第一篇：用人單位的人才標準和用人標準——

用人單位的人才標準和用人標準

（一）人才選擇標準 第一、工作態度

“工作態度”能夠全方位的表現出其敬業精神、工作熱情以及對企業的忠誠度。企業甄別、篩選員工時“工作態度”是優先考慮的因素，對企業而言，面對忠誠、工作積極主動的人才是難以抗拒的。

一個工作態度積極的人，不僅對自己的工作充滿了熱情，能夠積極主動，這樣的情緒甚至還能帶動或改變身邊人的工作態度，這些因素有利于企業的快速成長，提升企業的凝聚力，能夠產生的價值和財富也是可以預見的。

第二、可塑性強

大學培養出各類人才，專業劃分越來越細。學歷是證明他們掌握專業知識的程度，而他們的實際操作能力則跟他們的工作經驗和個人學習潛力有關。越來越多的企業開始注重員工的教育培訓，為企業儲備人力資本，因此，公司在選擇人才時，員工學習潛力和可塑性更受關注。

市場競爭瞬息萬變，落后意味著挨打、被淘汰。公司的發展都以人為主體，員工具備學習潛力，能夠接受新知識，具備創新意識，必定會滿足和促進企業的發展及要求。

第三、素質修養與道德

個人的行為方式取決于自己的處事原則和道德準則。如果一個人的能力再強，品行不良，將有可能給企業帶來安全隱患，甚至會給企業造成重大損害，這樣的人才，企業也不會留戀。

第四、善于溝通

隨著市場競爭不斷升溫，溝通顯得尤為重要，溝通已經成為人際關系的必備手段。

員工在企業內部必須要面對老板和同事，適時的溝通能增進老板對你的了解，包括工作能力、態度、業績、想法；與同事及時溝通能提升工作間默契度。企業外部則要與客戶保持長期、良好的溝通。第五、團隊意識

團結協作意識和集體主義精神的要求是企業所推崇的。企業的發展和戰略目標的實現，僅僅依靠個人英雄主義、個人力量奮勇前進是難以取得事業上的成功。

團隊的力量是無窮的，能夠產生的價值也是無限的。只有通過與他人團結協作，不斷的溝通、協調、從企業整體利益考慮，集眾人智慧與力量，才能實現目標創造價值。一個獨斷專行、沒有親和力、沒有集體主義精神的人，很難融入企業，并與他人齊心協力、齊頭并進。

第六、有明確的職業規劃

對人生、對自己的職業有明確規劃的人，一定是一個對生活、對工作抱有責任心、自我能力強的人。在面對突發事件或外來壓力時，他們也能具備一定的承受力和應變力，不會輕易退卻。

目前，對自己的職業有明確規劃和設計的思想逐漸被企業所重視。一般這類人選擇企業、職業不會盲從，清楚了解自身的優勢和不足，會選擇適合自己的事業，并能發揮主觀能動性，以達到自己設計規劃目標。

第七、適應能力強

適應能力可表現為能在最短的時間內熟悉工作環境和工作職責，并且能與新同事和睦相處，融入新的團隊中，能迅速征服周邊同事，獲得大家的認同和好感。企業自然會重視這類員工的發展潛力。第八、個人能力和發展潛力

就是個人能力和發展潛力。是否真正將掌握的知識轉化成專業技能，是否有很強的學習能力，是否對新技術有很強的敏感力和捕捉力，是否有明晰的人生坐標等。公司永遠把“人品好”視為選才用才的第一要素。把德行放在第一位。

第九、誠信和人品

特別看重求職者人品，人品不好絕對不用。沒有誠信和協作精神是成不了大事的，所以誠信和協作精神是成為基本要求。

（第二）用人標準

創新能力、團隊精神、溝通表達能力及學習能力是用人單位最為看重的四種素質——創新能力、團隊精神、溝通表達能力及學習能力。這四種素質代表了兩個大的方面，其中創新能力和學習能力主要屬于智力型素質（智商），團隊精神和溝通表達能力主要屬于情感型素質（情商），對兩方面素質的重視是本次調研的關鍵結論，即越來越多的用人單位通過對應聘者綜合素質的考察來決定取舍。“既要高智商，更要高情商”是對用人單位選才用人標準的高度概括。

1． 認同企業文化，適應企業要求是企業重要的選人標準

2． 既看中學習成績，也看中學習能力

3． 在校學生要學會提高社會實踐能力和積累經驗

第二篇：崗位用人標準

崗位用人標準

1、專業：城市規劃專業，本科及以上學歷，助理工程師及以上職稱；

2、3年以上房地產企業規劃設計工作經驗；

3、熟悉房地產相關法律、法規、政策；對規劃、設計標準及各種工程設計、施工流程、工程材料的使用的合理性有豐富的經驗；

4、具有較強的工作協調能力；有房地產企業籌建工作經驗，獨力工作能力強，工作有條理，有計劃，熟練掌握建筑專業設計軟件應用以及常用辦公軟件的使用。

崗位職責

1、項目研發，對擬開發地段進行初步規劃，并估算總建筑面積及相關的經濟技術指標；

2、設計管理，參與項目前期宗地勘察、設計、相關手續辦理等；

3、負責開發項目的規劃策劃工作；度項目設計委托文件規劃條件的編制，并對規劃設計成果進行審核和控制；

4、技術管理，協助公司相關部門進行修建性詳細規劃、方案擴初設計的報批工作。

崗位用人標準

1、專業：工民建、園林綠化相關專業，本科以上學歷，工程師及以上職稱；

2、5年以上景觀建設管理相關工作經驗，熟悉景觀工程相關國家規范，能獨立承擔工程建設中景觀工程管理的相關工作；

3、熟悉項目景觀設計的全過程（方案、初設、施工圖），有較強的方案設計能力及優秀的審美觀，并具豐富的施工圖設計經驗及現場溝通能力；

4、有較強的邏輯思維能力、良好的協調溝通能力及團隊合作意識。

崗位職責

1、負責項目景觀設計工作，審核園林景觀設計方案，報公司領導審批；

2、參加編寫開發組織總設計、標書技術標標底編寫工作，參加技術交底會議；

3、負責處理本專業技術問題，參加施工、竣工驗收工作。

崗位職責：

1.隸屬于開發設計部；

2.負責工程項目的設計、施工技術工作，認真貫徹執行國家《勘察設計規范及施工技術標準》，對主管工程的質量負全面技術責任。

3.組織進行工程投標（議標）方案設計及施工圖深化設計。

4.負責主管工程設計文件、設計圖紙的審核工作，并負責向項目負責、工程隊作施工技術交底。

5.負責依據施工設計文件、圖紙、現場調查資料，審核確定項目工程量及所有耗材量清單，編制工程物質、器材、材料、設備的申請計劃。

6.參加主管工程的施工質量檢查和質量事故調查分析，檢查執行情況，提出質量事故的處理方案，糾正和制定工程不同階段的保護預防措施。

7.深入施工現場檢查、修正施工圖紙中存在的設計問題及工程施工中出現的有關設計問題，組織處理施工中有關設計方面的問題，組織辦理相關的設計變更洽商手續。

8.負責主管工程質量記錄、技術資料、竣工資料的簽審，做好工程總結和專題技術總結。

第三篇：外企用人標準

外企用人標準

1、教育背景

許多外資企業要求員工具有本科或以上學歷。比如程序開發、醫藥開發則要求有碩士或更高的學歷；雖然說有許多企業并不以學歷為重，但從長遠看，隨著市場與職場競爭的加劇，企業對學歷的要求呈漸升趨勢。

2、英語水平

大部分外企尤其是歐美企業對英語水平都有個基本的要求，如簡單的日常口語對話，以及閱讀文件與撰寫簡單報告的能力；需要注意的是，外企在招聘人才時，一般不看求職者的外語四級、六級證書，而是有專門的語言測試，因為他們更重視應用。

3、計算機應用能力

通常的辦公室軟件如：Word, Excel, PowerPoint, Access，用于日常溝通的辦公軟件如：Outlook, Exchange, Lotus Notes，行業專用軟件如：AutoCAD, PhotoShop, FrontPage, Dream Weaver, MS-Project等成為一種基本的能力。還有互聯網應用技能，使用互聯網完成基本的信息搜索等。

4、外資企業也十分注重員工的操守如誠實和責任感、團隊意識、溝通能力、實干精神，工作效率、創新能力。

二、外企企業文化

每個企業有著不同的歷史文化背景，也有不同的組織文化模式，其表現在管理風格及對人員的要求上就有差異。

國家模式 管理方式 制度氛圍 晉升環境 歐美 注重個人的創造性與實際能力的發揮 管理氛圍相對民主與寬松 以工作實績為指標進行提職或加薪

日本 注重團隊合作精神 管理制度非常嚴格 “年功序列”（即中國的論資排輩）現象非常明顯

認清自己求職的公司的文化背景和組織文化特色，了解這些特點，對你有針對性的選擇適合自己的公司非常有幫助，也會幫助你避免許多不必要的“失敗”，從而使成功機率大大增加。

三、如何應聘外企

面對林林總總的招聘廣告，你需要做的是兩件事：篩選和分析。

篩選即通過觀察招聘廣告評估企業的實力。一般來說，有實力的外企為尋到一位人才，其招聘廣告也不會吝惜投入（當然也非全部如此）；分析就是分析招聘廣告的真假和招聘職位的競爭力，自己是不是適合。篩選與分析之后，你還需要在簡歷的設計與包裝、投遞形式、投遞時間等方面做一定的準備。

四、外企面試技巧

1、準時

正規的外資企業都非常重視這一點，它可以間接映射你的人品與工作風格。了

2、重視細節

踏入大門起，你的一舉一動也許已經納入考官的眼界。你與前臺小姐的對話、你進入Office真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 的姿態、眼神、坐姿等，都反映了你的形象，決定你成功與否。

3、舉止得體

你的舉止、你開門與關門的動作、你與面試官坐立的順序等等，都是面試官評價你的依據。

4、自信

你是否給人以自信的神態？是否有主見？

5、談話禮儀

你搶話嗎？注意眼神交流嗎？你有各種小動作嗎？你注意說聲謝謝嗎？

6、資料準備

你帶齊面試官索要的相關的資料了嗎？你的簡歷按照要求準備了嗎？

7、不卑不亢

你是否過分自謙？你是否有阿諛之嫌？你是否從容應對？

8、面試離開時

在你未完全離開公司之前，你的一舉一動仍處在考官們的視線之中。

9、面試之后

寫一份簡短的、發自你內心的表達感謝信給面試官。。。

遲到失約

守時守約在人們的日常生活中已成為起碼的禮數，遲到、失約更是外企面試中的大忌。這不但會表現出求職者沒有時間觀念和責任感，更會令面試官覺得你對這份工作沒有熱忱，從而對你的第一印象大打折扣。

面試官提醒求職者，去面試時你最好提前10至15分鐘或準時到達。如因有要事遲到或缺席，一定要盡早打電話通知該公司，并預約另一個面試時間。

數落別人

很多跳槽者在面對雇主“你為什么要離開原來的公司”這一問題時，往往會數落原單位的不是，比如薪水過低、原雇主不能知人善任、同事間勾心斗角等，將自己跳槽的原因全部推到原單位的過錯上，并極力贊揚新雇主是如何如何的好，以博得面試官的好感。

事實上，在面試官眼里這樣的求職者只會逢迎拍馬，不找自身的原因，這樣的人工作一定不認真。更重要的是，即使是對方的過錯，而一味地推脫自己的責任，這樣數落別人只會讓面試官覺得你記仇、不念舊情和不懂得與別人相處，反而更會招來面試官的反感。

摻水說謊

由于外企的工作環境、薪水待遇等相對較好，前往求職的人自然不少，很多人為了使自己在競爭中脫穎而出，就使出了包括韋小寶式的撒謊功夫，偽造自己的職業史，將不屬于自己的功勞據為己有。

這樣做的求職忽略了一個很重要的事實，就是作為一個跨國公司，誠信是做人最起碼的真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

要求，任何雇主都不會聘用沒有誠信、隨時撒謊的人作為自己的員工。即使在面試現場能蒙混過關，但謊言一旦被揭穿，那么你的苦日子就來了。因此，面試官提醒求職者，面試時千萬要實話實說，不能無中生有，用謊話代替事實。

短話長說

一般來講，每個人的面試時間都不會太長。因此，求職者都會想方設法在規定的時間內盡可能多展現出自己的才能。但求職者在推銷自己的同時，不得不記住中國的一句老話——言多必失。

面試的目的是了解你簡歷上不能體現的能力，面試官的目的非常明確，因此，你在推銷自己時切忌滔滔不絕、喋喋不休。否則，面試官會覺得你不善于抓住問題的重點，總結歸納的能力太差。但也不要錯過表現自己的機會，有的求職者由于擔心管不住自己的嘴，在回答問題時，答案只有一兩句，甚至只回答“yes”、“no”，這也是不可取的，應該盡量做到談吐自如。

欠缺目標

外資企業非常看重員工自身的職業規劃，如果你的求職目標太多，這個崗位不適合就希望到那個崗位工作的話，這就會給面試官留下沒有明確事業目標的印象。雖然一些求職者的其他條件不錯，但無事業目標就會缺少主動性和創造性，給企業帶來損失。面試官倒情愿聘用一個各方面表現雖較遜色，但具有事業目標和熱忱的求職者！真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

中關村三小五年級英語第一學期單詞復習范圍

班級 姓名

UNIT 1 一類詞： his 他的 her 她的 their他們的 twins 雙胞胎 blond 金黃色的 curly卷曲的 slim 苗條 straight直的 freckles雀斑 shy害羞的talkative 健談的，多嘴的 honest 誠實的 careless 粗心的popular 受歡迎的 hardworking 刻苦的 lazy 懶惰的 quiet文靜的 helpful 樂于助人的 friendly 友善的 funny 有趣的，滑稽可笑的

二類詞： look like 看起來像 what 什么 friend 朋友 hair 頭發 eye 眼睛

wear glasses 戴眼鏡 tell 講述，告訴 be good at 擅長于 hobby 愛好

colour顏色 black黑色的 brown 棕色的 white 白色的 yellow 黃色的

red 紅色的

UNIT 2 一類詞： big---bigger 更大的 small---smaller 更小的 tall---taller 更高的

short---shorter 更矮的 long---longer 更長的funny---funnier更有趣的 smart---smarter 更聰明的

quiet---quieter 更文靜的new---newer更新的 old---older 更舊的，更年長的

二類詞： young---younger 更年輕的 friendly—friendlier 更友好的

good/ well---better 更好的fast---faster更快的 hard---harder 更努力的 more than 比…多 busy—busier 更忙碌的 easy---easier 更簡單的

warm---warmer 更暖和的 hot---hotter 更熱的 who 誰 whose 誰的

UNIT 3 一類詞： ugly---uglier—ugliest 最丑的

pretty—prettier—prettiest 最漂亮的

slow—slower—slowest 最慢的 thick—thicker—thickest 最厚的

thin—thinner—thinnest 最薄的 cold—colder—coldest 最冷的

the most 最… many/much—more—most比…多 二類詞：

big---bigger---biggest 最大的 small---smaller---smallest 最小的tall---taller---tallest 最高的short---shorter--shortest最矮的long---longer---longest 最長的 funny---funnier---funniest最有趣的 smart---smarter——smartest 最聰明的quiet---quieter---quietest最文靜的new---newer---newest最新的 old---older---oldest 最舊的，最年長的

young---younger---youngest最年輕的 friendly—friendlier---friendliest最友好的

good/ well---better---best 最好的 fast---faster---fastest最快的 hard---harder---hardest 最努力的 busy—busier---busiest 最忙碌的 easy---easier---easiest 最簡單的 warm---warmer---warmest 最暖和的 真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

hot---hotter---hottest 最熱的

中關村三小五年級英語第一學期單詞復習范圍

UNIT 5 一類詞： 文 具： notebook 筆記本 brush 毛筆 glue stick 膠棒 pencil case 文具盒 disk 磁盤

folder文件夾 stapler訂書器 whiteout涂改液 sticker不干膠貼片 backpack包

關于購物： expensive昂貴的 cheap便宜的 a pair of 一雙（把，幅，條......）size 尺寸

a good deal 公平交易 these 這些 try… on 試穿 fit 適合

二類詞 ：

服 裝： running shoes 跑鞋 sneakers 運動鞋 sweater 毛衣 dress 連衣裙 skirt 短裙 T-shirt T恤衫 shirt 襯衫 scarf 圍巾 jacket夾克衫 coat大衣

pants長褲 jeans牛仔褲 gloves手套 cap帽子

數 字： one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nieen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty niy hundred 百

UNIT 6 一類詞：

有關做飯： serve將（飯菜）擺上桌 cut切 wok鍋 put放 wash洗

add加 bowl 碗 stir-fry（用旺火）快炒 crack 敲碎 mix混合

salt鹽 plate盤子

調 味 品：sauce醬，調味品 oil油 pepper胡椒（粉）sugar糖 soy sauce醬油 vinegar醋

二類詞：

食 物： cucumber黃瓜 tomato 西紅柿 potato土豆 carrot胡蘿卜 洋蔥

eggplant茄子 cabbage白菜 tofu 豆腐 meat 肉 spaghetti意大利面

UNIT 7 一類詞：

children’s show 兒童節目 weather report 天氣預報 entertainment show娛樂節目

music show 音樂節目 nature show 人與自然 cooking show 廚藝秀 Beijing opera 京劇 news show 新聞節目 sports show 體育節目

movie 電影 talk show脫口秀 mercial 廣告

quiz 智力測試 schedule時間表 Cartoon City卡通城

video 錄像 action動作片 edy喜劇

Artist’s Life藝術人生 Magic Earth 神奇地球 channel 頻道

think of 想，認為 Animal World 動物世界

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

中關村三小五年級英語第一學期句型復習范圍

班級 姓名 UNIT 1

1、What does your classmate look like? 你的同學長得什么樣子？

Her hair is blond and curly.她的頭發是金黃色的，而且卷曲。

2、Tell me about your classmates.給我講講你的同班同學。

3、What’s he/she like? 他/ 她的性格是什么樣的？

He/she is friendly.他/她很友好。

UNIT 2

1、兩個人物之間的比較：

Who is shorter？ 誰更矮？

Jane is shorter than Jill.珍妮比吉爾矮。

Who runs faster? 誰跑得更快？

Betty runs faster than Jane.貝蒂比珍妮跑得快。

2、兩個事物之間的比較：

Whose hair is longer? 誰的頭發更長？ Nina’s hair is longer than Tony’s hair.妮娜的頭發比托尼的頭發長。

UNIT 3

1、Who is the oldest ? 誰年紀最大？

Lulu is the oldest.露露年紀最大。

2、Whose book is the thickest? 誰的書最厚？

My book is the thickest.我的書最厚。

3、Who dances best in your class? 你們班誰跳舞跳得最好？

I think Mary dances best in our class.我認為馬麗在我們班跳得最好。

UNIT 5

1、How much is it? It’s 20 yuan.多少錢？ 20元。

2、How much are they(thesethosethe scissors)? 它們多少錢？

They are 15 yuan.它們15元。

3、Can I help you？Yes, I want ….你想買點什么？是的，我想要…

4、Try them on.試試吧。

5、They fit me.它們挺適合我。

6、It’s a good deal.I’ll take it.them.價廉物美。我買了。

UNIT 6

1、What do you need to make…? I need… 你做…需要什么？ 我需要…….2、How do you make … ? 你怎么做…? First,…Second… Then… Finally… 首先… 第二… 然后… 最后…

UNIT 7

1、What time is it on? It’s onat….幾點演？在……演。

2、What channel is it on? It’s on Channel 2.幾頻道演？在二頻道。

3、What do you think of…? 你認為……怎么樣？

I think it’s they’re….我認為…….4、What kind of TV show do you like? 你喜歡哪種電視節目？ 真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

2010 TEM8備考書目：

最為重要的是《全國英語專業八級考試大綱》（04年版），必須認真研究每一題型，明白國家對英語本科畢業生到底有哪些具體要求，明確努力方向。

高級聽力：

高級聽力、高級視聽說教程，BBC、VOA、CNN、及網絡在線聽力材料，特別是名人、專家演講材料，八級真題和模擬題聽力部分； 高級閱讀：

各類各體難度與高英教程相當的材料、時文雜志、散文、傳記、專論、八級真題和模擬題閱讀力部分。現在每年都會出版大量針對各個題型的模擬題，可建議學生挑選編選嚴格、較權威出版社出版的。

人文知識：

現在正在使用的教程：

［1］胡壯麟編著 英語語言學教程

［2］英美文學史、英美文學選讀

[3]來安方編著 《英美概況》（修訂本），北京：外語教學與研究出版社，1999年版。余志遠主編《英語國家概況》（修訂本）全國自考系列叢書之一，外語教學與研究出版社.1999年.以及配套的《自考同步練習》和《自學輔導手冊》。

謝福之 主編《英語國家概況》, 北京：外語教學與研究出版社，2007年版。

另外每年都出版的八級備考人文知識題解

校讀改錯：

這是我們最薄弱的環節。每年都有不少模擬題出版。最好結合日常寫作練習，特別是作文評講，也可用真題來演示總結，幫他們理出些許頭緒來。William Strunk Jr.: Elements of Style，這本寫作手冊可在網上下載。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 英漢語篇互譯：

目前很多教程和參考書，要選以語篇對比和翻譯探討為主的教程，張培基編著的《英漢翻譯教程》有一點用，不大，他所編著的經典散文英譯與品鑒應為必讀。廣外李明教師編著的《英漢互動翻譯教程》、《漢英互動翻譯教程》（各一冊）比較合用，其中收錄了不少八級真題的翻譯和評鑒。另外前幾年《中國翻譯》每年第一期都有針對上一年八級翻譯所作的專論，可下載或借閱參考。

短文寫作：

主要靠長期訓練，高英老師應當承擔修改和評閱職責。當然找一本好的短文寫作教程，加強平日的思維和寫作構思訓練同樣重要。另外同樣可以參考William Strunk Jr.: Elements of Style，一譯為《文體要素》，這本寫作手冊非常有用，是美國大中學生必備的寫作指導手冊。真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

過去進行時（Past Progressive Tense）

過去進行時學習方法

用法：

過去進行時，是表示過去某時正在進行的狀態或動作。

一、過去進行時的主要用法是描述一件事發生的背景；一個長動作發生的時候，另一個短動作發生。常用的時間狀語 when, while例如：

1.My brother fell while he was riding his bicycle.我哥哥騎自行車的時候從車上摔下來。

2.It was raining when they left the station.他們離開車站的時候天正在下雨。

3.They left the station while it was raining.天正在下雨的時候他們離開了車站。

4.When I got to the top of the mountain, the sun was shining.當我到達山頂的時候，陽光燦爛。

二、過去進行時可以表示在過去某個時間點發生的事情。時間點可以用介詞短語、副詞或從句來表示。常用的時間狀語：this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, 例如： 1.What was she doing at nine o'clock yesterday? 昨天晚上九點她在做什么？(介詞短語表示時間點)2.When I saw him he was decorating his room.當我看見他的時候他正在裝飾房間。(when從句表示時間點)3.We were watching TV from seven to nine last night.昨天晚上七點到九點的時候我們在看電視。

4.What was he researching all day last Sunday? 上周日他一整天都在研究什么？

三、在復合句中，如果主要動作和背景動作都是延續的或同時發生的，那么主從句的動詞都可用過去進行時。例如：

1.While he was waiting for the bus, he was reading a newspaper.他邊等車邊看報。(兩個動作都是延續的)2.He was cleaning his car while I was cooking.他擦車時我在做飯。(兩個動作同時進行)

四、通常不能用于過去進行時的動詞主要有：agree, be, believe, belong, care, forget, hate, have(擁有), hear, know, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish等。例如：

誤：I was knowing the answer.正：I knew the answer.我知道答案。

誤：I wasn't understanding him.正：I didn't understand him.我不明白他的意思。

典型例題：

1)Mary ___ a dress when she cut her finger.A.made B.is making C.was making D.makes

答案C.割傷手指是已發生的事情，應用過去時。同時，when表時間的同時性，“瑪麗在真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

做衣服時”提供事情發生的背景，因此用過去進行時。2)As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.A.read;was falling B.was reading;fell C.was reading;was falling D.read;fell

答案B.句中的as = when, while，意為“當……之時”。描述一件事發生的背景時，用過去進行；一個長動作發生的時候，另一個短動作發生。句意為 “在她看報紙時，奶奶睡著了。”句中的 fell(fall的過去時)，是系動詞，后跟形容詞，如：fall sick。

過去進行時和一般過去時的區別

一．一般過去時敘述舊事，過去進行時描述背景。Ａ、一般過去時

１）敘述過去狀態、動作或事件

He went to Beijing the other day.（帶具體時間）

２）表示過去的習慣

a)would ,used to與過去時

would 表間斷性不規則的習慣，常帶頻率時間

used to 表一貫性有規律的習慣

They used to meet and would sometimes exchange one or two words.He smoked a lot two years ago.（過去行為）

b)Would 用于文中不用于句首，只表過去習慣。

Used to 表今昔對比的含義，敘述習慣動作可與would 換用。

When he was a boy , he would often go there.（敘述過去）

She isn't what she used to be.(今昔對比)

c)表示狀態時一般只用used to

Tom used to be fat /There used to stand a tree there.(狀態)

d)was(were)used to +ving表示“合適于，適應于…..”

He used to work at night.(“習慣”表經常)

He was used to working at night.(習慣表適應)３）表示過去的經歷，平行動作，依此事件用一般過去時。

He sat there and listened to the radio.(依此發生)４）表示客氣委婉的語氣，用于情態動詞，助動詞和want , wonder , hope 等

How did you like the film? / Could you help me? B.過去進行時

－表示在過去某階段或某一時刻正在發生

What were you doing at 8:30 last night?(過去某時刻正在發生)－短暫性動詞用過去進行時表示按計劃、打算

During that time he was going with us.(表示打算)－與always ,often ,usually 等連用表喜愛，討厭等感情色彩。

He was always Changing his mind.二、過去進行時與一般過去時的區別

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

A.進行時表某一行為的“片斷”一般時表示行為的“整體”和存在的狀態。

I was reading the book at that time.(未讀完，“讀”的片段)I read the book yesterday.(已讀完，表整個“讀”)B、一般持續時間狀語多與進行時連用

It was raining all night.(優先用was raining ,rained 為持續動詞，故也可使用)He was writing a letter the whole of afternoon.(短暫動詞與持續時間連用，表反復，連續發生，不可用一般過去時)C、while 時間狀語從句中用短暫動詞時只能用進行時。

例：He broke a chair while he was jumping up and down.D、While 所在主從句動作大致持續相等時主從句一般都用進行時，但若是持續動詞可都用一般過去時，兩個動作一長一短時短的用一般時，長的用進行時。

I was cooking the dinner while he was playing the piano.(平行)I cooked the dinner while he played the piano.I saw him while I was walking to the station.三、英語中有四類動詞一般不用進行時（不用現在進行時和過去進行時）

1)表心理狀態、情感的動詞，如love ,hate ,like ,care ,respect ,please ,prefer ,know 等，若用進行時則詞意改變。

I’m forgetting it.(=beginning to forget)2)表存在、狀態的動詞，如appear ,exist ,lie ,remain ,stand ,seem等 3)表感覺的動詞，如see ,hear ,feel ,smell ,sound ,taste等.4)表一時性的動詞，如accept ,allow ,admit ,decide ,end ,refuse ,permit ,promise等。

四、例題

考題1 As she ____the newspaper ,Granny ____ asleep.(95)

A.read /was falling B.was reading /fell C.Was reading /was falling D.read/fell 分析 時間從句的動作長，而“入睡”動作短，故前者用過去進行時，而較短動詞用一般過去時，選B

考題2 Tom ___ into the house when no one ___.A.slipped/was looking B.Had slipped /looked

C.slipped/had looked D.was slipping /looked

分析 此題先要理解好when，表“此時”，說明主句中slipped是較短行為，而look是較長行為的片斷，即湯姆溜進房子，此時沒人瞧見，故選A為正確。

過去進行時（Past Progressive Tense）

句型 S + was/were +V-ing… 例A：She was doing her homework at 8:30 yesterday evening.（昨天傍晚八點半她正在做家庭作業。）

例B：We were having supper at that time.（那個時候我們正在吃晚飯。）

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

解說 如例1所示，在單句中使用過去進行時來表達時必須把該動作正在進行中的時間表明清楚，否則就不合邏輯了。例如：

I was taking a bath yesterday.（錯）（昨天我正在洗澡——昨天24小時都正在洗澡嗎？）

所以本句應該如例1來表達，或者用一般過去時表達如下：

I took a bath yesterday.（昨天我洗了澡。）

如果由上下文的文意，或者對談中的話意可以了解“動作正在進行中的時間”，單句里就使用過去進行時來表達是很普通的，例如：

A：I called you up yesterday evening.B：Did you? At what time? A：At around ten o'clock.（大約在十點鐘。）

B：Oh, I was taking a bath then.（哦，當時我正在洗澡。）

過去進行時在表達上常用的句式是如例2所示和另一個一般過去時的動作相搭配。請觀察下面的圖解說明：

過去有二動作A和B（如圖示），在B動作發生時稍早發生的A動作正好在進行中，所以這種表達法通常都是復句（主句+副詞從句）。例如：

When I got up this morning, Mother was preparing breakfast in the kitchen.（今天早上我起床時媽媽正在廚房里準備早餐。—“Mother…。”是主句，“when…，”是副詞從句。）

常用于修飾過去進行時的時間副詞：過去的某一定點時刻（at + 過去的時刻），then（= at that time）（那時，當時），all + 時間，“When…/While…/As…”等副詞從句，etc.強化訓練Drilling Square 請判斷下列各題空格處動詞的正確時態（一般過去時或過去進行時）。

1．It ________（rain）very hard when we ________（get）there yesterday.2．I ________（watch）TV at 7:00 P.M.yesterday.3．What ________（you do）at that time? 4．She ________（have）a bath when the phone ______（ring）.5．The students ________（make）noises while the teacher ________（be）away.6．I ________（read）in my room when she ________（e）.7．It ________（grow）dark, so we ________（turn）back for home.8．As the winds ________（blow）stronger and stronger, we ________（not go）swimming yesterday afternoon.9．The baby ________（cry）all morning today.10．We ________（have）a good time when suddenly the lights ________（go）out.真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

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第四篇：企業用人標準

五家企業用人標準

一、IBM（國際商業機器有限公司）

與其他眾多著名500強公司一樣，IBM對人才的誠信尤為看重，要求每一名IBM“藍色精靈”都要做到誠實、正直。IBM還希望員工應該擁有充分的自信心，并且要主動的去學習與工作。而團隊精神反映一個人的素質，一個人的能力很強，但團隊精神不行，IBM公司也不會要這樣的人。更為重要的是，IBM要求人才要認同IBM“藍色軍團”的三個核心價值觀：力爭取勝、快速執行、團隊精神。

——誠實與正直的品質。——充分的自信心。——主動精神。

——學習能力、適應變化能力、創新能力、溝通能力。——團隊協作精神。

IBM不迷信所謂的名牌大學，對所有大學畢業生一視同仁。過去，人們會更看重IQ，即智商夠不夠高；還有是不是畢業于名牌大學，所學的專業與工作崗位是否對口。但在科技進步日新月異的今天，IBM更看重的是員工未來發展的潛力，更重視員工再學習的能力；同時，IBM也更加看重員工的價值觀，要求員工的價值觀與IBM的企業文化相統一。

IBM對于所招聘的人才專業上的限制并不像人們想象得那樣嚴格。在日本，IBM的許多工程師學的是哲學等文科專業。IBM認為，只要應聘者的再學習能力好，情商不錯，就有機會加入IBM“藍色軍團”。

IBM不迷信“名牌”大學，打破專業限制，而轉向重視價值觀的認同以及再學習能力。靈活而富有彈性的人力資源體制保證了公司能夠廣得賢才，又能最大限度地挖掘員工的潛 力。

二、美國福特公司

福特公司的用人之道的特點就在于：（1）不拘一格，選賢任職。

福特二世認為，用人必須不拘一格。只要是對發展公司事業最有利的，就應該把他放到最有用的位置上。幾十年來，福特二世一直堅守這一信條。他出任公司董事長，對其他高級職員，他總是一會兒重用這個，—會兒重用那個，有時甚至一個部分的負責人也能在全公司發揮巨大作用。在別人看來，總認為福特二世用人反復無常，其實，這正體現了他不拘一格選用人才的原則。

（2）不講情面，憑業績取人。（3）重用扭轉乾坤者。

（4）注重發揮人才的最佳效益。

三、麥當勞

麥當勞：用人的“五不”觀念

第一，麥當勞決不用“靚女”。當今服務行業招工時，對雇員的外貌、身材特別講究，尤其是女性，漂亮的容貌是首要的條件。但麥當勞絕不講求漂亮，它所錄用的員工相貌平平，但是必須能吃苦耐勞。

第二，用“生”不用“熟”。其聘用的人才幾乎全是初出茅廬剛跨出校門的年輕人。麥當勞在幾十年的創業中積累了一整套成功的管理經驗，錄用新員工時寧用“生”不用“熟”，因為他們要用自己的經驗培訓員工，而不用他人的框框束縛自己。

第三，麥當勞快餐店招聘員工時有一信條：不搞暗箱操作。第四，麥當勞一般不“炒魷魚”。麥當勞首先是一個培養人的學校，其次才是快餐店。在麥當勞精神下培訓出來的人，即使離開了，也是一個對社會有用的人。

第五，麥當勞員工工作時間不搞死限制。也就是說，麥當勞錄用了你，你可以在工作時間上自由選擇。可以當全職員工，也可以當兼職員工。

四、廣州本田汽車有限公司

1、專業實力

2、道德品質修養

3、外語水平

4、其他資質與特長 比如：曾任學生干部、擁有雙學位、輔修專業證書、有兼職經驗，社會實踐活動經驗

五、摩托羅拉中國電子有限公司

1.誠信/勤奮/富于創造性/有團隊精神 2.考察創新能力和發展能力 3.重視應聘者的英語水平

第一個E——Envision(遠見卓識)：對科學技術和公司的前景有所了解，對未來有憧憬;第二個E——Energ(活力)：要有創造力，并且靈活地適應各種變化，具有凝聚力，帶領團隊共同進步;第三個E——Execution(行動力)：不能光說不做，要行動迅速、有步驟、有條理、有系統性;第四個E——Edge(果斷)：有判斷力、是非分明、敢于并且作出正確的決定;第五個E——Ethics(道德)：品行端正、誠實、值得信任、尊重他人、具有合作精神。

第五篇：單位選人用人標準

在不同的城市中，招聘單位所看重的因素是不一樣的。北京最看重的因素依次為專業、社會實踐情況和學歷；

一般用人單位對所招聘的人有三種期望，是哪三種呢？ 第一，從外表看你是那種能把工作做好的人嗎？

外表不僅包括衣著和打扮，還包括你面談時是否準時到達，你的口才、形體語言，把握“小問題”的能力和其他適應性技能。

第二，你的可靠性怎么樣？能信賴你把工作做好嗎？

用人單位關心的是你的適應能力、可轉換能力和希望得到那份工作的動機。第三，資格：你有與工作相關的技能、經驗和培訓嗎？

絲毫沒有與工作相關技能的人一般不會得到工作。

用人單位的人事主管看重什么？

責任感、團隊協作精神、事業心、靈活應變能力、表達能力、獨立性、自信心、壓力的承受力、禮貌與成熟、在專業領域的特殊才智等。不同所有制性質的單位在確定是否給與面試機會時一般都考慮什么樣的因素呢？

黨政機關及其直屬機關、事業單位，更看重簡歷、生源地、政治面貌等外在因素；各種類型的企業則看重社會實踐情況、計算機水平等內在因素。當今時代企業需要那類人呢？ ?

團隊精神較強的人； ?

敬業而又樂群的人； ?

組織才能卓越的人； ?

反應能力敏捷的人； ?

談吐應對自如的人； ?

身體狀況健康的人； ?

長于標新立異的人； ?

求知欲望強烈的人； ?

對人態度和藹的人； ?

操守把持有度的人； ?

生活習性良好的人； ?

適應環境迅速的人。

什么是當今很多公司都很看重的非技術能力？

當今很多公司都很看重的是創新能力、團隊合作精神、領導能力。你知道有哪三種觀念將妨礙你就業嗎？ ? 仍然是計劃經濟下的觀念，將職業看作有“鐵”、“瓷”飯碗之分。在當今社會，強調的是能力，比的是貢獻。人們憑本事找工作，憑能力干工作；

? 把職業看作有高低貴賤之分；

只要是社會需要的職業都是正當的，每人都應該根據自身條件尋找適合自己的工作。自食其力，就能贏得尊嚴。

? 擇業期望值偏高。

效益好，條件好的職業是理想的職業，也是人們競爭的對象，而他們容納的人數太有限了。與其遲遲找不到如意的工作，不如暫且找一份能力所及的工作，同時可以學習其他技能或提高外語水平等，充實自己，待機會到來之時再另謀高就。有關擇業有哪些創意性建議呢？

? 轉變就業觀念，開拓就業空間。

任何工作都需要人去做，只要對自身的發展和社會需要有益，就 應勇于嘗試。? 避開競爭激烈的地區和單位，主攻“基小多”。

避免去上面政府機關，大型企業和國有企業；“基小多”則指基層、小企業、多種經濟成分。

后者更缺乏人才，在后一層面里不僅容易找到工作，而且容易脫穎而出。

?

騎驢找馬。

剛畢業沒有經驗，重要崗位難以擔當。可以先找適合自己能力的工作，待到能力增長，經驗積累后再到更理想的崗位。

?

走創業之路。

現在全社會都在提倡創業，有信心者可以試一試。我目前正在與 同仁籌建的“大學生社會實踐大學”也力爭在這方面開拓。

?

進一步深造。

如果暫時沒有合適就業機會，可以先讀書學習，以爭取更強的競爭力，并不一定急于工作。但是，戶口和檔案的落實切不可忽視。如果落在理想的城市，對自己今后的發展十分有利。我愿意為同學們提供咨詢。哪四類畢業生最受企業歡迎呢？

?

品行好、愛崗敬業的畢業生。現代企業對計算機、電信、電子等專業人才需求較大，但這些行業人員流動性也大。企業普遍希望畢業生能安心工作，樂于奉獻，與企業同命運。?

復合型人才受歡迎，尤其是文理互融的人才。由于現代企業業務面廣，不少企業愿意用有工科背景的學生做管理、營銷甚至文秘工作。

?

實踐能力強的創造性人才。企業普遍歡迎有較強動手能力的畢業生，“來即能用，用即能戰”。專業性強的科研部門則希望畢業生有獨立思考能力。

?

有一技之長的畢業生。如良好的英語口語、翻譯能力，精通計算機等能力。而哪四類大學生不受企業歡迎呢？ ?

強調報酬；

?

自以為是； ?

不求上進； ?

光說不練。合格的雇員應具有的素質？

?

工作敬業負責，在其位，謀其政； ?

不斤斤計較； ?

擺正自己的位置；