第一篇：執行力,展激情

執行力—企業前行的動力

文/劉熙

2003年好萊塢大片《加勒比海盜》風靡全球，杰克船長那獨具特色的造型、詼諧幽默的臺詞、充滿勇氣敢于冒險偏又有點娘的人物塑造，無不給我留下深刻的映像。電影中魅力無限的杰克船長無疑是一個優秀的領導者，因為他有一只神奇的羅盤，指針永遠指向他所渴求的目標。

領導即引領指向，對于一個企業來說就是把握前進方向的船長。中建鋼構的企業愿景是成為全世界最具競爭力的鋼結構產業集團，為實現它我們如何在競爭激烈的市場中披荊斬棘，最終乘風破浪到達勝利的彼岸？除了充當“羅盤”的領導層，我們還需要什么？

需要的是是企業前進的動力！是政令暢通、令行禁止的執行力！沒有了它，我們如同隨波逐流的一葉扁舟。所謂的執行力，指的就是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。執行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力。所以要建設我們華東大區強而有力的執行力，必須從這兩個方面入手。

我曾經聽說過這么一句話“軍隊是最好的商學院”，乍一看這句話好像沒有多大的道理，查查資料卻發現是有據可考。二戰以來，美國西點軍校、海軍學院、空軍學院三所院校已

經培養了1531位全球500強級首席執行官、2012位公司總裁、5000多位副總裁。我們國家也出現了企業老總中的“軍人幫”，柳傳志、張瑞敏、王石等等都是軍人出身。

為什么他們能夠取得巨大的成功？柳傳志給出了答案，要做好企業就是要學軍隊。有一個明確的目標，不達目標堅決不罷休；有強大的執行力，像軍隊一樣令行禁止；

雖然做企業不可能完全做到像軍隊一樣，軍令如山堅決服從。我們可以培養員工的主人公意識老板心態，天道酬勤。就像沈總所說的“今天的我，就是明天的你”。

古代將領打仗講究的是身先士卒，建安三年夏四月，曹操出征張繡途中，下了一道命令，各位將士經過麥田時，不得踐踏莊稼，否則一率斬首。一日曹操正在騎馬行軍途中，忽然一只班鳩受驚從田中飛出，曹操坐騎因此受驚躥入麥田，踏壞一大片麥子。曹操立即叫來行軍主簿，要求軍法處臵，主簿十分為難，曹操卻說：我自己下達的禁令，現在自己違反了，如果不處罰，怎能服眾呢？當即抽出隨身所佩之劍要自刎，左右隨從急忙解救，這時謀士郭嘉急引《春秋》法不加于尊為其開脫。此時曹操便順水推舟，說一句既《春秋》有‘法不加于尊’之義，吾姑免死，但還是拿起劍割下自己一束頭發，擲在地上對部下說：割發權代首，叫手下將頭發傳示三軍，將士們看后，更加敬畏自己統帥，沒有出現不遵守命令的現象。可見領導做表率，勝過各種口號標語，行動才

最有說服力。

一個儲滿水的木桶，只要抽掉一塊木條，木桶里就沒水了；假如木桶的頂端參差不齊，那么水只能在頂端的最低部分。用這種效應來看企業也是如此?，F在的企業不是靠一個人、一種資源、一個廣告就能長治久安的，而是這個企業的每一個員工都要跟隨企業前進步伐與時俱進?！澳就靶闭諛舆m用于執行力建設，執行的結果取決于執行力最差的員工，因此必須要不斷增強每個員工的素質，營造全公司終生學習的良好風氣。

試想想公司的領導們身先士卒爭當表率，體諒關愛下屬。員工們工作再忙也不忘學習，重視內職業規劃。抱著“把每一件簡單的事情做好就不簡單”的態度工作，真正做到為自己工作。那該是多么激情澎湃催人奮進一副畫面，我能感受到那朝氣如此時華東的天氣一樣熱浪翻滾。這樣的團隊，這樣的企業必然勢不可擋所向披靡。

第二篇：讓執行力充滿激情(演講稿)

讓執行力充滿激情

尊敬的各位領導、評委、朋友們：

大家好！

很高興能在這里與大家共同交流、探討、學習。我演講的題目是《讓執行力充滿激情》，希望能與大家共勉。說起執行力，讓我想起美國作家費拉爾.凱普的《沒有任何借口》這本書?！皼]有任何借口”是美國西點軍校奉行的行為準則，它要求每個學員都必須想盡辦法去完成任何一項上級交辦的任務，而不是把時間浪費在尋找不能完成的借口。西點的核心價值就在于此，就在于沒有任何借口所體現出的一種責任心，一種高度的敬業精神，一種完美的執行力。而完美的執行力，正是我們做好辦公室工作所迫切需要的，正是我們深入學習科學發展觀最切實際的落腳點。哪我們怎樣去追求完美的執行力呢？我認為，就是靠激情。

記得幾年前，在一部《激情燃燒的歲月》中，石光榮以他激情燃燒的革命生涯，再一次開啟了無數人心中封存已久的激情！兩年后，一個“富有激情的干部”——牛玉儒，再一次用燃燒的激情感動了內蒙古草原，感動了中國。是的，在嚴酷的戰爭年代，需要激情；在火熱的建設年代，需要激情。而今天，在激流奔涌的改革時代，加快加快發展的偉大

事業中，同樣需要激情。當前，彭山的發展，正處于艱難爬坡、負重前行的關鍵時刻，正處于快則進、慢則退的十字路口，要度過難關，止滑回升，要實現“保增長、保民生、保穩定”等各項既定目標，我們必須要擁有強大而充滿激情的執行力。

有人會說，執行力就是一絲不茍的把自己的本職工作干好，不須要什么激情。但我要說，你錯了。這里，我想起一個故事：有兩個年青人正在建筑工地上勞動，有人就問：“你們在做什么呢？”一個人答道：“我在砌磚”；而另一個人驕傲地告訴他：“我，在建一座宮殿。”，同樣是砌磚，兩個人的工作心態卻是截然不同的。第一個人把砌磚當成目標，工作自然索然無味，若干年后他仍就是個砌磚工；而第二個人，心中懷揣建造宮殿的激情，若干年后，他已成為法國赫赫有名的建筑大師。

當前，我們正處于一個激情燃燒的時代，改革的壯舉、發展的機遇，每時每刻都在為激情之士提供大展身手的舞臺。我們這里所說的激情，不是頭腦發熱、盲目蠻干，而是在科學發展觀指導下的主動作為；不是一時的感情沖動、虎頭蛇尾，而是可持續發展中的堅韌不拔；更不是個人生活的浪漫多情，而是對事業的執著追求。90年代，國家還不允許私營企業進入汽車制造行業，但有一個年輕人卻冒著萬貫家產打水漂的危險，憑著對汽車產業的熱愛，自己動手拆解、研究汽車結構，開始了獨立研究轎車制造。在一次中央領導視察地方時，他鼓足勇氣說：能不能給我一個失敗的機會！這個冒著巨大風險進行激情創業的年輕人就是現在的吉利集團董事長李書福。給我一個失敗的機會！這句響亮的話給我們留下很多值得思考的東西。是啊，成功女神并不垂青所有的人，但只要我們充滿激情，參與、嘗試，即使沒有成功，我們同樣會感受到過程中的快樂！

工作中最優秀的人，不一定是能力最強的人，維有充滿激情，具有強大的執行力，才是干成事業的關鍵。世上只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是用激情，用執行力化平淡為輝煌。

古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你，只要我們充滿激情，只要我們有強大的執行力，我們就一定會成功，一定會做得更好！

人是要有一點精神的，奮斗者是要有激情的。有激情才能產生熱愛，熱愛才能徹底的執行。我們的事業要推向前進，就是需要這樣一支永遠充滿激情的團隊。

讓我們以更加振奮的精神，更加十足的干勁，更加扎實的作風，時刻保持昂揚向上的銳氣，知難而進的勇氣，爭創一流的志氣，把全部的心思和干勁用在想事、謀事、干事上。

讓激情搏動心弦，讓激情蕩氣回腸，讓我們的青春在充滿激情的辦公室事業中燃燒！

讓我們用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用無限的熱誠和摯愛融進彭山加快發展的事業之中，用強大的執行力構建更加優秀的辦公室團隊，去創造更加輝煌燦爛的明天！謝謝大家！

第三篇：讓教師執行力充滿激情

讓教師執行力充滿激情

風雨兼程，一路高歌，我們迎來了改革開放30周年。這是解放思想的 30年，是披荊斬棘開拓特色中國的30年，是探索中國共產黨執政規律的30年，是成績斐然光輝熠熠的30年?，F代社會最鮮明的特點是改革開放，最顯著的成就是快速發展，最突出的標志是與時俱進，要適應改革開放，保持與時俱進，則需要我們——平凡而偉大的教師，走在執行力的最前線。

教師，曾被稱為太陽底下最光輝的職業，被譽為人類靈魂的工程師，可誰又知道一年年的風吹雨打，一年年的春華秋實，吞噬了多少教師的無悔的青春和火熱的激情，“醉后方知酒味濃，為師方知從教難”。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的事業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我更不是歌手，不能用甜美的歌喉歌頌我們所取得的成就?？晌沂且幻處?，我想用我腦海中采擷的點點滴滴，構筑我心中最美好的詩篇；我想用我凝重的感情，傾吐教師最動人的頌歌。

抹去歲月的痕跡，采集收獲的喜悅，我們組建了一支勇于開拓、甘于奉獻、作風正派、求真務實的領導干部隊伍。忘卻流淌的故事，重溫艱辛的歷程，我們涌現了一批愛崗敬業，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師團隊。他們甘為人梯，肩負起學校教育教學的重任，他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用激情和青春的付出成就一批批學生輝煌的未來。

每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大。老師也一樣，心中藏著一個夢，就在這三尺講臺上成就著自己的夢，他們用自己飽含激情的執行力，一絲不茍的干好自己的本職工作，從孩子牙牙學語到健康成長，從學生的衣食住行到文明舉止，從他們的點滴瑣事到成就未來，無一不蘊含著教師的心血，不承載著教師激情的執行力。有人會說做老師不就是每天上幾節課，寫幾篇教案，改幾本作業的事情么，其實你錯了，如今的教師不僅僅只是課堂的組織者，學習的引導著，知識的傳授者，還是學生生活的保姆和安全保障的責任人。我們要照顧他們的就寢和食宿，關心他們的情感和成長，教導他們為人和做事，護送他們行路和乘車，注重他們的外表形象和性格塑造??這一切的一切都需要教師激情的執行力。世界上只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是用激情，用執行力化平淡為輝煌。古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志！正是這種激情與智慧的結晶，才造就了帶有靈魂的不朽建筑——教育。

我們不是剪剪的飛燕,卻銜來春的泥丸;不是翩躚的蝴蝶,卻播下愛的花粉，晨鐘暮鼓,送一段人間的往事;滄桑輪回,寫一曲夢幻的詩篇，教師就像身帶雙翼的精靈，將愛心普撒天下，將知識遍及天涯。是什么給了他們勇氣，又是什么讓他們如此堅信，是激情，是責任。主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你，只要我們充滿激情，只要我們擁有強大的執行力，我們就一定會做得更好，一定會走向成功！讓激情搏動心弦，讓激情蕩氣回腸，讓我們的青春在充滿激情的教育事業中燃燒！

第四篇：讓執行力充滿激情(演講稿)

讓執行力充滿激情(演講稿)

讓執行力充滿激情 尊敬的各位領導、評委、朋友們： 大家好！很高興能在這里與大家共同交流、探討、學習。我演講 的題目是《讓執行力充滿激情》，希望能與大家共勉。說起執行力，讓我想起美國作家費拉爾.凱普的《沒有 任何借口》這本書。“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行 的行為準則，它要求每個學員都必須想盡辦法去完成任何一 項上級交辦的任務，而不是把時間浪費在尋找不能完成的借 口。西點的核心價值就在于此，就在于沒有任何借口所體現 出的一種責任心，一種高度的敬業精神，一種完美的執行力。而完美的執行力，正是我們做好辦公室工作所迫切需要的，正是我們深入學習科學發展觀最切實際的落腳點。哪我們怎 樣去追求完美的執行力呢？我認為，就是靠激情。記得幾年前，在一部《激情燃燒的歲月》中，石光榮以 他激情燃燒的革命生涯，再一次開啟了無數人心中封存已久 的激情！兩年后，一個“富有激情的干部”——牛玉儒，再 一次用燃燒的激情感動了內蒙古草原，感動了中國。是的，在嚴酷的戰爭年代，需要激情；在火熱的建設年代，需要激 情。而今天，在激流奔涌的改革時代，加快加快發展的偉大 事業中，同樣需要激情。當前，彭山的發展，正處于艱難爬 坡、負重前行的關鍵時刻，正處于快則進、慢則退的十字路 口，要度過難關，止滑回升，要實現“保增長、保民生、保 穩定”等各項既定目標，我們必須要擁有強大而充滿激情的 執行力。有人會說，執行力就是一絲不茍的把自己的本職工作干 好，不須要什么激情。但我要說，你錯了。這里，我想起一 個故事： 有兩個年青人正在建筑工地上勞動，有人就問： “你 們在做什么呢？”一個人答道：“我在砌磚”；而另一個人 驕傲地告訴他：“我，在建一座宮殿?！?，同樣是砌磚，兩 個人的工作心態卻是截然不同的。第一個人把砌磚當成目 標，工作自然索然無味，若干年后他仍就是個砌磚工；而第 二個人，心中懷揣建造宮殿的激情，若干年后，他已成為法 國赫赫有名的建筑大師。當前，我們正處于一個激情燃燒的時代，改革的壯舉、發展的機遇，每時每刻都在為激情之士提供大展身手的舞 臺。我們這里所說的激情，不是頭腦發熱、盲目蠻干，而是 在科學發展觀指導下的主動作為；不是一時的感情沖動、虎 頭蛇尾，而是可持續發展中的堅韌不拔；更不是個人生活的 浪漫多情，而是對事業的執著追求。90 年代，國家還不允許 私營企業進入汽車制造行業，但有一個年輕人卻冒著萬貫家 產打水漂的危險，憑著對汽車產業的熱愛，自己動手拆解、研究汽車結構，開始了獨立研究轎車制造。在一次中央領導 視察地方時，他鼓足勇氣說：能不能給我一個失敗的機會！這個冒著巨大風險進行激情創業的年輕人就是現在的吉利 集團董事長李書福。給我一個失敗的機會！這句響亮的話給 我們留下很多值得思考的東西。是啊，成功女神并不垂青所 有的人，但只要我們充滿激情，參與、嘗試，即使沒有成功，我們同樣會感受到過程中的快樂！工作中最優秀的人，不一定是能力最強的人，維有充滿 激情，具有強大的執行力，才是干成事業的關鍵。世上只有 一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是用激 情，用執行力化平淡為輝煌。古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志！主 宰世界的是你，放棄世界的仍然是你，只要我們充滿激情，只要我們有強大的執行力，我們就一定會成功，一定會做得 更好！人是要有一點精神的，奮斗者是要有激情的。有激情才 能產生熱愛，熱愛才能徹底的執行。我們的事業要推向前進，就是需要這樣一支永遠充滿激情的團隊。讓我們以更加振奮的精神，更加十足的干勁，更加扎實 的作風，時刻保持昂揚向上的銳氣，知難而進的勇氣，爭創 一流的志氣，把全部的心思和干勁用在想事、謀事、干事上。讓激情搏動心弦，讓激情蕩氣回腸，讓我們的青春在充滿激 情的辦公室事業中燃燒！讓我們用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用無限的熱誠 和摯愛融進彭山加快發展的事業之中，用強大的執行力構建 更加優秀的辦公室團隊，去創造更加輝煌燦爛的明天！謝謝大家！

第五篇：紅綢舞激情 秧歌展特色

紅綢舞激情

秧歌展特色

——臨沂青年路小學“秧歌”體育特色學校驗收圓滿結束

2013年12月30日，蘭山區教研室來永源主任攜教體局及蘭山小學領導蒞臨青年路小學對學?！把砀琛斌w育特色進行復驗，全校3-6年級1200余名學生認真精彩的表演博得了各位領導的一致好評，驗收活動圓滿結束。

沂蒙大秧歌定型于建國初期，主要有蹺秧歌和地秧歌兩種，前者雛形于四千多年前先民祭祀、求雨、娛神等民間舞蹈，聞名全國的大鼓秧歌、膠東秧歌、海陽秧歌是山東民間舞蹈的主要代表，而臨沂就是大鼓秧歌的發源地之一。1945年9月，臨沂第一次解放，河東區東南汪村秧歌隊參加了歡迎八路軍入城歡迎儀式，受到各界好評。后者由八路軍、新四軍由陜西傳入，二者相得益彰，形成臨沂城鄉最受歡迎的娛樂項目。學校在充分研究了學校體育教學現狀的基礎上，把秧歌和健身操兩項本屬教材進行整合和提升，研發了體育特色教材秧歌健身操，在參加的蘭山區第六屆全運會、中小學運動會等眾多活動中都獲得好評，全省體育教師高級培訓班來校進行觀摩，并得到他們的首肯，并因此于2012年獲得了蘭山區“秧歌體育特色學?！钡墓鈽s稱號。本次驗收活動是蘭山區教體局、教研室組織的一年一度的特色學校復驗，在場領導在觀看了同學們動感、整齊、精彩、優美的表演后，被紅綢舞動的活力、青春、健康所感染，對秧歌操的特色贊嘆不已。表演結束后，與會領導又觀摩了我校排球興趣小組同學們的訓練課，來永源主任也給出了很高的評價。