第一篇：關于山東省莒縣桑園第三中學的財務狀況調查報告

關于山東省莒縣桑園第三中學的財務狀況調查

報告

學生姓名：

班級：

學號：

指導老師：

完成時間：

為了運用所學習的專業知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法,加深對會計工作的認識,將理論聯系與實踐,培養實際工作能力和分析解決問題的能力,達到學以致用的目的,為今后更好地工作打下堅實的基礎。2010年7月20日至8月10日，本人對山東省莒縣桑園第三中學的學校財務狀況進行了較為詳細的實地調查

一、調查單位的基本情況

莒縣桑園鄉第三中學1996年興建并投入使用，占地4萬平方米，建筑面積4468平方米。學校設校長室、教導處、政教處、工會、后勤、團委、各學科教研室等。目前，現有9個教學班，在校學生500余名，教職工42人。學校各種特種教室齊全，配備先進，先后獲 “日照市優秀家長學校”、縣“教書育人先進單位”、“文明單位”、“平安建校先進單位”、“教育教學進步獎”等榮譽稱號。其實任何一個學校，都有自己的管理制度、方針和政策，該學校也不例外，雖然學校內部人員不多，但單位財務會計機構內部工作崗位設置是依據內部控制制度關于不相容職務分離的原則。內部崗位分工是按照“經辦、審核、復核、審批”四分離原則確立的。該學校財務科設有財務負責人1名，會計1名，出納1名，保管1名，其主要是核算學校所發生的經濟活動，報告該學校的財務狀況，并及時、準確、完整地記錄、計算、報告財務收支和業務開展情況，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。

二、調查內容

我將學校的財務人員設置、賬冊設置、預算管理等作為主要調查內容，具體包括為：

1、崗位設置狀況，主要針對是否設有會計、出納、保管。

2、人員素質情況，主要針對是否有專業證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業道德等。

3、賬冊設置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現金日記賬等賬冊設置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。

4、主要針對內部財務制度是否健全

三、調查結果

通過這次調查，發現該學校崗位設置，賬冊設置基本齊全，記載及時，基本上做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到了日清月結。財務人員均取得了專業證書，都能夠遵守會計職業道德，沒有發現提供虛假財務會計報告、做假賬、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為發生。而且學校財務管理制度完善、健全，并制定了各項規章制度。同時我還發現該公司有幾點好的做法：

（一）學校合理的設置了會計工作崗位，堅持不相容崗位相互分離，基本做到了數據維護管理與電算審核相分離；數據錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經濟業務事項和會計事項的審批人員、經辦人員的職責權限明確分工。

（二）資金管理

1、加強現金管理，嚴格執行了國家現金管理條例及實施細則。對現金收入，如：銀行提取的現金、職工工資、其他收入等，按銀行規定的庫存現金限額，超出限額部分及時的送存銀行，禁止挪用現金和白條抵庫等現象發生。

2、出納辦理的現金收支業務是以會計審核確認的會計憑證為依據的。

3、出納員對已辦理收支業務的原始憑證都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時還及時的根據記賬憑證登記了現金日記賬和銀行存款日記賬，做到了日清月結，賬賬、賬證、賬實相符。

（三）經費管理加強財務審核制度，建立嚴格的支出審核制度，對于辦公費、印刷費、宣傳費、設備購置費以及按規定支付給職工個人的工資、獎金、津貼等每一項開支，都嚴格按規定的權限審批后給予了報銷。制定嚴格的經費開支報銷程序，每一筆開支都必須取得合法的單據，并由經辦人員簽字，主管領導審批，財務人員審核后才能給予報銷。加強資金的事前監督和事后監督。嚴格按照支出計劃執行，堅持按制度辦事，抵制了不合理開支，杜絕了浪費現象。

四、加強財務管理的幾點建議

（一）為了更好的規范學校財務工作，應該根據國家有關財務管理法規制度和學校章程有關規定，結合學校實際情況，嚴格制定一套合理的財務管理制度。

（二）學校會計核算要遵循權責發生制原則。

（三）做好財務管理基礎工作，建立健全的財務管理制度，認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作。

（四）做好會計審核工作，經辦財會人員應認真審核每項業務的合法性、真實性、手續完整性和資料的準確性。編制會計憑證、報表時，應經專人復核，重大事項應由財務負責人復核。

（五）建立會計檔案，包括對會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料都應建立檔案、妥善保管，按《會計檔案管理辦法》的規定進行保管和銷毀。

五、調查體會

通過這次實地調查，我充分學習了專業知識，進一步了解了會計核算的工作流程和管理辦法 ,將理論與實踐相聯系，加深了對會計工作的認識,培養了實際工作能力和分析解決問題的能力，為以后能更好地從事會計工作打下了堅實的基礎。

第二篇：中小企業財務狀況調查報告

中小企業財務狀況調查報告范文

隨著招商引資力度進一步加大和民營經濟的迅猛發展，中小企業如雨后春筍般不斷涌現，2003年海安國稅新增納稅人1842戶，比上年同期增長47%。而在2004年，縣政府下達民營企業發展目標要求新發展個體私營企業9250戶。不斷增加的中小企業一方面增加了稅源，另＿方面也對基層稅收管理帶來很大的挑戰。最近，在進行納稅評估、一般納稅人復檢等工作時事，對中小企業的財務狀況進行抽樣調查，其結果不盡如意，提高中小企業財務核算水平、加強財務管理已刻不容緩。

一、中小企業財務狀況

（一）調查的內容

我們將企業的財務人員設置、帳冊設置、核算狀況等作為主要調查內容，具體包括

1、財務人員設置情況，包括：

1、崗位設置狀況，是否設有總賬、出納、保管.2、人員素質情況，包括是否有專業證書、是否專職等。

3、賬冊設置情況，包括設置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。

4、成本核算是否準確、真實。

5、抽查主要原材料、產成品、現金是否與賬面相一致。

（二）調查的結果

在調查年銷售額300萬元以下的50戶中小企業中，1、崗位設置不全，或不規范的40戶，占調查戶數的80%

2、賬冊設置齊全32戶，占調查戶數的64%；記載及時，或基本及時的20戶，占調查戶的40%；帳實相符5戶，占調查戶數的10%

3、成本核算準確、真實的15戶，占調查戶數的30%

4、盤存主要原材料、成產品、現金與賬面相不一致45戶，占調查戶數的90%.通過這次調查，發現有90%以上的中小企業納稅人在財務上存在問題。

二、調查結果的分析

調查的結果是令人吃驚的，是什么原因造成這樣的結果的？

1、是隨著經濟的迅猛發展，投資主體呈現多元化態勢。部分納稅人產生了重生產經營管理，輕財務核算；重營銷隊伍建設，輕財務人員培訓。少數納稅人文化層次和現代經營管理理念欠佳，不能按照《征管法》和稅務機關的要求建賬，主觀隨意性太大，收支無發票，收入隨意報，記賬的業務只是非開票不可的業務，有的記賬只是形式主義，為了應付稅務機關。

2、是財務人員、辦稅人員素質參差不齊，由于新辦企業不斷增加財務人員緊缺，老會計有一定水平，但一人代幾個單位的帳，時間上不能保證；新會計不是缺理論知識，就是少實踐經驗；更主要的原因是企業是老板，工資由老板發，不聽老板的就被炒魷魚，所以會計只能根據老板提供的票據“做賬”、“圓賬”。

3、是稅務部門管理不到位。稅務部門特別是管理部門由于工作的千頭萬緒，疏于對納稅人的財務管理，不能按照征管法的要求加強稅收征管，部分稅務人員工作責任心不強，遇到問題不是很好地對照法律法規的要求加以整改，而是回避矛盾，將納稅人存在的問題私自消化。在系統內部，對稅務人員的執法責任追究重于書面與形式，沒有得到很好的落實，稅務人員思想上產生麻痹，得過且過的觀點左右了少數人的執法行為。

4、是現行法律法規對納稅人未按規定建賬的處罰較輕。對納稅人未按規定建賬的處罰，征管法第六十條第二項規定，納稅人未按規定設置賬簿、保管賬簿或者保管記賬憑證和有關資料的，由稅務機關責令限期改正，可以處二千元以下的罰款；情節嚴重的，處二千元以上一萬元以下的罰款。如納稅人偷稅數額較大，而故意銷毀或隱慝賬簿憑證的，稅務機關最多也只能給予納稅人罰款一萬元。

5、是現行財稅法規對財務不健全缺少切實的、有效的、統一的界定方法。有的條文只是把“賬證不全”、“不能準確的核算銷項稅金、進項稅金、應納稅金”籠統的稱作財務不健全，但具體的什么叫做“賬證不全”、什么叫“不能準確的核算銷項稅金、進項稅金、應納稅金”沒有完整的、清楚的、統一的，操作性強的量化的標準，計算的規范尺度，“不全”、“不能準確”應達到的程度是什么，讓人感到模糊不清，財務狀況是否健全難以界定且費時費力，稅務管理人員無法把握財務不健全的“度”，客觀上造成稅務人員疏于對這類問題的管理。

三、加強管理的思考

切實加強中小企業納稅人會計核算與賬冊管理促進中小企業健康發展已迫在眉睫，經過思考，筆者認為要做好以下幾個方面的工作：

（一）加強稅法宣傳。堅持日常宣傳與宣傳月宣傳相結合，進一步提高全體公民的稅法意識，使廣大公民牢固樹立依法納稅、誠信納稅和偷稅漏稅違法的觀念，讓納稅人心中有“稅”，明白“誠信納稅”與“誠信做人”一樣重要，明白“誠信納稅”與“商譽”一樣的有價值。在日常工作中，有針對性地進行稅法宣傳，通過會計例會、業余稅校等陣地進行經常性稅法宣傳，通過納稅評估、涉稅事項調查等進行專項輔導，促進涉稅專業人員專業知識提高。通過稅法宣傳教育，使中小企業業主明白從“誠信做帳”開始“依法誠信納稅”。

（二）強化辦稅人員的培訓管理。辦稅人員是聯系稅務機關與納稅人的橋梁，是稅法宣傳聲音的傳播者，是決定征管質量高低的重要因素。因此，應以辦稅人員管理為突破口，實現誠信做賬意識的增強。

1、建立辦稅人員檔案，成立辦稅人員協會，明確分片辦稅負責人，通過自律組織，交流工作體會，提高業務。

2、加大管理力度，堅持辦稅人員例會制和考核制，定期進行活動，宣傳稅收政策法規和稅收征管工作要求。建立《辦稅人員考核登記簿》，重點考核財務核算水平、日常工作能力、工作業績，通過日常征管、納稅評估、涉稅調查來綜合評價。

（三）嚴把認定關。稅務認定中涉及到對賬冊、憑證管理的有一般納稅人預認定、正式認定、年檢和所得稅征收方式鑒定等，在各種認定、年檢、鑒定中，要嚴格把關，不能遷就，嚴格執行有關規定，不符合規定不能讓其過關。

（四）減少責任區人員“不務正業”的時間。稅務部門的絕大部分工作都會落實到基層管理分局，責任區的管理人員更千頭萬緒，經常要應付各種學習、考試、檢查，不斷要寫小結、寫心得、寫信息、報報表，不但要管理、評估更要搞創建，每月到責任區巡查的時間一般不超過5個工作日。因此上級部門必須保證基層管理人員到責任區的時間，每月最好不少于12個工作日。

（五）加大評稅、稽查力度。納稅評估是管理的重要方面，在評估中發現賬外經營、做假賬一定要移交稽查部門處理；在稽查中發現做假賬故意偷稅的建議處于二倍以上罰款。

總之，切實加強中小企業納稅人會計核算與賬冊管理已迫在眉睫，但誰也不能指望一夜之間有個多大的變化，要有一個循序漸進的過程，要分三步走：

第一步是“全”，就是要求納稅人設置全總賬、出納、保管崗位，設置全相應賬冊；

第二步是“實”，就是要求納稅人如實、全面記賬；

第三是“規范”，就是要求納稅人按照法律、法規的規定進行記賬。在做好以上五項工作，經過這三個步驟后，中小企業納稅人財務狀況一定會有質的變化。

第三篇：中小企業財務狀況調查報告

中小企業財務狀況調查報告

一、調查項目背景

隨著招商引資力度進一步加大和民營經濟的迅猛發展，中小企業如雨后春筍般不斷涌現，最近，在進行納稅評估、一般納稅人復檢等工作時事，對中小企業的財務狀況進行抽樣調查，其結果不盡如意，提高中小企業財務核算水平、加強財務管理已刻不容緩。

二、調查的內容

我們將企業的財務人員設置、帳冊設置、核算狀況等作為主要調查內容，具體包括

1、財務人員設置情況，包括：

1、崗位設置狀況，是否設有總賬、出納、保管.2、人員素質情況，包括是否有專業證書、是否專職等。

3、賬冊設置情況，包括設置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。

4、成本核算是否準確、真實。

5、抽查主要原材料、產成品、現金是否與賬面相一致。

三、調查的結果

在調查年銷售額300萬元以下的50戶中小企業中：

1、崗位設置不全，或不規范的40戶，占調查戶數的80%

2、賬冊設置齊全32戶，占調查戶數的64%；記載及時，或基

本及時的20戶，占調查戶的40%；帳實相符5戶，占調查戶數的10%

3、成本核算準確、真實的15戶，占調查戶數的30%

4、盤存主要原材料、成產品、現金與賬面相不一致45戶，占調查戶數的90%.通過這次調查，發現有90%以上的中小企業納稅人在財務上存在問題。

四、調查結果分析

調查的結果是令人吃驚的，是什么原因造成這樣的結果的（一）隨著經濟的迅猛發展，投資主體呈現多元化態勢部分納稅人產生了重生產經營管理，輕財務核算；重營銷隊伍建設，輕財務人員培訓。少數納稅人文化層次和現代經營管理理念欠佳，不能按照《征管法》和稅務機關的要求建賬，主觀隨意性太大，收支無發票，收入隨意報，記賬的業務只是非開票不可的業務，有的記賬只是形式主義，為了應付稅務機關。

（二）財務人員、辦稅人員素質參差不齊

由于新辦企業不斷增加財務人員緊缺，老會計有一定水平，但一人代幾個單位的帳，時間上不能保證；新會計不是缺理論知識，就是少實踐經驗；更主要的原因是企業是老板，工資由老板發，不聽老板的就被炒魷魚，所以會計只能根據老板提供的票據“做賬”、“圓賬”。

（三）稅務部門管理不到位

稅務部門特別是管理部門由于工作的千頭萬緒，疏于對納稅人的財務管理，不能按照征管法的要求加強稅收征管，部分稅務人員工作責任心不強，遇到問題不是很好地對照法律法規的要求加以整改，而是回避矛盾，將納稅人存在的問題私自消化。在系統內部，對稅務人員的執法責任追究重于書面與形式，沒有得到很好的落實，稅務人員思想上產生麻痹，得過且過的觀點左右了少數人的執法行為。

（四）現行法律法規對納稅人未按規定建賬的處罰較輕對納稅人未按規定建賬的處罰，征管法第六十條第二項規定，納稅人未按規定設置賬簿、保管賬簿或者保管記賬憑證和有關資料的，由稅務機關責令限期改正，可以處二千元以下的罰款；情節嚴重的，處二千元以上一萬元以下的罰款。如納稅人偷稅數額較大，而故意銷毀或隱慝賬簿憑證的，稅務機關最多也只能給予納稅人罰款一萬元。

五、對加強管理的幾點建議

（一）加強稅法宣傳

堅持日常宣傳與宣傳月宣傳相結合，進一步提高全體公民的稅法意識，使廣大公民牢固樹立依法納稅、誠信納稅和偷稅漏稅違法的觀念，讓納稅人心中有“稅”，明白“誠信納稅”與“誠信做人”一樣重要，明白“誠信納稅”與“商譽”一樣的有價值。在日常工作中，有針對性地進行稅法宣傳，通

過會計例會、業余稅校等陣地進行經常性稅法宣傳。

（二）強化辦稅人員的培訓管理

辦稅人員是聯系稅務機關與納稅人的橋梁，是稅法宣傳聲音的傳播者，是決定征管質量高低的重要因素。因此，應以辦稅人員管理為突破口，實現誠信做賬意識的增強。

（三）嚴把認定關

稅務認定中涉及到對賬冊、憑證管理的有一般納稅人預認定、正式認定、年檢和所得稅征收方式鑒定等，在各種認定、年檢、鑒定中，要嚴格把關，不能遷就，嚴格執行有關規定，不符合規定不能讓其過關。

（四）減少責任區人員“不務正業”的時間

稅務部門的絕大部分工作都會落實到基層管理分局，責任區的管理人員更千頭萬緒，經常要應付各種學習、考試、檢查，不斷要寫小結、寫心得、寫信息、報報表，不但要管理、評估更要搞創建，每月到責任區巡查的時間一般不超過5個工作日。

（五）加大評稅、稽查力度

納稅評估是管理的重要方面，在評估中發現賬外經營、做假賬一定要移交稽查部門處理；在稽查中發現做假賬故意偷稅的建議處于二倍以上罰款。

走進企業與其管理人員進行溝通是我們學好專業知識的前提。此次調查更為重要的是讓我對企業的發展有了更進

一步的了解,這些財富將會使我在今后的學習中對受益匪淺。感謝學校能給我們提供這樣一個難得的機會,在以后的工作中，我會做的更好！

第四篇：銀行信貸客戶的財務狀況調查報告

銀行信貸客戶的財務狀況調查報告

以五糧液公司為例（000858）

金融102第八組

一.五糧液公司基本情況介紹

公司是以五糧液及其系列酒的生產、銷售為主要產業，同時生產經營精密塑膠制品、大中小高精尖注射和沖壓模具現代制造產業，以及生物工程為發展產業，藥業工業、印刷業、電子器件產業、物流運輸和相關的服務業的具有深厚企業文化的現代化企業集團。公司現已系統研制開發了五糧春、五糧神、五糧醇等幾十種不同檔次、不同口味，滿足不同區域、不同文化背景、不同層次消費者需求的系列產品。數年來'五糧液'品牌連續在中國白酒制造業和食品行業'最有價值品牌'中排位居前，具有領導市場的影響力。目前公司根據消費者的個性化需求，進一步細分、微分市場，新設計開發國寶五糧液、人民大會堂國宴五糧液等，豐富和完善產品線，加快新產品開發步伐，有效地支持了公司經營業績持續增長。

二.五糧液公司財務分析

三.總結

第五篇：莒溪中學學校組織機構管理制度

莒溪中學學校組織機構管理制度

校務會議制度

一、莒溪中學校務委員會是學校決策機構，由正副校長、黨支部正副書記和中層干部組成。學校校務會議由校長或委托副校長主持召開，副校長和中層干部參加，工會主席、團委書記列席會議。所有干部必須按時參加，不得無故缺席，因事因病不能出席者要辦理請假手續。

二、學校校務會議定于每兩周召開一次。

三、校務會議處理的事項主要有：貫徹落實上級指示的具體措施；學校提出的重要問題；學校發展規劃、學期工作計劃及重要工作的實施方案；教育教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法；機構設置調整和人員調配；職能部門、年級工作檢查測評；對教職工的獎罰獎金分配方案；重大活動的接待安排；重大工作計劃的執行情況和工作總結；安全保衛的重要問題；其他重要問題。

四、學校校務會議的一般議程為：各職能處室匯報前階段工作，提出下一階段主要工作和建議；校長對前階段工作進行小結，根據學校工作計劃，布置階段性和日常性的工作任務；商討學校的重大事情，提出須報校長室研究的事項和重大問題。

五、會議要堅持精簡、高效的原則，要求各負責人對某一重大事項或對某一問題提出解決辦法要事先通知，使其有充分的發言準備，發言要做到簡練、明確。

六、會議貫徹民主集中制，研究問題時要充分發揚民主，重大問題須經列會人員充分發表意見。會議主持者要在充分聽取各方面意見的基礎上，集中多數人的意見，作出決策。

七、學校校務會議由校辦公室做好會議記錄，對本次會議未能解決的問題，記錄備案，待下次會議再行討論，并向未能出席會議的人員做好會議內容的傳達工作。

八、要嚴格執行保密紀律，不準泄漏會議討論和會議決定的機密事情。會議所做出的決定，與會者必須服從并執行，不同的意見可以保留，不得自作主張，隨便解釋，以免出現渙散組織的情況。

教職員工代表大會制度

1、學校要定期召開教職員工代表大會，向校長報告工作，就學校各項重大決策進行討論。

2、對學校干部和部門工作進行評議，對涉及全體教職員工切身利益的各種制度、方案提出意見，甚至作出決定。

3、閉會期間，由教工會經常征求群眾的意見，維護教職員工的正當合法權益，參與學校決策。

4、校長應該自覺地征求和聽取教職員工的意見，定期向教代會報告自己和學校各方面工作的情況，并主動接受教職員工的監督。

5、討論并向校長交送教職員工代表提出的應由行政部門處理的各種提案，并檢查實施情況。

6、提出有關各項工作的質詢，聽取校長、各行政部門負責人報告工作，并進行審議。

7、根據校長的提議，組織民意測驗，參與學校的決策。

8、監督評議校長和其他行政干部，可向校長提出任免學校各干部的建議，向上級主管部門提出任免校長的建議。

學校會議制度

1、教師周前會：由值周教師召集、校長或副校長主持，全體教職員工參加，每周召開一次，一般在周一下午進行，各職能科室負責人總結本周工作，并布置下周任務。

2、教職員工代表大會：由工會主席主持，教職員工代表參加。討論校長工作報告，對學校工作提出合理化建議，并通過教職員工大會作出決議。

3、家長會議：每學期按年級定期召開l—2次家長會議，報告學校工作，聽取家長對學校的意見，接受社會監督，密切家長與學校聯系。

4、群眾代表會議：由書記召集，校領導參加。向各民主黨派人士及部分教師征求意見，暢談學校大事。

5、團支部書記會議：每月召開一次，由團委書記召集，學習、討論、總結、通報各團支部開展活動的情況，每學期進行一次“團支部工作方法及理論”的輔導報告。

6、班主任會議：每月召開一次，由政教主任召集，研究指導工作，聽取意見，布置任務，提出要求。期末由主管校長主持召開一次班主任工作總結會議，交流經驗，評選先進。

7、教研組長會議：由教導主任召集。每月一次，匯報教學研究情況，交流教學經驗，落實教改實驗項目，討論教學中出現的問題。

8、黨團員會議：由黨、團支部書記主持，每兩周召開一次。學習時事政策，研究組織內的各項工作，提高自身素質，充分發揮骨干作用，起到領導與群眾的橋梁和紐帶作用。

9、行政、校務會議：每周五下午召開，由校長主持，學校黨、政、工、團、后勤負責人參加。總結本周學校工作，討論、決定下周工作，解決本周學校具體問題。

10、黨政工團聯席會議：由書記或校長主持，每月末舉行一次。學校黨、政、團、后勤各負責人參加。必要時，可請有關教研組長或班主任參加，征求意見，研究學校重要問題。

值日教師工作制度

1、值周教師必須認真負責好值日教師登記表，若值周教師確實有事，要及時布置值日教師作好登記，否則其結果該教師負責。

２、值日教師認真負責管理好學生當天的正常的學習活動，并與值周教師一同負責好當天的教育、教學的正常工作秩序。

３、值日教師、值周教師必須在當日上午6：45到校，下午12：30到校，上午在第四節下課后5分鐘方可離校，下午第三節下課后45分鐘方可離校。

4、值日教師、值周教師必須在早操和集會時站在操場上，共同監督學生的課間操、安全、紀律。并監督值日學生的三項循環登記。

5、當天值日教師、值周教師若有特殊情況必須做好移交工作，應向當天其他值日教師講清事因，征得同意后方可離開崗位。

6、值日教師、值周教師要堅守崗位，課間不得在辦公室備課、批改作業，要在自己所管轄的區域內管理好學生的課間活動。

7、值日教師、值周教師配合班主任管理好學生的午間活動秩序，警惕學生的校內外活動，必須加強對學生的安全教育。

８、值日教師、值周教師必須佩帶值日標志，按學生活動的地點值勤，并認真處理好當天學生的偶發事件，維持正常的教學秩序。

９、值日教師、值周教師補貼5元/天，沒有履行值日職責的、不在崗或請假不發補貼。

學生出操教師監督崗位制度

廣播操是學校課堂教學的延伸，是整體訓練和活動育人的需要，是優良的情感態度、價值觀形成的重要渠道，為體現出操的效果并保證學生的生命財產安全，特制定學生出操教師監督崗位制度如下：

1、學校的值周老師或學校領導必須到場做好出操前的校園廣播系統開啟工作；

2、各科任教師注意下課不得拖課，確保各班體育委員組織好學生本班學生在教室外的走廊上迅速排成兩隊，隊形隊列整齊，安全有序地走下相應的樓梯；

3、各班班主任必須到場指導本班學生的整對和進出場的秩序，確保整班學生快速、安全的進入操場和離開操場；

4、如學生以生病為理由不出操的學生，必須出示班主任簽字的請假條或醫生證明，學生請假報政教處或值日教師；

5、學生做操的過程中，班主任需站在自己班級隊伍的前面或后面負責抓好學生隊列和做操質量；

6、廣播操和晨會結束后，各班按順序整齊有序地離開操場回教室，教師才可離開。

7、以上條例自公布之日起生效，希各教師注意。

學籍管理制度 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》的有關規定，結合我校實際，特制定學校學籍管理制度。

一、入學

1、適齡兒童應依法按時免試就近入學接受義務教育，各班教師不得無故拒收。對于因人戶分離或其他特殊原因產生入學糾紛的，由學校最后裁定。

2、學校應在新學年開學前二十天向新生發出入學通知書，到時憑入學通知書和戶口薄到學校報名，經核對無誤后給予辦理注冊手續。

3、學校不招收擇校生，若有客觀原因或個別兒童因家長工作、生活等方面特殊困難，需要跨片就學的，經學校審核報上級教育行政主管部門批準。

4、新生入學后，由各班教師填寫《新生入學登記表》，建立學籍表，并按規定編列學號后由學校統一管理。

二、轉學

1、學生因家庭住址遷移而戶籍變更或確有特殊原因需要轉學者，應準予轉學。

2、學生轉學必須辦理轉學手續，轉學手續在開學前辦理，最遲超過開學后一周。學期中途、畢業年級最后一學期原則上不轉學，個別特殊情況，不轉學確有困難者除外。

3、學校接收轉學生以就近入學為原則，必要時對其進行文化測試，根據考核成績編入相應年級。各班教師不得以任何借口拒收。

三、借讀

1、借讀生應持有暫住戶口證明，有居住和監護條件的可以準予借讀，并按規定收取借讀費。

2、學校對招收的借讀生應一視同仁，不得歧視，并建立學籍檔案，修業期滿，根據畢業考試成績發給相應學歷證書。

四、休學與復學

1、學生因病或其他特殊情況無法堅持學習者，由家長向學校提出書面申請，經學校和縣教育局批準，發給休學證明，并保留學籍。

2、學生休學期滿，學校給予復學，并根據其實際學力編入相應年級學習。

3、各班教師發現學生輟學，應立即向學校報告，并配合學校依法促其復學。

五、成績考核

1、成績考核分考查和考試兩種。除規定科目外，其它學科一律只準考查。考查一般分日常性、階段性、總結性三種。

2、班主任教師每學期根據學生的操行表現寫出評語。評語要以正面教育、肯定成績和進步為主，恰如其分指出缺點，提出希望。

六、畢業

1、學校對修完初中規定課程、各科畢業考核成績及格且綜合評價合格的學生，準予畢業。

2、各畢業班教師要填寫好學生花名冊和各科成績表，收集學生畢業相片交學校編制畢業生名冊。

3、畢業證書由縣教育局統一監制，加蓋校章后，發給學生畢業證書。鞏生工作制度

1、每學期初的教育法規宣傳月，要大力開展各種形式的宣傳活動。校長室召開全體教職工會議學習教育法規，要求教師廣為宣傳。教務處和班主任向學生宣講教育法規內容，動員學生回去向家長和周圍群眾做宣傳。總務處貼出大幅標語，保留一個月，大造教育法規輿論，做到教育法規家喻戶曉。

2、鞏生工作實行“雙軌”責任制，即平時校領導班子分年段負責聯系鞏生工作，教師分班負責鞏生工作；開學初的鞏生突擊旬則實行校領導班子分片負責聯系鞏生工作，教師分村負責鞏生工作。

3、開學初報名注冊，班主任逐日將未到校學生報給教務處，教務處當日上報校長室。期中如出現流生，班主任和包干教師必須于當天前往學生家中鞏生，并立即上報教務處，教務處當日上報校長室。

4、鞏生工作實行獎懲制度。對于在鞏生工作中表現突出，能及時做好防輟控流工作，所負責包干的班級在開學一周內完成鞏生任務的教師，給予通報表揚，在評優中優先考慮，并對學期鞏固率達到100%的班主任發給獎金50元，對學年鞏固率達到100%的班主任發給獎金100元。對于所負責包干的班級出現流生的教師和領導，實行評優評先一票否決制，即在本考核中不得評為優職，先進評選中取消資格。

升降國旗制度

為了貫徹執行《國旗法》，弘揚愛國主義精神，加強學校德育工作，通過升旗儀式規范化、制度化，經學校領導會議研究、決定，特制定學校升、降旗儀式制度。

一、升旗儀式在每天早晨舉行，重大節日或紀念日應舉行升旗儀式，如遇雨雪天氣和周末不升旗。

二、舉行升旗儀式時，在校全體師生參加整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。

三、升降旗時，全體師生必須莊嚴肅穆，滿懷愛國情感，做到參加一次升旗儀式，都是對自己心靈上一次震撼的洗禮。

四、升旗儀式程序是：

（一）出旗（旗手持旗，護旗在旗手兩側，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立）；

（二）升旗（奏國歌，全體師生行注目禮）；

（三）齊唱國歌；

（四）國旗下講話（由各值周班代表在周二的升旗儀式中講話）。

五、每日傍晚放學前，由值周班的旗手和護旗按《國旗法》第十六條規定降旗，值周班的全體學生要到場參加降旗。

六、每日升、降旗（不舉行儀式）當國歌響起時，經過現場的師生員工都必須停止一切活動，原地站立，兩手自然放于兩側，面向國旗升起的地方，行注目禮，待國旗升、降完畢，方可自由行動

七、以上升降旗制度自公布之日起實施，希全體師生自覺遵守。

崧澤學校集體活動安全管理制度

（一）集會、會操、軍訓等集體活動安全管理制度

1、學校集會、會操應由學校專人負責統一指揮，保證集會、做操的紀律。

2、學校集會、會操應以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。

3、學校集會、會操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄,避免意外事故的發生。

4、學校組織學生開展軍訓活動，應制定周密的實施方案，并與協辦部門負責人共同商定。

5、對軍訓的場地應事先考察，確保學生軍訓安全進行。

6、軍訓的強度應根據學生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合軍訓活動疾病的學生應進行勸阻，避免不必要的事情發生。

7、學校領導及安全領導小組必須對集會、會操、軍訓活動實行全過程監控，以防意外事故發生。

（二）組織師生外出活動安全管理制度

1、組織師生外出活動（社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經教育局分管安全副局長審批。

2、每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。

3、活動的路線、地點，事前應進行實地勘查。

4、活動來往的交通工具應向專業運輸部門租用，遵守乘車、乘船安全要求，行前要求營運部門對車（船）進行檢修。

5、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。

6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發生

7、活動地附近有河流、水庫的，沒有具備安全條件的，不能讓學生下水。

8、凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監控。

9、在活動中實行責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。

（三）學校集體活動突發事故處理標準

1、發生事故后，保持鎮靜、沉著應付。決不能驚慌失措，手忙腳亂。

2、在搶救和組織疏散過程中，必須本著學生優先的原則進行，尤其在危急情況下，組織搶救者必須首先保證學生的安全，即使有領導在內，也應如此。

3、事故發生后，對于傷員來講，時間就是生命。在事故現場，首先要做的就是組織人力對傷員進行初步的搶救，如包扎止血、人工呼吸等。

4、立即報警、緊急救援。事故一旦發生，就要立即安排專人向公安、醫療等部門求救，爭取使醫療人員和公安人員能在第一時間內趕到。同時，還要即刻向當地政府和上級教育行政部門報告和求援，以便政府和上級部門能及時協調有關部門，爭取更大的力量投入救治工作。

5、維持秩序、迅速疏散。發生事故后，在救治傷員的同時，要安排專人做好維護現場秩序的工作，以利于各種搶救措施的順利實施。如果情況危急，活動難以繼續，則要由跟班教師迅速組織其他同學有組織地撤離現場，轉移到安全地帶，并盡快帶回學校。同時，要盡快通知受傷學生家長到醫院陪護。

（四）體育運動與藝術表演等集體活動安全管理制度

1、體育、藝術是學校實施素質教育的重要內容之一。中小學為了增強學生體質，鍛煉學生的毅力，提高學生藝術審美水平，組織學生開展、參加文體比賽、表演等活動，如大型運動會、文藝匯演、文體教學活動和表演活動等。這些活動人員高度集中，涉及器械種類多，活動場所相對集中。

2、劇烈體育活動具有一定的技能和技巧要求，不少項目還具有較強的競爭性、對抗性，一定程度上具有潛在的不安全性，容易發生諸如摔傷、撞傷、扭傷、拉傷、砸傷、踢打傷或溺水事故。運動會、文藝匯演的組織形式與大型集會活動類同，因此，發生的安全事故除有文體活動的特點外，同時具有大型集會的一般特點，應與之結合，共同做好安全防范措施。

3、在制定安全工作預案時，要重點對可能發生的交通事故、運動員身體損傷、騷亂、火災、擁擠踩踏、中暑、舞臺坍塌等事故做出預測，要求各環節負責安全工作的人員制定出應對措施。

4、在組織校外大型運動會、文藝匯演活動時，應事先與當地交通、公安、消防、醫療及電力等部門聯系，取得支持和配合。

5、要從安全角度考慮入場和退場的順序，要給每個班規定的座位區域并定出互不沖突的疏散通道。

6、對活動中使用的花環、花束、氣球、樂器、背景字幕拼板的材料，標牌、旗幟、橫幅等道具都要認真考慮，在設計上考慮學生的年齡，要輕便、易拿、防火，盡量沒有尖銳的棱角。制作的橫幅盡可能用紗幅底（紗不兜風，能減輕舉橫幅學生的負擔）。對吹塑脂等易燃物更要做出嚴格的規定。對活動中使用的有關器械要進行認真檢查。

7、要準備潔凈衛生的食品、材料。夏天天氣炎熱注意防暑降溫，冬季注意防寒保溫，在場所、人員集中的地方活動最好不要帶雨傘。

8、活動現場應設救護站，備好急救藥品和器材，校醫堅守始終，有條件的備好校車，隨時應急，不得延誤。