第一篇：中國在路上 解說詞

在2003年10月，中國人第一次從外太空親眼看到了自己的國家。那數千年的神話和暢想變成了真實的注視，那些關于地球是個國家的歌頌，關于自己在漫長歷史里生存下來的驕傲，這時刻比別的時候更加清晰而具體。

我們是誰，我們在想什么？早在創造中國歷史的這一刻之前，中國人也從未中斷過從其他的角度來審視自己的國家，傳統是一種背負，這是一種推動發展的動力，文化的傳統是太受到關注，還是太漫不經心。你看到的是沖突還是融合，是回憶還是未來。

Opening door with confidence 開放而有自信

30年前，一扇世界上最大的窗戶打開了，這個國家，旋即迎接了令人眼花繚亂的變化?；蛟S有人認為，在這樣巨大的物質和信息刺激下，想保持鎮定都非常困難。但接下來30年間發生的事情，卻讓全世界都看到，一個有著悠久歷史底蘊的文化在面臨全新變革之時，能夠展現出怎樣的包容性和應變能力。人們不得不承認，中國和全世界接軌的同時，保持著自己鮮明的特色。30年開放，30年面對新事物而勇敢無畏，自信地選擇著適合自己國情和民情的發展道路。近年來多次海內外專業機構的調研都可以顯示，民眾信心指數一項，中國多次排在世界第一。自信地背后是GDP的支持，是千年文化的底氣，還是億萬份努力地投入，相信不用太久中國就會交出答案。

Growthwith sustainability 增長而能持續

早在兩千多年前，中國的哲人孟子就提出了，不要過度捕撈魚蝦，這樣才能不斷得到魚蝦。要按嚴格的時令金山伐木，這樣才能有利于森林的生長。這類思想，如今被稱為循環經濟。在如今的中國，你可以看到GDP的增長，收入的增長，甚至夢想的增長，也可以看到更多的人享受著教育的增長。能源的增長，以及責任心的增長，中國人已經懂得任何增長也不值得拿犧牲自己美麗的家園和后代的未來來交換。

Development with sharing 發展而能共享

很難說出這是歐洲什么地方吧？這是在上海，在中國向世界開放30多年以來，出現在中國街頭的外國人中，游客正在被大批真正在中國生活和工作的外籍人士所取代?！拔乙驗樯虡I貿易每年來中國兩次，感受到中國人都非常好?！薄拔以谥袊詈蛯W習了很多年，這里有很多商業機會?！薄爸袊拿恳粋€部分你都能看到這樣不同的文化，我認為這是亞洲最好的地方”尤其在北京奧運會，上海世博會，以及廣州亞運會的促動下，越來越多的外籍人士正在把中國作為自己事業新的起點。經濟發展的成果，還使中國得以更好地擔當世界公民的市民。而在國內，接車后國內之間如何共享國家的發展，則被當做穩定社會的第一要務來思考和實踐。在北京，農民工的孩子現在擁有了自己的班級甚至學校。發展利益的合理分享，將不懈地把被追求下去

Prosperity with prudence 富裕而能節儉

一旦跨越了為生存而忙碌的階段，中國的老百姓正在從實物消費向信息消費過渡。除了住宅和汽車，原來現代的生活方式也可以買到。中國自古就有著鼓勵儲蓄的文化，今天的中國城鎮居民，一直也保持著相對高的儲蓄率，成為中國經濟增長的可靠后盾。國家也在各項活動中作出節儉的示范，最近的國慶似乎很盛大，實際費用多項較往年都消減了。上海世博會也提倡用可再生可回收的材質來建設。中國人懂得，明天的幸福來自今天的基礎，中國人從來沒有比現在更珍視自己的文化傳統，也從來沒有比現在更深地體會到自己文化里那種永恒而特別的韻味是不管任何時代都永遠不變的立身之本。從傳統得到啟示，從未來得到激勵，是中國人不斷更新自己觀念，建立當代精神的共同途徑。

第二篇：《在路上》解說詞

（字幕）：

當人類社會的腳步剛剛跨入嶄新的二十一世紀，在2000年那個八月金秋收獲的季節里，一所市屬普通高中——延吉市第三高級中學在人們的期盼中成立了。她是萌動的種子，吮吸著雨露陽光；她是東升的旭日，升騰起金色希冀；她是育人的搖籃，滋養著芬芳桃李。她還很稚嫩，甚至還有些稚氣未脫，但她以自強不息的倔強性格，鎖定目標，毫不動搖，一步一個堅實的腳印，奮力前行，不斷超越，用汗水書寫著奮斗歷程。他們不知疲憊，腳步從不停歇，因為他們始終清醒地知道：他們在路上——

在 路 上

——記前行中的延吉市第三高級中學

序曲：幽雅綻芳菲和諧奏晨曲

（解說詞）：

“晨曦微露日影隱，河畔曉霧籠徑幽。青山傲立極目眺，綠水依傍眼底收。天池大橋碧波映，和諧校園芳菲柔。早行學子志高遠，瑯瑯書聲已滿樓。”

這就是延吉市第三高級中學，她于2010年12月初遷至天池路300號——美麗的布爾哈通河畔，身邊的母親河使她享有著得天獨厚的區位優勢。美麗的校園占地面積32,460平方米，校舍建筑面積 16,993平方米。在職教師149名，設教學班36個，在校生1,815名。建校以來，學校始終秉承“為學生未來的發展奠基”的辦學理念，以建設“環境優美、設施先進、管理科學、質量上乘、充滿活力、文化氛圍濃厚的高級中學”為辦學目標，堅守“重禮儀、重基礎、重未來”的辦學特色，育人為本，全面貫徹黨的教育方針，推進校園文化建設，豐富學校育人內涵，營造出“團結、奮進、務實、創新”的濃厚校園文化氛圍。

德育篇：愛心悄潤物桃李自成林

（字幕）：

堅持德育為先，把育人為本作為教育工作的根本要求。以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發點和落腳點；關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展；尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。

—摘自《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》

（解說詞）：

延吉市第三高級中學立足學校實際，找準定位，緊扣《教育規劃綱要》主旨精神，把德育工作放在學校各項工作的首要位置，把育人為本作為教育工作的根本要求，以德樹人、以德立人。學校從教師師德和學生品德的養成兩個層面入手，以“三雅”為主題，不斷探索德育新模式。男教師更儒雅、女教師更優雅、學生更文雅成為一種追求和可能。在教師中，開展了“三雅”教育論壇活動，不斷把師德建設引向更深、更高層面；在學生中大力倡導“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”等行為習慣養成，關注學生細節，在細節上做事，在細節上育人，在細節上鑄德。

建設“活力校園”，這是學校激勵廣大師生和諧共進的又一重要舉措。學校不斷強化每月主題教育，努力抓好“莊重儀式教育”、“多一份責任、多一份美好”責任教育、“親情周”情感主題教育。建立并完善由軍訓、社會實踐活動、志愿者活動等活動組成的校本德育體驗課程。

為構建和諧友愛的師生關系，學校創造性地實行了學生成長導師制，堅持師生互致問候

1和換位思考，開展“三個一”活動，教師每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話，就這樣，愛心已悄然地觸動了學生的心靈，他們每天都能得到來自導師及所有任課教師積極的心理暗示，他們每天都能感受到來自家庭之外的親情般的溫暖，他們每天都生活在積極、健康與和諧的幸福校園中。

學校特別重視班級的文化建設。以“立班規、唱班歌、誦誓詞、樹目標”為主要內容的班級文化建設工作成效明顯，一個又一個輿論導向正確，組織紀律嚴明，學習氣氛濃厚，學生團結友愛，班容班貌潔美的良好集體創建了起來。以覆蓋整個教學樓的文化長廊、班級特色文化展板為重要教育載體，學校大力建設健康、豐富、文明的校園文化，營造了高雅、和諧、豐厚的人文環境，使校園成為學生道德認識的沃土、道德踐行的搖籃。

教改篇：路漫苦求索功成需磨礪（字幕）：

把提高質量作為教育改革發展的核心任務。樹立科學的教育質量觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。

—摘自《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》

（解說詞）：

2011年10月，延吉市第三高級中學被確定為延吉市“生本教育”實驗學校。同年11月，該校又被確定為吉林省首批普通高中英語課改實驗基地校，從而揭開了該校課堂教學課程改革的序幕。

學校本著務實創新原則，從改革傳統的教學模式入手，創建新型的和諧高效的“生本”課堂。學校堅持實施先學后教，以學定教，積極探索“低起點、小臺階、循環鞏固、遞進教學”的教學模式，以學生為主體，師生互動，促使學生主動發展，創建民主、和諧的教學關系和師生關系。提高課堂教學效率，向課堂要質量，形成以學生為主體、合作探究、精講多練的課堂教學模式，全面提高教學質量。

教育大計，教師為本。教師是教改的關鍵和靈魂，更是教改的積極實踐者。為更好地促進教師專業發展，學校開展了“教師讀書推薦活動”、“教師專業化發展自我規劃”活動，“同課異構”活動、“市級名師示范課”活動、“骨干教師示范課”活動、“青年教師課堂教學風采展示”活動等教學活動，讓“名教師”、“骨干教師”唱主角、作示范，帶動更多教師，特別是組織青年教師與骨干教師結成師徒對子，以老帶新，以新促老，營造人人追求業務提高的氛圍，讓每一個人都能認真審視自己的日常教學，踏踏實實地潛心于教學工作，收獲更多的經驗，更多的啟示，在教學的實踐與反思中逐步成就自己的專業成長。

在各項活動中，各教研組及時進行了議課、評課，研討中真誠熱情，氣氛熱烈，有碰撞，有反思，有探究，更有收獲，讓廣大教師在交流中，對學校新課程下課堂教學改革有一個更加全面的了解與認識，在很大程度上提高了課堂教學的駕馭能力。

學校大力加強備課組建設，進一步加強集體備課、實踐研討、資料積累、總結反思，不斷提高教師對新課程的把握能力，對“生本”課堂教學模式的探究與實踐。

“走出去學，請進來教”，用兩條腿走路，是該校提升教師能力素質的重要途徑?！白叱鋈W”，就是學校每年都要選派一定比例的優秀中青年骨干教師到先進地區學習，開拓新視野，積累新經驗；“請進來教”，就是邀請全國著名專家、學者、名師來校指導教學，全國生本教育專家郭思樂帶領的專家團隊、省教育學院高中部戰青副主任帶領的各學科教研員、州教育學院高中部各學科教研員、州教育學院副院長劉臣等都曾到校指導，開展交流。

多年的教改新實踐，使教師隊伍整體水平有了質的提升。目前學校專任教師131名中，省州市三級骨干教師48名，州級學科帶頭人4名，州級名師1名，市級名師4名，先后有32名教師獲省、州、市級優秀教師稱號。

活動篇：青春多才藝，活力更激揚

（解說詞）：

如何實現學校內涵式發展，這是當前和今后一個時期教育要著重破解的一個瓶頸問題，延吉市第三高級中學用生動的實踐給予了有力的注解。該校從學生“全面發展”的現實需要出發，全面加強和促進德育、智育、體育、美育有機融合。堅持抓教學與抓“體育、藝術教育”等特色教育并重，著力抓好社團文化建設和羽毛球運動全校性普及工作兩個特色項目。

社團文化建設成效明顯，學校設立了社團活動日，指導學生開展好興趣小組和社團活動，開展主題班會觀摩和班級板報、校園廣播、報刊展示等活動，營造藝術氛圍，學校開展了更為豐富多彩的校園藝術活動，包括硬筆書法作品展覽活動，校園好聲音的評選活動，特別是高二藝術節展演，在舞臺上，學生們發揮特長，展現青年人的活力與激情，這樣的活動，對學生自身綜合素養的提高起到了不可估量的作用，在相當程度上促進了學生文化修養的提高。

學校非常重視“陽光體育”活動，提倡“全員參與、健康活潑”，學校開展的羽毛球運動全校性普及工作，使羽毛球運動成為學校體育工作乃至學校特色化發展的標志性活動。

建校以來，學校向上一級體育、藝術院校輸送了大批體育人才，幫助一大批學生實現了升學的夢想。特別是在體育競賽活動中，學校取得了驕人戰績：在2013年6月延吉市中學生運動會上，再獲高中組冠軍，實現了市中學生運動會的五連冠；在同年全省青少年富甲八方杯春季田徑錦標賽上，參賽的6名運動員分獲男子4×100米冠軍、男子跳遠亞軍、三級跳遠亞軍，陳存東等四位同學獲得了國家二級運動員的稱號。

管理篇：細化求精品，攜手盡職責

（解說詞）：

學校注重加強班子建設，把立德樹人作為根本任務，把建設特色學校作為發展戰略，創新管理機制，細化管理環節，向管理要質量。班子成員不斷增強學習意識、責任意識、大局意識、合作意識和奉獻意識，始終保持積極進取的精神狀態、求真務實的工作作風、廉潔自律的道德品質，堅持眼光向下，靠前指揮，實施走動式管理，深入課堂，發現問題及時解決。

全體教師進一步樹立了“每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都要精品”的意識，并本著“用心工作、愛心育人、真心服務”的工作思想，加強基礎管理，進一步完善落實班級量化管理制度和學生綜合素質評價學分管理制度，將學校的各項要求內化為師生的自覺行為。

學校加強了教師的考核評價工作，進一步完善了評選制度和標準，突出集體備課、課堂教學創新、導學案編制、周周清、作業批改等重點指標，做好優秀教研組和優秀備課組的評選工作。實施以學科成績為切入點的獎勵評價工作，完善了高考和學業考試獎勵辦法，開展了推薦身邊感動的人、自我申報獎勵等創新做法使各項評價獎勵更具激勵性和親和性。

學校大力加強了班主任隊伍建設，認真開展好每周一次的班主任工作例會，每學期一屆的班主任論壇，造就了一批專業素質高、文化素養深、能力素養強以及道德品質優的班主任。

尾聲：實干結碩果夢想譜華章

（解說詞）：

延吉市第三高級中學就是在曲折中這樣一步步走來。他們以咬定青山不放松的執著精神，走自已的路，走自已的特色發展之路，他們走出了一條通向成功之路。大浪淘沙始見真金，他們就是淘金者，他們更是鑄金者，他們是后起之秀，他們經受住了考驗，他們更獲得了榮光。近年來，學校教學質量穩步提升，高考成績連創佳績：2012年高考取得了突破性的提高，本科上線率首次達到66.8﹪，2013年高考本科上線率達到了68.9﹪，邁上新臺階。在新的歷史條件下，學校將會牢牢抓住高中教育發展的歷史機遇，乘勢而上，順勢而為，規范辦學，深化改革，促進內涵發展，用理想、激情、責任、本領打造有質量、有品位、有特色、有知名度的高級中學。

延吉市第三高級中學的明天會更美好！

（字幕）：

學校榮譽榜

延邊州精神文明建設先進單位

創先爭優先進團委

2011教育系統優秀基層黨組織

2011延吉市教育目標管理督導評估先進單位

2011教育系統財會工作先進單位

延邊州高考指導先進學校

慶祝建團九十周年大型文藝匯演優秀組織獎

慶“五一”延吉市排球聯賽冠軍

延吉市中學生運動會高中組冠軍

延吉市第三屆中小學生藝術展演最佳風采獎

延邊州中學生運動會高中組冠軍

延吉市教育系統教師運動會男子籃球中學組亞軍

第三篇：作文：中國夢,在路上

中國夢，在路上

徘徊于夢，恍惚千載流光。游目騁懷，中國夢在路上漸行漸遠，腳步堅定。夢之彼岸，破土花開。

四十年前，馬丁路德金先生倒下時，“我有一個夢想”的口號傳遍世界，但是，一定要知道，不只有一個英文版的“我有一個夢想”，在遙遠的東方，在一個幾千年延續的中國，也有一個夢想。它不只是宏大的口號，不只在政府存在，它是屬于我們每一個華夏兒女的。而它用中文寫成“中國夢”。

傳統與現代

中國是一個多夢的國家。在中國傳統文化中，最早的夢是老子的“小國寡民，甘其食，美其服，安其居，樂其俗，鄰國相望，雞狗之聲相聞，民至老死，不相往來?！笨鬃铀f的“大同社會”，“大道之行，天下為公。人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養。”孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這是一個和平、和睦、和諧的夢，中國傳統的“夢”。

“中國夢”是隨社會的變化而變化的。

何為現代的“中國夢”？習書記說的很清楚：實現中華民族偉大復興，是近代中國最偉大的夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女的共同期盼，每個人的前途命運都與國家密不可分，我們每個人都必須為之奮斗，夢想，是我們對自己的期許，對未來的承諾。無論是傳統，亦或是現代，讓中國變得更加美好才是“中國夢”的真諦所在。

正視與期待

不可否認，中國確實存在大量的社會弊端，但一個泱泱大國，能做到完美實屬不易，我們必須正視中國當下的時勢。

以“北漂”現象為例，自錢鐘書先生的《圍城》問世之后，國人便不止一次地對自我發出“進城還是出城的拷問，每天的北京，有人因高起的房價和昂貴的生活成本，被迫離開繁華都市，也有人因為更加廣闊和公平的就業機會和前景，趨之若鶩地成為“北漂”的一員。是走進還是逃離？這從一個側面反映了中國制度的不成熟?！半m不能至，心向往之”的城市夢不止一次受到現實的沖擊。日益嚴重的城市病使“北漂”一族心靈煎熬，是“去”還是“留”，更像是一次攸關命運的人生抉擇，面對繁華依舊卻已經無法承載舒適生活的大都市，再回頭看看那個行進在慣有城市擴張道路、無法承載夢想的故鄉，一個個尋夢的人在城市與故土之間擱淺，這對于“中國夢”的實現是極為不利的。

但是，中國在改變，一些城市公共管理者已經意識到“城市發展應該由規模擴張向質量提升轉型”，“應該合理配置公共資源，通盤考慮”，所以夢想并非遙不可及。

誠然，中國的快速發展拉出了人與人、人與社會、人與自然的新距離，但這些距離并非現代中國畫面上的全部線條，中國的真實畫面是生動的，氣象萬千的。中國在崛起，我們每一個中國人的夢想也在開花，一個個小夢想的實現，使中國夢更有生機，更有內涵，更有吸引力，守護中國夢的光芒，也就是守護我們自己的未來，在中國的發展道路上，我們永遠有困惑，但期許不能被困惑瓦解，我們需要在最困難的時候知道目標是對的，并為之不懈奮斗，翻山越嶺路很長，夢的方向叫做闖。

我們應該對未來充滿期許。作為一個已歷經五千的國家，中國在歷史上曾創造多次盛世。近代以來，中國盡管飽受欺凌，但那個屹立在世界東方的強國夢一直沒有改變。現在，通過幾代中國人的努力，中國正在重新找回失落的榮光，中國夢，在路上，夢之彼岸，破土花開。

我們應該對未來充滿期許。夢想是可以擁有的現實，上下五千年，看華夏奇跡，輝煌歲月，美好中國夢，聞睡獅吼聲，錦繡年華。

夢里花開，夢里花落。在中國夢中，我看見真實，繁華落盡，唯一不變的，是對期許的追求，是對未來的向往。

中國夢，在路上，滿載著中國人的希冀與追求，向前?? 相信，下一站就是藍色天堂！

第四篇：在路上--中國近代史讀書筆記

在 路 上

——讀《血色浪漫》有感回想一下第一次看《血色浪漫》還是初三的時候，那時在中考前兩個月突然從朋友那里看到這本書，結果從此之后便一發不可收拾，硬是用兩個星期將整部書好好的看了一遍，這次借著寫讀書筆記的機會我又再次重溫了這部經典。《血色浪漫》是經典著作《亮劍》的作者都梁撰寫的長篇小說，這次我看的是由“長江文藝出版社”于2010年8月1日出版的版本。其內容簡介是：

那是一個特殊的群體，他們的父母曾是高官和將軍，他們曾是滿懷激情的紅衛兵戰士，但是到了一九六八年，這個群體正在殘酷的青春中茫然游蕩，他們穿著家里箱子底兒翻出來的將校呢軍服，在北京的街頭成群呼嘯，他們身懷利器，隨時為微不足道的理由大打出手，他們“拍婆子”，他們看白皮書或灰皮書，他們有自己的一套儀式、禮俗和黑話，在“革命”的廢墟上，一種獨特的青少年亞文化悄然形成，他們是那個時代的典型代表。

整篇小說講述的是一個特定年代，一個特定群體的故事，故事可能讓人感覺有點離奇，但小說卻是完美再現了當時的那么一副獨特的故事畫卷。整篇小說都一直在闡述一個精神：在路上！

在青春年華，小說中的角色們都是在路上的行者，為

了一個個不一樣的精彩人生，他們在各自的軌道上奮斗著。袁軍在路上，所以他從軍做了軍官；張海洋在路上，所以最后終于用執著打動了周曉白，兩人結婚后過著幸福的生活。并且他當上了警察，保家衛國，也實現了他的人生理想；鄭桐在路上，所以雖然他插隊下鄉，但堅持努力，考研回城……而小說中的主人公鐘躍民更是如此，正如他常說他是走在路上的人，路是沒有盡頭的，只有等到什么時候覺得走累了才會停止腳步。所以鐘躍民也一直都在為他的人生而奮斗著，他的人生經歷了多次低谷，下鄉插隊、上街乞討、愛人離去、擺攤賣煎餅，但是最后在他的不懈努力下，憑借他在路上的精神，終于還是換回了屬于他的精彩人生。

因為在路上，所以他們執著與堅持，他們勇敢與義氣。因為在路上，所以他們的青春時光涂滿了血色的風采，所以那個時代獨具了浪漫的色彩。

在路上是一種情懷，或可以說是一種對感情的態度。因為在路上，所以鐘躍民遇到了他一生中的三段感情，他遇到了他生命中最重要的三位女性。周曉月、秦嶺、高月三位代表不同愛情觀的女性因為“在路上”和鐘躍民相遇，從此他們都踏上了“路”，他們一起浪漫，在血色的年華中，譜寫著浪漫的華章。經過漫長的路后，最終我們才明白，也許愛情就是這樣，不刻意為之，不總是想著為愛去改變，愛一

個人，就是讓他真實地開心和不開心。

因為在路上，所以我了解到，在那過于具有鋪張的鮮紅色的北京城，主人公他們的叛逆，他們“拔份兒”，他們對過往女生吹口哨，他們游戲著傷害著別人同時又傷害著自己……

因為在路上，所以在那個突兀的年代，一代人人生中最美好的時光匆匆而過，時代給他們留下了磨難，留下了坎坷，同時也留下了不為人知的精彩。他們參軍，他們插隊，他們要飯，他們流浪；不論出現在什么地點，主人公鐘躍民這小子都將生命絢爛到極點，不折騰至死不罷休。

因為在路上，所以書中人物們，年輕時壞；長大時，肩負了責任；他們確實印證了鄭桐的一句話：“社會上的這些頑主，在長大成年后，必將像有利于社會的方向轉變，最終回歸正途?！边@正途上，少了年輕的動蕩和灑脫，少了曾經的激情和沖動，讓我悠然嘆息。年輕，確實綻放得太極至，凋謝得也太突然。所以，沒有綻放的青春，不可原諒！所以我們應該在路上！

因為在路上，所以殘酷而又激越的青春，純真而又浪漫的歲月，盡收在血色殘陽的烽火臺上，一群爛漫的年輕人的放浪形骸中。

作為一個大學生，特別是在這個社會高速發展，處于轉變時期大學生，我們更應該具有這種“在路上”的精神，我們還年輕，我們還有激情，我么不能因為一時的不如意，不能因為社會的現實就放棄自己當初的那份夢想。我們都還年輕，我們都才踏上人生的征途，我們都還“在路上”！

最后引用書中結尾時的一句話來表達我的想法，我想只要是“在路上”的人都能夠理解的：

我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，感受著最初的體驗，我們上路吧。

法學院10級2班張琦學號100502014

第五篇：《創新中國》觀后感：創新中國,中石化在路上

《創新中國》觀后感：創新中國，中石

化在路上

最近央視紀錄片《創新中國》的播出，讓我看到在現今中國發生的那充滿激情的活力，才思不竭的創意，聞雞起舞的干勁和永無止境的追求的故事。置身于這個時代，主動接受這個充滿新鮮思想和觀念并且敢于創新勇于開拓的人，才能成為時代的弄潮兒。很慶幸，也很自豪，中石化正在這艘時代巨輪的引領下開疆拓土，一展風采。

提起地溝油，你的第一反應是什么？臟、惡心、垃圾、有毒有害……這感官上的不適已經讓我們對地溝油望而卻步，但是隨著人民群眾生活水平和質量的逐步提高，在追求精致菜肴，極致做法，最好味道的路上，伴隨的就是大量的餐飲垃圾，地溝油最為臭名昭著，如何將地溝油變廢為寶？在紀錄片《創新中國》中提出的問題，中石化給出了答案。

XX年海南航空的一架民用客機，采用了以餐飲廢油作為生產原料的新型能源——生物航空燃料。這是我國首次使用生物航油進行載客商業飛行。加工這種燃料的，正是中國石化股份有限公司。中石化利用自身優勢，依托不斷創新的技術，發揚石化人求真務實，默默奉獻的精神，攻堅克難，服務人民，回報社會，踐行著一個偉大企業應有的責任和擔當。

不忘初心，砥礪前行。中國社會正在發生著翻天覆地的變化。創新，越來越體現出它的引領性，在不可知的未來，敢于創新者必然是最有話語權的人。創新中國，中石化在路上！