第一篇：責任、激情—執行力的左右臂

責任、激情—執行力的左右臂

尊敬的各位領導、同事：

大家上午好！我叫劉廣軍,是秦皇島項目組一名鉆修井隊長，我的演講題目是，責任、激情，執行力的左右臂！

什么是執行力呢？執行力就是部門或個人理解、貫徹、落實、執行企業決策的能力。執行力是促進企業發展的重要組成部分，是決定企業成敗的重要因素。沒有執行力，再好的決策也只能是一席空話。“沒有執行力，就沒有競爭力”。

對于責任：

我想起了美國作家費拉爾?凱普的《沒有任何借口》這本書。“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的重要行為準則，它強化的是每一位學員想盡一切辦法去完成每一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口。西點的核心就在于沒有任何借口，沒有任何借口所體現出的便是一種完美的執行能力，一種負責敬業的精神，一種不講借口的責任心。

有責任，就不會有借口；有責任，就不能講借口；有責任，執行力就有了筋骨，這是我們中華民族的高貴品質。對我們而言，工作就意味著責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要高度負責，不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，愉快的接受和完美的執行是我們唯一的選擇。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，責任更不能講借口。

我作為現場一名鉆修井隊長，長期以來一直嚴格遵守公司、事業部的各種規章新制度，明確員工自己的責任、強化員工的安全意識、加強基層的管理工作，做好安全意識的超前轉變、設備狀況的超前檢保、安全形勢的超前分析、安全動態的超前預測、安全措施的超前落實。同時作為班組的第一責任人，只有加強員工的安全生產意識和安全責任感，才能被班組員工所尊重、信任。

對于激情：

在一部《激情燃燒的歲月》中，石光榮以他激情燃燒的革命生涯，開啟了無數人心中封存已久的激情！牛玉儒——一個“富有激情的干部”，再一次用燃燒的激情感動了內蒙古草原，感動了中國。是的，在嚴酷的戰爭年代，需要激情；在火熱的建設年代，需要激情。而今天，在激流奔涌的改革時代，一個企業的生存和發展更需要激情。

可能有人會說，執行力就是一絲不茍的把自己的本職工作干好，不需要什么激情。我說，你錯了。在這里，我想起了一個故事：“有兩個人在砌磚，同樣是砌磚，一個人認為他就是在砌磚，另外一個人認為他在建一座宮殿，正是這種成就的預期，使他對于眼前的工作充滿了激情。正是這種激情與智慧的結晶，才造就了帶有靈魂的不朽建筑。

對我們而言，一絲不茍的把自己的本職工作干好，是執行力的一種體現，而按質按量的完成本職工作，就是給班組建設的最準確定義，也是讓人最通俗易懂的解釋。海上現場作業風險控制，貫徹到每一個環節、每一個細節。只有在每一個環節、每一個細節上都一絲不茍、不折不扣地執行了，企業、公司以及員工的執行力才能真正發揮其效用。這就好比鏈條與齒輪，環環相接，環環相扣，如果哪一環脫節了，那么整個機器就不能運轉，也就不會發揮其效用。所以在工作中，我們必須從每一個環節、每一個細節做起，才能把我們的本職工作做好。

人是要有一點精神的，奮斗者是要有激情的。有激情才能產生熱愛，熱愛才能徹底的執行。我們的事業要推向前進，就是需要這樣一支永遠充滿激情的團隊。

構建和諧海油，是一項崇高而偉大的企業工程，這需要全體員工共同努力才能實現。領導有責任，各個部門有責任，我們每個員工也有責任。讓激情搏動心弦，讓激情蕩氣回腸，讓我們的青春在充滿激情的海洋石油事業中燃燒吧！

親愛的同事們，讓我們用火紅的青春去譜寫激情的歲月，把無限的責任感融進企業的發展之中，用強大的執行力構建海上大慶，去創造更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

（油田生產事業部秦皇島項目組 劉廣軍）

第二篇：責任激情奉獻

責任激情奉獻

泰戈爾在詩中寫到：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜的低垂著它的綠蔭。帶著對綠葉精神的追求，對教師的崇拜，敢為人先的激情，對職業教育事業的憧憬與熱愛，我義無反顧的選擇了教師這一職業。“十年磨一劍，霜刃未曾試。”剛剛走出大學校門的我，跨入了和平鎮鄧家灣小學。從踏上三尺講臺的第一天起，我心中便有一個執著的信念，全身心投入職業教育事業，努力工作，積極進取，盡我所能，讓每個學生能成人，讓每一個家長都放心。民族振興，教育為先。讓每一個學生健康成長，全面的發展，是我們教師最大的責任。

我喜學生，喜歡他們調皮純真的模樣，鮮花一樣的笑臉開滿我的身邊；喜歡那火苗似的紅領巾，閃耀著我的眼睛。喜歡他們用稚氣、明快聲音叫著我老師，那種聲調很美，我的心里會莫名地漾開溫馨；喜歡那一雙雙明亮的眼睛，對知識是那樣地渴望，對愛憎是那般地分明?? 雖然只有一支粉筆、三尺講臺。漫步校園，看嶄新的教學樓，朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦，意氣風發的教師隊伍兢兢業業??身在和平鎮小學，怎能不引起我們教師心中那份身為和平人的榮耀與自豪呢。

身為和平鎮的新教師，我切身的感受到和平鎮小學為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地 “問渠哪得清如許 為有源頭活水來。”正是這種宗旨和理念，一批批年輕教師不斷成長。身為和平的新教師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神圣的崗位上實現自己的人生價值，為和平教育事業的蒸蒸日上添磚加瓦。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”教師們，讓我們用辛勤的付出和努力奮斗，在這里成長！這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩穩的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然隨著歲月的流逝，我的兩鬢終會斑白，但我相信一支粉筆照樣會將我的人生寫滿精彩，雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但對于教師這一職業的選擇，我依然無怨無悔。

時代在召喚，未來在召喚。作為新時代的人民教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續奮斗、努力開拓。讓我們用勇氣和力量，揚起理想的風帆，讓我們用青春和生命，奏響時代的樂章； 讓我們拋棄迷茫，把握航向，讓我們共同努力，在平凡中鑄就輝煌！我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。

第三篇：激情 責任 能力

激情 責任 能力

通過學習了省委書記趙克志同志關于“關于十破十立、解放思想”的講話，我感受頗深，受益匪淺，講話內容豐富深刻，既包含對我們解放思想的要求，又有對我們與時俱進的期望，尤其成為我們今后工作的動力源泉和思想支柱。作為教育一線的一名教師，我想結合講話精神談談自己膚淺的感悟。

責任：花的責任是散發芬芳，鳥的責任是飛揚歌聲，樹的責任是營造綠蔭，教師的責任及天職就是師愛，是教師之靈魂。這種愛要求是一種崇高的愛，即“一日為師，終生為父”。俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子抱在懷里，而是要把學生裝在心里，對他們傾注著全部的心血，關注著學生的身心健康；生病時噓寒問暖，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……

我們要用自己的愛心去喚醒學生，教會學生去愛父母，愛老師，愛同學，愛社會；我們要用我們的言行感召學生，影響學生去愛學習，愛勞動，愛助人，愛創新。這樣，我們的價值就能得以盡可能大的體現，我們也就可以無悔自己的選擇了。

責任，是教師之本職。“百年大計，教育為本”，要承擔起教育的責任，完成教育的使命，教師必須牢牢地樹立起責任意識。教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的“平凡”的事情組成。然而，“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以，教師應該具備高度的社會責任性感。

傳道授業解惑是教師的的基本任務。站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質，經常閱讀專業書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業務水平，以適應新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關，這就是教師的責任。

作為教師，為人師表的特點決定了我們必須要有崇高的責任感。這種責任感就是對自己所從事的職業要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業心，我們才會敬業、樂業，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。愛與責任，相得益彰。“愛”與“責任”是師德的靈魂。“愛”與“責任”也是辨證的統一。“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。“愛與責任”將是一個永恒的話題，它需要全體教師不斷用自己的實際行動續寫篇章，教師的指導、鼓勵、贊美、欣賞和支持，永遠是學生最好的禮物。透過愛的鼓勵和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地面對生活中的各種挑戰，擔負起我們肩上的責任

要樹立突破自我滿足的思想就要保持精益求精，爭先創優的勁頭。沒有最好只有更好，百尺竿頭更進一步，社會的發展沒有止境，人們對于幸福的追求沒有止境，自我滿足只會讓自己陷入糖衣炮彈的泥沼中不能自拔。我們要時刻激勵自己，鞭策自己，堅決與安于現狀的思想決裂，與自我滿足的情緒決裂，與驕傲自滿的心態決裂。要樹立創先爭優的思想，事業發展爭先恐后，經濟進步追求卓越，時刻以謙虛的姿態對待自己的業績，對待城市的業績。橫向看先進，縱向瞻未來，以實際行動創造貴州充滿生機活力的美好未來。

社會發展日新月異，停滯不前只會被時代潮流所淘汰，我們要把自己的成就作為基石，作為踏板，作為自己創造更大成績平臺，而不應該局限于自己的成績之中驕傲自滿，要不斷培養自己的學習意識，進步意識，全局意識，不斷的提高自己的綜合素質和業務能力才能保證為貴州的發展，社會的進步作出力所能及的貢獻。

省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難的金鑰匙，為后發趕超帶來強大精神動力。通過學習討論“十破十立”，理想信念得到了進一步堅定，思想觀念得到了進一步創新;站在破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想起點上，十破十立讓我感觸很多，其一：多反省，找差距。通過學習，深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些各行行業優秀代表比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學習“十破十立”為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。其二：多學習，增才干。講學習，歷來十分重要。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。我們只要發揚“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去,就沒有學不好的。其三：多修練，養大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心。

總之，我農委窗口將以這次思想整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷改進工作中的不足，進一步提高辦事效率，提高自己的業務能力，提供更優質的服務讓群眾對我們工作的更放心、更滿意。

第四篇：激情 責任 榮譽 團隊

激情 責任 榮譽 團隊

——《沒有任何借口》讀后感

我認真地拜讀了《沒有任何借口》這本書，感覺觸動很大，感慨頗多。

雖然書中的闡述顯得較為零散，但我從作者的描述中初步得到這樣一個較為清晰的輪廓：一個富有責任感的員工→產生對工作的約束力→導致對工作強烈的使命感→從而竭盡全力將工作做到最好→完成工作的員工內心充滿成就感→進一步強化他的責任感，從而使這個循環得以不斷進行，使員工自身得到提高，企業也因此得到發展。同時從作者的要求上我們可以看出，這并不是一個封閉的循環，任何一個外界的干擾都會影響到它的穩定狀態，而這就牽扯到作者的一大要求——“每天要將養成這種主動工作習慣的價值告訴別人，至少要告訴一個人（見原書第9頁）”，就是說要發揮出這個循環的積極影響，從而改變周圍一群人的行為習慣，逐漸擴大乃至更新整個企業的工作文化——這也就是達到作者的“1+1＝3”或所謂的“1+1＞2”境界。

我們銀行的工作講究細致與有序合作，與同事間的默契合作就顯得非常重要。讀完這本書，我意識到自己在過去工作中獨立獨行的作風并不可取，雖然自認為自己的業務水平說得過去，現在才發現這種想法是偏頗和狹隘的，沒有良好的團隊合作個人很難成就優良的業績。

我認為貫穿全書的一大核心理念就是：強烈的責任感。從一開篇就以西點軍校的經典名言叩擊我們：責任即榮譽！作者希望通過這樣一種先入為主的方式，把西點軍校的鐵律烙進我們的心中。我作為一名普通柜員，長期與客戶直接打交道，深知這句話的重要性。銀行業不比其他職業，對數據和操作的嚴格要求造就了我們敏感的性格，任何一筆業務出現的一點紕漏對于我們來說都是如臨大敵，因為一切操作都是有章可循、有據可查，根本沒有也不能有一個借口。只有本著對這份工作高度的責任感才能真正干好這份工作。有的人瞧不起銀行這些普普通通的柜員，認為我們的工作微不足道，可是沒有我們的工作，就沒有中國每天繁雜冗長的金融信息的有效處理，就沒有社會主義市場經濟的有序運行，我們作為這其中小小的一份子，感覺非常榮幸，也覺得自身責任重大，應該全力以赴，竭誠做好這份本職工作，達到完美。不僅為自己，也為自己的企業創造“軟價值”——成為客戶心目中最滿意的商業銀行！為了這份內在的榮譽感而工作，與企業共輝煌！

《沒有任何借口》的另一大重點就是：完美的執行力。一個員工的價值從何體現？從對一件公司命令的執行情況來體現。對于每一個想取得成果的公司而言，這就要求每位員工都能具有完美的執行力。如果面對同樣的一件事，你比其他所有人做的都好，那么毫無疑問你的價值要超出所有人，而這樣的人恰恰是所有企業都愿意雇傭的。如果我們把這個例子推廣到企業與企業之間，發現道理同樣如此：只有創造出更加完美的服務，才有可能擊敗其他競爭對手，贏得顧客，贏得信譽，最終贏得市場。在像金融業這樣的服務行業領域，只有通過完美執行客戶要求，達到客戶所認定的服務標準，才能為企業贏取良好的對外口碑，在市場發展的洪流中立于不敗之地。

就我個人的理解來看，執行力的好壞有三個評判的標準，即：力度、深度、廣度。一個富有競爭力的企業必定是一個有著強有力的執行力度的實體，因為它們的每一個決定和命令都得到員工的有力執行，從而保證了企業頑強的生命力。其次一個命令能否得到有效實施很大程度反映在它的貫徹深度上，如果一個本該下達到最基層員工的要求只是停留在經理的階層，那么這個公司是無論如何也不會有大的發展的,因為它的精神沒有進入每一個員工的骨子里，它是斷層的，而我們都清楚一個團隊如果精神不統一，那么等待他們的必將是失敗的命運。最后一個是廣度，也是最容易被忽略的一個，人們總是容易注意某一事物的獨特光環而忽視整個事物。對于一個想要不斷取得成功的企業而言，不光要重視事物的結果，也要重視得到結果的同時與它相關事務的處理情況，只有本著對結果負責的精神，把一切與項目相關的小問題、小細節處理好，才能畢其功于一役，重點突破最困難的部分，取得成功。許多大事情的成敗最終都歸結于一個細節上的處理，正所謂：細節決定成敗。許多人認為只要把項目中關鍵的部分處理好就獲得了勝利，其實沒有最廣泛的小細節做基礎，那些關鍵的問題是不可能得到解決的。我們不僅要獎賞那些做出突出貢獻的人才，也不能忽略了那些默默無聞、但卻一直以高度的熱情完成基礎工作的人們，他們也是英雄！

最后一點，作者著重強調了對于工作的最佳態度：充滿激情、不遺余力的完成工作。美國金牌推銷員喬〃庫依曼在他的成功傳記中特地提到了自己由生活谷底走向人生新高峰的一句名言，那是戴爾〃卡耐基告訴他的：“小伙子，沒有激情，能感動誰，與其這樣昏昏噩噩地活著，不如充滿熱情地面對每一天！”一語驚醒夢中人，他不再因為自己工作的卑微而消沉，反而愈加充滿斗志，它的銷售額不斷增加，終于成長為公司中數一數二的金牌推銷員。喬〃庫依曼的故事告訴我們，大多數人沒有辦法去選擇自己正在執行的工作，但是人們有權利選擇對待這份工作的態度。既然你哭喪著臉可以過一天，展現笑臉也可以度過一天，那為什么不向生活展現你最富有激情、戰斗力的一面呢？！生活是一面鏡子，只有你對它笑，它才會向你呈現笑臉。同理，工作也是一樣，那些努力工作、全力以赴的人，工作必然會給他應得的獎賞。只是這種獎賞不光是獎金、職位，還有同事羨慕、老板欣賞的內在榮譽感，正是這種為榮譽而工作的決心，使得他們可以自發而且超額地完成每一項工作任務，做最優秀的員工！

為了工商銀行更加燦爛的明天，為了自身價值的更好實現，讓我們一起攜手，以“責任即榮譽”的思想、以“工作中無小事”的執行力、以“沒有任何借口”的態度，共創輝煌！

第五篇：“責任、激情、奉獻”演講稿[定稿]

“責任、激情、奉獻”演講稿

大壩校區葛雪亞

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。

在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。

作為老師，在學校的身份是雙重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心

里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫地送他們去看醫生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。

如今,在市場經濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，已揮別兩袖清風，囊中羞澀的過去，踏上了鋪滿金幣的陽光大道。現在的我們不僅具備金錢的富有，在精神上我們更富有，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學生能全面發展，培優輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業。”