第一篇：濱海小學(xué)“企業(yè)家長學(xué)校”創(chuàng)建草案

濱海小學(xué)“企業(yè)家長學(xué)校”創(chuàng)建草案

為進(jìn)一步提高廣大職工家長的家庭教育水平,促進(jìn)和諧家庭建設(shè)，完善和充實(shí)我校家長學(xué)校建設(shè)，擬創(chuàng)新開展濱海小學(xué)“企業(yè)家長學(xué)校”創(chuàng)建工作。

“企業(yè)家長學(xué)校”創(chuàng)建宗旨：“與孩子共同成長與企業(yè)共同發(fā)展”、“促進(jìn)和諧家庭、共建濱海新城”。

由于企業(yè)家庭教育領(lǐng)域在我校是一個(gè)空白點(diǎn)，需要我們?cè)谒伎贾兄\劃，在工作中創(chuàng)新，在活動(dòng)中求發(fā)展，所以我們將在濱海工業(yè)區(qū)先搞一家企業(yè)為試點(diǎn)，然后不斷總結(jié)不斷提高、不斷普及不斷深化。

“企業(yè)家長學(xué)校”它不僅是傳播家庭教育知識(shí)的新場(chǎng)所，也是企業(yè)進(jìn)行公民素質(zhì)教育的有效新途徑，更是企業(yè)回報(bào)社會(huì)、服務(wù)員工的一項(xiàng)福利工程、安心工程，對(duì)促進(jìn)未成年人健康成長，是服務(wù)未成年人的有效工作載體。

企業(yè)家長學(xué)校成立后，我們將在企業(yè)定期組織活動(dòng)，積極探索家庭教育的新路子,向企業(yè)職工進(jìn)行家庭教育方面的輔導(dǎo)，傳授育兒經(jīng)驗(yàn)，掌握家庭教育知識(shí)，教育孩子更好地溝通等，從而提高家教工作水平，促進(jìn)未成年人的健康成長與全面發(fā)展。

紹興縣濱海小學(xué)

2012-1-10

濱海小學(xué)“企業(yè)家長學(xué)校”辦學(xué)調(diào)研與思考

2002年6月，紹興縣濱海工業(yè)區(qū)掛牌成立。2006年4月，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)，國家發(fā)改委核準(zhǔn)，濱海工業(yè)區(qū)正式成為省級(jí)開發(fā)區(qū)。同時(shí)，濱海工業(yè)區(qū)是浙江省首個(gè)創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)的開發(fā)區(qū)。

濱海工業(yè)區(qū)主要設(shè)工業(yè)園區(qū)、商貿(mào)區(qū)、居住區(qū)和旅游休閑區(qū)等五大功能區(qū)，規(guī)劃集聚人口18萬，重點(diǎn)發(fā)展紡織制造業(yè)以及生物醫(yī)藥、機(jī)電一體化、電子信息、新型材料等新型工業(yè)項(xiàng)目，引進(jìn)發(fā)展商貿(mào)服務(wù)、房地產(chǎn)及觀光休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。

目前，濱海工業(yè)區(qū)投資環(huán)境日臻完善，市政框架拓展到了63平方公里，“八通一平”基礎(chǔ)配套面積達(dá)到36.7平方公里，建成區(qū)面積15平方公里。

一、企業(yè)家長學(xué)校辦學(xué)的理念：

1、率先發(fā)展，敢為人先。為進(jìn)一步提高廣大職工家長的家庭教育水平,促進(jìn)家庭和諧。重點(diǎn)進(jìn)行“與孩子共同成長與企業(yè)共同發(fā)展”、“促進(jìn)和諧家庭、共建濱海新城”活動(dòng)。定期地組織活動(dòng)，積極探索家庭教育的新路子,向企業(yè)職工進(jìn)行家庭教育方面的輔導(dǎo)，傳授育兒經(jīng)驗(yàn)，掌握家庭教育知識(shí)，教育孩子更好地溝通等，從而提高了家教工作水平，促進(jìn)未成年人的健康成長與全面發(fā)展。

2、健康發(fā)展，校企雙贏。家長學(xué)校遵循辦學(xué)的理念和宗旨，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)愿望和目的，家校企三贏活動(dòng)的開展，進(jìn)一步發(fā)展和豐富企業(yè)家長學(xué)校的內(nèi)涵。以制度形式確定企業(yè)家長學(xué)校開課時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容以政治思想道德教育、法制教育為主，輔以青工文化知識(shí)學(xué)習(xí)，還有企業(yè)老職工的個(gè)人發(fā)展過程的介紹。定期對(duì)企業(yè)內(nèi)流動(dòng)?jì)D女進(jìn)行培訓(xùn)和教育，更新她們的育兒理念，并教育她們?nèi)绾闻c家中的留守孩子進(jìn)行溝

通。積極成立企業(yè)青少年法制教育基地。使企業(yè)在創(chuàng)建家長學(xué)校的過程中，企業(yè)的文化得到提升，職工的人心得到凝聚，工廠的效益有提高，職工們的孩子得到實(shí)惠。

3、相對(duì)獨(dú)立，摸索成長。由于我校企業(yè)家長學(xué)校的辦學(xué)屬探索性的，所以辦學(xué)的師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所等都還沒有先前的經(jīng)驗(yàn)可以用來學(xué)習(xí)和借鑒，各企業(yè)間資源的共享共建尚沒有完全磨合好。

二、企業(yè)家長學(xué)校基本做法和經(jīng)驗(yàn)設(shè)想：

1、得到社會(huì)各界的重視和支持。一是政府和婦聯(lián)、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的重視。如將與鎮(zhèn)關(guān)工委一起派專人對(duì)企業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，直到企業(yè)正式掛牌成立。二是與婦聯(lián)同志合作。利用自身的人脈資源，運(yùn)用各方力量提供師資力量。三是有社會(huì)力量的支持或資助。學(xué)校積極主動(dòng)地開展工作，職工們的理解和配合，都是企業(yè)家長學(xué)校得以順利運(yùn)作的基礎(chǔ)。

2、建立完善的辦學(xué)機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，各項(xiàng)制度完善，基礎(chǔ)工作扎實(shí)，各類資料完備。家長學(xué)校要“五個(gè)有”：有明確的辦學(xué)目的；有旗幟鮮明的校風(fēng)、校訓(xùn)；有規(guī)范化、制度化、系列化的管理規(guī)章；有可操作性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃；有相對(duì)固定的師資和教材。

3、辦學(xué)形式靈活多樣。在傳統(tǒng)的“大課堂講課”之外，選擇切合職

工的各種授課方式。可以組織職工外出參觀學(xué)習(xí)，開拓職工的視野，提高職工素質(zhì)，參觀各類警示教育基地，組織老職工進(jìn)行憶苦思甜和感恩教育，定期舉辦各類比賽，如智力競(jìng)賽、卡拉OK比賽等，融企業(yè)家長學(xué)校的內(nèi)容與各類活動(dòng)之中。

三、主要存在困惑

1、企業(yè)業(yè)主參與辦學(xué)的意識(shí)和積極性有待進(jìn)一步提高。如在聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)，大家都認(rèn)識(shí)到這一塊的家長資源等到利用，那對(duì)于家庭教育和育兒水平都將是一次質(zhì)的飛躍。但經(jīng)費(fèi)短缺導(dǎo)致部分家長家長學(xué)校難以生存。企業(yè)家長學(xué)校由于沒有固定的經(jīng)費(fèi)保障，工作開展難以深入持久。大部分企業(yè)認(rèn)為“以會(huì)代課”企業(yè)可以做，專業(yè)化授課，只能流于形式；教學(xué)內(nèi)容欠缺研究，針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)效性不強(qiáng)。

2、職責(zé)不明確，管理將出現(xiàn)灰色地帶。由于企業(yè)家長學(xué)校的職權(quán)不清晰，主管關(guān)系未理順，要導(dǎo)致家長學(xué)校缺少規(guī)范統(tǒng)一的評(píng)估、約束標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其機(jī)構(gòu)組成、教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施等軟硬件缺少具體、量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更多時(shí)候考查企業(yè)家長學(xué)校的工作只是核實(shí)一塊企業(yè)家長學(xué)校的牌子。辦得好的沒受表揚(yáng)，辦得差的也沒關(guān)系，這就直接造成了企業(yè)的不重視和企業(yè)家長學(xué)校公信力的低落。

3、師資隊(duì)伍素質(zhì)參差。企業(yè)家長學(xué)校師資隊(duì)伍的組成有兩種：一種

是將請(qǐng)婦聯(lián)、共青團(tuán)等相關(guān)部門的熱心人士以及極少數(shù)專家組成的結(jié)構(gòu)松散的組織。哪個(gè)學(xué)校需要上家長課了，便被臨時(shí)請(qǐng)去為家長們作講座。由于其組織形式上的松散、不穩(wěn)定，很難有目標(biāo)、有組織、有系統(tǒng)地對(duì)這支隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)和提高，也不便于學(xué)校進(jìn)行選擇，這就對(duì)其發(fā)展造成了限制。另一種將由以企業(yè)業(yè)主為主的企業(yè)管理人員的兼職隊(duì)伍。這支隊(duì)伍主要是滿足企業(yè)家長學(xué)校自身的需要，由于個(gè)別“教師”自身家庭教育知識(shí)比較欠缺，加上他們的特殊身份，往往會(huì)使家教課從內(nèi)容到形式都變成另一場(chǎng)職工會(huì)議，偏離了家庭教育的核心內(nèi)容。

家庭教育是一項(xiàng)事關(guān)長遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)需要在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新的工程。企業(yè)家長學(xué)校作為實(shí)施家庭教育的重要載體的一部分，必須立足當(dāng)前，面向未來，以科學(xué)的態(tài)度繼承，以發(fā)展的實(shí)踐豐富，努力使企業(yè)家長學(xué)校成為兩代人共同成長的搖籃。這就要求全社會(huì)的關(guān)心和關(guān)注。一是加強(qiáng)宣傳，使企業(yè)業(yè)主能主動(dòng)積極參與到企業(yè)辦學(xué)的過程中來；二是企業(yè)的主管部門，如工商管理部門、稅務(wù)部門等能對(duì)企業(yè)辦學(xué)有政策上的獎(jiǎng)勵(lì)和扶持；三是職工自身的強(qiáng)烈要求，企業(yè)家長學(xué)校教育是兩代人，特別是對(duì)留守流動(dòng)兒童父母的教育對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定將起到不可忽視的作用；四是婦聯(lián)和關(guān)工委組強(qiáng)等會(huì)同教育主管部門加強(qiáng)對(duì)企業(yè)家長學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)和師資力量的支持。

紹興縣濱海小學(xué)

第二篇：家長學(xué)校創(chuàng)建方案

淮安市啟英外國語學(xué)校小學(xué)部

家長示范學(xué)校工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以開發(fā)區(qū)教育局相關(guān)文件精神為指針，深入貫徹中共中央國務(wù)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育機(jī)制，服務(wù)于未成年人思想道德建設(shè)，服務(wù)于課程改革，努力開創(chuàng)亭口中學(xué)家長學(xué)校工作的新局面。

二、目標(biāo)任務(wù)：

從07年秋季開始，我校開始進(jìn)行家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，家長受教育率力爭(zhēng)達(dá)到70%以上，家長掌握家庭教育知識(shí)率力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，這兩率在近三年內(nèi)力爭(zhēng)每年增加兩個(gè)百分點(diǎn)，通過一至三年的努力，爭(zhēng)取將紅寺堡中學(xué)家長學(xué)校創(chuàng)建成縣級(jí)示范家長學(xué)校。

三、工作思路：

1.建立健全組織機(jī)構(gòu)

為了讓學(xué)校與家長搭建交流的平臺(tái)，也為家長全面深刻地認(rèn)識(shí)、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機(jī)會(huì)。我校建立健全家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。自始至終，把家長學(xué)校的成立納入學(xué)校重要工作之列，高度重視、常抓不懈。

2.全方位動(dòng)員，耐心細(xì)致宣傳

第一、讓師生明白家長學(xué)校在現(xiàn)代教育中的重要作用，知道家長學(xué)校該做些什么，開辦家長學(xué)校有什么重大意義。

第二、動(dòng)員校外可以利用的一切力量與資源，讓家長學(xué)校錦上添花。

（1）農(nóng)村家長代表

我們選定農(nóng)村有經(jīng)驗(yàn)，有能力，有影響力的家長，利用他們與村民較近的便利條件向?qū)W生家長宣傳黨的政策和教育方針、法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)育人的方法觀；講解兒童和青少年生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)；介紹學(xué)生科學(xué)營養(yǎng)配餐和家庭的衛(wèi)生保健；宣傳介紹為人父母應(yīng)有良好的表率作用，家庭應(yīng)有良好的育人環(huán)境等。

（2）退休教師

每年教師節(jié)我們都會(huì)把從亭口中學(xué)退休的教師請(qǐng)來與我們一起聯(lián)歡，同時(shí)也為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在家長學(xué)校的創(chuàng)建過程中他們?nèi)允且恢Р豢珊鲆暤牧α俊Ｎ覀儗⒊浞掷眠@支力量，為家長學(xué)校的創(chuàng)建添磚加瓦。

3.高度重視家長學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)

通過校委會(huì)研究、斟酌，配備強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，選派業(yè)務(wù)精量、經(jīng)驗(yàn)豐富、功底深厚的教師兼任家長學(xué)校的輔導(dǎo)教師。另外還聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長為我們作輔導(dǎo)報(bào)告與專題講座。由于所有的家長在知識(shí)能力，素質(zhì)水平等各方面的不同，每次學(xué)習(xí)不便完全集中。為此，我們將所有的家長學(xué)員按學(xué)生年級(jí)分為三個(gè)層次。七年級(jí)至九年級(jí)班主任人家長學(xué)員的班主任，根據(jù)本班學(xué)員的情況，才與分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，形式靈活多樣。家長也可以根據(jù)自己的需要和興趣愛好自愿選擇班級(jí)。給家長學(xué)院的授課大體分為四個(gè)專題，每個(gè)專題都有固定的老師承擔(dān)。具體分工如下：

政治法規(guī)、教育方針有王應(yīng)文老師承擔(dān)；

正確的家庭教育思想、科學(xué)育人方法由相治虎老師擔(dān)任；

兒童生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，家庭營養(yǎng)配餐，衛(wèi)生保健由閆興華老師承擔(dān)；

為人父母、表率為先由李敏老師承擔(dān)；

這四個(gè)專題每學(xué)期至少完成一個(gè)專題。在實(shí)踐的過程中可根據(jù)實(shí)際需要具體調(diào)整。各班主任負(fù)責(zé)學(xué)院的日常管理與學(xué)籍管理工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.設(shè)家長開放日活動(dòng)

我校將學(xué)生放假的那天定位家長開放日，因?yàn)槲覀兊募议L都離學(xué)校較遠(yuǎn)，家?guī)缀醵荚谵r(nóng)村，平時(shí)很忙，學(xué)生放假時(shí)，家長都要來校接學(xué)生，這樣既方便了家長，又利于學(xué)校。家長開放日那天，家長可以在校園內(nèi)任意選擇科目，任意選擇班級(jí)隨堂聽課；可以和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師進(jìn)行交流；可以向任課教師提出意見和建議。開放日那天，學(xué)校的一切都向家長開放，家長不受任何限制，這樣就形成了家長、老師、學(xué)生零距離的和諧學(xué)習(xí)氛圍。

2.召開家長會(huì)

我們打算每學(xué)期至少召開一次較大型的學(xué)生家長會(huì)，力爭(zhēng)95%以上的家長參加。在家長會(huì)上選派有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行講座，選派實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的家長代表發(fā)言。通過家長會(huì)對(duì)所有的學(xué)生和家長進(jìn)行一次全方位的培訓(xùn)，已達(dá)到互相溝通、互相理解、互相支持的目的。

3.辦專欄

每學(xué)期力爭(zhēng)辦一期家長專欄，該活動(dòng)與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)合，結(jié)合村委會(huì)舉辦的“公民思想道德建設(shè)”活動(dòng)，學(xué)校與村委會(huì)合辦專欄。通過專欄宣傳各種法律、法規(guī)，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問題，讓家長從專欄中汲取營養(yǎng)、吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用于實(shí)踐。

4.設(shè)立家長信箱

學(xué)校專門為家長設(shè)立一個(gè)“家長信箱”，家長對(duì)學(xué)校、學(xué)生、老師有什么意見和好的建議，都可以通過“家長信箱”向?qū)W校反映。學(xué)校定期對(duì)“家長信箱”中提出的合理意見和建議進(jìn)行整改。這樣家長學(xué)校才會(huì)越辦越興旺。

家長學(xué)校的創(chuàng)辦事一項(xiàng)復(fù)雜的工作。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒我們將從零開始，一步一個(gè)腳印的走下去，力爭(zhēng)一年上路，兩年出成效，三年成縣級(jí)以上家長示范學(xué)校。

我們堅(jiān)信，道路是曲折的但前途卻是光明的。紅寺堡中學(xué)家長學(xué)校的工作一定在社會(huì)各界的支持和幫助下，克服一切困難創(chuàng)辦出開發(fā)區(qū)一流的家長學(xué)校。

淮安市啟英外國語小學(xué)部

第三篇：濱海小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

濱海小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在剛剛過去的２０１１～２０１２學(xué)年第一學(xué)期中，我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落。在胡校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家組的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，我們的工作取得了較好的成績(jī)。最令人鼓舞的是我校農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校順利通過驗(yàn)收，社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提升，在辦人民滿意教育的征程上又譜輝結(jié)：

一、承德永貞，載智成仁。

我校在原有德育教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在期初就樹立了“以人為本”的理念，不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、豐富德育活動(dòng)載體、完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，強(qiáng)化安全教育，全面促進(jìn)學(xué)長。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部素質(zhì).我校的班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。我們學(xué)校規(guī)模較小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員都是身兼多職，同時(shí)我們每個(gè)人還兼任著語文、數(shù)學(xué)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。可以這樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

我校很注重強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知

識(shí)、教學(xué)技能。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

本學(xué)期，我校在中心校的創(chuàng)規(guī)指引下，進(jìn)一步強(qiáng)化了校園文化建設(shè)，加大學(xué)校綠化工作、美化校園環(huán)境衛(wèi)生。完善宣傳欄，努力建設(shè)了良好的校園文化氛圍。學(xué)校通過抓好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶感染作用，從而陶冶學(xué)生的性

情、品格。

４、堅(jiān)持育人德為先，切實(shí)抓好德育系列主題教育。學(xué)校以中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，學(xué)校開展慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年系列主題活動(dòng)。5月5日學(xué)生征文比賽，評(píng)定一等獎(jiǎng)兩篇，二、三等獎(jiǎng)各三篇，并篩選五篇送中心參賽，5月6日下午組織全校學(xué)生舉行繪畫書法比賽，評(píng)定繪畫組一等獎(jiǎng)五幅，書法組一等獎(jiǎng)三幅，二等獎(jiǎng)兩幅，并選送八幅作品至中心參賽。開展禮儀活動(dòng)，創(chuàng)建文明校園根據(jù)《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，我校積極開展學(xué)禮儀活動(dòng)，利用班會(huì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，創(chuàng)設(shè)“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍。4月28日鄉(xiāng)中心到校開展文明禮儀測(cè)試活動(dòng)，大部分學(xué)生取得好成績(jī)；4月30日下午我校組織4至6年段學(xué)生舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生反應(yīng)激烈，效果顯著，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文明禮儀教育進(jìn)程。一學(xué)期來，我們圍繞文明禮儀教育主題做到教書育人、文化育人、風(fēng)氣育人，讓學(xué)生掌握一般禮儀做法，讓文明禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈，讓文明之風(fēng)永駐校園。

二、強(qiáng)化安全教育，保障師生安全。

1、加強(qiáng)學(xué)校安全的安全和衛(wèi)生管理工作。

我校充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月，開展防溺水主題簽名活動(dòng)，以及通過各種教育教學(xué)活動(dòng)宣傳安全衛(wèi)生知識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全衛(wèi)生知識(shí)教育。注意根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)，靈活開展交通安全、防火、防溺水、防雷擊、防食物中毒等教育。尤其要強(qiáng)調(diào)交通安全，邊時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在首位，不能有所松懈。另外還要加強(qiáng)了應(yīng)急演練，逃生演練，提高學(xué)生自救、他救和逃生能力。制定各種安全預(yù)案，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，簽訂安全責(zé)任狀，建立責(zé)任追究制度。

2、加大安全隱患排查整改力度。

我校高度重視學(xué)校校舍和設(shè)備設(shè)施的檢查和整治工作，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少要做好一次排查，狠抓重點(diǎn)，做到消除隱患、堵塞漏洞。同時(shí)，制定和健全了各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案，對(duì)學(xué)校安全隱患在深度上狠下功夫。學(xué)校安全工作人員要對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)，并分別進(jìn)行登記、造冊(cè)、建檔、匯總。要始終堅(jiān)持隱患治理“回頭看”，跟蹤落實(shí)隱患隱患整改情況，確保安全工作制。

三、夯實(shí)教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

教育質(zhì)量是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)很重要的指標(biāo)。我們學(xué)校開學(xué)初就把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在一切工作的首位，牢固確立教學(xué)中心地位。要做到聚精會(huì)神抓教研，放開手腳抓管理，堅(jiān)定不移抓教學(xué)改革，做到以科研促教學(xué)、以教學(xué)促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、創(chuàng)新和完善教研機(jī)制。

我校開展教研活動(dòng)，改變了形式主義的教研活動(dòng)和高耗低效的教研活動(dòng)。凡是教研公開課，做到事先定專題，個(gè)人構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)，集體研究定教案，試教后

重視評(píng)價(jià)和總結(jié)。

2、重視教學(xué)過程管理。“細(xì)節(jié)決定成敗”，本學(xué)年，我們學(xué)校加強(qiáng)教師備課、作業(yè)布置和批改、課堂教學(xué)的過程管理和監(jiān)控，加大督導(dǎo)、檢查的力度，以保證教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了巡課和隨堂聽課，促使教師減少上課的隨意性，確保課堂教學(xué)的質(zhì)量，也為實(shí)施績(jī)效工資評(píng)價(jià)教師掌握第一手材料。校長帶頭，深入課堂聽課，并反饋聽課情況，提出相應(yīng)的要求，激勵(lì)教師工作，教學(xué)質(zhì)量也有更大高。

4、抓好各級(jí)科的測(cè)試工作。

在抓好基礎(chǔ)年級(jí)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我校還認(rèn)真抓好單測(cè)、期末測(cè)試工作，每次測(cè)試認(rèn)真批改，及時(shí)做好試卷評(píng)講，讓學(xué)生不但知道錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，而且還要避免今后繼續(xù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。此外，我們還重視抓好學(xué)生的培輔工作，通過“抓兩頭，促中間”，更重要的是關(guān)注后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生就

善于激發(fā)他們的潛力。

四、突出辦學(xué)特色。

1.開設(shè)書法課，成立書法興趣小組。根據(jù)國家教育部規(guī)定，我校安排三至六年級(jí)每班每周上一節(jié)書法課，由福建省書協(xié)會(huì)員沈林宗任教，并擔(dān)任書法興趣小組的輔導(dǎo)老師。一學(xué)期來，通過課堂集體授課，課余個(gè)別指導(dǎo)，以及一些競(jìng)賽活動(dòng)等多種不同形式，培養(yǎng)了廣大學(xué)生的書法興趣，亦提高了學(xué)生的審美能力，相當(dāng)部分學(xué)生的字寫得工整漂亮，一部分學(xué)生在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年書

畫比賽中獲獎(jiǎng)，個(gè)別學(xué)生作品選送至中心、縣參賽。

2.刊出每周一詩。學(xué)校利用宣傳欄，每周刊出一首古詩詞，并附詩詞解讀，詩詞鑒賞，讓學(xué)生不斷誦讀詩詞，感悟詩詞，讓學(xué)生了解詩詞特點(diǎn)以及詩詞所蘊(yùn)含的思想，激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的興趣，使學(xué)生不斷學(xué)習(xí)積累詩詞，從小培養(yǎng)學(xué)生自身文化素養(yǎng)，受到中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的熏陶，渲染了校園文化學(xué)習(xí)氛圍，不斷推動(dòng)校園文化的發(fā)展。

今后我們將更加扎實(shí)地做好我校師德建設(shè)工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，堅(jiān)定“質(zhì)量立教，科研興校”思想，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造xxx小學(xué)美好的未來!

第四篇：濱海小學(xué)塑膠跑道

資金補(bǔ)助申請(qǐng)報(bào)告

詔安金都工業(yè)集中區(qū)：

濱海小學(xué)屬于詔安金都工業(yè)集中區(qū)管轄地，它座落于金星鄉(xiāng)黎明村周厝自然村，由原來黎明、邱城、院前三所小學(xué)撤并整合而成。2011年1月16日竣工剪彩，2011年2月18日投入使用。學(xué)校占地面積14300平方米，現(xiàn)有一棟教學(xué)樓，建筑面積1800平方米，投入資金214萬元，一棟宿舍樓，新建學(xué)生宿舍樓建筑面積960.9平方米，投入資金149.3萬元，征地、“三通一平”、圍墻、前期綠化等共投入資金約140萬元。學(xué)校現(xiàn)有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)設(shè)有200米環(huán)形跑道，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，在校學(xué)生303人，其中專任教師21人，具有中級(jí)職稱的有15人，專任教師大專以上學(xué)歷的有11人，本科學(xué)歷3人。9月29日，為了加強(qiáng)金星中心的教學(xué)質(zhì)量，金星中心靠前指揮，搬遷到濱海小學(xué)。中心搬遷購置辦公用品、建停車場(chǎng)、防盜網(wǎng)等投入約15萬，現(xiàn)總計(jì)投入約518萬元。現(xiàn)有的教學(xué)樓、宿舍樓前是赤土地，操場(chǎng)跑道是石粉的，這給學(xué)校師生的正常學(xué)習(xí)、工作、體育活動(dòng)帶來不便，為了完善配套設(shè)施，改善辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，做大做強(qiáng)濱海小學(xué)，三個(gè)村領(lǐng)導(dǎo)、中心領(lǐng)導(dǎo)研究決定教學(xué)樓，宿舍樓，前面砌廣場(chǎng)磚，操場(chǎng)建塑膠跑道，學(xué)校校道旁邊建綠化帶。

教學(xué)樓，宿舍樓，前面鋪廣場(chǎng)磚根據(jù)福建聚星工程造價(jià)咨詢有限公司預(yù)算總造價(jià)25.6萬元，塑膠跑道根據(jù)福建聚星工程造價(jià)咨詢有限公司預(yù)算總造價(jià)26.7萬元,綠化面積6000多平方米，預(yù)算綠化投入13.5萬元。村領(lǐng)導(dǎo)，中心領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金前期教學(xué)樓，宿舍樓，綠化帶，停車場(chǎng)、防盜網(wǎng)等總投入約531.5萬元，現(xiàn)在教學(xué)樓、宿舍樓前面鋪廣場(chǎng)磚，塑膠跑道、綠化帶項(xiàng)目投入預(yù)計(jì)65.8萬元，資金存在很大的缺口，特請(qǐng)求詔安金都工業(yè)集中區(qū)示我校實(shí)際情況給予大力支持。

詔安縣濱海小學(xué)

2013年10月22日

第五篇：濱海小學(xué)圖書室禮儀

濱海小學(xué)國旗下課堂

——圖書室禮儀

在我們學(xué)校圖書室的墻上有一段作家巴丹的話：閱讀是幸福的發(fā)祥地。做一個(gè)讀書人，就是做一個(gè)幸福的人。可以說，是閱讀拯救了我們，要活著，就必須閱讀。每個(gè)人都可以從閱讀中得到心靈慰藉。每個(gè)人都是閱讀的主人。閱讀僅僅是為了活著，快樂地活著，有靈魂地活著，高質(zhì)量地活著。成為真正意義上活著的人。因?yàn)殚喿x，所以快樂。

同學(xué)們都很喜歡到圖書室借書、看書。可是很多同學(xué)不懂圖書館禮儀，影響到圖書室的其他人，也渾然不知！圖書館是同學(xué)們查閱資料、借閱圖書的地方。它與教室一樣，是知識(shí)的殿堂，也是公共場(chǎng)所，但與商場(chǎng)、網(wǎng)吧、餐廳這樣的公共場(chǎng)所截然不同，它為我們提供的是知識(shí)服務(wù)。就要求我們必須遵守一定的行為規(guī)范，以保證這個(gè)環(huán)境的嚴(yán)肅和莊重。

下面提出如下圖書室禮儀要求：

1、不攜帶書包和其他書籍進(jìn)入書庫。進(jìn)入圖書室讀者需衣裝整齊，講文明禮貌，主動(dòng)跟圖書室老師問好。

2、安靜入館，不能跑著、跳著、甚至嘻嘻哈哈打打鬧鬧的進(jìn)入圖書室，進(jìn)入后嚴(yán)重影響了其他同學(xué)看書，這是很不文明的行為，讀者應(yīng)悄悄地走進(jìn)館內(nèi)、安安靜靜地去看書和獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

3、維護(hù)館內(nèi)清潔衛(wèi)生，不在館內(nèi)吃東西，不隨地吐痰和亂扔廢棄物。

4、不要帶病入館，圖書館不僅需要安靜，更需要保持室內(nèi)空氣新鮮，如果感冒了，咳嗽、流鼻涕。不僅破壞安靜的氛圍，還有可能把病毒帶入館內(nèi)，染給他人。

5、閱讀時(shí)保持安靜。不說話不與旁人竊竊私語, 走路時(shí)你的鞋不發(fā)出聲音。

6、按要求禮貌占座

7、請(qǐng)愛護(hù)、珍惜所借圖書，不在書內(nèi)涂寫、批注。如有涂畫、損壞或遺失、應(yīng)購買新書賠償。

8、書報(bào)閱讀后請(qǐng)放回原處，注意排架次序，不亂翻亂放，保持書架整齊。

9、離開圖書館時(shí)把自己的位子清理干凈，將座椅向書桌靠攏。

10、尊重圖書室老師，服從工作人員管理。借書、還書時(shí)請(qǐng)自覺排隊(duì)，先出示本人借書證，不幫別人代借書籍，借書證應(yīng)妥善保管，不轉(zhuǎn)借他人。每次每人最多可以借兩本書，并請(qǐng)?jiān)趦芍軆?nèi)按時(shí)歸還。

2014-4-25