第一篇：2011-2012低碳生活活動(dòng)方案

2011-1012學(xué)年度上岡教育集團(tuán)

低碳生活協(xié)會(huì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

近年來，全球氣候變幻無常、生存環(huán)境日益惡化。為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起。我們教育孩子追求低碳新生活，希望通過我們的活動(dòng)，把“低碳生活”的概念傳遞給在校的每一個(gè)孩子，做“低碳生活”的踐行者。通過“低碳，從我做起”的系列活動(dòng)，幫助全體師生進(jìn)一步了解“低碳需求”，客觀認(rèn)識(shí)“低碳現(xiàn)狀”，樹立“低碳人人有責(zé)，利在人人”的觀念，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生從自身做起，從小事做起，從身邊做起，拉近學(xué)生和“低碳”的距離，讓“低碳”不再是一句口號(hào)。并鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)和社會(huì)，從而吸引更多人投入到創(chuàng)建“低碳生活”的行動(dòng)中來。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

社團(tuán)組織能通過一系列有組織、有計(jì)劃、有目的的各種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生理解了實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的迫切性和必要性，也提高了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到開展研究性學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)意義，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法；同時(shí)我們還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分地、合理地利用節(jié)假日時(shí)間開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣不僅充實(shí)、豐富了課余生活，更有利于提高學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，更多的人加入到節(jié)能減排的行動(dòng)中，讓“低碳生活，節(jié)能減排”成為我們岡中校園的一種生活時(shí)尚。春夏綠風(fēng)吹過后，岡中校園里能夠形成一種綠色環(huán)保的生活理念，讓低碳生活和節(jié)能減排深入到岡中的每一個(gè)角落。

三、社團(tuán)組織：

會(huì)長：仇英儒（高一10）

副會(huì)長：張靜怡（高一18）

指導(dǎo)老師：李學(xué)軍

成員：秦昌懷（高一10）朱月嶺（高一13）周虹（高一18）夏建宇（高一13）朱雅倩（高一10）豐正莉（高一10）孫玉瑩（高一13）李佩玲（高一18）王成浩（高一18）徐棟（高一13）

王政（高一18）居海林（高一18）吳愛蓮（高一10）周燁（高一13）譚玲玲（高一18）張坤（高一10）

唐玉亮（高一13）陳美玲（高一13）

四、活動(dòng)內(nèi)容：

低碳行動(dòng)，從我做起。首先我校的日常學(xué)習(xí)生活著手，開展些以低碳生活為主題的系列活動(dòng)。如：低碳環(huán)保月系列活動(dòng)，主要活動(dòng)綠色宣傳系列活動(dòng)，低碳生活就在我身邊的系列活動(dòng)，還有岡中師生攜手社區(qū)共建節(jié)水日,打造低碳先鋒環(huán)保創(chuàng)意大賽……這些活動(dòng)從開學(xué)將持續(xù)到明年六月份，在活動(dòng)過程中，提倡全民性參與，涉及學(xué)習(xí)生活的方方面面，活動(dòng)形式、宣傳方式多種多樣，不僅從意識(shí)上提高師生的環(huán)保理念，而且讓每一個(gè)人都開始從我做起，加入到低碳生活行動(dòng)中去。

五、具體活動(dòng)措施：

（一）綠色宣傳

1、在已用過的傳單的背面印下地球一小時(shí)的倡議書、通過校廣播站、新星文學(xué)社、岡中青年報(bào)等宣傳。

2、每學(xué)期的第三個(gè)月為低碳環(huán)保月，主題活動(dòng)為“低碳，從我做起”。

3、與學(xué)校廣播室一起，在9月15日---27日，每晚6：20---6：30播放低碳生活宣傳文章。

4.觀星、夜觀----在10月25日晚上，環(huán)保協(xié)會(huì)和天文協(xié)會(huì)將會(huì)在學(xué)校廣場(chǎng)和司令臺(tái)等，設(shè)置觀星臺(tái)，熄燈還一個(gè)璀璨的星空。大家可以觀星，可以在校園里夜觀、散步代替在宿舍里開燈、玩游戲…..5、校園熄燈一小時(shí)承諾書----明年3月25日中午，在一食堂門口對(duì)面，宣傳整個(gè)系列的活動(dòng)，并號(hào)召大家簽下地球熄燈一小時(shí)承諾書。同時(shí)，也作為低碳環(huán)保月的前期宣傳，把整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃向全體師生展示，招募志愿者等。

（二）低碳生活從我做起系列活動(dòng)---第一階段：10月1日---11月30日，第二階段：明年3月1---5月30日。

低碳生活，從我做起，立足岡中，在校園里，進(jìn)行低碳的宣傳活動(dòng)，進(jìn)行節(jié)能減排的創(chuàng)意培訓(xùn)，面向全體師生，進(jìn)行構(gòu)建低碳校園的環(huán)保調(diào)查等活動(dòng)。

1.低碳生活，節(jié)能減排綠風(fēng)窗---在食堂門口的公告展示欄里，通過圖片文字，介紹節(jié)能減排的活動(dòng)。在校園廣播、繼之青

年、校學(xué)工通訊等開辟專欄，專門介紹低碳相關(guān)的知識(shí)。

2.低碳生活創(chuàng)意展示----在時(shí)間廣場(chǎng)或者食堂門口，現(xiàn)場(chǎng)表演生活小妙招，生活小竅門，主要是廢棄物大改造的展示。一個(gè)空瓶子可以變成兩個(gè)漂亮的花盆，一堆丟棄的傳單可以變成漂亮的筆記本、這星星的紙等等。只有你想不到的，沒有學(xué)不會(huì)的，每一個(gè)人都可以成為低碳生活的時(shí)尚者，追求者。

3.水之源-進(jìn)社區(qū)---有岡中環(huán)保志愿者從策劃到宣傳等，讓低碳生活不僅在學(xué)校里成為時(shí)尚，更讓學(xué)子成為低碳生活的傳播者。通過給社區(qū)開展生態(tài)活動(dòng)，讓社區(qū)和學(xué)校達(dá)成一定的聯(lián)系。通過協(xié)商達(dá)成生態(tài)補(bǔ)償?shù)?，這樣可以真正為節(jié)能減排作出一些努力

4.低碳系列知識(shí)講座----開展低碳生活的主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)。

5.岡中校園“綠心”觀察調(diào)查----通過調(diào)查問卷、走訪調(diào)查、環(huán)境調(diào)查等形式，涉及岡中校園的方方面面，衣食住行，低碳使者在岡中校園里尋找被人忽視的每一個(gè)環(huán)境角落，路燈、車輛、廢棄物…..針對(duì)老師和同學(xué)，通過走訪、問卷等形式，去調(diào)查在生活中，什么樣的生活是低碳生活等。經(jīng)過一系列的調(diào)查后，整理好資料，通過視頻、圖片、文字等形式展示調(diào)查報(bào)告，在展示報(bào)告中，不僅有岡中自己的低碳手冊(cè)、調(diào)查報(bào)告分析，還會(huì)有大家對(duì)低碳生活提到的建議意見等，還會(huì)有很多正等待解決的問題和一些已被解決的問題。

（三）環(huán)保創(chuàng)意大賽決賽暨頒獎(jiǎng)儀式和調(diào)查報(bào)告展示

在這次典禮將是創(chuàng)意與環(huán)保相結(jié)合的一次盛會(huì)，打破以前的頒獎(jiǎng)儀式和調(diào)查報(bào)告會(huì)形式，做到“環(huán)保.創(chuàng)新.綠色”的目標(biāo)

（四）綠色出行

春夏之交，協(xié)會(huì)志愿者會(huì)進(jìn)行綠色出行，通過調(diào)查和研究當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，通過進(jìn)行自然體驗(yàn)、自然觀察等，沿途宣傳低碳生活理念。

六、預(yù)期成果：

學(xué)生們通過實(shí)地考察，調(diào)查研究,資料收集等方式形成調(diào)查報(bào)告，在此過程中，學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，考察仔細(xì)，對(duì)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用表現(xiàn)出了極大地興趣，同時(shí)也可以把課本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，更加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。學(xué)生通過調(diào)查訪問總結(jié)出二氧化碳的排放途徑，并提出了很多減少二氧化碳的可行性的建議。這樣更使學(xué)生理解了實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的迫切性和必要性，也提高了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。我們要讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到開展研究性學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)意義，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為

主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法；同時(shí)我們還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分地、合理地利用節(jié)假日時(shí)間開展研究性學(xué)習(xí)，這不僅充實(shí)、豐富了課余生活，更為研究性學(xué)習(xí)開辟了廣闊的空間。總之，能經(jīng)過一年在研究實(shí)踐，形成較為成熟的、具有岡中特色校本教材內(nèi)容，使學(xué)生更多的關(guān)注我們生活的地球，更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

第二篇：低碳生活方案

“低碳生活小能手”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色環(huán)保的健康生活方式，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，推進(jìn)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，我校決定在4—5月份開展“低碳生活小能手”主題教育實(shí)踐系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

低碳生活，我是小能手

二、明確活動(dòng)的內(nèi)容，確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)順利開展

本次活動(dòng)主要安排六項(xiàng)內(nèi)容：舉辦一次“低碳生活”主題講座，開展一次節(jié)約比賽活動(dòng)，辦一張手抄報(bào)，出一期板報(bào)，為家庭、學(xué)校出一個(gè)有創(chuàng)意的“低碳生活金點(diǎn)子”，舉辦一次征文活動(dòng)?；顒?dòng)分為三個(gè)階段：

第一階段（4月22日-30日）：

1、研究制定符合學(xué)校特點(diǎn)的活動(dòng)實(shí)施方案。

2、利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、宣傳櫥窗及學(xué)校廣播站、國旗下講話等途徑和形式，向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)的重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。

2、以班級(jí)、級(jí)部為單位，開展節(jié)約比賽活動(dòng)，抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)低碳生活方式。

第二階段（5月1日-5月20日）：

1、校組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集、評(píng)比活動(dòng)。

2、組織手抄報(bào)比賽，舉辦一次黑板報(bào)比賽。

3、組織“低碳生活，我是小能手”主題征文比賽。廣泛組織發(fā)動(dòng)學(xué)生，以記敘文形式，寫出自己在日常學(xué)習(xí)、生活中搞好實(shí)行低碳生活的具體事例，從班級(jí)、級(jí)部到學(xué)校層層評(píng)選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑，積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節(jié)約型家庭。

第三階段：（5月21日-31日）

1、組織評(píng)選班級(jí)和校級(jí)“低碳生活小能手”，利用全體學(xué)生會(huì)或國旗下講話的時(shí)間進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，并將其照片、情況簡(jiǎn)介、突出事跡及校級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)魑脑趯W(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公示，為全體學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。

2、搞好活動(dòng)全程總結(jié)。

3、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過程性資料。

三、幾點(diǎn)要求：

1、學(xué)校開展的所有活動(dòng)必須確保所有學(xué)生參加。

2、班主任要將創(chuàng)新性經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)發(fā)布到平度教育網(wǎng)或發(fā)至wyl@pd.qdedu.net。

3、學(xué)校也將低碳生活、勤儉節(jié)約活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)教育，學(xué)校將修改精細(xì)化管理細(xì)則，將此項(xiàng)工作堅(jiān)持不懈地開展下去。

灰埠小學(xué)

2011/4/26

第三篇：低碳生活班會(huì)活動(dòng)方案

“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”活動(dòng)方案 召開背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開“低碳生活”為主題的班會(huì)。班會(huì)主題：低碳生活，從我做起召開時(shí)間：2011年6月13日

主持人：班主任

參加人員：八年二班全體學(xué)生

一、活動(dòng)目的1、了解“低碳生活”的含義

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。

3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

二、活動(dòng)內(nèi)容： 分小組討論，形成本次主題班會(huì)。

第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義 首先簡(jiǎn)單算一算一個(gè)人的碳排放： 電視機(jī):1小時(shí)0.966千克；吹風(fēng)機(jī):1小時(shí)0.552千克；洗衣機(jī):1小時(shí)0.2898千克；日光燈:1小時(shí)(60W)0.0414千克；節(jié)能燈泡:1小時(shí)0.01173千克；冷氣機(jī):1小時(shí)0.0621千克；電腦主機(jī):1小時(shí)0.1725千克；筆記本電腦:1小時(shí)0.0138千克…… 少看一會(huì)兒電視，少玩兒一會(huì)兒電腦，不但計(jì)算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計(jì)算你節(jié)約了多少能源。從

衣食住行去衡量你的環(huán)境意識(shí)。頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個(gè)，人類不止百代，危情時(shí)不我待。我們要從自身做起，做一個(gè)低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。

第二組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活?！岸嘧邩翘輳?qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕…… 一次性用品的使用、電器待機(jī)時(shí)間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來的食品…… 出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。

第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會(huì)降低生活質(zhì)量”展開了討論。實(shí)際上，低碳的真實(shí)含義是使生活對(duì)環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。

三、班會(huì)總結(jié)： 環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

第四篇：倡導(dǎo)低碳生活活動(dòng)方案

官墩九年制學(xué)校倡導(dǎo)低碳生活活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步深化全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，引導(dǎo)全校師生樹立低碳生活理念，倡導(dǎo)低碳生活方式，為和諧社區(qū)建設(shè)和發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量，特制定官墩九年制學(xué)校“低碳生活”活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，動(dòng)員廣大師生積極參與低碳生活進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)低碳生活理念，普及低碳生活常識(shí)，推進(jìn)低碳生活方式轉(zhuǎn)變，加快低碳社會(huì)建設(shè)，為打造低碳城區(qū)做貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、著力宣傳和倡導(dǎo)低碳生活理念，引導(dǎo)廣大師生爭(zhēng)做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式，在全校倡導(dǎo)低碳生活、健康生活、綠色生活理念，引導(dǎo)每一個(gè)家庭、每一位成員將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導(dǎo)低碳生活行為，增強(qiáng)低碳生活自覺性。

2、著力推行低碳生活方式，引導(dǎo)廣大師生爭(zhēng)做低碳生活的有為者。以創(chuàng)建低碳家庭、低碳學(xué)?；顒?dòng)為載體，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，減少生活中的碳排放。

3、著力推廣低碳生活技巧，引導(dǎo)廣大師生爭(zhēng)做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，不斷開創(chuàng)低碳生活新局面；引導(dǎo)自覺學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展“低碳生活”科普宣傳活動(dòng)。

開展好二個(gè)集中宣傳。(1)集中組織“低碳生活基本知識(shí)”宣傳。以“低碳生活進(jìn)社區(qū)”的相關(guān)知識(shí)為科普宣傳重點(diǎn)，抓好啟動(dòng)，集中宣傳，尤其是開展好相關(guān)知識(shí)進(jìn)班活動(dòng)，保證《低碳生活科普知識(shí)》進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭；(2)集中組織低碳生活知識(shí)進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。向全體學(xué)生發(fā)放《低碳生活倡議書》，在校園開展《低碳生活科普知識(shí)》學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，并通過“小手拉大手”的形式，將相關(guān)宣傳資料普及到家庭。(3)開展“低碳生活科普知識(shí)競(jìng)賽”。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開展一次低碳生活科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；(2)開展“低碳生活家庭展示大賽”。圍繞“低碳生活進(jìn)社區(qū)”主題，舉辦低碳生活技巧競(jìng)賽，展示家庭低碳生活成果，增強(qiáng)低碳生活意識(shí)。

(二)開展“低碳生活”主題創(chuàng)建活動(dòng)。開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建“科普示范家庭”為抓手，組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。為保障“低碳生活”活動(dòng)順利推進(jìn)，成立仲東召校長為組長、楊士權(quán)副校長為副組長，教務(wù)、政教、團(tuán)隊(duì)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，2、加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格考評(píng)。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行階段督導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)班級(jí)給予具體指導(dǎo)和適當(dāng)獎(jiǎng)補(bǔ)，對(duì)活動(dòng)成效突出的單位和個(gè)人年終進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要精心策劃、周密部署，加強(qiáng)對(duì)低碳生活活動(dòng)重要意義的宣傳。要充分發(fā)揮科普陣地的作用，以師生喜聞樂見的形式和方法，大力宣傳“低碳生活”的理念，大力倡導(dǎo)“低碳生活從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”，大力加強(qiáng)低碳科普知識(shí)宣傳普及，充分利用科普畫廊、科普活動(dòng)場(chǎng)所、報(bào)刊網(wǎng)站等陣地進(jìn)行宣傳，在全校營造低碳生活的濃厚氛圍。

第五篇：低碳活動(dòng)方案

2015年山西省節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)實(shí)施方案

一、組織協(xié)調(diào)

山西省節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)由省節(jié)約能源工作領(lǐng)導(dǎo)組組織，省委宣傳部、省經(jīng)信委、省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省環(huán)保廳、省住建廳、省交通廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)廳、省商務(wù)廳、省國資委、省廣電局、省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、省氣象局、省總工會(huì)和團(tuán)省委等17個(gè)部門聯(lián)合主辦。

省節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)具體實(shí)施，各主辦單位按照各自職能，明確分工，在各自領(lǐng)域做好節(jié)能宣傳周和低碳日的各項(xiàng)工作。各市節(jié)能宣傳周活動(dòng)由市經(jīng)信委牽頭，低碳日活動(dòng)由市發(fā)展改革委牽頭，其他有關(guān)部門、單位協(xié)同配合。

二、時(shí)間安排

時(shí)間：2015年6月13日至19日 6月15日為低碳日主題宣傳

三、主要活動(dòng)

（一）電視媒體宣傳

鼓勵(lì)各級(jí)電視臺(tái)在節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)期間推出節(jié)能低碳宣傳專欄節(jié)目，進(jìn)行節(jié)能低碳系列專題報(bào)道。

（二）報(bào)紙媒體宣傳 在《山西日?qǐng)?bào)》、《山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》等媒體開辟節(jié)能低碳專版，鼓勵(lì)各報(bào)紙?jiān)O(shè)立節(jié)能低碳專欄，重點(diǎn)宣傳節(jié)能減碳政策法規(guī)、節(jié)能低碳先進(jìn)事跡、日常節(jié)能低碳知識(shí)等。

（三）發(fā)送公益短信

聯(lián)合中國移動(dòng)山西分公司、中國聯(lián)通山西分公司和中國電信山西分公司，向全省手機(jī)用戶發(fā)送節(jié)能低碳宣傳公益短信。

（四）低碳日活動(dòng)

6月15日“全國低碳日”當(dāng)天，定點(diǎn)布設(shè)節(jié)能低碳宣傳展板，發(fā)放低碳宣傳科普讀物。在公共交通工具的LED顯示屏上滾動(dòng)播出低碳宣傳內(nèi)容。倡導(dǎo)社會(huì)各界開展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，踐行低碳辦公、綠色出行等低碳工作和生活方式。

國家和省級(jí)低碳試點(diǎn)市縣、試點(diǎn)園區(qū)要率先垂范，從自身低碳發(fā)展實(shí)際出發(fā)，在低碳日前后積極開展各具特色的低碳發(fā)展經(jīng)驗(yàn)宣傳與交流活動(dòng)，引導(dǎo)公眾廣泛參與，選擇重點(diǎn)行業(yè)推選低碳先進(jìn)典型，在全社會(huì)形成低碳行動(dòng)熱潮。

四、宣傳重點(diǎn)

各級(jí)節(jié)能和應(yīng)對(duì)氣候變化主管部門要通過宣傳展示、技術(shù)交流、互動(dòng)體驗(yàn)等方式，弘揚(yáng)人與自然相互依存、相互促進(jìn)、共存共榮的生態(tài)文明理念，普及節(jié)能低碳及碳排放權(quán)交易知識(shí)，宣傳節(jié)能低碳先進(jìn)典型，推廣高效節(jié)能低碳技術(shù)和產(chǎn)品，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣。

各級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門要積極發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用，廣泛傳播節(jié)儉節(jié)約和生態(tài)文明理念，深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及《2015年深化節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)工作方案》。要組織各類公共機(jī)構(gòu)開展節(jié)約能源資源活動(dòng)。通過多種形式，引領(lǐng)形成節(jié)能減碳、生態(tài)環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，普及節(jié)能常識(shí)，推廣應(yīng)用節(jié)能節(jié)水新技術(shù)，培養(yǎng)節(jié)能低碳行為習(xí)慣，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

各級(jí)教育行政部門要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在各類學(xué)校廣泛開展以基本國情、能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。

各級(jí)科技部門要通過推介交流等活動(dòng)宣傳推廣節(jié)能減排低碳適用技術(shù)成果，開展全民節(jié)能減排降碳科技示范，宣傳再制造產(chǎn)業(yè)為我省經(jīng)濟(jì)增長提供新動(dòng)力。宣傳國內(nèi)外節(jié)能減排低碳的小竅門和小技巧，提高公眾的節(jié)能減排低碳科技意識(shí)和能力。

各級(jí)環(huán)保部門要緊緊圍繞生態(tài)文明建設(shè)，大力宣傳《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》及《“同呼吸、共奮斗”公民行為準(zhǔn)則》，向全社會(huì)普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，引導(dǎo)全社會(huì)樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀，構(gòu)建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，加快形成生態(tài)文明建設(shè)的良好社會(huì)氛圍。

各級(jí)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要傳播符合科學(xué)、利于節(jié)約的規(guī)劃和設(shè)計(jì)理念。大力宣傳北方采暖地區(qū)既有居住建筑供熱計(jì)量和節(jié)能改造工程、可再生能源應(yīng)用等工程，展示建筑節(jié)能取得的良好效益。開展“綠色建筑行動(dòng)”，宣傳新建低能耗、超低能耗建筑、高星級(jí)綠色建筑、符合綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)保障性住房的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。開展“綠色建材推廣應(yīng)用和建筑廢棄物資源化利用活動(dòng)”，引導(dǎo)綠色裝修。開展“建筑節(jié)約用電活動(dòng)”，推廣使用LED照明產(chǎn)品，倡導(dǎo)減少室內(nèi)空調(diào)開啟時(shí)間，促進(jìn)節(jié)約電費(fèi)和節(jié)能減排。

各級(jí)交通運(yùn)輸部門組織開展交通節(jié)能低碳行動(dòng)，要以“綠色交通引領(lǐng)交通運(yùn)輸現(xiàn)代化發(fā)展”為主線，大力宣傳水運(yùn)能效、清潔能源利用、綠色省份（城市、公路、港口）等試點(diǎn)示范工作的成效與經(jīng)驗(yàn)，推廣應(yīng)用交通運(yùn)輸節(jié)能減排新技術(shù)、新材料、新工藝，推動(dòng)交通運(yùn)輸行業(yè)新能源汽車應(yīng)用。組織開展綠色交通進(jìn)“車、船、路、港”和進(jìn)校園活動(dòng)，宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念，引導(dǎo)社會(huì)公眾從自身做起，自覺參與節(jié)能減排，形成節(jié)能、綠色、低碳的出行模式。

各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要繼續(xù)深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動(dòng)，大力推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等，推進(jìn)農(nóng)村可再生能源建設(shè)。廣泛普及節(jié)水知識(shí)，推廣農(nóng)田節(jié)水技術(shù)。宣傳農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)節(jié)水和農(nóng)村環(huán)境改善成效。通過技術(shù)咨詢和宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能低碳意識(shí)，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

各級(jí)林業(yè)部門要按照省委、省政府大力發(fā)展碳匯林業(yè)的要求，廣泛宣傳造林綠化對(duì)增加森林碳匯，應(yīng)對(duì)氣候變化，加快美麗山西建設(shè)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)各界關(guān)心、支持、參與碳匯林業(yè)的主動(dòng)性和積極性。要廣泛發(fā)動(dòng)各企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人捐資開展碳匯造林，探索參與林業(yè)碳匯交易，消除碳足跡，實(shí)現(xiàn)碳補(bǔ)償。推進(jìn)碳匯林業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮林業(yè)碳匯應(yīng)對(duì)氣候變化的重要作用。

各級(jí)商務(wù)部門要將流通領(lǐng)域的節(jié)能宣傳與“綠色商場(chǎng)”創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，開展低碳節(jié)能綠色流通行動(dòng),結(jié)合流通領(lǐng)域特點(diǎn)，以“綠色供應(yīng)鏈培育行動(dòng)”、“綠色回收推廣計(jì)劃”為活動(dòng)主題，重點(diǎn)開展綠色商場(chǎng)創(chuàng)建、綠色采購?fù)茝V、綠色消費(fèi)引導(dǎo)、綠色餐飲自律和綠色回收進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)商場(chǎng)系列活動(dòng)。發(fā)揮流通環(huán)節(jié)引導(dǎo)消費(fèi)和生產(chǎn)的作用，提高流通領(lǐng)域節(jié)能發(fā)展水平，培養(yǎng)消費(fèi)者綠色消費(fèi)、節(jié)約消費(fèi)的意識(shí)和習(xí)慣。

各級(jí)國資委要經(jīng)濟(jì)引導(dǎo)國有企業(yè)帶頭履行節(jié)能減排與低碳的社會(huì)責(zé)任，深入開展節(jié)能、節(jié)材、節(jié)水、節(jié)地及減碳活動(dòng)。各中央企業(yè)要加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)轉(zhuǎn)型，加快實(shí)現(xiàn)能源結(jié)構(gòu)的清潔化、低碳化，堅(jiān)決淘汰落后產(chǎn)能和高耗能、高污染工藝與裝備，積極推廣應(yīng)用節(jié)能減排低碳新技術(shù)、新工藝，不斷提高能源、資源利用效率，切實(shí)做好全省企業(yè)節(jié)能減排低碳發(fā)展的表率。

各級(jí)新聞出版廣電部門要組織電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等媒體以新聞、專題、公益廣告等形式廣泛深入地宣傳節(jié)能低碳理念和知識(shí)，發(fā)揮新聞媒體作用。開設(shè)專欄宣傳接地氣、貼近性強(qiáng)的節(jié)能低碳技術(shù)。通過編輯出版圖書、拍攝電視節(jié)目和短片、開展“每日一行·綠色生活宣傳活動(dòng)”等。

各級(jí)氣象部門要積極組織編寫、出版與氣候變化相關(guān)的各類科普作品。開展氣候變化對(duì)環(huán)境、水資源、農(nóng)業(yè)、生態(tài)、能源等領(lǐng)域影響的科普宣傳，并利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體積極開展《山西省應(yīng)對(duì)氣候變化辦法》、《山西省氣候資源開發(fā)利用和保護(hù)條例》等相關(guān)政策法規(guī)、氣候變化科普宣傳、教育和培訓(xùn)工作，提高公眾應(yīng)對(duì)氣候變化能力和意識(shí)。

各級(jí)工會(huì)要深入開展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，特別針對(duì)當(dāng)前大氣污染形勢(shì)嚴(yán)峻的情況，積極開展宣傳教育活動(dòng)，在職工中普及大氣污染防治的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)低耗節(jié)能生活，樹立“同呼吸、共奮斗”的行為準(zhǔn)則，共同改善空氣質(zhì)量。深入開展重點(diǎn)行業(yè)節(jié)能減排達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，大力培養(yǎng)選樹節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)先進(jìn)典型。發(fā)揮職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員作用，發(fā)動(dòng)職工群防群治，杜絕跑冒滴漏，為企業(yè)節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。

各級(jí)共青團(tuán)組織要在青少年中大力宣傳節(jié)能環(huán)保低碳的理念與知識(shí)。在企業(yè)青年職工中開展節(jié)能減排創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，在少先隊(duì)組織中開展節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)主題教育，組織發(fā)動(dòng)青年志愿者、青年環(huán)保組織和學(xué)生社團(tuán)開展宣傳實(shí)踐活動(dòng)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信和短視頻、動(dòng)漫等新媒體手段，增強(qiáng)青少年節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)、低碳生活的意識(shí)和能力。

省通信管理局要組織電信運(yùn)營商發(fā)送節(jié)能低碳的公益短信。