第一篇：機修車間3月份企業文化培訓教案

3月份機修車間企業文化培訓教案

一、目的與要求

通過企業文化理念培訓，使我單位員工進一步樹立愛崗敬業的精神，把企業文化理念知識深深灌輸到員工的思想中，自覺遵守員工行為規范為企業的發展做更大的貢獻。

二、培訓人員范圍

機修車間全體員工

三、教學內容：

XXXX企業文化宣貫方案

為切實做好企業文化宣貫工作，根據《河南能源化工集團有限公司企業文化宣貫方案》精神及焦煤公司有關要求，特制定方莊二礦企業文化宣貫方案。

一、宣貫內容

河南能源企業標識、文化理念、行為規范。

二、組織領導

為加強對企業文化建設的領導，確保企業文化宣貫工作在我礦順利開展，礦成立企業文化建設領導小組：

組長：XXXXX

副組長：XXXXXXX

成員：礦副總師、各科室及單位黨政負責人。

領導小組下設辦公室，辦公室設在黨群工作部，黨群部長任辦公室主

任，辦公室成員由各相關部門有關人員組成。

三、實施辦法

1、組織召開專題會議，對企業文化宣貫工作進行安排部署；領導重視，主要黨政領導親自過問；黨政工團齊抓共管，形成合力。

2、結合單位實際，成立企業文化建設領導機構；制訂企業文化宣貫方案、考核辦法，確保目標明確，針對性強，有可操作性。

3、圍繞企業文化建設，針對領導班子、中層干部、基層員工，要選取不同的、有針對性的案例，組織學習，增強認同感；領導班子、中層干部至少參加一次集中學習；主要領導要親自參與宣講；發放企業文化手冊，保證人手一冊；每個支部至少開展一次集中性學習，覆蓋率達100%。

4、充分利用宣傳牌板、宣傳櫥窗、《政工通訊》、自動辦公網、廣播等宣傳企業文化；企業文化建設文字、圖片、影像等資料保存完整。

5、迅速啟用河南能源企業標識，并規范應用集團公司形象識別系統手冊。大門、辦公樓等標志性建筑要制作帶有集團公司標識的銘牌；正確使用集團公司標準色和輔助色；統一懸掛國旗和司旗；廠區指示牌、大型會議背景、辦公室門牌、宣傳欄等展示企業形象的地方標識應用規范。此項工作要在7月底完成。

6、開展企業文化理念進車間、到班組活動，營造濃厚的文化氛圍；大力挖掘和宣傳符合集團公司理念的典型案例；編寫理念故事，使理念人格化、形象化、具體化；積極開展各具特色的主題活動，深入推進企業文化理念宣貫，效果顯著，理念知曉率達100%；加強企業文

化設施建設，室內外宣傳設施健全、美觀，并定期維護，及時更新；營造整潔優美、文化濃厚的工作環境，展示企業良好形象。

7、按照集團公司高管行為準則和員工行為規范要求，切實把全體員工的日常行為統一到河南能源企業文化要求上。確保高管不出現違反行為準則，員工無嚴重違反行為規范的現象。

8、認真執行集團公司企業文化宣貫方案的各項工作要求，落實到位，效果良好；積極參加集團公司組織的各項企業文化建設活動。

9、注重對基層單位企業文化宣貫工作的指導，制定考核辦法及考核細則，加強檢查考核，并獎罰兌現。

四、有關要求

1、統一思想，提高認識。各單位要充分認識企業文化建設的重要性，迅速推進，務求實效，把企業文化宣貫工作落到實處。

2、加強領導，率先垂范。企業文化建設是“一把手”工程。各單位要成立以主要負責人為組長的企業文化建設領導小組。各級領導干部作為企業文化的倡導者、組織者和踐行者，要以身作則、率先垂范，以實際行動影響、帶動全體員工積極踐行企業文化。

3、齊抓共管，統籌協作。企業文化是全員系統工程。各級領導干部、各單位各部門都有企業文化建設的責任和務，要堅持黨政工團齊抓共管，分解任務，統籌協作，確保工作取得成效。

4、迅速行動，抓好落實。各單位要迅速行動，落實工作責任，根據要求及考核內容抓好工作落實。各單位確定的領導小組、整改方案須于年2月20日前報送礦企業文化建設領導小組辦公室。

5、務實節約，規范應用。在河南能源企業標識應用過程中，黨群部要統一把關，做到規范應用。各單位要本著務實節約的原則將原有企業標識進行撤換或覆蓋。

6、嚴格考核，兌現獎懲。礦企業文化建設領導小組辦公室負責對所屬各單位進行考核。采取集中考核和日常考核相結合的方式，總分100分。考核結果將在全礦范圍內通報，并納入單位班子成員績效考核。

第二篇：2013年3月份企業文化師培訓文件

全國企業文化師工作委員會

北京市新華職業培訓學校

關于舉辦全國第二十七期企業文化師

國家職業資格認證培訓班的通知

各企事業單位：

為深入推進我國企業文化建設，加強企業文化服務工作，為我國企業培養一批深諳國情，同時兼具國際視野的企業文化管理專業人才，根據人力資源和社會保障部統一部署，自2006年起北京市新華職業培訓學校（北京市人力資源和社會保障局批準的唯一企業文化師合法培訓機構）在各省陸續開展了“企業文化師”國家職業資格認證培訓工作。迄今為止，學校已成功舉辦了26期高級企業文化師國家職業資格認證培訓班，來自全國各地、各行業的企業文化管理干部數千人參加了培訓鑒定，中央電視臺、人民日報等主流媒體都曾對此做過報道，在全國人力資源和社會保障系統及參訓單位中享有很高的知名度和美譽度。大家普遍反映，企業文化師國家職業資格認證，教學正規，培訓精彩，鑒定嚴肅，證書權威，是激勵和規范我國企業文化管理人才隊伍健康成長的有效渠道，從而對企業可持續和穩定發展具有重要的戰略意義；尤其對大型國有企業而言，企業文化師國家職業資格證書恰好是政工干部“現代職業身份”的權威證明，因此極具現實價值。

根據廣大企業文化管理人員的強烈要求，北京市新華職業培訓學校、全國企業文化師工作委員會將于2013年3月24日至3月30日在北京市舉辦“全國第二十七期企業文化師國家職業資格認證培訓班”。現將具體事項通知如下：

一、組織管理

北京市新華職業培訓學校、全國企業文化師工作委員會負責開展培訓工作；北京市職業技能鑒定中心負責組織實施鑒定考試，并核發國家職業資格證書。

二、培訓鑒定內容

由國家職業技能鑒定專家委員會的企業文化專家團根據《企業文化師國家職業標準》設定的四大職業功能模塊，系統講授企業文化的理論知識與技能方法。授課內容注重案例分析，突出可操作性。具體內容如下：

（一）基礎知識

1、企業的本質

2、企業管理職能及管理要素

3、組織行為基本知識

4、企業文化的含義

5、中國企業文化傳播、建設與管理

（二）企業文化診斷調研

1、調研計劃制定

2、調研計劃實施

3、調研資料分析

（三）企業文化建設規劃

1、企業文化建設規劃制定

2、企業文化建設計劃制定

3、企業文化建設項目計劃制定

（四）企業文化建設實施

1、企業文化宣傳推廣

2、企業文化建設培訓

3、企業文化建設項目實施

4、經營管理系統的文化創新

（五）企業文化建設評價

1、評價前期準備

2、評價過程管理

3、評價結果分析

三、培訓鑒定對象

企業董事長、總經理、黨委書記、工會主席、團委書記、政工部部長、企業文化處處長；企業人力資源部、企業文化部、總經辦、黨辦、宣傳部、工會、團委負責企業文化管理的專職人員；企業各職能部門、分支機構兼管企業文化工作的管理人員。

四、培訓方式

面授培訓：學員按照預先發放的教材進行自學，然后集中上課學習。自學與面授總時間不少于《企業文化師國家職業標準》規定的相應學時數。

五、培訓及鑒定考試時間、地點

1、面授培訓時間：2013年3月24日－30日（3月24日為報到日）

2、鑒定考試時間：2013年3月30日

3、面授培訓及考試地點：北京市（具體地點另行通知）

六、培訓及鑒定等級

本次鑒定考試針對高級企業文化師（國家職業資格一級）、企業文化師（國家職業資格二級）兩個國家職業資格等級。

七、申報條件及匯款方式 詳細內容請登陸中國企業文化師網站查詢，或來電索取。

八、鑒定方式 分為理論知識考試、專業能力考核和綜合評審。理論知識考試、專業能力考核以及綜合評審均采用百分制筆試方式，60分以上為鑒定合格成績。

九、證書頒發

鑒定合格者由人力資源和社會保障部頒發相應等級的《中華人民共和國職業資格證書》（簡稱為國家職業資格證書）。

十、有關費用

高級企業文化師（國家職業資格一級）

面授培訓：6800元/人（已獲得國家職業資格二級證書者享受特別收費標準：5800元/人）。

上述費用包括：報名費、資格審查費、培訓費、教材費、考試費、評審費、證書費等。企業文化師（國家職業資格二級）

面授培訓：4800元/人

上述費用包括：報名費、資格審查費、培訓費、教材費、考試費、評審費、證書費等。

十一、申報程序

1、申報人員須將有關費用寄（匯）至指定帳戶。

2、申報人員須將填寫好的《培訓報名回執表》（見附件2）及匯款單復印件傳真至北京市新華職業培訓學校。早報名者可以早領到培訓教材等資料，便于提前自學，有利于通過鑒定考試。

3、北京市新華職業培訓學校接到回執表和匯款單復印件后將向學員寄發《國家職業資格鑒定申報表》、《企業文化師國家職業資格培訓教程》等資料和教材。

4、申報人員務必于2013年3月15日前將加蓋公章的《國家職業資格鑒定申報表》寄至北京市新華職業培訓學校，學校將報送人力資源和社會保障部門審定。

附件1:

企業文化師國家職業資格認證簡介

在新經濟條件下，文化已成為企業的靈魂；企業文化是企業最重要的無形資產，是推動企業持續成長、高速運轉的強大精神力量。沒有企業文化的創新，再高明的管理手段也難以成功。企業的文化管理是企業生存的基礎、行為的準則、前進的動力、成功的法寶。毫不夸張地說，企業文化直接決定著企業的興衰成敗乃至生死存亡。

正由于此，近幾年來，專業化、職業化的企業文化管理人才越來越受到企業及其經營者的高度重視和青睞。為在全社會范圍內規范企業文化管理人員的職業行為和職業能力，保證這支人才隊伍的健康成長和發展，國家勞動和社會保障部（現人力資源和社會保障部）根據國家職業資格證書制度，適時制定并頒布了《企業文化師國家職業標準》。該《標準》將企業文化師定義為“從事企業文化管理活動并承擔企業價值理念體系構建及其轉化工作的管理人員”，并系統規定了三個國家職業資格等級分別應該具備的知識和技能水平。該標準的頒布實施標志著我國企業文化管理人員的職業培訓及資格認證有了統一規范和科學依據，并已正式納入國家考試制度這一法制軌道。依照該標準，經過正規培訓并且鑒定考試合格者，可獲得由人力資源和社會保障部頒發的《中華人民共和國職業資格證書》（簡稱為國家職業資格證書）。

根據原勞動部、人事部共同頒發的《職業資格證書規定》（勞部發[1994]98號）的有關規定，《國家職業資格證書》是國家對持證者學識、技術、能力的認可，是求職、任職、獨立開業和單位錄用的主要依據，其特點是：

1、由政府直接管理和頒發，《企業文化師國家職業資格證書》就是由人力資源和社會保障部簽章并頒發的；

2、反映的是國家認證，而不是一般的民間認證，因此《國家職業資格證書》是被國家所承認、具有法律效力的一種證書；

3、國際通行，按照我國政府與世界上眾多國家之間簽訂的條約，《國家職業資格證書》可以在這些國家實現互通互認（必要時可由政府換發為英文版證書）。

有關原勞動部、人事部共同頒發的《職業資格證書規定》（勞社部發[1994]98號）的詳細內容，可瀏覽中華人民共和國中央人民政府網站了解.

第三篇：機修車間的培訓計劃

機修車間的培訓計劃

一：崗前培訓。崗前培訓與帶教計劃相輔相成。帶教增強實踐能力，培訓更加規范了行為。計劃將在一到兩周內為新入職(可以包括帶教人)的員工提供如下培訓：

1.《公司文化培訓》(公司人員構架與職位)2.《崗位職責培訓》(崗位安全操作規范)3.《安全教育培訓》 二：技術理論培訓。由設備工程師對新員工進行全廠動設備的使用、維護、保養、檢修，系統的理論知識的培訓，使新員工能更好的了解熟悉，全廠動設備的結構及使用流程。

三、技術實踐操作培訓

1、在熟悉掌握理論知識的基礎上，由設備工程師負責現場實際操作講解設備的結構及故障分析判斷，及實際維修過程中應當注意的相關事項

2、要求入職的每一位新員工在設備工程師的指導下，做到理論與實際相結合，能夠熟練的在實際操作中，做到及時準確的分析、判斷出設備的故障，并能夠高質量的排除設備運行的故障，能獨立完成設備的檢修工作。

第四篇：機修車間第一季度企業文化自查總結

第一季度企業文化自查總結

企業文化是在一定的社會歷史條件下，企業生產經營和管理活動中所創造的具有本企業特色的精神財富和物質形態。企業要營造良好工作氛圍，搶占市場份額，賺取高利潤，就必須普及和深化企業文化建設！那么一個車間想要有一個高素質的團隊就必須強化車間的企業文化建設，借此提升車間整體素養與位置。

我們公司有八大單項理念和八大核心理念，我們圍繞這些文化理念，融入思想落實工作，切實做到從零開始向零奮斗。員工是企業最大的資源，作為一個維修維護部門，維修人員的技術含量是體現我們車間整體水平的一個標準，所以從多方面考慮，拿出員工技術提升方案，從文化素養等方面激勵提升員工的技術水平，在企業文化的發展中體現出人才理念。

通過自查，發現本車間企業文化建設不足之處相對較多，還有很多不完善的地方，將在今后的工作中繼續完善企業文化相關資料。通過此次自查發現如下未做到及未完善的地方：

1、車間班子學習規定次數少一次。

2、宣傳欄和理念展板未及時更新維護。

3、未建立企業文化建設機構體系。

4、未組織企業文化經驗交流活動，無經驗交流材料。

5、已建立員工職業愿景規劃，但無相應配套措施。

6、無企業理念故事集。

通過自查，發現與公司要求相比尚有一定差距，個別職工的思想觀念滯后，不能完全適應公司的步伐；對企業理念倡導力度不夠，員工的知曉度還有提高的空間；文化建設與制度建設有個別地方存在脫節現象，以人為本的理念沒有得到十分充分體現；激勵機制還不夠完善，職工的積極性沒有得到充分發揮；部分職工的歸屬感不強。下一步將著重從以下方面加強公司的企業文化建設：

1、積極組織企業文化體系專項培訓學習。

2、車間班子按規定次數開展學習。

3、宣傳欄和理念展板要及時更新維護。

4、建立企業文化建設機構體系。

5、車間企業文化建設要做到有目標。

6、建立員工職業愿景規劃，規劃相應配套措施。

7、把所有的理念故事匯集成冊。

結合車間長期以來企業文化的建設情況，企業文化在員工的心中落地生根是企業文化開始發展的一個開始，進行企業文化培訓教

育，是企業文化融入工作的橋梁。積極向公司投送各類稿件，同時結合質量、安全、黨務等專題活動大力做好各專題板報、宣傳橫幅等，使這些文化載體形成優秀的精神環境，為員工搭建發展平臺，提供發展機會，開發智力資源，挖掘員工潛能，滿足員工求知、求美、求樂的精神文化需求，從而增強員工的主人翁意識和集體責任感，激發車間員工的積極性、創造性和團隊精神，為持續健康發展做出更大的貢獻。

第五篇：教案(3月份)

前言：小朋友們雖然說“減負”了，但是由于各種各樣的學習壓力，他們并不輕松，很多人睡眠的時間明顯不足。與過去相比，實際上是明松暗緊。這實際上無論對社會還是對家庭都是得不償失的。我們認為，只有睡好覺，才能學習好。睡好覺并不會妨礙前程：睡眠時間必須保證！本次體育教案活動主要培養孩子自己的事情自己做，自己按時乖乖起床，能獨自穿好衣服。

活動目標：

1、培養幼兒樂意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習慣，知道自己的事情自己做。

2、讓幼兒學會自己穿褲、穿鞋、系鞋帶，在成人幫助下穿好上衣。

3、通過看表演、競賽活動，培養幼兒的自尊和自信。活動準備：

1、汽車的音樂、電話機（玩具）。

2、幼兒已學會自編兒歌《起床》。

3、情景表演：小花熊和小黑熊。

4、實況錄像：

①幼兒在園午睡室起床的情景。②一幼兒在家起床的情景。活動過程：

一、導入活動

1、幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。提問：這首歌主要講了一件什么事？

2、師：早上起床時你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的？

（師：真棒，很多小朋友的小手真靈巧，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。）

3、放電話鈴聲，師接電話，并告訴幼兒是熊媽媽打電話來邀請中⑵班幼兒去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎樣起床的？那么，我們一起去看看，好嗎？

4、放開汽車的音樂，幼兒自由律動。

二、觀看情景表演《小花熊和小黑熊》 表演后提問：

1、熊媽媽家有哪兩個寶寶？

2、你喜歡哪只小熊？為什么喜歡它？

3、你們喜歡小黑熊嗎？告訴小黑熊，怎么做你們就喜歡它了？

教師小結：小花熊真能干，在家起床時不要媽媽幫它穿衣服、褲子，自己的事情會自己干，我們獎給它一朵笑臉花。

4、可是小黑熊怕穿不好衣服、褲子、鞋子等，我們怎樣去鼓勵他？（幼兒以鼓勵的口吻激發小黑熊的自信心）如：幼兒說：“我以前不會穿衣服，老師、媽媽教我后，我慢慢地會穿了。”

三、看實況錄像①

1、小朋友都看到自己了嗎？你起床誰幫你穿衣、穿褲、穿鞋的？

2、你還看到誰？她是怎樣起床的？

師小結：小朋友和小花熊一樣能干，大多數小朋友在幼兒園不要老師穿衣，只有個別小朋友老師幫一下忙他也會穿了，有的小朋友甚至還幫助其他小朋友。過渡語：剛才去了小熊家，現在想不想去小朋友家看看？

四、看實況錄像②

1、她是誰呀？

2、這位小朋友在家起床時是怎么做的？（用先??再??最后來講述）

教師小結：這位小朋友真了不起，在幼兒園在家一樣，都是自己穿衣、穿褲、穿鞋、系鞋帶的，老師也要獎給她一朵笑臉花。

3、集體念兒歌《起床嘍》。

五、穿衣、系鞋帶比賽。

1、師：我們來一個穿衣、系鞋帶比賽，好嗎？老師這兒還有許多笑臉花，如果你們有進步，笑臉花就會跟你交朋友，如果這次你拿不到笑臉花，怎么辦？

2、有目的挑選依賴性強的幼兒參加比賽。

3、品德教育：看到小朋友的進步，笑臉花很高興，也希望你們以后在家去園一個樣，堅持自己的事情自己做。笑臉花繼續跟你做朋友，你們有信心嗎？ 活動延伸：

1、角色游戲：娃娃家。請家長來園參加游戲，了解自己孩子自理能力的情況，使家長知道自己的孩子很能干，在家要放手讓孩子鍛煉。

2、比一比給家長發放記錄卡，如果小朋友在家自己穿衣褲，家長獎給幼兒笑臉花。比一比，一星期中在園、在家的笑臉花哪個多？

穿衣服

目的:

1、讓幼兒初步學會穿衣方法

2、進一步認識衣服的各個部分，豐富詞匯：領子、袖子、紐扣 準備：

每個幼兒一件衣服（可以是自己的外套），一件用袋子裝好的衣服（教師用）過程：

1、開始部分：

大公雞喔喔叫，太陽公公出來了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦，衣服怎么不見了？小兔子急的哭了起來，小朋友快來幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。

衣服找到了，小兔子可高興了，一邊穿，一邊還念起了兒歌，你們聽：

教師一邊用緩慢的速度念兒歌，一邊示范穿衣服

“抓領子，蓋房子”“小老鼠出洞了，”“吱吱扭扭上房子” 你們聽到了嗎？ 提問：

a、“抓領子，蓋房子”是什么意思？

b、“小老鼠”指的是什么？“洞子”指的是什么？ c、“吱吱扭扭上房子”是在干什么？

2、小兔子穿衣服真有意思，老師也真想學一學（教師再次示范穿衣，邊念兒歌）

1、你們說小兔子穿衣服有沒有意思啊？想不想學啊？幼兒學念兒歌。

2、幼兒邊念兒歌邊學習穿衣。

3、小兔的衣服都穿好了，讓我們去活動活動吧。