第一篇：淺析企業管理中和諧文化的創建

淺析企業管理中和諧文化的創建

陳元

（中共洛陽市委黨校，河南洛陽，471003）

摘要：企業作為社會的重要組成部分、作為社會財富的主要創造者，對構建和諧社會有著直接的推動作用。推進和諧企業建設是一項全面系統的工程，企業經營者要努力提高企業生產發展水平，以發展促和諧；勇于承擔社會責任，以良好的環境求和諧；充分調動員工的積極性，以企業內在動力助和諧；加強企業文化建設，以文化育和諧，全力推進和諧企業建設。

關鍵詞：和諧企業；員工積極性；文化建設

構建和諧社會作為當前社會的主旋律，得到社會的廣泛關注。企業作為社會的重要組成部分、作為社會財富的主要創造者，對構建和諧社會有著直接的推動作用。因此，構建和諧社會，必須大力推進和諧企業建設。但推進和諧企業建設是一項全面系統的工程，涉及到企業建設的方方面面，結合推進和諧企業建設物質基礎的奠定，外部有利環境的營造，內在動力的挖掘和建設保障的確立，推進和諧企業建設必須做好以下四個方面的工作：

一、一心一意謀發展，為推進和諧企業建設奠定物質基礎黨中央十六屆六中全會上作出的《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》提出了關于“社會要和諧，首先要發展。”社會和諧在很大程度上取決于社會生產力的發展水平，取決于發展的協調性。必須堅持用發展的辦法解決前進中的問題，大力發展社會生產力，不斷為社會和諧創造雄厚的物質基礎”的科學論斷。這一論斷也為推進和諧企業建設指明了前進的方向，即推進和諧企業建設必須堅持以提高經濟效益為中心，堅持用發展的辦法解決前進中的問題和矛盾，大力發展生產力，最大限度地實現效益最大化。

企業只有不斷地發展壯大，創造最佳的經濟效益，才能在激烈的社會競爭中站穩腳跟，立于不敗之地。企業的生產水平提高了，經濟效益好了才能創造更多的物質財富，才能不斷改善員工的工作條件和生活水平，使員工對企業充滿堅定的信心，努力工作，推動企業的不斷向前發展。相反，離開了企業的發展而去談和諧，那么企業的和諧就成了無源之水、無本之木，就會成為看似美麗而實際上毫無意義的空中樓閣，實現和諧企業的宏偉藍圖就會成為一座海市蜃樓。

影響企業發展的因素有很多，在知識經濟迅速發展的今天，企業經營者尤其要注重知識對企業發展的重要作用，要清醒地認識到，知識越來越成為經濟發展的核心要素。

1而知識的競爭歸根到底還是人才的競爭，所以企業經營者在注重資本積累等因素對企業發展重要作用的同時，更應該注重人才的重要性，突出人才在企業發展中的地位和作用，發揮知識和創造性勞動對創造價值的決定性作用，提高企業的科學技術水平，以科技促發展。

二、強化企業的責任意識，為推進和諧企業建設營造良好的外部環境

企業是社會的一個有機組成部分，是社會大家庭的一個重要成員，與社會有著緊密的聯系，企業的發展離不開社會各方的支持。所以，企業在注重自身發展的同時，也必須關注社會的發展，強化企業自身的社會責任意識。只有這樣，才能為企業自身的發展贏得更為廣闊的空間，更加寬松的環境。

強化企業的責任意識，要節約資源、保護環境。近年來，我們賴以生存的自然環境受到了嚴重破壞，這主要是由于一些企業選擇粗放式的經濟增長方式。這種經濟增長方式在給社會帶來資源浪費、環境破壞的同時，也使企業自身長期停留在生產技術落后、產業結構低下的層面。因此，企業要想實現長遠發展，改變以前的粗放式經營模式，切實增強企業科技水平，優化自身產業結構，拉長產業鏈條，發展循環經濟，走資源節約型、環境友好型發展模式，將資源的合理開發與生態環境的保護并重，不斷增強可持續發展的能力，實現企業的持續、快速、健康發展。

強化企業的責任意識，要積極從事社會公益事業。企業在關注自身發展的同時，必須勇于承擔自己的社會責任，積極投身社會公益事業，自覺把社會的和諧穩定和企業自身的發展結合起來，為和諧社會的構建盡自己最大的力量。同時，企業在投身公益事業的過程中，樹立了自己良好的形象，贏得了政府和社會的廣泛認可與支持，也為自身的發展營造了寬松、有利的外部環境，必將進一步促進企業自身的健康、持續發展。

三、充分調動員工積極性，為推進和諧企業建設提供內在動力

推進和諧企業建設必須處理好企業內部的各種關系，努力營造團結、協調、有序的氛圍。而員工作為企業發展的主力軍，是企業前進的主要推動者，協調處理好企業與員工的關系，員工與員工的關系，充分調動員工的積極性，在企業各種關系的處理中就顯得尤為重要。

調動員工積極性，要處理好企業與員工的關系。企業經營者要樹立以人為本的理念，不要僅僅把員工看作是企業的雇員，而應該把員工看作是企業的資源，要尊重他們、善待他們，努力為員工創造良好的工作環境和生活環境。尊重員工的主體地位，發揮員工的主體作用，在涉及企業生產經營、人事改革、發展規劃、等一系列事關員工切身利益的方案制定過程中，要進行充分的民意調查、廣泛征求員工的意見、切實考慮員工的利益，激發員工的積極性。

調動員工積極性，還要處理好員工之間的關系。企業要在員工之間營造和諧融洽的人際關系，努力保持員工利益關系的平衡與穩定，以合理的收入分配差距激發員工的積極性。把合適的人用在合適的崗位上，做到人盡其才、各盡所能。同時還要加強對員工的思想道德教育，引導他們樹立正確的價值觀、人生觀，正確對待自己及他人的榮辱得失，團結友愛、互幫互助，建立融洽的人際關系。

四、加強文化建設，為推進和諧企業建設提供有力保障

企業文化是在企業的長期發展過程中形成的一種整體精神風貌，是企業的一筆無形資產，對企業的每一位員工都有著潛移默化的影響。優秀的企業文化對企業的快速、持續、健康發展有著巨大的推動作用，它可以增強企業的向心力、凝聚力，提高企業的競爭力，團結、激勵、鼓舞員工積極推動企業的發展。因此，構建團結奮進、健康向上的企業文化是推進和諧企業建設的有力保障。

企業文化建設有許多方面，但制度建設是其中最基本的內容。企業依靠制度規范員工行為，久而久之，當制度成為員工們自覺遵守的習慣時，制度就形成了一種文化，從而使員工飽滿的工作熱情、高漲的工作積極性得以長期保持下去。企業在制定各項規章制度的過程中，要結合企業的實際情況，廣泛征求員工的意見，力爭得到廣大員工的擁護。同時還要以企業文化精神為標準指導企業制度的制定，并在實施的過程中，針對新問題、新情況，不斷修訂完善企業制度，依據已經確認的文化理念，檢查企業現行制度中有沒有與企業文化精神相違背的內容，強化與企業文化相融合的制度，修正或廢棄與企業文化不相符的內容。

總之，推進和諧企業建設是一項全面系統的工程，需要經過不懈的努力。企業經營者要努力提高企業生產發展水平，以發展促和諧；勇于承擔社會責任，以良好的環境求和諧；充分調動員工的積極性，以企業內在動力助和諧；加強企業文化建設，以文化育和諧，全力推進和諧企業建設。

參考文獻:

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[5]于恩忠．以人為本構建和諧企業[J]．《管理》2008，(4)．

[6]余靜．淺議和諧企業建設中的問題和對策[J]．《內江科技》2007，(10)．

作者簡介：陳元（1977—），男，漢，山東濰坊人。中共洛陽市委馬克思基礎理論教研部講師。經濟學學士，主要從事經濟學基礎理論教學、研究。3

第二篇：淺議和諧文化創建途徑

從企業文化創建看和諧勞動關系建設

韓愈

企業文化是社會主義先進文化的重要組成部分，企業文化建設是打造企業核心競爭力的戰略舉措。誰有文化優勢，誰就擁有競爭優勢、效益優勢和發展優勢。當前，在眾多企業的文化創建中都各自不同的走出了不同特色的文化典型，但文化創建的基礎無一離不開和諧關系的建立，這更加突出體現了文化創建的基礎核心是員工的共同價值觀，在此我們從梁鄒礦業文化創建中看和諧關系在文化創建中的重要性。

從一個老國有礦山發展到現如今的多種行業并存的集團化公司，山東梁鄒礦業集團始終憑借著文化的作用，推助了企業持續發展，二十年來走出了一條以文化為引領的新型礦山企業和諧發展道路，這無疑在礦山采選行業企業中成為了一顆光芒耀眼的名星。在文化創建的道路上，梁鄒礦業堅持了幾項基礎不動搖的思想理念。

首先是傳承文化積累，把企業歷史文化作為文化創建的基礎不動搖。在經歷了二十幾年的風雨磨練，實踐中企業歷史淵源積累和營造了企業自身的思想觀念，這是企業的財富積累，是文化的基礎。是企業在發展中員工的共同價值觀，所以文化創建首先以這一價值觀為核心進行提煉升華，形成具有創新向上的文化思想。

梁鄒礦業的發展從建礦初期“兢兢業業、埋頭苦干；勤儉節約、艱苦創業；敢于拼搏、敢于碰硬”的三大創業精神，到1995年市場經濟過渡階段的“團結、務實、創新”。從二次創業時期的 “團結務實、負重奮發、與時俱進、敬業報國”的務實精神，到新的企業發展環境下的“團結務實、敬業奉獻”。幾代礦業人傳承著“勤奮、務實、敬業、奉獻”的優秀傳統，艱辛創業、勤奮守業、努力宏業，豎起了企業“和諧包容、智慧誠信”的文化大旗，打造了一個“和、容、智、誠”的企業文化環境。

其次在文化實踐中，堅持以人為本思想不動搖。努力營造努力營造和諧情感的企業環境，凝結了“礦緣、血緣、親緣”的親情文化紐帶，把員工與企業這

1兩大文化主題進行有機結合，通過聚情聚力達到聚心，融合企業與員工的利益關系，讓職工真切感受到了和諧環境的溫暖，從而有效促進了企業文化的不斷完善、不斷發展。實踐中實施了“五字”方針：

“學”字當先，更新觀念意識提升員工素質。德由學進，國有學興。學習是做事的開端，企業文化能否落地生根，有賴于企業領導者對員工潛移默化的影響，公司大力倡導員工終身學習的觀念，積極引導員工把學習作為一種責任，一種時尚，一種思想境界。加強干部學習，舉辦團隊拓展訓練，開展干部素質教育，努力培養文化型、知識型的干部隊伍。

重視員工培訓，以創建學習型企業，爭做學習型員工為主題，著重做好員工道德素質教育，以工作激勵促進自覺學習，實現員工崗位成才、崗位奉獻。積極為員工提供學習空間，建立圖書閱覽室，廣泛開展學習讀書活動，以及讀書比賽、知識競賽等活動，圖書室更是被授予“全國職工書屋”稱號。積極開展創辦 “學習月”活動。2006年以來公司相繼榮獲“全國企業文化先進單位”、全縣 “企業文化建設先進單位”、“十佳學習型企業”等榮譽稱號。

“情”字在心，心系員工生活，營造和諧氛圍。有心做事，用心做人。企業文化不是一個人的思想，是員工的共同意識行動。礦業集團將“以人為本”的管理融入情與義，時時處處做到職工的心中，愛心聚情。開展員工生日發放免費餐劵，干部生日贈送鮮花蛋糕，編制印發《員工中醫健康指南》，增發職工物價補貼，職工子女升學予以獎勵，職工子女工作優先安置等一系列民心工程。幫扶聚心。積極參與社會救助活動，2005年始成立員工互助基金，建立困難職工檔案庫，推進了救助工作規范化，形成了榮辱共進、和諧互助的良好環境。熱心聚力。民以食為天，一些看似簡單而普通的事卻是員工最為關心的，公司著力解決職工最關心迫切的問題，改建浴室，購置通勤車，擴建職工食堂，改善職工就餐環境，增發伙食補貼，加強食堂飯菜及衛生管理，重大節日免費就餐，切切實實關懷的讓職工得以安心工作。

“孝”字當頭，傳承儒學文化，倡導修身立德。以“孝悌”為中心的儒家思想經歷了幾千年的歷史驗證已成為中國社會穩定發展的基礎，傳承儒家思想使

礦業集團企業文化源有根、立有居。基于此，公司大力倡導“忠信仁愛、情厚人親”的道德觀念，廣泛開展“與圣賢為伍，與高尚同行”的國學知識教育，在學習“八榮八恥”的基礎上，建立了公司自己的企業榮辱觀，旗幟鮮明地在張掛宣傳，達到學以立德、學以強智、學以慎行，完善自我，提升人格，大學必有大智大為的意識氛圍。以開展感恩文化教育為契機，大力宣揚家庭美德、社會公德，組織班組長以上干部參加團隊拓展情感訓練。“弟子規”的學習由干部擴展到全體員工，宣傳櫥窗、通勤車輛、辦公樓道、車間、會議室、食堂等公共場所均張貼《弟子規》，《論語》的等名言警句，努力達到立意感人、自省明智的目的。

“民”字為本，穩定員工思想，建設平安礦業。民心是工程，穩定是大局。2003年來礦業集團先后兼并和收購了幾家破產企業，積極穩定下崗職工思想，充分了解個人工作能力、家庭狀況、年齡等方面的情況，在尊重與優先的基礎上合理安置工作崗位，目前，已安置了原破產企業下崗職工460余名。連續榮獲市、縣再就業工作先進單位、勞動關系和諧企業等榮譽稱號。

安居則樂業。安定的生活環境是員工安心工作的保障。梁鄒礦業扎扎實實地認真做好民心工程，進行居住小區建設，加強廠區工作環境改造，新建職工宿舍，每年還將民心工作寫入工作計劃，逐項落實實施。為滿足文化生活方面的需求，建立了兩區文化中心，一部五室配備齊全，室外活動場所安置合理健全，文體活動豐富多彩。

“信”字取義，堅持誠信經營，打造百年企業。以創建誠信企業為形式，注意在社會實踐活動中的文化創建，積極營造和諧良好的社會信譽。企業內部管理做到以誠待人，外部市場經營做到以誠取信,公司每一位員工既是文化的執行者又是文化的倡導者，積極參與“慈心一日捐”活動，為汶川地震災區捐款近20萬元，交納特殊黨費33720元。積極贊助和參與上級部門組織的各種社會活動。公司并先后榮獲全國質量信譽AAA等級企業，中國經濟百佳誠信企業，全國第一批國家級征信企業，全省“慈心一日捐”先進單位。2009年被省經貿委授予“全省誠信示范企業”，被省工商局授予“重合同守信用單位”榮譽稱號。

梁鄒礦業的文化創建很好的踐行了和諧企業建設的科學道路。企業文化來自于實踐，歷經于實踐檢驗，推助于企業發展。在文化創建的過程中，堅持以人為本，以營造和諧環境為內容，牢牢把握企業員工的共同價值取向，建立企業員工的情緣、礦緣。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。企業和諧與發展需要先進文化的引領，在文化創建的過程中，從實踐中看到了和諧關系對文化創建的重要性，將優秀文化與企業人本管理的有效融合是企業科學發展的有效途徑，相信和諧關系的建立將持續不斷的推動企業文化工作健康開展下去。

第三篇：思想匯報：創建和諧文化

尊敬的黨組織：

當前，創建適應社會主義和諧社會所需要的和諧文化，是一項龐大而復雜的系統工程，必須審慎穩妥地進行，著眼于促進人與人、人與社會、人與自然的和諧,在全社會倡導和諧精神,引導人們用和諧的思維認識事物,用和諧的態度對待問題,用和諧的方式處理矛盾,用和諧的思想觀念和價值取向規范行為,以形成團結、和睦、心齊、實干的良好氛圍。

創建和諧文化要有正確的理論指導。“我們所要建設的和諧文化，屬于社會主義意識形態范疇。必須毫不動搖地堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，弘揚主旋律、提倡多樣化，始終保持正確的政治方向。建設社會主義和諧文化體系，首要的是把這些正確的導向融入國民教育的全過程，融入經濟、政治、文化、社會建設的各個領域，使之成為全民族奮發向上、團結和諧的精神紐帶，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民，用民族精神和時代精神凝聚力量、激發活力，倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想，深入進行理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，不斷增強人們對中國***領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的信念和信心，在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中增進思想共識，團結不同階層、不同認識水平的人們共建和諧文化。

創建和諧文化還要有長遠的文化戰略。和諧文化建設屬于全社會公認的文化價值的建設問題。一個社會要和諧，就必須有共同的價值目標和行為規范，要求全體社會成員共同去維護和遵守，這樣才能形成良好的社會風尚。建立共同的價值尺度，以使品德高尚的人得到社會和民眾的贊譽，而品德敗壞的人則遭到社會和公眾的譴責。和諧文化是由人民群眾創造也由人民群眾共享的文化。所以，必須堅持以人為本，把滿足人民群眾精神文化需求作為出發點和落腳點，尊重人民群眾的主體地位和首創精神，充分調動人民群眾參與的積極性、主動性、創造性，使全體公民在“文化共享”上各得其利，在“文化創造”上各盡其能，使建設和諧文化的過程成為提高人的素質、促進人的全面發展的過程。

創建和諧文化要注重結合當前實際。我國是人多地廣、民族多樣的國家，各地區的發展差異很大，在創建和諧文化和建構和諧社會的過程中，在消融隔閡、縮小差別、增進和諧的方式和步驟上以及在應達到的標準上也會有很大的差異。因此，我們要實事求是地根據各地客觀實際在促進社會和諧方面進行探索和努力。另外，中外歷史上許多仁人志士記建構理想社會的經驗教訓可以為我們提供歷史的借鑒。如果把個人、社會以及國家的道德標準立得過高，過于理想化、抽象化，脫離社會現實，和諧文化與和諧社會的目標則無法實現和推廣下去。所以，建設和諧文化，必須正確處理社會效益與實際效果的關系，把社會效益放在首位的前提下，努力實現社會效益和實際效果的統一，滿足不同群體的利益訴求，形成各利益群體共同認定的文化所需要的現實的社會基礎，做到對人民負責、對社會負責、對未來負責。這樣，我們所構建的和諧文化，才能真正成為人民群眾內心的自覺追求，才能深入人心，內化于德性之中，和諧文化才能最終在全社會建立起來。

總之，創建和諧文化，構建和諧社會是一項長期的戰略任務。我們必須立足于社會主義初級階段這一最大的現實課題，科學把握社會轉型時期思想意識發展變化的新特點，以培育和諧精神、樹立和諧理念為根本，從建設社會主義核心價值體系、培育文明道德風尚、營造良好思想輿論氛圍、豐富社會文化生活等方面持續不斷地加以創新和開拓，努力創造有中國特色的社會主義和諧文化，為構建和諧社會的偉大實踐構筑堅實的底蘊。請黨組織相信我們一定會對我國一直提倡的和諧社會建設而努力，我們絕不辜負黨對我們的殷切希望。

匯報人：xiexiebang

xx年x月

第四篇：企業管理中的解放軍文化

企業管理中的解放軍文化

企業文化,是一個企業在長期生產經營過程中逐步形成與發展的、帶有本企業特征的企業經營哲學，即由價值觀念和思維方式為核心所生成外化的企業行為規范、道德準則、風俗習慣和傳統的有機統一。企業文化已成為現代企業核心競爭力的“三駕馬車”之一，“三流企業靠生產，二流企業靠營銷，一流企業靠文化”。

但是在企業實際經營中，企業文化建設卻是個比較棘手的問題，借助企業文化鼓舞員工士氣、提升企業績效更是讓企業的經營者感到無從下手。一些企業在企業文化建設中也還存在著諸多誤區，有些企業簡單將企業文化建設文體化，認為“吹拉彈唱、打球照相”就是企業文化建設，其結果是企業文化與企業戰略不配套，企業文化與企業制度不配套，領導者言行與企業文化不配套。還有一些企業將企業文化口號式、公式化，如目前中國企業的理念使用頻率最高的幾組詞語，如“求實、奮斗、團結、創新”等，這些幾乎是放之四海皆準的“真理”，就如將“太陽是圓的”定義為企業理念一樣沒有必要。還有一些企業提出一些不切實際，大而無當的同企業的經營發展實際偏離太遠，如“全國第一、全球500強”等的口號，這樣是無益于激發員工的積極性與主動性，反而讓企業員工認為企業文化過于“假大空”。

但是，有一個“企業”文化建設的案例非常值得我們分析和探討，它雖然不能稱其為一家企業，但它卻比企業做得都要好，那就是解放軍的組織文化建設。解放軍不單單把自己的文化以非常樸實無華的方式呈現了出來，并且還用它一直指導著解放軍頑強奮戰，打過長江，解放了全中國，可見解放軍將其組織文化建設和執行到了何等極致的境地，以下我們就好好分析一下解放軍的組織文化建設的方法，從中找出可以借鑒的地方。

從企業文化操作的角度來看，企業文化內容分為三個層面，即視覺識別(VI)、行為識別(BI)、理念識(MI)。理念識別(MI)是內在的質，視覺識別(VI)則是外在的表。

解放軍的視覺識別就是“一顆紅星頭上戴，革命的紅旗掛兩邊”。紅五星和紅領章顏色為紅色，象征著革命，紅色的視覺沖擊力非常強，而且戴在人們視覺最容易看到的地方，前額上和衣領子上，紅五星寓意夜晚天上的北斗指引，這給在苦難黑暗中的中國人民莫大希望和鼓舞。

解放軍的行為識別就是“三大紀律八項注意”。最初毛澤東在三灣改編軍隊時，提出了“三大紀律六項注意”用來區別革命的軍隊和其它軍隊，后來上了井岡山后又修改為“三大紀律八項注意”，一直傳唱至今。據說當時毛澤東為了能讓歌曲通俗易懂，先唱給老農聽，直到聽懂聽明白為止。這“三大紀律八項注意”就是共產黨領導下的革命軍隊區別于其它任何軍隊的行為識別。正是共產黨領導下的解放軍有如此深得老百姓擁護的行為識別，才贏得了人民群眾的深深愛戴。

當然，解放軍之所以能夠長期持久地做到三大紀律八項注意，其根本原因就是在其理念識別系統，即“全心全意為人民服務”。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事而不做壞事，能做到這一點關鍵是有全心全意為人民服務的理念。

相比之下，國民黨的青天白日旗、軍歌及三民主義則要遜色一些，普羅大眾理解接受難度也更大。

解放軍的企業文化識別系統如下圖所示：

解放軍為什么能夠將企業文化建設做的這么好呢？主要有以下三點：

第一點，解放軍的企業文化建設目標非常明確

解放軍的企業文化建設目標就是要解放全國，建立人民政府，帶領全國人民進入共產主義社會，其實這也是解放軍的的愿景和使命。

世界500強企業之一戴姆勒-克萊斯勒的愿景就是成為汽車和運輸行業產品及服務的全球供應商，為它的客戶、員工和股東創造超凡的價值，中國的彩電龍頭企業之一的長虹集團的使命就是“產業報國，以科技造福人類”。反過來，目前國內的 許多企業不重視企業文化建設或者企業建設缺乏愿景和使命，要不就是前面提到的“假大空”。德魯克曾提出企業要思考三個問題：第一個問題，我們的企業是什么？第二個問題，我們的企業將是什么？第三個問題，我們的企業應該是什么？這三個問題就體現了一個企業的愿景和使命，可以說，愿景和使命就是支撐一個企業長久發展的精神基礎，沒有它，員工就會象“花兒離開太陽”一樣失去奮斗的方向，就不可能象解放軍建立新中國一樣創造出嶄新的業績來。

第二點，解放軍的企業文化建設得到了中央領導的統一認同

偉大的毛澤東主席不單單是一個政治家、革命家，并且是一個文學家、詩人，是他親手制定了解放軍企業文化的理念識別系統和行為識別系統，并且得到了中央軍委的一致認同，所以在解放軍的所有行動中都會看到企業文化執行落實的影子，指導著解放軍的發展壯大和解放事業。作為企業，領導層首先需要對企業價值最大化目標有統一的認識，并在經營決策中能鮮明地體現出來，同時，價值理念為導向，確立統一的行為準則，自始至終、言行一致地以價值最大化作為處理問題的依據，只有這樣，企業文化才有可能執行到位，落地生根。

第三點，解放軍將企業文化形成了氛圍，產生了約束力

解放軍將自己的企業文化以多種文藝的形式改編出來，讓士兵們自演自唱，在娛樂的氛圍中就貫徹了文化理念和行為準則。企業文化建設就是需要一種積極向上的氛圍，可以通過公司制度、組織架構和行為規范將價值觀念持續倡導、推動，使之長期延續下去。在執行制度與規范的過程中，要以嚴明的獎懲措施表明公司實施價值理念的態度，就象解放軍的“三大紀律八項注意”一樣，如果誰觸犯了哪一條就會受到嚴厲的處罰，輕則檢查罰站，重則囚禁槍斃，并且長期執行下去，以產生持久作用。

組織文化是支撐一個組織持久發展的根本原因之一，解放軍用它打過了長江，建立了新的中華人民共和國。一個企業如果能象解放軍這樣建設企業文化，用企業文化來指導自己的發展，一定可以在自己所處的行業尋得突破，創造更大的業績。

第五篇：在和諧中創建班級文化（共）

在自主快樂中創建和諧的班集體

大興鎮八一小學王樹

我的治班理念：給學生一些機會，讓他們自己去體驗；給學生一些權力，讓他們自己去選擇；給學生一種條件，讓他們自己去鍛煉；給學生一片天空，讓他們自己去翱翔！

我的治班方略是：培養主動讀書的習慣；樹立快樂學習的心態；創造輕松學習的環境。下面我從三方面做以簡單介紹：

一、沐浴書海創書香文明班級

合理的利用圖書，可以豐富學生的課外閱讀量，豐富學生的知識素養，美化學生的心靈。班級設立了“采蜜角”。開展“獻一本看十本”的活動，豐富了同學們的閱讀資源。早自習，專門開設了晨讀課，專人負責的“小老師”干勁別提有多高了。

每周我班開一次讀書交流會，暢談讀書心得，總結出一條條名言警句：“讀書的孩子最美麗”、“一次成敗在考試，一生成敗在讀書”等，交流體會與方法。每月進行一次閱讀故事會，評選出故事大王。在班級的北墻上設立了今天你讀書了嗎欄目在班內評選出閱讀之星，以此來激勵學生讀書的積極性。利用后墻板報進行宣傳，設置彩虹佳作和藝海拾貝，根據學生在閱讀和寫作方面詞匯的運用，寫上五個以上的優美或易錯的字詞，供同學們積累。閱讀活動的開展，提高了學生們的學習成績，調動了他們學習的積極性，有效地提高了他們的閱讀寫作能力。

二、班級活動，豐富多彩

我除了要求本班學生在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行“以班為家”的教育。以此來增強孩子們的向心力和凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。利用班隊會開展48個細節知識競賽。讓學生知道48個細節就是一面鏡子，時刻清出身上的污點。小到一支筆的拿與放大到上下樓梯的行走與步伐??。在主題隊會“我的成長”學生利用弟子規的內容講述自己在日常生活中如何孝敬父母與長輩，自己的言行是否違背了常理。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這一道理深深印在每個學生的心田。同時根據學生的情緒變化周期開展“感恩”“小小紅領巾”等主題班會。與學生進行思想交流和有效的溝通。

文體活動是學生學習不可缺少的元素；畫展“陽光下的愛” 算是我們班的特色活動吧。在學校的各種集體活動中，如讀書節、運動會、跳繩比賽等。均取得了第一名的好成績，得到了領導和家長的好評。

三、創設良好的育人環境

搭建各種平臺讓學生體驗成長的幸福和學習的快樂。當我們每個人都有一種幸福感時，會對自己的狀態感到滿意，從而更加積極學習、工作和生活。在教室北墻，我們布置了“相信自己我能行”欄目。學生可將自己每次獎勵和表揚所得到的獎勵積累進行粘貼。

每學期開展“做合格的小學生”的主題實踐活動課，引導學生關心他人，人人熱愛集體，使學生愛上讀書，愛上學習，養成終身學習的習慣。開展“班級是我家，文明靠大家”的手抄報比賽、教室布置設計大賽等活動，活動的開展充實了學生的學習生活，豐富了學生的精神生活，也提高了學生的能力。在班外的墻壁上，我們布置了展示臺，將學生的作品進行展示，鼓勵學生的進步。學生的自信心得到激發，對學習充滿樂趣。

和諧是一種美好的境界，讓我們還學生一份和諧的境界，在和諧中讓孩子們愉快的成長吧！