育局行風建設的精神,根據學校“創新提升、務實推進，一手抓質量提高，一手抓建設發展”的工作要求，堅持“重在教育、建立機制、著眼防范”的工作思路，努力構建教育、管理、監督并舉的預防和懲治腐敗的工作體系，深入推進我校黨風廉政建設、行風建設，為學校的改革發展提供堅強的政治思想和組織保證。付莊中心學校在教育行風建設中，以“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，本著“以人為本，科學發展”的原則，堅持“依法治校、科研興校、特色立校、質量強校”的辦學理念，走以人為本、弘揚師德、規范管理的教育行風建設之路，提高了教師的思想政治素質、職業道德水平和業務技能，糾正了教育系統不正之風，取得了加強教育行風建設，創建和諧育人環境的好效果。

一、加強學習教育，促進黨員干部的廉潔自律意識和教職工師德素養的提高

1、加強理論武裝。堅持中心組學習制度，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝黨員干部的頭腦，組織領導干部認真學習胡錦濤同志在中紀委三次全會上的重要講話，認真學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，加強思想道德和紀律教育，引導黨員、干部、教師充分認識黨風廉政建設在學校工作中的地位和作用，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、利益觀，樹立科學的發展觀和正確的育人觀。

2、開展主題教育。積極開展勤廉形象教育和案例警示教育活動。開展以“公正、勤政、廉政”為主要內容的教育活動，嚴格對干部的管理，努力從源頭上預防違法、違紀行為。以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以立黨為公、執政為民為目標，繼續在領導干部中提倡“六講”，即：講學習，提高理論水平；講團結，提高黨性修養；講廉潔，提高道德素質；講實效，提高管理能力；講創新，提高工作水準；講奉獻，提高服務質量。教育干部自重、自省、自警、自勵，以身作則，率先垂范。“我身邊的廉潔小故事”ppt主題教育，圖文并茂、有聲有色，展示教育系統黨風政風行風校風建設成果、廉政文化進校園成果、校務公開成果、“三紀”教育成果等，營造風清氣正的教育環境。

3、深化“師表工程”。從師德建設入手，著力加強教職工的法律法規教育，規范教師從教行為。認真學習《泌陽縣加強中小學教師職業道德建設的暫行規定》，大力弘揚敬業、愛生、奉獻精神，開展向身邊的好集體、好校長、好黨員學習活動。大力培樹和宣傳師德先進典型，發揮榜樣示范作用。利用假期、政治學習和各種會議對教師進行培訓，圍繞實施素質教育和職業道德，開展座談、討論、征文、演講等活動，促進教師思想觀念的轉變。狠抓教學“五認真”，開展“拜師結對”和青年教師說課競賽、“公開課大比武”，促進青年教師盡快成長。

二、強化制度建設，形成有效的黨風廉政、行風建設制約和監督機制

1、學校的腐敗是后果最為嚴重的腐敗學校的主要工作是培養人，造就人。因此，曾有人說，學校的腐敗是最大的腐敗，是損失與后果最嚴重的腐敗。所以，我們必須從民族強盛安危的高度，充分認識黨風廉政建設的重要性與緊迫性。學校教育，育人為本，德智體美，德育為先。隨著經濟全球化趨勢不斷深入發展和社會主義市場經濟體制改革不斷深化，“發展機遇期”和“矛盾凸顯期”在我國社會并存。各種觀念碰撞和利益摩擦逐漸增多，人們的價值取向趨于多樣化，某些腐朽沒落的生活方式對青少年的影響不可低估，而且確實有學生較深地受到拜金主義、享樂主義、極端個人主義等的影響。各種腐敗現象對青少年尚不成熟心靈和思想產生了極大地沖擊，這不僅不利于他們的健康成長，而且也會給黨和國家的事業埋下危機。落實領導與黨員模范帶頭的要求，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用、領導干部的率先垂范作用和黨員的先鋒模范作用。落實教師無失德現象的要求，強調教師教書育人，言傳身教，用規范的管理條例檢查考核師德行為，推進教師用規范的職業道德教育影響學生。落實育人為本、德育為先的要求，強調把廉政教育滲透到課堂教學，把德育教育與遵紀守法、誠信教育結合起來，教育學生迎難而上、百折不撓，培養學生勤儉節約、艱苦創業的勞動本色，讓青少年樹立正確的價值觀和崇高的道德情操。

2、明確責任制。根據局黨委黨風廉政建設責任制的要求，結合我校的實際，簽訂《黨風廉政建設、行風建設責任狀》，進一步明確學校領導干部、各部門黨風廉政和行風建設的責任范圍和分工。將黨風廉政建設、行風建設納入學校黨委、行政目標責任制進行考核，將考核結果作為學校各級干部業績評定、獎勵懲處、選撥任用的重要依據。同時，實行黨風廉政建設責任追究制度，對中層以上干部不認真執行黨風廉政行風建設責任制的情況，進行責任追究，確保黨風廉政建設行風建設措施落實、取得實效。

3、重視制度建設。認真執行《付莊鄉中心校干部和黨員廉潔自律規定》、《關于領導干部加強自身建設的若干規定》，進一步完善以民主集中制為基礎的集體領導制度、黨員匯報制度、聯系群眾制度、領導干部民主生活會制度以及教職工思想政治工作制度等，以學校章程為基礎，在行政、教學、學生、校產、后勤等方面建立健全內部管理制度，使得學校各項工作有章可循，有規可依。

4、健全監督機制。進一步健全和完善學校領導干部民主生活會、民主評議、領導干部述職、談心、民主黨派雙月座談會、向老同志通報學校情況等制度，完善分層操作、全員參與、渠道暢通、系統規范的民主監督機制。堅持紀委書記與中層干部談話制度。加強對學校重大事項決策過程的監督。重點加強對學校工程建設、大宗物資采購等的依法監督。嚴格招生考試紀律，嚴肅查處各種違紀行為。加強對學校資產管理和內審工作的監督。

三、規范教育行為，塑造良好黨風、政風、行風和校風

按照市教育局 “從嚴治教、從嚴治校、從嚴治師”和“規范行政行為、規范收費行為、規范辦學行為、規范教師行為”的有關要求，著力抓好學校的行風建設。

1、堅持依法治校。認真貫徹教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》，堅持以人為本和民主管理，全心全意依靠教職工辦學的方針，充分發揮教職工的主人翁積極性，進一步完善校務公開制度和教代會制度，充分調動教職工關心學校、參與學校改革、加強行政監督的積極性，增強學校的凝聚力。積極爭創“依法治校示范學校”。

2、抓黨風，帶行風，廉潔從教。結合師德師風教育抓行風建設，開展以“廉潔從教，樹高尚師德”為主要內容的研討會座談會、交流會，統一思想，明確任務，嚴格管理，民主監督，在宣傳方式上采取“四個結合”，即理論學習與案例教育相結合；針對性與預防性相結合；普遍教育與重點教育相結合；正面疏導與反面警示相結合。繼續推進“廉政文化進校園”，倡導領導“廉潔從政，依法治校”，教師“廉潔從教，服務學生”。

3、規范從教行為。嚴格執行課程計劃，努力提高課堂教學效率，全面實施素質教育。嚴格控制學生的作業量和在校活動時間；加強對學生用書的管理，按規定征訂教學用書和教輔用書；嚴格執行上級教育部門關于節假日、“雙休日”活動的有關規定；維護學生受教育的權利，對家庭貧困生、學習有困難學生給予幫助；杜絕因教師師德失范原因影響學生學習的現象。、嚴格執行考試制度。加強考試管理，規范程序，嚴密操作，對違紀現象嚴肅懲處。嚴格執行財經紀律。實行收支兩條線，杜絕亂收費現象，堅持每月財務會審和每年財務審計制度。

四、以人為本 弘揚師德

教師是立校之本，師德是教育之魂。加強教師的職業道德建設，是實施素質教育的基礎。因此，我們在教育行風建設中，把師德建設作為中心學校工作的重中之重來抓。制定了《付莊鄉中心學校師德建設實施方案》，《文明教師標準》，做到了以德治校、以德治教、以德育人，樹立新的教育觀、人才觀、質量觀。要求教師要在思想上、道德品質上、學識學風上以身作則，自覺率先垂范。開展六項活動：即開展向不文明從教行為告別活動、評選出四批“文明規范之星”，開展“紅領巾心向黨”活動、開展“四評”活動、開展崗位練兵活動、開展整治“三亂”活動、開展“師德標兵”“十佳教師”評比活動。

五、規范管理 端正師風

付莊鄉中心學校始終把開創特色、規范管理作為教育行風建設的根本。每學期各學校教師都利用政治學習時間學習鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要理論，提高教師的思想政治素質；學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等有關教育的法律法規，做到學法、懂法、用法、守法。為了規范學校管理，優化教育教學，我們確立了“以人為本抓德育，以校為本創特色”的學校德育工作思路。結合學校、教師、教育教學實際，從德育工作、教學管理、安全工作、考核評估等四個方面，制定規章制度。諸如：德育工作方面有《教師職業道德規范》、《教師課堂承諾》制度，這樣就規范了教師的教育教學行為，端正了教風，優化了教育教學。在師德建設中，下洼中心學校積極開展師德教育活動。中心學校開展一年一度《冬季獻愛心活動》教師們以身邊的先進典型為榜樣，譜寫出一曲又一曲動人的歌。還開展了以“樹師德、正師風、鑄師魂”為主題的端正師風系列活動；開展了樹立正確的人生觀、價值觀，樹立高度的責任感、事業心，樹立整體意識和團隊精神的“三樹立”教育活動；開展每“學校德育工作”征文活動等。這些形式多樣的主題教育，不斷引導教師學習、接受先進思想和新的觀念，激發了教師對教育事業的執著追求。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。蓬勃發展的付莊鄉教育事業，敦促著廣大教育工作者向更新的目標奮進。我們堅信：付莊鄉中心學校的教育行風建設工作有上級教育主管部門的正確領導，有全體教師的共同努力，一定會出現新的騰飛。讓我們在師德行風建設工作中團結起來，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著基礎教育改革的春風，破浪起航，駛向成功的彼岸。

2011-4-20