第一篇：會員干部選舉條例

寧波大學書畫協會會員干部選舉條例

第一條 協會將在全面考察的基礎上，選拔具有一定書畫藝術水平和管理水平、工作積極認真、辦事講實效、顧全大局、團結同志，在協會內獲得廣泛好評的會員擔任協會的會員干部。

第二條 協會采用理事會制度，由在會員大會閉會期間由理事會代行會員大會的第三條

第四條

第五條

第六條

第七條

第八條

職能。會員大會選舉的會員干部是指理事會理事（會長團成員和各部門負責人），協會的其他會員干部由相關部門自行任命。本協會的會員，凡能承認協會章程，遵守協會紀律，對書法、繪畫、篆刻有濃厚的興趣愛好，積極參加協會各項活動，沒有受過協會處分的會員都有機會參加協會的會員干部選舉。會員干部的選舉由會長團主持，并由組織部擬定每次選舉的選舉辦法。符合相關規定，并有意參加理事會選舉的會員，必須填寫《寧波大學書畫協會會員干部自薦表》，會長團在全面考察的基礎上，召開理事會，確定新一屆理事會候選人名單，并交由會員大會差額選舉產生新一屆理事會。新一屆理事會產生后由上屆會長團召開第一次理事會議，確定會長團和各部長（主任）的人選。會員干部的選舉在每學年末召開會員大會時進行。若理事辭職或被罷免，則由理事會補選產生。本條例由寧波大學書畫協會制定修改。

寧波大學書畫協會

第二篇：考核干部談話舉例

綜合素質高，統籌能力強，能夠駕馭全局，有豐富的領導經驗和領導藝術。生活作風扎實，做到廉潔自律，沒有違反過黨紀政紀，始終保持良好傳統作風。

能夠忠實履行崗位職責，工作積極肯干，肯下功夫鉆研業務，遵紀守法，尊敬領導，團結同志，為人正直，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創新意識要進一步加強。

★素質較高，能夠貫徹落實黨的路線、方針和政策，積極履行崗位職責，事業心和奉獻精神較強。工作有條理，思路清晰，聯系實際緊密。作風正派，廉潔守紀。

★綜合素質高，政治立場堅定，統籌能力強，能駕馭全局，工作思路清晰，開拓創新精神強，能團結班子成員共同奮斗，講實話，干實事，求實效，踏實工作，較出色地完成了各項工 作任務，連續多年在黨務工作上都被評為優秀。

作風民主，講究方法。辦事穩妥，生活樸實，關心體貼下屬。為人謙虛、坦誠，胸懷寬廣，謙潔正派，不計較個人得失。能認真履行崗位職責，工作熱情高，有魄力，敢說敢做，責任心強。具有大局意識和協作精神，善學習，勤鉆研，文字功底好，為人直率，作風正派，平易近人，遵守各項規章制度，廉潔自律意識強。不足：工作任務重時脾氣較急躁。★

素質較高，頭腦靈活，成熟穩重，維護班子團結，服從組織安排。工作嚴謹認真，事業心強，能夠開拓創新，忠實履行崗位職責，經常深入基層解決實際困難，敢于承擔急難險重工作，處理問題較圓滿。

精通業務，善于學習，勤抓分管工作，思路清晰，見解獨特，能夠想點子，出措施，較出色地完成各項工作。希望在今后工作中更大膽些。

第三篇：會員及干部管理制度

成都信息工程學生環境保護協會

會員及干事管理制度

第一：會員

一：凡在校本科生、專科生、研究生、成教生，有環保意識，熱愛環保事業，承認本協會章程，經申請審批，可加入本會；

二：會員義務

遵守本協會章程，執行本協會決議；主動宣傳本協會宗旨，主動學習環保資料，分析環保熱點，積極參與協會的各項活動和建設，維護本協會的良好形象；按規定交納會費，入會時每人交納規定的會費，以后每年9月進行再注冊，無注冊者視為自動退會。

三：會員的權利

有選舉和被選舉的權利；向本協會推薦會員的權利；對本協會工作有監督、批評和建議的權利；有了解、參與本協會活動與建設的權利；入會自愿，退會自由的權利。

第二：負責制度

一：本協會最高權利機構為協會理事會

理事會下設多名常務理事，由本屆會長、副會長、會長助理，部門部長組成。

二：理事會的主要職責

理事會成員一年調整一次，平常若有需要調整，由理事會決定；理事會組成評估團，對協會的項目進行評估；制定、修改協會章程須由2/3以上的理事通過； 決定重大事宜； 有監督罷免理事的權利，理事半數以上（包括半數）提出經理事2/3以上同意通過，重新選舉由常務理事主持召開，與社團聯合會的工作配合與工作協調也由理事會承擔。

三：除例會外，若有需要召開理事會，理事可向常務理事提出,由常務理事主持召開，各部門可自行決定召開會議。

第三：組織制度

一：本協會屬于志愿者范疇，對不積極的會員不批評不懲罰。二：會員進行滾動式管理，每年注冊一次。

三：每學期進行評選優秀會員活動，一經評定給予一定物質及精神獎勵并

向其所在系、分團委（團總支）、學生會發送喜報，同時呈報內容詳細的舉薦信

成都信息工程學院學生環境保護協會

第四篇：班隊干部大家選

班隊干部大家選

張家產中心完小 尹聞娟

教學目標：

1、知道學生干部應通過選舉產生，了解民主選舉一般程序。

2、知道人人都有選舉權和被選舉權，要認真行使權力，做到公平、公正。

3、懂得當干部只有為大家服務的責任，沒有特殊權利。教學重點：了解選舉的一般程序。

教學難點：懂得當干部只有為大家服務的責任，沒有特殊權利。教學過程：

一、導入：

師：剛開學，由于大家都不認識，互相不了解，所以咱們班的班干部是老師指派的。現在我們都認識一個多月了，咱們重新選舉班干部，好嗎？（好）這節課，咱們就來選班干部。（板書課題）

二、新課：

（一）、怎樣選班干部

師：你們知道班干部是怎樣選舉出來的？由誰來選呢？

生1：自薦。

生2：推薦。

生3：無記名投票，選舉。??

師：說說在選舉中，我們都有哪些權利？（選舉權、被選舉權）。

師：是啊，咱們來看看少先隊章程里是怎么規定的：每個少先隊員都是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權。隊干部任職要充分尊重廣大少先隊員的意愿，嚴格實行民主選舉。禁止由成人指定或變相指定隊干部。

師：課前，老師說過：想當班級干部的同學可以自己推薦自己，并在班級說一下你的自薦書，誰先來？你說。

（二）、選什么樣的同學當班干部

師：選誰當班干部，自然有標準。那么，我們一般選什么樣的人當班干部呢？下面以小組為單位，討論一下，你們選班干部的標準。

師：誰來說？

生1：我選學習成績好的。

生2：我選不自私，不擺官架子的，思想品德好的。

生3：我選關心同學，熱愛集體的。?? 師：針對同學們的觀點，說說你同意哪些？不同意哪些，并談談理由。

師：在干部選舉中，每個同學都有選舉權和被選舉權。我們怎樣行駛自己的權利呢？看課本42頁，這幾個同學是不是正確行駛了自己的權利呢？

案例1：可以讓學生思考：用給好處的方法拉選票，是不是能得到大家擁護，同學會怎么看？這樣公平嗎？

案例2：可以讓學生思考：和自己要好的同學，就適合當干部嗎？如果大家都以好朋友為標準選干部，結果會怎樣？

案例3：可以讓學生思考：如果認為自己能勝任干部工作，又愿意為大家服務，可不可以投自己一票？這樣是否違反選舉規則？

師：你們在選舉干部時是怎么做的呢？你們對干部選舉有什么意見和建議？

（三）、選班干部

師：好，下面每個同學準備一張紙，把你心目中的干部名字寫下來吧，每人按班長、軍體、文藝、衛生的次序，寫出四個人選。師：把你的選票對折，后面的同學起來收。

師：好，陳永康過來讀票，孫紅飛和馬紅囡過來監督。再找四個人到黑板上寫票。注意，寫票時一定要用“正”字來計票，最后要總票。

學生統計票數。

師：我們看，誰的票數最多，誰就勝出。你們同意嗎？ 師：“選上的同學，你們想一想今后要怎么做，才能使我們的班集體更加和諧，各方面都表現得很好。” 師：誰先說？ 生交流。

三、小結：

師：這節課我們重新選舉了新一屆的班干部，大家也很滿意，雖然有的同學沒選上，也不要灰心，甚至有的同學只有一票，這說明你在同學中還有一定的威信，沒有票的同學下次可要努力了，相信我們班集體以后一定會齊心協力，表現的會更好。

品德課為班集體幫了大忙

——《班干部大家選》課后反思

張家產中心完小 賽迎紅

《班干部大家選》一課，我先讓大家交流怎樣選舉班干部，同學們一聽，要選班干部，熱情高漲，我抓住時機讓他們說說自己心目中的完好班干部形象，同學們踴躍的舉手、發言，課堂氣氛達到了高潮。

我抓住同學們的心理，有的同學相當班干部，有的班干部不想落選，緊接著我宣布：下面咱們就無記名投票，選出咱們班的新一屆班干部。還別說，這是同學們第一次經歷選舉過程，讀票的大家都知道怎么做，可是在黑板上計票的，同學們還真不知道怎么做，于是我就講解，要用“正”字來計票，有一票就寫一畫，在統計票的過程中，同學們可認真了，我發現有一個后等生，當聽到自己的名字時，還很害羞，我抓住時機地說：“張偉豪，看，你表現得多好，有人選你做軍體，真棒！”不一會兒，四個班干部就產生了。

師：“大家同意嗎？” 同學們異口同聲地說：“同意。” 師：“牛孟怡、侯義銘、牛萌萌、鄒汶蓉，你們想一想今后要怎么做，才能使我們的班集體更加和諧，各方面都表現得很好。”

為了讓沒選上的同學不要灰心，我及時地說：“班級干部的名額是有限的，沒選上的同學不要緊，想一想，自己哪方面表現得不好，下次要努力，相信你一定能改掉自己的缺點。一票也沒有的同學更要努力。”

通過這次民主選舉班干部，我們班集體有了明顯的凝聚力，以前我們班間操隊伍、午餐紀律常扣分，這節課以后，扣分的現象少了。

班上有個愛打架的留級生，差不多每個周都有找我告狀的，有一次他在餐廳里打架，竟然被校長看見了，我當時就打電話找家長談話，真讓人操心，這次選舉軍體，他竟然得了三票，很有榮譽感，我課后找他談話：“如果你把打架這個大毛病改掉了，你在咱們班的威信肯定能上去，有沒有信心做到？”當時他答應了，沒想到他這一階段真的表現得很好。

是啊！古話說得好：“不想當軍官的士兵，不是好士兵。”每一個同學都有自尊心、榮譽感，都是要臉面的，從這次選舉可以看出，大家都想當班干部，為了下次的選舉，同學們都很努力，不管是學習還是衛生及其他方面。這節品德課確實幫了我們班集體一個大忙。

第五篇：干部選撥面試題

選撥干部面試題

2、廳屬某單位就一個需要解決的問題向廳領導遞交請示文件，領導批示意見不一，當文件退回辦公室時，你作為主任怎樣處理？

[思路點撥]

我作為辦公室主任，將這樣處理這一問題：

① 嚴格保守秘密，防止將領導的不同意見擴散，以免造成不良的影響，給廳領導之間帶來誤解。

② 根據請示的內容，向辦公室主管領導匯報，征求辦公室主管領導的意見，根據辦公室主管領導意見決定具體處理的辦法。

③ 了解情況。即了解文件處理的情況，這是因為按照規定，請示不能遞交領導者個人，應該遞交辦公室處理，是什么原因使這個文件到了所有的廳領導手里，造成了這種狀況，以便總結辦公室處理文件方面的經驗教訓，防止類似事情的發生。

3、處有相當一部分干部積極性不高，辦事拖拉，工作效率低，如果你擔任某處處長，怎樣解決這個問題？

[思路點撥]

如果我擔任某處處長，我將采取如下措施充分調動處里干部的積極性。①調查了解情況，掌握干部積極性不高的原因。干部積極性不高的原因是多種多樣的，或者是制度不嚴，或者是處領導處事不公，或者是因有后顧之憂沒有得到解決，或者是處、科領導干部領導不力，等等。總之，首先要充分了解情況，掌握干部的思想動態，然后對癥下藥，切實解決干部思想上存在的問題，從而有力地調動干部的積極性。

②建立健全制度，嚴格按制度辦事。處里原有的制度不夠完善的要健全。同時根據處里的實際情況，有些制度沒有建立的，應在充分調查論證的基礎上建立。真正做到有章可循，嚴格按照規章制度辦事。對于那些不按規章制度辦事要給予必要的處罰，嚴格按制度辦事的給予獎勵，從而激勵大家工作的自覺性。

③樹立典型，表彰先進。對于處里表現好的干部，要大力表揚；對于事跡特別突出的，要作典型宣傳，使大家向先進人物學習，同時年終考核要使真正先進的同志評為優秀，克服過去搞輪流坐莊的現象。這樣可以使先進更先進，使后進趕先進，真正形成一個爭先恐后的良好局面。無疑，這樣就能充分調動廣大干部的積極性。

④科級領導干部實行競爭上崗制。為提高領導干部的素質，建議廳黨組對科級干部實行競爭上崗制。這樣，同樣能激發所有干部的工作積極性。

解決干部實際困難，使干部一心撲在工作上。要充分調動干部積極性，除了建立制度上的激勵機制之外，還要注意關心干部的生活，注意解決他們生活上的實際困難。這樣，方能解決他們的后顧之憂，使他們一心撲在工作上。

4、如果你擔任副職后，你單位一位干部受到了公正的待遇，而他的不公正待遇是正職所造成的。對這個問題你怎么辦？

[思路點撥]

對這個問題，我會認真處理，既不損害正職的威望，又達到維護干部正當權益的目的。具體說來，可以從如下三個方面努力：

①維護正職的威信，不急于下結論。當我自己發現這個干部受到不公正的待

遇時，或者群眾向我反映正職因某種原因而給予這位職工不公正待遇時，我不急于表態，而是強調要了解情況。并且要大家相信正職的工作，正職的處理是有原因的，達到既維護正職又不忽視群眾意見的目的。

②主動與正職溝通，爭取正職糾正自己的做法。先將了解到的情況如實地向正職匯報，并且實事求是地提出自己的建議。努力爭取正職自己糾正自己的做法。一般來說，開明的正職一旦意識到自己的不對，是會自己糾正自己的錯誤做法的。但是決不能急于求成，需要一個過程。

③做好干部的思想工作，鼓勵干部積極工作。我會主動找這位干部談心，使他正確對待領導的做法，同時鼓勵他積極工作，不要因此而消沉。因為只要通過自己的努力工作，是完全能夠改變領導的看法的，也會改變自己所受到的不公正待遇的。

5、如果你是黨委秘書，讓你組織一次會議，你怎樣實施？

[思路點撥]

如果我是黨委秘書，讓我組織會議，我打算按三個步驟實施。

①第一個步驟做好會議前的準備。會議前的準備主要落實六件事情。第一，確定會議的主題和內容，即會議要解決什么問題、涉及哪些方面的內容；第二，確定會議參加的人員，即會議具體由哪些人員參加；第三，確定舉行會議的地點、預定時間和議程；第四，會議所需要準備的材料；第五，下發會議通知；第六，確定會務人員。

②舉行會議。這一步驟主要是圍繞會議的主題，組織與會人員認真報告，認真討論問題發表自己的意見。真正使與會人員理解和吃透會議的精神實質，以便回到單位貫徹執行。這一階段要注意充分調到與會人員的積極性，使大家做到暢所欲言，各抒已見，使會議開得活躍，并且充滿民主氣氛。

③檢查會議落實的情況。開會的目的是為了促進工作，因此會議有著明確的目的性。而要實現開會的目標，一個重要的工作就是檢查各單位貫徹傳達、落實會議精神的情況。在檢查的過程中，發現好的典型及時向黨委反映，給予表彰；沒有認真落實的，督促其落實會議的精神。只有這樣，才會真正實現會議的目標。

6、領導怎樣正確對待前任領導？

隨著選拔領導干部制度的改革，領導者的有序變動將成為一種嶄新的制度，領導干部在一個單位長期甚至終生擔任領導職務的情況將不復存在。怎樣正確對待前任領導，就成為新官上任伊始的重要課題。對這個問題可以從以下幾點回答：①繼承和發展前任領導的長處和優點。

繼承前任領導的優點不是過多贊揚，也不可能是如法炮制，而是適可而止的，并以自己獨特的方式加以發揚。彌補其不足或糾正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是銳意革新，妥善規劃，合理授權，選擇時機，講究方法，謀求實效。

②切忌任人唯親，大搞“一朝天子一朝臣”。從積極方面而言新任領導應該處于公心，任人唯賢，適才為用，使用與培訓并重，而不管各種關系網如何干擾。③切忌夸夸其談，亂放空炮。三思而后行。言必信，行必果。寡言語，多行動。如果上任伊始，便提出不切實際的奮斗目標，極易喪失群眾信任，降低以至喪失領導者的威望，而威望是領導者履行職責不可缺少的條件。

④切忌急功近利，追求短期效應。如果急于求成，急于做出政績，而不顧整體利益和長遠利益，不顧社會效益和環境效益，必將適得其反，自食苦果。

7、聯系實際談談怎樣正確處理同上級的關系。

善于正確處理同上級的關系是全心全意搞好本職工作的重要條件。如處理不妥，難免造成思想負擔或其他影響；如處理得當，既可放手工作，在需要時又易于得到支持和幫助。對這個問題可從以下幾個方面回答：

①領導者與被領導者在人格上是完全平等的，但領導者是代表組織或單位進行領導工作的，尊重上級的正確領導，在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。②應對上級領導的決策進行深入的分析研究，反復領會其意圖，明確自已工作在整個決策方案中的地位和作用，以便自覺地、主動地而非被動的、盲目地予以實施。

③如果是副職，切勿事事依賴正職。在尊重正職的同時，主動起參謀和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在該請示時才請示。

④如果上級是靠爬上去的平庸無能者，應該顧全大局，在適宜時機主動出謀劃策，在關鍵問題上及時予以協助。如果上級是強橫霸道者，最好私下據理力爭，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長對方氣焰。如果上級是追求完美者，應該予以提醒：工作不少，不分主次緩急，樣樣追求完美可能因小失大。如果上級是嫉賢妒能者，可在適當時委婉規勸之，可用虛懷若谷的誠意感動之。

⑤向上級取經，學習有益的領導經驗，同時從其失誤中吸取教訓。

1、如果你當上處長后，副處長對你有意見并向廳領導作了反映，你將如何處理這個問題？

[思路點撥]

①正確對待副處長有意見這件事情，把他有意見并向廳領導反映當作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要對副處長有其他的想法和看法。

②主動找副處長溝通思想，征求副處長的意見。如果副處長所反映的意見，是誤解，那么消除誤解；如果副處長所反映的意見屬于自己存在的問題，那么主動向副處長作自我批評，并且當即制訂出改正缺點或不足的措施。總之，態度要誠懇、虛心，要達到在新的基礎上的團結。

③問題解決后，建議由副處長再向廳領導匯報解決矛盾的情況。或者征得副處長同意后，由自己向廳領導匯報解決矛盾的情況，并且堅持實事求是的原則。