第一篇：唐小蘭工作總結

2011年工作小結

不知不覺中，2011年已經過去，充滿希望的2012年終于來臨。現將一年來的工作情況總結如下：

一、主要工作情況：

（一）公司的工作：

1.每月做公司員工的生日表格，并發放生日禮金。岸上人員盡

量生日當天發放，遇到周末，提前發放；船上人員在業務員來公司時，由業務人員帶到船上，并轉發。在員工生日當天給員工發祝福短信。

2.體檢。如果有新來船員就帶他們到閩南分院體檢或是船靠福

煉帶船員集體體檢。拿體檢表的時候認真看體檢結論和體檢建議，對有問題的，馬上詢問吳主任，并上報公司領導。體檢表拿到公司后，復印體檢結論和體檢建議給船員；把體檢結論和建議錄入船員管理軟件，最后存檔。目前已完成金海油

1、興通油6及龍祥油26的體檢，其它船舶因為船期經常在外營運的原因或因為現在船靠在外錨地，體檢比較不方便，故都是只體檢了幾個。在8月初的時候帶興通船務岸基人員、興通船代、興通港口及海潤到泉港醫院體檢，并做好費用支付及體檢結果的跟蹤。

3.五月底接手團體保險管理，除了正常的船員保險替換和保險

增加，還對船員動態表認真核對，做到每位上船船員都有保險，保險無誤。

4.合同。做好合同的簽訂及解除跟蹤工作。保證每位船員上船

都有合同，離職后跟蹤他們簽“解除勞動合同協議”。并把其簡歷存檔到離職員工柜，并做相關記錄。

5.合同獎。9月份開始接手合同獎工作：每月中旬開始算當月到

期的合同獎，算好合同獎金額，并核對合同。之后做好合同續簽工作。如碰到續簽合同未到期離職，做好登記，在下次上船時再算續簽的合同獎。

6.交接報告。跟蹤替換船員做好交接報告。催促船上做好“船

員交接報告書”、“房間物品交接”、“船員任職考核表”。收到到整理歸檔。

（二）黨務工作：

1.發展黨員，今年主要發展了三位預備黨員：林惠忠、黃振欽、楊陽平；預備黨員魏建興、唐元瓊的轉正工作。對他們的資料進行整理，如政審材料、公示材料、以及手寫會議記錄等。

2.做創先爭優黨員點評工作。

3.與邊檢合作，搞座談會和乒乓球比賽；與海警合作，簽訂黨

建聯建協議。

4.做黨務公開欄和黨務公開內頁。

5.參加后龍鎮第十次黨員代表大會。組織黨支部推薦、選舉黨

員代表，并于6月10號參加后龍鎮第十次黨員代表大會，認真聽取后龍鎮下個五年計劃及參加其他活動。

6.做好年底黨建工作迎檢工作。

二、存在不足：

2011年已經結束，回想自己在公司一年來的工作，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點： 1.沒能及時向領導匯報自己的想法和工作。很多事情自己有想到，但是因為不敢和領導講，自以為是地做決定，得不到領導的指導，導致工作沒法完善完成。

2.做事不夠認真。很多時候都以為事情已經做了，就完了，沒有認真核對，想方法，沒有把事情做到最好。

3.做事沒有計劃性。在工作過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。

三、明年工作計劃：

1.制訂學習計劃。加強學習，拓寬知識面。努力學習相關業務知識。特別是向有經驗的同事學習。努力培養自己具有扎實的理論功底、踏實的工作作風，力求把工作做得更好。

2.增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。

以上是我對2012年的個人工作計劃，可能還很不成熟，希望能達到我所想的目的。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公

司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望2012年，我會更加努力、認真負責的去做每一件事。

唐小蘭

2011-12-25

第二篇：唐小蘭工作總結

2011年工作小結

不知不覺中，2011年已經過去，充滿希望的2012年終于來臨。現將一年來的工作情況總結如下：

一、主要工作情況：

（一）公司的工作：

1.每月做公司員工的生日表格，并發放生日禮金。岸上人員盡量生日當天發放，遇到周末，提前發放；船上人員在業務員來公司時，由業務人員帶到船上，并轉發。在員工生日當天給員工發祝福短信。

2.體檢。如果有新來船員就帶他們到閩南分院體檢或是船靠福煉帶船員集體體檢。拿體檢表的時候認真看體檢結論和體檢建議，對有問題的，馬上詢問吳主任，并上報公司領導。體檢表拿到公司后，復印體檢結論和體檢建議給船員；把體檢結論和建議錄入船員管理軟件，最后存檔。目前已完成金海油

1、興通油6及龍祥油26的體檢，其它船舶因為船期經常在外營運的原因或因為現在船靠在外錨地，體檢比較不方便，故都是只體檢了幾個。在8月初的時候帶興通船務岸基人員、興通船代、興通港口及海潤到泉港醫院體檢，并做好費用支付及體檢結果的跟蹤。

3.五月底接手團體保險管理，除了正常的船員保險替換和保險增加，還對船員動態表認真核對，做到每位上船船員都有保險，保險無誤。

4.合同。做好合同的簽訂及解除跟蹤工作。保證每位船員上船都有合同，離職后跟蹤他們簽“解除勞動合同協議”。并把其簡歷存檔到離職員工柜，并做相關記錄。

5.合同獎。9月份開始接手合同獎工作：每月中旬開始算當月到期的合同獎，算好合同獎金額，并核對合同。之后做好合同續簽工作。如碰到續簽合同未到期離職，做好登記，在下次上船時再算續簽的合同獎。

6.交接報告。跟蹤替換船員做好交接報告。催促船上做好“船員交接報告書”、“房間物品交接”、“船員任職考核表”。收到到整理歸檔。

（二）黨務工作：

1.發展黨員，今年主要發展了三位預備黨員：林惠忠、黃振欽、楊陽平；預備黨員魏建興、唐元瓊的轉正工作。對他們的資料進行整理，如政審材料、公示材料、以及手寫會議記錄等。2.做創先爭優黨員點評工作。

3.與邊檢合作，搞座談會和乒乓球比賽；與海警合作，簽訂黨建聯建協議。

4.做黨務公開欄和黨務公開內頁。

5.參加后龍鎮第十次黨員代表大會。組織黨支部推薦、選舉黨員代表，并于6月10號參加后龍鎮第十次黨員代表大會，認真聽取后龍鎮下個五年計劃及參加其他活動。6.做好年底黨建工作迎檢工作。

二、存在不足：

2011年已經結束，回想自己在公司一年來的工作，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點： 1.沒能及時向領導匯報自己的想法和工作。很多事情自己有想到，但是因為不敢和領導講，自以為是地做決定，得不到領導的指導，導致工作沒法完善完成。

2.做事不夠認真。很多時候都以為事情已經做了，就完了，沒有認真核對，想方法，沒有把事情做到最好。

3.做事沒有計劃性。在工作過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。

三、明年工作計劃：

1.制訂學習計劃。加強學習，拓寬知識面。努力學習相關業務知識。特別是向有經驗的同事學習。努力培養自己具有扎實的理論功底、踏實的工作作風，力求把工作做得更好。

2.增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。

以上是我對2012年的個人工作計劃，可能還很不成熟，希望能達到我所想的目的。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公

司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望2012年，我會更加努力、認真負責的去做每一件事。

唐小蘭 2011-12-25

第三篇：唐小蘭上半年工作總結

2011年上半年工作小結

從2月份來到公司工作到現在，在公司領導和部門領導的親切關懷下，在各位同事的真誠幫助下，我嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作，也漸漸融入到興通公司這個大家庭。現將半年來的工作情況總結如下：

一、上半年的主要工作情況：

（一）、黨務工作要求要上傳下達，旁通左右。在這半年里，黨務工作方面我主要做一下工作：

1.發展黨員，今年主要發展了五位預備黨員：林惠忠、劉龍玉、黃振欽、楊陽平、李莉莉。對他們的資料進行整理，如政審材料、公示材料、以及手寫會議記錄等。

2.做創先爭優黨員點評工作。

3.與邊檢合作，搞座談會和乒乓球比賽；與海警合作，簽訂黨建聯建協議。

4.做黨務公開欄和黨務公開內頁。

5.做平安企業相關工作。

6.參加后龍鎮第十次黨員代表大會。組織黨支部推薦、選舉黨員代表，并于6月10號參加后龍鎮第十次黨員代表大會，認真聽取后龍鎮下個五年計劃及參加其他活動。

（二）、做公司的工作：

1.每月做公司員工的生日表，并發放生日禮金，在員工生日當天給員工發祝福短信。

2.帶船員體檢。如果有新來船員就帶他們到閩南分院體檢或是船靠福煉帶船員集體體檢。拿體檢表的時候認真看體檢結論和體檢建議，對有問題的，馬上詢問吳主任，并上報公司領導。體檢表拿到公司后，復印體檢結論和體檢建議給船員；把體檢結論和建議錄入船員管理軟件，最后存檔。

3.五月底接手團體保險管理，除了正常的船員保險替換和保險增加，還對船員動態表認真核對，做到每位船員都有保險，保險無誤。

4.把船員的工作服領用記錄錄入船員管理軟件。

5.負責船員離職后跟蹤他們簽“解除勞動合同協議”。并把其簡歷存檔到離職員工柜，并做相關記錄。

6.每個月復印保存各船每個船員的考勤表。

二、存在不足：

本人敬崗愛業，但由于自己的理論水平還不太適應公司工作的要求，所以還存在很多不足，現將不足列出幾點如下：

1.沒能及時向領導匯報自己的想法和工作。很多事情自己有想到，但是因為不敢和領導講，自以為是地做決定，得不到領導的指導，導致工作沒法完善完成。

2.做事有點粗條。很多時候，做事不顧頭尾，事情無法條理性地完成。

3.打字慢，排版能力差。在打字和排版方面加強學習，特別是學習排版及和公司業務相關的知識。

三、下半年工作計劃：

下半年主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，認真做好每個小細節，認真學習工作方法和工作技能，努力提高自己的業務水平把工作做得更好。下半年將做如下計劃：

1.加強學習，拓寬知識面。努力學習相關業務知識。特別是向有經驗的同事學習。努力培養自己具有扎實的理論功底、、踏實的工作作風，力求把工作做得更好。

2.在工作中要主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環境，在工作中磨練意志，增長才干。

唐小蘭

2011-7-7

第四篇：陳小蘭工作總結

工作總結

來藍風工作已經兩個多月的時間，70多個日夜，得到的成長確遠超過以往的時間。首先，真實的感受到了地產的累，快節奏和高效率。從一開始對項目一無所知，到現在能夠熟練說出項目的每一個賣點，這是一天天積累的結果。現在我可以驕傲的跟別人說我做的國社是全青島賣的最好的房子，看著自己經手的東西出街，并帶動銷售，是工作帶來的最大滿足。

對工作的總結，對自己真實的評價是非常不足。一句話出來混是要還的，在上一家公司的懶散和不作為讓我吃盡了苦頭。很不好意思說自己是從陽獅出來的，沒有一個從4A公司出來的人該有的素質，甚為慚愧。索性認識不算晚，在這里算是有認認真真在做事情。現在能踏實的拿一份辛苦賺來的工資，這樣一份賦予挑戰性的工作，給了我一份安全感，讓我覺得自己每天都有在努力而沒有浪費生命。

對于公司，有一點小小的意見，就是希望建立起完善的責任追究機制。現在的機制有些許的松散，責任不明確，這樣會導致大家都做的很累。AE累，因為出啦岔子客戶只會追究AE的責任，哪怕可能是設計那邊有錯誤。設計累，口頭下單無憑無據，傳遞信息失誤會帶來很大的設計難題。所以建立正確的流程尤為重要。下單用書面表達，有憑有據。出稿打印出來設計簽字、文案簽字、AE簽字，責任明確。

對于項目組，希望有更多溝通交流的機會，可以組織豐富多彩的活動，增加組員之間的感情。溝通是人際交往非常重要的一個環節，溝通不到位，會容易造成誤解。設計覺得AE不作為，而AE又覺得自己已經努力爭取而得不到設計的理解，所以各種形式的溝通很有必要，比如小組會議要經常舉行。設計部門也可以經常的分享一下近期做的工作，定期做一下總結。

對于下半年的工作，希望自己會有新的突破。了解更 全面的知識，擴展更豐富的視野，而不是被客戶牽著鼻子走，說服能力有待提高，整體協調能力更要增強！

第五篇：我的班主任唐秀蘭

我的班主任唐秀蘭

我的班主任唐秀蘭 更多典藏請點擊：城通家園 警告：本文可能會引起某些人情緒激動或不良反應

我的班主任叫唐秀蘭。二十年過去了，這個名字我一直想忘掉，但它卻象夢魘一樣附在我的記憶里。每當有人說起班主任這個詞，我就會想起她，那個讓我記憶深刻的班主任——唐秀蘭。

她三四十歲，比

較瘦，喜歡留短發，不喜歡穿裙子。眼睛小，眼白比較多，眼窩比較深，眉毛稀疏，鼻子小但是鼻梁高，嘴巴也小，而且嘴皮很薄，臉色總是蒼白的。她是在我小學

二年級的時候接手當上我的班主任的，一直到我小學畢業。她一來就給我們咬牙切齒地說，她是如何如何嚴厲的一個人老師，要怎么怎么嚴厲才能教好我們這幫學

生。當然，最后還是少不了定下許多的班規。而這些班規大多數都是我們這些學生如果犯了什么事，就要受到如何的懲罰之類的。后來，每個學期她都要如此重復

此。但隨著年紀的增長，她說的話也越來越難聽，越來越狠。到班會課的時候，經常是她一教訓完我們停下來休息的時候，教室里就死寂一片，真的是一根針掉到地

上都能聽見。但是那些幾乎是謾罵的教育，沒有幾句能被我們聽進去。

對付學生，她很

有經驗和辦法。比如說，她喜歡殺一儆百。記得那是二年級時的一節自習課，她特別強調學生不準說話。我正好寫到機器的“器”字，但我忘記了“器”字里是

“大”字呢還是“犬”字。想了好久，終于忍不住了。我就轉過頭去問坐在我身后的同學。結果問題還沒有問完，就聽見她的腳步聲從門外傳來，我就被拎起來，然

后就被拖到了教室門口，在教室大門那里曬了一節課。這樣做的結果就是，那節自習課真的就安靜下來了，沒有一個人敢說一個字。還有個結果就是，那個機器的

“器”字，我牢牢地記住了它的寫法。其實，我心里當時挺委屈的。畢竟我是因為要學習而問同學的，不是故意要說話的，但她不問青紅皂白，不管三七二十一就把

我當反面教材給處理了。后來想起來，估計她就是守在教室門口，就等著抓個雞殺給猴子們看呢。她喜歡設圈套打埋伏。有一次她說要去開會，讓我們上自習。班上 的同學真的以為她去開會了，就開始有點亂了。誰知道，她悄悄地躲在教室的后門，透過教室后門上的小洞在看究竟是誰在搗亂。結果那次很多人都中計了，被執行 了班規。她還喜歡在每個學期的時候叫我們寫一份決心書，就是讓我們表決心，這個學期要如何遵守紀律，如何好好學習，到學期末了要達到如何的成績之類的。但

是這個決心書被她利用成了另外一個恐怖的東西。如果某個學生犯了什么錯誤，她就會把這個決心書找出來，然后對照決心書把這個學生羞辱一番。決心書白紙黑

字，寫得一清二楚。在她的犀利尖刻的言辭下，沒有一個同學不痛哭流涕的。比起這個決心書，她還有更厲害的招數。記得有一學期，她在制定班規的時候，決定發

揚民主，讓我們學生自己說如果犯了什么錯，該如何懲罰。我們這些小學生哪里知道這個東西的厲害，都挺積極地配合她。有的說罰抄寫《小學生行為規范》，有的

說罰蹲馬步，有的說罰跑步，有的說罰打掃教室??結果，這些來自她的暗示或者說是她的慫恿之下的，嚴厲到變態的懲罰方法一個不差地都落在了我們自己的頭

上。現在想來，這些所謂的管教學生的方法，極有可能來自人斗人的文革時期。我不知道該把這些叫做教育，還是叫做摧殘。

她除了喜歡罵學

生，似乎更多的時候喜歡打。她打學生很有特點，就是扇耳光，并且可以左右開工輪流扇，估計沒有多年的練習是不行的。班上很多學生都被她扇過耳光，包括我。學生時代我一直都是老師們眼中的成績好又聽話的好學生。但那次被她扇耳光真的是撞到槍口上了，給她當了出氣筒。事情是這樣的。那是快要小學畢業了，但班里 的成績就是不怎么樣，她作為班主任著急上火，于是總是每天抓住我們這幫學生罵。那天她又開罵了。班里還是死寂一片，每個同學都低頭望桌子上的課本，很多同

學早都被罵麻木和疲勞，走神的不在少數。我就是走神的其中一個。運氣不好的是，我走神到《西游記》那里去了。那個時候《西游記》正在全國熱播。我想到了豬

八戒傻傻的樣子。最不該的是我居然笑起來了，雖然沒有笑出聲來，但是臉上還是有類似豬八戒的傻笑樣子。估計她也正在班上準備下手找出氣的人呢，于是我就一

下子被她從凳子上揪起來，然后就在左邊臉上啪得扇了一下。力量很大，我被扇得又坐回凳子上了。想象一下吧，她怒火沖天地罵人，居然有人敢笑，這種羞辱感轉

化為的憤怒該有多大，這么大的憤怒該變成多大力量的一巴掌？我也被打傻了，居然騰地一下又站了起來，等待她給我右邊扇一下。而這足以證明我是何等聽話的一

個好學生。毫無疑問地我的右邊臉上也結結實實地挨了一巴掌。也許是間歇休息了一下，手上蓄足了力量，這右邊的一下更響更重了，把我的鼻涕都打出來了，直接

飛到了我三個座位外的同學桌面上。禁不住疼，我的眼淚嘩嘩跟著下來了。估計是鼻涕和眼淚感動了她，要不就是她怕臟了手，沒有繼續扇下去，而是把我揪到教室

門口，讓我晾了一個上午。事情遠還沒有結束。她抓住我，讓我寫檢討書。可憐從來沒有寫過檢討書的我，真的不知道該如何寫。難道寫老師在批評教育我們的時

候，我走神想到了豬八戒笑起來傷了老師的尊嚴？那幾天我真是體會到了什么是度日如年。我生平第一次也是唯一一次覺得上學的路很近，怕上學，怕進教室。恐

懼，就只有恐懼。父母也看出了我的異樣，問我怎么回事。我不敢說在班上笑，更不敢說因為笑被老師打了。我只說老師批評我了，要我寫檢討。她的殺手锏是請家

長，但這一次她沒有請我的家長。現在想來，還是她心虛了，不敢請我的父母去。畢竟是她理虧。在班上，她唯一 有耐心和愛心對待的學生就是一個姓邱的同學。她總是喜歡在不同的場合下表揚邱同學，在學生面前表揚，在老師面前也表揚。說邱同學聰明啦，說邱同學有福相

啦，說邱同學口才好啦，說邱同學組織能力強啦??說實話，這個邱同學是長得肥頭大耳，成績也還可以，至于組織能力方面的表現嘛，完全是邱同學那次拉了伙同

學搞小幫派的結果。那個小幫派成天就欺負同學，在外面打群架，干些偷雞摸狗勾當。不用說，小幫派很快被剿滅了。但是小幫派成員的結局大有不同。小幫派中的 其他人挨扇的挨扇，寫檢討的寫檢討，請家長的情家長。唯獨邱同學，她一不罵，二不打，而是親自上門進行的家訪。我那個時候還小，不知道組織科長有多大的分

量，但是現在我知道了。那個邱同學的老爸就是單位里的組織部的組織科長。后來，我長大了，跟父母談起我的這個班主任的種種事跡以及我的遭遇。父親覺得很驚

異。而母親就怪父親說，不該在我那個班主任她老公提干的時候發表反對意見。

我不知道班里的其他同學對她的印象如何。但我對她是沒有什么好感，甚至有點又恨又怕，雖然我只被她扇過一次。她總是喜歡說，她教過的學生沒有禮貌，畢業后遇見她都避開

他。不幸的是，小學畢業以后，我偶爾在路上遇見她，真的就是遠遠地避開，又恨又怕。估計班里那些經常被她扇的，那些被她打得木棍都打斷的同學可能會恨之入

骨。我討厭她，并不是因為她的嚴厲，而是她把個人的喜好和情緒帶進了對待學生的態度上。在罵學生的時候，可以很明顯地感覺到她那種歇斯底里的發泄。在扇學

生的時候，我甚至能體會到她打人時的快感。我們這些小學生都成了她的出氣筒，都成了她釋放不良情緒的橡皮人。都說小學教育是啟蒙教育，都說小學老師是啟蒙

老師。但在她這樣的教育方式下，我們這幫不幸的小學生談何教育，談何啟蒙？那些所謂的諄諄教誨，春風化雨，我是絲毫都沒有體會到。從心靈上到肉體上，我們 都承受著她的摧殘，或者說是虐待。

愿上帝保佑，現在的小學生再也不會遇到這樣的，我曾經的班主任——唐秀蘭了。

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