第一篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)總結(jié)

首先感謝周美芳老師一學(xué)期以來(lái)的耐心教導(dǎo)。在這一學(xué)期中，我不僅僅收獲了書(shū)本知識(shí)，還了解了很多現(xiàn)實(shí)中的事都可以從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度可以解釋。

周老師是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，他授課的時(shí)候會(huì)把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些時(shí)事，生活中的一些常見(jiàn)的例子引入到課程當(dāng)中，這樣既加深了我們的理解，也讓我們更多的學(xué)會(huì)運(yùn)用書(shū)本知識(shí)到課堂外。周老師上課的氣氛非常的融洽，老師與學(xué)生不是傳統(tǒng)的師生關(guān)系，更像是朋友在探索、在相互學(xué)習(xí)。我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，可以與老師一起探討知識(shí)。

在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我了解了很多，比如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中需求和價(jià)格關(guān)系：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中說(shuō)的需求和價(jià)格的關(guān)系是：物價(jià)下跌，需求增加;物價(jià)上漲，需求下降。又怎么解釋呢?其實(shí)并不矛盾，因?yàn)槲鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)里假設(shè)的前提是：1，人們對(duì)所購(gòu)買(mǎi)的東西價(jià)值完全認(rèn)知;2，人們的購(gòu)買(mǎi)行為不會(huì)引起價(jià)格的變動(dòng)，至少不會(huì)引起明顯的變動(dòng);3，人們對(duì)物價(jià)的變化，沒(méi)有很強(qiáng)的明確預(yù)期;所以，這樣的現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)在哪些商品上呢?主要是出現(xiàn)在有以下特征的事物上：1，商品價(jià)值，市場(chǎng)參與者容易判斷。一旦價(jià)格過(guò)高，市場(chǎng)參與者能判斷價(jià)格高于事物的合理價(jià)值，市場(chǎng)參與者才可能盡量減少消費(fèi)。2，商品供應(yīng)相對(duì)充足，市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)行為的改變難以影響市場(chǎng)價(jià)格的大幅波動(dòng)，而且一旦出現(xiàn)供不應(yīng)求，能很快增加供應(yīng)。很快平抑上漲的價(jià)格，而不會(huì)再長(zhǎng)期的價(jià)格上漲中，強(qiáng)化上漲意識(shí)。

最后感謝周老師一學(xué)期以來(lái)的耐心教導(dǎo)。非常感謝!

--網(wǎng)絡(luò)工程11408400108陳彥兵

第二篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)總結(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)總結(jié)

一． 引入問(wèn)題：買(mǎi)婚紗還是租婚紗？

給同學(xué)解釋?zhuān)夯閼c公司競(jìng)爭(zhēng)激烈，每家都要不斷更新婚紗的款式，這就需要婚慶公司每個(gè)尺寸都要儲(chǔ)備大量與眾不同的婚紗，以供新娘挑選，但是每套婚紗被租賃的次數(shù)卻很少。為了彌補(bǔ)開(kāi)支，婚慶公司開(kāi)出的租金都會(huì)很高，也就很可能高出定做一套婚紗的價(jià)格。而新郎所穿禮服情況則正好與婚紗相反，即正常的租比買(mǎi)便宜。二． 專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)

機(jī)會(huì)成本、偏好理論、棘輪效應(yīng)、信息不對(duì)邊際效應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)投資沉沒(méi)成本、封閉經(jīng)濟(jì)、定向增發(fā)、相對(duì)比較優(yōu)勢(shì)、道德風(fēng)險(xiǎn)、需求富有彈性、囚徒困境規(guī)模經(jīng)濟(jì)等等專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)

（一般這些講述出去都很少同學(xué)能真正理解，所以用一些通俗易懂的俗語(yǔ)去解釋這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)）

三． 用俗語(yǔ)解釋專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)

魚(yú)和熊掌不可兼得——機(jī)會(huì)成本 蘿卜青菜，各有所愛(ài)——偏好理論 由儉入奢，由奢入簡(jiǎn)——棘輪效應(yīng) 知人知面不知心——信息不對(duì)稱(chēng)

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮——規(guī)模經(jīng)濟(jì) 舍不得孩子套不著狼——投資風(fēng)險(xiǎn) 十年栽樹(shù)，百年樹(shù)人——長(zhǎng)期投資

梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出——投資回報(bào) 薄利多銷(xiāo)——需求富有彈性 谷賤傷農(nóng)——需求缺乏彈性

如芝蘭之室，久而不聞其香——邊際效用遞減 肥水不流外人田——定向增發(fā)

雞蛋不放在一個(gè)籃子里——多元化投資 身在曹營(yíng)心在漢——道德風(fēng)險(xiǎn) 三個(gè)和尚沒(méi)水吃——囚徒困境 三人行必有我?guī)煛鄬?duì)比較優(yōu)勢(shì)

雞犬之聲相聞老死不相往來(lái)——封閉經(jīng)濟(jì) 嫁出去的女兒，潑出去的水——沉沒(méi)成本

四． 生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象

1.旅游景點(diǎn)的紀(jì)念品為何又差又貴？

很多人把原因歸結(jié)為“壟斷”，因?yàn)樘禺a(chǎn)或者紀(jì)念品只有景點(diǎn)處才有的銷(xiāo)售

但近年來(lái)隨著網(wǎng)購(gòu)的發(fā)展，我們足不出戶(hù)就可以買(mǎi)到世界各地的特產(chǎn)或者紀(jì)念品。所以，雖然供求關(guān)系是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心，但交易行為也是一個(gè)值得關(guān)注的方面。

在旅游景點(diǎn)，大多數(shù)的交易都是一次性交易，商家一定會(huì)抓住這唯一的機(jī)會(huì)拼命賺錢(qián)，所以，即使很差、沒(méi)有特色的商品也會(huì)被商家高價(jià)賣(mài)出，而且態(tài)度普遍不好。

相反，如果能產(chǎn)生多次交易，商家為了顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，不太敢造假，不敢質(zhì)量太次，不敢價(jià)格太離譜，不敢性?xún)r(jià)比不高。而且多次交易容易產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，而不太容易形成價(jià)格聯(lián)盟。

這也就是除了節(jié)省店面費(fèi)，網(wǎng)店能大幅度降低售價(jià)的原因。

同時(shí)結(jié)合了一些淘寶網(wǎng)購(gòu)的截圖以此來(lái)進(jìn)行對(duì)比，從而解釋了這個(gè)問(wèn)題。

2.超市為什么流行捆綁銷(xiāo)售？

大家都會(huì)覺(jué)得很奇怪，為什么在商場(chǎng)，超市里，我們經(jīng)常會(huì)看到各種各樣、五花八門(mén)的產(chǎn)品附贈(zèng)活動(dòng)。這不禁讓人困惑，難道精明的商家一夜之間都成了樂(lè)善好施的慈善家了嗎？那么帶著這個(gè)困惑我們來(lái)解釋一下。

俗話(huà)說(shuō)“無(wú)商不奸”這種看似附加贈(zèng)送的活動(dòng)其實(shí)是一種捆綁銷(xiāo)售行為。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，捆綁銷(xiāo)售時(shí)共生營(yíng)銷(xiāo)的一種形式，是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的品牌或者公司在促銷(xiāo)過(guò)程中進(jìn)行合作，從而擴(kuò)大他們的影響力，它被作為一種跨行業(yè)和跨品牌的新型營(yíng)銷(xiāo)方式，故開(kāi)始被越來(lái)越多的企業(yè)重視和運(yùn)用。

捆綁銷(xiāo)售的形式主要有以下幾種類(lèi)型：優(yōu)惠購(gòu)買(mǎi)、統(tǒng)一價(jià)格出售、統(tǒng)一包裝出售等等。

那么對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，捆綁銷(xiāo)售可以逼近帕累托最優(yōu)。

事實(shí)上，商場(chǎng)上很多捆綁銷(xiāo)售的東西是把一個(gè)近期的產(chǎn)品和一個(gè)快到保質(zhì)期的商品捆綁起來(lái)進(jìn)行銷(xiāo)售，正常情況下，我們還沒(méi)來(lái)得及使用就已經(jīng)過(guò)了使用期，結(jié)果是白白花了冤枉錢(qián)。

所以對(duì)于普通的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，我們?cè)谏碳掖黉N(xiāo)面前保持理性消費(fèi)，使自己的消費(fèi)收益達(dá)到最大化而至于陷入商家的把戲中。3.怎么樣有效地追女朋友？

先講一個(gè)貼近我們自身實(shí)際的例子：朋友跟我訴苦說(shuō)他最近追一個(gè)女孩子，開(kāi)始還好，可后來(lái)給女孩子發(fā)短信，她就不怎么回了，因此非常郁悶。我們他你每天發(fā)多少條。他說(shuō)二三十條??

難怪女孩子不愛(ài)理他了，用經(jīng)濟(jì)學(xué)分析一下，這正是發(fā)生了邊際效益遞減效應(yīng)。

當(dāng)MM第一次接到追求者發(fā)給她的短信，心中還是會(huì)有一種自豪感，不管那追求者什么樣子。也就是說(shuō)這時(shí)候第一條短信的效應(yīng)是最大。當(dāng)發(fā)第二條短信時(shí)，短信給MM帶來(lái)的自豪感就會(huì)下降，也就是第二條短信效益小于第一個(gè)短信的效益，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中常講的邊際效益遞減規(guī)律。當(dāng)發(fā)到二三十條短信時(shí)對(duì)MM來(lái)講邊際效益已經(jīng)是負(fù)的了，也就是說(shuō)MM對(duì)追求者發(fā)的短信已經(jīng)反感了，所以就懶得回復(fù)短信。因此，建議追女孩子時(shí)視情況每天減少發(fā)短信的次數(shù)，但要在每天一個(gè)時(shí)間段發(fā)，因?yàn)楫?dāng)每天在同一個(gè)時(shí)間段發(fā)的時(shí)候，MM就會(huì)把收發(fā)短信當(dāng)成生活的一部分。當(dāng)突然沒(méi)有收到短信，她會(huì)有失落感，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中這叫沉沒(méi)成本，因此MM會(huì)開(kāi)始懷念有短信收的日子，更可能MM會(huì)主動(dòng)聯(lián)系追求者。

用成語(yǔ)解釋:欲擒故縱，原理大概就是這樣吧！

五． 個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會(huì)

我學(xué)會(huì)了用經(jīng)濟(jì)學(xué)思想思考問(wèn)題。邊際收益與邊際成本將會(huì)成為我日后做決策的重要參考,也使我在與他人博弈中更易勝出。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)這門(mén)課程我也有了一定的了解和心得體會(huì)，希望通過(guò)這次的PPt講述能夠幫助到同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

要學(xué)好這門(mén)課程，首先要端正態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)它的興趣。經(jīng)濟(jì)學(xué)不像政治經(jīng)濟(jì)學(xué)那樣枯燥乏味，它結(jié)合了實(shí)際的案例，對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題作了深入的分析，讓你陶醉其中，在深入了解的過(guò)程中慢慢培養(yǎng)了興趣。

其次，重點(diǎn)把握基本原理的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考，注意學(xué)習(xí)它整個(gè)理論的思維體系和方法論，進(jìn)行有選擇的借鑒。既然這門(mén)學(xué)科是一門(mén)入門(mén)的課程，難免會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中先入為主，所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)它的同時(shí)要善于思考，注重分析討論，結(jié)合實(shí)際，善于學(xué)習(xí)的同時(shí)善于借鑒。

再次，學(xué)習(xí)這門(mén)課程的同時(shí)應(yīng)看一下一些西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者的開(kāi)山始作：亞當(dāng).斯密《國(guó)富論》、《道德情操論》以及凱爾斯的《利息、貨幣和就業(yè)通論》等等的經(jīng)典著作。最后，學(xué)習(xí)別人的東西最終要運(yùn)用到自己的領(lǐng)域中去，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中正確對(duì)待經(jīng)濟(jì)學(xué)中包含資本經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些糟粕，理解他們存在的歷史原因和淵源，從而更加深入地了解這門(mén)學(xué)科。以上僅為我的一點(diǎn)看法，祝大家學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)！

第三篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)總結(jié)

一、需求和需求量

（一）需求

一種物品的需求量是買(mǎi)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格水平下愿意而且能夠購(gòu)買(mǎi)的該商品的數(shù)量。

（二）需求量：一種物品的需求量是買(mǎi)者在一定時(shí)期內(nèi)在某一價(jià)格水平下愿意而且能夠購(gòu)買(mǎi)的該商品的數(shù)量。

（三）如何全面地描述出一種商品的需求？：一種物品的需求量是買(mǎi)者在一定時(shí)期內(nèi)在某一價(jià)格水平下愿意而且能夠購(gòu)買(mǎi)的該商品的數(shù)量。

一種物品的需求是買(mǎi)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格水平下愿意而且能夠購(gòu)買(mǎi)的該商品的數(shù)量。

二、如何描述需求：

（一）需求表：用來(lái)描述一種商品的價(jià)格與對(duì)應(yīng)的需求量的表格。個(gè)人需求：；一個(gè)人對(duì)某種產(chǎn)品或勞務(wù)的需求。市場(chǎng)需求：某種產(chǎn)品或勞務(wù)市場(chǎng)上所有人的需求 需求曲線(xiàn)，需求函數(shù)

需求函數(shù)：需求函數(shù)是表示一種商品的需求數(shù)量和影響該需求數(shù)量的各種因素之間的相互關(guān)系。

簡(jiǎn)單的需求函數(shù)：Qd＝f(P)＝α-βP（α、β>0）如：Qd＝500-100P

三、需求規(guī)律(Law of Demand)：在其它條件(收入、偏好、其它商品價(jià)格等）相同時(shí)，一種物品價(jià)格上升，該物品需求量減少；價(jià)格下降，該物品需求量增加。需求定理的例外;1）需求曲線(xiàn)是一條直線(xiàn):需求量固定不變。（2）需求曲線(xiàn)是一條水平線(xiàn)

完全競(jìng)爭(zhēng)商品：某一銷(xiāo)售者將價(jià)格抬高于市場(chǎng)均衡價(jià)格時(shí)需求量減少為0。（3）需求曲線(xiàn)向右上方傾斜:奢侈品

美國(guó)在70年代的兩次汽油價(jià)格上升: 第一次發(fā)生在1973年，石油輸出國(guó)組織切斷對(duì)美國(guó)的石油輸出；

第二次是在1979年，由于伊朗國(guó)王被推翻而導(dǎo)致石油供應(yīng)的癱瘓。

經(jīng)過(guò)這兩次事件，美國(guó)汽油價(jià)格從1973年的每加侖0.27美元猛增至1981年的每加侖1.40美元.第一次汽油價(jià)格上升，每年售出各種類(lèi)型汽車(chē)數(shù)量如下：大型車(chē)250萬(wàn)輛；中型車(chē)280萬(wàn)輛；小型車(chē)230萬(wàn)輛。

第二次汽油價(jià)格上升，每年售出各種類(lèi)型汽車(chē)數(shù)量如下：大型車(chē)150萬(wàn)輛；中型車(chē)220萬(wàn)輛；小型車(chē)370萬(wàn)輛。影響汽車(chē)需求曲線(xiàn)的因素:平均收入,人口,相關(guān)物品價(jià)格：汽油價(jià)格，其它運(yùn)輸方式價(jià)格,偏好：在很大程度上受消費(fèi)時(shí)尚的影響。,特殊因素：其它運(yùn)輸方式的可利用性，汽車(chē)的安全性，未來(lái)價(jià)格預(yù)期等。消費(fèi)者預(yù)期.政府政策 課堂問(wèn)答題

1.下列要素如何影響對(duì)圓珠筆的需求？（1）鉛筆的價(jià)格下降；（2）紙張價(jià)格上漲；

（3）廉價(jià)的計(jì)算機(jī)大量涌入市場(chǎng)；（4）政府增加對(duì)圓珠筆生產(chǎn)廠家的稅收；

（5）由于人口數(shù)量下降和老齡化，在校學(xué)生數(shù)大大下降。2.需求曲線(xiàn)上的移動(dòng)和需求曲線(xiàn)的移動(dòng)有什么區(qū)別？

3.判斷正誤：“經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍今年價(jià)格比去年上升20%，但銷(xiāo)售量卻比去年上升30%，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍的需求不符合需求法則。”

4.“9.11”恐怖襲擊后,美國(guó)的民航業(yè)遭到重創(chuàng),試分析這一事件對(duì)下列行業(yè)的影響:(1)鐵路運(yùn)輸;(2)原油生產(chǎn);(3)家用電器生產(chǎn)

一、供給量: 任何一種物品的供給量是賣(mài)者在一定時(shí)期在某一價(jià)格水平下愿意且能夠出售的數(shù)量。

描述供給的方法：供給表、供給曲線(xiàn)、供給函數(shù)等等。

四、供給規(guī)律: 在其它條件（在投入品價(jià)格、技術(shù)、預(yù)期、賣(mài)者數(shù)量）相同時(shí)，一種物品價(jià)格上升，該物品供給量上升。

在其它條件相同時(shí)，一種物品價(jià)格下降，該物品供給量減少。

五、個(gè)人供給與市場(chǎng)供給 市場(chǎng)供給是個(gè)人供給之和。

供給曲線(xiàn)會(huì)移動(dòng)嗎？如果會(huì)，引起供給曲線(xiàn)移動(dòng)的因素有哪些？ 2010年鄭州新地王

房?jī)r(jià)上升：供給方面的原因:土地拍賣(mài)價(jià)格不斷上升。鋼材、磚、水泥等原材料成本的上升。拆遷成本不斷上升。工人工資會(huì)越來(lái)越高，再加上其它費(fèi)用，只會(huì)增加不會(huì)減少。

六、供給曲線(xiàn)的移動(dòng)

第四篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)-個(gè)人總結(jié)

今天結(jié)果終于出來(lái)了，擬錄取了，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)自己的一些體會(huì)，語(yǔ)文水平不好，寫(xiě)得不好不要介意喲。我的初試成績(jī)是 政治：69英語(yǔ)：61數(shù)學(xué)：150經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合（815）：111 其實(shí)考研心態(tài)很重要，一定不要壓力太大，放松些，考研就那么回事，心態(tài)放好些，更容易進(jìn)入狀態(tài)。

政治：

由于對(duì)政治用的時(shí)間較少，考得不好，這個(gè)我主要用的大綱解析，然后是勁草系列的資料，我覺(jué)得挺好的，然后就是高教社的1600題，今年考了不少原題，模擬題用的是肖秀榮的四套卷。千萬(wàn)不要相信押題，沒(méi)有用的。每年考完政治，那些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做的答案選擇題也就剛過(guò)40分，而主觀題中馬哲題更是不靠譜，有時(shí)沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)答對(duì)了，所以不要迷信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

英語(yǔ)：

這個(gè)自己沒(méi)有什么說(shuō)的，太低了，沒(méi)有做模擬題，就研究了真題和考試中心6套題，還看了看大綱解析，然后看了很多經(jīng)濟(jì)學(xué)人，這個(gè)主要是配合專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)看的，個(gè)人感覺(jué)英語(yǔ)提高還是在閱讀和作文，作文自己總結(jié)了模板，還可以。完形填空真的是雞肋啊，我花了十分鐘，對(duì)了也就三個(gè)吧，還不如猜呢。

數(shù)學(xué)：

首先當(dāng)然是看課本了，看一章做一張的題，一定要過(guò)細(xì)，不要急于去綜合，課本吃透后看其它書(shū)就很快了，看完一遍后再整體看一遍。（教材隨時(shí)都要翻翻）。然后看李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)，掌握個(gè)種題型，一個(gè)半月應(yīng)該就能看完兩遍。陳文登的復(fù)習(xí)指南只看中值定理和不等式證明，這部分較好（我自己也總結(jié)了很多）。自己看了兩遍大綱解析，感覺(jué)挺好的。然后就是做做真題，再是模擬題。這些完以后可以做做660題（數(shù)學(xué)一定要常總結(jié)），最后就是400題（這個(gè)較難，分低不要難過(guò)）了，定時(shí)做，再就是合工大的五套題了（這個(gè)較好，也許較簡(jiǎn)單，但出得很好），反正就是要常總結(jié)。概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)講義（提高篇，姚孟臣，可以看兩遍）和線(xiàn)性代數(shù)輔導(dǎo)講義（李永樂(lè)，要認(rèn)真看）可以自己選擇性看，如果覺(jué)得有欠缺可以看看，總之課本基礎(chǔ)打好了，看這些都很快了，所以不要看著書(shū)多害怕，還有不要以為自己基礎(chǔ)好就大意，數(shù)學(xué)一定不能大意的。

專(zhuān)業(yè)課：

首先把高鴻業(yè)的課本看一遍，有個(gè)輪廓，第二遍看的時(shí)候認(rèn)真做課后題，很重要的，第三遍時(shí)自己要做筆記，自己盡量做到腦子能顯現(xiàn)各個(gè)板塊，圖示。接著看平迪克的微觀，老外的書(shū)看著后，其實(shí)不難的，平的書(shū)很好的，第一遍看書(shū)，有輪廓，第二遍看的時(shí)候認(rèn)真做課后題，有的明顯不像考題的就別做了，我的書(shū)很重要的題都是加了標(biāo)記的，書(shū)中很多例子也要重視，經(jīng)常考，如今年就考了一個(gè)論述題，第三遍做筆記，和高鴻業(yè)的書(shū)相同的就不用做了，主要是不同的。多恩布什的書(shū)個(gè)人感覺(jué)不是很重要，有些章節(jié)可以不用看，很多習(xí)題也可以不用做。（815喜歡考課后題喲，所以一定要重視課后題）。經(jīng)過(guò)這三遍后，就到最后的串聯(lián)大總結(jié)了，我自己總結(jié)了背誦版。

另外說(shuō)說(shuō)個(gè)人感覺(jué)的教材中的非重點(diǎn)：平迪克第11章后三節(jié)、第13章博弈論(概念了解)、第14章要素市場(chǎng)(可以看高鴻業(yè)的，主要是租金，準(zhǔn)租金，經(jīng)濟(jì)租金這幾個(gè)概念)、第15章時(shí)間價(jià)值、另外星號(hào)*的章節(jié)基本可以不看。市場(chǎng)失靈部分感覺(jué)還是高的書(shū)好，不過(guò)為了保險(xiǎn)起見(jiàn),這些章節(jié)還是應(yīng)該瀏覽一下,知道是怎么回事就行了,不必細(xì)細(xì)研究。然后多恩布什的很多章節(jié)不用看得那么細(xì)的，了解就可以了。多恩布什的非重點(diǎn)章節(jié):14、17、18、19、20

基本上很少出題，我覺(jué)得宏觀高鴻業(yè)的寫(xiě)得更適合考試，課后題很像考題

專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)就看經(jīng)濟(jì)學(xué)人了，當(dāng)然首先可以先看看經(jīng)濟(jì)金融方面的詞匯（有時(shí)間可以看看《金融英語(yǔ)閱讀教程》，比較系統(tǒng)，還可以），那樣看起來(lái)快些。一周做到能下筆翻譯兩篇吧，要鍛煉速度，報(bào)名后，要多多看看9-11月的經(jīng)濟(jì)學(xué)人，怕考到原文，而且對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)幫助也很大。

第五篇：法和經(jīng)濟(jì)學(xué)總結(jié)

《法和經(jīng)濟(jì)學(xué)》作者羅伯特·D·考特、托馬斯·S·尤倫。該書(shū)的第四章解決了財(cái)產(chǎn)法 的基本問(wèn)題我將其進(jìn)行了如下總結(jié)。

本章研究的主要問(wèn)題有

一、財(cái)產(chǎn)權(quán)是如何被建立起來(lái)的？

二、什么可以被私有？

三、所有者可以如何處置其財(cái)產(chǎn)？

四、有關(guān)財(cái)產(chǎn)權(quán)侵犯的賠償是什么？ 財(cái)產(chǎn)是“一組權(quán)利”，這些權(quán)力描述了一個(gè)人對(duì)其所有的資源可以做些什么，不可以做 些什么，包括對(duì)資源的占用、使用、改變、饋贈(zèng)、轉(zhuǎn)讓和阻止他人的侵犯。財(cái)產(chǎn)法為資源的配置和財(cái)富的分配提供了一個(gè)法律框架。具體內(nèi)容包括：1.財(cái)產(chǎn)是一束權(quán)利，所有者是自由行使其權(quán)利的。2.討價(jià)還價(jià)博弈分為三步：建立風(fēng)險(xiǎn)值，決定合作的剩余和就分配合作的問(wèn)題達(dá)成條件。3.財(cái)產(chǎn)制度的起源：市民社會(huì)基礎(chǔ)： 明確的產(chǎn)權(quán)制度；契約自由原則；責(zé)任自負(fù)制度。4.科斯定理：當(dāng)交易成本為零時(shí)，私人談判將導(dǎo)致資源最優(yōu)的配置，無(wú)論產(chǎn)權(quán)在法律上的安排是怎樣的情況。當(dāng)交易成本足夠地高，從而阻止談判的進(jìn)行時(shí)，資源的有效使用取決于產(chǎn)權(quán)是如何分配的。5.交易成本有三種形式：搜尋成本，討價(jià)還價(jià)成本，執(zhí)行成本。6.規(guī)范的科斯定理和霍布斯定理分別是： 構(gòu)建法律以消除私人協(xié)商的阻礙； 建構(gòu)法律以使私人之間的協(xié)調(diào)失 敗所導(dǎo)致的損害最小。7.財(cái)產(chǎn)是如何被保護(hù)的：賠償金方式在交易成本較高時(shí)具有優(yōu)越性，禁令方式在成本較低時(shí)具有優(yōu)越性。8.公共產(chǎn)品在消費(fèi)上沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)性； 具有競(jìng)爭(zhēng)性和排他性的私人物品應(yīng)該由私人擁有。9.法律的制定對(duì)于一個(gè)人應(yīng)該如何處置其財(cái)產(chǎn)施加了許多限制。一般的規(guī)定是任何使用只要不干涉到其他人的財(cái)產(chǎn)或權(quán)利都是被允許的。

總之，對(duì)于“私人可以擁有什么”，由于私人產(chǎn)品具有個(gè)人排他的特點(diǎn)，或者說(shuō)在消費(fèi)上具有對(duì)抗性，因此，對(duì)具有私人產(chǎn)品特性的資源建立和履行所有權(quán)的成本比較低，而建立 所有權(quán)代來(lái)的利用資源的效率就會(huì)提高。對(duì)于“所有權(quán)是如何建立起來(lái)的”，法經(jīng)濟(jì)學(xué)是根 據(jù)自愿交換的談判原理和博弈論的研究方法來(lái)進(jìn)行分析的。在法和經(jīng)濟(jì)學(xué)上，我們也應(yīng)盡可能多的考慮各種因素。

實(shí)際的分配與交易當(dāng)中又會(huì)引出下一個(gè)問(wèn)題。法和經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯在《社會(huì)成本問(wèn)題》 中曾說(shuō)：當(dāng)交易費(fèi)用為零時(shí)，不同的產(chǎn)權(quán)界定不會(huì)影響資源配置的結(jié)果；反之，當(dāng)交易費(fèi)用不為了零時(shí)，不同的產(chǎn)權(quán)界定會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)不同的配置結(jié)果。對(duì)于 “所有者如何合法地“處置財(cái)產(chǎn)”和“如何保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)及賠償對(duì)產(chǎn)權(quán)的侵犯”，法經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的外部性概 念加以區(qū)分的。我們將財(cái)產(chǎn)視為一束權(quán)利，并分析它們的激勵(lì)效應(yīng)。

法和經(jīng)濟(jì)學(xué)課程給我?guī)?lái)的收獲不止是知識(shí)上的補(bǔ)充與學(xué)習(xí)，更是認(rèn)知上的構(gòu)建和拓展。經(jīng)濟(jì)學(xué)家在討論經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)所考慮到的博弈雙方的思維模式和可能遇到的各種情況，建立在對(duì)心理學(xué)研究的基礎(chǔ)之上。這也許也是為什么很多經(jīng)濟(jì)學(xué)原理運(yùn)用到其他方面同樣適用。