第一篇：河南理工大學萬方科技學院

建筑與測繪工程系土木1306

河南理工大學萬方科技學院（鄭州校區）

活

動

策

劃

書

建筑與測繪工程系土木1306

建筑與測繪工程系土木1306 1

一． 活動背景

傳銷嚴重擾亂市場經濟秩序，直接危害人民群眾的生命財產安全，破壞社會財產和諧。近段時間以來，湖南省百名大學生身陷傳銷泥潭而無力自拔的新聞，一直是各地傳媒的報道重點，公眾社會突然意識到了一個令人不安的事實，那就是被稱為“老鼠會”的地下傳銷機構已經把大學生當作主要的發展對象。非法傳銷對公共秩序帶來了極大的危害，針對非法傳銷向大學校園蔓延的趨勢，必須加強對學生的反傳銷教育，同時也是《禁止傳銷條例》實施六周年，我們廣大在校大學生應加強反傳銷學習，從而培養學生強烈的公共秩序意識和法制精神，為維護社會主義市場經濟秩序，保持社會穩定發揮積極的作用。傳銷就在我們身邊，傳銷無處不在，為引導我校大學生樹立正確價值觀，教育他們自覺抵制傳銷，遠離傳銷，特 策劃 舉辦本次主題團會。

二．活動主題

校園抵制傳銷，共創文明校園

三．活動目的1.通過此次活動，使我班學生提高對傳銷本質的認識，進一步增強識別傳 銷、防范傳銷的能力。

2.凈化校園文化，幫助大學生樹立正確觀念，所謂“君子愛財，取之有道”，此道不通，絕不可取。鼓勵大學生通過正當的方法和途徑為以后的創業打好基礎

四．活動嘉賓

輔導員：王帥老師

五．活動簡介

1.活動時間：2014年03月12日晚上六點四十

2.活動地點：一號樓411教室

3.活動對象：13級土木五，六，七班全體同學

六．活動開展

1.主持人開場白

1）主持人宣布班會開始

2）主持人介紹來賓，宣讀開場白

3）主持人介紹傳銷的基礎知識。

2.開場文藝表演

1）Ppt展示《傳銷的危害》

2）視頻《抵制傳銷》

3.輔導員王老師總結發言

4合影留念勵志歌曲《追夢赤子心》

七．活動總結

通過這次反傳銷的班會活動也讓同學們在今后生活里更加關心自己的家人，朋友。及時勸阻和制止他們想要通過這些捷徑發財致富的想法和行為。也只有大眾都反對傳銷，才能讓更少的人受到傳銷的傷害。反傳銷的任務任重而道遠。所以我班專門組織了這次班會活動，同時，讓同學們能在現實生活中，區分直銷與傳銷活動，增強“乘機安全小貼士”安全出行要重視同學們自我保護的知識，進而抵制非法傳銷活動，打擊非法傳銷行為。這次活動從整體而言，開展的比較成功。而我們班也會對本班今后的工作做的更好，再接再厲。

土木六班：潘承志2014.03.12

第二篇：【河南理工大學萬方科技學院專業】河南理工大學萬方科技學院招生網站-河南理工大學萬方科技學院分數線

高考派—高考志愿填報專家

【河南理工大學萬方科技學院專業】河南理工大學萬方科技學院招生網站-河南理工大學萬方科技學院分

數線

第一章 總 則第一條 為了規范招生行為，維護學院和考生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關招生政策規定，制定本章程。第二條 學院的招生工作貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美全面考核、綜合評價、擇優錄取，為國家和學院選拔優秀人才。第三條 學院的招生工作在紀檢監察部門的監督下開展工作，同時，接受考生、家長和社會各界的監督。禁止任何中介機構和個人介入學院的招生工作。第二章 學院概況第四條 學院的名稱：河南理工大學萬方科技學院（英文譯名：Wanfang College of Science & Technology of Henan Polytechnic University）。國標代碼13507。第五條 學院是經國家教育部批準，由河南理工大學與鄭州宇華教育投資管理有限公司共同舉辦的獨立學院，具有獨立法人資格，執行教育部《獨立學院設置與管理辦法》(教育部令第26號)，是一所培養全日制本、專科學生的普通高等學校，本科學制四年，專科學制三年。教學時數達到國家和省教學大綱規定。第六條 學院擁有焦作、鄭州兩個校區，焦作校區坐落在國家級優秀旅游城市河南省焦作市中心,鄭州校區位于鄭州新區職業教育園區內，校園占地面積千余畝。另外，學院與中國人民解放軍防空兵學院合作辦學，部分學生在防空兵學院校區就讀。第七條 畢業生就業按照國家政策，實行雙向選擇、自主擇業。第三章 組織機構及其職責第八條 根據教育部有關規定，學院成立由院領導和有關職能部門負責人組成的招生工作領導小組，全面負責貫徹落實教育部及省教育行政部門有關招生工作的政策，研究制定學院有關招生工作的政策，執行河南理工大學、河南理工大學萬方科技學院有關招生工作的決議，討論決定招生工作重大事宜。第九條 學院嚴格招生紀律，加強對招生工作人員的法制教育和責任約束，招生工作全程接受紀檢監察部門的監督，維護學院、招生工作人員和考生的合法權益。第十條 招生工作的常設機構是招生辦公室，負責招生工作。其高考派—高考志愿填報專家

主要職責是：遵守國家有關招生工作的法律法規，貫徹實施教育部及省招生主管部門的各項政策與要求；制定學院的招生章程和招生方案；根據上級主管部門核定的招生規模，編制并報送分省分專業招生計劃；開展招生宣傳工作；組織實施學院的招生錄取工作；協助有關部門對錄取的新生進行復查，匯總上報招生數據。第四章 招生計劃第十一條 根據教育部統一下達的全日制普通高校招生計劃，學院制定本院的分省、分專業招生來源計劃，經河南省招生主管部門核準后，通過各招生省份(自治區、直轄市)的招生考試主管部門向社會公布。第十二條 根據國家招生政策規定，學院按教育部下達本科計劃總數1%的比例作為預留計劃，用于調節各個省份錄取過程中出現的統考上線生源的不平衡問題，尤其是以“平行志愿”形式投檔的省份。預留計劃嚴格按照錄取省份的政策，經招生主管部門批準后方可使用。第五章 招生錄取第十三條 普通高中畢業生可按照國家規定報名參加普通高考，成績達到錄取分數線、符合錄取條件的，由學院按照錄取規則錄取并發放錄取通知書，按通知書規定時間到校報到。第十四條 學院錄取批次：學院本專科招生錄取嚴格按照各省教育考試院（招生辦公室）公布的批次錄取。第六章 錄取規則第十五條 學院調閱考生檔案的比例不超過120%。對進檔考生，依照分數優先的原則，根據基準成績、專業志愿、相關科目成績、身體條件等因素綜合考慮安排專業。第十六條 根據教育部和衛生部等部門制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和有關補充規定，對考生的身體健康狀況進行審核。對身體健康狀況不符合錄取條件的考生不予錄取。第十七條 英語專業只招收外語語種為英語的考生；采礦工程、煤礦開采技術專業只招收男生。第十八條 藝術類、體育類專業錄取規則。藝術類各專業的專業成績使用考生所在省份的藝術專業統考（聯考）成績，文化成績和專業成績必須均達到所在省相應批次藝術類專業錄取控制分數線。產品設計、環境設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計專業的考生，錄取時，按照“文化成績×50％＋專業成績×50％”合成綜合成績的原則，從高分到低分，全面考核，擇優錄取。音樂表演（聲樂、舞蹈、鋼琴、空乘服務與管理、影視表演）、播音與主持藝術、藝術設計、動畫與新媒體、高考派—高考志愿填報專家

主持與播音、服裝設計與表演、舞蹈表演（體育舞蹈）等專業（方向），錄取時，按專業成績從高分到低分，全面考核，擇優錄取。專業成績相同者，根據文化成績從高分到低分，擇優錄取。體育類專業的專業成績使用河南省體育專業統一考試成績，文化成績和專業成績均達到河南省最低錄取控制分數線，在省招辦投檔的考生中，根據考生報考志愿，按文化成績從高分到低分，全面考核，擇優錄取。文化成績相同者，根據專業成績從高分到低分，擇優錄取。第十九條 新生入校后，學院將進行復查，對不符合錄取條件或有徇私舞弊行為者，取消其入學資格或學籍，并將其退回生源所在地。第七章 學費標準及資助政策第二十條 各專業學費標準嚴格按照河南省發改委、財政廳、教育廳批文執行。新生入學時，按河南省物價部門當年核定的收費項目和標準繳納學費、住宿費等。第二十一條 為鼓勵優秀學生學習、幫助家庭困難學生順利完成學業，學院出臺了多項“獎、貸、助、補”政策。除國家獎學金、國家勵志獎學金、助學金外，學院還設有：優秀學生獎學金、單項獎（包括學習優秀獎、社會工作優秀獎、社會實踐優秀獎、文體活動優秀獎、單項學習競賽獎、科技創新及發明優秀獎）、先進個人獎、先進集體獎等。學院還利用國家助學貸款和采取勤工助學、困難補助等措施，幫助家庭經濟特別困難的學生解決學習和生活上的問題，以利于其學業完成。第八章 學歷、學位證書第二十二條 具有河南理工大學萬方科技學院學籍的普通高等教育本、專科學生，在規定的年限內，修完教育教學計劃規定內容，德、智、體達到畢業要求，由學院頒發教育部統一電子注冊的普通高等學校本、專科畢業證書；對符合條件的本科畢業生頒發河南理工大學萬方科技學院學士學位證書。第九章 附 則第二十三條 學院所有經批準的各類合作辦學，均執行本章程。本章程未盡事宜，以招生辦公室根據國家招生政策解釋為準。第二十四條 通信地址和招生咨詢方式：焦作校區：河南省焦作市解放中路142號郵編：454000電話：0391-3981800 0391-3981700傳真：0391-3981700鄭州校區：河南省鄭州市鄭州新區職業教育園區前程北路8號郵編：451400電話：0371-85303666 0371-85303888傳真：0371-85303777防空兵學院高考派—高考志愿填報專家

校區：河南省鄭州市建設東路24號郵編：450052電話: 0371-81633081 學院網址：

http://高考派—高考志愿填報專家

第三篇：河南理工大學萬方科技學院就業指導課作業

1.中央有關部門實施哪些基層就業項目及優惠政策？

中央各有關部門主要組織實施了4個引導高校畢業生到基層就業的專門項目，包括： 第一，團中央、教育部等四部門從2003年起組織實施的“大學生志愿服務西部計劃”。第二，中組部、原人事部、教育部等八部門從2006年開始組織實施的“三支一扶”（支教、支農、支醫和扶貧）計劃。

第三，教育部等四部門從2006年開始組織實施的“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”。

第四，中組部、教育部等四部門從2008年起組織實施的“選聘高校畢業生到村任職工作”計劃。

⑴公務員招錄優惠：地（市）級以上黨政機關錄用公務員，要明確錄用具有2年以上基層工作經歷的人員比例；縣及鄉鎮機關要拿出一定職位，專門招考到村任職等基層就業項目的大學生。

⑵事業單位招聘優惠：鼓勵在項目結束后留在當地就業，參加各基層就業項目相對應的自然減員空崗，全部聘用服務期滿的高校畢業生。從2009年起，到鄉鎮事業單位服務的高校畢業生服務滿1年后，在現崗位空缺情況下，經考核合格，即可與所在單位簽訂不少于3年的聘用合同。同時，各省（區、市）縣及縣以上相關的事業單位公開招聘工作人員，應拿出不低于40%的比例，聘用各基層就業項目服務期滿考核合格的畢業生。

⑶考學升學優惠：服務期滿后3年內報考碩士研究生初試總分加10分；同等條件下優先錄取；高職（高專）學生可免試入讀成人本科。

⑷國家補償學費和代償助學貸款政策：參加各基層就業項目的畢業生，符合規定條件的，可享受相應的學費補償和助學貸款代償政策。

⑸服務期滿自主創業的，可享受行政事業性收費減免、小額貸款擔保和貼息等有關政策。⑹其他：各基層就業項目服務年限計算工齡。服務期滿到企業就業的，按照規定轉接社會保險關系。

2.就業協議書和勞動合同有何區別？

就業協議書與勞動合同是用人單位錄用畢業時所訂立的書面協議，但兩者分別處于兩個相互聯系的的不同階段，具體表現在：

1、主體不同：前者是指勞動與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利與義務的協議，這些勞動者既可是高校畢業生也可是其他人；而后者專指畢業生與用人單位簽訂的工作協議。

2、內容不同：前者是在明確工作關系后簽訂的關于雙方權利與義務的協議；而后者是雙方相互選擇的關系確定。

3、處理糾紛的部門不同：前者可根據《中華人民共和國勞動法》處理，也可向勞動爭議調解委員會或勞動仲裁機構報送；而后者由畢業生與用人單位在協商取得一致的基礎上訂立，報學校畢業生主管部門審查認可后，報上級主管部門審批。

值得注意的是，就業協議不能代替勞動合同。學生畢業到就業單位報到后，應盡快與用人單位簽訂勞動合同。

3.2012屆畢業生的擇業期為多久？擇業期內未落實工作單位的畢業生就業手續如何辦理？

國家就業政策規定，2012屆畢業生擇業期仍為2年，自2012年7月1日至2014年6月30日。

1、畢業生未就業即畢業生在畢業離校辦理派遣手續時，尚未落實就業單位，或在規定的擇業期過后，仍未落實就業單位，根據畢業生本人意愿，依據《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》（以下簡稱《報到證》）將檔案及戶口轉至其入學前戶籍所在地，即生源地，人才交流中心要接收其人事檔案，公安部門要為其辦理落戶手續。例如：小李入學前戶籍是沈陽市鐵西區，擇業期內，小李沒有落實就業單位，希望把檔案及戶口轉回生源地，此時，依據《報到證》將檔案轉至沈陽市人事局，戶口落回沈陽市鐵西區。

2、對畢業離校時尚未落實就業單位的畢業生，本人要求人事檔案保留在學校的，學校要按規定在擇業期內進行保管。

3、對畢業離校時尚未落實就業單位的畢業生，志愿將檔案及戶口轉入其生源地以外的城市，并且與該城市的高校畢業生就業指導服務機構簽訂了人事代理協議或就業代理協議的，可依據《人事代理協議書》或《就業代理協議書》辦理派遣手續，將其檔案及戶口轉入該城市。例如，小李是鐵嶺市生源，畢業時，與遼寧省高等學校畢業生就業指導服務中心的直屬單位遼寧華育高校畢業生資源開發服務中心（簡稱華育中心）簽訂了就業代理協議，即可依據《報到證》將檔案轉至華育中心，戶口落入沈陽。

4.什么是人事代理人事代理的好處有哪些？

人事代理是指由政府人事部門所屬的人才服務中心，按照國家有關人事政策法規要求，接受單位或個人委托，在其服務項目范圍內，為多種所有制經濟尤其是非公有制經濟單位及各類人才提供人事檔案管理、職稱評定、社會保險、出國政審等全方位服務，是實現人員使用與人事關系管理分離的一項人事改革新舉措。人事代理的方式有委托人事代理，可由單位委托，也可由個人委托；可多項委托，將人事關系、工資關系、人事檔案、養老保險社會統籌等委托區人才服務中心管理，也可單項委托，將人事檔案委托 畢業生辦理人事代理手續后，可以放心的到省內外一切用人單位工作。省人才中心保障畢業生的合法權益，畢業生可以享受到和國有單位工作人員相同的人事待遇，如辦理轉正定級、初定職稱、保留干部身份、計算工齡、調整檔案工資、職稱資格考評、出國政審、黨員管理、代辦社會保險、戶口遷入、出具以檔案材料為依據的相關人事證明等。

5.根據你的求職經歷或虛擬一個求職崗位，請寫一封求職信。要求突出自已的優點，給人留下深刻的印象，字數在300-500之間。

第四篇：河南理工大學萬方科技學院社團友誼籃球賽活動策劃書

河南理工大學萬方科技學院社團友誼籃球

賽活動策劃書

一、活動目的：

以促使各社團內部新成員之間的交流和溝通為出發點，為了使來自不同城市和不同班級的同學盡快地融入到社團這個集體，為了增強大家的凝聚力，建立大家的集體榮譽感，為以后學院和社團聯合會工作的更好展開，特組織這次社團之間的籃球友誼賽。

二、活動時間：

十一月中旬。

三、活動地點：

學校東校區籃球場。

四、活動主承辦：

主辦方：河南理工大學萬方科技學院院團委。承辦方：社團聯合會。

五、活動主題：

團結友誼協作

六、活動要求：

1.各隊提前十分鐘到達賽場，各社長提前十分鐘到賽賽場負責簽到，凡在提前十分內未到達賽場的社長及各參賽人員一律按棄權處理。

2.本次比賽為友誼賽，在比賽過程中不得有任何沖突發生，請

各社長與社團聯合工作人員積極配合，以便比賽的順利進行。

3.每場比賽參賽人員都要到裁判席進行登記，若比賽期間有哪個隊要求換人必須到裁判席進行登記。

4.比賽中，應絕對服從裁判的判罰，以裁判的判罰為最終的決定。

七、活動流程：

比賽以各社團為單位，每組五人，不限男女，可隨時換人，各社團之間先進性淘汰賽，每兩隊賽后淘汰一隊，決勝隊伍參加下一輪的復賽，和其他組的勝利隊伍進行比賽，最后決賽，以每個隊的實力決出冠亞季。

八、注意事項：

1.本次籃球賽主要以友誼為主，不要發生各社團各隊成員之間的沖突。

2.各隊員注意安全，打好籃球賽的同時，請以安全為主，賽出當代大學生的風采。

九、活動分析:

我們本著友誼第一比賽第二的心，以高度的積極態度展開友誼籃球賽，本著各社團及社團聯合會永遠不分家的目標認真對待比賽，賽出風采。

二

尹山 o一一年十月

第五篇：河南理工大學萬方科技學院09會計本科三班年終總結

河南理工大學萬方科技學院（鄭州校區）經管系09級會計本科三班年終工作總結

時光荏苒，流光飛逝。轉眼我們就要告別舊的一年迎來我們新的一年，迎來我們一個嶄新的學期。在這個新的學期里我們依舊是堅持做好自己的本職工作。“好好學習，奮發向上，做好自己的事情。”這就是對我們自己，對父母對學校最大的支持！這學期即將過去，但是本學期我們的總結依舊繼續！

下面，本人謹尊校區班級工作責任狀中所述，依其內容，對本學期的工作向各位領導進行全面的陳述 一

積極向上的政治氛圍

做為黨建工作，經管系是走在全院的前列的，這是一個無庸質疑的事實，對此我不做過多闡述。而作為系里一個相對有影響力的班級，我班的黨建工作從大一起也沒有放松過，在這個學期又有了一些新的突破，一些新人的加入給班上的黨政氛圍提高了很多。下面我做一下說明

在入黨積極分子方面，我們班又有新的進展，郭丞，胡久蘭，陳星三人，順利完成黨課培訓和答辯，為下一步入黨做好了堅實的基礎。同時在今年的入黨積極分子第二批篩選方面，班級同學也是格外重視。同時提高自身的素質提高，積極學習黨的先進理論，為自己下一步的入黨做好鋪墊。二 勤奮進取，烘托良好的學風

在大二上學期這一年，我們班級的學習氛圍一直是很好，在學習委員胡久蘭的積極努力和配合下。整個班級從班級學習積極性，學習氛圍都有顯著的提高。步入大學我們就要學會自主學習，我們的輔導員，班主任，班委就是在實際工作中試著讓大家適應這種方式，并身先力行，了解和掌握同學們的學習動態和問題，并及時總結反饋，以此方式為同學們解決難題，提供服務。我們的學習委員每星期都會以宿舍為單位收集最近的學習信息，及時填寫信息反饋表，主動和有關老師溝通交流，力爭將問題解決。其次及時有效的傳達老師的任務并回饋任務，注意平時作業的查收和發放，以便老師和同學們了解學習效果。正好謂：“此時不博更待何時“。這個學期是一個學習的學期，不管是采用什么樣的形式，幾乎全體都被動員起來了，考各種各樣的證的，還有我們法定的四六級和計算機二級。。。,大家都忙的不亦樂乎，這種幾乎全班大盛學習之風的情況真的是好久沒有出現過了，這對于加強班級的學風建設起了很大的作用，大家相互學習，相互促進，相互補充。值得一提的是在我們這次準備CET-4的考試中班級以報考人數近百分之九十八。大家這種積極地學習態度為我們班班級學習氛圍的建設打下堅實的基礎。

在這學期的開始我們學院今年進行獎學金的評定。在上個學期的評選中。我們班舉得的成績很是喜人，一等獎學金2人，二等獎學金6人，三等獎學金11人。但是仍舊有待提高，相信在大家的共同努力下我們班能有更多的同學能去的獎學金。我院評定獎學金始終本著公平公正，求真務實的原則。所以獎學金已不再是幾個優秀同學的囊中之物，它變的更大眾，更有激勵性，只要你好好的學，達到了一定的標準，你一定也會有所斬獲。，沒有得過的同學可要加油了，下個學期我們還有機會。三 嚴格的班級管理

我班2010-2011上半學年，在全體班委的共同領導和同學們的積極配合與支持下，我班的考勤制度不斷的完善，出勤率不斷提高，在各方面都取得了很大的進步。

俗話說：“無規矩不成方圓”，進行考勤工作，主要是為了規范同學們的行為，為大家學習和生活創造一個良好的氛圍，同時大家可以有更多溝通和交流的機會。

我班考勤主要分為兩部分內容，一部分是早操出勤，另一部分是上課期間的考勤。

對于早操的考勤管理，主要以宿舍為單位，責任到宿舍長，快速有效的做考勤，每天由宿舍長匯報人數，然后統一整理，每周會做一次考勤表，及時反映給輔導員，同時會讓同學們知道出勤情況，對于不出勤的同學積極了解情況，好心勸導，一起克服大家的惰性，提高我班出勤率。

對于上課期間考勤管理，主要以點名方式為主。以便督促大家按時到教室上課，以配合老師進行正常教學活動，保持我班的優良的學習風氣。

同時，我班的考勤管理還有嚴格的請假制度，對于因生病或其他原因不能正常晨練或上課的同學，都應及時向副班長交請假天，假條應有醫務室醫生簽字或輔導員老師的簽章，以便于把實際情況及時反映到考勤表上。我班嚴格履行我院學生管理條例，認真做考勤，然后有任課老師核對簽字，并與每周周五下午把考勤表交與輔導員處。

我班在嚴格落實大學考勤制度的同時，同學們的團體意識也增強了，班級的綜合測評和班級出勤率掛鉤，那些經常遲到或缺勤的同學，思想意識也在不斷提高，能夠按時到班上課，這樣就更利于班級的管理。班級的凝聚力在不斷增強，班級影響力在不斷提高，這樣同學們不管從那些方面都會得到更好的發展。同時，我們班委也會更加努力工作，讓班級在嚴謹有序的管理下更好的學習生活，使我們班更上一層樓。

優秀的團學工作開展

在過去的學期里，我們班積極的團會工作本著積極認真的態度，按照院系團總支的要求，在班里開展多樣化，新思路的主題團會。在廣大同學中引起熱烈反響。同時對于我們班的團學思想和學習有了很大的促進作用！

在過去的一學期里，我班在團學工作方面做出了多方面努力。團干部和班委在活動組織上密切合作，并且給予了充分的經費保障。為拓寬團學內容，豐富活動形式，深化影響力，活動組織者在活動前精心策劃。總體而言，較上學期有較大提高。本學期我班共開展了七次常規團支部生活會議和一次自主特色的素質拓展活動，現總結如下：

我的青春故事 在實踐中成長 ——我班舉辦第一次實踐交流會 2010年9月13日，09級會計本科三班的全體同學在一號樓509教室舉辦了本學期第一次社會實踐交流會。會上多位同學積極發言，生動講述了在暑假中的親身經歷和深刻感想，與大家分享了學到的寶貴社會經驗。同學們在交流中互相學習、增廣見識，收到了1+1大于2的良好成效。

行走大二 擁抱成長

——我班開展指引性團學生活會議 為了使同學們對大二的學習生活有更明確的方向，2010年10月13日，09級會本三班的全體同學在一號樓509教室舉辦了行走大二擁抱成長的主題團會，會上大家通過一組幻燈片回憶起了我們在大一舉辦的一系列精彩活動，緊接著班長發言，通過將自己朋友的親身經歷的故事為大家敲響警鐘，同學們的發言則給自己的大二設定了良好的方向。活動最后的小游戲“好友猜猜猜”不僅的考驗了大家相處一年的默契，更帶來了無限歡樂。

理性愛國 從我做起

——我班倡議深入理解理性愛國 為加強愛國主義教育，2010年10月24日，09級會本三班的全體同學在一號樓509教室開展了理性愛國團日活動。首先，我們通過幾個視頻回顧了中國的愛國熱點話題和五地反日游行的景象，一橫老師一番愛國演講令人動容，然后學生代表發言表達了自己的愛國觀點，我們應該怎么做，最后倡導大家做到理性愛國“四要四不要”，達成共識“為中華之崛起而讀書”。

托起夢想 激昂青春

——我班舉辦紀念“世界大學生

日”宣講會

2010年11月7日，09級會本三班的全體同學在一號樓509教室舉辦了紀念第65屆世界大學生日的宣講會。活動首先介紹了世界大學生日的由來和意義，接著分享了展現當代大學生的活力與激情的視頻，最后大家拿起手中的卡紙寫下了自己的青春宣言，并且相互交換祝福。

青春攜手公益 生命綻放光彩

——我班舉辦“公益創造未來”團日活動

2010年11月18日，09級會本三班的全體同學在一號樓509教室舉辦了一場宣揚愛心公益的團日活動。會議以聯合國愛心大使張楠老師的講座為依托，講述了中國名人的感人故事，同時也結合了我班情況，請獻血學生代表給大家講述了他們走進公益的心路歷程。最后，主持人朗誦了濮存昕的央視公益廣告詞，在這篇溫暖人心的詩篇中活動圓滿結束。

紅旗飄揚 激情四射 ——我班參與院團委團日活動設計

大賽

2010年12月5日，09級會計本科三班的全體同學在一號樓509教室舉辦了一場別開生面的“紅旗飄揚”知識競賽團日活動，競賽中選手們展現出了忠誠的愛國精神和拼搏向上的風貌。最后，活動在《五星紅旗》的歌聲中完美落幕。

大學路上 眼觀八方

——我班開展“大學應該讀什么”主題團會 2010年12月16日，09級會本三班的全體同學在一號樓509教室舉辦了主題團會，會議主要圍繞“大學應該讀什么”的主題展開。首先給大家講了張小姐應聘時的故事，告訴大家上大學不能“一業不專”，也不可“不專一業”，讀大學時為了掌握自我學習能力和分析能力。然后鼓勵大家多讀好書，給大家推薦了一些權威部門的推薦書目，最后開展了小型交流會，互相推薦一本好書，用一句話來概括評價它。活動起到了很好的教育和啟發意義

溝通你我 美麗心靈

——我班舉辦心理素質拓展訓練 2010年12月21日，09級會本三班的全體同學在校足球場舉辦了團隊素質拓展活動，活動共分穿越呼啦圈、夾球接力跑、穿越地雷陣和信任背摔四個項目，活動中同學們展現出了良好的團隊精神和拼搏向上的精神風貌。最后，全體同學用身體在操場上拼寫出“會本三，WE CAN！”的字樣，此次活動圓滿結束。

總結有以下幾點需要改善：

一、團學活動應該更加注重在團員中的影響力，不宜過于拘泥形式，內容除了有吸引力外還應該貼近生活，使團學思想精華內化入心中。

二、活動對象僅限于班級內部，可適當調整策劃方案，開展一些室外的，公開的，有影響力的大型活動。不僅可以宣傳班級文化，而且可以使更多的人受益其中。

三、團員往往作為活動參與者被動參與，缺乏主動性。可以嘗試，轉換身份讓大家都參與到活動方案設計中，這樣能更加調動起團員的學習積極性。

班級五項工程建設

為貫徹和落實學院提出的“五項工程”素質教育方針，我班同學積極參加各項與之有關的活動。短暫的一個學期即將結束，回顧這個學期，大家都從中獲得了許多，也成長了許多。

隨著大二的到來，同學們褪去了大一的散漫與悠閑，更多的是去努力完善自己，尋找各種能夠成為自己核心競爭力的能力來補充和提高自己。在學院得號召與支持之下，同學們積極響應學院的政策，落實各項工程。

一、書香校園工程：在校期間，這學期學院發放了《西行漫記》、《科學的歷程》、《人性的弱點》，同學們都能夠積極細心研讀，并寫出自己的心得體會，在老師和班委的組織下共同分享自己的心得與感悟。同時，在閑暇時間，大家都能夠積極主動到圖書館借閱各類書籍，擴大自己的閱讀范圍，拓寬自己的知識面。

二、身心素質訓練工程：身體是革命的本錢。為加強同學們的身體素質，同學們都能夠準時積極地參加早操訓練。即使是在寒冷的早晨，同學們仍然能夠堅持參加晨訓，使得同學們在鍛煉自己身體素質的同時，也是對自己意志的一種磨礪與考驗。

三、思想品德提升工程:為提升同學們的思想品德水平，在這學期，召開了以“理性愛國”、“青春攜手公益”、“紅旗飄揚，愛國主義教育”等為主題的班會，從而使同學們能夠在進行學習專業知識的同時不忘提升自己的思想水平。能夠在提升自己的專業技能的同時，也能夠加強同學們的道德情操，讓同學們懂得理性愛國，保持自己的愛國情操，加強自己的社會貢獻精神。

四、寫作與口才訓練工程：為實施卡耐基口才訓練，在班委的組織下，每天都會組織同學進行計時口才訓練，鍛煉自己的語言表達能力。同時在輔導員和班主任的帶領下，在這學期共舉行了六次即時命題的口才訓練，并對每次口才訓練進行限時，同時在每一次口才訓練之后都會對同學們的表現進行點評，幫助同學們共同進步。使得每位同學都能夠站起來大膽流利的說出自己想說的，擺脫了原來在大家面前說話緊張局促等問題。從而使得每位同學的語言表達能力有了很大的提高。

五、社會實踐工程：每一位同學在不久的將來都要步入社會，及早了解和接觸社會對每一位同學來說都會有很大幫助。在大一期間同學們就積極參加各種社會實踐，從中獲得了很多。在這學期開學之際，同學們針對暑假的社會實踐進行了總結，在班級里和大家共同分享了自己的那份心得與感悟，同時同學們也彼此之間了解了更多關于社會實踐的內容，積累了更多關于社會的經驗。在校期間，雖然環境有限，但同學們不忘在星期天以及十一放假期間堅持參與社會實踐，以補充自己的知識和能力。同時在寒假即將來臨之時，每一位同學與都在為自己在寒假期間參與社會實踐做著充分的準備。

大二上學期將結束，回顧這短暫的瞬間，相信每一位同學都會有不同而又豐富的收獲。針對同學們對這學期五項工程的落實情況，總的來說應該是很不錯。但同時又不泛存在一些問題：有少部分同學會在這期間，對五項工程抱有疑問，沒有切身體會到從中獲得的益處，從而抱有應付心理。比如說不愿積極參加晨練，不能認真進行書香工程閱讀書籍，對參與社會瞬間有怠慢心里，進行口才訓練時有不認真態度等。出現的這些情況，在以后的工作當中，作為班委，我們會積極主動的幫助這些同學們糾正態度，使得每一位同學都能夠從內心深處參與到這項工程當中，同時讓其感受到學院實施五項工程的重要性和必要性。

對與五項工程的落實，從整體情況來說，進行的還是很順利的，當然這是與同學們都能夠積極主動參與是分不開的。通過這一學期大家的努力，同學們的各種能力的提升是有目共睹的。“站起來能講，坐下去能寫，跑出去能干”，雖然大家于這個培養目標還有一點距離，但通過大家的努力，每一位同學都在原來的基礎和各種能力上有了很大的提高，都在向著這個目標靠近。只要大家在以后能夠繼續堅持并克服存在的一些缺點，積極努力的實施五項工程的各項工程，相信每一位同學的能力都會有一個質的飛躍。在不久之后步入社會知識，真正擁有自己的核心競爭力，真正成為一個能為社會所用的人才。

總之在上學期的學習工作中我們班在院系領導的帶領下的無論是學習還是班級管理和人員素質提高方面都有顯著的變化。感謝輔導員，班主任和各任課老師的關心和幫助同時感謝會計本科三班全體同學的積極配合和努力，為我們班級建設做出積極貢獻。相信在新的一學期里我們班能夠舉得更加輝煌的成績。永遠記得我們會計三班是最棒的。我們們永遠能大聲喊出“YES WE CAN!”

總結人：宋坤 2011-1-9