第一篇：北京外國語大學話劇社

北京外國語大學 團委直屬藝術團

話劇社

一． 劇社簡介

北京外國語大學話劇社成立于1985年，隸屬北京外國語大學社團部，是北外成立最早的社團之一。自其成立之日起，就是一個充滿激情與活力的社團，受到北外師生的一致好評，在社會上也具有相當的影響力。2001年12月，北京外國語大學學生藝術團成立，話劇社作為其重要組成部分加入。

自成立以來，劇社成功地演出過十余部中外著名戲劇。從演繹經典的《雷雨》，《日出》，《偽君子》，《哈姆雷特》，《屈原》以及《培爾·金特》等到將原創劇《軍訓記事》，《一枚硬幣》，《送您一支百合花》，《156宿舍》，《我還是要張燒餅》以及《情定日落橋》等搬上舞臺，劇社憑借歷年的優秀作品在北京高校及專業話劇領域均取得了較高的知名度。

二． 活動安排

2011年秋季學期，北外劇社本著不斷追求藝術的一貫宗旨，繼續開展了形式多樣的活動： 1.新生片段表演

作為每學年迎接新成員的傳統活動，今年的片段表演于10月15日晚6：30在紅五多功能廳成功舉行。11級新成員在前輩的指導下完成了包括《大夢》，《誰殺了羅伯特》，《你好，打劫》在內的6組片段表演。隨后劇社全體開展了本學期第一次交流會，分享并總結了此次片段表演的心得體會。通過這次活動，新成員們更快地融入了劇社這個集體，并初步感受了話劇的魅力。2.年終大戲

作為劇社每年工作的重頭，大戲的籌備活動已搬上日程。今年的大戲作品已定為《暗戀桃花源》，將由上任社長王世毅執導。10月20日晚7:00，劇社于紅五小排練廳進行了選角。公布演職員名單后大戲將正式建組，隨后排練和各項準備活動都將逐步展開。3.日常訓練

為了培養劇社成員的表演技能，保持作品的高水準，劇社定期進行解放天性的訓練。本學期，劇社邀請了曾參演《陰道獨白》并執導《黑幻公寓》的著名話劇導演肖薇每月一次指導訓練。相信每一位劇社成員都會在這樣難得的機會中得到更大提升。

三． 學期寄語

在新的一個學年，劇社全體演員及工作人員將繼續懷著對話劇的極大熱情，將劇社的演出運作不斷專業化，相信其良好的社會影響力必將北外話劇社推向新的高峰，也為團委藝術團注入新的活力。

第二篇：北京外國語大學團委社團部07-08學年工作總結

北京外國語大學團委

社團部2007-2008學工作總結

歲月荏苒，本學年已近期終，回首總結社團部本學年的發展路程，其間伴隨著學校團委、各個社團以及同學們的大力支持與幫助。北京外國語大學校團委社團部（原北外社團管理中心）作為聯系學校與學生個人的橋梁和紐帶，本著“做出色工作，建優秀團隊，促社團發展，展北外風采”的方針，在《北京外國語大學學生團體管理條例》和《北京外國語大學團委社團部管理條例》的規范下認真、積極工作。對于社團來講，2007-2008學年有著非同尋常的意義。因為作為中國外語高端人才培養的高校，我們承擔了即將到來的北京奧運會的絕大多數語言服務的任務。那么，這一學年對于社團和社團部的工作就提出了新的要求，即一切以奧運為重，同時保證平時的常規活動有序進行。在這一學年中，社團部和社團部指導監督下的各學生社團努力完成了以下任務：

第一、新學年伊始，圓滿完成招新工作。上學期開學，社團部和各社團就

開始積極準備招新工作。在為期一周的社團集中招新周內，各社

團和社團部內部都完成了招新任務，并最終確定了新成員。其中，社團部招收新干事40名左右。

第二、積極配合學校工作，保證評估、奧運先行。由于我們學校承擔了大

量的奧運會語言服務項目，為了保證奧運相關活動的順利進行，在上學期開學伊始，社團部就對各個社團的活動作了協調和一定的限制，以適應學校和北京奧組委對奧運相關活動的安排和要

求。同時，為了迎接本科教學評估、保證學校順利通過評估檢查，社團部根據學校團委的要求對社團的活動進行了調整，以適應評

估階段的工作。通過協調和監督執行，社團部保證了絕大部分社

團和活動按照要求進行，對及其個別的違規社團給予了相應的處

分。

第三、以監督、評估為手段，促進社團不斷進步，推動校園文化建設。校

園文化屬高校亞文化，體現以大學生為主體創造進行的校園課外

活動，即學生是校園文化建設的生力軍。校園文化建設是否能夠

得到加強，很大程度上取決于學生的參與程度。由于學生層次不

一樣，興趣愛好各不相同，這些多層次、多風格的學生社團成了

同學們參與校園文化活動的有效陣地。它們對于發展校園文化，優化育人環境，全面提高青年學生的文化素質有著不可忽視的作

用。但是，所有事物都會有“過猶不及”的問題。因此，社團部

評估部通過“公開、公正、公平”的跟蹤監督和評估，保證了社

團日常活動的順利進行，保證了社團的作風和輿論導向有利于同

學們的發展和提高。在學期末，也就是08年5月28日，我們召

開了一年一度的社團評優表彰大會，對在本學年中表現突出和優

秀的社團以及社團中的先進個人進行了表彰和鼓勵；其中，紅十

字協會和戲曲協會榮獲最高級別的五星級社團獎。

第四、遵守條例，按時與社團溝通，努力完善內部民主生活。社團部定期

召開協會負責人、各部部長、以及各部門會議，使得部門內部成員之間以及與社團負責人之間都能及時地有效的溝通，以利于和

諧互助的部門工作氛圍的形成，以利于更有效地幫助社團的工作

順利進行。

雖然，社團部在本學年活動中逐步走向成熟，但依然存在一系列問題，例如：未能充分發揮社團部各部門在活動中的主動性和積極性，社團部內部部分領導獨立協調能力不夠，社團部各部門的有效溝通和通力合作還有待提高，宣傳部和聯絡部能力依然不夠強勢等。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

社團部已經擁有的成績和已經體驗過的挫折將成為我們以后工作的借鑒，我們不會沉浸在往日的成就與失意中，我們將總結經驗，為社團部以后的發展積蓄動力。展望社團部的未來，我們信心百倍，豪情滿懷；我們相信，通過全體社團部成員的不懈努力和學校團委以及各個社團的通力合作、大力支持，社團部一定會再上一個新臺階，為真正實現“做出色工作，建優秀團隊，促社團發展，展北外風采”的目標而不斷努力。

北京外國語大學團委社團部

2008-7-16

第三篇：北京外國語大學個人簡歷

北京外國語大學個人簡歷

個 人 信 息 姓名： 身份證： 民族： 身高： 文化程度： 畢業時間： 第一外語： 第二外語： 工作經歷： 目前年薪： 所在省份：

自 我 評 價

肯吃苦，能耐勞，有干勁，在高壓力環境下工作能力強，仍然保持開朗 做事認真，責任感強

最大特點是學習新事物的能力強，喜歡接受有挑戰性的工作 富有團隊協作精神和能力，同時也敢于負責，可以勝任獨立工作 善于和中外人士溝通，短時間內建立起良好關系 明白成就一番事業的艱難，愿意從零做起

聯 系 方 式 電話： QQ：

求 職 意 向 工作性質： 欲從事崗位：

全職

英語翻譯外貿類其他新聞采編/記者/攝影

期望工作地點： 北京.北京,北京市四川.瀘州,瀘州市四川.成都,成都市

1358187**** 無

電子郵箱： MSN：

Eric*****tman@vip.sina.com Nig****an@hotmail.com

郭** 漢族 174 厘米 本科 07年6月 英語 無 0 年 無 北京

性別： 婚姻狀況： 體重： 所學專業： 畢業學校： 等級水平： 等級水平： 從事行業： 留學經歷： 所在城市： 更新日期：

男 198*年7月 未婚 70 公斤 英語

北京外國語大學

專業八級無 還未工作 無 北京,海淀 2007年1月4日

510502********12 出生年月：

注冊日期：2006年12月13日

工 作 經 驗

工作時間：

所屬行業：

部門：

職責和業績：

聯合國保護海洋環境免受陸源污染第二次政府間審查會，擔任大會同聲傳譯譯員陪同及其文件分發，同時擔任會場布置、大會服務、外方聯系等工作

工作時間：

所屬行業：

部門：

職責和業績：

負責《英語沙龍·實戰版》的審稿、加注、校對等工作，同時協助其他部門的工作。

譯文得到《英語沙龍·時尚英語》負責人和編輯的認可，至今已經接受該版多次約稿，提供高質量譯文。

在《英語沙龍·閱讀版》工作期間，對其封二創意和排版提出自己的設計，并得到采納。實習工作受到社長、總編和各版主任的好評。

工作時間：

所屬行業：

部門：

職責和業績：

為天安門國旗班戰士講授執勤英語，每周一次

教 育 培 訓

2002年9月—2007年6月 北京外國語大學

證 書

2004年5月

2006年10月—2006年10月 政府/公共事業公司名稱： 公司性質： 職位： 國家環保總局 其它 協調員 2006年8月--2006年9月 教育/文化/科研/培訓 《英語沙龍》雜志社 公司名稱： 公司性質： 職位： 世界知識出版社 國營企業/上市公司 實習編輯 2003年3月--2003年5月 政府/公共事業公司名稱： 公司性質： 職位： 天安門國旗班 其它 英語助教 英語語言文學 本科 主修課程：英語精讀、寫作、口語、翻譯、英語國家社會與文化 英語專業四級

第四篇：北京外國語大學研修總結

“歆語工程”研修總結

2011年10月30日，在三亞市教師進修學校領導的認真組織和精心安排下，三亞市50名中學英語教師啟程奔赴北京，參加北京外國語大學和全國基礎外語教育研究培訓中心主辦的 “歆語工程”研修培訓項目。在短短的14天里，北外為我們安排了合理而高效的課程，這些課程包括：語音知識、閱讀技巧、聽說教學、寫作教學、測試與評價、高效課堂等，并在蘋果園、陳經綸分校等四所中學參加優質課觀摩。經過半個月的學習，我們既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。我們作為來自教育一線的英語教師，有幸參加了這次培訓，我們感到幸福和驕傲，并以高度的責任感和使命感，圓滿地完成了此次培訓任務。

一、研修效果

本次研修，主要針對了一線教師教學觀念陳舊化、知識傳授方法模式化、語言能力匱乏等問題進行探索。切實提高了教師的課堂教學技能，同時強化了英語教師的語言素質，提高了對教材的駕馭能力，使教師的課堂教學效能得到改善和提高。我們通過研修，更加了解和把握《英語課程標準》，了解課改進展、更新了教學觀念。能夠系統的掌握新型的聽、說、讀、寫的教學活動流程設計及各種課型的設計方法，課堂教學效能顯著提高。能夠指導我們系統的理解和掌握英語教學理論知識及英語教學科研的基本方法，提高了教學理論素養。其中，最重要的是通過強化語言訓練，扎實的提升英語語音，口語、課堂用語、英語文化素養等與教師日常教學密切相關的語言素養。通過名師座談，考察參觀活動等，讓我們與北京的同行交流了思想、開拓了視野。

二、研修感悟

1、我們必須要轉變教師角色

研修期間，我們參加了四所中學英語課堂教學的觀摩，讓我們清醒的意識到：我們必須要轉變教師角色。以往我們的課堂是以教師為主體的，以教師的灌輸為主，教師占用大量的時間，給予學生的時間較少。通過聽課，我們認識到：教學是教師的教和學生的學的統一。新課程所確定的培養目標和所倡導的學習方式要求教師必須轉換角色，改變已有的教學行為。要求教師由傳統知識的傳授者轉變為學生學習活動的組織者、引導者、參與者和評價者。在教學活動中，教師是導演，學生是演員，教師應該給學生提供合作交流的空間與時間，提倡自主、合作、探究的學習方式，培養學生的創新精神和實踐能力。為此，在今后的教學中，我們要牢牢地記住轉變教師的教學角色。

2、我們要學會靈活運用教材

通過李俊和老師的課，他教會了我們，如何靈活的處理教材及各個教學環節。課程是一種教學事件，教學是一種課程開發。教學的因素分別為：教師、學生、教材、環境。教師和學生是課程的創造者與開發者。新課程倡導教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。因此，我們要學會創造性地使用教材，要融入自己的科學精神和智慧。我們只有對教材知識進行教學重組和整合，選取更好的內容對教材深加工，才能夠設計出豐富多彩的課型，才能充分有效地把教材中的知識激活，形成有教師教學個性的教材知識。要學會把問題闡述清楚，也要學會如何去引導學生探索，去自主學習。

3、我們要勇于嘗試新的教學法

在11月11日，我們在北京陳經綸中學聽取侯海英老師的課，我們覺得有必要嘗試新的教學方法。教法是學生取得優異成績的法寶。教學有法，教無定法。隨著我們對語言教學的規律的認識逐漸深入，教學方法層出不窮。但是，沒有一種唯一的、最佳的教學方法，方法的使用因人而異，因地而異；沒有一種單一的方法對所有教師、所有學生都適合，因為教師的教學風格不同，學生的學習風格迥然。所以，我們要結合自己學生的具體情況，勇于嘗試新的教學法，并盡量把多種方法組合起來運用，以達到最佳的教學效果。只有這樣，才能激發我們學生的學習興趣和提高教學水平。

總之，通過14天的研修培訓，讓我們在師德、專業素養、教學技能和教育理念等方面得到質的飛躍。每一位教授理論與實踐相結合的講課，一方面提高了我們的理論水平，更新了我們的教育教學理念，另一方面向我們示范了教學理論在實踐中的實用操作方法。這將促使我們加大教師“學習型、發展型、研究型” 的發展步伐，雖然此次研修時間較短，但是卻是意義深刻：研修有效的促進三亞市教師的教學方式、教學技能、教學水平的提高。我們堅信：我們將致力于打造三亞教育絢麗多彩的明天而奮斗。

第五篇：北京外國語大學英語學院

北京外國語大學英語學院

2016屆學士學位論文撰寫及答辯時間安排

根據學校的統一安排，我院2016屆學生畢業論文撰寫、畢業考試以及論文答辯時間安排如下：

? 2015年10月19日：下午4點前由各班班長將本班同學姓名、聯系方式、論文中英文標題等以Excel表形式提交至109辦公室，英語系由孫秀萍老師負責,翻譯系由王紅瓔老師負責。

? 2015年10月20-26日：院學位委員會對題目進行初審，確定選題方向是否符合學科要求。合格的選題將由學院張榜公布供指導教師簽領，不合格的選題返回作者進行修訂，11月3日重新提交，通過院學位委員會審核后予以發布。

? 2015年10月27日-11月13日：確定論文指導教師；導師確定后，學生需盡快聯系導師，著手開題報告（proposal）的撰寫工作；開題報告需包括：論文題目、研究背景（含主要文獻回顧）、研究問題、研究方法、研究時間表、主要參考文獻（至少10條），正文字數不少于1500字。? 2015年12月11日：下午4點前由各班班長將本班同學的開題報告集體提交至109辦公室，英語系由孫秀萍老師負責,翻譯系由王紅瓔老師負責。學院登記后將開題報告轉給相關指導教師，導師需在12月21日前給予反饋，學生須就反饋意見與導師溝通，確保在2016年1月9日前明確具體的研究與寫作計劃，并由導師在論文指導手冊相關位置簽署意見。? 2016年3月18日：下午4點前由各班班長將本班同學的論文一稿集體提交紙版和電子版（以學生姓名為文件名）至109辦公室，英語系由孫秀萍老師負責,翻譯系由王紅瓔老師負責。學院登記后將一稿轉給相關指導教師，論文一稿需包括：論文題目、論文正文、參考文獻（至少15條），正文字數不少于5000字；論文格式參見相關要求。導師需在4月1日或之前將意見向學院反饋，內容包括論文一稿質量、指導是否順暢、是否同意繼續指導三項。學院匯總后再向學生反饋，如遇導師提出終止指導工作，學院將通知學生，并按相關學籍管理規定處理。

? 論文二稿、三稿（如適用）直接提交給指導教師，提交時間由學生與指導教師協商決定；

? 2016年5月9日：下午4點前由各班班長將本班同學的論文終稿電子版 集體提交至109辦公室，英語系由孫秀萍老師負責,翻譯系由王紅瓔老師負責。學院通過教務處數據庫查重后確定論文參加答辯的資格，重復率超過10%者將沒有資格進入答辯程序，并依據具體情況確定修改限期重新提交查重。

? 2016年5月12日：下午4點前，具備答辯資格的學生將兩份論文終稿及填好的《畢業論文指導手冊》（一式兩份）交導師處。論文可以先進行簡單裝訂，待根據答辯委員會意見修改論文后再正式裝訂；

? 導師須于5月15日下午5點前將兩份論文、《畢業論文指導手冊》（一式兩份）及《北京外國語大學優秀學士論文申請表》（只針對導師推薦的優秀論文）一起交109孫秀萍老師處；

? 5月18日-5月22日：學院組織所有具備答辯資格的論文進行答辯； ? 答辯后至6月1日：學生根據答辯委員會意見修改論文，并按學校規定順序正式裝訂論文；論文修改后需要經答辯委員會主席評閱簽名同意后方可正式裝訂；如有復議者須于答辯后三日內向院學位委員會提出書面申請，理據充分者可安排復議，逾期不予受理（獲得國內外大學研究生有條件錄取通知者無復議資格）；

? 6月2日下午4點前：各班班長將本班同學正式裝訂的紙版論文、電子版論文和相關材料集體提交至109辦公室，英語系由孫秀萍老師負責,翻譯系由王紅瓔老師負責。各系整理統計后，匯總至孫秀萍老師處提交院學位委員會審議2016屆學士論文申請材料；

? 6月12日：學院將《本科畢業論文指導手冊》和《北京外國語大學學士學位申請名單》上交教務處。

? 在論文撰寫過程中，凡是不能按時提交論文題目（2015年10月19日下午4點）、開題報告（2015年12月11日下午4點）、論文一稿（2016年3月18日下午4點）和論文終稿（2016年5月12日下午4點）中任何一項的同學一律取消優秀論文評選資格。

? 凡延遲提交論文題目、開題報告、論文一稿和論文終稿的同學需同時提交經導師同意的延期申請至109孫秀萍老師處，說明延遲提交的理由；凡無令人信服的理由而延遲提交上述材料者，因此造成導師拒絕指導或延期畢業等，后果自負。

英語學院學位委員會 2015年9月28日

2016屆本科學生畢業論文撰寫資格

（1）所有語言類專業學生第六學期和第七學期（三下四上）的專業必修課平均成績達到75分以上（含75分）者。

（2）所有外語專業“民考民”類或少數民族預科生類別的學生第六學期和第七學期（三下四上）的專業必修課平均成績達到70分以上（含70分）者。

（3）符合以下情況任意一項者，無資格撰寫學士論文 : ? 在校期間累計補考課程超過5門（含5門）； ? 在校期間累計留級兩次； ? 受過“記過”(含記過)以上學籍處分。