第一篇：北京外國語大學美國社會文化研究復試經驗

北京外國語大學美國社會文化研究復試經驗

第一篇文章是NYT的editorial，好像叫the chinese（style of）congress我的理解：評論中國的人大，觀點中國的改革（尤其是政治民主改革）力度不大，中國領導人的efforts不是真正的努力，想要解決中國社會進程中出現的社會問題，需要更大的民主，途徑是open and full debate.問題共3個小問： 文章的大意(觀點）是什么；用詞造句有什么特點，為什么要這么用？你的看法？（第三個不確定）

第二篇是一個研究員的文章：what? China Threat? 我的理解：中國軍費預算出臺，中國威脅論甚囂塵上，其實中國軍費并不高；中國軍力無法和幾十前與美軍抗衡的前蘇聯軍力人數相比，中國政治比以前民主，中國愿意融入美國主導的世界經濟軌道，中國軍事技術連20年前的USSR都無法比更無法在短期內跟上美軍，美軍的強軍目標是維護本國安全與世界和平，美軍軍力足以實現此目標，中國的強軍之路威脅不到美軍的上述目標，Bush熱衷于強軍(反導計劃等）是徒耗納稅人血汗，偏離了美軍的強軍目標，是為了迎合和滿足其代表的大工業家的需要（這句not sure-memory failing)。總結：中國威脅論是聳人聽聞，美國應該牢記美軍的使命，不要偏離方向。

問題是3個小問：文章大意和作者觀點；作者是怎樣把觀點drive home的。。

第三題是綜合前兩個問題：前面兩篇文章的觀點有何不同；為什么會有此不同，這對中美關系有何影響？

面試：每個人可能都不太一樣，其實就是“簡單”聊聊，看看你的功底(語言的和專業的）。問我的問題包括：第一個考官：你是某某考生嗎？你們上學的時候上過哪些跟此相關的課程？你看過哪些跟此相關的書？你對什么方面的研究比較有興趣 ？（其他考生應該也一樣）

第二位：（拿出頭一天考過的文章）你對這篇文章是如何理解的？（念某一句話）你對這句話是怎么看的？ 那你對這個問題的觀點是怎么樣的呢？（其他考生可能問別的文章）

第三位：（根據我在前面回答的問題，抓住一點)你剛剛提到了某某問題，請你談談你對美國出現的某某問題的看法？你覺得中美在此方面有什么可比較的地方沒有？（每個人可能就不一樣了，根據你跟幾位考官交流的情況而定）

第二篇：天津外國語大學日語考研復試經驗

我是2012年調劑到天外日語筆譯專業的。簡述一下復試經驗。

首先，時間4月9日報到，10、11日復試。我們8日的火車，第二天一早到了天津站，坐13路，第7站便到了外語學院。

第二，住宿。直接去詢問國際交流中心，這是校內接待用的賓館，不用預定，2人間價格在180每天，住3天的話自己算一下。

然后就是熟悉環境，報到去科研樓，需要帶的東西就不細說了，注意還要交100的復試費用，調劑生交150.第二天早8:30調劑生筆試。時間2小時，題型跟天外初試差不多，一篇閱讀；一篇日譯漢，大約700字吧，兩小篇漢譯日，各300多；然后是小題，像語法選擇，假名寫漢字，漢字寫假名，歷史文學常識的選擇等。時間挺緊張，尤其對我這樣做題很慢的。

第三天，早8:30聽力。有日語和英語，翻譯碩士不考英語聽力，各半小時。日語放兩遍，兩種題型，一是一級聽力，8個選擇；二是兩段視頻新聞，總結大意，聽完立刻交，時間還是很緊。

下午面試。先是翻譯題，在門口給10分鐘，一張紙兩段文章看看，可以做筆記。不難，就是筆記不要太多，寫不完。然后放下題目拿著自己的筆記進去，4位老師，一個記錄員，里面還有一張紙，看著紙口譯出來。我輪到最后，給的時間比較短，在門口第二段還沒看呢，就被拎進去了，老師每段文章只讓翻譯了前一半，第二篇只好現場翻譯，還好不難。

然后紙上第二題，2分鐘演講，題目關于社會人的禮儀。會有點小停頓，有時自己說著說著就笑了，講到第三條就說不下去了，還好時間到了，老師說這樣吧。

最后提問，關于出身校，論文。

第三篇：北京外國語大學個人簡歷

北京外國語大學個人簡歷

個 人 信 息 姓名： 身份證： 民族： 身高： 文化程度： 畢業時間： 第一外語： 第二外語： 工作經歷： 目前年薪： 所在省份：

自 我 評 價

肯吃苦，能耐勞，有干勁，在高壓力環境下工作能力強，仍然保持開朗 做事認真，責任感強

最大特點是學習新事物的能力強，喜歡接受有挑戰性的工作 富有團隊協作精神和能力，同時也敢于負責，可以勝任獨立工作 善于和中外人士溝通，短時間內建立起良好關系 明白成就一番事業的艱難，愿意從零做起

聯 系 方 式 電話： QQ：

求 職 意 向 工作性質： 欲從事崗位：

全職

英語翻譯外貿類其他新聞采編/記者/攝影

期望工作地點： 北京.北京,北京市四川.瀘州,瀘州市四川.成都,成都市

1358187**** 無

電子郵箱： MSN：

Eric*****tman@vip.sina.com Nig****an@hotmail.com

郭** 漢族 174 厘米 本科 07年6月 英語 無 0 年 無 北京

性別： 婚姻狀況： 體重： 所學專業： 畢業學校： 等級水平： 等級水平： 從事行業： 留學經歷： 所在城市： 更新日期：

男 198*年7月 未婚 70 公斤 英語

北京外國語大學

專業八級無 還未工作 無 北京,海淀 2007年1月4日

510502********12 出生年月：

注冊日期：2006年12月13日

工 作 經 驗

工作時間：

所屬行業：

部門：

職責和業績：

聯合國保護海洋環境免受陸源污染第二次政府間審查會，擔任大會同聲傳譯譯員陪同及其文件分發，同時擔任會場布置、大會服務、外方聯系等工作

工作時間：

所屬行業：

部門：

職責和業績：

負責《英語沙龍·實戰版》的審稿、加注、校對等工作，同時協助其他部門的工作。

譯文得到《英語沙龍·時尚英語》負責人和編輯的認可，至今已經接受該版多次約稿，提供高質量譯文。

在《英語沙龍·閱讀版》工作期間，對其封二創意和排版提出自己的設計，并得到采納。實習工作受到社長、總編和各版主任的好評。

工作時間：

所屬行業：

部門：

職責和業績：

為天安門國旗班戰士講授執勤英語，每周一次

教 育 培 訓

2002年9月—2007年6月 北京外國語大學

證 書

2004年5月

2006年10月—2006年10月 政府/公共事業公司名稱： 公司性質： 職位： 國家環保總局 其它 協調員 2006年8月--2006年9月 教育/文化/科研/培訓 《英語沙龍》雜志社 公司名稱： 公司性質： 職位： 世界知識出版社 國營企業/上市公司 實習編輯 2003年3月--2003年5月 政府/公共事業公司名稱： 公司性質： 職位： 天安門國旗班 其它 英語助教 英語語言文學 本科 主修課程：英語精讀、寫作、口語、翻譯、英語國家社會與文化 英語專業四級

第四篇：北京外國語大學考研復試技巧學習啊學習的啊學習的武器學習的武器

學英語簡單嗎？肯定會有許多學生說：“難死了”。

為什么有好多學生對英語的學習都感到頭疼呢？答案只有一個：“不得法。” 英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因為你置身于一個漢語環境中，如果你在倫敦呆上半年，保準說起英語來會非常流利。但很多中學生沒有很好的英語環境，那么你可以自己設置一個英語環境，堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。

一、多“說”。

自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。

或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。

如果沒有合適的伙伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。

二、多“聽”

尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。

三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練后，你必定會在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。

四、多“寫”

有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學“wish”一詞時，可寫一小段如下：

The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different.I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。

學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練“說”,吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。

背英語單詞技巧

1、循環記憶法

艾賓浩斯遺忘曲線

人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習過的動作，都可以成為人們記憶的內容。例如英文的學習中單詞、短語和句子，甚至文章的內容都是通過記憶完成的。從“記”到“憶”是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認和回憶。有很多 人在學習英語的過程中，只注重了學習當時的記憶效果，孰不知，要想做好學習的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的。

雅思閱讀題目出題的本質是三種替換：同義詞/詞組替換，句型替換，語法替換，筆者將從這三方面根據學生課堂筆記進行分類整理。以下是劍橋真題中的考點詞,替換詞,一次多義總結：

1.rigid/ stiff/ unchanged/ little change 僵硬的，一成不變的

2.significant/enormous/dramatic/tremendous/appreciably/remarkable/crucial/ 巨大的,明顯的，程度大的/substantial

3.approximately 將近-nearly, almost

4.proportion/ percentage 比例

5.be involved(in)/ involve in/ involvement [n.] 涉及，卷入，參與

6.given/ considering , in regard to / despite/ although 有鑒于

考慮到，盡管

6.induce [v] 引入，引導，引誘/ inductive [n] 歸納 >< deduce /deductive推斷

7.fortune/ destiny/ chances

8.deplete 開采完，耗盡/ exhaust –exhaust emission(尾氣)排放/ exploit 9.complex 錯綜復雜的/ complicated/ sophisticated 老奸巨滑的，復雜的

10.capacity能力，容量/ competence（競爭）能力/ ability 能力（籠統的）

11.確保，保障：Secure-security/ ensure(insure)/ guarantee 押金

12.solely/ merely/ only

13.a vast array of 系列/ a great variety of 花樣，品種/ a great rang 系列 of

14.pesticide 殺蟲/ suicide 自殺/ homicide/ murder殺人

15.believe/ assume(responsibility)/ suppose

16.授權，委托：authorize/ commission 傭金/ entitle 頭銜 + ment =right（權利）

17.purchase/ buy

18.ethnic 種族的/ ethic 倫理，道德的 + s =[n ]

19.modify/ change [v] shift work 輪班工作[n]

20.insight/knowledge/ learning/ understanding/ knowing

21.constrain拘泥，限制/ restrict 限制/ limit

22.circumstance 環境（社會）/ surroundings/ environment 環境（環保）背景 background 后臺 / settings后臺，布景/ context 上下文（文章中）

23.notorious 臭名昭著的/ flagrant臭的>

24.移民：immigrant(進來)/ emigrant(出去)/migrant

25.興旺，繁榮；prosperous/ thriving/ booming（人口，行業）/flourishing

26.神圣的：divine/ heavenly/ holy/ sacred

27.有毒的：poisonous/ toxic(in-, non-無毒的)

28.致命的：deadly/ fatal/ lethal/ mortal

29.類似于：look like/ resemble

30.chronic長期的,慢性的— long-term 長期的

31.網戀：virtual love/ cyber love

32.網友：on-line /net/ cyber friend 上網（聊天）chat on line/ go on-line cyber café/網吧

33.evolve-evolution 進化/ revolute-revolution 革命，旋轉/ involve-involution 卷入，涉及

34.indicator/ predictor 表示詮釋，預測

35.indicate/ demonstrate/ display/exhibit/betray

36.therapist /expert/ specialist

37.優點，長處，美德：advantage/ merit/ virtue/ length

38.commonest/ frequent

39.未開發的，初級的：rudimentary/ underdeveloped

40.退化：degenerate/-tion [n]->generate 生產，制造/ degrade->grade 等級/ deteriorate 惡化，每況愈下

41.分類：category-categorize/ class-classify

42.consequence后果->影響/ subsequence緊跟其后/ sequence=order秩序/ frequency頻率

43.clash 沖突（民族，種族）/crash 飛機墜毀

44.substitution=> substitute sth for sb /replace

45.alternative=> 選擇性，代替性，輔助性

46.孤立：isolate/ alienate/insulate隔絕，排外，孤立->be alien to/insulate(-ior)絕緣，隔熱（體）

47．缺點，不足之處：defect/ flaw/ failing/ disadvantage /drawback

48.創新的，發明的，新穎的，創新的：inventive(-tion)/ innovative(-tion)/ creative(-tion)/ ingenious(ity)/novel(-ty)=>[n]/creative/revolutionary

易錯拼寫：environment/ convenient

49．neutral 中立的，中性的 /negative 否定，消極，陰性的 /positive 肯定，積極，陽性的

50．ambiguous->ambiguity 模棱兩可的，曖昧的/obscure

51.communicate 溝通，傳達，通報

52.accommodate 1供...食宿，2=adapt to 適應，調整，3=hold 容納，4使…停靠

53.commitment 1 ~ to sth 奉獻 2 責任,義務

54．contribute to 導致 ~ result in /account for(占據)導致

54.缺乏的，不足的：inadequate/ insufficient/ deficient/lack(of)/ short(of)

55.強調：emphasize/ stress/ highlight/ focus on/ concentrate on

學英語簡單嗎？肯定會有許多學生說：“難死了”。

為什么有好多學生對英語的學習都感到頭疼呢？答案只有一個：“不得法。” 英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因為你置身于一個漢語環境中，如果你在倫敦呆上半年，保準說起英語來會非常流利。但很多中學生沒有很好的英語環境，那么你可以自己設置一個英語環境，堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。

一、多“說”。

自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。

或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。

如果沒有合適的伙伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。

二、多“聽”

尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。

三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練后，你必定會在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。

四、多“寫” 有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學“wish”一詞時，可寫一小段如下：

The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different.I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。

學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練“說”,吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。

背英語單詞技巧

1、循環記憶法

艾賓浩斯遺忘曲線

人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習過的動作，都可以成為人們記憶的內容。例如英文的學習中單詞、短語和句子，甚至文章的內容都是通過記憶完成的。從“記”到“憶”是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認和回憶。有很多 人在學習英語的過程中，只注重了學習當時的記憶效果，孰不知，要想做好學習的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的。

在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學習和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節)的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發揮空間。這是因為，有些人只關注了記憶的當時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題--即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學中常說的關于記憶遺忘的規律。

一、艾賓浩斯記憶規律曲線解釋

德國有一位著名的心理學家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年發表了他的實驗報告后，記憶研究就成了心理學中被研究最多的領域之一，而艾賓浩斯正是發現記憶遺忘規律的第一人。

根據我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的：

輸入的信息在經過人的注意過程的學習后，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經過及時的復習，這些記住過的東西就會遺忘，而經過了及時的復習，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經記憶過的東西不能再認起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關于記憶的結論。他選用了一些根本沒有意義的音節，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經過對自己的測試，得到了一些數據。

然后，艾賓浩斯又根據了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學習中記住的知識數量，橫軸表示時間(天數)，曲線表示記憶量變化的規律。

這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發展規律，即“先快后慢”的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發現,學得的知識在一天后，如不抓緊復習,就只剩下原來的25%)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習后不久進行一次復習，乙組不予復習，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。

二、不同性質材料有不同的遺忘曲線

而且，艾賓浩斯還在關于記憶的實驗中發現，記住12個無意義音節，平均需要重復16.5次；為了記住36個無意義章節，需重復54次；而記憶六首詩中的480個音節，平均只需要重復8次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。

因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學習要勤于復習，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線--個性化的艾賓浩斯

上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中經過了大量測試后，產生了不同的記憶數據，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規律。此記憶曲線并不考慮接受試驗個人的個性特點，而是尋求一種處于平衡點的記憶規律。

但是記憶規律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經歷不同，可能導致我們有不同的記憶習慣、記憶方式、記憶特點。規律對于自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點相吻合，那么就如順水揚帆，一日千里；如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據每個人的不同特點，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線

2》如何學英語

下定決心，堅持不懈

英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。一般地說，英語學習的原則是聽、說領先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學英語，一年后，學成出國當口語翻譯，并創造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向學習英語的方法。他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調以聽為主，并且把所聽到的內容全部寫下來。尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內，累計業余學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。如果我們做到他那樣，一定也能學好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰勝自我最后肯定會有收獲的。

注意方法，循序漸進

決心下定，還注意學習方法，有時根據自己的情況和不同的學習目的，選擇不同的學習方法，但是學習英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎知識掌握好，也就是說，發音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。

（1）要過好語音關。把每一個音標發正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

（2）掌握一定數量的英語單詞。對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規則有機結合起來進行。

（3）掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規律，通過例句或語言現象把死的語法規則要記住，活的規則要通過做大量的練習掌握。總之學習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。

提前預習，有的放矢

作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

認真聽課，積極配合

課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來。

完成作業，找出問題

學完每一課，要認真完成課后作業。做作業時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業中所出現的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。做作業是英語學習的很重要的環節，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規定的作業，筆頭作業要動一動筆，口頭作業要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落。總之，要做大量的練習，英語是練出來的，一定不要偷懶。

及時復習，鞏固知識

學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現象是正常的。更不必因為有遺忘現象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對于記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞匯和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

總而言之，只要你能做到下定決心學，注意學習方法，把課前預習，認真聽課，完成作業，及時復習這些環節作好了，你一定能夠學好英語

成功經驗：研究生復試技巧面面觀

研究生入學考試復試一般包括專業課筆試、英語聽力口語測試和面試三個環節。我2007年10月份網上報考的是北京大學經濟學院，考核方式是專業課筆試加英語聽力；2008年3月份赴京復試時另外申請了北京大學匯豐商學院的復試，考核方式是面試加英語聽力。幸運的是，我最終在兩個學院都成功通過復試。其實復試沒有什么可怕的，只要把握了三個環節的一些細節，初試中

聽力考試：難度相當于大學英語六級

1.英語聽力重要嗎？

從分值角度看，相對于專業課考試與面試分值，英語聽力所占的比重很小。如北京大學研究生復試的聽力考試是全校統一考查，總分只有3分，相對于專業課筆試或是面試來說，聽力考試成績可以說是微乎其微。對于和北京大學類似不要求聽力考試必須及格的院校，如果時間真的緊張，在聽力這塊投入少量時間甚至不予投入時間是合理之舉，當然也有可能由于差0.1分拿不到學業獎學金。但是國內有些科研院所、高校規定了英語聽力的及格線，如中國科學院研究生院規定聽力不及格不予錄取，盡管分值低，卻不可小覷。

2.英語聽力如何應對？

根據我參加英語聽力考試的經驗，北京大學研究生復試英語聽力的難度相當于大學英語六級，多練練六級聽力就好了。考研論壇、免費考研論壇、知識寶庫復試交流板塊的一些討論也透露出其他院校的聽力也大多處于英語六級、托福水平。如果你有讀完研究生之后出國的打算，寒假期間把托福聽力當作考研復試聽力來訓練也是不錯的選擇。考生可以在學習過程中注意把握考研英語口語詞匯與場景詞匯，結合各校考研論壇上師兄師姐透露的復試英語聽力題型，熟悉掌握英語語法與句式，確保聽力考試及格。

3.考場上應該注意哪些問題？

多數高校復試聽力時統一播放聽力磁帶，不使用單獨的小收音機或是電腦播放聽力材料，所以對習慣大學英語四、六級聽力考試模式的考生來說，要及時調整聽力習慣，避免到了考場出現聽力模式不適應的情況。此外，高校一般會在考研復試辦法上說明聽力答題的時間，但實際上復試聽力流程是不用那么多時間的。如北京大學考研復試辦法說明上的復試時間是30分鐘，2008年考研復試聽力考核從發卷到收卷只進行了20分鐘左右，所以考生不能慢慢騰騰，一定要講求速度。一般復試聽力和大學英語四、六級一樣會發答題卡，鉛筆涂寫，考生一定要抓緊時間填涂，復試聽力收卷是不會拖延半分鐘的！

只要注意細節性問題，平時打好聽力基礎，再加上合理作息、調整好心態，復試聽力應該屬于考研復試中最容易啃下的一塊骨頭。

面試：表現積極能帶動考場氛圍

面試的競爭雖然激烈，但站在哲學辯證法的角度來看，殘酷的面試恰恰是初試發揮不佳的考生一次個人表現的機會。機遇與挑戰并存，面試能否取勝的關鍵在于注意面試的一些細節：

第一，著裝。很多人也許都在網上瀏覽過面試衣著要講究的一些觀點，一致認為男生最好穿西裝，女生最好穿休閑裝。大學不是企業也不是政府機關，大學是自由開放的，只要著裝能讓自己看起來干凈利索、精氣神十足就可以了。當然不排除理工科一些老師偏好嚴肅點的學生，但這應該不是大多數。事先了解所報院系的老師偏好，根據老師的偏好著裝應該是一個理性選擇。

第二，表現積極。面試雖然是一個任何考生都會感到緊張的時刻，但一定要學會鎮靜。面試考官往往都已經在當天面試了很多考生，有時容易疲憊，這時可通過自己來調動面試考場的氛圍。如果表現積極一點，回答幽默一些，帶動場內的氛圍，考官緩解了疲勞，就更容易對你青睞有加，你最終入圍的希望無疑也將大大增加。

第三，獲得主導權。面試場上的主導權不見得就是考官，至少考官提問的問題范圍是你自己可以選擇的。既然不能裝懂，那么就應該主動地把自己懂得的知識展現給面試考官。一個很好的技巧就是自我簡介方面，談到自己的研究興趣時，要提自己本專業掌握得最好的方面，一般老師提問專業問題大多是根據你的研究興趣來提。對于你的研究興趣一定要慎重選擇，如果自己不太了解而僅僅是感興趣的方面，最好不要提及。有些院校要求在復試的時候提交個人陳述，其中的研究計劃方面是可以大做文章的，能夠很好地引導老師向你預想的方向提問。自我介紹的時候，除了說清楚自己的基本信息之外，最好能著重說一下自己有哪方面的特質是比較適合報考這個學校和專業的，導師可能會比較在意這一方面。

第四，顯示知識面。導師一般都希望能夠培養自己的學術接班人，所以他們都比較傾向于招收有研究稟賦的學生。在專業知識方面，由于面對的都是國內的專家，可能考生很難在專業方面表現得很突出。深度上面做不了文章，那么可以換個角度，從廣度上做文章，即向考官表現自己知識面的寬廣。我面試的時候在自我介紹這塊強調了自己對哲學與歷史的喜愛，雖然報考的是經濟學，本科學的是金融學，但那場面試大半時間成了關于歷史人物的探討。有些考生沒有很好的將考官轉移到其他 申請調劑：初試前就應該開始

申請調劑這個工作在初試結束后就該開始了。我報考北京大學經濟學院，2008年2月了解到2007年凡是達到北京大學經濟類控制線的考生均可同時申請參加北京大學深圳商學院復試，當時就做好了校內調劑的打算。另外在網站上也了解到歷年中山大學、廈門大學、南開大學、中央財經大學等也接受報考北京大學等名校的高分考生調劑本校同類專業。當時我初步做好了如果北京大學經濟學院無法入圍，同時深圳商學院調劑不成功爭取調劑到其他學校經類專業的打算。

初試成績公布以后，即使初試順利通過，也得關注一下調劑的機會，尤其是初試入圍名單上排名比較靠后的考生，畢竟各個院校大多是差額復試，個別院校復試比例甚至高達2:1，申請調劑就多一份把握、多一個選擇。一般來說，達到報考院校校內控制分數線的考生，都有參加校內調劑的資格。調劑申請應該積極主動，第一選擇是所報院校的其他院系的一些調劑機會，即使上不了原本喜歡的專業，也可以退而求其次，調劑到該校類似專業。

初試分數線未達到報考院校校內控制線的考生則可以積極聯系其他院校申請調劑，一般來說，最有可能申請到的調劑院校就是本科母校。外校接收調劑一般都有一定限制，除了分數上的限制，某些學校還有對考生本科院校出身的要求。如果你考研報考的是“211”高校，只要達到國家線，幾乎都有申請調劑的機會；但是有些高校，如廈門大學就要求考生本科必須是國內“211”高校出身。聯系本科母校申請調劑的好處就是相對于外校復試考生而言，自己擁有更多信息上的優勢，在同等條件下，本科母校大多更樂意接受本校畢業生。事實上，調劑本質上是一種“補漏”措施，“門當戶對”或“下嫁”調劑成功的把握比較大。申請調劑的一個理性選擇就是有針對性地避免一些熱門學校和熱門專業。

一般各個院校的調劑信息都可在網站查找，網絡查詢的優點就是信息比較廣，花費比較少，對于沒有明確調劑院校意向的考生來說，是一個很好的選擇。現在很多教育類服務機構網站(如新浪考研等)都在研究生招生期間開辟“研究生招生信息調劑”欄目，上面不僅有一些院校部分專業所需調劑生的需求信息，還有專門供考生發布自我推薦信息的板塊。但是網絡查詢存在兩個問題：第一，信息反映不夠及時，往往在等信息公布上網的時候，很多其他考生已經通過各種途徑聯系上該院校該專業；第二，在招生信息調劑板塊上登出的一些院校或是院校下屬的專業一般都是比較冷門的，對于考生的吸引力不大。如果要及時獲取相對比較熱門的院校及專業的調劑信息，電話咨詢是一個很好的渠道。對于有了比較明確的調劑院校意向的考生來說，通過招生報考指南或是網絡找到相關院校研究生招生辦的電話號碼，依次進行咨詢是最優選擇。

“世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上。”俞敏洪在《贏在中國》如此點評道。競爭不存在絕對意義上的公平，公平是需要自己去爭取和把握的，希望考生能好好把握考研的最后一段旅程，最終贏在細節

沒事就用這些詞練練你的嘴皮子~~

●說吧，你是想死呢還是不想活了？ ●好久沒有人把牛皮吹的這么清新脫俗了！

●你給我滾，馬不停蹄的滾……

●人人都說我丑，其實我只是美得不明顯。

●無理取鬧,必有所圖！

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●天被熬亮了。

●不是路不平，而是你不行。

●惡心媽媽抱著惡心哭得很傷心，為什么呢？因為惡心死了……

●要不是打不過你，我早就和你翻臉了。●我這心碎得，捧出來跟餃子餡似的。

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●沒人牽手，我就揣兜。

●我的興趣愛好可分為靜態和動態兩種，靜態就是睡覺，動態就是翻身…

●唉～這人要一沒正形，連頭痛都是偏的。●我這人不太懂音樂，所以時而不靠譜，時而不著調。●怎么會突然想哭？難道我也有些逆流成河的小憂傷？

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●好漂亮的美女叔叔啊！

●我不跟豬摔跤有兩個原因：首先這讓我自己變得很臟，其次這讓豬很高興。

●沒事偷著樂是不太可能了,偷著胖還是有點兒希望.●放下屠刀立地成佛的意思是，你放下屠刀的那一刻對方把你砍成兩瓣兒了。

●沒事可做時，覺得最累。

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●李碧華說過： 什么叫多余？夏天的棉襖，冬天的蒲扇，還有等我已經心冷后你的殷勤。

●永遠年輕，永遠裝嫩，永遠不知好歹，永遠熱淚盈眶。

●我爸面對我發胖一事發表了看法：沒有韓紅的命，還得了韓紅的病。●你來我信你不會走，你走我當你沒來過。——我們該這樣對待緣分與愛。

●曾以為我是那崖畔的一枝花，后來才知道，不過是人海一粒渣。

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●蕩氣回腸，消化不良。

●女人喜歡長的壞壞的男人,并不是喜歡長壞了的男人..●麻子不叫麻子，坑人。

●江湖險惡，不行就撤！

●不敲幾下，你不可能知道一個人或一個西瓜的好壞。

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●孤獨的人常表現得很堅強；寂寞的人則多半溫和。

●大笑是綻放的微笑。

●我的意中人是個絕色大美女，終于有一天她會騎著噴火的恐龍來嫁給我

的，可是我看見了她的坐騎，卻沒有看見她的主人。●孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

●雖不安分，也該守己。

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●人不犯我，我不犯人。人若犯我，我就生氣！

●別逼我，否則我偉大起來，一發不可收拾。

●我們是平凡的人，我們也是特別的人，所以我們是特別平凡的人。

●那個人敢說自己純凈？瞧你那眼神就透著渾濁。

●沒有什么比弱者對強者的鄙視更無力了。

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●如有雷同，純屬你抄我●笨鳥先飛，笨豬先肥。

●當你的眼淚忍不住要流出來的時候，睜大眼睛，千萬別眨眼，你會看到世

界由清晰到模糊的全過程。

●告訴你別逼我，你要是再逼我，我就裝死給你看。

●年輕算什么，誰沒年輕過？你老過嗎？真是的

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●別用世故的樣子來武裝自己，它會水土不服。

●解釋就是掩飾，掩飾就是編故事。

●所謂門檻，過去了便是門，過不去就成了檻。

●陌生阻止你認識陌生的事物，熟悉妨礙你理解熟悉的事物。

●人生的悲哀就在于，當你想兩肋插刀的時候，卻只有一把刀。

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● 如果全是老姜，將是一個何等辛辣的社會。

● 獅子不會因為聽到狗吠而回頭。

● 水越深，水流越平穩。

●在你不當回事的時候，一切就好了起來。

● 無論是國王還是農夫，只要能在自己家里找到安寧，他就是最幸福的人。

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● 一分錢一分貨,稀飯吃了不經餓.● 水壺啊，你為什么哭泣，是因為屁股太燙了嗎?

● 如果命運抓住了伱的喉嚨，伱就撓命運嘚胳肢窩。

● 攔著成長的不是幼稚，而是自以為成熟。

● 如果命運折斷了你的腿，他會教你如何跛行

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● 打死你我也不說

●左腦全是水，右腦全是面粉，不動便罷了，一動全是漿糊

●掙錢就像用針掘地，花錢就像水滲進土里。

●我也有要去的地方，只是我要去的地方，沒道路通向那里。

●你浪費的糧食都會堵在你去往天堂的路上。

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●生活是豐富多彩的，但我也有自己的顏色。

●如果有一天我失蹤了，只有兩種可能：身體在旅行，或者靈魂在旅行。

●讓人格與腦門一同閃亮。

●你的丑和你的臉沒有關系。

●我從來沒有欺騙過你，因為我從來沒有欺騙你的必要。

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●我可以選擇放棄，但我不能放棄選擇。

●天沒降大任于我，照樣苦我心志，勞我筋骨。

●也許似乎大概是，然而未必不見得。

●再過一百年，就長成了參天大蔥。

●幸福就是當你照鏡子的時候，喜歡你看到的那個人。

第五篇：北京外國語大學-盛世清北-管理科學與工程考研-專業課和復試經驗分享

專業課：

專業課是微觀、宏觀和管理學。微觀和宏觀都是按照課件復習的，自己寫了框架。建議復習的時候，每弄完一章的內容就寫個框架，按照框架回顧下有些什么內容，有助于記住復習的東西。課后題要做，不過我今年就做了宏觀的，有原題，微觀的沒來得及做，也不知道有沒有原題。不管怎樣，大家重視課后題就行。管理學的話，自己下了一個別人整理的框架，按照框架就背了書。這邊，也沒啥好的經驗可以分享。專業課主要是選擇、簡答、計算分析題、論述題。三本書比例相等。

復試。

今年復試是聽力+筆試+面試的形式。面試又分為英語面試和專業面試。筆試各方向考的不同。四題專業課+英譯中+中譯英。面試中，英語面主要是讀文章然后回答問題，文章大概十來行的樣子。專業面是抽題，答完抽到的題目，老師也許還會額外問些問題。

不過，復習的方法還是要大家自己摸索，適合自己的才是最好的。另外，復習期間大家一定要保持一個好的心態，人如果急躁以來，看書的效果也會打折扣。最后，愿大家都能心想事成吧。