第一篇：激情與責任培訓感想

激情與責任培訓感想

軟件行業是一個新型的行業，也是一個快速發展的行業，短短的20多年，就從概念發展到了現在這個軟件公司遍布全球，深入各行各業的大發展時期。特別是智能手機的出現，使的軟件行業又進入了一個智能化的發展階段，可以說智能設備的出現，改變了社會人的生活方式。

在這個充滿機遇和挑戰的社會，我呢，有幸成為了一名軟件工程師，俗名也是IT人才。當然還有一些比較屌絲的名稱，叫“IT民工”、“碼農”等。要想成為一名合格的軟件工程師，當然也是過家家那么簡單，需要付出時間，付出精力，不斷學習，不斷提高自我技能水平，因為這個行業發展非常迅速，各種優秀的設計思想，軟件會不斷的出現，要想在這個大潮流中有更好的發展，必須堅持學習，即使每天進步一點點！

入行以來，我也經歷過幾個公司，有大有小，有得有失。大公司有完善的管理制度和問責機制，使人能夠很快適應。小公司管理制可能不完善，人管的時候比較多，很多時候需要看領導臉色做事，但小公司也比較容易自由發揮，有更多的發展機遇，特別是具有創造性的新型小公司。

能夠成為公司的一員，有幸運，也很高興。初到公司，由于公司的管理方面有些欠缺，制度不完善，再加上對西安生活節奏的不適應，我也有過一些不適應，心里也有過一些失望，但是我還是堅持了下來，后來我們的公司改制，使我對公司有了新的看法，也有了更大的希望。

不管什么時候，團體的力量都不可忽視，一個家族，一個政體，一個國家，全人類。團結就是力量。當然，團體也是由一個個人組成的，沒有個人，也就沒有團體，個人可以借助團體展示自己，團隊可以利用個人力量更加強大。

如何能夠在團體中發揮最大的作用，團體如果激活個人在團隊中的效用。方法有很多，制定完善的管理制度、績效考核制度，還有其他方式提高員工工作的激情，比如明確的問責機制，可以使員工工作時沒有太多的顧慮，舒適的工作環境，可以讓員工有更好的心情，等等。

員工與領導的關系，歷來都認為是階級關系，因為領導決定員工的工資，福利。員工給是領導打工，這是很多人的想法，其實每個人都是在給自己打工，你的工資福利其實都是你的勞動所得，你在領導給你提供的平臺上利用自己的專業技能，獲得收獲，實現自我價值。

其實，員工和領導都在團隊中都有自己位置和作用。領導統籌決策，決定團隊的發展方向，員工為這個發展目標的實現添磚加瓦，同時，領導也付給員工一定的報酬！但是，只要是人，就會有心情，不同的心情，不同的工作態度，會對團隊的發展有一定的影響。我認為，不管是領導還是個人，首先都應該互相尊重，沒有尊重就沒有合作的基礎。其實，還得有合適的管理制度，約束領導和員工的職權范圍和責任范圍，這樣，團隊成員之間才不會有推三阻四的現象，不管是交流還是互助，都沒有了顧慮，這樣才能夠讓團隊有好的發展。

不同的角度，不同的思想方式，會有不同的結果！條條大路通羅馬，但是有近有遠，每個人都不能忽視自己的團隊中的作用。不同的工作態度，不同的結果。身在社會，就有不公平，管理不好做，就是不能夠做到完全的公平，其實公平是相對的，沒有絕對的公平。而且每個人的能力不同，對團隊的貢獻不一樣，也得到不同的待遇，也許某個人會覺得不公平，但是團隊有自己的管理制度約束，沒有規矩不成方圓,所以，我覺得每個人擺正心態，就能使自己的不同的環境適應，得到更好的結果。

最后，談下我對我們公司的一些建議：

1.研發部門，定期的可以進行一些技術交流活動，以豐富每個員工的技術生活。2.公司內部建立電子周刊，宣傳自己的企業文化、技術、以及其他文章，每個員工都可以參與。

第二篇：培訓感想-責任

培訓感想-責任

責任通常有兩個意義。一是指個體份內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。責任意識是指人在頭腦中始終有自覺做好分內應做的事的想法或意愿。它是做好各項工作的前提條件。責任心就是關心別人，關心整個社會。

承擔責任是成熟的標志。每個人都是帶著責任來到這個世界上的.承擔責任是一個人成熟的標志。正如沒有人會讓一個小孩子去承擔責任，因為他們不懂責任的含義，也根本承擔不起。如果有人賦予了你責任，那是對你的一種信任，相信你能做好某件事。而如果一味地逃避自己的責任，就等于證明了自己的膽小懦弱、不夠成熟，必然會遭人唾棄和鄙視。成熟堅強的人會主動承擔責任。他們對自己的言行負責，能把握自己，做自我的主宰：他們將責任植根于內心，對工作家庭、親人和朋友都盡職盡責，敢于擔當。他們會努力做好應做的每件事，哪怕這件事看起來多么微不足道。因為他們知道這是自己的責任。責任感說起來很簡單.但卻價值無限。若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。為了增強員工的責任意識，讓每位員工樹立起強烈的使命感和責任心，公司組織的年后培訓學習讓我感想頗多，充分認識到責任的重要性。

按自然規律我們小時候要聽老師的話，好好學習天天向上，學習成績優異，這是每一個做父母夢寐以求的事情。長大了有一份非常體面的工作，婚姻美滿，寶貝健康，一家人享受著天倫之樂，面臨的是一種新的機遇、新的挑戰，我必須堅守責任，不能逃避責任，當工作指派給自己時，不妨視之為一種機遇，采取積極的態度，我都會主動承擔起責任來，要始終把責任和自己的工作聯系在一起，把自己溶入到工作中，把責任放到首位，以認真負責的態度，盡心竭力，做好每項工作。但僅僅具有責任心是不夠的，還要堅持不懈，持之以恒，不斷地通過學習來提高自己的業務水平和自身的能力素質，使自己始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態，只有這樣，才能增強我的責任意識，也只有這樣，才能把責任意識落到實處，取得成效，更好地完成各項工作。工作就意味著責任。在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作。相反，你的職位越高、權力越大，你承擔的責任也就越大。責任，從本質上說，是一種對干工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔當，是一種責無旁貸的義務。責任心是出色地完成工作的動力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎，因為責任承載著能力。能力固然是非常重要，責任比能力重要人生所有的履歷都必須在勇于負責的精神之后，一個人的能力對于工作固然重要，可是如果缺乏責任心，能力再強怕也不會被人看好。能力反映的是經驗和常識的差異，責任心反映的則是態度的差別，經驗與學識可以通過后天的培養獲得；但是責任心卻很難培養。很多時候，一個能力很強卻缺乏責任心的人都不如能力稍遜有調度責任心睥人工作業績晚出色。同樣，在單位里，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！責任是什么？責任就是擔當，就是使命，就是付出。一個家庭需要責任，盡責能讓家庭充滿陽光；一個社會需要責任，盡責能讓社會平安和諧；一個企業更需要責任，盡責能讓我們圓滿完成工作任務，盡責能讓我們按章作業，消除隱患，實現安全生產。責任是做事的基本準則，是價值觀的體現。不論在生活中，還是在工作中，我們必須堅守崗位，踐行責任，履行義務。從我們踏上工作崗位那天起，不論擔任什么職務，不論工作在什么崗位，我們就擁有了一份責任，肩負了一份使命。我們要明確自己的崗位職責，以積極的心態，快樂的心情，盡職盡責的做好本職工作，才能感受到其中的快樂并發現其價值。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰勝懦弱，責任能夠使我們變得勇敢和堅強。不要推卸責任。在日常生活中每個人都難免出現失誤。但當問題發生后，如果只知道一味地怪罪別人，就是不負責任的表現。世界上最愚蠢的事情就是推卸責任。因為責任推掉了，別人對你的尊重和信任可能也推掉了，自己鍛煉和成長的機會可能也推掉了。

用責任激發你的潛能 人的大腦開發了2%不到，足以興說明我們的潛能是巨大的，最直接、最有效的因素就是責任心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，才能磨煉自己，發揮出自己的潛能，一步步走向人生輝煌。

第三篇：愛心與責任 激情與奉獻

愛心與責任 激情與奉獻

——凌云小學慶祝第二十七個教師節座談會主持詞

各位領導，各位老師：

大家下午好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的時節，第二十七個教師節邁著輕盈的腳步款款而來，讓我們把關注的目光和澎湃的熱情投向我們平凡的崗位，投向我們的校園、我們的學生、我們的老師，投向我們明媚的教育春天。讓愛心與責任同在，讓激情與奉獻騰飛，這就是此刻永恒的主題！

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第二十七個教師節。首先，請允許我向到會的各位領導和各位老師致以節日的祝賀！

今天，參加座談會的有----------讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

今天的座談會，主要有六項議程，第一項：陳校長講話并宣布教師節表彰名單（大家掌聲歡迎）…… 從陳校長的講話中，我們也不難看出今天的凌小教育人正在努力用實際行動踐行著自己對人民的承諾，那就是創和諧文明的校園，辦人民滿意的教育。

我們知道，一所學校的好壞取決于教師隊伍的整體素養，而教師素養的高低，無不取決于他高尚的師德修養。在當前開展的“創先爭優”活動中，我縣涌現出一大批可歌可泣的師德標兵。比如平河小學的曹瑾同志，我們要學習她熱愛家鄉、信念堅定的優秀品質，愛崗敬業、忘我工作的職業操守，珍愛人生、樂觀進取的高尚情懷，甘于奉獻、無私大愛的精神境界。下面，我們請縣優秀教師許海燕老師發言。（大家掌聲歡迎）……

農村教育是艱苦的，是清貧的，是寂寞的，但我鎮卻有一大批年輕的優秀教師和骨干教師默默地耕耘于三尺講壇，為了孩子們美好的明天用激情與奉獻，用青春與汗水，在我們這塊貧瘠的土地上譜寫了一曲曲感人的生命之歌，為我們樸質的鄉村教育注入了無限生機和活力。從他們身上，我們仿佛看到了我校教育美好的明天。有請鎮優秀教育工作者譚松燕老師發言

鄉村教師是平凡的也是偉大的，他們扎根邊遠鄉村，不顧路途的坎坷與艱難，風里來雨里去，幾十年如一日，傾灑畢生的心血，只為撐起農村孩子心中的一片藍天。他們用自己不變的信念固守著自己堅定的職業操守，書寫著自己別樣的人生精彩。他們用自己的實際行動鑄造著自己高尚的師德靈魂，捍衛著心中那份沉 1 甸甸的愛心與責任！下面，我們請鎮優秀教師陳藝老師發言。（大家掌聲歡迎）……

既然，今天是座談會，那么我們就請大家暢所欲言，都來談一談自己在這個美好節日里的感受或者想法吧。（自由發言）……

最后，我們請鄧校長給在座的一線教師們提幾點希望和要求，供大家共勉。（大家掌聲歡迎）……

同志們，老師們，百年大計，教育為本。展望未來，我們對加快凌云小學教育事業的發展充滿信心。讓我們牢記“愛心與責任”，滿懷“激情與奉獻”，緊密圍繞全校中心工作，解放思想，開拓創新，團協協作，為我校基礎教育事業的發展做出新的更大的貢獻。

凌云小學慶祝第二十七個教師節座談會圓滿結束！祝大家節日愉快，身體健康！

巫山縣凌云小學

2011-9-8 2

第四篇：拓展培訓感想拓展歸來,激情飛揚

拓展訓練感想--拓展歸來,激情飛揚

2013年12月13日，我有幸參加公司在明陽天下舉行的為期兩天的拓展培訓，早早的到達集合點，踏上大巴車，等待出發那一刻。經過幾個小時的車程，我們來到笑翻天拓展基地。各自放好行李就開始了拓展訓練開營儀式，大家通過熱身活動后顯得十分緊張刺激。最后我所在的小隊確定了：隊名“沖鋒隊”、口號“向前向前，向前沖”、隊歌“向前、向前、我們的隊伍向前進”。兩天的拓展項目，內容很豐富多彩。而讓我印象深刻的第一個項目是信任背摔,這個項目培養團隊成員之間的信任感。每個隊員需要輪流站在1.6米左右的背摔臺上，雙手反扣腦袋前傾雙肘抱緊身體筆直地向后倒下做“背摔”，其他成員在臺下用雙手和腿做保護。隊長組織其他隊員給做背摔隊員充電以示鼓勵；所有隊員進行前都要將身上的尖銳物品等全部去除。第二個培訓項目是接力大考驗，考驗兩個團隊間的默契度和配合度，我們運行二車間的5個年輕人力所能及的參加了多個小項目，用我們的活力和朝氣感染著我們團隊的每個人，最后我們沖鋒隊取得勝利。

第二天的穿越電網這個項目也使我記憶猶新，規則規定身體不能觸網，一個網洞只能使用一次，最后所有人過網，網洞使用完畢還有人沒有過網，用集體深蹲或俯臥撐的方式作為懲罰。看著網，一個個都在說：肯定過不去！這么小，然而，真正開始后，大家全力以赴。盡所能想辦法，小心翼翼運送戰友過去，終于經過大家共同努力，全部完成任務。有關穿越電網，我的體會是：團隊是一個整體，要完成一項任務，要做成一個事，必須每個人都完成，整個團隊才能完成。一個人失誤，整個團隊就失敗，就得從頭再來，所以團隊的每個成員必須配合度非常高，每個人必須努力去達成團隊目標，才能完滿的完成一個任務。

然而第二天拓展中最難的項目是“8米高空徒手抓單杠”。我們隊的成員個個踴躍參加、為隊友充電、加油；我也滿懷信心，在隊友的助威下，我往上爬去，在爬桿的過程中我告訴自己手要抓牢，腳要踩穩，來到高空后其實很害怕，不過聽到大家加油打氣的聲音一下子有了力量，穩穩地完成動作，下來時忍不住揮手，有種很痛快的感覺。第一次覺得‘加油’不是一句空口號，爬上去飛出去抓緊那棍子一刻真好像跨過一個坎，完全釋然。高空項目，其目的一目了然，就是為了鍛煉勇氣和挑戰自我。當每個人都挑戰過后，想必對自己都有新的認識以及對人生有新的感悟。

本文轉自明陽天下拓展公司轉載請注明出處

第五篇：責任激情奉獻

責任激情奉獻

泰戈爾在詩中寫到：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜的低垂著它的綠蔭。帶著對綠葉精神的追求，對教師的崇拜，敢為人先的激情，對職業教育事業的憧憬與熱愛，我義無反顧的選擇了教師這一職業。“十年磨一劍，霜刃未曾試。”剛剛走出大學校門的我，跨入了和平鎮鄧家灣小學。從踏上三尺講臺的第一天起，我心中便有一個執著的信念，全身心投入職業教育事業，努力工作，積極進取，盡我所能，讓每個學生能成人，讓每一個家長都放心。民族振興，教育為先。讓每一個學生健康成長，全面的發展，是我們教師最大的責任。

我喜學生，喜歡他們調皮純真的模樣，鮮花一樣的笑臉開滿我的身邊；喜歡那火苗似的紅領巾，閃耀著我的眼睛。喜歡他們用稚氣、明快聲音叫著我老師，那種聲調很美，我的心里會莫名地漾開溫馨；喜歡那一雙雙明亮的眼睛，對知識是那樣地渴望，對愛憎是那般地分明?? 雖然只有一支粉筆、三尺講臺。漫步校園，看嶄新的教學樓，朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦，意氣風發的教師隊伍兢兢業業??身在和平鎮小學，怎能不引起我們教師心中那份身為和平人的榮耀與自豪呢。

身為和平鎮的新教師，我切身的感受到和平鎮小學為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地 “問渠哪得清如許 為有源頭活水來。”正是這種宗旨和理念，一批批年輕教師不斷成長。身為和平的新教師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神圣的崗位上實現自己的人生價值，為和平教育事業的蒸蒸日上添磚加瓦。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”教師們，讓我們用辛勤的付出和努力奮斗，在這里成長！這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩穩的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然隨著歲月的流逝，我的兩鬢終會斑白，但我相信一支粉筆照樣會將我的人生寫滿精彩，雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但對于教師這一職業的選擇，我依然無怨無悔。

時代在召喚，未來在召喚。作為新時代的人民教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續奮斗、努力開拓。讓我們用勇氣和力量，揚起理想的風帆，讓我們用青春和生命，奏響時代的樂章； 讓我們拋棄迷茫，把握航向，讓我們共同努力，在平凡中鑄就輝煌！我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。